Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Chủ đề: Trường Mầm non - Dương Thị Huế

CHỦ ĐỀ:TRƯỜNG MẦM NON
Thời gian thực hiện: 2 tuần
Từ ngày 07/9/2020 đến ngày 18/9/2020
stt
Tên chủ đề nhánh
Số tuần 
Thời gian thực hiện
1
 Trường mầm non
1
Từ 07/9 - 11/9/2020
2
 Lớp học của bé
1
 Từ 14– 18/9/2020
Các mục tiêu thực hiện trong chủ đề: Trường mầm non.
Tªn c¸c lÜnh vùc
Mục tiêu mới
Ghi chó
LVPTTC
MT( 1,2,10,11)
4 MT
LVPTTC – QHXH
MT (70,71)
3 MT
LVPTNN – GT
MT (47,54)
2 MT
LVPTNT
MT (31, 35, 43)
3 MT
LVPTTM
MT (77,81)
2 MT
MỤC TIÊU, NỘI DUNG VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
LĨNH VỰC
MỤC TIÊU GIÁO DỤC
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG
Phát triển thể chất
MT1:
- Trẻ thực hiện đầy đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn
MT2: Trẻ giữ được thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động: 
- Đi hết đoạn đường hẹp
(3m x 0,2m)
- Đi kiễng gót liên tục 3m.
MT10: . Trẻ biết tên một số món ăn hàng ngày: trứng rán, cá kho, canh rau..
MT11: Trẻ biết ăn để chóng lớn, khoẻ mạnh và chấp nhận ăn nhiều loại thức ăn khác nhau
* ThÓ dôc:Vận động 
+Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên 
+Co và duỗi tay, bắt chéo 2 tay trước ngực
-Lưng, bụng, lườn:
+Cúi về phía trước
+Quay sang trái, sang phải
+Nghiêng người sang trái, sang phải
-Chân:
+Bước lên phía trước, bước sang ngang; ngồi xổm; đứng lên; bật tại chỗ
+Co duỗi chân
* Vận động cơ bản 
+ Đi kiễng gót
+ Đi trong đường hẹp
* Dinh d­ìng sức kháe
-Kể tên được một số món ăn quen thuộc hàng ngày
-Nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của ăn uống đủ lượng và đủ chất.
Tổ chức trong giờ học Thể dục 
HĐ hàng ngày
Phát triển tình cảm xã hội 
MT70: Trẻ thực hiện được một số qui định ở lớp và gia đình: sau khi chơi xếp cất đồ chơi
MT71: Trẻ biết chào hỏi và nói cảm ơn , xin lỗi khi được nhắc nhở..
-Một số qui định ở lớp và gia đình ( để đồ dùng,đồ chơi đúng chỗ )
-Cử chỉ,lời nói lễ phép (chào hỏi,cảm ơn)
-Tổ chức các hoạt động học
-HĐvui chơi 
-Dạy trẻ mọi lúc mọi nơi.
-Chơi ở góc 
Phát triển ngôn ngữ
MT47:Trẻ thực hiện được yêu cầu đơn giản,ví dụ: “Cháu hãy lấy quả bóng,ném vào rổ”.
MT 54 :Trẻ đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao.
-Hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản.
Thơ: + Bạn mới
 + Bàn tay cô giáo
Dạy trẻ qua các hoạt động phát triển ngôn ngữ 
Phát triển nhận thức
MT31: Trẻ quan tâm đến chữ số, số lượng như thích đếm, đếm vẹt, biết sử dụng ngón tay để biểu thị số lượng
MT43:Trẻ nói được tên trường/lớp, cô giáo, bạn, đồ chơi, đồ dùng trong lớp khi được hỏi, trò chuyện.
MT 45: Trẻ biết kể tên 1 số lễ hội: Ngày khai giảng, tết trung thu  qua trò chuyện, tranh ảnh.
* Làm quen với toán
-Đếm đồ dùng,đồ chơi nhận biết một và nhiều.
-Nhận biết về màu sắc
 *Khám phá khoa học :
-Trò chuyện về trường mầm non
-Trò chuyện về lớp học của bé.
-Một số ngày lễ hội: Ngày khai giảng.
-Dạy trẻ trong giờ làm quen với toán 
-Dạy trẻ trong giờ KPKH
Phát triển thẩm mĩ
MT77: Trẻ chú ý nghe tỏ ra thích thú ( hát , vỗ tay, nhún nhảy, lắc lư theo bài hát , bản nhạc; thích nghe đọc thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ; thích nghe kể chuyện.
MT81: Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu tạo hình để tạo ra sản phẩm theo sự gợi ý.
* Âm nhạc:
- Hát:
+ Cháu đi mẫu giáo
+Trường cháu đây là trường mầm non
* Tạo hình: 
+ Làm quen với giấy,bút vẽ
+ Tô màu tranh cô giáo
- Tổ chức trong giờ học hoạt động âm nhạc 
-Tổ chức trong giờ hoạt động tạo hình
CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: TRƯỜNG MẦM NON
Thời gian thực hiện 07 – 11/9/2020
I, MỤC ĐÍCH
1, Kiến thức:
- Trẻ biết được tên trường, địa chỉ của trường, các khu vực trong trường. 
- Trẻ biết tên gọi đồ chơi , cây xanh ngoài sân trường.
- Trẻ thuộc một số bài thơ,bài hát có trong chủ đề.
2.Kĩ năng
-Rèn kỹ năng quan sát,chú ý và nhắc nhở kỷ luật cho trẻ.
-Rèn kỹ năng cầm bút,tư thế ngồi,tô màu cho trẻ.
 3.Thái độ 
-Trẻ  thích đi học, yêu bạn bè , vâng lời kính trọng các cô trong trường mầm non.
-Biết yêu quý trường lớp,giữ gìn đồ dùng,đồ chơi trường lớp.
II – Mạng hoạt động
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Hoạt động học có chủ đích
PTNT
Trò chuyện về trường mầm non của bé
PTNN
Thơ:Bạn mới
PTTC
Đi trong đường hẹp
PTNT:
Nhận biết về màu sắc
PTTM
DH : Trường cháu đây là trường mầm non
TC: Bạn nào hát
NH: Cho con
Hoạt động ngoài trời
Quan sát sân trường
* TCM:
Chuyền bóng
T/c cũ: Lộn cầu vồng
* Chơi theo ý thích
Quan sát cầu trượt
* TCC: 
Chuyền bóng
- Chi chi chành chành 
* Chơi theo ý thích
Quan sát bếp ăn
* TCM:
Thêm bớt vật gì
TCC: 
- Chi chi chành chành 
* Chơi theo ý thích
Quan sát phòng bảo vệ
*T/c cũ:
Chuyền bóng
- Lộn cầu vồng
*Chơi theo ý thích
Quan sát phòng hiệu bộ
* T/c cũ :
- Thêm bớt vật gì
- Chi chi chành chành
* Chơi theo ý thích 
Hoạt động chiều
Làm quen bài Thơ : Bạn mới
Ôn Thơ : Bạn mới
Tạo hình:Làm quen với vở và sáp màu
Làm quen bài hát 
Nêu gương cuối tuần 
2,THỂ DỤC SÁNG
LĨNH VỰC
 NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
PHƯƠNG PHÁP – HÌNH THỨC TỔ CHỨC
THỂ
DỤC
SÁNG
-Tay:Đưa trước, lên cao.
-Chân:Tay chống hông,
 khuỵa gối.
-Bụng:Cúi về phía trước
-Bật: Tiến lùi.
- Trẻ biết xếp hàng ngay ngắn.
- Tập đúng các động tác theo nhịp đếm của cô
- Trẻ hào hứng tham gia tập tốt và đoàn kết với các bạn.
* Chuẩn bị: Sân tập sạch sẽ
* Hướng dẫn: 
 Hoạt động 1: Gây hứng thú giới thiệu bài và khởi động.
 - Trẻ tập các động tác hô hấp: hít vào thở ra (2-3 lần)
 - Đi các kiểu theo hiệu lệnh: Đi nhanh, đi chậm, đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót chân, chạy nhanh, chạy chậm...
 Hoạt động 2: Trọng động
 + BTPTC: - Trẻ tập đúng các động tác tay- chân- bụng- bật theo nhịp đếm của cô như phần nội dung.
 - Cô quan sát và giúp đỡ trẻ.
 + Trò chơi: Bóng tròn to(2-3 lần)
 Hoạt động 3: Hồi tĩnh
 - Trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân rồi vào lớp. 
CHƠI Ở CÁC GÓC
Lĩnh vực 
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
PHƯƠNG PHÁP - HÌNH THỨC TỔ CHỨC
GÓC
PHÂN VAI
GÓC NGHỆ THUẬT
GÓC
HỌC TẬP
GÓC 
XÂY DỰNG
(Góc chính)
GÓC THIÊN NHIÊN
- Cô giáo
- Mẹ con
- Người bán hàng 
- Làm quen với vở và bút
- Hát và vận động các bài về trường mầm non
- Xem tranh ảnh về trường mầm non
- Xếp truờng học
Chăm sóc cây 
-Trẻ biết hành động theo vai chơi, biết giao tiếp, xưng hô theo vai chơi.
- Biết sử dụng các vật liệu đơn giản để tạo ra sản phẩm.
- Biết thể hiện tình cảm qua các bài hát điệu múa.
- Thích được làm sách cùng cô
- Biết sử dụng các nguyên liệu sẵn có để tạo thành công trình xây dựng.
-Biết cách chăm sóc cây.
* Chuẩn bị: - Một số tranh ảnh về trường mầm non.
- Đồ chơi xây dựng:gạch,hàng rào,cây hoa...
- Giấy ,bút màu, ...
- Dụng cụ âm nhạc: đàn, sắc xô, thanh gõ...
- Tranh ảnh, sách báo, tranh lô tô về trường mầm non
* Hướng dẫn:
 Hoạt động 1: Gây hứng thú giới thiệu bài.
-Cả lớp hát bài:" Trường cháu đây là trường mầm non”
-Các con vừa hát bài gì? 
-Bài hát nói về điều gì?
 Hoạt động 2: Thảo luận chơi
Lớp chúng mình có rất nhiều góc chơi?Đó là những góc nào
- Góc xây dựng thì có những đồ chơi gì?
- Ngoài góc xây dựng ra thì lớp mình còn có những góc nào nữa?
 - Những góc đó chơi gì?
 - Các con chơi ở góc nào thì về góc đó chơi!
 Hoạt động 3: Quá trình chơi
- Cô bao quát trẻ chơi và giúp đỡ trẻ.
 - Cô gợi ý để trẻ đi liên kết với các nhóm chơi.
 Hoạt động 4: Nhận xét quá trình chơi
- Mời bạn nhóm trưởng của nhóm xây dựng giới thiệu về công trình của nhóm mình.
- Cô nhận xét lại, giáo dục trẻ và động viên trẻ giờ sau học tốt hơn.
- Khuyến khích trẻ tự thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
LĨNH VỰC
NỘI DUNG
MỤC ĐÍCH
PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN
Thứ 2 ngày 07/9/2020
I/ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH.
Phát triển nhận thức:
KHÁM PHÁ TRÒ CHUYỆN VỀ TRƯỜNG MẦM NON.
* Kiến thức:
- Trẻ biết được tên trường, địa chỉ của trường
- * Kĩ năng: 
- Rèn khả năng ghi nhớ và chú ý có chủ định.
 * Thái độ: 
-Trẻ  thích đi học, yêu quý trường lớp,giữ gìn đồ dùng,đồ chơi trường lớp.
- CHUẨN BỊ: Hình ảnh về chủ đề.
Hoạt động 1: 
- * Hoạt động 1:
- Cô cho trẻ hát bài: “Trường cháu đây là trường mầm non”.
- Hỏi trẻ về tên bài hát?
-Đến trường các con được gặp ai?
* Hoạt động 2:
-Khi đến trường thì các con được gặp lại bạn, gặp lại côrất vui đúng không nào. Bây giờ, cô và các con sẽ cùng trò chuyện về trường mầm non của chúng mình nhé!
-Trường mình có tên là gì? Ở xã nào?
- Trường của chúng mình có nhiều phòng hay ít phòng?
- Trong trường có những ai?
 -Cô giáo của chúng mình tên gì? 
-Hàng ngày cô thường làm những công việc gì?
- Đến lớp con được làm những gì?
- Ở sân trường có gì? 
- Khi sử dụng đồ chơi các con phải như thế nào?
GD trẻ:Trường học chính là ngôi nhà thứ hai của chúng mình vì thế các con phải biết yêu thương,kính trọng và biết ơn cô giáo ,các cô,bác trong trường.Và các con phải biết yêu quý bạn bè,giữ gìn đồ dùng đồ chơi của trường lớp.
* Hoạt động :Kết thúc
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
- HĐCMĐ: 
Quan sát sân trường
TC mới: Chuyền bóng.
TC cũ: Lộn cầu vồng.
Chơi ý thích:
* Kiến thức:
- Trẻ biết công việc của bố.
*Kỹ năn g:
- Rèn kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ đích.
*Thái độ:
- Yêu quý bố.
- Trẻ biết luật chơi,cách chơi và chơi đoàn kết.
- Trẻ nhớ cách chơi và luật chơi.
- Trẻ chơi đoàn kết.
CHUẨN BỊ.
* Chuẩn bị: 
-Khuôn viên vườn trường sạch sẽ
HĐCMĐ:
- Cô cho trẻ hát:Trường cháu đây là trường mầm non.
- Cô cho trẻ dạo quanh sân trường 1 vòng quan sát và hỏi trẻ:
+ Sân trường có những gì?
+Với đồ chơi này chúng mình sẽ chơi gì?
+ Xung quanh có những loại cây,hoa gì?
+ Các con thấy sân truờng có sạch sẽ không?
+Để sân trường luôn sạch sẽ các con phải làm gì?
- Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường,không vứt rác bừa bãi.
* TC mới:Chuyền bóng
- Cô GT tên TC.
- CC: Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn.Cứ 10 trẻ thì có một trẻ cầm bóng.Khi giáo viên hô bắt đầu thì trẻ cầm bóng đầu tiên sẽ chuyền bóng cho bạn bên cạnh,lần lượt theo chiều kim đồng hồ.
- Cô cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
- Cô tạo hứng thú cho trẻ chơi. 
* TC cũ: Lộn cầu vồng.
- Cô GT tên TC.
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi.
* Chơi ý thích:
-Cô GT tên đồ dùng để trẻ tự lấy đồ chơi và về nhóm chơi của mình.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Làm quen bài thơ: Bạn mới
- Chơi ý thích. 
- Nêu gương cuối ngày.
- Trẻ nhớ được tên bài thơ.
- Trẻ chơi đoàn kết.
- Trẻ chăm ngoan.
- Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần.
- Sau đó, cho trẻ đọc theo cô từng câu.
- Cô GT tên đồ dùng để trẻ tự lấy đồ chơi và về nhóm chơi của mình.
- Cô cho trẻ rửa mặt, rửa tay chân, chải tóc cho trẻ gọn gàng.
 - Cô khái quát tình hình của lớp, nhận xét trẻ cho trẻ lên cắm cờ tổ. 
- Động viên khuyến khích trẻ cố gắng chăm ngoan. 
Thứ 3 ngày 08/9/2020
I/HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐÍCH.
Phát triển ngôn ngữ:
THƠ:
Bạn mới
* Kiến thức:
-Trẻ thuộc bài thơ.
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả.
* Kỹ năng :
- Trẻ có kỹ năng đọc rõ ràng, diễn cảm.
*Thái độ:
- Biết yêu yêu quý trường lớp,bạn bè.
CHUẨN BỊ.
- Tranh thơ.
* Hoạt động 1 :
- Cô và trẻ hát bài “ Trường cháu đây là trường mầm non”và hỏi trẻ:
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Đến trường các con được gặp ai?
 * Hoạt động 2 :
- Vào năm học mới có nhiều bạn mới đến trường mầm non thân yêu của chúng mình học nên các bạn còn bỡ ngỡ và nhút nhác, các bạn cũ phải gọi bạn cùng chơi, và đó cũng là nội dung bài thơ “Bạn mới” mà tác giả đã viết để tặng các con đấy.
- Bây giờ các con chú ý lắng nghe cô đoc trước nhé.
+ Cô đọc lần 1
+ Cô đọc lần 2, tranh minh họa
- Đàm thoại :
+ Tên bài thơ, tên tác giả ?
+ ND bài thơ.
- Bạn mới đi học bạn  như thế nào?
- Các bạn nhỏ trong bài thơ đă làm gì?
- Các bạn đã được ai khen?
- Cô giáo khen như thế nào?
- Dạy thơ :
+ Cho tập thể đọc 2-3 lần
 + Cho tổ, nhóm, cá nhân đọc xen kẽ. Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
* Hoạt động 3:
- Đọc nâng cao: Đọc to-nhỏ
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
HĐCMĐ: Quan sát cầu trượt
TC cũ: Chuyền bóng
Chi chi chành chành.
Chơi ý thích:
1.Kiến thức
- Trẻ biết tên,màu sắc,công dụng của cầu trượt
2.Kĩ năng 
-Rèn kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ định
-3.Thái độ
-Trẻ hào hứng tham gia chơi 
- Trẻ nhớ cách chơi và luật chơi.
- Trẻ chơi đoàn kết.
CHUẨN BỊ
-Cầu trượt cho trẻ quan sát
* HĐCMĐ:
- Cho trẻ kể về trường mầm non.
+ Đây là đồ chơi gì?
+Ai có nhận xét gì về cầu trượt? Để làm gì? (để chơi trượt... ) 
+Muốn lên cầu để trượt thì các con phải bước lên đâu? (Bậc ạ) 
+Khi chuẩn bị trượt thì con làm gì? ( bỏ tay ra ) 
- GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, ngoan ngoãn vui chơi cùng các bạn
* TC cũ: Chuyền bóng, chi chi chành chành.
- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi.
- Cô cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
- Cô quan sát trẻ chơi. 
* Chơi ý thích:
- Cô GT tên đồ dùng để trẻ tự lấy đồ chơi và về nhóm chơi của mình.
III/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
Ôn lại bài thơ: Bạn mới.
Chơi ý thích
- Nêu gương cuối ngày.
- Trẻ thuộc thơ.
- Trẻ chơi đoàn kết.
- Trẻ chăm ngoan.
CHUẨN BỊ.
- Bài thơ.
- Đô dùng.
- Ôn thơ: Cô cho trẻ đọc 2 – 3 lần.
- Chơi ý thích: 
- Cô GT tên đồ dùng để trẻ tự lấy đồ chơi và về nhóm chơi của mình.
- Cô cho trẻ rửa mặt, rửa tay chân, chải tóc cho trẻ gọn gàng.
 - Cô khái quát tình hình của lớp, nhận xét trẻ cho trẻ lên cắm cờ tổ. 
- Động viên khuyến khích trẻ cố gắng chăm ngoan. 
Thứ 4 ngày 09/09/2020.
I/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐÍCH.
Phát triển thể chất.
THỂ DỤC:
ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP
* Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên vận động,đi trong đường hẹp không chạm vạch 
* Kĩ năng:	
- Rèn tính tập trung, khéo léo cho trẻ.
* Thái độ:
- Trẻ có ý thức tham gia học 
- Biết giúp đỡ, đoàn kết với các bạn trong giờ học.
CHUẨN BỊ.
- Sân tập sạch sẽ 
* Hoạt động 1: 
- Cô cho trẻ kể về trường mầm non.
- GD trẻ: Yêu, quý trươgng lớp và bạn bè
* Hoạt đông 2:
 + BTPTC:
-Tay: Tay đưa ra phía trước,lên cao.( 2 l x 4 nhịp)
-  Bụng: Cúi gập người về phía trước ngón tay chạm bàn chân.( 2 l x 4 nhịp)
- Chân: Đứng khuỵa gối. ( 4 l x 4 nhịp)
- Bật: Bật về phía trước.( 2 l x 4 nhịp)
* VĐCB: Đi trong đường hẹp
- Cho trẻ đứng thành hai hàng ngang đối diện.
- Cô giới thiệu tên bài tập.
- Cô làm mẫu lần 1 không phân tích.
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác: Khi có lệnh chuẩn bị cô đi về đứng ở đầu vạch xuất phát, khi nghe hiệu lệnh bắt đầu mắt cô nhìn vào đường hẹp và bước đi liên tục trong đường hẹp một cách khéo léo, nhẹ nhàng. Chú ý khi đi không được dẫm chân lên vạch kẻ của đường, rồi về đứng cuối hàng.
- Cho 2 trẻ khá lên tập thử.
- Cho cả lớp lần lượt thực hiện. (cô quan sát, động viên khuyến khích, sửa sai cho trẻ kịp thời).
- Củng cố: Cho 1 trẻ tập tốt lên tập lại.
* TCVĐ: Chuyền bóng.
- Cô giới thiệu với trẻ về luật chơi, cách chơi.
Hoạt động 3: Hồi tĩnh 
 - Trẻ đi lại nhẹ nhàng.	
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
HĐCMĐ:
 Quan sát bếp ăn
TC mới: Thêm bớt vật gì.
TC cũ:Chi chi chành chành.
Chơi ý thích:
1.Kiến thức
- Trẻ biết công việc của các cô cấp dưỡng
2.Kĩ năng 
-Rèn kĩ năng ghi nhớ,quan sát có chủ định 
3.Thái độ
-Gíao dục trẻ biết ơn ,quý trọng các cô các bác,hình thành ý thức:ăn hết suất,không lãng phí cơm ,canh
- Trẻ biết luật chơi,cách chơi và chơi đoàn kết.
- Trẻ nhớ cách chơi và luật chơi.
- Trẻ chơi đoàn kết.
CHUẨN BỊ.
Bếp ăn sạch sẽ
* HĐCMĐ:
- Cho trẻ kể về trường mầm non.
-GD trẻ.
- Trẻ quan sát nhà bếp và hỏi trẻ:
+Nhà bếp dùng để làm gì?
- Cô đưa trẻ đến khu vực nấu ăn và hỏi trẻ: 
+ Đây là khu vực để làm gì?
+ Khi nấu ăn cần phải có cái gì?
- Đúng rồi đây là khu vực nấu ăn khi nấu ăn cần phải có củi, có nồi, có thực phẩmvà cần có cả gia vị nữa
- Đây là khu vực gì ?
- Đây là khu vực để bát thìa, nơi chia ăn cho chúng mình đấy.
- Nhà bếp có những ai nấu cơm?
- Ăn cơm ở trường có ngon không?
-Ăn cơm ở trường không những ngon mà còn vui nữa vì có đông bạn cùng ăn. Vì vậy các con phải ăn khoẻ, ăn hết xuất cơm của mình để chúng mình mau lớn khoẻ mạnh nhé!
* TC mới: Thêm bớt vật gì
- Cô GT tên TC.
- Cách chơi: GV đưa từng đồ dùng,đồ chơi của lớp cho trẻ quan sát và gọi tên.Sau đó cho tất cả vào túi.Khi bắt đầu chơi giáo viên yêu cầu trẻ nhắm mắt lại đồng thời đưa các đồ vật sau khi đã thêm hoặc bớt ra bày trước mặt trẻ.Cho trẻ mở mắt và nhận xét có đồ dùng,đồ chơi nào được thêm hoặc bớt đi.Trẻ nói đúng được tất cả nhóm vỗ tay hoan hô
LC:Trẻ nói nhanh và đúng tên một số đồ dùng đồ chơi của lớp được thêm hoặc bớt trong lúc thêm bớt đồ dùng trẻ phải nhắm mắt lại.
- Cô cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
- Cô quan sát trẻ chơi. 
* TC cũ: Chi chi chành chành.
- Cô GT tên TC. 
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi.
- Cô quan sát trẻ.
* Chơi ý thích:
- Cô GT tên đồ dùng để trẻ tự lấy đồ chơi và về nhóm chơi của mình.
III/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
Phát triển thẩm mỹ:
TẠO HÌNH: 
Làm quen với vở và sáp màu.
- Nêu gương cuối ngày.
* Kiến thức:
- Trẻ biết cách ngồi, cách giữ vở, cách cầm bút.
*Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng cầm bút và tô màu.
*Thái độ:
- GD trẻ biết yêu quý trường lớp.
- Trẻ chăm ngoan.
CHUẨN BỊ.
- Vở, sáp, tranh mẫu 
* Hoạt động 1:
- Cô cho trẻ kể về trường mầm non.
- GD trẻ: Yêu quý trường lớp,bạn bè.
* Hoạt động 2 :
- Cô cho trẻ quan sát:
 + Đây là gì ?
 + Dùng để làm gì?
+Khi cầm màu chúng mình cầm tay nào,còn tay kia làm gì?
+Khi ngồi chúng mình ngồi như nào? 
- Sau đó, cô làm mẫu.
- Cô làm mẫu vừa làm vừa phân tích:Cô cầm bút tay phải,tay trái cô giữ vở.Cô ngồi thẳng lưng,không tỳ sát ngực vào thành bàn.
- Sau đó, cô cho trẻ vẽ theo ý thích
- Trưng bày sản phẩm
- Nhận xét sản phẩm
 + Cô hỏi trẻ thích bài nào nhất ?Vì sao ?
 + Cô tuyên dương cả lớp, động viên bài vẽ tốt, khuyến khích trẻ chưa hoàn thiện.
* Hoạt động 3 : Kết thúc
- Cô cho trẻ rửa mặt, rửa tay chân, chải tóc cho trẻ gọn gàng.
 - Cô khái quát tình hình của lớp, nhận xét trẻ cho trẻ lên cắm cờ tổ. 
- Động viên khuyến khích trẻ cố gắng chăm ngoan. 
Thứ 5 ngày 10/9/2020.
I/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐÍCH.
Phát triển nhận thức.
TOÁN:
Nhận biết về màu sắc.
* Kiến thức:
- Trẻ nhận biết,phân biệt đươc các màu xanh,đỏ,vàng.
*Kỹ năng
- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ.
*Thái độ:
- GD trẻ chú ý trong giờ học.
* Chuẩn bị: Cô và trẻ mỗi người một bộ; gồm 3 hình có 3 màu xanh, đỏ, vàng.
Hoạt động 1:
- Cho trẻ kể về trường mầm non.
- GD trẻ: 
Hoạt động 2: 
* Giới thiệu về đồ dùng có màu sắc X- Đ- V.
 -Để chào mừng ngày hội đến trường của bé cô tặng cho lớp mình một hộp quà.
 - Cô lấy ra 3 hình có 3 màu X- Đ- V và lần lượt giơ lên để hỏi trẻ.
* Ôn xanh - đỏ- vàng.
 - Cô tặng cho mỗi trẻ một rổ, trong rổ có chứa 3 hình , 3màu.
 - Cho trẻ chơi trò chơi: Thi xem ai nhanh.
 + Cô yêucầu trẻ lấy đúng các màu, giơ lên và nói to tên màu.
 - Cô kết hợp hỏi trẻ về hình dạng của đồ chơi đó.
 - Cho cả lớp quan sát xem bạn nào mặc áo xanh, đỏ ,vàng.
 - Cô hỏi trẻ về đồ dùng đồ chơi xung quanh lớp có màu xanh, màu đỏ, màu vàng.
 - Hỏi trẻ xem màu đó là màu gì? 
* Trò chơi: Về đúng nhà ( Có cửa nhà là các màu)
 - Mỗi trẻ 1 màu sắc khác nhau cầm ở tay.
 - Khi có hiệu lệnh phải về đúng nhà.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
HĐCMĐ:
 Quan sát phòng bảo vệ
- TC cũ: Chuyêgn bóng,Lộn cầu vồng.
Chơi ý thích:
* Kiến thức:
- Trẻ biết tên và chức năng của phòng
*Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát và ghi nhớ có chủ đích.
*Thái độ:
Yêu quý trường,lớp
- Trẻ chơi đoàn kết.
CHUẨN BỊ.
Vòng, đất nặn.
* HĐCMĐ:
- Cho trẻ kể về trường mầm non.
- Cô cho trẻ đi tham quan và hỏi trẻ:
+Đây là phòng của ai?
+Bác bảo vệ làm công việc gì?
+Trong phòng có gì?
GD trẻ:Yêu quý,kính trọng bác bảo vệ
* TC cũ: Chuyền bóng, lộn cầu vồng.
- Cô GT tên TC.
- Cho trẻ nhắc lại cách chơi và luật chơi.
- Cô quan sát trẻ.
* Chơi ý thích:
- Cô GT tên đồ dùng để trẻ tự lấy đồ chơi và về nhóm chơi của mình.
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU.
Làm quen bài hát: Trường cháu đây là trường mầm non
Chơi ý thích: 
- Nêu gương cuối ngày.
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả.
- Trẻ chơi đoàn kết.
- Trẻ chăm ngoan.
CHUẨN BỊ.
- Đồ dùng ở góc.
- Làm quen bài hát: 
+ Cô GT tên bài hát, tên tác giả.
+ Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần.
- Chơi tự chọn : 
 + Cô gợi ý trẻ tự nhận nhóm chơi.
- Cô cho trẻ rửa mặt, rửa tay chân, chải tóc cho trẻ gọn gàng.
 - Cô khái quát tình hình của lớp, nhận xét trẻ cho trẻ lên cắm cờ tổ. 
- Động viên khuyến khích trẻ cố gắng chăm ngoan. 
Thứ 6 ngày 11/9/2020.
I/ HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐÍCH.
Phát triển thẩm mỹ:
ÂM NHẠC:
DẠY: Trường cháu đây là trường mầm non
Nghe: Cho con.
TC: Bạn nào hát.
* Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả
- Trẻ thuộc bài hát
*Kỹ n