Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Quê hương, Đất nước, Bác Hồ. Chủ đề nhánh: Bác Hồ kính yêu

 GIÁO ÁN STEAM- EDP
 Trang trí khung ảnh Bác Hồ 
 Chủ đề: quê hương, đất nước, Bác Hồ
 Nhánh: Bác Hồ kính yêu 
 Đối tượng: 3-4 tuổi (MGB)
I. Mục tiêu
1. Thành tố đạt được
- Khoa học (S): Trẻ biết ý nghĩa của việc trang trí khung ảnh, nội dung, ý tưởng để 
trang trí khung ảnh Bác Hồ. Trẻ biết dán, trang trí phần viền khung ảnh Bác Hồ.
- Công nghệ (T): Cách sử dụng các dụng cụ, nguyên liệu: kéo, các loại hoa, lá khô, 
chấm tròn, ngôi sao, hột hạt, hạt ngọc, que gỗ, kim sa 
- Kĩ thuật (E): Bản vẽ trang trí khung ảnh của nhóm.
- Nghệ thuật (A): Trang trí làm đẹp khung ảnh, sử dụng nguyên vật liệu tái chế góp 
phần bảo vệ môi trường.
- Toán (M): Nhận biết, phân biệt màu sắc đa dạng, sắp xếp theo quy tắc, sắp xếp sáng 
tạo. Nhận biết hình dạng của khung ảnh, to- nhỏ. Đếm số lượng khung ảnh nhóm đã 
trang trí được.
2. Kỹ năng
- Kĩ năng quan sát, kỹ năng sáng tạo
- Kỹ năng hợp tác, làm việc nhóm
- Kỹ năng giao tiếpa
3. Thái độ.
- Trẻ tự tin trao đổi, biết giúp đỡ nhau trong quá trình làm việc.
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, đoàn kết trong nhóm, trẻ biết giữ gìn sản phẩm của 
mình và của bạn.
- Đưa ra Tiêu chí của sản phẩm: khung ảnh được trang trí đẹp, cân đối, hài hòa.
Các chi tiết được gắn chắc chắn, không bị rơi ..
- Biết ơn Bác Hồ.
II. Chuẩn bị:
1. Địa điểm : Lớp học
2. Đồ dùng
2.1 Đồ dùng của cô
- Thiết bị giảng dạy: Máy tính, loa
- Trang phục: Cô và trẻ gọn gàng
2.2 Đồ dùng của trẻ: cho 4 nhóm
Bàn ghế, khay, kéo, băng dính, các loại hoa, lá, chấm tròn, ngôi sao, que gỗ, kim sa, 
ngô, hạt ngọc, các loại hột hạt, giá treo bản thiết kế...
III. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hỏi
Cách vào bài thứ nhất
- Nhìn xem, nhìn xem - xem gì, xem gì
- Chúng mình nhìn xem cô có gì đây? - Ảnh Bác Hồ ạ
- Các con cảm thấy những bức ảnh này như - Đẹp ạ
thế nào?
- À, vậy chúng mình có biết ngày sinh của Bác 
 -19/5 ạ
Hồ là ngày nào không?
- Từ những bức ảnh về Bác Hồ , chúng mình 
sẽ làm gì để tạo những món quà thật đẹp tặng -Trang trí, vẽ, tô màu 
Bác nhân dịp sinh nhật nào? Các con có ý 
tưởng gì không?
- Cô thấy mỗi nhóm đều có ý tưởng riêng cho -Trẻ lắng nghe
mình rồi đấy! Những Ý tưởng đều rất hay. 
Chúng mình cùng thống nhất sẽ trang trí những 
 -Vâng ạ
khung ảnh nhé. Chúc các con sẽ trang trí thật 
 -Trang trí khung ảnh là dính 
đẹp để có những sản phẩm đẹp chúc mừng 
 các bông hoa, hột hạt để 
sinh nhật Bác nhé!
 thêm đẹp cho bức ảnh ạ
Con đã nhìn thấy các loại khung ảnh nào? Con 
 - Chúng mình sẽ dùng keo 
nhìn thấy ở đâu?
 để dính bông hoa, các 
 nguyên vật liệu vào khung 
- Trang trí như thế nào? Được trang trí bằng 
 ảnh
những vật liệu gì?
 -Đại diện các nhóm lên lấy 
Cách vào bài thứ 2
 đồ
 dùng
Cô và trẻ cùng hát bài hát “ Ai yêu Bác Hồ Chí -Trẻ trả lời theo ý tưởng 
Minh hơn thiếu niên nhi đồng” của từng nhóm.
Chúng mình vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về 
ai? -Trẻ thảo luận nhóm về chọn 
Sắp đến ngày sinh nhật Bác, các con có biết đó nguyên vật liệu để trang trí.
là ngày nào không?
Để tỏ lòng biết ơn tới bác các con sẽ làm gì?
GV giới thiệu nguyên vật liệu để khai thác ý 
 -vâng ạ
tưởng của trẻ .
Cách vào bài thứ 3
Cho trẻ xem triển lãm ảnh về Bác (ảnh chưa có 
khung), cuộc đời, sự nghiệp của Bác: -Đại diện nhóm vẽ bản thiết 
Các con có biết đây là ai không? kế trang trí khung ảnh Bác Hồ
Sắp đến ngày sinh nhật Bác, các con có biết đó 
là ngày nào không?
Để tỏ lòng biết ơn tới bác các con sẽ làm gì?
GV giới thiệu nguyên vật liệu để khai thác ý 
tưởng của trẻ . Cách vào bài thứ 4 -Trẻ chọn nhóm trưởng và 
Cho trẻ xem phóng sự về Bác Hồ với các cháu phân công nhiệm vụ cho từng 
thiếu nhi. thành viên trong nhóm.
Video nói về điều gì?
Tình cảm của Bác Hồ với các cháu thiếu nhi ra 
sao? Tình cảm của các cháu với Bác Hồ như 
thế nào?
Các con có yêu quý Bác Hồ không?
 -Con vừa trang trí khung ảnh 
Để thể hiện tình cảm, sự kính yêu với Bác Hồ 
 con dùng Những bông hoa và 
các con sẽ làm gì?
 các nguyên vật liệu để trang 
>>> Cô thấy các con có rất nhiều ý tưởng hay 
 trí khung ảnh.
và sáng tạo. Qua tổng hợp ý kiến của các con 
chúng mình sẽ thống nhất trng trí khung ảnh 
Bác hồ. -Trẻ cầm khung ảnh treo lên
Cách vào bài thứ 5
Cô cho trẻ dọc bài thơ “Ảnh Bác” -Trẻ so sánh sản phẩm vừa 
- Cô giới thiệu bức ảnh, cho trẻ quan sát và trả tạo ra với bản thiết kế ban 
lời câu hỏi đầu
- Đây là ai? Con đã nhìn thấy ảnh bác ở đâu?
- Các con có yêu quý Bác Hồ Không?
Để thể hiện tình cảm, sự kính yêu với Bác Hồ 
các
con sẽ làm gì?
>>> Cô thấy các con có rất nhiều ý tưởng hay 
và sáng tạo. Qua tổng hợp ý kiến của các con 
chúng mình sẽ thống nhất trng trí khung ảnh 
Bác hồ.
2. Tưởng tượng
- Cô mời đại diện nhóm trưởng của các nhóm 
lên lấy đồ dùng về nhóm của mình nào.
- Từ những nguyên vật liệu này các con có ý 
tưởng trang trí khung ảnh Bác Hồ của nhóm 
mình như thế nào?
- Các con sẽ sử dụng những đồ dùng gì khi 
trang trí khung ảnh Bác Hồ?
- Trẻ cùng nhau lựa chọn thống nhất sẽ trang 
trí như thế nào và trang trí bằng nguyên liệu gì
- Cô chúc các con sẽ trang trí thật đẹp để có 
những sản phẩm đẹp chúc mừng sinh nhật Bác -Đại diện nhóm lên thuyết 
nhé! trình sản phẩm
3. Thiết kế -Các nhóm thử nghiệm sản 
Vừa rồi, các con đã bàn bạc, thống nhất trang phẩm
trí khung ảnh Bác Hồ như thế nào rồi, bây giờ 
các con sẽ cùng ngồi lại với nhau và cử ra 1 -Trẻ trả lời bạn vẽ bản thiết kế của nhóm mình nhé.
4. Chế tạo
- Ai là nhóm trưởng? Trong nhóm phân công 
 - Có ạ
nhiệm vụ như thế nào? (Cô chú ý quan sát , bao 
quát, giúp đỡ trẻ nếu gặp khó khăn, xử lí tình 
huống).
- Trẻ cắt hoa lá khô, xé dán, tô màu, chấm 
màu trang trí các nguyên vật liệu với nhau như 
bản thiết kế trẻ đã vẽ.
- Các con chú ý khi cầm kéo chúng mình phải 
thật cẩn thận, không được đùa nghịch không sẽ 
rất nguy hiểm đấy
- Các con đang làm gì? Con trang trí như thế 
nào? Trang trí bằng nguyên liệu nào?
5. Thử nghiệm
- Cho trẻ cầm khung ảnh treo lên, đặt bản thiết 
kế bên cạnh.
- Các nhóm ơi, các con vừa hoàn thiện xong 
về trang trí khung ảnh Bác hồ rồi vậy bây giờ chúng mình hãy thử nhìn xem khung ảnh 
mà các con vừa trang trí có giống như bản vẽ thiết kế không?
- Mời đại diện các nhóm lên thuyết trình về sản phẩm của nhóm ( Trẻ 
MGB ngôn ngữ còn hạn chế, GV gợi ý trẻ trình bày bằng câu hỏi: Con đã làm được 
gì? con làm như thế nào? Nhóm con trang trí được bao nhiêu khung ảnh ..)
- Cho trẻ thử nghiệm sản phẩm (trẻ cầm, rung, lắc nhẹ xem các nguyên 
vật liệu đã được dính chắc chắn chưa)
- Các con có muốn thay đổi gì không?
- Nếu thay đổi con sẽ thay đổi điều gì?
=> Các con ạ, từ những nguyên liệu đơn giản, gần gũi , dễ sử dụng cô thấy chúng 
mình đã trang trí những khung ảnh rất đẹp, rất chắc chắn và vô cùng sáng tạo, cô tin 
rằng đây sẽ là những món quà ý nghĩa và đắt giá nhất trong dịp sinh nhật Bác Hồ!
-Hôm nay các con học có vui không?
-Cô hẹn chúng mình vào những buổi học sau cô con mình cùng nhau tạo ra nhiều sản phẩm đẹp từ