Giáo án mầm non lớp Mầm - Hoạt động tạo hình - Đề tài: Trang trí bức tranh mùa xuân

TRƯỜNG MẦM NON HOA SỮA
GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH
Đề tài: Trang trí bức tranh mùa xuân
(Tiết: Đề tài)
Giáo viên: Nguyễn Thị Xuân Quyên
Lứa tuổi: Mẫu giáo bé (3 - 4 tuổi)
Số lượng trẻ: 15 - 18 trẻ
Thời gian: 20 – 25 phút 
NĂM HỌC: 2020 – 2021
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết cách trang trí các bức tranh, hoa bóng bay 
- Trẻ nhận biết một số màu cơ bản xanh , đỏ, vàng.
 - Trẻ biết phối hợp chấm mầu, dán, in, rắc để tạo ra sản phẩm đẹp.
2. Kỹ năng: 
- Trẻ có kỹ năng bóc, dán, in, chấm mầu, rắc nhũ không chờm ra ngoài.
- Mở rộng cho trẻ kỹ năng biết sắp xếp các họa tiết theo bố cục.
- Trẻ biết phối hợp cùng bạn hoàn thành sản phẩm chung.
- Trả lời các câu hỏi của cô rõ lời, không ngọng
3. Thái độ: 
- Yêu thích sản phẩm của mình và của các bạn.
- Trẻ tự tin, hứng thú, tích cực tham gia hoạt động, có ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học.
III. CHUẨN BỊ:
1. Địa điểm, đội hình:
- Địa điểm: Trong lớp học.
- Đội hình: Trẻ ngồi theo nhóm.
2. Đồ dùng:
2.1. Đồ dùng của cô:
- 04 sản phẩm gợi ý:
+ Sản phẩm 1: Tranh vẽ trang trí lá cây và hoa bằng kỹ năng in bàn tay và hoa 
+ Sản phẩm 2:Tranh vẽ trang trí lá cây và hoa bằng kỹ năng bóc băng rính và rắc nhũ
+ Sản phẩm 3: Các bông hoa bóng bay được vẽ trang trí bằng kỹ năng chấm màu, in....
+ Sản phẩm 4: Tranh trang trí các lá cây, bông hoa bằng nút chai, khuy, xốp dạ
- Nguyên vật liệu: Màu nước, khay màu, bút lông, khuy, xốp dạ, nút chai, hoa nhựa, khăn lau tay, dĩa.....
- Giá trưng bày sản phẩm
- Tivi, nhạc bài hát “
2.2. Đồ dùng của trẻ:
- Các bức tranh, bóng bay.
- Nguyên vật liệu: Màu nước, khay màu, bút lông, khuy, xốp dạ, nút chai, hoa nhựa, khăn lau tay, dĩa.....
- Giá trưng bày sản phẩm.
III. CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức
- Giới thiệu khách
- Giới thiệu chương trình: Mùa xuân của bé
- Người đồng hành cùng các con “cô mùa xuân” .
2. Phương pháp hình thức tổ chức.
a. Quan sát và đàm thoại.
- Cô có bức tranh gì đây? 
+ Hai bức tranh này cô trang trí những chiếc lá , bông hoa màu gì?	
+ Những bông hoa, lá này được tạo ra từ cái gì?
+ Còn những chiếc lá và bông hoa óng ánh này thì cô dùng nguyên liệu gì để làm?.
+ Trước khi rắc nhũ các em phải làm gì?
- Cô T có món quà gì đây? 
+ Bức tranh trang trí cái gì nhỉ ?
+ Bông hoa , chiếc lá này được tạo ra từ nguyên vật liệu gì?
+ Để làm được các con làm thế nào?
- Đây là hoa gì hả chị mùa xuân?( những bông hoa bóng bay) 
+ Thế trang trí như thế nào?
b, Hình thành ý tưởng ( Hỏi ý tưởng của trẻ)
 - Các con có muốn làm được những món quà đẹp giống thế này không?
+ Con thích món quà nào?
+ Con sẽ trang trí như thế nào?
=>Mỗi con thích một món quà khác nhau nên cô đã chuẩn bị một số nguyên liệu như: khuy, hột hạt, nút chai, bút, màu nước, lá cây...và những bức tranh, quả bóng bay chưa được hoàn thiện. Con nào thích về nhóm nào thì về nhóm đó.
* Giáo dục: Khi làm xong để đồ dùng gọn gàng không làm màu dây bẩn ra bàn, ra tay.... 
c , Trẻ thực hiện
- Cô mời trẻ về bàn làm theo nhóm và cá nhân
- Cô chú ý bao quát trẻ các nhóm, gợi ý ,giúp đỡ trẻ thực hiện ý tưởng.
Cô động viên, khích lệ trẻ phối hợp với các bạn cùng hoàn thành sản phẩm (Mở nhạc nhẹ trong quá trình trẻ làm).
- Cô giúp trẻ gắn và trưng bày sản phẩm.
d , Trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ quan sát và nhận xét: 
+ Trẻ giới thiệu với cô và các bạn về bức tranh của nhóm mình?
- Con trang trí bức tranh gì?
- Con trang trí như thế nào?
Động viên những bài yếu, tuyên dương những sản phẩm đẹp, sáng tạo. 
3. Kết thúc:
 Cô và trẻ cùng hát và vận động hát bài “ Mùa xuân của bé”
- Trẻ lắng nghe 
- Trẻ xem
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
- Trẻ trả lời 
Trẻ nêu ý tưởng.
- Trẻ về nhóm và thực hiện
-Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời.
- Trẻ hát, vận động