Giáo án mầm non lớp mầm - Hoạt động: Nhận biết lám quen một số sản phẩm nghề nông

Thứ hai 28/11/2016
LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 Hoạt động: NHẬN BIẾT LÁM QUEN MỘT SỐ SẢN PHẨM NGHỀ NÔNG
I/ YÊU CẦU :
- Trẻ nhận biết được công việc sản phẫm nghề nông 
- Nói được tên nghề và tên sản phẫm của nghề nông,rau củ quả,thị, trứng,
- Chọn được sản phẫm nghề nông theo yêu cầu của cô 
- Trẻ biết yêu quý sức lao động của bác nông dân và thể hiện lòng kính trọng bác nông dân 
II/ CHUẨN BỊ :
-Hình ảnh powerpoint về một số sản phẫm rau củ quả, thị, trứng 
- Tranh lô tô
- Mũ đội cho trẻ 
- Mô hình trang trại gà, vịt, vườn quả 
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
Hoạt động cô
Hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: bé mua hang 
- Cô: “Ai mua rau không,rau xanh đây!Rau xanh tươi tốt cái mà tươi ngon ơi bạn ơi, Rau xanh cho nhiều dinh dưỡng ơi bạn ơi.các bạn ơi lại đây với bác nào !
- A, c/c ơi,lại đây xem bác nông dân bán gì nè ?
- Dây là gì nè? hôm nay trời nắng đẹp cô cháu mình cùng dạo sân trường nè?
- Rau để làm gì? 
- Bác nông dân bán gì nửa nè?
- Chúng mình cùng giúp bác nông dân nhé 
- C/c biết không,rau củ quả,trứng thịt là những sản phẫm của nghề nông đó c/c,để xem nhờ ai mà chúng ta có những sản phẫm để dung hang ngày,c/c cùng cô khám phá nhé,
- Cô cháu đọc bài thơ chuyển đội hình 
“ Bác nông dân 
Chăm cày cấy 
Có thóc mấy 
Có rau xanh
Có quả chin 
Cho em ăn
Bác nông dân
Thật đáng quý” Bài thơ nói về ai vậy c/c? 
* Hoạt động 2 :Nhận biết sản phẫm nghề nông
- C/c nhìn xem đây là ai?
- Cả lớp nhắc 2-3 lần 
- A đúng rồi đó c/c,bác nông dân làm việc gì nè? 
- Bác nông dân đang chăm sóc, bón phân,tưới nước cho cây trồng đó,Vì vậy c/c phải biết yêu quý bác nông dân nhé.
- Sản phẫm bác nông dân làm ra là gì nè c/c?
- Cho cả lớp nhắc đồng thanh theo cô
- Ai làm ra sản phẫm này?
- C/c nhìn xem,dây là sản phẫm gì nữa nè? 
- Cho cả lớp nhắc lại 
- Rau muống dung để làm gì?
- Ai làm ra rau muống ?
- Khái quát: đây là sản phẫm bác nông làm nghề trồng trọt đó nên được gọi là bác nông dân trồng trọt 
- Cô hát:Quả gì mà da cung cứng,xin thưa rằng .quả gì đây c/c? 
- Cho trẻ nhắc lại. 
- Thế ai làm ra sản phẫm này?
- Bác nông dân đang làm gì?
- C/c ơi quả trứng ăn có nhiều chất dinh dưỡng rất bổ dưỡng cho cơ thể mình đó,bác nông dân phải vất vã chăm sóc đàn vịt,đàn gà để đẻ trứng cho chúng mình dùngđó c/c
- Trời tối,trời sáng,c/c nhìn xem đây là sản phẫm gì nữa nè/
- Bác nông dân đang làm gì cho đàn heo của mình 
- Để có được những miếng thịt tươi ngon bác nông dân đã chăm sóc đàn heo của mình dể chúng mau lớn và cho chúng mình có thịt ăn đó c/c
- Khái quát: Đây là những sản phẩm của bác nông dân làm nghề chăn nuôi nên được gọi là bác nông dân chăn nuôi 
- Sau đó cô mời cá nhân trẻ trả lời theo gợi ý của cô
- Đây là sản phẩm gì? 
- Dùng để làm gì? 
- Do ai làm ra ? 
* So sánh 
+ Giống nhau :dều là nghề nông.
+ Khác nhau 
- Công việc của nghề trồng trọt là gieo hạt,bón phân,tưới nước cho cây mau lớn,
- Công việc của nghề chăn nuôi là chăm sóc con vật nuôi,cho chúng ăn uống để chúng được mau lớn 
* Mở rộng: 
- Ngoài một số sản phẩm mà c/c đã biết còn làm ra một số sản phẫm khác nữa đó c/c cùng xem nha 
- Co cho trẻ một số sản phẫm,quả xoài,quả dưa hấu, sữa
- Bây giờ c/c cùng “thi ai nhanh tay”chọ tranh cho cô nhé,
- sao đó cho trẻ chọn tranh lô tô.
* Giáo dục :C/v\c biết không,bác nông dân rất vất vã để làm ra những sản phẫm mà bác làm ra nhé.
- Để thể long yêu quý bác nông dân hôm nay c/c đến phụ giúp bác một tay nhé,
- Cô cháu vừa đi vừa hát bài “tía em hừng đông đi cầy bừa,má em hừng đông đi cẩy bừa
* Hoạt động 3: Bé khéo tay
- C/c ơi, năm nay bác nông dân được mùa thu hoạch,bác thu hoạch rất nhiều sản phẫm bây giờ c/c cùng phân loại sản phẫm giúp bác nhé 
- cô sẽ chia lớp mình ra thành 2 đội:1 đội sẽ chọn sản phẫm nghề trồng trọt là củ quả,một đội sẽ chọn sản phẫm nghề chăn nuôi,là trứng,mỗi đội sẽ chọn sản phẫm của mình,đội nào nhanh tay chọn nhanh sẽ được chiến thắng (cho trẻ đội mũ)
- Cô mở nhạc và cho trẻ cùng chơi (bài hát “tía má em” )
- Sau đó cô hỏi trẻ:
- Đội c/c vừa thu hoạch gì?
- Trứng là sản phẫm của nghề gì?
- Rau củ quả là sản phẫm của nghề gì?
- Bác nông dân d0a4 cảm ơn c/c đã giúp bác phân loại được sản phẫm,bây giờ c/c cùng mang về nhà giúp bác nhé,
Két thúc :NXTD 
Rau 
Để chế biến thức ăn
Trứng 
Dạ
Bác nông dân
Bác nông dân 
Trẻ trả lời 
Củ khoai lang
Cả nói theo cô 
Rau muống 
Cả lớp nói theo cô
Bác nông dân
Quả trứng 
Cho gà ăn
Thịt heo
Tắm cho heo
Bác nông dân 
Trứng
Chăn nuôi 
Trồng trọt
Thứ ba 29/11/2016
LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 Hoạt động : BƯỚC QUA GẬY KÊ CAO 
 TCVĐ: BẮT BƯỚM
I/. YÊU CẦU:
-Dạy trẻ kỹ năng vận động đi bước qua gậy kê cao 
- Trẻ thực hiện được kỹ năng đi nhắc cao chân không làm đỗ gậy, khi đi mắt nhìn về phía trước,đầu không cúi
- Trẻ chơi vui vẻ không chen lấn xô đẩy bạn.
II/ CHUẨN BỊ:
- Gậy 
- Gậy thể dục 
- Bướm giấy
III/. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cô 
Hoạt động trẻ
* Hoạt động 1: chúng mình cùng chơi nhé 
- C/c ơi!hôm nay cô sẽ dẫn c/c về quê của cô chơi nè,c/c cùng lên tàu để về quê nhé,.
1/ Khởi động:
- Cô cháu vừa đi vừa hát bài “một đoàn tàu” kết hợp kiểu đi chậm,nhanh và chuyển đội hình vòng tròn 
- Cô cháu mình ngồi tàu lâu đã mệt rồi cùng khơi động cho cơ thể khỏe nào!
- Cô cháu cùng tập BTPTC.
2/ Trọng động :
* BTPTC : Tập với gậy 
+ Động tác 1 : (tay) 
TTCB: đứng tự nhiên, 2 tay cầm gậy thả xuôi 
 1-“giơ gậy lên cao mắt nhìn theo gậy 
 2- Về TTCB (4 lần)
+ Động tác 2 : (lưng, bụng)
TTCB :Ngồi xuống sàn hai chân duỗi thẵng, hai tay cầm gậy để lên đùi 
Cúi đẩy gậy dọc theo chân tới bàn chân 
Về TTCB 
+ Động tác 3 : Lưng bụng
 TTGB:Dứng tự nhiên hai tay cầm gậy thả xuôi 
 1-Cuối người về phía trước chạm gậy xuống sàn 
Về TTCB.( 3 lần)
+ Động tác tư :Chân
- Tay phải cầm gậy vác trên vai đi hơi cao chân (như chú bộ đội hành quân tay trái vung mạnh)
* Hoạt động 2:Vận động tí hon 
 * VĐCB : Bước qua gậy kê cao 
- C/c ơi hôm nay ở quê cô có tổ chức hội thi nhà nông dành cho các nhá nông giỏi thi tài đó c/c cùng đóng vai nhà nông và đến tham gia nhé 
- Để mở đầu hội thi là phần vận động “ Bước qua gậy kê cao” mời các nhà nông trổ tài nào 
- Cô cho trẻ nhắc tên bài tập.
- Cô làm mẫu cho c/c xem
- Cô làm mẫu 2 lần cho trẻ xem 
- Cô vừa làm vừa giải thích kỹ năng 
- Khi đi cô nhắc cao chân,không chạm đỗ gậy, mắt nhìn về phía trước,đầu không cúi 
- Cô mời cá nhân trẻ lên thực hiện
- Nhắc nhở trẻ đi thẳng mắt nhìn về phía trước và lắng nghe hiệu lệnh của cô 
- Lần lượt từng nhóm lên thực hiện ( 2-3 trẻ)
- Cô theo dõi và sửa sai cho trẻ
- Cô chia thành 2 đội và cho trẻ thi đua với nhau.
- Động viên trẻ thực hiện
-Cô thực hiện lại lần nữa cho trẻ quan sát
-Hỏi lại trẻ tên bài tập.
* Hoạt động 3 : Bé chơi tài thế 
* TCVĐ: Bắt bướm 
-Tiếp tục hội thi là phần trò chơi dành cho các nhà nông,trò chơi “bắt bướm” 
- Cô giải thích cách chơi và chơi với trẻ,
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
3/ Hồi tĩnh :
-Cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh phòng tập 1-2 phút.
Kết thúc. NXTD.
Trẻ đi cùng cô
Trẻ tập động tác 
Bước qua gậy kê cao 
Vài cá nhân trẻ thực hiện 
 Nhóm trẻ thực hiện
 Trẻ chơi cung cô 
Thứ tư 30/11/2016
 LĨNH VỰC GIÁO DỤC PTTCKNXHTHTM
Hoạt động: XẾP HÀNG RÀO 
I/ YÊU CẦU:
- Dạy Trẻ kỹ năng xếp hang rào bằng khôi gỗ 
- Trẻ thực hiện được kỹ năng cầm khối gỗ bằng hai ngón tay,ngón trỏ và ngón cái,xếp khối gỗ cách thưa nhau để tạo hang rào 
- Giáo dục trẻ biết yêu quý công việc của nghề nông 
II/ CHUẨN BỊị:
- Mô hình vườn rau 
- Khối gỗ chữ nhật cho cô và trẻ 
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNGy:
Hoạt động cô 
Hoạt động trẻ 
* Hoạt động 1 : Bé thăm vườn 
- Cô giả làm bác nông dân:
- Ôi!vườn rau của ta hôm nay đã xanh tốt rồi,thật không tiếc công cày cấy bây lâu nay”
- Cô phụ dẫn trẻ tới:
- Chúng cháu chào bác ạ!
- A, bác trồng rau đó các cháu,c/c thấy những luống rau của bác thế nào ? 
- C/c biết không,bác đã bỏ công chăm sóc rất vất vã cho vườn rau của mình nhưng đàn gà lại vào phá vườn rau của bác nè,bác buồn lắm,
- C/c ơi, chúng mình sẽ làm gì để giúp bác nông dân nào?
- Cô vừa nghi ra một cách,chúng mình cùng xếp hàng rào để giúp bác nông dân nhé 
* Hoạt động 2 : Bé xếp hàng rào
- Cô làm mẫu 2 lần cô cầm khối gỗ bằng 2 ngón tay,ngón trỏ và ngón cái,đặt khối gỗ xuống sàn sau đó cô đặt khối goo64 thứ hai cách thưa khối gỗ thứ nhất,sau đó xếp lấn lượt khối gỗ còn laị cách thưa nhau.
- Cho cả lớp cùng xếp 1 lần 
- C/c vừa xếp gì?
- Xếp hàng rào giúp cho ai?
- Bác nông dân cảm ơn c/c đã giúp bác xếp những hàng rào thật đẹp bây giờ cô cháu mình cùng đi thăm đồng tiếp nha 
- Cô cháu vừa đi vừa đọc thơ
“Ngón đi cầy
Ngón tát nước
..
 Tôi ngồi tôi đếm”
-A!c/c nhìn xem vườn rau nhà bác nông dân bên này cũng rất tốt phải không nào,c/c hãy cùng nhanh tay xếp hàng rào giúp bác nông dân nhé
- Cho nhóm thực hiện (sửa sai kỹ năng cho trẻ)
- Cá nhân thực hiện 
- Lớp thực hiện lần nữa
- Sau khi trẻ xếp xong cô hỏi trẻ 
- Con vừa làm gì ?
- Hàng rào của con màu gì 
- Xếp hàng rào giúp cho ai?
- C/c biết không, bác nông dân rất vất vã đã làm ra sản phẩm này vì vậy c/c phải biết kính trọng bác nông dân và yêu quý sản phẩm mà bác làm ra nhé 
- Kết thúc NXTD
Xanh tốt 
Trẻ thực hiện
Hàng rào
Bác nông dân 
Nhóm 2-3 trẻ thực hiện 
Vài cá nhân thực hiện
Màu đỏ
Bác nông đân
Thứ năm 1/12/2016
LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Hoạt động:KC BÁC NÔNG DÂN
 XÉ DÁN HẠT LÚA
I/ YÊU CẦU:
- Trẻ nhớ và nói được tên chuyện,tên nhân vật 
- trẻ thích thú lắng nghe cô kể chuyện và trả lời câu hỏi theo sự gợi ý của cô
- nói được lời của nhân vật khi cô gợi ý kể chuyện cùng cô
- trẻ làm quên kỹ năng xé dán,dung ngón trỏ và ngón cái xé nhẹ nhàng theo chiều sau đó dung phân biệt được cây cao cây thấp và chọn được cây cao,cây thấp theo yêu cầu của cô
- Rèn kỹ năng phân biệ1 hồ để dán 
- Trẻ yêu quý sản phẩm của bác nông dân làm ra 
II/ CHUẨN BỊ:
- Mô hình powepoint câu chuyện “Bác nông dân”
- Bộ tranh chuyện
 – Giấy màu hồ dáncây xanh
- Tranh vẽ sẵn cánh đồng lúa 
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
 Hoạt động cô
Hoạt động trẻ
* Hoạt động 1 : Cô cháu cùng hát
- C/c ơi, lcùng ra đây chơi với cô nào 
- Cô mở nhạc và vận động cùng trẻ “tía em hừng đông đi cầy bừa ,má em hừng đông đi cầy bừa,tía em vừa là một người nông dân .
- C/c ơi bài hát nói về công việc gì của ba mẹ vậy c/c 
- Cô cũng có một câu chuyện rất hay về nghề nông nè,cô sẽ kể cho c/c nghe nha 
* Hoạt động 2 : Bé nghe cô kể chuyện 
- Cô kể lần 1 kể diễn cảm dung tranh minh họa 
- Giới thiệu tên chuyện,tên nhân vật(cho cả lớp cùng nhắc lại )
- Cc/ ơi cô cháu mình ra đồng thăm lúa với bác nông dân nhé.
- Cô dẫn trẻ đến mô hình 
- C/c nhìn xem,cánh đồng lúa như thế nào 
- Cánh đồng lúa chin vàng đẹp như tấm thảm như vậy đó, c/c,đó là nhờ công chăm sóc của bác nông dân,c/c còn nhớ câu chuyện nào nói về bác nông dân không 
- Cô kể lần 2 dùng hình ảnh minh họa
+ Đàm thoại:
 - Cô vừa kể cho c/c nghe câu chuyện gì 
- Trong câu chuyện có những ai?
- Các bác nông dân dùng gì để gặt lúa?
- Bác nông dân có vất vả không c/c?
- Bác nông dân cảm thấy thế nào khi nhìn những mấy lúa vàng ống?
+ Cô kể lần 3: gợi ý cho trẻ kể cùng cô 
* Hoạt động 3:Cô làm đẹp cho cánh đồng 
- C/c ơi,để cánh đồng lúa của bác nông dân thêm đẹp,cô cháu mình cùng tạo thêm nhiều hạt lúa chin vàng để đồng lúa của bác nông dân thêm rực rỡ hơn nhé,cô cháu mình sẽ xé hạt lúa 
- Cho trẻ ngồi vào bàn 
- Cô làm mẫu và giải thích,cô cầm giấy bằng ngón trỏ,và ngón cái,cọ xé nhẹ nhàng theo chiều dọc,sau đó cô xé nhỏ lại,để tạo thành hạt lúa,sau khi cô xé được nhiều hạt lúa cô dùng tâm bông phết hồ vào mặt sao hạt lúa và dán vào tranh,như va6y5co6 đã làm cho cánh đồng lúa chin vàng rực rỡ rồi đó c/c
- Sau đó cô phát giấy màu và hồ cho trẻ làm 
- Cô theo dỏi và giúp những trẻ chưa làm được 
- Sau khi trẻ làm xong cô hỏi?
- C/c vừa làm gì?
- Xé dán hạt lúa để làm gì?
- Cho trẻ chưng bày sản phẩm 
- Giáo dục trẻ yêu quý sản phẩm của nghề nôn,phải biết ơn công lao của nghề nông dân 
Kết thúc. NXTD.
Nghề nông
Bác nông dân
Chin vàng
Bác nông dân
Bác nông đân
Trẻ trả lời
Lưởi liềm 
Dạ có 
Trẻ thực hiện 
Xé dán hạt lúa 
Giúp bác nông dân
Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày
Thứ sáu 2/12/2016
 LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC 
 Hoạt động: ÔN NHẬN BIẾT TO,NHỎ 
I/ YÊU CẦU:
- Trẻ nhận biết và nói được tên gọi quả to quả nhỏ .
- Trẻ phân biệt được quả to,quả nhỏ theo yêu cầu của cô 
- Trẻ phân biệt được quả to, bỏ vào rỗ to,quả nhỏ bỏ vào rỗ nhỏ 
II/ CHUẨN BỊị:
- Hình ảnh pp quả mận to, quả mận nhỏ, quả na nhỏ, to
- Mô hình vườn quả 
- Rảnh cỏ
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
 Hoạt động cô 
Hoạt động trẻ
* Hoạt động 1 : Bé đi tham quan vườn quả 
- C/c ơi! Hôm nay cô cháu mình cùng đến nhà bác nông dân chơi nhé!
 - để sang đượ nhà bác nông dân c/c phải qua con đường rất hẹp, chúng mình cùng chơi “bò qua đường hẹp” nha c/c
- Cô cháu cùng bò qua đường hẹp
- Đến nhà bác nông dân rồi,c/c nhìn xem bác nông dân trồng rất nhiều cây ăn quả c/c biết đây là quả gì không ?
- Cho trẻ được gọi tên một số quả theo gợi ý của cô 
- Đây là quả gì 
- Trẻ nói được theo cô 
- Nhà bác nông dân còn thiếu nhiều loại quả nữa đó, c/c cùng lại đây xem nào
- Cô dẫn trẻ đến màn hình,
* Hoạt động 2: Bé nhận biết to, nhỏ
- Cô mở màn hình cho trẻ xem
- Lắng nghe, lắng nghe
“quả gì nhiều mắt
Khi chin nứt ra
Ruột trắng nỏn nà 
Hạt đen nhanh nhánh”
- Đố là quả gì
 - Trẻ trả lơi theo gợi ý của cô
- Cô khái quá lại: quả na có vỏ màu xanh nhiều mắt,quả na có hai loại quả to, quả nhỏ
- Cô đố,cô đố
- “Tên gì như đánh người ta 
- Như ăn thì rất đậm đà ngọt ngon”
- Đố là quả gì ? 
- Sau đó cô cho trẻ được gọi tên và kích thước to nhỏ theo gợi ý của cô, 
- Cô khái quát lại:võ mận khi chin màu đỏ,quả mận củng có hai loại, quả mận to, quả mận nhỏ 
- Sau đó cô cho cá nhân trẻ trải lời theo gợi ý của cô 
- Đây là quả gì
- Quả to hay nhỏ
* Hoạt động 3: Bé thông minh
 - C/c bác nông dân còn rất nhiều loại quả nhưng bác nông dân chưa sắp xếp được quả to,quả nhỏ,bác nông dân nhờ c/c lựa quả to,c/c bỏ vào rỗ to còn quả nhỏ c/c bỏ vào rỗ nhỏ giúp bác nông dân nha c/c
- Cô làm mẫu cho trẻ xem,sau đó cô mời lần lượt từng trẻ lên bỏ 
- Trong khi trẻ bỏ cô hỏi trẻ 
- Con chọn quả to hay nhỏ 
- Quả to con bỏ vào rỗ nào 
- Giáo dục trẻ bác nông dân rất vất vã chăm sóc bón phân tưới nước\ cho cây tươi tốt mới ra quả cho chúng ta ăn đó c/c phải biết ơn bác nông dân nha
 Kết thúc. NXTD.
Trẻ thực 
Quả mận
Quả cam to, nhỏ
 Quả na 
Quả mận
Quả mận 
Quả to
Rỗ to
BAN GIÁM HIỆU DUYỆT
 .
 ..