Giáo án mầm non lớp mầm - Chủ điểm: Thủ đô Hà Nội và Bác Hồ kính yêu - Đề tài: Trang trí ảnh Bác Hồ

GIÁO ÁN THI 
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Chủ điểm: Thủ đô Hà Nội và Bác Hồ kính yêu
Đề tài: Trang trí ảnh Bác Hồ
Loại tiết: Theo đề tài
Đối tượng: Mẫu giáo bé (3-4 tuổi)
Số lượng: 15-20 trẻ
Thời gian: 15-20 phút
Ngày soạn: 
Ngày dạy: 
Người thực hiện: Nguyễn Thị Mừng.
I/ Mục đích, yêu cầu
Kiến thức
-Trẻ biết ngày sinh nhật của Bác Hồ là ngày 19-5
-Trẻ biết nội dung, ý tưởng để trang trí khung ảnh Bác
-Trẻ biết dán, trang trí khung ảnh Bác Hồ
-Trẻ biết cách nhận xét sản phẩm của mình và của bạn
2. Kỹ năng
-Trẻ có kỹ năng, trang trí khung ảnh Bác Hồ
-Trẻ có kỹ năng lựa chọn, sắp xếp các hình (hoa, lá, chấm tròn, ngôi sao, thanh que, kim sa...) để trang trí khung ảnh Bác theo ý thích
3. Thái độ
 -Trẻ thích được trang trí ảnh Bác	
-Trẻ hứng thú trong giờ học, tham gia các hoạt động theo sự hướng dẫn của cô
II/ Chuẩn bị
Địa điểm: trong lớp
+Ổn định tổ chức: Xúm xít quanh cô
Đội hình:+Gây hứng thú: Trẻ ngồi ở sàn xúm xít quanh cô
+Trẻ thực hiện: Ngồi bàn
Xây dựng môi trường học phù hợp với mảng chủ điểm “Thủ đô Hà Nội và Bác Hồ kính yêu”
Đồ dùng: 
+Đồ dùng của cô: 
Video về bài hát “Em mơ gặp Bác Hồ”
Khung ảnh Bác Hồ đã trang trí sẵn
Nhạc thiếu nhi
+Đồ dùng của trẻ	
	Mỗi trẻ một khung ảnh Bác chưa tang trí
	Rổ đựng nguyên liệu (hoa, lá, thanh que, kim sa...), hồ dán cho mỗi bàn
 III/ Tiến hành giờ học	
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú
-Cô cho trẻ xem video bài hát “Em mơ gặp Bác Hồ”-Chúng mình vừa được xem video bài hát gì?
Chúng mình có biết ngày sinh của Bác Hồ là ngày nào không?
-Ngày sinh của Bác Hồ là ngày 19-5 đấy. Vậy là sắp đến sinh nhật của Bác rồi. Và để tỏ lòng kính yêu đối với Bác thì hôm nay,cô và các con sẽ trang trí khung ảnh Bác thật đẹp để mừng sinh nhật Bác nhé! Các con có đồng ý không?	
2. Nội dung chính
*Hoạt động 1: Cô giới thiệu sản phẩm và hỏi ý tưởng của trẻ
-Cô giới thiệu bức tranh 1 đã được trang trí cho trẻ quan sát và mời trẻ nhận xét về sản phẩm của cô
+Con có nhận xét gì về khung ảnh Bác mà cô đã trang trí?
+Cô trang trí ảnh Bác như thế nào?
+Ở bức tranh này cô đã trang trí bằng những chất liệu gì?
+À,bức tranh số 1 rất đẹp và được cô trang trí bằng các chất liệu như hoa giấy và kim sa đấy. Bây giờ cô sẽ giới thiệu với các con bức tranh số 2, các con cùng quan sát nhé!
-Cô giới thiệu tranh 2
+Các con nhìn xem bức tranh này như thế nào?
+Bố cục của bức tranh ra sao?
-Cô giới thiệu tranh 3
Các con tiếp tục nhìn xem cô đã trang trí một khung ảnh nữa, chúng mình nhìn xem cô trang trí ảnh Bác như thế nào nhé!
+Các con nhìn xem ở bức tranh này cô đã trang trí bằng chất liệu gì?
+Màu sắc của các nguyên vật liệu như thế nào?
-Cô hỏi ý tưởng của trẻ
+Bây giờ các con có muốn trang trí khung ảnh Bác thật đẹp không nào?
-Cô giới thiệu các nguyên vật liệu đã chuẩn bị sẵn trong rổ
-Cô đã chuẩn bị cho chúng mình rất nhiều các nguyên vật liệu như: hoa, lá, chấm tròn, ngôi sao, kim sa, thanh que...để chúng mình trang trí khung ảnh Bác đấy!
(Cô mời 3-4 trẻ nói ý tưởng, chú ý nhắc trẻ lựa chọn hình, màu sắc và sắp xếp dán sao cho cân đối khung ảnh)
-Với các họa tiết đã có sẵn thì các con sẽ dán và trang trí khung ảnh Bác cho thật đẹp nhé!
+ Con sẽ trang trí khung ảnh Bác như thế nào?
*Hoạt động 2:Trẻ thực hiện
-Cô thấy mỗi bạn đều có ý tưởng riêng cho mình rồi đấy! Cô chúc các con sẽ trang trí thật đẹp để có những sản phẩm đẹp chúc mừng sinh nhật Bác nhé!
-Trong khi trẻ thực hiện cô quan sát,gợi ý giúp trẻ lựa chọn các hình trang trí cho phù hợp, không dán vào phần ảnh Bác hay dán lệch ra ngoài
*Hoạt động 3:Nhận xét sản phẩm,kết thúc
Cho trẻ treo tất cả sản phẩm lên giá
-Cô gợi ý giúp trẻ nhận xét được sản phẩm của mình, của bạn (kỹ năng dán,bố cục sắp xếp các hình)
Cho trẻ quan sát, nhận xét sản phẩm
Cô gọi 3-4 trẻ nhận xét sản phẩm của mình và của bạn
Cô nhận xét bài của trẻ,chọn 1 vài sản phẩm đẹp và đúng bố cục cho cả lớp quan sát,chú ý đến sự sáng tạo của trẻ
3. Kết thúc
Cô động viên, khen ngợi trẻ
-Cho trẻ hát và vận động tự do bài “Ai yêu nhi đồngbằng bác Hồ Chí Minh” để kết thúc tiết học
Trẻ trả lời
Trẻ nghe
Có ạ
Trẻ nhận xét
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ thực hiện
Trẻ nhận xét
Trẻ hát