Giáo án mầm non lớp mầm - Lĩnh vực phát triển nhận thức - Bài: Trò chuyện về một số loài hoa (hoa hồng, hoa cúc)
I Mục tiêu
1) Kiến thức
- Trẻ gọi đúng tên của một số loài hoa, nêu được đặc điểm nổi bật của một số loại hoa ( hoa hồng, hoa cúc hình dáng kích thước, màu sắc, mùi thơm )
- Biết lợi ích cửa một số loại hoa
2) Kỹ năng
- Rèn khả năng quan sát có chủ định
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc nói đủ câu.
3) Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia học tập có nề nếp
- Qua bài học giáo dục trẻ yêu các loiaj hoa biết chăm sóc bảo vệ hoa
II Chuẩn bị
1) Đồ dùng của cô
- Hoa thật: hoa hồng, hoa cúc
- Một số hình ảnh xem thêm: hoa ly, hoa cẩm chướng
2) Đồ dùng của trẻ
- Lô tô về các loại hoa
- Tranh vẽ hoa hồng và hoa cúc
III Nội dung tích hợp
- Âm nhạc: màu hoa
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Tên bài: trò chuyện về một số loài hoa ( hoa hồng, hoa cúc ) Mục tiêu Kiến thức Trẻ gọi đúng tên của một số loài hoa, nêu được đặc điểm nổi bật của một số loại hoa ( hoa hồng, hoa cúc hình dáng kích thước, màu sắc, mùi thơm ) Biết lợi ích cửa một số loại hoa Kỹ năng Rèn khả năng quan sát có chủ định Phát triển ngôn ngữ mạch lạc nói đủ câu. Thái độ Trẻ hứng thú tham gia học tập có nề nếp Qua bài học giáo dục trẻ yêu các loiaj hoa biết chăm sóc bảo vệ hoa Chuẩn bị Đồ dùng của cô Hoa thật: hoa hồng, hoa cúc Một số hình ảnh xem thêm: hoa ly, hoa cẩm chướng Đồ dùng của trẻ Lô tô về các loại hoa Tranh vẽ hoa hồng và hoa cúc Nội dung tích hợp - Âm nhạc: màu hoa Cách tiến hành Ho¹t ®éng cña c« Ho¹t ®éng cña trÎ 1/ hoạt động 1: trß chuyÖn g©y høng thó - cô cho trẻ nghe hát bài: ‘’màu hoa’’ - các con vừa nghe hát bài hát gì ? - trong bài hát có màu hoa gì? 2/ hoạt động 2: bài mới a/ trò chuyện vào bài - các con ạ ! xung quanh mình có rất nhiều loại hoa, mỗi loại hoa đều có những màu sắc, hương thơm khác nhau và để biết rõ về các loại hoa như thế nào thì chúng mình cùng đi tìm hiểu xem các loại hoa như thế nào nhé. b/ quan sát và nhận xét đối tượng * Quan sát hoa hồng - bây giờ chúng mình cùng lắng nghe cô đọc câu đố nhé Thân cành có nhiều gai Hương thơm tỏa sớm mai Trắng, hồng, nhung nhiều loại Tên gọi là hoa gì ? - cô có hoa gì đây? - bạn nào có nhận xét gì về bông hoa hồng? ( gọi trẻ khác bổ sung ) - các con có ngửi thấy mùi gì ở hoa ? - hoa hồng có màu gì? -> cô chốt lại: đặc điểm của hoa hồng: hoa hồng có màu đỏ, cánh hoa hồng mỏng, mịn ở giữa có nhụy. ngoài hoa có màu đỏ thì hoa còn có mùa vàng, màu trắng.. - hoa hồng rất đẹp nhưng hoa hồng có gai nhọn vì vậy khi cắm hoa phải cẩn thận, hoa hồng dùng để trang trí trong nhà, để tặng nhau trong dịp lễ hội, sinh nhật hay để trong nhà, làm quà tặng * quan sát hoa cúc - trời tối rồi - trời sáng rồi - cô có hoa gì đây ? - bạn nào có nhận xét gì về hoa cúc ? - cánh hoa cúc như thế nào ? - hoa cúc có mùi thơm như thế nào ? - hoa cúc có màu gì ? - ngoài hoa cúc có màu vàng ra thì còn có màu gì nữa ? -> đây là hoa cúc, hoa cúc có cánh hoa, đài hoa, có lá, cánh hoa nhỏ và dài và cong, hoa cúc có nhiều lớp xếp chồng lên nhau, có lá màu xanh lá to dài thẳng. ở giữa có nhị hoa cúc có rất nhiều màu ( màu tím, màu trắng ..) c/ trẻ kể thêm - vừa rồi chúng mình được quan sát những loại hoa nào? - ngoài những loại hoa các con được quan sát thì các con còn biết những loại hoa gì nữa ? - người ta trồng hoa để làm gì ? - cây hoa cần gì để sống và phát triển ? -> cây hoa rất cần đất, nước và không khí, ánh sáng dể phát triển tốt. vì vậy chúng mình cần phải thường xuyên chăm sóc và bảo vệ, không được ngắt lá bẻ cành, không được hái hoa bừa bãi để hoa thêm đẹp và mọi người cùng thưởng thức vẻ đẹp của hoa. 3/ Hoạt động 3: Trò chơi * Trò chơi 1 : thi xem ai giơ đúng - gió thổi, gió thổi - gió thổi những chiếc rổ ra phía trước - trong rổ các con có những gì ? - các con hãy xếp những lô tô ra phía trước mặt cho cô - cô gọi tên các loại hoa - cô nói đặc điểm - trẻ chơi 4 – 5 lần * Trò chơi 2: bé làm họa sỹ - cô cho trẻ ngồi thanh 6 – 7 nhóm nhỏ và phát tranh vẽ hoa hồng và hoa cúc cho trẻ tô màu - cô có những bức tranh về hoa cúc và hoa hồng. cô sẽ phát cho các con tô màu khi tô các con tô đều và đẹp, không chườm ra ngoài. 4/ Hoạt động 4: kết thúc - cô cho trẻ hát bài hát: ‘’hoa trường em’’ và đi vòng tròn cất đồ dùng - trÎ nghe h¸t trän vÑn bµi h¸t - bµi h¸t “mµu hoa ” - hoa tÝm , hoa ®á , hoa vµng - trÎ kÓ theo ý hiÓu - trẻ nghe cô đọc câu đố - hoa hồng - hoa hồng - hoa hång mµu ®á , c¸nh hoa hång máng , mÞn ë gi÷a cã nhuþ hoa - hoa hång cã cuèng l¸ mµu xanh , l¸ cã r¨ng ca , cã ®µi hoa , cµnh cã gai nhän nhá - mïi th¬m ng¸t cña hoa hång - màu vµng, mµu hång , mµu cam , mµu tr¾ng - trẻ nghe cô nói - đi ngủ thôi - dậy đi thôi - hoa cúc - hoa cóc mµu vµng , hoa cóc cã ®µi hoa , c¸nh hoa ,nhÞ hoa , l¸ hoa mµu xanh - c¸nh nhá , dµi vµ cong cã rÊt nhiÒu c¸nh xÕp chång lªn nhau -l¸ hoa cóc to , cµnh th¼ng vµ dµi - mïi th¬m dÞu - màu vàng - trÎ kÓ theo ý hiÓu - trẻ nghe cô nói - hoa hồng và hoa cúc - trẻ kể - ®Ó lµm c¶nh , tÆng nhau nh÷ng ngµy lÔ héi sinh nhËt - cÇn cã ®Êt , níc , kh«ng khÝ , ¸nh s¸ng .. - trÎ chó ý l¾ng nghe - thổi gì, thổi gì - cã l« t« c¸c lo¹i hoa - trÎ chän vµ nãi tªn hoa , trÎ ®o¸n tªn hoa , trÎ gi¬ vµ nãi tªn hoa - trẻ chú ý lắng nghe cô nói cách chơi - trÎ hát vµ cÊt ®å dïng Nhận xét cuối ngày Tư tưởng, tình cảm, hành vi của trẻ ... Kiến thức, kỹ năng của trẻ .. Những trẻ có biểu hiện tích cực Những trẻ có biểu hiện chưa tích cực . Những hoạt động trong kế hoạch chưa thực hiện được .
File đính kèm:
- quan_sat_hoa_hong_hoa_cuc.doc