Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Tìm hiểu về con thỏ - Nguyễn Thị Bé

 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 Hoạt động: Khám phá khoa học
 Đề tài: Tìm hiểu về con thỏ
I. YÊU CẦU :
 - Kiến thức: 
 + Trẻ biết tên gọi, đặc điểm nổi bật, của con thỏ: có đầu, mình, 4 chân, có 
đuôi ngắn.Thỏ có lông mượt..., chạy nhanh, nhảy xa.
 + Biết được thức ăn của thỏ: Các loại củ: ăn cà rốt, củ cải, , các loại rau, cỏ, 
và thỏ đẻ con.
 + Biết được nơi sống: trong rừng, vườn bách thú, trong gia đình.
 - Kĩ năng: Rèn luyện cho trẻ kỹ năng quan sát, thảo luận nhóm, diễn đạt ngôn 
ngữ rõ ràng.
 - Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc con thỏ
II. CHUẨN BỊ:
 - Giáo án điện tử
 - 3 chuồng thỏ cho trẻ quan sát
 - Đồ dùng đồ chơi phục vụ trò chơi: 3 đường hẹp, cà rốt, 18 cái gùi
 - Nhạc: (Điệu nhảy rừng xanh, nhạc trò chơi, chú thỏ con)
III. TIẾN HÀNH :
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 Hoạt Động 1: Ổn định
 (các bạn ơi! Hãy cùng ta dạo chơi - Dạ
 rừng xanh nhé!Đi từ ngoài vào)
 – Cô và trẻ vận động bài hát: “ Điệu - Trẻ vận động cùng cô
 nhảy rừng xanh”. Các bạn thấy có - Dạ rất vui
 vui không? (vỗ tay)
 Hoạt Động 2: Nội dung Trẻ giải quyết trả lời các câu hỏi :
 (Nhìn xem ta có bất ngờ gì cho các 
 bạn nhé!) 
 - Trò chơi: Bí mật, bất ngờ - Trẻ làm động tác che mặt “bí mật”, mở 
 mắt “bất ngờ”
 + Đây là con gì?
 (Đây là món quà bí mật dành cho 
 các bạn. Để nhận được món quà 
 này các bạn phải trải qua 2 thử 
 thách của ta)
 - Thử thách đầu tiên: “Thử tài bé 
 yêu” - Nhóm cùng trải nghiệm thảo luận quan 
 => Trong vòng 2 phút các bạn hãy sát con thỏ. Trẻ được sờ vào lông thỏ để 
 quan sát và đại diện từng đội lên cảm nhận.
 nhận xét về con thỏ. + Ai có nhận xét gì về đặc điểm, của con 
 (Hết giờ) thỏ? (cho trẻ tự phát biểu theo những gì 
 mà trẻ tìm hiểu được) 2
- Để hiểu rõ hơn, thỏ có đặc điểm + Thỏ có những bộ phận gì?
như thế nào! Cùng lại đây với ta. + Bộ lông như thế nào?
 + Thỏ ăn gì?
 + Thỏ là động vật đẻ ra gì ?
 + Thỏ thường sống ở đâu?
 + Người ta nuôi thỏ để làm gì ?
 (Nhiều trẻ được nói và trả lời)
- Cô đem con thỏ thật để nói đặc 
điểm. Cô chỉ vào từng đặc điểm và 
nói
=> Tóm lại: Thỏ gồm có đầu, mình, 
4 chân, có đuôi ngắn. Thỏ có lông 
mượt..., chạy nhanh, nhảy xa. Thỏ 
là động vật đẻ ra con. Thỏ rất thích 
ăn cà rốt, cỏ Thỏ là động vật sống 
trong rừng, do thỏ là động vật hiền 
lành, đáng yêu nên mọi người rất 
thích nuôi thỏ để giải trí và làm - Đố các bạn ngoài bộ lông màu trắng ra, 
cảnh. lông thỏ còn có màu gì?(3 trẻ trả lời)
Mở rộng:
- Cho thỏ xem một số loại thỏ có bộ 
lông màu khác nhau trên màn hình.
=> Tóm lại: Ngoài thỏ có bộ lông 
màu trắng ra, thỏ còn có nhiều bộ 
lông với màu sắc khác nhau nữa đó!
=> Giáo dục: Rừng là môi trường 
sinh sống của rất nhiều động vật, 
 - Các bạn có yêu các chú thỏ không?
nên chúng ta không được chặt phá 
 - Yêu quý thỏ bạn sẽ làm gì? (3,4 trẻ trả 
cây rừng, không được đốt rừng.
 lời)
(chúc mừng các bạn đã vượt qua 
thử thách thứ nhất)
Trò chơi: “Đồng sức đồng lòng”
(Yêu các chú thỏ thì hôm nay ta sẽ 
cho các bạn được thể hiện tình cảm 
của mình với thử thách thứ 2 mang 
tên “đồng sức đồng lòng”)
- Cách chơi: Các bạn sẽ tạo làm 3 
đội, nhiệm vụ mỗi đội đi theo 
đường hẹp, đến bìa rừng của ta thu 
hoạch củ cải đỏ mang về cho thỏ. 
Trong thời gian 1 bài hát. Đội nào 
thu hoạch được nhiều củ cải đỏ sẽ là 3
đội chiến thắng.
- Luật chơi: Mỗi lượt lên chỉ thu 
hoạch một củ cải đỏ mang về. - Trẻ tham gia chơi
- Cô tổ chức trẻ chơi
- Cô nhận xét và giáo dục trẻ: Thỏ 
là động vật hiền lành, khi nuôi 
chúng ta phải biết chăm sóc, yêu 
quý. Tránh làm thỏ bị thương nhé!
Hoạt Động 3: Kết thúc - Lớp cùng vận động
– Vận động bài hát: “Chú thỏ con”
 PHẦN DUYỆT GIÁO VIÊN
 Nguyễn Thị Bé