Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Thực vật - Năm học 2023-2024

 I-MỤC IÊU- NỘI DUNG- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT
 Ghi 
 chú 
 Địa về 
 Tài 
 TT Mạng nội dung chủ Mạng hoạt động chủ Phạm điểm CHỦ ĐỀ: sự 
 TT Mục tiêu năm nguyên 
 T đề đề vi tổ THƯC VẬT điề
 L học liệu
 thực chức u 
 hiện chỉ
 nh
 N 1 N 2 N 3 
 Rau, 
 Em Hoa 
 củ, 
 yêu đẹp 
 quả 
 cây quan
 Mục tiêu bé 
 xanh h bé 
 thích 
 I. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT # # # #
 Hô hấp: Hít vào thở Khối
 ra
 Bài 6: Hô hấp; thổi 
 - Tay:
 nơ bay 
 + Hai tay đư lên cao, 
 Tay: Hai tay đưa lên 
 ra phía trước, sang hai 
 Thực hiện đủ các cao ra phía trước, 
 bên
 động tác trong bài dang ngang. Sân 
 1 1 + Co và duỗi tay, bắt TDS TDS TDS 
 tập thể dục theo ChânĐứng khụy gối chơi
 chéo 2 tay trước ngực
 hướng dẫn Bụng :Đứng cúi về 
 - Lưng, bụng, lườn: 
 trước 
 + Cúi người về phía 
 Bật: bật chụm tách 
 trước
 chân
 + Quay sang trái, sang 
 phải
 1 + Nghiêng người sang 
 trái, sang phải
 - Chân: 
 + Bước lên phía 
 trước, bước sang 
 ngang, ngồi xổm, 
 đứng lên, bật tại chỗ
 + Co duỗi chân
 Chạy 
 - HĐH, HĐNT, 
 Chạy được 15m 15m liên HĐH HĐH
 Chạy liên tụctheo HĐC: Chạy 15m Lớp 
8 6 liên tục theo tục theo Lớp HĐH +HĐ +HĐ 
 hướng thẳng 15m liên tục theo hướng học
 hướng thẳng hướng NT C
 thẳng
 thẳng
 Bò, trườn theo Bò, trườn về phía HĐH: Trườn sấp về 
 hướng thẳng trong trước phía trước.
 Lớp 
44 10 đường hẹp (3m x Lớp HĐNT HĐC HĐH 
 học
 0,4m) không 
 chệch ra ngoài
 Cài, cởi cúc to Lớp HĐH
 HĐH, HĐG: "Cài Cài cởi Lớp 
 103 23 Đan, tết HĐG HĐH +HĐ 
 nhị cho hoa" cúc to học
 G
 Xếp 
 chồng 
 Biết xếp chồng 8- Biết xếp chồng 8-10 HĐH, HĐG: Xếp các hình Lớp 
 107 27 Lớp HĐG HĐG HĐG 
 10 khối không đổ khối không đổ hàng rào vườn hoa khối học
 khác 
 nhau
 Trẻ được chăm HĐG, HĐNT: Hướng 
 Hướng dẫn cách chế 
 sóc sức khoẻ, dinh Hướng dẫn làm sữa dẫn làm Lớp HĐN
 128 29 biến một số món ăn Lớp HĐG HĐG 
 dưỡng theo khoa chua đơn giản tại sữa chua học T
 dành cho trẻ.
 học nhà đơn giản 
 2 tại nhà
 Trẻ nói đúng tên NHận biết một số loại ĐTT, HĐC: Trồ NHận 
 một số thực phẩn rau, củ, quả. chuyện một số loại biết một Lớp 
 129 30 Lớp ĐTT HĐC HĐC 
 quen thuộc, có sẵn rau củ quả số loại học
 tại địa phương củ
 NHận biết một số loại HĐNT: Thăm quan Nhận 
 rau, củ, quả. vườn rau, HĐG: Trò biết gọi 
 Lớp HĐN
 chơi phân loại các tên một Lớp HĐNT HĐG 
 học T
 loại rau, củ, quả số loại 
 quả
 Phân biệt được Nhận biết một số thực Phân 
 VS-AN: Nhận biết 
 màu sắc, kích phẩm và món ăn quen biệt kích 
 một số thực phẩm 
 thước, hình dạng, thuộc thước to 
 quen thuộc, HĐH: Lớp VS- VS- VS-
130 31 mùi vị của một số - nhỏ Lớp 
 Nhận biết một số học AN AN AN
 thực phẩm thông của một 
 kích thước to nhỏ 
 thường, sẵn có tại số loại 
 của một số loại quả
 địa phương quả
 Biết ý nghĩa của ĐTT, HĐC Trò 
 việc ăn để giúp cơ chuyện về lợi ích cử 
 thể khoẻ mạnh, việc ăn các loại rau, 
 Nhận biết các bữa ăn 
 cao lớn. Hình củ, quả đối với sức 
 trong ngày và ích lợi Lớp 
 132 33 thành thái độ vui khỏe của con người Lớp ĐTT HĐC ĐTT 
 của ăn uống đủ lượng học
 lòng chấp nhận và 
 và đủ chất
 có hứng thú trong 
 ăn uống, không 
 kén chọn thức ăn
II. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 
 3 Trẻ biết cách Cách chăm sóc, khám HĐH: Khám phá 1 
 chăm sóc và bảo phá và bảo vệ cây cối, số loại hoa. Khám Lớp 
 220 60 Lớp HĐNT HĐH HĐH 
 vệ con vật, cây hoa, củ, quả phá các loại rau củ học
 gần gũi. quả
 Trẻ thu thập thông HĐG: Góc sách 
 tin về đối tượng chuyện xem tranh, 
 bằng nhiều cách làm sách về các loại 
 Làm một số thí 
 khác nhau có sự cây, rau, quả
 nghiệm đơn giản, Lớp HĐN HĐN
221 61 gợi mở của cô Lớp HĐNT 
 Xem sách tranh ảnh học T T
 giáo như xem 
 và trò chuyện
 tranh, ảnh, sách 
 và trò chuyện về 
 đối tượng
 Thựchiện một số Một số thao tác cơ 
 HĐG: Trò chơi về Sân 
 250 67 thao tác đơn giản bản máy tính tắt mở Lớp HĐG HĐG HĐG 
 các loại quả chơi
 với máy tính di chuyển chuột
 Biết gộp và đếm 
 Gộp và đếm hai nhóm 
 hai nhóm đối HĐH, HĐG: Gộp 
 đối tượng cùng loại Lớp 
267 76 tượng cùng loại đối tượng trong Lớp HĐG HĐG HĐG 
 có tổng trong phạm vi học
 có tổng trong phạm vi 4
 4. 
 phạm vi 4. 
 Tách một nhóm đối HĐH, HĐC: Tách 
 tượng thành các nhóm một nhóm đối tượng Lớp 
 Lớp HĐC HĐC HĐC 
 nhỏ hơn trong phạm thành các nhóm nhỏ học
 vi 4 hơn trong phạm vi 4
 4 NHận 
 Biết so sánh 2 đối biết so 
 tượng về kích sánh cao 
 HĐH
 thước và nói được So sánh cao - thấp, to HĐH, HĐG: So hơn- Lớp 
 294 82 Lớp HĐH HĐG +HĐ 
 các từ: cao hơn / - nhỏ của 2 đối tượng sánh cao - thấp thấp hơn học
 C
 thấp hơn, to hơn - của 2 
 nhỏ hơn đối 
 tượng
III. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ 
 Có khả năng HĐH: Kể chuyện 
 nghe hiểu nội Nghe hiểu nội dung cho trẻ nghe – Hoa Truyện: 
 HĐH
 dung truyện kể, truyện kể, truyện đọc mào gà Bu Bu Lớp 
 348 97 HĐC HĐH +HĐ 
 truyện đọc phù phù hợp với độ tuổi HĐG/HĐC: Nghe tập gieo học
 C
 hợp với độ tuổi và và chủ đề Thực vật kể chuyện trên vi hạt.
 chủ đề thực hiện tính Lớp 
 Có khả năng ĐTT, HĐH, HĐC: 
 Nghe các bài hát, bài 
 nghe các bài hát, Nghe các bài thơ 
 thơ, ca dao, đồng dao, 
 bài thơ, ca dao, trong chủ đềHĐG: 
 tục ngữ, câu đố, hò, Lớp 
 351 99 đồng dao, tục ngữ, Nghe các bài thơ ĐTT HĐG HĐC 
 vè phù hợp với độ học
 câu đố, hò, vè phù trên vi tính. 
 tuổi và chủ đề Thực 
 hợp với độ tuổi và 
 vật 
 chủ đề thực hiện
 Nói và thể hiện cử 
 Trẻ kể lại sự việc 
 chỉ, điệu bộ, nét mặt 
 đơn giản đã diễn 
 phù hợp với yêu cầu 
 ra của bản thân: ĐTT: Trao đổi, hỏi Lớp 
371 107 hoàn cảnh giao tiếp Lớp ĐTT ĐTT ĐTT 
 thăm ông bà, đi thăm sức khoẻ trẻ. học
 - Kể lại sự việc 
 chơi, xem phim, 
 - Mô tả sự vật, tranh 
 .
 ảnh có sự giúp đỡ 
 5 Có khả năng đọc ĐTT, HĐH, HĐC: 
 thuộc một số bài Đọc các bài thơ 
 thơ, ca dao, đồng Đọc các bài hát, bài trong chủ đề: Cây 
 dao phù hợp độ thơ, ca dao, đồng dao, dây leo, Hoa kết trái 
 HĐH
 tuổi và chủ đề tục ngữ, câu đố, hò, HĐG: Đọc các bài Bài thơ Lớp 
 375 111 Lớp HĐH +HĐ HĐH 
 thực hiện.C ó khả vè phù hợp với độ thơ trên vi tính. Hồ Sen học
 C
 năng đọc biểu tuổi và chủ đề Thực 
 cảm bài thơ, ca vật 
 dao, đồng dao phù 
 hợp độ tuổi
 Trẻ được tiếp xúc 
 với chữ, sách 
 truyện Xem và HĐG, HĐC: Xem 
 nghe đọc các loại sách, tranh ảnh về 
 sách khác nhau Xem và nghe đọc các các loại hoa, cây, Lớp HĐN
397 113 Lớp HĐC HĐG 
 Biết cầm sách loại sách khác nhau rau củ quả học T
 đúng chiều, mở HĐNT: Xem sách ở 
 sách xem tranh và phòng thư viện.
 đọc truyện 
 Giữ gìn sách
 IV. LĨNH VỰC TÌNH CẢM - KỸ NĂNG XÃ HỘI 
 Biết chú ý lắng 
 Chú ý lắng nghe khi HĐNT: Dạy trẻ chú Lớp HĐN HĐN
451 122 nghe khi cô, bạn HĐNT 
 cô, bạn nói ý lắng nghe. học T T
 nói Lớp
 Bảo vệ, chăm sóc cây HĐH, HĐNT Bé 
 HĐH HĐH
 Thích chăm sóc chăm sóc cây xanh, Lớp 
374 128 HĐH +HĐ +HĐ 
 cây Dạy trẻ kĩ năng tưới học
 C NT
 cây
 Lớp
 6 HĐNT, HĐG Bé Lớp HĐN
 HĐNT HĐG 
 Cắm hoa Lớp học T
 HĐNT: Bé nhổ cỏ, Lớp HĐN HĐN
 HĐNT 
 nhặt lá sâu cho cây học T T
 Lớp
 HĐH, HĐNT Bé Lớp HĐN
 HĐNT HĐH 
 nhặt rau ngót học T
 Lớp
V. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ 
 H ĐH: Nghe hát: 
 Vườn cây của ba. 
 Nghe bài hát, bản Hoa trong vườn. Lí 
 Nghe bài hát, bản 
 nhạc, thơ, câu chuyện cây bông, Lí cây Lớp 
 483 132 nhạc (nhạc thiếu HĐC HĐC HĐC 
 (nhạc thiếu nhi, dân xanh. Đuổi chim học
 nhi, dân ca .)
 ca .) Thực vật
 Lớp
 - Hát đúng lời ca của HĐH, HĐG, HĐC: 
 Trẻ hát tự nhiên, 
 các bài hát phù hợp Hát: Hoa trường em HĐH
 hát được theo giai Lớp 
 484 133 với lứa tuổi chủ đề: HĐC HĐH +HĐ 
 điệu bài hát quen học
 Thực Vật C
 thuộc
 Lớp
 HĐH, HĐG, HĐC: 
 - Hát đúng lời ca của 
 Dạy hát 
 các bài hát phù hợp 
 - Trời nắng trời Lớp 
 với lứa tuổi chủ đề: HĐG HĐC HĐC 
 mưa. học
 Tài nguyên thiên 
 -Trái đất này là của 
 nhiên
 chúng mình Lớp
 7 Trẻ biết sử dụng 
 Thiết kế, sáng tao đồ 
 các nguyên vật HĐH HĐH
 dùng đò chơi, sáng Làm hộp trồng cây 
487 136 liệu tạo hình để HĐH +HĐ +HĐ 
 tạo tranh ảnh, thực (EDP)
 tạo ra các sản C G
 hiện quy trình.
 phẩm
 Trẻ biết sử dụng 
 một số kỹ năng Biết sử dụng một số 
 tô, vẽ, nặn, cắt, kĩ năng tô, vẽ, nặn, 
 xé dán xếp hình, cắt, xé dán, xếp hình, HĐH, HĐG: Dán 
 nhồi bông để tạo ra hoa cho cây, Nặn củ Tô màu Lớp 
488 137 nhồi bông để tạo Lớp HĐG HĐH HĐH 
 sản phẩm đơn giản cà rốt, Làm quả dâu quả cam học
 ra sản phẩm đơn theo chủ đề: Thực Vật tây bằng bóng bay
 giản. Trẻ biết và nhận xét sản phẩm 
 nhận xét sản tạo hình.
 phẩm tạo hình
 Cộng tổng số nội dung phân bố vào chủ đề 33 29 26
 Trong đó Đón trả trẻ 4 1 2
 Thể dục sáng 1 1 1
 Hoạt động góc 7 6 6
 hoạt động ngoài trời 8 7 4
 Vệ sinh ăn ngủ 2 2 2
 Hoạt động chiều 6 6 5
 Mọi lúc mọi nơi 0 0 0
 Tham quan dã ngoại 0 0 0
 Lễ hội 0 0 0
 8 Hoạt động học có 
 5 5 5
 chủ đích 
Chia ra HĐH+HĐNT 0 1 0
 HĐH+HĐG 0 0 2
 HĐH+HĐC 0 3 4
 Giờ thể chất 1 1 1
 Giờ nhận thức 1 2 2
 Giờ ngôn ngữ 1 1 1
 Giờ TCKN-XH 1 0 1
 Giờ thẩm mỹ 1 2 1
 9 II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 Số tuần Ghi chú sự điều chỉnh 
 Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách
 thực hiện (nếu có)
 Em yêu cây xanh 1 Từ 08/ 01/ đến 12/01/ 2024 Nguyễn Thị Lê
 Hoa đẹp quanh bé 1 Từ 15/01 đến 19/ 01/ 2024 Nguyễn Thị Dịu
 Rau củ quả bé thích 1 Từ 22/ 01/ đến 26/01/ 2024 Nguyễn Thị Lê
III.CHUẨN BỊ:
 Nhánh “ Em yêu cây xanh” Nhánh “Hoa đẹp quanh bé” Nhánh “Rau củ quả bé thích”
Giáo viên - Xây dựng môi trường lớp học theo - Xây dựng môi trường lớp học theo -Xậy dựng môi trường lớp học theo 
 chủ đề nhánh “Em yêu cây xanh chủ đề nhánh “Hoa đẹp quanh bé” chủ đề nhánh “Rau củ quả bé thích”.
 , bài thơ, bài hát có nội dung nói về cây -Sưu tầm tranh ảnh, câu chuyện, bài - Thiết lập các bảng chơi có kí hiệu 
 xanh thơ, bài hát có nội dung nói về Hoa đẹp an toàn cho trẻ.
 -Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi phục vụ quanh bé - Tuyên truyền với phụ huynh và trẻ 
 cho các hoạt động chủ đề . -Thiết kế một số bảng chơi, trò chơi về cách bảo vệ sức khỏe khi sang 
 -Kết hợp với phụ huynh cung cấp mới trong góc học tập. mùa xuân trời nồm, ẩm
 nguyên học liệu cho trẻ hoạt động
Nhà trường -Cung cấp tài liệu đồ dùng đồ chơi -Tạo điều kiện về cơ sở vật chất, sân -Tạo điều kiện về cơ sở vật chất, sân 
 phục vụ cho hoạt động của cô và trẻ chơi, phòng nhóm cho cô và trẻ hoạt chơi, phòng nhóm cho cô và trẻ hoạt 
 động động 
 -Cung cấp tài liệu đồ dùng đồ chơi -Cung cấp tài liệu đồ dùng đồ chơi 
 phục vụ cho hoạt động của cô và trẻ phục vụ cho hoạt động của cô và trẻ
Phụ huynh -Sưu tầm đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh Sưu tầm đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh về Sưu tầm đồ dùng, đồ chơi, tranh ảnh 
 về cây xanh quanh bé các loại hoa về bánh chưng, các món ăn ngày tết 
 -Chuẩn bị một số đồ dùng trong dịp tết -Chuẩn bị trang phục quần áo, váy, -Chuẩn bị trang phục quần áo, váy, 
 giầy, tất cho trẻ phù hợp với thời tiết giầy, tất cho trẻ phù hợp với thời tiết 
 mùa xuân mùa xuân 
Trẻ -Tích cực tham gia các hoạt động văn - Cùng cô xây dựng môi trường lớp học -Thích được tham gia các hoạt động 
 10 hóa, văn nghệ của lớp. theo chủ đề. trong trường, lớp mẫu giáo
 - Thích được đến lớp, mặc phù hợp thời - Thích được đến lớp, mặc phù hợp thời Thích được đến lớp, mặc phù hợp 
 tiết tiết thời tiết 
IV-KHUNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNGTOÀN CHỦ ĐỀ:
 Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
 tt Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 chú
 - Đón trẻ vào lớp. nhắc trẻ đi cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định.
 - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ.
 1 Đón trẻ - Cô giới thiệu các góc chơi, đồ chơi trong góc, - trẻ chơi theo chủ đề: Thực vật.
 - Trò chuyện về các loại rau, hoa,quả cây xanh bé thích: 
 - Trò chuyện về một số ích lợi, thức ăn ché biến từ rau, củ quả.
 - Khởi động: Cô và trẻ đi theo đội hình vòng tròn với các kiểu đi ( đi kiễng gót, khụy gối, khom lưng, 
 chạy nhanh, chậm) theo hiệu lệnh của cô.
 - Trọng động: 
 Bài 6: Hô hấp; thổi nơ bay 
 2 Thể dục sáng
 Tay: Hai tay đưa lên cao ra phía trước, dang ngang.
 Chân: Đứng khụy gối 
 Bụng: Đứng cúi về trước 
 bật: bật chụm tách chân
 Ngày8/01/2024 Ngày 9/01/2024 Ngày 10/01/2024 Ngày 11/01/2024 Ngày 12/01/2024
 Hoạt PTTC PTTCXH PTNT PTNN PTTM
 Nhánh 
 3 động Chạy liên tục Dạy trẻ kỹ năng tưới Nhận biết so sánh 2 Dạy trẻ đọc thuộc Làm hộp trồng 
 1
 học 15m theo hướng cây đối tượng cao hơn, thơ:” Cây dây leo” cây (EDP)
 thẳng tấp hơn
 11 Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
tt Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 chú
 Ngày 19/01/2024
 Ngày 18/01/2024
 Ngày 17/01/2024 PTNN
 Ngày 15/01/2024 Ngày 16/01/2024 PTTM
 PTTM Kể chuyện:” Hoa 
 Nhánh PTTC PTNT: Làm quả dâu tây 
 Dạy hát:” Hoa mào gà”
 2 Cài, cởi nhị cho Khám phá một số bằng bóng bay
 trường em”
 hoa loại hoa (5E)
 Ngày 22/01/2024 Ngày 23/01/2024 Ngày 24/01/2024 Ngày25/01/2024 Ngày 26/01/2024
 Nhánh PTTC PTNT PTNN PTTM PTTM+TCXH
 3 Trườn về phía Khám phá các loại Dạy trẻ đọc thơ:” Nặn củ cà rốt Dạy trẻ kỹ năng 
 trước rau củ quả (5E) Hoa kết trái” nhặt rau ngót
 -Quan sát cây -Quan sát vườn hoa -Quan sát trong khu -Quan sát cây xoài -Quan sát hoa đào 
 xanh -Chơi gieo hạt nhà bếp -Chơi mèo và -Chơi âi nhanh 
 Nhánh 
 -Chơi đá bóng - Chơi tại KVC 3 - Chơi: Cáo và thỏ chim sẻ hơn
 1
 - Chơi tại KVC 2 - Chơi tại KVC 2 - Chơi tại KVC 2 - Chơi tại KVC 1
 -Quan sát thời tiết -Quan sát một số loại -Quan sát một số -Quan sát cây -Quan sát cây sấu
 Hoạt 
 -Chơi gieo hạt hoa loại rau bàng -Chơi tung bóng 
 động Nhánh 
4 - Chơi tại KVC 3 -Chơi lá và gió -Chơi:” Gà trong -Chơi bò chui qua bằng dù
 ngoài 2
 - Chơi tại KVC 1 vườn rau cổng - Chơi tại KVC 1
 trời
 - Chơi tại KVC 2 - Chơi tại KVC 3
 -Quan sát hoa cúc -quan sát cây xoài -Quan sát cây cảnh -quan sát hoa trạng -quan sát thời tiết
 - Trò chơi: lá và -TC: đuổi bắt trong sân nguyên -Chơi trời nắng, 
 Nhánh 
 gió - Chơi tại KVC 1 -Chơi gieo hạt -Chơi lộn cầu trời mưa
 3
 - Chơi tại KVC 3 - Chơi tại KVC 2 vồng - Chơi tại KVC 1
 - Chơi tại KVC 3 
 Vệ sinh, ăn, - Tổ chức cho trẻ ăn - ngủ theo chế độ sinh hoạt phù hợp, đảm bảo dinh dưỡng. Tổ chức cân đo định kỳ 
5
 ngủ cho trẻ và vào sổ theo dõi sức khỏe. 
 12 Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
 tt Hoạt động
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 chú
 -Dạy trẻ biết nhận biết, phân loại thực phẩm theo nguồn gốc.
 -Hướng dẫn trẻ các bước rửa bằng xà phòng.
 -Đi vệ sinh đúng nơi quy định, biết nhận một số đồ dùng, dụng cụ các nghề 
 -Nhắc trẻ mời cô, mời bạn khi ăn.
 -Đêm, nhận biết -Ôn đếm đến 4 -Ôn bài thơ:” Cây Đọc thuộc bài thơ, -văn nghệ cuối 
 số 3 -Hát em yêu cây dây leo ca dao, đồng dao tuần
 Nhánh 
 -Quan sát một số xanh -vệ sinh lớp học phù hợp độ tuổi và -Kể chuyện:” Sự 
 1
 loại cây bóng mát chủ đề thực hiện tích các loài hoa
 -Chơi ở góc chơi Hát bài hát trong -Rèn cho trẻ cách -Chơi với đất nặn -Liên hoan văn 
 -Xem hình ảnh chhur đề thu dọn, sắp xếp đồ Đọc thuộc bài thơ, nghệ cuối tuần
 Hoạt Nhánh 
 một số loại hoa -Thơ:” Hoa kết trái” chơi ở các góc ca dao, đồng dao -Hướng dẫn trẻ 
 6 động 2
 Nặn quat tròn phù hợp độ tuổi và cách chăm sóc 
 chiều
 chủ đề thực hiện hoa 
 -Trẻ nghe các bài -Ôn truyện : sự tích -Ôn bài thơ: cây dây -Ôn vận động -Dạy trẻ kỹ năng 
 hát về rau, củ, quả hoa mào gà leo trườn về phía chăm sóc cây 
 Nhánh -Dán hoa cho cây -Vệ sinh lớp học -trò chuyện về một trước cảnh
 3 số loại củ, quả -Ôn đếm đến 4 -trò chuyện về quá 
 trình lớn lên của 
 cây đỗ
V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC CHI TIẾT
 Phân phối 
 Các hoạt động / trò 
 tt Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị vào nhánh
 chơi trong góc chơi
 N1 N2 N3
 13 Phân phối 
 Các hoạt động / trò 
tt Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị vào nhánh
 chơi trong góc chơi
 N1 N2 N3
 - TC nấu ăn: nấu món 
 Nấu ăn *Kiến thức:
 ăn từ rau củ quả
 - Trẻ biết nhập vai, đóng vai người bán 
 x x x
 hàng, nấu ăn,bác sĩ
 *Kỹ năng:
 - TC bán hàng: bán -Đồ chơi nấu ăn: 
 Góc Bán hàng - Rèn kĩ năng nấu ăn, nấu một số món các loại cây hoa, búp bê, bác sĩ, đồ x x x
1 phân ăn đơn giản, biết bắt chiếc công việc quả,rau sạch dùng các loại rau, 
 vai của người lớn. hoa,quả các loại 
 cho trẻ bán hàng
 - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
 Bác sỹ
 *Thái độ: - TC khám bênh x x x
 - Trẻ hứng thú tham gia chơi, phát huy 
 tính đoàn kết, hoàn thành vai chơi
 *Kiến thức: -Các loại hộp, khối, 
 Góc - Trẻ biết lựa chọn các nguyên liệu gạch, hàng rào,cây 
 - Lắp ráp theo ý thích
2 xây phù hợp để tạo ra các sản phẩm khác hoa, đồ chơi lắp x
 dựng nhau ghép, chỗ chơi hợp 
 - Xây dựng vườn cây, ao cá đồ chơi lí
 14 Phân phối 
 Các hoạt động / trò 
tt Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị vào nhánh
 chơi trong góc chơi
 N1 N2 N3
 mình thích
 *Kỹ năng
 - Xếp hàng rào, vườn 
 - Rèn kĩ năng lắp ghép, xếp chồng, xếp 
 cây, ao cá, vườn rau x x
 cạnh nhau cho trẻ.
 - Phát huy khả năng sáng tạo cho trẻ
 *Thái độ:
 - Trẻ hứng thú tham gia chơi, doàn kết 
 với bạn, yêu thích nghề xây dung, thiết 
 kế.
 Tạo ra sản phẩm trong khi chơi - Xây vườn cây xanh
 *Kiến thức:
 - Trẻ hiểu về 1 số lo ại rau,hoa,qu ả
 - Tô màu, xé dán các 
 - Biết tô màu, xé dán,nặn thành bức 
 loại cây xanh, -Góc chơi hợp lý, 
 tranh, nói đư ợc tên sản phẩm mình làm 
 hoa,quả,rau đất nặn, bảng con, 
 Góc ra
 - Trang trí cây xanh giấy màu, bút màu, 
3 nghệ *Kỹ năng: x x x
 - Thêm quả cho cây hồ dán,.
 thuật - Kĩ năng tô màu, xé dán , nặn ra sản 
 - Múa hát các bài hát -Đàn, mic hát cho 
 phẩm chơi.
 về chủ đề trẻ
 *Thái độ:
 - Trẻ hứng thú tham gia chơi, phát triển 
 thẩm mỹ cho trẻ.
 15 Phân phối 
 Các hoạt động / trò 
tt Tên góc chơi Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị vào nhánh
 chơi trong góc chơi
 N1 N2 N3
 *Kiến thức:
 - Trẻ chơi đúng yêu cầu của trò chơi.
 + Các bảng chơi - trò 
 - Biét xem mẫu gợi ý để chơi
 chơi có trong góc:
 - Lấy rổ chơi đúng với bảng chơi
 - Phân loại cây 
 *Kỹ năng: -Bảng chơi
 Góc xanh,hoa,quả,rau
 - Rèn kĩ năng quan sát, ghi nhớ cho trẻ -Các loại hình có 
4 học - Bé gắn tương ứng x x x
 - rèn kĩ năng phân loại màu sắc, phân màu sắc, kích thước 
 tập - Ghép tranh
 biệt màu sắc kích thước cho trẻ khác nhau
 - Tìm bóng cho bạn
 - Rèn kĩ năng nói, cách phát âm cho trẻ
 - Xếp tương ứng
 *Thái độ:
 - Cao hơn, thấp hơn
 - Trẻ hứng thú chơi, yêu quí sản phẩm 
 của mình làm ra
 *Kiến thức:
 Trẻ biết vào góc chơi và lựa chọn trò -Tranh ảnh về các 
 - Xem truyện bằng 
 chơi yêu thích. kiểu nhà, album 
 sách vải
 *Kỹ năng: -Trẻ Thựcvật,tranh 
 Góc -Xem tranh ảnh về 
 biết lắng nghe bạn kể và biết tự kể truyện
5 văn cây, hoa,quả,rau x x x
 chuyện theo tranh minh họa. -Biết -Các con rối tay, rối 
 học - Đọc thơ, kể chuyện 
 đóng vai theo nhân vật câu chuyện. que, sách truyện 
 về chủ đề Thực vật
 *Thái độ: -Biết tranh cho trẻ kể
 giữ trật tự trong khi chơi,đoàn kết với 
 bạn
 16 VI.KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHI TIẾT NHÁNH 1 “Em yêu cây xanh”
 Người thực hiện: Nguyễn Thị Lê
 Thời gian thực hiện: Từ 08/01 đến 12/01/2024
 Thứ hai, ngày 8 tháng 01 năm 2024
 Hoạt động học: Chạy liên tục 15m theo hướng thẳng
 Lĩnh vực: PTTC
 I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
 1. Kiến thức:
 - Trẻ chảy liên tục 15m theo hướng thẳng
 - Trẻ biết cách chơi, luật chơi trò chơi “Bắt bướm”.
 2. Kỹ năng:
 - Rèn cho trẻ định hướng trong không gian trong khi chảy
 - Phát triển cơ tay, chân.
 - Rèn luyện tố chất nhanh, hoạt bát
 3.Thái độ: 
 - Tính đoàn kết, không xô đẩy bạn trong hàng
 II. CHUẨN BỊ: 
 - Sân tập sạch, phẳng, an toàn.
 - Vạch xuất phát và đích đến
 - Bóng đủ cho trẻ hoạt động
 III. TIẾN HÀNH:
 *Hoạt động1. Khởi động
 - Cho trẻ đi theo hình tròn các tư thế, đi nhón gót, đi bằng gót, đi khom lưng, chạy nâng cao đùi, chạy nhanh, chạy chậm theo hiệu 
lệnh trống của cô kết hợp bài hát: Hoa trường em
 Hoạt động 2: Trọng động
 a. Bài tập phát triển chung
 - Hô hấp; thổi nơ bay 
 - Tay: Hai tay đưa lên cao ra phía trước, dang ngang. 
 - Chân: Đứng khụy gối 
 - Bụng: Đứng cúi về trước 
 - Bật: bật chụm tách chân
 17 - ĐTNM: ĐT Chân
 b. Vận động cơ bản
 - Giới thiệu tên vận động: Để có đôi chân khỏe chắc hôm nay cô cháu mình cùng vận động “Chảy liên tục 15m theo hướng thẳng”:
 + Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích
 + Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp phân tích cách chạy cho trẻ
 - TTCB: Cô chuẩn bị đứng trước vạch xuất phát Tư thế chân trước chân sau người ngửa về trước mắt nhìn thẳng khi có hiệu lệnh 
chạy. Cô chảy liên tục về phía đích trong khi chạy phải nhìn theo hướng thẳng.
 - Hỏi trẻ cô vừa vận động bài gì?
 - Cho 1 trẻ lên tập thử.
 - Trẻ thực hiện.
 - Cho từng trẻ lần lượt lên thực hiện vận động
 - Cho từng tổ lên thực hiện vận động
 - Cô mời 1 trẻ tập tốt lên thực hiện lại vận động
 - TCVĐ: Chuyền bóng
 - Cô nói luật chơi, cách chơi
 - Cho trẻ chơi 2 – 3 lần
 - Nhận xét, tuyên dương trẻ
 *Trò chơi “Chuyền bóng qua chân”
 + Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
 + Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
 - Mỗi lần chơi cô động viên khuyến khích trẻ 
 + Nhận xét sau mỗi lần trẻ chơi.
 Hoạt động 3. Hồi tĩnh
 - Đi hít thở nhẹ nhàng quanh sân tập
 B-Đánh giá trẻ hàng ngày:
 1. Về tình trạng sức khỏe của trẻ
 ................................................................................................................................................................................................................
 ................................................................................................................................................................................................
 2. Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
 ................................................................................................................................................................................................................
 ................................................................................................................................................................................................
 18 3. Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
 ........................................................................................................................................................................................................
 ....................................................................................................................................................................................................... 
 *Biện pháp hỗ trợ
 .......................................................................................................................................................................................................
 ..................................................................................................................................................................................................
 Thứ ba, ngày 9 tháng 01 năm 2024
 Hoạt động học: Dạy trẻ kỹ năng tưới cây, chăm sóc cây
 Lĩnh vực: PTTC- KNXH
 I- Mục đích yêu cầu
 * Kiến thức: 
 - Trẻ thích chăm sóc và bảo vệ vườn cây
 - Nhận biết được một số hành vi đúng, sai khi chăm sóc và bảo vệ cây cối. 
 * Kỹ năng: 
 - Rèn kỹ năng chăm sóc, bảo vệ cây cối. 
 - Phát triển khả năng quan sát, chú ý có chủ định, sự phối hợp cùng nhau. 
 *Thái độ: 
 - Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây cối, không hái hoa bẻ cành.
 II- Chuẩn bị 
 - Nhạc bài hát em yêu cây xanh. Video hình ảnh bé chăm sóc, bảo vệ cây
 - Mô hình cây xanh, dụng cụ để trẻ chăm sóc cây cối. 
 III. Tiến hành hoạt động
 * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức- Giới thiệu bài
- Cho cả lớp cùng hát bài 'Em yêu cây xanh" 
- Trò chuyện về nội dung bài hát
- Chúng mình vừa hát bài hát gì? Bài hát có nội dung gì?
- Vậy muốn cây xanh luôn tươi tốt chúng mình phải làm gì?
- Hôm nay cô và các con cùng nhau chăm sóc cây của lớp mình nhé.
* Hoạt động 2: Trò chuyện về cách chăm sóc, bảo vệ cây cối
- Cho trẻ xem hình ảnh và tự nói những điều trẻ quan sát thấy, những cách chăm sóc cây của các bạn trong hình ảnh. Nếu trẻ không trả lời 
được, cô gợi ý, trò chuyện với trẻ:
 19 + Hình ảnh các bạn nhỏ đang tưới cây: Các bạn đang làm gì? Các bạn tưới hoa bằng gì? Các bạn tưới như thế nào?
 + Hình ảnh các bạn đang bắt sâu: Các bạn đang làm gì? Vì sao các bạn lại phải bắt sâu cho cây hoa?
 + Hình ảnh các bạn đang lau lá cho cây: Các bạn nhỏ đang làm gì? Vì sao phải lau lá cho cây?
 + Hình ảnh các bạn đang nhổ cỏ, nhặt rác ở bồn cây: Các bạn nhỏ đang làm gì? Vì sao các bạn phải nhổ cỏ cho cây? Nhổ cỏ xong, các 
bạn để vào đâu? Vì sao lại phải làm như vậy? (Lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường)
 - Ngoài những hình ảnh các con vừa được quan sát, con còn biết những công việc chăm sóc cây nào nữa? (tỉa lá vàng, héo úa; vun lại 
gốc cây hoa bị nghiêng, đổ; nhặt rác, xới cho đất tơi xốp, bón phân cho cây...)
 - Cô khái quát lại.
 - Để thực hiện được những công việc đó, cần có những dụng cụ gì?
 - Trò chuyện qua với trẻ về ích lợi, cách sử dụng của một số dụng cụ chăm sóc cây: cào, cuốc, ô doa, sọt rác...
 - Cô khái quát lại, dẫn dắt sẽ cho trẻ tham gia chăm sóc vườn cây để cây hoa tươi tốt, làm đẹp cho khuôn viên trường.
 * Hoạt động 3: Bé chăm sóc cây.
 - Cô cùng trẻ mang những đồ dùng chăm sóc hoa đến vườn cây, hoa: Cô chia trẻ làm 3 nhóm:
- Nhóm 1: Tưới nước cho cây,
 -Nhóm 2: lau lá cây...
- Nhóm 2: Nhổ cỏ, bắt sâu cho cây...
 - Cô cùng thực hiện với trẻ. Vừa làm, cô vừa trò chuyện cùng trẻ về các cách chăm sóc hoa, những ích lợi của các công việc trẻ đang 
làm, trò chuyện về cách ứng xử, thể hiện thái độ rõ ràng với các hành vi thiếu ý thức chăm sóc, bảo vệ hoa, giáo dục bảo vệ môi trường cho 
trẻ.
 * Hoạt động 4: Kết thúc
 - Làm xong, cô cho trẻ thực hiện rửa tay chân, rèn kĩ năng rửa tay cho trẻ.
 - Cho trẻ nhận xét giờ học.
 - Cô nhận xét, khen ngợi, khuyến khích trẻ.
 - Cô cùng trẻ nhảy dân vũ “Vũ điệu rửa tay” theo nhạc
 B-Đánh giá trẻ hàng ngày:
 B-Đánh giá trẻ hàng ngày:
 1. Về tình trạng sức khỏe của trẻ
 ................................................................................................................................................................................................................
 ................................................................................................................................................................................................
 2. Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
 20