Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Tết mùa xuân - Năm học 2023-2024

 2
I.MỤC TIÊU – NỘI DUNG – CÁC HOẠT ĐỘNG
 CHỦ ĐỀ: Ghi 
 Tài Địa TẾT MÙA XUÂN" chú về 
 TT TT Mạng nội dung chủ Mạng hoạt động nguyên Phạm điểm sự 
 Mục tiêu năm
 T L đề chủ đề học vi tổ điều 
 liệu thực chức chỉnh
 hiện 
 N 1 N 2 N 3 
 Lễ Ngà
 Bánh 
 hội y tết 
 Mục tiêu chưng 
 mùa quê 
 xanh
 xuân em
 I. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 + Quay sang trái, Bài 7: Hô hấp: Gà Khối
 sang phải gáy Ò Ó O 
 + Nghiêng người Tay: Đưa hai tay 
 sang trái, sang phải lên cao ra phía 
 Thực hiện đủ các động 
 - Chân: trước Chân: Sân 
 1 1 tác trong bài tập thể TDS TDS TDS 
 + Bước lên phía Đứng khuỵu gối chơi
 dục theo hướng dẫn
 trước, bước sang Bụng: Cúi người 
 ngang, ngồi xổm, về phía trước 
 đứng lên, bật tại chỗ Bật: Bật tiến về 
 + Co duỗi chân phía trước 
 Tự đập và bắt bóng Tự đập- bắt bóng HĐH: Tự đập bắt 
 nẩy được 3 lần liên tiếp được 3 lần liền bóng được 3 lần Lớp HĐ HĐH+
 60 12 Lớp HĐC 
 (đường kính bóng (đường kính bóng liên tiếp học H HĐNT
 18cm) 18cm)
 2 3
 Tung bắt bóng với cô 3 Tung bắt bóng với HĐH: Tung bóng Tung 
 lần liền không rơi bóng cô: Bắt được 3 lần với cô ở khoảng bóng 
 với khoảng cách 2,5m liền không rơi bóng cách xa 2,5m với cô HĐ
 (Khoảng cách 2,5m) ở Lớp H+ HĐH+
 62 14 Lớp HĐH 
 khoảng học HĐ HĐC
 cách NT
 xa 
 2,5m
 Bật nhảy tại chỗ 3 - 5 HĐH, HĐNT, Lớp
 lần liên tiếp đúng kỹ HĐC: Bật - nhảy từ Lớp HĐN HĐ
 83 17 Bật tại chỗ HĐH 
 thuật trên cao xuống (25- học T C
 30cm)
 Bước đầu làm quen với Cắt thẳng một đoạn HĐG: Cắt - đan Lớp
 Lớp HĐ
104 24 sử dụng kéo cắt thẳng 10cm nan chiếu, làm sợi HĐG HĐG 
 học G
 được một đoạn 10cm phở
 Trẻ được chăm sóc Hướng dẫn cách VS-AN, HĐG: Cháo 
 12 Lớp VS- HĐ VS-
 29 sức khoẻ, dinh dưỡng chế biến một số món Cháo ngon cho bé ngon Lớp 
8 học AN G AN
 theo khoa học ăn dành cho trẻ. cho bé
 Phân biệt được màu Nhận biết một số HĐĂn: Nhận biết 
 sắc, kích thước, hình thực phẩm và món một số thực phẩm 
 13 dạng, mùi vị của một ăn quen thuộc quen thuộc Lớp VS- VS- VS-
 31 Lớp 
0 số thực phẩm thông học AN AN AN
 thường, sẵn có tại địa 
 phương
 HĐG: Góc gia 
 đình; nấu ăn các 
 Nói đúng tên một số Nhận biết một số món ăn từ các loại 
 13 Lớp HĐ
 32 thực phẩm quen thuộc, thực phẩm và món hoa quả, Góc đóng Lớp HĐG HĐG 
1 học G
 sẵn có tại địa phương ăn quen thuộc vai mẹ -con, Cửa 
 hàng bán hoa quả. 
 Cửa hàng ăn uống
 3 4
II. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 
 Trẻ thu thập thông tin 
 về đối tượng bằng 
 Làm một số thí 
 nhiều cách khác nhau HĐH, HĐHT: 
 22 nghiệm đơn giản, Lớp HĐN HĐ
 61 có sự gợi mở của cô Khám phá chiếc Lớp HĐH 
1 Xem sách tranh ảnh học T NT
 giáo như xem tranh, bánh chưng.
 và trò chuyện
 ảnh, sách và trò chuyện 
 về đối tượng
 Quan tâm đến số Đếm trên đối tượng HĐH: Đếm và Đếm 
 lượng và biết đếm trên trong phạm vi 5 và nhận biết số lượng vfa 
 các đối tượng giống đếm theo khả năng trong phạm vi 5 nhận HĐ 
 26 nhau, đếm đến 5 và biết sô Lớp H+ HĐH+
 72 Lớp HĐH 
3 đếm theo khả năng lượng học HĐ HĐC
 tỏng G
 phạm 
 vi 5
 So 
 Có khả năng so sánh số sánh số 
 So sánh số lượng hai 
 lượng hai nhóm đối lượng 
 nhóm đối tượng 
 tượng trong phạm vi 4 HĐH, HĐG: So 2 
 trong phạm vi 4 
265 74 bằng các cách khác sánh 2 nhóm đối nhóm Sân HĐ HĐH+
 bằng các cách khác Lớp HĐG 
 nhau và nói được các tượng có số lượng đối chơi H HĐG
 nhau và nói được 
 từ: bằng nhau, nhiều trong phạm vi 4. tượng 
 các từ: bằng nhau, 
 hơn, ít hơn trong 
 nhiều hơn, ít hơn
 phạm 
 vi 4.
 4 5
 So sánh số lượng hai HĐG-Bé tìm số So 
 nhóm đối tượng lượng, Nhanh mắt, sánh số 
 trong phạm vi 4 nhanh tay, Bé tập lượng 
 bằng các cách khác so sánh. 2 
 nhau và nói được nhóm Sân HĐ
 Lớp HĐG HĐG 
 các từ: bằng nhau, đối chơi G
 nhiều hơn, ít hơn tượng 
 trong 
 phạm 
 vi 4.
 HĐH, HĐNT, 
 HĐC: Ghép hình 
 Có khả năng sử dụng Sử dụng các hình 
 vuông làm bánh Lớp HĐ
305 85 các hình hình học để hình học để chắp Lớp HĐC HĐH 
 chưng xanh (5E), học NT
 chắp ghép ghép
 Khám phá bánh 
 chưng (5E)
III. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 
 Nghe hiểu nội dung HĐH, HĐC,HĐG: 
 truyện kể, truyện Kể chuyện cho trẻ 
 đọc phù hợp với độ nghe,Sự tích bánh 
 Có khả năng nghe 
 tuổi và chủ đề Tết- chưng bánh HĐ
 hiểu nội dung truyện 
 34 mùa xuân giày,Sự tích hoa Lớp H+ HĐH+
 97 kể, truyện đọc phù hợp HĐH 
8 đào, sự tich mùa học HĐ HĐG
 với độ tuổi và chủ đề 
 xuân C 
 thực hiện
 HĐG/HĐC: Nghe 
 kể chuyện trên vi 
 tính Lớp 
 5 6
 Có khả năng nghe các Nghe các bài hát, bài ĐTT, HĐH, HĐC: 
 bài hát, bài thơ, ca dao, thơ, ca dao, đồng Nghe các bài thơ 
 35 đồng dao, tục ngữ, câu dao, tục ngữ, câu đố, trong chủ đề: Lớp HĐ
 99 ĐTT ĐTT 
1 đố, hò, vè phù hợp với hò, vè phù hợp với HĐG: Nghe các học C
 độ tuổi và chủ đề thực độ tuổi và chủ đề: bài thơ trên vi tính. 
 hiện Tết- Mùa xuân Lớp
 Tạo cơ hội cho trẻ HĐNT: Trò chuyện 
 Biết lắng nghe và trả 
 nghe và nói về hoa về bông hoa mùa Lớp HĐN HĐ
353 101 lời được câu hỏi của HĐNT 
 lá mùa xuân xuân, ngày hội mùa học T NT
 người đối thoại
 xuân Lớp
 Sự dụng các từ biểu ĐTT, HĐC: Dạy 
 thị sự lễ phép khi trẻ sự lễ phép khi 
 37 11 Biết sử dụng các từ được nhậ quà, chúc nhận được quà của Lớp ML
 Lớp ĐTT HĐC 
4 0 biểu thị sự lễ phép Tết. người lớn học MN
 MLMN, HĐG: TC 
 đóng vai
 Có khả năng đọc ĐTT, HĐH, HĐC: 
 thuộc một số bài thơ, Đọc các bài hát, bài Đọc các bài thơ 
 ca dao, đồng dao phù thơ, ca dao, đồng trong chủ đề: Bé 
 37 11 hợp độ tuổi và chủ đề dao, tục ngữ, câu đố, trồng cây, Bánh Lớp HĐ
 Lớp HĐC HĐH 
5 1 thực hiện.C ó khả năng hò, vè phù hợp với trưng, HĐG: Đọc học H
 đọc biểu cảm bài thơ, độ tuổi và chủ đề: các bài thơ trên vi 
 ca dao, đồng dao phù Tết- Mùa xuân tính. 
 hợp độ tuổi
 IV. LĨNH VỰC TÌNH CẢM - KỸ NĂNG XÃ HỘI 
 6 7
 ĐTT, HĐH: Trò 
 chuyện về Tết 
 Nguyên Đán, Trò 
 chuyện về vẻ đẹp 
 Mạnh dạn tham gia của các loài hoa, 
 'Kể về bản thân 
 43 11 vào các hoạt động, HĐNT: Chơi với Lớp ĐT
 thông qua những câu ĐTT HĐNT 
4 8 mạnh dạn khi trả lời các đồ chơi ngoài học T
 hỏi gợi mở của cô
 câu hỏi trời trong sân 
 trường, HĐ theo ý 
 thích: Xếp đồ chơi, 
 HĐTN: Gói bánh 
 chưng. Lớp
 LH, TN, HĐH: Bé 
 vui đón Tết, Lời 
 Biết chào hỏi và nói 
 Cử chỉ, lời nói lễ chúc Tết yêu Lớp HĐ
450 121 cảm ơn, xin lỗi khi HĐH LH 
 phép trong giao tiếp thương, Dạy trẻ lễ học H
 được nhắc nhở
 giáo trong giao tiếp 
 hàng ngày Lớp
V. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ 
 Nghe bài hát, bản HĐH, HĐC: Nghe 
 nhạc, thơ, câu hát: Bến cảng quê 
 Nghe bài hát, bản 
 48 13 chuyện (nhạc thiếu hương tôi, Xúc xắc Lớp HĐ
 nhạc (nhạc thiếu nhi, HĐC HĐC 
3 2 nhi, dân ca .) xúc xẻ học C
 dân ca .)
 Chủ đề Tết mùa 
 xuân Lớp
 - Hát đúng lời ca của HĐH, HĐG, HĐC: 
 các bài hát phù hợp Dạy hát: Tết đến 
 Trẻ hát tự nhiên, hát 
 48 13 với lứa tuổi chủ đề: rồi, Bánh chưng Lớp HĐ
 được theo giai điệu bài HĐG HĐH 
4 3 Tết - Mùa xuân xanh, Mùa xuân đã học C
 hát quen thuộc
 về, Qủa gì, bánh 
 chưng xanh Lớp 
 7 8
 Sử dụng các dụng cụ HĐH, HĐC: Dạy 
 Trẻ biết sử dụng các 
 48 13 gõ đệm theo phách, vỗ đêm theo nhịp Lớp HĐ
 dụng cụ gõ đệm theo HĐC HĐC 
6 5 nhịp chủ đề mùa bài hát Sắp đến tết học C
 phách, nhịp
 xuân rồi. Lớp
 Thiết kế, sáng tao đồ Làm phong bao lì 
 Trẻ biết sử dụng các 
 dùng đò chơi, sáng xì (EDP), Thiết kế 
 48 13 nguyên vật liệu tạo HĐ HĐH+
 tạo tranh ảnh, thực bông hoa mùa xuân HĐH 
7 6 hình để tạo ra các sản H HĐG
 hiện quy trình. EDP) 
 phẩm
 Sử dụng các nguyên HĐG, Làm tranh từ 
 Lớp HĐ
 vật liệu tạo hình để lái cây, hột hạt. HĐG HĐG 
 học G
 tạo ra các sản phẩm Lớp
 Biết sử dụng một số HĐH, HĐC, HĐG: 
 Trẻ biết sử dụng một 
 kĩ năng vẽ, nặn, cắt, Nặn bánh chưng
 số kỹ năng tô, vẽ, nặn, 
 xé dán, xếp hình để 
 cắt, xé dán xếp hình, Xé dán 
 48 13 tạo ra sản phẩm đơn Lớp HĐ
 nhồi bông để tạo ra sản bông Lớp HĐC HĐH 
8 7 giản theo chủ đề: học G
 phẩm đơn giản. Trẻ hoa
 Tết mùa xuân và 
 biết nhận xét sản phẩm 
 nhận xét sản phẩm 
 tạo hình
 tạo hình.
 Có khả năng in bằng Có khả năng in bằng 
 bàn tay, vân tay, tăm bàn tay, vân tay, tăm HĐC: In ngón tay Lớp HĐ
511 141 Lớp HĐC HĐC 
 bông, rau củ quả để bông, rau củ quả để tạo pháo hoa học C
 tạo thành bức tranh tạo thành bức tranh
 Có khả năng in bằng Có khả năng in bằng 
 51 14 bàn tay, vân tay, tăm bàn tay, vân tay, tăm HĐG: Vẽ cây bằng Lớp HĐ
 Lớp HĐG HĐG 
1 1 bông, rau củ quả để bông, rau củ quả để tăm bông học G
 tạo thành bức tranh tạo thành bức tranh
 8 9
Có khả năng in bằng 
bàn tay, vân tay, tăm HĐC: In hoa từ 1 Lớp HĐ
 Lớp HĐC HĐC 
bông, rau củ quả để số loại rau củ học C
tạo thành bức tranh
Cộng tổng số nội dung phân bố vào chủ đề 30 27 24
Trong đó Đón trả trẻ 3 1 1
 Thể dục sáng 1 1 1
 Hoạt động góc 7 7 5
 hoạt động ngoài 3 3 2
 trời 
 Vệ sinh ăn ngủ 3 2 3
 Hoạt động chiều 8 7 5
 Mọi lúc mọi nơi 0 1 0
 Tham quan dã 
 0 0 0
 ngoại 
 Lễ hội 0 0 1
 Hoạt động học có 
 5 5 5
 chủ đích 
Chia ra HĐH+HĐNT 0 1 1
 HĐH+HĐG 0 1 3
 HĐH+HĐC 0 1 2
 Giờ thể chất 1 1 1
 Giờ nhận thức 1 1 1
 Giờ ngôn ngữ 1 1 1
 Giờ TCKN-XH 1 1 0
 Giờ thẩm mỹ 1 1 2
 9 10
II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 Số tuần Ghi chú về sự điều 
 Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách
 thực hiện chỉnh (nếu có)
 Lễ hội mùa xuân 1 Từ 29/01/ đến 02/02/ 2024 Nguyễn Thị Dịu
 Ngày tết quê em 1 Từ 19/ 2 đến 23/2/ 2024 Nguyễn Thị Lê
 Bánh chưng xanh 1 Từ 26/ 2 đến 1/ 3/ 2024 Nguyễn Thị Dịu
II.CHUẨN BỊ:
 Nhánh “Lễ hội mùa xuân” Nhánh “Ngày tết quê em” Nhánh “Bánh chưng xanh ”
 Giáo viên - Xây dựng môi trường lớp học theo - Xây dựng môi trường lớp học theo -Xậy dựng môi trường lớp học theo 
 chủ đề nhánh “Lễ hội mùa xuân” chủ đề nhánh “Ngày tết quê em” chủ đề nhánh “Bánh chưng xanh”.
 -Sưu tầm tranh ảnh, câu chuyện, bài -Sưu tầm tranh ảnh, câu chuyện, bài - Thiết lập các bảng chơi có kí hiệu 
 thơ, bài hát có nội dung nói về ngày thơ, bài hát có nội dung nói về ngày tết an toàn cho trẻ.
 mùa xuân quê em - Tuyên truyền với phụ huynh và trẻ 
 -Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phục vụ -Thiết kế một số bảng chơi, trò chơi về cách bảo vệ sức khỏe trước và sau 
 cho các hoạt động chủ đề . mới trong góc học tập. tết 
 -Kết hợp với phụ huynh cung cấp 
 nguyên học liệu cho dự án Steam “làm 
 bánh chưng”. 
 Nhà trường -Cung cấp tài liệu đồ dùng đồ chơi -Tạo điều kiện về cơ sở vật chất, sân -Tạo điều kiện về cơ sở vật chất, sân 
 phục vụ cho hoạt động của cô và trẻ chơi, phòng nhóm cho cô và trẻ hoạt chơi, phòng nhóm cho cô và trẻ hoạt 
 động động 
 -Cung cấp tài liệu đồ dùng đồ chơi -Cung cấp tài liệu đồ dùng đồ chơi 
 phục vụ cho hoạt động của cô và trẻ phục vụ cho hoạt động của cô và trẻ
 Phụ huynh -Sưu tầm đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh Sưu tầm đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh về Sưu tầm đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh 
 về ngày tết trong gia đình ngày tết quê em về bánh chưng, các món ăn ngày tết 
 -Chuẩn bị một số đồ dùng trong dịp tết 
 10 11
 -Chuẩn bị trang phục quần áo, váy, -Chuẩn bị trang phục quần áo, váy, 
 giầy, tất cho trẻ phù hợp với thời tiết giầy, tất cho trẻ phù hợp với thời tiết 
 mùa xuân mùa xuân 
 Trẻ -Tích cực tham gia các hoạt động văn - Cùng cô xây dựng môi trường lớp học -Thích được tham gia các hoạt động 
 hóa, văn nghệ của lớp. theo chủ đề. trong trường, lớp mẫu giáo
 - Thích được đến lớp, mặc phù hợp thời - Thích được đến lớp, mặc phù hợp thời Thích được đến lớp, mặc phù hợp 
 tiết tiết thời tiết 
KHUNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNGTOÀN CHỦ ĐỀ:
 Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
 tt Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 chú
 - Đón trẻ vào lớp.
 - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ.
 - Trò chuyện với trẻ về ngày tết, các hoạt động trong dịp tết 
 1 Đón trẻ
 - Dạy trẻ kĩ năng chào hỏi, chúc tết mọi người 
 - Trò chuyện về một số ích lợi, thức ăn trong dịp tết 
 - Trò chuyện về đồ dùng đồ chơi,ở các góc chơi
 - Khởi động: Cô và trẻ đi theo đội hình vòng tròn với các kiểu đi ( đi kiễng gót, khụy gối, khom lưng, 
 chạy nhanh, chậm) theo hiệu lệnh của cô.
 - Trọng động: 
 Bài 7: Hô hấp: Gà gáy Ò Ó O 
 2 Thể dục sáng
 Tay: Đưa hai tay lên cao ra phía trước 
 Chân: Đứng khuỵu gối 
 Bụng: Cúi người về phía trước 
 Bật: Bật tiến về phía trước
 Ngày 29/01/2024 Ngày 30/01/2024 Ngày 31/01/2024 Ngày 01/02/2024 Ngày 02/02/2024
 Hoạt PTTC PTNT PTNN PTTM PTTCXH
 Nhánh 
 3 động Tung bóng với cô Đếm đến 5 Sự tích hoa đào Thiết kế bông hoa Bé vui đón tết
 1
 học ở khoảng cách mùa xuân
 2,5m
 11 12
 Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
tt Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 chú
 Ngày 20/02/2024 Ngày 21/02/2024 Ngày 23/02/2024
 Ngày 22/2/2024
 PTNT PTNN PTTCXH
 PTTM
 Ngày 19/02/2024 So sánh nhóm có số Thơ: Bé trồng cây Lời chúc tết yêu 
 Làm phong bao lì 
 Nhánh PTTC lượng trong phạm vi thương
 xì
 2 Đập bắt bóng 3 4
 lần liên tiếp
 Ngày 26/02/2024 Ngày 27/02/2024 Ngày 28/02/2024 Ngày29/02/2024 Ngày 01/03/2024
 PTTC PTNT PTNN PTTM PTTCXH
 Nhánh Bật nhảy từ trên Khám phá về bánh Thơ Bánh chưng Nặn bánh chưng Hát: Bánh chưng 
 3 cao xuống 25- 30 chưng xanh hình vuông xanh
 cm
 -Quan sát cây -Quan sát vườn hoa -Quan sát trang -Quan sát mâm -Quan sát hoa đào 
 xanh -Chơi gieo hạt phục tết ngũ quả -Chơi chuyền 
 Nhánh -Chơi đá bóng - Chơi tại KVC số 2 -Đội nào nhanh nhất -Chơi bò chui qua bóng sang 2 bên
 1 - Chơi tại KVC số - Chơi tại KVC số 3 cổng - Chơi tại KVC số 
 1 - Chơi tại KVC số 1
 Hoạt 2
 động -Quan sát hình -Quan sát pháo hoa -Quan sát chợ hoa -Quan sát chợ -Quan sát món ăn 
4
 ngoài ảnh đi chúc tết -Chơi ai nhiều điểm -Chuyền bóng qua ngày tết ngày tết
 trời Nhánh -Chơi đá bóng nhất đầu -Chơi bò chui qua -Chơi chuyền 
 2 - Chơi tại KVC số - Chơi tại KVC số 1 - Chơi tại KVC số 2 cổng bóng sang 2 bên
 3 - Chơi tại KVC số - Chơi tại KVC số 
 3 1
 Nhánh -Quan sát bánh -quan sát nguyên liệu -Quan sát lá dong -quan sát bánh trôi -Trò chuyện cách 
 3 chưng làm bánh chưng -Chơi gieo hạt -Chơi bóng bay gói bánh chưng
 12 13
 Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
 tt Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 chú
 - Trò chơi :Đá - Chơi tại KVC số 1 - Chơi tại KVC số 3 - Chơi tại KVC số -Chơi tung bóng
 bóng vào gôn 2 - Chơi tại KVC số 
 - Chơi tại KVC số 1
 2
 - Tổ chức cho trẻ ăn - ngủ theo chế độ sinh hoạt phù hợp, đảm bảo dinh dưỡng. Tổ chức cân đo định kỳ 
 cho trẻ và vào sổ theo dõi sức khỏe. 
 Vệ sinh, ăn, -Dạy trẻ biết nhận biết, phân loại thực phẩm theo nguồn gốc.
 5
 ngủ -Hướng dẫn trẻ các bước rửa bằng xà phòng.
 -Đi vệ sinh đúng nơi quy định, biết nhận một số đồ dùng, dụng cụ các nghề 
 -Nhắc trẻ mời cô, mời bạn khi ăn.
 -Dạy trẻ biết ý -Dạy trẻ cách sắp xếp Dạy trẻ nhận biết và Đọc thuộc bài thơ, -Múa hát tết đến 
 nghĩa của ngày tết đồ dùng ở các góc biết cách thể hiện ca dao, đồng dao rồi 
 Nhánh Đọc thuộc bài thơ, ca cảm xúc của mình phù hợp độ tuổi và 
 1 dao, đồng dao phù Chơi với đồ chơi bé chủ đề thực hiện
 hợp độ tuổi và chủ thích 
 đề thực hiện
 Hoạt -Rèn kỹ năng tô -Nghe cô kể chuyện: -Rèn cho trẻ cách -Chơi với đất nặn Múa hát về ngày 
 6 động màu theo ý thích - sự tích mùa xuân thu dọn, sắp xếp đồ Đọc thuộc bài thơ, tết 
 Nhánh 
 chiều Trò chơi xuân yêu chơi ở các góc ca dao, đồng dao 
 2
 thương Nặn bánh tròn phù hợp độ tuổi và 
 chủ đề thực hiện
 Trẻ nghe các bài -Ôn truyện : bánh Ôn bài thơ: tết đang -Ôn hát vận động Dạy trẻ kỹ năng 
 Nhánh hát về tết chưng và nguyên liệu vào nhà bé chúc tết nặn bánh chưng 
 3 làm bánh 
V.KẾ HOẠCH ĐỘNG GÓC CHI TIẾT
 13 14
 Phân phối vào 
Tên góc Các hoạt động / trò chơi trong nhánh
 Mục đích yêu cầu Chuẩn bị
chơi góc chơi N 1 N2 N 3
 Chế biến món ăn từ thịt, cá, tôm, 
 Trò chơi: nấu ăn cua - x x x
 Đồ dùng nấu ăn, chế biến:
 Quần áo Bác sĩ. 
 -Dụng cụ y tế: kim tiêm, ống 
 nghe. đo nhiệt kế, bàn cân, máy 
 Trò chơi: Bác sĩ thú y đo huyết áp, x x
 Trẻ nhận vai chơi, hiểu được 
 -Tủ thuốc 
 công việc của vai chơi.
 -Sổ khám bệnh. 
 -Trẻ có thao tác lời nói đúng 
 -Tiền, bảng giá thuốc. 
Góc phân vai chơi. 
vai - Trẻ biết trò chuyện với vai -Giá bán hàng, các loại tủ, rổ x x
 các vai chơi một cách linh hoạt. đựng các mặt hàng. 
 -biết xếp dọn đồ dùng trong khi +Các mặt hàng đồ ăn cho dịp tết
 chơi, và sau khi chơi xong. Bán các quần áo, bánh kẹo, đồ x x x 
 dùng ngày tết 
 Trò chơi Bán hàng
 -Mặt hàng dinh dưỡng: rau, củ, 
 x x
 quả, bánh
 -nhà hàng ăn uống
 x 
 Trẻ biết lựa chọn trò chơi mà Bảng gai 
Góc học 
 mình thích. Trò chơi : Phân loại các hình học -Các hình học : Tròn ,vuông ,tam x x x
tập
 -Biết chơi đúng cách, biết giác nhiều màu khác nhau 
 14 15
 tương tác với bạn. -Giấy A4 in sản phẩm các loại 
 -Giữ trật tự trong khi chơi. Trò chơi :Tập tô sản phẩm các nghề hoa,ngũ quả,bánh chưng, x x
 -Xếp đồ dùng gọn gàng sau khi - Sáp màu 
 chơi. 
 Trò chơi: Xếp tương ứng 1-1 x 
 -Loto : Các hình về chủ đề 
 Trò chơi: Bé tập đếm. x x x
 -Loto :, .Các hình về chủ đề 
 -Loto :, .Các hình về chủ đề . 
 Trò chơi: Nối đúng số lượng x x x 
 -Bảng chơi. 
 -Thẻ số.
 -Các câu chuyện bằng sách vải 
 Trò chơi: Xem sách vải x x x
 theo chủ đề.
 -Tranh minh họa các câu truyện 
 Trò chơi: kể chuyện theo tranh x x x 
 trong chủ đề.
 Trẻ biết vào góc chơi và lựa 
 chọn trò chơi yêu thích. Trò chơi: Kể chuyện bằng rối tay -Các nhân vật rối tay x x x
 -Trẻ biết lắng nghe bạn kể và Trò chơi: Ghép tranh theo thứ tự -Tranh minh họa các câu truyện 
 x x x
 biết tự kể chuyện theo tranh bài thơ, câu chuyện trong chủ đề.
Góc sách minh họa. Tô màu hoa, quả x x
truyện -Biết đóng vai theo nhân vật Trang trí bánh chưng x 
 câu chuyện. Tô màu hoa đào x x
 -Biết giữ trật tự trong khi chơi, 
 Làm bánh chưng x x
 đoàn kết với bạn.
 Trang trí vẽ hoa, bánh chưng x 
 Tô màu hoa bé yêu x 
 Nặn bánh Sản phẩm nặn mẫu của cô. x 
 x 
 Đất nặn, bảng nặn. khăn lau tay. x 
 15 16
 Múa, hát, biểu diễn bài: 
 Tết đến rồi x x 
 - Rèn cho trẻ các kĩ năng 
 múa, hát, biểu diễn. Đàn nhạc các bài hát về chủ đề. 
 -Sử dụng dụng cụ âm nhạc một Múa, hát, biểu diễn bài: -Dụng cụ âm nhạc: Trống, xắc xô, 
 x
 cách linh hoạt. Rèn tai nghe Bé chúc tết phách 
 cho trẻ. -Mũ múa, trang phục biểu diễn
 -Rèn luyện sự tự tin, mạnh dạn 
 Múa, hát, biểu diễn bài: 
 của trẻ x x
 Xúc xắc xúc xẻ 
 Xây vườn hoa mùa xuân Đồ chơi lắp ghép nút lớn, nút nhỏ. x 
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHI TIẾT NHÁNH 1: “Lễ hội mùa xuân ”
Người thực hiện: Nguyễn Thị Dịu
Thứ 2 ngày 29/01/2024.
Tên hoạt động: Tung bóng với cô ở khoảng cách 2,5 m
Thuộc lĩnh vực: PTTC
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 1.Kiến thức:
- Trẻ biết thực hiện bài tập tung bắt bóng với người đối diện mà không làm rơi bóng.
- Trẻ biết phối hợp tay mắt nhịp nhàng để tung cho người đối diện và bắt được bóng.
 16 17
- Phát triển tố chất nhanh nhẹn khéo léo
- Trẻ biết cách chơi trò chơi
- Dạy trẻ biết phối hợp với nhau để tung bóng cho nhau.
 2. Kỹ năng: 
- Phát triển cơ tay cho trẻ
- Rèn cho trẻ phản xạ nhanh nhẹn, khéo léo
 3.Thái độ: 
- Trẻ hứng thú với giờ học, chú ý nghe hiệu lệnh của cô, yêu thích các hoạt động thế dục. Từ đó giáo dục trẻ siêng năng tập thể dục.
II. CHUẨN BỊ
- 20 quả bóng
- Sân tập sạch sẽ
III. TIẾN HÀNH
* HĐ 1: Gây hứng thú:
- Cô cho trẻ xem quả bóng
- Các con xem cô có gì đây?
- Quả bóng dùng để làm gì?
- Ngoài để đá, để truyền quả bóng còn dùng để làn gì nữa?
- Để biết quả bóng dùng làm gì nữa hôm nay cô sẽ dạy chúng mình làm quen bài tập: Tung bắt bóng với người đối diện
- Để thực hiện tốt bài tập cô cháu mình cùng khởi động cho cơ thể dẻo dai nào.
* HĐ 2: Dạy trẻ tung bắt bóng với người đối diện
a. Khởi động
- Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng xung quanh sân tập vừa đi vòng tròn vừa kết hợp các kiểu đi sau đó tách thành hàng ngang
b. Trọng động;
-Tập bài tập PTC 
- Bài 7: Hô hấp: Gà gáy Ò Ó O 
Tay: Đưa hai tay lên cao ra phía trước 
Chân: Đứng khuỵu gối 
Bụng: Cúi người về phía trước 
Bật: Bật tiến về phía trước - Cho trẻ chuyển đội hình 4 hàng ngang sang đội hình 2 hàng dọc
+ Vận động cơ bản: tung bắt bóng với người đối diện
 17 18
 - Cô cho trẻ đứng thành 2 hàng đứng đối diện cách nhau 2,5
 - Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích
 - Cô làm mẫu lần 2; Phân tích từng động tác
 - Đầu tiên cô cầm bóng bằng 2 tay các ngón tay xoè rộng ôm bóng sau đó dùng lực tung bóng mạnh về phía người đối diện. người đối 
diện chú ý mắt nhìn theo bóng lưng thẳng và dùng hai tay bắt bóng. sau đó lại tung cho người đối diện
 - Cô cho 1-2 trẻ lên thực hiên mẫu cả lớp quan sát và nhận xét
 - Cô cho lần lượt 2 trẻ lên thực hiện mỗi trẻ thực hiện 3-4 lần
 - Cô bao quát và hướng dẫn thêm cho những trẻ còn lúng túng
 - Cô động viên khuyến khích trẻ thực hiện và sửa sai cho trẻ
 * Trò chơi: “Chạy tiếp cờ”
 - Luật chơi: Phải cầm được cờ và chạy vòng quanh ghế.
 - Cách chơi: Cho trẻ làm 2 nhóm bằng nhau.
 - Trẻ xếp thành hàng dọc. Hai cháu ở đầu hàng cầm cờ. Đặt ghế cách chỗ các cháu đứng 2m. khi cô hô: “hai, ba”, trẻ phải chạy nhanh 
về phía ghế, vòng qua ghế rồi chạy về chuyển cờ cho bạn thứ 2 và đứng vào cuối hàng. Khi nhận được cờ, cháu thứ 2 phải chạy ngay lên và 
phải vòng qua ghế, rồi về chỗ đưa cờ cho bạn thứ 3. Cứ như vậy, nhóm nào hết lượt trước là thắng cuộc. Ai không chạy vòng qua ghế hoặc 
chưa có cờ đã chạy thì phải quay trở lại chạy từ đầu.
 - Cho trẻ chơi 1-2 lần
 - Cô động viên, khen trẻ
 c. Hồi tĩnh
 - Cho trẻ đi thành vòng tròn, hít thở nhẹ nhàng theo nhạc. (1-2 vòng).
 - Nhận xét, khen ngợi, tuyên dương trẻ.
 * Kết thúc:
 B-Đánh giá trẻ hàng ngày:
 1. Về tình trạng sức khỏe của trẻ
 ........................................................................................................................................................................................................
 ........................................................................................................................................................................................................
 2. Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
 ........................................................................................................................................................................................................
 ........................................................................................................................................................................................................
 3. Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
 18 19
 ........................................................................................................................................................................................................
 ....................................................................................................................................................................................................... 
 *Biện pháp hỗ trợ
 .......................................................................................................................................................................................................
 ..................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 30/01 /2024
Tên hoạt động: Đếm đến 5 
Thuộc lĩnh vực: PTNT 
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận ra và đếm được các nhóm đối tượng trong phạm vi 5
2. Kỹ năng:
- Trẻ biết đếm từ trái sang phải,
- Khả năng diễn đạt và phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Trẻ phát âm đúng rõ ràng từ 1đến 5
3. Thái độ:
- Trẻ ngoan hào hứng tham gia các hoạt động cùng cô.
- Giáo dục chăm sóc và bảo vệ các loại hoa, quả
II- CHUẨN BỊ:
1: Đồ dùng của cô:
- Máy tính, slie hình ảnh
- Bài hát: em yêu cây xanh, Qủa
- Hoa đào, quả bưởi
2: Đồ dùng của trẻ:
- Rổ đồ dùng lô tô các loại hoa 
- Lô Tô cho trẻ chơi trò chơi.
III. TIẾN HÀNH 
*Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú
Cho trẻ hát: “Em yêu cây xanh”
- Đàm thoại về nội dung bài hát
 19 20
 + Các con vừa hát bài gì?
 + Bạn nhỏ trong bài hát thích làm gì?
 + Trồng nhiều cây xanh để làm gì?
 Chúng mình rất giỏi hôm nay cô sẽ thưởng cho các con 2 món quà chúng mình có muốn biết đó là gì không?
 *Hoạt động 2: Nội dung
 * Ôn số lượng trong phạm vi 3 và 4
 -Món quà số 1: cho trẻ nhìn lên màn hình
 - Đây là hoa gì?
 - Cho trẻ đếm có bao nhiêu bông hoa đào?
 - Cô cho trẻ đếm
 - Món quà số 2:
 -Đây là quả gì?
 - Có mấy quả bưởi?
 -Cô cho trẻ đếm
 *Giáo dục: Qủa chứa rất nhiều vitamin rất tốt cho sức khỏe vì vậy hàng ngày chúng mình phải ăn nhiều hoa quả để cơ thể khỏe mạnh 
nhé
 * Đếm và nhận biết số lượng trong phạm vi 5
 Cô thấy chúng mình học rất là giỏi bây giờ chúng mình sẽ lên lấy rổ đồ dùng cùng học bài mới nhé
 - Cô có quả gì đây?
 -Chúng mình hãy cùng cô nhẹ nhàng xếp 4 lô tô các quả bưởi lên bảng nhé
 - Trẻ đếm: 1 ..2..3..4
 -Bây giờ cô sẽ thêm 1 qủa nữa và chúng mình cùng cô đếm xem có bao nhiêu Qủa bưởi nhé
 - Trẻ đếm cùng cô: 1..2..3..4..5 quả bưởi
 - Vậy 4 quả bưởi thêm 1 quả bưởi bằng mấy quả bưởi?
 - cô khẳng định lại 4 thêm 1 bằng 5
 - cô cho trẻ phát âm: cá nhân, tổ, nhóm
 - Cho trẻ sắp xếp quả bưởi theo nhiều cách khác nhau theo cô và cho trẻ đếm và nhận xét số lượng khi đã thay đổi
 -Cô nhận xét: dù cách sắp xếp có thay đổi thì số lượng quả vẫn không thay đổi
 - Lần lượt cô cất Qủa bưởi từ phải sang trái vừa cất vừa cho trẻ đếm
 - 5 bớt 1 còn 4, 4 bớt 1 còn 3, 3 bớt 1 còn 2, 2 bớt 1 còn 1, 1 bớt 1 còn 0
 3 Hoạt động 3: Trò chơi củng cố
 20