Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: NDTT: Dạy vận động minh họa: Chú thỏ con, NDKH: Nghe hát: Chim vành khuyên

Phßng GD & §T huyÖn §«ng Anh
Trường mầm non Thụy Lâm
---------------- ™ & ˜ ---------------- 
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC
Đề tài: NDTT: Dạy vận động minh họa: Chus thỏ con
 NDKH: Nghe hát: Chim vành khuyên
Đối tượng: Mẫu giáo bé (3 – 4 tuổi)
Số lượng trẻ: 15 – 20 trẻ
Thời gian: 20 – 25 phút
Giáo viên: Hoàng Thị Thơm
Năm học: 2019 - 2020
I/ MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU	
1/ Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát, thuộc bài hát và biết vận động minh họa cho bài hát: “ Chú thỏ con”. 
- Trẻ biết tên bài hát: “ Chim vành khuyên” và hiểu nội dung bài hát nghe nói về bạn Chim vành khuyên tuy nhỏ bé nhưng biết gọi dạ, bảo vâng, lễ phép, ngoan nhất nhà.
2/ Kỹ năng:
- Trẻ vận động nhịp nhàng theo bài hát: “Chú thỏ con”. 
- Trẻ chú ý lắng nghe cô hát trọn vẹn bài hát, cảm nhận được giai điệu vui tươi, nhí nhảnh và ngộ nghĩnh của bài hát và biết hưởng ứng cùng cô khi nghe bài hát: “Chim vành khuyên”.
3/ Thái độ: 
-Trẻ tích cực, hứng thú tham gia vào các hoạt động âm nhạc.
II/ CHUẨN BỊ 
1.Đồ dùng của cô:
- Nhạc các bài hát: “Chú thỏ con”, “Chim vành khuyên”
- Trang phục: quần áo thỏ, mũ chim, .
- Đàn ghi ta to, đàn ghi ta nhỏ.
2.Đồ dùng của trẻ:
- Mũ chim.
III/ CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức :
- Chơi trò chơi: “ Tai ai tinh”
+ Cô xướng âm 1 đoạn trong bài “Chú thỏ con” và đố trẻ đoán tên bài hát.
2. Phương pháp, hình thức:
a. Ôn hát: “Chú thỏ con”
- Cho trẻ hát bài hát 2 lần.
+ Lần 1: Hát theo nhạc
+ Lần 2: Hát to – nhỏ 
b. Dạy vận động minh họa theo bài hát: “Chú thỏ con”. Sáng tác: Xuân Hồng.
2.2.1 Cô làm mẫu:
* Lần 1: có nhạc
* Lần 2: không nhạc
- Cách vận động:
+ Câu 1: “ Chú thỏ con ơi chú thỏ con. Có bộ lông lông trắng như bông”. Hai tay đưa sang sang hai bên ngửa bàn tay. Sau đó đặt tay phải lên tay trái trước ngực rồi lắc lư sang hai bên.
 + Câu 2: “ Mắt của chú đôi mắt của chú. Màu hồng nhạt như là viên kẹo ”: Hai tay đưa lên mắt làm kính. Sau đó nghiêng đầu sang hai bên. 
+ Câu 3: “ Đôi tai chú dài thẳng đứng. Trông thật đẹp ý trông thật xinh”: Lần lượt hai tay đưa lên cao đuổi nhau, kết hợp với nhún chân sang hai bên.
+ Câu 4; “ Còn cái duôi chú đang ngoe nguẩy. Ôi dễ thương là chú thỏ con”. Hai tay trống hông nhảy quay người ra đằng sau kết hợp lawxds mông sang hai bên. Sau đó nhảy quay người lại hai tay để lên cằm nghiêng đầu kết hợp nhún chân.
2.2.2. Trẻ vận động:
- Cô cho cả lớp vận động cùng cô:
 + 1-2 lần không có nhạc ( đội hình chữ vòng cung)
 + 1- 2 lần có nhạc ( đội hình 3 hàng ngang)
( cô sửa sai cho trẻ)
- Từng tổ lên vận động.
 (C« söa sai cho trÎ)
- Gäi 1 - 2 nhãm (cá nhân) lên vận động.
- C¶ líp vận động nối tiếp l¹i 1 lÇn. ( Đội hình chữ V)
2.3. Nghe hát: “ Chim vành khuyên”.
- C« giíi thiÖu tªn bµi h¸t: “Chim vành khuyên ", tªn t¸c gi¶: Hoàng Vân.
- C« h¸t lÇn 1: ( kết hợp cùng cử chỉ điệu bộ). Hỏi trẻ: 
+ C« võa h¸t bµi g×?
+ Bµi h¸t có giai điệu như thế nào?
* Giảng nội dung: Bài hát nói về bạn chim vành khuyên tuy nhỏ nhưng bạn rất ngoan và lễ phép, biết gọi dạ bảo vâng khi gặp người lớn .
- Lần 2: Hai cô phối hợp biểu diễn.
- Lần 3: Hai cô phối hợp biểu diễn dưới hình thức đọc ráp và khuyến khích trẻ nhận vai cún con và mèo làm động tác minh họa, lắc lư, đung đưa hưởng ứng cùng cô.
3. Kết thúc: Chuyển hoạt động
- Trẻ chơi
- Trẻ nghe và đoán tên bài hát
- Trẻ hát
- Trẻ xem cô vận động 
- Trẻ vận động
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ xem cô biểu diễn
- Trẻ hưởng ứng cùng cô.