Giáo án mầm non lớp mầm - Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ - Đề tài: Làm quà tặng bà, mẹ, cô

GIÁO ÁN
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Đề tài : Làm quà tặng bà, mẹ, cô
Thời gian : 25-30’
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Ổn định: ( 2-3') 
- Trẻ hát và vận động theo bài hát “ Quà 8/3”
2. Nội dung:
2.1 Hoạt động 1. Trò chuyện giới thiệu bài (2- 3')
- Các con vừa hát xong bài hát gì?
- Các con có biết sắp tới ngày gì không?
- Bạn nhỏ trong bài hát đã chúc mừng bà, mẹ cô giáo bằng cách nào?
- Bạn nhỏ trong bài hát rất giỏi, chúng mình có muốn giỏi giống bạn nhỏ không. Các con có muốn chúc mừng bà, mẹ, cô giáo ngày 8/3 bằng những món quà không?
- Hôm nay cô cháu mình cùng làm những món quà để thể hiên tình cảm thân thương dành cho bà, mẹ, cô giáo nhé.
- Cô cho trẻ xem siled hình ảnh các tấm thiệp, bó hoa, bình hoa, tranh ảnh.....
2.2 Hoạt động 2: Quan sát thiệp, tranh ảnh, lọ hoa gợi ý (2-3’) 
- Cô cho trẻ quan sát thiệp, tranh, lọ hoa do cô chuẩn bị trước để tặng bà, mẹ, cô giáo.
- Cô mang tấm thiệp ra và hỏi trẻ:
+ Đây là gì? Ai có nhận xét về đặc điểm của tấm thiệp này? Được làm bằng chất liệu gì?...
+ Cô giới thiệu và gợi ý cho trẻ một số cách làm thiệp
- Cô mang tranh vẽ hoa ra và hỏi trẻ:
+ Cô có gì đây? Ai có nhận xét gì về bức tranh
+ Tranh vẽ gì? Tô màu gì cho hoa? Cho lá? Các bông hoa cô vẽ như thế nào?
+ Cô giới thiệu và gợi ý cho trẻ cách vẽ, tô màu cho phù hợp, cân đối....
- Cô còn có một món quà dành cho bà, mẹ, cô giáo nữa, các con cùng xem đó là món quà gì nhé.
- Cô mang lọ hoa ra và hỏi trẻ:
- Đây là gì? Ai có nhận xét gì về lọ hoa này? Được cắm hoa gì?....
- Cô giới thiệu và gợi ý cho trẻ cách cắm hoa
 * Hỏi ý định của trẻ . (2 - 3’)
- Các con thích làm món quà gì tặng bà, mẹ, cô giáo ?
- Các con sử dụng những nguyên vật liệu nào ? 
- Con có ý tưởng độc đáo nào để làm những tấm thiệp, bức tranh, lọ hoa đẹp?
(Cô củng cố và mở rộng thêm ý tưởng sáng tạo cho trẻ)
2.3 Hoạt động 3: Trẻ thực hiện (12- 14’)
- Cô cho trẻ chia về nhóm mà trẻ thích để thực hiện.
+ Nhóm làm thiệp
+ Nhóm vẽ tranh
+ Nhóm cắm hoa
- Nhắc trẻ tư thế ngồi.
- Trong quá trình trẻ thực hiện, cô đi đến các nhóm, gợi ý, tạo cơ hội cho trẻ sáng tạo trên sản phẩm của riêng trẻ.
- Cô mở nhạc nhỏ tạo cảm xúc cho trẻ.
- Giáo dục trẻ ý thức bảo vệ môi trường sạch đẹp trong lớp khi làm sản phẩm.
2.4 Hoạt động 4 : Nhận xét sản phẩm.(4 - 5’)
- Cô đi đến từng nhóm nhận xét sản phẩm của trẻ.
- Khuyến khích trẻ giới thiệu sản phẩm của mình, của bạn ( gợi ý cho trẻ nói về tình cảm mà bé dành cho bà, mẹ, cô giáo qua sản phẩm tạo hình)
- Cho trẻ vừa đi thành hình tròn vừa hát bài “ Quà 8/3” và để sản phẩm của mình lên bàn quà tặng.
3. Kết thúc: Cho trẻ hát bài: “ Ngày vui 8/3” 
- Cả lớp hát .
- Trò chuyện cùng với cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát và nhận xét : 
- 3 - 4 trẻ nói lên ý định của mình
- Trẻ về nhóm mà trẻ chọn để thực hiện. 
- Quan sát nhận xét sản phẩm của bạn, giới thiệu sản phẩm của mình.
- Trẻ cầm quà của mình đi thành vòng tròn và hát bài “ quà 8/3”
- Cả lớp hát cùng cô