Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Quê hương. Bác Hồ - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Lê

 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN VĨNH BẢO
 TRƯỜNG MẦM NON TAM CƯỜNG
KẾKẾ HOẠCH HOẠCH CHĂM CHĂM SÓC GIÁO SÓC DỤC GIÁO TRẺ DỤCLỚP 3C2 
 CHỦ ĐỀ:THÁNG “QUÊ HƯƠNG-BÁC 1 – 2020 HỒ”
 Thời gian thực hiện: 3 tuần (Từ 06/05 đến 17/05/2024)
 Giáo viên: Nguyễn Thị Dịu
 NguyễnNĂM ThịHỌC: Lê 2019- 2020
 NĂM HỌC: 2021- 2022
 1 I. MỤC TIÊU NỘI DUNG
 Ghi 
 CHỦ ĐỀ: "QH-ĐN 
 Tài Địa chú 
 -BH"
 Mạng nội dung Mạng hoạt nguyên điểm về sự 
TTT TTL Mục tiêu năm Phạm 
 chủ đề động chủ đề học tổ điều 
 vi thực 
 liệu chức chỉnh
 hiện 
 Nhánh 
 Nhánh 2 
 1
 Lễ hội 
 Bác Hồ 
 Mục tiêu quê 
 kính yêu
 em
 I. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 - Lưng, bụng, Bài 11: Hô Khối
 lườn: hấp: Hít vào 
 + Cúi người về thở ra 
 phía trước Tay: Đưa hai 
 + Quay sang tay lên cao 
 trái, sang phải ra phía trước 
 + Nghiêng Chân: Nhún 
 Thực hiện đủ các 
 người sang chân, Bụng: 
 động tác trong bài Sân 
 1 1 trái, sang phải Cúi người về TDS TDS 
 tập thể dục theo chơi
 - Chân: phía trước 
 hướng dẫn
 + Bước lên Bật: Bật tại 
 phía trước, chỗ
 bước sang 
 ngang, ngồi 
 xổm, đứng lên, 
 bật tại chỗ
 + Co duỗi chân
 - Biết tự Cài, cởi Cài, cởi cúc to HĐH: Đan Lớp Lớp 
103 23 HĐH HĐH+HĐG 
 cúc Đan, tết chiếu cói học
 2 Xếp 
 chồng 
 HĐH,HĐG: 
 Biết xếp các 
 Biết xếp chồng 8- Vận động Lớp 
 107 27 chồng 8-10 hình Lớp HĐG HĐH 
 10 khối không đổ tinh "Xếp học
 khối không đổ khối 
 lăng Bác Hồ"
 khác 
 nhau
 HĐG: Cách Cách 
 nấu món nấu 
 cháo nấm món 
 tôm rau củ cháo 
 dành cho trẻ nấm 
 Trẻ được chăm Hướng dẫn 
 thừa cân, béo tôm 
 sóc sức khoẻ, dinh cách chế biến Lớp 
 128 29 phì. rau củ Lớp HĐG HĐG 
 dưỡng theo khoa một số món ăn học
 dành 
 học dành cho trẻ.
 cho trẻ 
 thừa 
 cân 
 béo 
 phì
 Biết tháo tất, cởi VS-AN: 
 quần áo, với sự 'Cởi mặc quần Nhắc trẻ cởi Lớp VS-
157 38 Lớp VS-AN 
 giúp đỡ của người áo đơn giản bớt áo khi học AN
 lớn ngủ
 II. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 
 Biết một số đặc HĐH: Tìm 
 điểm nổi bật và hiểu về chiếc 
 Đặc điểm một 
 cách sử dụng đồ áo dài(5E), Lớp 
 206 49 số trang phục Lớp HĐH HĐH 
 dùng, đồ chơi Sắp xếp theo học
 của dân tộc
 quen thuộc, sắp quy tắc trong 
 xếp theo quy tắc. phạm vi 5 
 3 ĐTT, HĐNT: 
 Trò chuyện 
 về tên gọi, 
 đặc điểm 
 Biết được Cờ Tổ Lớp 
339 93 Cờ Tổ quốc màu sắc của Lớp ĐTT HĐNT 
 quốc học
 lá cờ tổ quốc. 
 HĐG, HĐH: 
 Tìm hiểu về 
 cở tổ quốc 
 Kể được tên một Tên của di tích 
 vài danh lam, lịch sử, danh HĐH, TQ-
 thắng cảnh ở lam thắng cảnh DN: Tìm 
 huyện Vĩnh Bảo. của huyện hiểu về đền 
 Vĩnh Bảo Trạng Trình 
 Ngoài 
 Nguyễn Bỉnh TQ-
340 94 Trường nhà HĐC 
 Khiêm DN
 trường
 - Làm sách 
 tranh truyện 
 về lệ hội trên 
 quê hương 
 Tam Cường 
 III. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 
 HĐH: Kể 
 Nghe hiểu nội chuyện cho 
 Có khả năng nghe 
 dung truyện kể, trẻ nghe:Ai 
 hiểu nội dung 
 truyện đọc phù ngoan sẽ 
 truyện kể, truyện Lớp 
 348 97 hợp với độ tuổi được thưởng. HĐC HĐH 
 đọc phù hợp với học
 và chủ đề Quê HĐG/HĐC: 
 độ tuổi và chủ đề 
 hương -Đất Nghe kể 
 thực hiện
 nước- Bác Hồ. chuyện trên 
 vi tính Lớp 
 4 ĐTT, HĐH, 
 Nghe các bài HĐC: Nghe 
 Có khả năng nghe hát, bài thơ, ca các bài thơ 
 các bài hát, bài dao, đồng dao, trong chủ đề 
 thơ, ca dao, đồng tục ngữ, câu 
 HĐG: Nghe Lớp 
 351 99 dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù ĐTT HĐC 
 các bài thơ học
 đố, hò, vè phù hợp hợp với độ tuổi trên vi tính. 
 với độ tuổi và chủ và chủ đề Quê 
 đề thực hiện hương đất 
 nước- Bác Hồ 
 Lớp
 ĐTT : Trò 
 chuyện với 
 trẻ về chủ đề 
 Quê hương- 
 Phát âm các 
 Nói rõ các tiếng Đất nước- Lớp 
369 105 tiếng của Tiếng Lớp ĐTT HĐG 
 trong tiếng Việt Bác Hồ. học
 Việt
 HĐG: Góc 
 phân vai, Gia 
 đình, Bác sĩ, 
 bán hàng...
 Có khả năng đọc ĐTT, HĐH, 
 Đọc các bài 
 thuộc một số bài HĐC: Đọc 
 hát, bài thơ, ca 
 thơ, ca dao, đồng các bài thơ 
 dao, đồng dao, 
 dao phù hợp độ trong chủ đề: 
 tục ngữ, câu 
 tuổi và chủ đề -Trăng ơi từ Lớp 
 375 111 đố, hò, vè phù Lớp HĐH HĐH+HĐC 
 thực hiện.C ó khả đâu đến học
 hợp với độ tuổi 
 năng đọc biểu HĐG: Đọc 
 và chủ đề Quê 
 cảm bài thơ, ca các bài thơ 
 hương đất 
 dao, đồng dao phù trên vi tính. 
 nước- Bác Hồ 
 hợp độ tuổi
 IV. LĨNH VỰC TÌNH CẢM - KỸ NĂNG XÃ HỘI 
 5 ĐTT: Trò 
 chuyện, trao 
 đổi với phụ 
 huynh,thăm 
 quan 
 nhữngđịa 
 Nhận ra hình ảnh 
 danh của quê 
 Bác Hồ. Thích 
 hương hoặc 
 nghe kể chuyện, 
 Ảnh Bác. Nghe làng nghề 
 nghe hát, đọc thơ, 
 kể chuyện, truyền thống 
 xem tranh ảnh về Lớp 
 nghe hát, đọc vào những ĐTT HĐH 
 Bác Hồ. học
 thơ, xem tranh ngày nghỉ 
 Quan tâm đến 
 ảnh về Bác Hồ Cho trẻ xem 
 cảnh đẹp, lễ hội 
 băng hình 
 của quê hương- 
 tranh ảnh về 
 đất nước.
 đất nước quê 
 hương Việt 
 nam 
 HĐH: Bé với 
 Bác Hồ kính 
 yêu Lớp 
 Có khả năng nhận Nhận biết hành HĐC: Dạy 
 biết hành vi " vi " đúng" - " trẻ nhận biết Lớp 
453 124 HĐC HĐC 
 đúng" - " sai", " sai", " tốt" - " hành vi đúng học
 tốt" - " xấu" xấu" sai, tốt xấu Lớp
 V. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ 
 Biết bộc lộ cảm ĐTT: Trẻ 
 Nghe âm 
 xúc (vui sướng, vỗ nghe âm 
 thanh, các bài 
 tay) và nói lên thanh, các 
 hát, bản nhạc 
 cảm nhận của bài hát, bản Lớp 
 478 130 gần gũi và tác ĐTT ĐTT 
 mình khi nghe âm nhạc gần gũi học
 phẩm nghệ 
 thanh gợi cảm, và về vẻ đẹp 
 thuật về gia 
 các bài hát, bản của tình cảm 
 đình
 nhạc gần gũi và chủ đề quê Lớp
 6 ngắm nhìn vẻ đẹp hương đất 
 nổi bật của các sự nước bác hồ. 
 vật, hiện tượng 
 trong thiên nhiên, 
 cuộc sống và tác 
 phẩm nghệ thuật
 HĐH, HĐC: 
 Nghe hát 
 :Bác Hồ một 
 Nghe bài hát, 
 tình yêu bao 
 bản nhạc, thơ, 
 la xanh .Hòa 
 Nghe bài hát, bản câu chuyện ( 
 bình cho bé Lớp 
483 132 nhạc ( nhạc thiếu nhạc thiếu nhi, HĐC HĐC 
 Quê hương học
 nhi, dân ca .) dân ca .) Quê 
 tươi đẹp 
 hương-Đất 
 Nghe hát: 
 nước -Bác Hồ
 Trái đất này 
 là của chúng 
 mình Lớp
 - Hát đúng lời 
 ca của các bài HĐH, HĐG, 
 Trẻ hát tự nhiên, 
 hát phù hợp HĐC: Dạy 
 hát được theo giai Lớp 
484 133 với lứa tuổi hát :Quê HĐH HĐH+HĐC 
 điệu bài hát quen học
 chủ đề: Quê hương tươi 
 thuộc
 hương -đất đẹp 
 nước -Bác Hồ. Lớp
 Trẻ biết sử dụng Thiết kế , sáng 
 các nguyên vật tao đồ dùng đò Thiết kế 
487 136 liệu tạo hình để chơi, sáng tạo khung ảnh HĐG HĐH 
 tạo ra các sản tranh ảnh, thực bác hồ (EDP) 
 phẩm hiện quy trình.
 7 Biết sử dụng 
 Trẻ biết sử dụng một số kĩ năng 
 một số kỹ năng vẽ, nặn, cắt, xé 
 tô, vẽ, nặn, cắt, dán, xếp hình 
 để tạo ra sản 
 xé dán xếp hình, Di màu Lăng 
 phẩm đơn giản Lớp 
488 137 nhồi bông để tạo Bác .Tô màu Lớp HĐH HĐH+HĐG 
 theo chủ đề: học
 Hồ Gươm
 ra sản phẩm đơn Quê hương -
 giản. Trẻ biết Đất nước- Bác 
 nhận xét sản Hồ. và nhận 
 phẩm tạo hình xét sản phẩm 
 tạo hình.
 HĐH, HĐC: 
 Vận động 
 Vận động theo 
 theo nhạc các 
 Có khả năng vận ý thích khi hát 
 bài hát trong 
 động theo ý thích / nghe các bài Lớp 
508 138 chủ đề Quê Lớp HĐC HĐC 
 các bài hát, bản hát, bản nhạc học
 hương: Yêu 
 nhạc quen thuộc quen thuộc, 
 Hà Nộị, Đêm 
 theo chủ đề
 qua em mơ 
 gặp bác Hồ
 HĐG: trang Lớp 
 Lớp HĐG HĐG 
 Có khả năng tạo trí ảnh bác hồ học
 ra các sản phẩm 
509 139 Làm đồ chơi HĐG: Làm 
 tạo hình theo ý đồ chơi tự 
 Lớp 
 thích tạo theo chủ Lớp HĐG HĐG 
 học
 đề , làm 
 chuông gió
 Trong đó Đón trả trẻ 5 1
 Thể dục sáng 1 1
 Hoạt động 
 5 4
 góc 
 hoạt động 0 1
 8 ngoài trời
 Vệ sinh ăn 
 1 1
 ngủ 
 Hoạt động 
 4 5
 chiều 
 Mọi lúc mọi 
 0 0
 nơi 
 Tham quan 
 0 0
 dã ngoại 
 Lễ hội 0 0
 Hoạt động 
 học có chủ 5 5
 đích 
 Chia ra HĐH+HĐNT 0 0
 HĐH+HĐG 0 2
 HĐH+HĐC 0 2
 Giờ thể chất 1 1
 Giờ nhận 
 1 1
 thức 
 Giờ ngôn 
 1 1
 ngữ 
 Giờ TCKN-
 0 1
 XH 
 Giờ thẩm mỹ 2 1
II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 Số tuần Ghi chú về sự điều 
 Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách
 thực hiện chỉnh (nếu có)
 Lễ hội quê em 1 Từ 06/05 đến 10/05 Nguyễn Thị Lê
 Bác Hồ kính yêu 1 Từ 13/05 đến 17/05 Nguyễn Thị Dịu
 9 III. CHUẨN BỊ:
 Nhánh “1” Nhánh “2”
 - Trang trí lớp theo đúng chủ đề, chuẩn bị góc chơi hợp - Lên kế hoạch dạy trẻ theo chủ đề nhánh: Bác Hồ kính yêu
 lí, lựa chon nội dung chơi đồ chơi cho trẻ chơi. - Làm đồ dùng đồ chơi cho trẻ.
 - Lập mạng nội dung, hoạt động theo chủ đề, lên kế - Nhắc nhở phụ huynh cho trẻ đi học đúng giờ, ăn mặc gọn 
 hoạch dạy trẻ theo chủ đề nhánh: Lễ hội quê em gàng phù hợp thời tiết.
 - Làm đồ dùng đồ chơi cho trẻ. - Tranh ảnh về Bác Hồ
 - Nhắc nhở phụ huynh cho trẻ đi học đúng giờ, ăn mặc 
 Giáo viên gọn gàng phù hợp thời tiết.
 - Tranh ảnh về lễ hội quê em
 Nhà trường - Tạo quanh cảnh, môi trường, tranh ảnh có nội dung phù hợp
 Phụ huynh - Chuẩn bị quần áo, trang phục cho trẻ trước khi đến lớp
 - Cho trẻ xem tranh ảnh về lễ hội, di tích, danh lam thắng cảnh quê hương, nhà sàn, ao cá Bác Hồ, Lăng Bác.
 Trẻ - Bổ sung đồ chơi ở các góc hợp chủ đề: Gạch, cây cỏ,nhà,lăng Bác
 - Bút sáp, đất nặn, giấy màu, giấyA4, kéo, bảng, hồ dán vở tạo hình, vở toán.
 - Tranh truyện,tranh ảnh về chủ đề Quê hương Bác Hồ
 - Bàn ghế, đồ dùng phục vụ bán trú, gối, bát, thìa.
IV. KHUNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNGTOÀN CHỦ ĐỀ:
 Phân phối vào các ngày trong tuần
 tt Hoạt động Thứ 6 Ghi chú
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5
 10 Phân phối vào các ngày trong tuần
tt Hoạt động Thứ 6 Ghi chú
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5
 - Cô đón trẻ vào lớp.nhắc trẻ đi cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định.
 - Cô giới thiệu các góc chơi, đồ chơi trong góc, - trẻ chơi theo chủ đề: Quê hương Bác Hồ
1 Đón trẻ - Cho trẻ xem tranh ảnh, băng hình giới thiệu về quê hương, Bác Hồ
 - Chăm sóc góc thiên nhiên
 - Chơi ở các góc chơi theo ý thích
 Bài 11: Hô hấp: Hít vào thở ra 
 Tay: Đưa hai tay lên cao ra phía trước 
2 Thể dục sáng Chân: Nhún chân, 
 Bụng: Cúi người về phía trước 
 Bật: Bật tại chỗ
 Ngày Ngày 07/05/2024 Ngày Ngày Ngày 10/05/2024
 06/05/2024 PTNT 08/04/2024 09/05/2024 PTTM
 Nhánh 1 PTTC Tìm hiểu về áo PTNN PTTM Hát: Que hương 
 Đan chiếu cói dài Thơ: Trăng ơi từ Tô màu hồ tươi đẹp
 đâu đến gươm
 Hoạt 
 Ngày 14/05/2024 Ngày Ngày Ngày 17/05/2024
3 động Ngày 
 15/05/2024 16/05/2024
 học 13/05/2024 PTNT PTTCXH
 Nhánh 2 PTTC Sắp xếp theo quy PTNN PTTM Bé với Bác Hồ 
 Xếp lăng bác Hồ tắc trong phạm vi Truyện: Ai Thiết kế khung kính yêu
 5 ngoan sẽ được ảnh Bác Hồ
 thưởng
 Quan sát thời Vẽ tự do trên sân Quan sát quả Quan sát cây Quan sát đu quay
 tiết trường bầu hoa bỏng - TCVĐ: Kẹp 
 Hoạt -TCVĐ: Trời -TCVĐ: Nhảy lò - TCVĐ: Rồng - TCVĐ: Nhảy bóng
 Nhánh 1
 động nắng, trời mưa cò rắn lò cò - Chơi tự do
4
 ngoài KVC Số 2 -Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do KVC Số 1
 trời KVC Số 3 KVC Số 2 KVC Số 2
 Quan sát tranh Quan sát bầu trời Quan sát vườn Quan sát sân Quan sát cây hoa 
 Nhánh 2
 Bác Hồ với các - TCVĐ: Kéo co rau trường hồng
 11 Phân phối vào các ngày trong tuần
 tt Hoạt động Thứ 6 Ghi chú
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5
 cháu thiếu nhi - Chơi tự do -TCVĐ:Gieo hạt - TCVĐ: Nhảy - TCVĐ: Kéo cưa 
 - TCVĐ: Trốn KVC Số 1 - Chơi tự do ra nhảy vào lửa xẻ
 tìm KVC Số 2 - Chơi tự do - Chơi tự do
 - Chơi tự do KVC Số 3 KVC Số 1
 KVC Số 3
 Vệ - Trẻ ngồi vào bàn ăn
 sinh, - Cô dạy trẻ một số thói quen trong ăn uống
 5
 ăn, - Biết lấy gối nằm ngay ngắn, biết đề nghị người khác khi cần thiết
 ngủ
 - Trò chuyện về - Ôn hình vuộng, - Thơ: Làng em - Nặn bánh tròn - Liên hoan văn 
 một số di tích tròn, tam giác buổi sáng - Chơi góc nghẹ cuối tuần
 của làng (Chùa - Kể chuyện: Sự - Xem tranh ảnh - VS trả trẻ trả - So sánh nhiều- ít
 Nhánh 
 Thanh Sử) tích Hồ Gươm quê bé trẻ - Vệ sinh trả trẻ
 1
 - Hát: Cờ hòa - VS trả trẻ
 Hoạt bình
 6 động - VS trả trẻ 
 chiều - Hát: Yêu Hà Tập tô tranh học - Nghe chuyện: - Ôn thơ: Bác CSVS: kĩ năng 
 Nội toán Ai ngoan được Hồ của em rửa mặt – tay
 Nhánh 
 - Kể chuyện: Sự -TC: tìm nhà ăn kẹo - VS trả trẻ - Liên hoan văn 
 2
 tích cây đào - Chơi góc nghệ: Bé ngoan
 - VS trả trẻ - VS trả trẻ 
V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC:
 Phân phối 
 Các hoạt động / trò 
 tt Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị vào nhánh
 chơi trong góc chơi
 N1 N2
 12 Phân phối 
 Các hoạt động / trò 
tt Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị vào nhánh
 chơi trong góc chơi
 N1 N2
 - TC: Nấu một số món 
 ăn đặc trưng quê bé, 
 Nấu ăn
 chợ nam quê bé, nhà trẻ 
 x x
 *Kiến thức: Tam Cường 
 - Trẻ biết nhập vai, đóng vai 
 *Kỹ năng: - TC bán hàng: bán đồ 
 - Biết cách bế em, chăm sóc em. dùng lưu niệm,thực 
 Góc Bán hàng -Đồ chơi nấu ăn: búp x x
 - Rèn kĩ năng nấu ăn, nấu một số món ăn phẩm nấu ăn
1 phân bê, bác sĩ, đồ dùng 
 cho bữa ăn hàng ngày
 vai gia đình.
 - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
 *Thái độ:
 - Trẻ hứng thú tham gia chơi, phát huy 
 Bác sỹ
 tính đoàn kết, hoàn thành vai chơi - TC khám bệnh x x
 *Kiến thức:
 - Trẻ biết lựa chọn các nguyên liệu 
 phù hợp để tạo,thành Lăng Bác x
 - Xây dựng vườn cây, ao cá đồ chơi
 mình thích -Các loại hộp, khối, 
 Góc - Xếp hàng rào, vườn 
 *Kỹ năng gạch, hàng rào,cây 
2 xây cây, ao cá
 - Rèn kĩ năng lắp ghép, xếp chồng, xếp hoa, đồ chơi lắp 
 dựng
 cạnh nhau cho trẻ. ghép, chỗ chơi hợp lí
 - Phát huy khả năng sáng tạo cho trẻ
 *Thái độ: x
 - Trẻ hứng thú tham gia chơi, đoàn kết với 
 bạn, yêu thích nghề xây dựng, thiết kế.
 13 Phân phối 
 Các hoạt động / trò 
tt Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị vào nhánh
 chơi trong góc chơi
 N1 N2
 Tạo ra sản phẩm trong khi chơi -Xây Lăng Bác
 -Xây cổng làng Đông 
 Am, Bến xe Nam Am, 
 Đền Trạng trình 
 Nguyễn Bỉnh Khiêm, 
 xây vườn cây, ao cá, lắp 
 ráp theo ý thích
 *Kiến thức:
 - Trẻ hiểu về quê hương của mình, biết các 
 bài hát về quê hương, Bác Hồ
 - Dán lá cờ -Góc chơi hợp lý, đất 
 - Biết tô màu, xé dán,nặn thành bức tranh, 
 - Hát múa về Bác Hồ nặn, bảng con, giấy 
 Góc dán lá cờ
 - Tô, xé, dán, trang trí màu, bút màu, hồ 
3 nghệ *Kỹ năng: x x
 tranh ảnh, bưu thiếp có dán, mẫu di tích lịch 
 thuật - Kĩ năng tô màu, xé dán , nặn ra sản 
 nội dung về quê hương, sử quê hương.
 phẩm chơi.
 nặn sản phẩm quê bé -Đàn, mic hát cho trẻ
 *Thái độ:
 - Trẻ hứng thú tham gia chơi, phát triển 
 thẩm mỹ cho trẻ.
 *Kiến thức:
 Tạo nhóm đếm đến 5, bé chơi với hình đã 
 học, trò chơi so hình, ghép hình 
 *Kỹ năng:
 - Trò chơi so hình, -Bảng chơi
 Góc - Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ
 ghép hình , xếp theo -Các loại hình có 
4 học - Rèn kĩ năng phân loại màu sắc,dở sách, x x
 quy tắc màu sắc, kích thước 
 tập phân biệt màu sắc kích thước cho trẻ 
 khác nhau
 - Rèn kĩ năng nói, cách phát âm cho trẻ
 *Thái độ:
 - Trẻ hứng thú chơi, yêu mến Quê hương-
 Bác Hồ
 14 Phân phối 
 Các hoạt động / trò 
 tt Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị vào nhánh
 chơi trong góc chơi
 N1 N2
 *Kiến thức:
 Trẻ biết vào góc chơi và lựa chọn trò chơi 
 - Xem truyện bằng sách 
 yêu thích. -Tranh ảnh về quê 
 vải
 *Kỹ năng: hương- Bác Hồ
 Góc -Xem tranh ảnh về quê 
 -Trẻ biết lắng nghe bạn kể và biết tự kể -Các con rối tay, rối 
 5 văn hương, Bác Hồ x x
 chuyện theo tranh minh họa. -Biết que, sách truyện 
V học - Đọc thơ, kể chuyện về 
 đóng vai theo nhân vật câu chuyện. tranh cho trẻ kể
 Quê hương-Bác Hồ
 *Thái độ: 
 -Biết giữ trật tự trong khi chơi,đoàn kết 
 với bạn
 15 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHI TIẾT NHÁNH 1: “Lễ hội quê em”
 Người thực hiện: Nguyễn Thị Lê
 Thời gian thực hiện: Từ 06/05/2024 – 10/05/2024
Thứ hai, ngày 06 tháng 05 năm 2024
Hoạt động học: Đan chiếu cói
Lĩnh vực: PTTC
I.Mục đích - yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ biết đập bóng xuống sàn và bắt bóng bằng 2 tay. 
- Trẻ không ôm bóng, không tì sát vào ngực
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng khéo léo, tính nhanh nhẹn cho trẻ.
3. Thái độ: 
- Trẻ thích hoạt động cùng cô và các bạn
II.Chuẩn bị
- Phòng học sạch sẽ, thoáng mát, an toàn cho trẻ
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng, dễ vận động
- 10 quả bóng.
- Nhạc bài” “Yêu Hà Nội”
III.Tiến hành
*HĐ1: Khởi động:
- Cô trẻ đi vòng tròn theo yêu cầu, hiệu lệnh của cô (kiễng gót, đi bình thường, đi kiễng chân, đi bình thường, cúi khom, chạy nhanh, chạy chậm đi 
bình thường)
*HĐ2: Trọng động:
- Cô tổ chức cho trẻ tập BTPTC, trẻ cầm gậy tập kết hợp với bài “ Yêu Hà Nội”
- Đ/T nhấn mạnh : Đ/T tay
+ VĐCB:đập và bắt bóng bằng 2 tay 
- Cho trẻ đứng thành 2 hàng
- Lần 1: Cô làm mẫu
- Lần 2: Vừa tập vừa phân tích 
 +TTCB: Đứng tự nhiên tay cầm bóng bằng 2 tay không làm rơi bóng khi có hiệu lệnh, cô dùng sức của tay đập mạnh bóng xuống sàn bóng nảy 
lên cô bắt bóng bằng 2 tay và không làm rơi bóng.
- Gọi 1-2 trẻ khá lên tập
- Lần lượt cho 2 trẻ lên tập
- Cô quan sát nhận xét sửa sai cho trẻ
- Tiếp tục 2 tổ thi đua nhau
 16 - Cho trẻ nhắc lại tên vận động
- Cô nhận xét và mời 2-3 trẻ tập tốt lên tập
+ Trò chơi: Trời nắng, trời mưa
- Cô giới thiệu trò chơi đến với trẻ, nói cách chơi và luật chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi nhắc nhở trẻ khi chơi không xô đẩy nhau
- Trẻ chơi 2 lần
*HĐ3: Hồi tĩnh:
- Trẻ đi nhẹ nhàng vừa đi vừa hít thở nhẹ nhà theo nền nhạc
Đánh giá trẻ hàng ngày:
1.Về tình trạng sức khỏe của trẻ
 ...............................................................................................................................................................................................
 1. Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
 ............................................................................................................................................................................................................. 
 2. Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
 .............................................................................................................................................................................................................
 Biện pháp hỗ trợ
Thứ ba, ngày 07 tháng 05 năm 2024
 Hoạt động học: Tìm hiểu về áo dài
 Lĩnh vực: PTNT
I.Mục đích - yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết được áo dài là trang phục truyền thống của dân tộc, tự hào và giữ gìn truyền thống đó.
- Trẻ biết được những biến tấu, cách điệu của chiếc áo dài.
2. Kỹ năng
- Phát triển ở trẻ óc sáng tạo và biết dùng lời diễn đạt ý mình khi mô tả về áo dài.
- Làm quen và phát âm được với từ: Áo dài, cổ áo, tay áo, eo áo, thân áo, tà áo (vạt áo)
3 Thái độ
- Trẻ biết yêu quý, giữ gìn, kính trọng trang phục truyền thống quê hương.
 II.Chuẩn bị
- Hình ảnh về áo dài
- Một số áo dài thật cho trẻ mặc
 III.Tiến hành
 17 *HĐ1: ổn định tổ chức 
- Cô cho trẻ xem video về áo dài.
- Các con vừa được quan sát trang phục gì?
- Con thấy áo dài Việt Nam như thế nào?
- Con có biết áo dài được mặc vào những dịp nào không?
- Hôm nay cô cháu mình cùng nhau tìm hiểu về chiếc áo dài Việt Nam nhé.
Aøo dài, trang phục truyền thống luôn có mặt trong các cuộc thi hoa hậu tại Việt Nam.Đặc biệt trong những dịp hội họp có tính quốc tế.
Giáo trẻ tự hào vẻ đẹp của quê hương đất nước qua chiếc áo dài. (Sile 6-8nhạc nhẹ)
HĐ2 : Trẻ tìm hiểu về áo dài
- Cô có gì đây các con
- Con thấy chiếc áo dài như thế nào?
- Áo dài này có màu gì?
- Đây là gì của áo dài? ( Cổ áo)
- Cổ áo có hình gì? ( Hình tròn)
- Còn đây là gì? ( Eo áo)
- Con thấy eo áo như thế nào?
- Đố các con biết biết đây là gì? ( Tà áo)
- Con thấy tà áo như thế nào? ( Dài, rộng)
- Đây là gì con nhỉ? ( Tay áo)
- Tay áo được may như thế nào? ( Nhỏ, gọn)
- Con đã được mặc áo dài bao giờ chưa?
- Vậy con mặc áo dài vào những dịp nào? ( lế, tết )
* Cô giáo dục trẻ: Các con ạ, áo dài là trang phục truyền thống của Việt Nam, áo dài Việt Nam luôn có mặt trong các cuộc thi hoa hậu, đặc biệt 
trong những dịp hội họp có tính quốc tế đấy, vì vậy các con phải tự hào về vẻ đẹp của quê hương đất nước qua chiếc áo dài, các con phải yêu quý, 
kính trọng và giữ gìn áo dài nhé.
HĐ3: Củng cố
- TC: “Bé chọn áo dài”
- Cô trưng bày nhiều kiểu áo dài phong phú cho trẻ chọn.
- Bé cùng các bạn đi shopping để mua sắm.
- Chuyện trò với trẻ về áo dài trẻ đã chọn: hoa văn, màu sắc, công dụng (mặc trong những dịp nào?)
- Áo dài với mùa Xuân
- Áo dài nơi công sở
- Áo dài đã cách điệu
- Áo dài cho lễ hội
 18 - Cho trẻ ôn lại với các từ: Aùo dài, cổ áo, tay áo, eo áo, thân áo, tà áo (vạt áo).
- Giáo dục trẻ giữ gìn áo quần sạch sẽ. 
Đánh giá trẻ hàng ngày:
1.Về tình trạng sức khỏe của trẻ
 ............................................................................................................................................................................................................. 
 2.Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
 ............................................................................................................................................................................................................. 
 3.Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
 .............................................................................................................................................................................................................
Thứ tư, ngày 08 tháng 05 năm 2024
Hoạt động học: Thơ: Trăng ơi từ đâu đến
Lĩnh vực: PTNT
I. Mục đích,yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả sáng tác.
- Trẻ hiểu được nội dung của bài thơ và cảm nhận được giai điệu vẻ đẹp của trăng qua bài thơ “Trăng ơi từ đâu đến”.
2.Kỹ năng:
 - Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc thơ, luyện kĩ năng đọc thơ diễn cảm.
- Phát triển khả năng chú ý và ghi nhớ cho trẻ
3.Thái độ:
- Trẻ biết yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên xung quanh bé, biết nhờ có ánh trăng vào ban đêm có thể soi sáng mọi vật lúc trời tối.
II. CHUẨN BỊ
- Tranh minh hoạ nội dung bài thơ.
- Video nội dung bài thơ trên máy vi tính.
III. TIẾN HÀNH
*HĐ1. Gây hứng thú.
Cô đọc câu đố về mặt trăng: “Đêm rằm tròn vành vạch
 Toả ánh vàng khắp nơi
 Những đêm nào trở khuyết
 Trông giống con thuyền trôi” (là gì?) (Mặt trăng)
- Khi nào thì xuất hiện mặt trăng vậy các con? Mặt trăng như thế nào?
* HĐ 2: Cô dạy trẻ đọc thơ
 Hoạt động 2: Cô dạy trẻ đọc thơ
 19 - Cô cũng có một bài thơ nói về mặt trăng đấy, đó là bài thơ: “Trăng ơi từ đâu đến” do tác giả Trần Đăng Khoa sáng tác.
 - Lần 1: Cô đọc kết hợp với nét mặt, cử chỉ, điệu bộ.
 - Giảng nội dung bài thơ
 - Lần 2: Đọc thơ kết hợp với tranh minh họa
 * Đàm thoại
 - Cô vừa đọc cho lớp mình bài thơ gì? Do ai sáng tác?
 - Bài thơ nói về điều gì?
“Trăng ơi trước nhà” và hỏi trẻ: Trăng ở đâu đến?
- Trăng như thế nào? Lơ lửng ở đâu?
- Cô giải thích “Lơ lửng” là lưng chừng không cao, không thấp.
- “Trăng ơi chớp mi” trăng từ đâu đến các con? Trăng tròn như cái gì? Và như thế nào?
- “Trăng ơi lên trời” hay trăng đến từ gì? Trăng bay như thế nào? 
* Trẻ đọc thơ cùng cô
- Cô cho trẻ đọc cùng cô 2 - 3 lần.
- Cô cho tổ, nhóm, cá nhân đọc thi đua nhau thể hiện bài thơ một cách mượt mà, nhẹ nhàng và diễn cảm Cô chú ý hướng dẫn trẻ thể hiện tình cảm 
của mình qua bài thơ.
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Chú ý: Luyện đọc cho những trẻ đọc nhỏ, chưa rõ lời 
- Cô cho cả lớp đọc theo hình thức giọng đọc to - nhỏ, đọc luân phiên nhau.
- Cô dặn dò trẻ biết đội mũ nón khi trời nắng, khi đi ra đường đi dạo chơi, biết yêu quí vẻ đẹp thiên nhiên, biết nhờ có ánh trăng ban đêm mà trẻ ra 
sân chơi sẽ tiết kiệm được điện.
 *Hoạt động 3: Củng cố 
 - Các con ơi bài thơ rất hay và ý nghĩa đúng không nào. Hãy cùng lắng nghe cô đọc lại bài thơ nhé. (Qua video)
 - Cô vừa đọc cho các con bài thơ gì nhỉ?
 - Cho trẻ chơi trò chơi: Trời nắng trời mưa
 Đánh giá hàng ngày
1.Về tình trạng sức khỏe của trẻ
 .............................................................................................................................................................................................................
 2.Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
 .............................................................................................................................................................................................................
 3.Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
 ....................................................................................................................................................................................................
Thứ năm, ngày 09 tháng 05 năm 2024
 20