Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Làm quen với toán: Sắp xếp theo quy tắc xen kẻ

Thứ sáu ngày 22 tháng 01 năm 2021
                LQVT:     SẮP XẾP THEO QUY TẮC XEN KẺ
I. Mục đích - yêu cầu
- Trẻ biết cách sắp xếp theo quy tắc xen kẻ
- Trẻ xếp được theo quy tắc xen kẻ.
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động.
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô
- Máy tính và giáo án điện tử.
- Các loại quả để sắp xếp theo quy tắc xen kẻ.
- Bảng quay, que chỉ
2. Đồ dùng của trẻ
- Mỗi trẻ 1 rổ có các loại quả (Quả cam, xoài, mận, táo ) và 1 tấm bìa
III. Tiến hành hoạt động
* Hoạt động 1. Ôn  cách sắp xếp theo quy tắc của 2 đối tượng
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Trú mưa”
- Một bạn trú mưa, một bạn che ô. Lặp lại một bạn trú mưa một bạn che ô. - Đây là sắp xếp theo quy tắc của 2 loại đối tượng mà các con đã  học.
- Các con cùng để rổ quà ra trước mặt .
- Khi bày quà ra các con nhìn thấy các rổ quà trong tổ của con được sắp xếp như thế nào?
- Sự sắp xếp 1 rổ màu xanh 1 rổ màu đỏ lặp lại 1 rổ màu xanh 1 rổ màu đỏ là quy tắc sắp xếp của mấy loại đối tượng?
=> 1 rổ màu xanh, 1 rổ màu đỏ lặp lại 1 rổ màu xanh, 1 rổ màu đỏ là sự sắp xếp theo quy tắc của 2 loại đối tượng.
* Hoạt động 2. Dạy trẻ sắp xếp theo quy tắc xen kẻ của các đối tượng.
- Cô hỏi bạn Hân? Trong rổ quà có gì? Còn bạn Quân? rổ quà của con có gì?
- Có mấy loại quả trong mỗi rổ quà?
- Cả lớp cùng kiểm tra xem có đúng 3 loại quả không?
- À mỗi con có 3 loại quả trong rổ quà đấy!
- Cô cũng có các loại quả như các con. Các con chú ý quan sát xem cô sắp xếp các loại quả này như thế nào  nhé!
 	* Sắp xếp theo mẫu của cô
+ Lần 1:
- 1 quả xoài - 1 quả cam – 1 quả mận lặp lại 1 quả xoài - 1 quả cam – 1 quả mận 
- Mời trẻ nhận xét về cách sắp xếp trên bảng?
- Các con cùng đọc cách sắp xếp trên bảng của cô (Cho trẻ đọc 1 quả xoài - 1 quả cam – 1 quả mận lặp lại 1 quả xoài - 1 quả cam – 1 quả mận 
- Với cách  sắp xếp 1 quả xoài - 1 quả cam – 1 quả mận lặp lại 1 quả xoài - 1 quả cam – 1 quả mận, là cách sắp xếp lặp đi lặp lại theo một trình tự nhất định của 3 loại quả gọi là cách sắp xếp theo quy tắc của 3 loại đối tượng.
- Các con cùng sắp xếp giống như trên nào.
- Cho trẻ nhắc lại quy tắc sắp xếp của 3 loại đối tượng.
+ Lần 2:
- Các con hãy xếp 3 loại quả theo yêu cầu
- 1 quả xoài - 1 quả cam – 1 quả mận lặp lại 1 quả xoài - 1 quả cam – 1 quả mận, (Cô kiểm tra kết quả của trẻ, sửa sai và giải thích cho cá nhân)
- Cô phụ gắn đồ dùng lên bảng
- Ai nhận xét về cách sắp xếp này ?
- Vì sao con biết đây là sắp xếp theo quy tắc?
- Đây là cách sắp xếp theo quy tắc của mấy loại đối tượng?
- Đối tượng là những loại quả nào?
- Cả lớp cùng đọc với cô 1 quả xoài - 1 quả cam – 1 quả mận lặp lại 1 quả xoài - 1 quả cam – 1 quả mận.
=> Đây cũng là 1 cách sắp xếp theo quy tắc của 3 loại quả. Với cách  sắp xếp 1 quả xoài - 1 quả cam – 1 quả mận lặp lại 1 quả xoài - 1 quả cam – 1 quả mận, là cách sắp xếp lặp đi lặp lại  theo một trình tự nhất định của 3 loại quả gọi là cách sắp xếp theo quy tắc của 3 loại đối tượng
Cô khái quát: Có rất nhiều cách sắp xếp theo quy tắc của 3 loại đối tượng. Sự sắp xếp được lặp đi lặp lại theo 1 trình tự của 3 loại đối tượng gọi là sắp xếp theo qui tắc của 3 loại đối tượng đấy.
Cả lớp cùng nhắc lại quy tắc vừa sắp xếp.
- Cho trẻ xếp theo ý thích
- Cô đọc từng cách sắp xếp theo ý thích của trẻ trên bảng và nói? Với 3 loại quả các bạn đã có nhiều cách sắp xếp khác nhau, các cách sắp xếp đó là  sắp xếp theo quy tắc của 3 loại đối tượng.
* Hoạt động 2. Trò chơi luyện tập củng cố
+ Trò chơi 1. Ai thông minh hơn.
- Dãy quy tắc 1
1 quả cam
1 quả mận
1 quả xoài
1 quả táo
1 quả mận
 - Dãy quy tắc 2
1 cam
1 mận
1 xoài
1 táo
1 cam
- Dãy quy tắc 3
1 cam
1 mận
1 xoài
1 táo
1 mận
+ Trò chơi 2:  Ai nhanh hơn
- Cô phổ biến cách chơi luật chơi
- Trẻ tham gia chơi, cô báo quát lớp chơi nhận xét tuyên dương sau mỗi lần chơi
* Kết thúc: Nhận xét tuyên dương.