Giáo án mầm non lớp mầm năm 2017 - Chủ đề: Những con vật đáng yêu

CHỦ ĐỀ :NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU
 Thực Hiện Trong 04 Tuần : Từ ngày 06/02 đến ngày 03/03/2017
STT
MỤC TIÊU 
NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG
 LĨNH VỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT 
1
MT3.Trẻ có khả năng phối hợp khéo léo cử động bàn tay ,ngón tay
-Gấp đan các ngón tay vào nhau,quay ngón tay,cuộn cổ tay
Hoạt động theo ý thích
2
MT2 Thực hiện được vận động cơ bản
-Trẻ trèo lên ,xuống bậc cao 25 cm
-Nhảy xa bằng hai chân
-Nhảy xa bằng hai chân
- Nhảy xa,đi trong đường hẹp đầu đội túi cát 
-Hoạt động học
-Hoạt động theo ý thích
3
MT6.Rửa tay bằng xà phòng khi ăn,sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.
-Tự rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn,sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn.
-Khi rửa không vẩy nước ra ngoài,không làm ướt quần áo.
-Rửa tay không còn mùi xà phòng.
-Vệ sinh,ăn trưa,ăn xế
9
MT7.Giữ gìn sức khỏe
-Tập nói với người lớn khi có nhu cầu ăn,ngủ,vệ sinh
-Hoạt động học
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
9
MT14
-Nghe các từ chỉ tên gọi đồ vật, sự vật, hành động quen thuộc. 
-Sự hiểu biết ,tò mò trước việc lạ
-Thể hiện sự khám phá,tìm tòi học hỏi sự vật xung quanh.
-Quan sát các sự vật,hiện tượng,người...
xung quanh
-Hoạt động học
-Mọi luc mọi nơi
11
MT15 Nghe hiểu nội dung câu chuyện,thơ,đồng dao,ca dao dành cho lứa tuổi của nhà trẻ
-Thơ:Gà gáy.Con mèo mà trèo cây cau.Cá vàng.Con voi
-Hoạt động học
-Hoạt động góc 
-Mọi lúc mọi nơi
13
MT17.Không nói leo,không ngắt lời người khác khj trò chuyện
-Giơ tay khi muốn nói và chờ đến lượt.
-Không nói chen vào khi người khác đang nói lời người khác...
-Tôn trọng người nói bằng việc lắng nghe,hoặc đăt câu hỏi,nói ý kiến của mình khi họ đã nói xong
-Hoạt động học
-Mọi lúc mọi nơi
14
MT16.Chào hỏi lễ phép phù hợp với tình huống
-Sử dụng một số từ trong câu xã giao đơn giản để giao tiếp với bạn bè và người lớn 
-Sử dụng một số từ như:xin chào tạm biệt,cảm on
-Mọi lúc mọi nơi
15
MT18..Không nói tục chửi bậy
-không nói hoặc bắt chước lời nói tục trong bất cứ tình huống nào
-Mọi lúc mọi nơi
LĨNH VƯC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI
17
MT11.Dễ hòa đồng với bạn bè trong nhóm chơi
-Nhanh chóng nhập cuộc vào nhóm
-Được người trong nhóm tiếp nhận
-Chơi trong nhóm bạn vui vẽ,thoải mái
-Hoạt động góc
-Hoạt động theo ý thích
18
MT9.Phát triển ở trẻ khả năng cảm nhận và biểu lộ cảm xúc của bản thân qua các câu chuyện cô kể
-Truyện:Gà vịt giúp nhau.Chuyện về đôi bạn chó mèo.Cáo,Mèo con và đàn cá.Chú thỏ tinh khôn.
-Hoạt động góc 
-Hoạt động theo ý thích
19
MT10.Có nhóm bạn chơi thường xuyên
-Cảm nhận niềm vui khi có bạn
-Thích chơi với nhóm bạn có cùng sở thích
-Chơi hòa thuận vơi bạn
-Quan tâm giúp đỡ chia sẽ cảm xúc của mình với các bạn trong nhóm chơi
-Hoạt động góc
-Hoạt động theo ý thích
20
MT12.Thực hiện một số quy tắc,quy định trong sinh hoạt ở gia đình,trường lớp mầm non,cộng đồng gần gũi
-Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp trong trường
-Biết bảo vệ môi trường:Cất gọn gàng đồ chơi sau khi chơi xong,không vứt rác bẻ cây..
-Biết thực hiện một số quy định của trường lớp
-Họt động góc
-hoạt động theo ý thích
-Mọi lúc mọi nơi
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
21
MT28.Thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc
-Thích thú với các loại hình âm nhạc
-Cảm thụ được giai điệu và lời của bài hát
-Vận động nhịp nhàng theo giai điệu,nhip điệu và thể hiện săc thái phù hợp với các bài hát bản nhac
-Trẻ tò mò những thứ lạ,đồ chơi lạ
-Hoạt động học
-Mọi lúc mọi nơi
22
MT29 Trẻ hứng thú nghe nhạc nghe hát,hát được bài hát kết hợp vỗ tay cùng cô.Làm được ột số động tác minh họa theo cô
+Dạy hát:Con gà trống.Chú mèo.Cá vàng bơi.Chú voi con ở bản đôn
-Hoạt động học
-Hoạt động góc 
-Hoạt động theo ý thích
23
MT30.-Che miệng khi ho,hắt hơi ,ngáp
-Lấy tay che miệng kgi ho hoặc hắt hơi,ngáp
-Hoạt động mọi lúc mọi nơi
-Hoạt động theo ý thích
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
2
MT23.Có một số hiểu biết ban đầu về bản thân ,các sư vật hiện tượng gần gũi quyen thuộc
-Một số con vật,hoa quả quyen thuộc:Tên và một số đặc điểm nỗi bật của con vật,rau,quả quen thuộc
-Hoạt động học
25
MT25.Biết và không ăn một số thứ có hại cho sức khỏe
-Một số thực phẩm thông thường theo 4 nhóm
26
MT 27.Ham hiểu biết ,thích khám phá tìm tòi các sự vật,hiện tương xung quanh
- Trò chuyện và Tìm hiểu về con vật sống trong gia đình hai chân đẻ con
-Trò chuyện và Tìm hiểu về động vật sống trong nhà đẻ con
-Trò chuyện và Tìm hiểu về con vật sống dưới nước
-Trò chuyện và Tìm hiểu về con vật sống trong rừng
-Hoạt động học
-Mọi lúc mọi nơi
*Môi trường giáo dục
Môi trường vật chất
môi trường cho trẻ hoạt động trong phong lớp 
-Trang trí phòng lớp đảm bảo thẩm mỹ ,thân thiện và phù hợp với chủ đề các cô ,các bác ở trường của bé 
-Có các đồ dùng,đồ chơi ,nguyên vật liệu đa dạng ,phong phú hấp dẫn trẻ .
-Sắp xếp và bố trí đồ dùng,đồ chơi hợp lí ,đảm bảo an toàn và đáp ứng mục đích giáo dục
-Có khu vực để bố trí chỗ ăn ,chỗ ngủ cho trẻ đảm bảo yêu cầu quy định.
-Các khu vực bố trí phù hợp ,linh hoạt ,mang tính mở ,tạo điều kiện dễ dàngcho trẻ tụ lự chọn và sử dụng đồ vật ,đồ chơi ,tham gia hoạt động và thuận lợi cho sự quan sát của giáo viên .
-Các khu vực hoạt động của trẻ gồm có : góc phân vai ,góc học tập ,góc nghệ thuật ,góc xây dựng ,góc thiên nhiên .
B) Môi trường cho trẻ hoạt động ngoài trời , gồm có 
-Sân chơi và sắp xếp thiết bị chơi ngoài trời .
-Khu chơi vói cát ,đất ,sỏi ,nước .
-Bồn hoa ,cây cảnh ,nơi trồng cây .
2 Môi trường xã hội
-Môi trương chăm sóc giáo dục trong trường mầm non cần phải đảm bao toàn tâm lý tạo thuận lợi giáo dục các kỹ năng xá hội cho trẻ
-Trẻ thường xuyên được giao tiếp,thể hiện mối quan hệ thân thieeenj giữa trẻ với trẻ và những người xung quanh
-Hành vi cử chỉ lời noí thái độ của giáo viên đối với trẻ và những người khác luôn mẫu mực để trẻ noi theo
 KẾ HOẠCH TUẦN I: ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH HAI CHÂN ĐẺ TRỨNG
Thời gian thực hiện:1 tuần( từ ngày 06/2 đến ngày 18/12/2015 )
Các hoạt động
Thứ hai
14/12/2015
Thứ 3
15/12/2015
Thứ 4
16/12/2015
Thứ 5
17/12/2015
Thứ 6
18/12/2015
Đón trẻ
-Đón trẻ vào lớp ,trò chuyện với phụ huynh để nắm bắt tình hình đặc điểm tâm lý của trẻ ở nhà trẻ
-Trò chuyện,làm quyen với trẻ,giúp trẻ quyen dần với cô giáo
-Cô đốn trẻ ngoài hiên,nhắc nhở trẻ chào cô,chào bố mẹ đi học,tập trẻ xếp cất đồ dùng cá nhân vào tủ
-Trò chuyện với trẻ theo từng nhóm nhỏ,cho trẻ gọi tên bạn,tên mình
-Cô hỏi trẻ con tên gì?bạn này tên gì?bạn....là bạn trai hay gái?
-Cho trẻ chơi với đồ chơi:bóng ,đồ chơi ,búp bê
Chuẩn bị:
+Địa điểm:tại sân trường,rộng rãi thoáng mát
+Trang phục:Trẻ mặc đòng phục gọn gàng,sạch sẽ
+thiết bj sử dụng+bông tua,nhạc,trò chơi
Khởi động:
-Cho trẻ giãn đội hình làm các động tác khởi động tay chân
Trọng động: Ồ SAO BÉ KHÔNG LẮC
*Động tác 1:
-Trẻ đứng tự nhiên hai tay cầm hai vành tay nghiêng đầu về hai phía phải trái
*Động tác 2:
-Trẻ đứng tự nhiên một tay chống hông một tay chỉ vè phía trước
*Động tác 3
-Trẻ đứng tự nhiên hai tay chống hông chân đứng im nghiêng người sang phía phải trái
*Động tác 4:
(NHƯ ĐỘNG TÁC 2)
*Động tác 5:
-Cháu khom mình hai tay nắm lấy hai đầu gối chụm lại nhau sang phải sang trái
*Động tác 6
(như động tác 2)
-Động tác 7:
-Cháu đứng tự nhiên hai tay đưa lên cao trên đầu quay một vòng
=>Cùng chơi trò chơi thư giãn:cùng pha nước chanh với cô
Hồi tỉnh:
-Cho trẻ đi nhẹ nhàng vừa đi vừa đọc bài " Gà Gáy "
Kết thúc hô khẩu lệnh " Thể dục -Khỏe"
Hoạt động học
Phát triển nhận thức :
MT27:
Trò chuyện về con gà
Phát triển thể chất:
MT2:
Trèo lên,xuống bậc cao 25 cm
Phát triển ngôn ngữ
MT15:
Gà Gáy
(thơ) 
Phát triển thẩm mĩ:
MT29
Dạy hát:Con gà trống 
Phát triển tình cảm xã hội
MT11
Gà vịt giúp nhau
 (Truyện)
+Góc bé tập làm người lớn:"Ru em ngủ"
-Yêu cầu:trẻ bắt chước được công việc cho em bé ngủ của người lớn
-Chuẩn bị:Mỗi trẻ môt búp bê,nệm gối,giường nôi
-Tổ chức hoạt động:cô hướng dẫn cách chơi:
-beesem búp bê và đung đưa nẹ nhàng,hát ru cho em ngủ
-Lần đầu cô cho những trẻ nhanh nhẹn và sau đó cho các bạn cùng chơi
+Góc hoạt động với đồ vật: "Xếp đường đi đến Trang Trại "
-Yêu cầu:cháu biết xép các khối gỗ sát cạnh thành đường đi
-Chuẩn bị:gỗ ,hộp thuốc lá,hộp giấy...
-Tổ chức hoạt động:cháu xếp các hộp giấy sát cạnh nhau thành đường đi thật dài,khuyến khích cháu đặt tên trang trại ,đường đi đến trang trại chăn nuôi ) khuyến khích cả lớp cùng xếp
+Góc sách:"Xem tranh ảnh về các con vật sống trong gia đình hai chân đẻ trứng .
-Yêu cầu :cháu biết cầm sách và giở từng trang
-Chuẩn bị:sách tranh về các con vật sống trong gia đình hai chân đẻ trứng .
-Tổ chức hoạt động:cho cháu xem góc sách,hướng dẫn cháu lụa chọn sách xem sách lật giở từng trang nhẹ nhàng.khuyến khích cháu chỉ và gọi tên các hình trong sách
+Góc phát triển vận động:"chơi vói bóng"
-Yêu cầu :cháu biết chơi các trò chơi với bóng
-Chuẩn bị:bóng, rổ
-Tổ chức hoạt động:cho mỗi cháu một quả bóng và thực hiện với bóng theo yêu cầu của cô .
+Góc thiên nhiên:"Tưới nước cho cây"
-Yêu cầu :trẻ chú ý xem cô tưới nước cho cây,chăm sóc cho cây
-Chuẩn bị:bình tưới ,xẻng nhoe,khăn
-Tổ chức hoạt động:cô tập trung sự chú ý của trẻ,sau đó tưới cây xới đất,những lá vàng bỏ đi...
Hoạt động ngoài trời
-Cho trẻ vừa đi vòng tròn theo kiểu chân nhanh,chậm,kiểng chân.hợp với bài hát theo chủ điểm.trò chuyện quan sát cảnh bầu trời và thời tiêt trong ngày.trẻ nhận ra sự thay đổi thời tiết theo ngày
TCVD:Đạp bóng nắng
Cô hướng dẫn trẻ chơi
TCGD:CHI CHI CHÀNH CHÀNH
Cô chơi cùng trẻ
Chơi tự do:chơi với đồ chơi ngoài trời,vẽ trên sân,nhặt lá vàng
Góc tăng cường tiếng việt
Con gà ,ăn thóc...
Hoạt đông theo ý thích
-Cho trẻ hoạt động theo ý thích
+Chơi với cấc đồ chơi,ghép xếp hình,tô vẽ nặn
+dạy trẻ khi ăn không nghịch phá làm rơi vãi thức ăn
+Giờ ngủ biết giữ im lặng
-Luyện tập rửa tay đúng cách,xếp đồ chơi gọn gàng.
-Biêu diễn văn nghệ
-Nhận xét ,nêu gương bé ngoan cuối tuần:động viên những trẻ chưa ngoan,tuyên dương những trẻ ngoan và biết nghe lời cô
Vệ sinh trả trẻ
-Trẻ biết cách rửa mặt mũi chân tay,đầu tóc gọn gàng,sắp xếp đồ dùng cá nhân chuẩn bị ra về.Cho trẻ tự tham gia vào các hoạt động mà trẻ yêu thích
-Không nên để trẻ chạy nhãy nhiều,nhắc trẻ chào bố mẹ.chào cô khi đến lớp và khi ra về.
-Trao đổi với phụ huynh về một ngày hoạt động của trẻ,nhắc phụ huynh mặc đồng phục cho bé.
-------------------------------------------------------------------
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 06 tháng 2 năm 2017
 CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH 2 CHÂN ĐẺ TRỨNG 
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 ĐỀ TÀI :Tìm hiểu về con gà (MT27)
I/Mục đích yêu cầu
+Kiến thức:Trẻ biết một số đặc điểm của con gà
+Kĩ năng:Trẻ tập nói và phát âm rõ 
+Thái độ:Trẻ hứng thú khi học
II/Chuẩn bị:
-Tranh ảnh về con gà
III/Phương pháp:
- Đàm thoại,trực quan,trò chơi
IV/Tiến trình tổ chức
1/Ôn định tổ chức:
Cô cùng trẻ hát và vận động theo nhạc bài "Gà trống ,Mèo con và Cún con"
2/Hoạt động trọng tâm:
+Hoạt động 1:Quan sát đàm thoại
Cô chia trẻ thành 4 nhóm ngồi xem tranh,quan sát thảo luận về nội dung bức tranh
-Các con có biết những con vật nào sống trong gia đình hai chân đẻ trứng không?
-Thế con vật nào có thể đẻ trứng được?
-Các con nhìn xem trong bức tranh này có con gì đây?
-Con gà trống hay gà mái?
-Thức ăn của con gà là gì?
-Những món ăn nào có thể chế biến được từ con gà không ?
-Chúng ta cần phải chăm sóc yêu quý các con vật 
=>Giáo dục cho trẻ biết bảo vệ môi trường không vứt rác bừa bải,phải chăm sóc các con vật
+Hoạt động 2:Trò chơi : "Tìm đúng con gà "
Cô hướng dẫn trẻ luật chơi-cách chơi cho trẻ chơi 1-2 lần
+Kết thúc : "Nu na nu nống "
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:
-Đánh giá tình trạng sức khỏe của trẻ:
............................................................................................................................
-Đánh giá kiến thức của trẻ:
............................................................................................................................
-Đánh giá kĩ năng của trẻ:
............................................................................................................................
-Đánh giá trạng thái cảm xúc ,thái độ hành vi của trẻ: 
............................................................................................................................
Thứ 3 ngày 7 tháng 2 năm 2017
 CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH 2 CHÂN ĐẺ TRỨNG 
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
ĐỀ TÀI : Trèo lên ,xuống bục cao 25 cm (MT2)
TCVD : Dung dăng dung dẻ
I-Mục Đích Yêu Cầu 
+Kiến thức : Cháu biết trèo lên,xuống bậc cao 25 cm 
+Kĩ năng : Trẻ trèo mắt phải nhìn vào vật , lưng hơi cúi, rèn cho trẻ khéo léo khi thực hiện 
+Thái độ :Trẻ thích tham gia hoạt động ,rèn luyện tính kiên trì của trẻ . 
II .Chuẩn Bị :
-Sàn sạch sẽ ,trò chơi ,nhạc 
-Bục cao
III. Phương Pháp:
-Làm mẫu ,trò chơi ,trực quan ,thực hành .
IV: Tiến Trình Tổ Trức .
Khởi động :
-Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ điểm những con vật đáng yêu .Cho trẻ biết những con vật đẻ trứng sống ở trong gia đình .
-Cô làm gà mẹ ,trẻ làm gà con dạo chơi phòng tập .đi thành vòng tròn -đi thường -đi bước dài -đi nhanh ,sau đó chuyển sang chạy chậm dần - đi bình thường -đúng lại thành vòng tròn . 
-Cho trẻ đi ,chạy theo cô ,đi kết hợp với kiễng chân .sau đó đi thành vòng tròn .trẻ di hàng một ,chạy bước nhỏ ,chạy nâng cao đùi và chuyển dội hình về ba hàng 
-Sau đó xếp thành ba hàng ngang tập bài tập phát triển trung .
Trọng động :
*Bài tập phát triển chung : 2 lần * 4n 
-Động tác tay : hai tay quay dọc thân
-Động tác chân :nhón gót ,ngồi khụy gối ,hai tay đưa lên cao 
-Động tác bụng " Gió thổi cây nghiêng " Nghiêng người sang hai bên .
-Động tác bật : Bật tách chân ,khép chân 
+Vận động cơ bản :Trèo lên,xuống bục cao 25 cm
Cho trẻ đứng thành hai hàng dọc ,kẻ vạch chuẩn và hai hàng ngang cách nhau 2m theo hình sau : 
 **************
 **************
-Cô giới thiệu vận động cơ bản .Cô làm mẫu toàn phần một lần .
-Cô làm mẫu và kết hợp phân tích từng động tác ,giải thích trình tự thực hiện ,kĩ thuật vận động như sau :
+TTCB :Hai chân để trước vạch xuất phát ,khi nghe hiệu lệnh bắt đầu là trèo và xuống bục.Mắt hướng về vật
-Cô làm mẫu động tác " Trèo lên,xuống bục cao 25 cm " :
+Trẻ thức hiện :
-Cho một vài trẻ lên làm mẫu cô chú ý sửa sai cho trẻ từng kĩ thuật động tác 
-lần lượt cho hai trẻ lên thực hiện vận động ,tăng cường cho những trẻ thực hiện chưa được thực hiện nhiều lần .sau đó lần lượt cho từng nhóm và cá nhân trẻ thực hiện ,cô theo dõi sửa sai cho trẻ 
-Cô chú ý sửa sai va nhắc rõ tư thế và cách thực hiện vận động 
-Trẻ nhắc lại tên vận động của tiết học
Đọc Thơ 
3 .Hồi tĩnh 
-Cho trẻ đi nhẹ nhàng vừa đi vừa đọc :"Gà gáy " 
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:
-Đánh giá tình trạng sức khỏe của trẻ:
............................................................................................................................
-Đánh giá kiến thức của trẻ:
............................................................................................................................
-Đánh giá kĩ năng của trẻ:
............................................................................................................................
-Đánh giá trạng thái cảm xúc ,thái độ hành vi của trẻ: 
............................................................................................................................
-----------------------------------------------------------------------
Thứ 4 ngày 8 tháng 2 năm 2017
CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH 2 CHÂN ĐẺ TRỨNG
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
ĐỀ TÀI : Thơ: (MT15)
TC: " Tìm đúng con gà "
I-Mục Đích Yêu Cầu 
+Kiến thức :Cháu chú ý nghe cô đọc thơ cảm thụ được nhịp điệu của bài thơ hiểu bài thơ 
+Kĩ năng : Cháu phát âm rõ 
+Thái độ : Trẻ mạnh dạn đọc thơ, biết đoàn kết ,chơi vui vẻ với bạn .
II.Chuẩn Bị : 
-Trong lớp học
-Tranh thơ "Gà Gáy "
III.Phương Pháp:
- Đàm Thoại ,trực quan ,trò chơi 
IV. Tiến Trình Tổ Trức 
Ổn định tổ chức 
Cô cùng trẻ hát bài : Gà trống ,Mèo con và Cún con. 
-Chúng mình vừa hát bài gì ? 
-Trong bài hát nhắc đến những con vật nào ?
-Những con vật này sống ở đâu ? 
-Các con phải yêu quý các con vật nha ! 
-Cô có một bài thơ nói về Con Gà rất hay các con chú ý nghe nhé !
Hoạt động trọng tâm 
-Lần một : Cô đọc diễn cảm giới thiệu tên tác giả 
-Lần hai :Cô đọc cho cháu nghe kèm hình minh họa 
+Đàm thoại : Cô vừa đọc bài thơ gì
-Trong bài thơ nói về con gì ? 
-Khi nào thì gà gáy?
-Con gà gáy như thế nào?
=>Giáo dục trẻ phải yêu quý và chăm sóc các con vật
+Dạy trẻ đọc thơ 
Các bạn thi ai đọc thơ hay nhất nha
Cả lớp đọc thơ - nhóm đọc -cá nhân đọc 
-Khi cháu đọc thơ cô khuyến khích cháu đọc to rõ lời ,đọc hay hơn ,làm vài động tác minh họa ,cô sửa sai cho trẻ .
Trò chơi : "Tìm đúng con gà"
Cô hướng dẫn trẻ luật chơi -cách chơi cho trẻ chơi 
+Kết thúc 
-Cho trẻ đọc lại bài thơ "Gà gáy"
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:
-Đánh giá tình trạng sức khỏe của trẻ:
............................................................................................................................
-Đánh giá kiến thức của trẻ:
............................................................................................................................
-Đánh giá kĩ năng của trẻ:
............................................................................................................................
-Đánh giá trạng thái cảm xúc ,thái độ hành vi của trẻ: 
............................................................................................................................
Thứ 5 ngày 9 Tháng 2 năm 2017
CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH HAI CHÂN ĐẺ TRỨNG
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
ĐỀ TÀI : Thơ: Con gà trống (MT15)
TC : Ai nhanh hơn
I.Mục đích yêu cầu :
+Kiến thức :Trẻ hát thuộc bài hát "Con gà trống "
+Kĩ năng :Rèn kĩ năng ca hát cho trẻ ,trẻ hát rõ lời bài hát ,trẻ vận động được bài "Con gà trống "cùng cô
+Thái độ : Trẻ hứng thú tham gia hoạt động âm nhạc ,biết giữ gìn tay chân sạch sẽ 
II.Chuẩn bị :
-Trong lớp học 
-Búp bê ,máy cát sét ,lắc nhịp 
III.Phương pháp :
-Trực quan ,trò chơi luyện tập
IV.Tiến trình tổ chức 
Ổn định tổ chức :
-Cho trẻ đọc thơ :Gà gáy 
Trò chuyện với trẻ về chủ điểm
2 .Hoạt động trọng tâm 
*Dạy hát :Con gà trống
Lần 1 :Cô hát và giảng nội dung bài hát 
Lần 2 : Cô hát và kết hợp múa minh họa
Dạy trẻ hát từng câu cho thuộc nếu trẻ chưa thuộc
-Và lần lượt cho trẻ vận độn theo các hình thức lớp -lớp hát -tổ hát -nhóm hát -cá nhân hát (hai bạn lên hát). Sau đó cô hướng dẫn trẻ cách múa từng động tác 
*Đàm thoại : 
+Lớp mình vừa hát xong bài hát gì ? Tên bài bát là gì ? 
+Do ai sáng tác
+Lời ca như thế nào
+Bài hát nói về điều con gì?
+Con gà trống có cái gì?
+Chân của con gà trống có gì?
+Gà trống gáy như thế nào? 
+Giáo dục trẻ thông qua bài hát :Giáo dục trẻ biết yêu quý các con vật và chăm sóc các con vật
-Bây giờ cô cháu mình cùng hát bài hát " Con gà trống"một lần nữa nha
Nghe hát : "Cò Lả"
Cô hát lần một và giảng nội dung
Lân 2 cô cùng trẻ múa minh họa
+Kết Thúc 
-Cho trẻ hát bài hát "Con gà trống "
NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:
-Đánh giá tình trạng sức khỏe của trẻ:
............................................................................................................................
-Đánh giá kiến thức của trẻ:
............................................................................................................................
-Đánh giá kĩ năng của trẻ:
............................................................................................................................
-Đánh giá trạng thái cảm xúc ,thái độ hành vi của trẻ: 
............................................................................................................................
-----------------------------------------------------------------------
Thứ 6 ngày 10 tháng 2 năm 2017
CHỦ ĐỀ NHÁNH: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG GIA ĐÌNH HAI CHÂN ĐẺ TRỨNG
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TC - XH
ĐỀ TÀI : Truyện :"Gà vịt giú