Giáo án mầm non lớp mầm - Phát triển tình cảm: Mùa hè tuyệt vời

MẠNG HOẠT ĐỘNG NHÁNH 3
(Thực hiện 1 tuần: từ 1/5 đến 5/5/2017)
 Phát triển tình cảm-kỹ năng xã hội:
Góc xây dựng: Xây bãi tắm của bé 
Góc phân vai: Gia đình, cửa hàng bán các loại trang phục mùa hè.
Góc nghệ thuật: Hát những bài hát vận động về chủ đề, chơi với dụng cụ âm nhạc.
Góc thư viện: Xem tranh ảnh về chủ đề quê hương đất nước, Bác Hồ mùa hè . 
Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, nhặt lá, tưới cây.
Giáo dục trẻ ngoan ngoãn nghe lời cô, giữ gìn lớp sạch sẽ.
GDPT nhận thức:
Trò chuyện về mùa hè.
Rèn kỹ năng quan sát ghi nhớ.
MÙA HÈ TUYỆT VỜI
GDPT ngôn ngữ:
Thơ: Mùa hạ tuyệt vời
Biết trò chuyện và trả lời câu hỏi của cô về nội dung bài thơ 
GDPT thẩm mỹ:
ÂN: Hè về vui quá
NH: Hoa phượng nở
TC: Ai nhanh nhất
Vẽ cánh diều
GDPT thể chất
Ném xa bằng 2 tay chạy nhanh 10m
Chơi các đồ chơi trong trường
Rèn luyện và phát triển vận động như: Tô màu một số tranh ảnh về Mùa hè
Giáo dục c/c biết rửa tay trước khi ăn, nhớ khóa nước sau khi vệ sinh xong.
KẾ HOẠCH TUẦN 3
 Ngày
Hoạt
động
Thứ hai
(1-5)
Thứ ba
(2-5)
Thứ tư
(3-5)
Thứ năm
(4-5)
Thứ sáu
(5-5)
Đón trẻ, thể dục sáng
Đón trẻ vào lớp, cất đồ dùng cá nhân vào tủ.
Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ
Trò chuyện với trẻ về các hoạt động trong ngày của cô và trẻ ở lớp, trò chuyện về một số đặc điểm mùa hè và cách ăn mặc trong mùa hè
Chơi với đồ chơi ở lớp
Thể dục sáng: tập với vòng, tập theo bài “ Mưa hè”.
Tay: 2 tay cầm vòng đưa ra trước lên cao, hạ xuống
Bụng: 2 tay đưa lên cao, nghiêng người sang hai bên
Chân: 2 tay cầm vòng đưa ra trước kết hợp co chân, đổi bên.
Bật: 2 tay cầm vòng bật tách khép chân
Hoạt động có chủ đích
*GDPTNN
Thơ: : Mùa hạ tuyệt vời
*GDPTTM
Trò chuyện về mùa hè.
*GDPTTM
ÂN: Hè về vui quá
TT: Vỗ tay theo nhịp
NH: Hoa phượng nở
TC: Ai nhanh nhất
*GDPTTC:
Ném xa bằng 2 tay chạy nhanh 10m
.
*GDPTTM
Vẽ cánh diều
Hoạt động ngoài trời
Dạo chơi sân trường, quan sát và trò chuyện về một số đặc điểm, một số hoạt động trong hè và cách ăn mặc trong mùa hè.
Nhặt lá khô, nhổ cỏ, tưới nước cho cây hoa.
TCDG+ TCVĐ: Lộn cầu vồng, Chi chi chành chành, trốn tìm...
Chơi tự do: Với đồ chơi ở sân trường
GD: Bé rửa tay vào lớp, giữ gìn lớp sạch sẽ
Hoạt động góc
* Cô giới thiệu chủ đề chơi “Mùa hè tuyệt vời”, tên các góc chơi, nội dung các góc chơi và đàm thoại cùng trẻ, cho trẻ nói lên ý tưởng của mình khi chơi.
1. Góc xây dựng( Góc chơi chính): Xây bãi tắm của bé 
Biết xếp gạch, hộp sữa nối tiếp nhau làm bãi tắm của bé 
Trẻ nhanh nhẹn khi thực hiện, sắp xếp mô hình hợp lí
Biết phối hợp với bạn cùng làm, thể hiện vai chơi
b. Chuẩn bị:
Các vật liệu xây dựng như: gạch bằng hộp sữa, cổng, hàng rào, đồ lắp ráp, cây xanh, cây hoa...
Một số cây xanh, hoa, bằng nguyên vật liệu mở : hộp sữa, đá, nắp chai.
c. Tiến hành:
* Thỏa thuận trước khi chơi:
Hát, minh họa “Hè về vui quá”
Cô giới thiệu tên các góc chơi, nội dung chơi và cho trẻ chọn vai chơi.
* Quá trình chơi:
Trẻ thỏa thuận vào góc chơi và tiến hành chơi.
Trẻ chơi cùng nhau và tạo thành chủ để chơi chung
Cô bao quát và nhập vai chơi cùng trẻ.
* Nhận xét sau khi chơi:
Cô đến từng góc chơi nhận xét và tập trung trẻ lại để nhận xét góc chơi chính.
2. Đóng vai
Chơi: Gia đình, cửa hàng bán các loại trang phục mùa hè.
3. Học tập
 Xem tranh ảnh về chủ đề quê hương đất nước, Bác Hồ, mùa hè .
4. Thư viện 
Xem tranh truyện về chủ đề 
5. Âm nhạc
Hát, vận động, đọc thơ,về quê hương- Bác Hồ-mùa hè.
6. Thiên nhiên
Chăm sóc cây, nhặt lá, tưới cây ở góc thiên nhiên.
Giáo dục trẻ ngoan ngoãn nghe lời cô, giữ gìn lớp sạch sẽ
Hoạt động chiều
 Trò chuyện cùng trẻ về mùa hè. 
Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ và ăn mặc mát mẻ.
Dạy trẻ hát bài: Hè về vui quá.
GD trẻ biết yêu quý quê hương, đất nước yêu quý vẽ đẹp của mùa hè.
Cho trẻ : tập ném xa bằng 2 tay chạy nhanh 10m
GD trẻ biết vệ sinh tay chân sạch sẽ.
Cho trẻ tập vẽ cánh diều.
Giáo dục trẻ ngoan ngoãn trong giờ học.
Cho trẻ hát đọc thơ về chủ đề.
Gd trẻ chơi đoàn kết với các bạn
Cho trẻ chơi ở các góc.
Nêu gương trả trẻ
Thứ 2
1/5/2017
LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG: THƠ: MÙA HẠ TUYỆT VỜI
I/ YÊU CẦU:
Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ, biết tên tác giả
Trẻ đọc thơ diễn cảm thể hiện được nhịp điệu, vần điệu vui tươi của bài thơ. Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô to, rõ ràng, mạnh dạn.
Giáo dục trẻ biết giữ vệ sinh và phòng một số bệnh trong mùa hè.
II./ CHUẨN BỊ:
Power point bài thơ. “Mùa hạ tuyệt vời”
Cô thuộc và đọc diễn cảm bài thơ.
Tranh lô tô các hình ảnh mùa hè
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
HOẠT ĐỘNG 1: Trò chuyện cùng trẻ
Cô và trẻ cùng hát và vận động bài “hè về vui quá”
Các con vừa hát bài hát gì? 
Mùa hè đến,các bạn nhỏ rất vui mừng, phấn khởi. Vì sau một năm học miệt mài bên sách vở, hè đến các bạn được vui chơi thỏa thích cùng các bạn và những hoạt động hè bổ ích.
HOẠT ĐỘNG 2: Đọc thơ: “Mùa hạ tuyệt vời”
 Cc biết không? Mùa hạ nắng chói chang, ánh nắng gay gắt làm sáng cả mặt đất nhưng mùa hạ thật tuyệt vời phải không nào? Khi nghỉ hè xong các con chuẩn vào năm học mới với bao điều ước mơ. Có một bài thơ rất hay cũng nói về mùa hè đó là bài “Mùa hạ tuyệt vời” của nhà thơ Phạm Hưng Long sáng tác. Bây giờ chúng mình cùng lắng nghe nhé!
Cô đọc lần 1: Đọc diễn cảm + giải thích nội dung bài thơ.
Các con vừa được nghe cô đọc bài thơ gì?
Do ai sáng tác? (Bài thơ “Mùa hạ tuyệt vời” của nhà thơ Phạm Hưng Long).
Nội dung: Bài thơ đã nói lên vẻ đẹp của mùa hạ thật tuyệt vời với thời tiết thật kì diệu mưa, nắng thất thường, có lúc mát dịu có lúc nắng chói chang, cái nắng oi bức của mùa hạ hòa vào trong tiếng ve râm rang vang lên như những khúc nhạc vui.
Mùa hạ đẹp biết bao! Để cảm nhận được vẽ đẹp của mùa hạ tuyệt vời thế nào! Các con cùng chú ý lắng nghe cô đọc bài thơ lần nữa nhé!
Cô đọc lần 2 : Diễn cảm bằng lời + power point.
* Đàm thoại : 
+ Trong bài thơ tác giả miêu tả vẻ đẹp của mùa hè như thế nào? 
+ Ánh nắng mùa hè như thế nào?
+ 2 câu thơ cuối nói lên điều gì ?
Giáo dục trẻ biết ăn uống và giữ vệ sinh thân thể trong mùa hè để phòng tránh một số bệnh xảy ra.
Hoạt động 3: Trẻ đọc thơ:
+ Cả lớp đọc 1 – 2 lần
+ Tổ, nhóm bạn trai, bạn gái đọc–cô sửa sai 
+ Cá nhân đọc 
+ Cả lớp đọc lần cuối
HOẠT ĐỘNG 4: Trò chơi: “Chọn nhanh, chọn đúng”
Hôm nay cô thấy các con học rất giỏi nên cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi đó là trò chơi “chọn nhanh chọn đúng”!
Cách chơi: trên đây cô có rất nhiều tranh lô tô hình ảnh về mùa hè. Cô sẽ chia cc làm 3 đội nhiệm vụ của cc chọn nhanh chọn đúng những hình ảnh có trong nội dung bài thơ và gắn lên bảng đội nào gắn nhanh và nhiều nhất đội đó sẽ chiến thắng. Thời gian chơi được tính bằng bản nhạc. Nên nhớ mỗi lần cc chỉ được chọn 1 hình ảnh thôi nhé!
Cho trẻ chơi 1-2 lần
Nhận xét kết quả chơi
KẾT THÚC: Nhận xét tuyên dương theo tình hình lớp học.
Trẻ hát và vận động cùng cô
Bài hát hè về vui quá
Trẻ lắng nghe!
Trẻ chú ý lắng nghe!
Dạ bài thơ mùa hạ tuyệt vời
Nhà thơ Phạm Hưng Long sáng tác
Trẻ lắng nghe!
Trẻ chú ý lắng nghe
Bằng lăng đang hé mở
Phượng rung rinh mắt cười
Ve đâu đấy lấp ló
Ca muôn khúc nhạc vui.
Trời cao và xanh thế 
Nắng rọi khắp muôn nơi
Như những sợi chỉ nhỏ 
Để nối đất với trời.
Ôi mùa hạ tuyệt vời
Cho em bao mơ ước.
Trẻ lắng nghe
Trẻ đọc thơ
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ lắng nghe cô nhận xét
Thứ 3
2/5/2017
LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG: TRÒ CHUYỆN VỀ MÙA HÈ
I/ YÊU CẦU:
Trẻ nhận biết một số đặc điểm về thời tiết, cảnh vật và sinh hoạt của con người vào mùa hè
Phát triển khả năng quan sát các hình ảnh về mùa hè và sử dụng ngôn ngữ mô tả thời tiết mùa hè.
Giáo dục trẻ biết chọn trang phục phù hợp với thời tiết mùa hè, biết ăn uống và vệ sinh cá nhân thường xuyên để phòng bệnh mùa hè
 II/ CHUẨN BỊ:
Power point về một số hình ảnh, cảnh vật và sinh hoạt của con người vào mùa hè.
Lo tô trang phục mùa hè và các mùa cho trẻ chơi
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
HOẠT ĐỘNG 1: Trò chuyện cùng cô
Cô đố trẻ : 
“ Mùa gì nóng nực
Trời nắng chang chang
Đi làm đi học
Phải đội mũ nón”
Đố bé mùa gì?
Con biết gì về mùa hè?
Vậy các con có biết mùa hè có những đặc điểm đặc trưng gì không ?
+ Thời tiết mùa hè như thế nào?
+ Hoa gì thường nở vào mùa hè ?
+ Vì sao các con biết mùa hè đã đến ?
+ Để bảo vệ sức khỏe trong mùa hè, các con phải làm gì ?
* Giáo dục: Trẻ biết mặc trang phục phù hợp thời tiết, biết ăn uống và vệ sinh cá nhân thường xuyên để phòng tránh bệnh tật mùa hè.
Để hiểu thêm về mùa hè. Vậy hôm nay cô cháu ta cùng trò chuyện tìm hiểu về mùa hè nhé
HOẠT ĐỘNG 2: Bé khám phá mùa hè
*Nhận biết cảnh vật và thời tiết mùa hè.
Cho trẻ xem pp, vừa xem vừa hỏi trẻ về cảnh vật mùa hè qua màn hình.
+ Các con xem đây là gì? Với thời tiết như vậy các bạn nhỏ làm gì?
+ Vào mùa hè thì có tiếng gì kêu? 
=>Tiếng ve kêu là tiếng báo hiệu mùa hè đã đến ! Vào mùa hè cc sẽ được nghỉ hè được ba mẹ đưa đi chơi và được vui chơi cùng các bạn !
+ Mùa hè thường có hoa gì nở rộ ?
+ Bầu trời mùa hè như thế nào? 
+ Thời tiết mùa hè như thế nào?
+ Có những loại trái cây nào thường có vào mùa hè?
 + Vì sao mùa hè lại có nhiều trái cây ngon, ngọt.
+ Vào mùa hè thì cây cối thế nào ?
+ Cho trẻ xem hình ảnh cây cối vào hè : xanh tốt, sum sê, nhiều hoa quả
* Nhận biết sinh hoạt của con người trong mùa hè.
+ Mùa hè trời nóng bức, khi đi học, đi chơi, các con phải chú ý điều gì?
 + Mùa hè, trời nóng bức, thường có những loại bệnh dịch gì?
 => Mùa hè là mùa xảy ra rất nhiều dịch bệnh như tiêu chảy, cảm cúm 
+ Để phòng tránh những loại bệnh dịch đó, các con phải làm gì?
+ Khi có hiện tượng mưa giông các con có nên ra ngoài đùa nghịch không? Có nên chơi dưới gốc cây to và cầm các vật bằng kim loại không?
+ Mùa hè thì các con được bố mẹ đưa đi chơi ở đâu?
+ Nơi nghỉ mát nào được mọi người mong muốn được đến thăm trong mùa hè nhất?
Cô khái quát: Mùa hè là mùa nóng, oi bức nhất trong năm. Là mùa nghỉ ngơi của các cô, cậu học trò. Mùa hè bố mẹ thường đưa các con đi nghỉ mát, đi tắm biển
*Trò chơi củng cố: 
 Cô thấy các con học rất giỏi nên cô sẽ cho các con chơi trò chơi có tên là“ nói nhanh”
Cho trẻ chơi các hình ảnh trên pp 
Cô nói đến trẻ giơ tay nói tên
Cô nói tên trẻ nhanh tay trả lời. 
Cả lớp nhắc lại sau mỗi lần chơi.
HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi: “Chọn đúng trang phục mùa hè”
Hôm nay cô thấy lớp mình học rất giỏi nên cô sẽ thưởng cho cc trò chơi: “Chọn đúng trang phục mùa hè”
Cách chơi : Trên đây cô có rất nhiều tranh lô tô trang phục mùa hè: áo, váy, nón, kính mát,...cho các mùa, cô sẽ cho lớp mình chia làm 4 đội. Từng bạn của mỗi đội sẽ lên tìm những trang phục phù hợp với mùa hè, sau đó chạy về cho bạn tiếp theo lên chọn, cứ như thế cho đến hết. Đội nào chọn được nhiều trang phục hơn đội đó thắng. Thời gian chơi được tính bằng bản nhạc.
Cho trẻ chơi.
Cô nhận xét
KẾT THÚC: Nhận xét tuyên dương.
Mùa hè
Thời tiết nóng nực, trời nắng chói chang...
Hoa phượng
Có tiếng ve kêu
Mặc áo dài tay, đeo khẩu trang khi đi ra đường...
Dạ 
Cảnh vật mùa hè, các bạn đang đi tắm biển
tiếng ve kêu
Hoa phượng nở
Trong xanh 
Nắng nóng gay gắt
Chôm chôm, vải, sầu riêng...
Vì mùa hạ có mưa nhiều và nắng gay gắt
Xanh tốt
Mặc quần áo mỏng, nhẹ, dễ thấm và thoát mồ hôi, đội mũ che nắng, không chơi đùa ngoài nắng,...
Bệnh tiêu chảy, cảm cúm...
Giữ cho cơ thể luôn sạch sẽ, không ăn thức ăn ôi thiu...
Dạ không 
Đưa đi chơi, đi tắm biển...
Biển 
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ chú ý lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ lắng nghe nhận xét
Thứ 4
3/5/2017
LĨNH VỰC: GDPT THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG: HÈ VỀ VUI QUÁ
TT: VỖ TAY THEO NHỊP
NH: HOA PHƯỢNG NỞ
TC: AI NHANH NHẤT
I/ YÊU CẦU:
Trẻ biết vận động vỗ tay theo nhịp bài hát “Hè về vui quá”. Trẻ chơi được trò chơi “Ai nhanh nhất”
Rèn kỹ năng vận động đúng giai điệu bài hát, rèn luyện phát triển tai nghe và chú ý lắng nghe hiệu lệnh khi chơi.
Giáo dục trẻ: biết bảo vệ sức khỏe vào mùa hè... 
II/ CHUẨN BỊ :
Nhạc bài hát: “Hè về vui quá”, “Hoa phượng nở”
Trò chơi: “Ai nhanh nhất” chuẩn bị 4 vòng
Lớp học sạch sẽ thoáng mát
Tích hợp môi trường xung quanh
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
HOẠT ĐỘNG 1: Trò chuyện cùng trẻ
Cc biết sắp đến mùa gì rồi không?
À mùa hè có đặc điểm gì nè?
+ Đặc trưng của mùa hè có hoa gì nở?
+ Đặc trưng của mùa hè còn có tiếng gì nữa?
Đúng rồi! Đặc trưng của mùa hè là mùa hoa phượng nở và có tiếng ve gọi hè. 
Mùa hè thời tiết rất nóng nực cũng là mùa của dịch bệnh bỡi vậy cc phải luôn giữ gìn vệ sinh cơ thể sạch sẽ để không bị mắc bệnh. 
Có một bài hát cũng nói về mùa hè cc có biết đó là bài hát nào không?
Bài hát: “Hè về vui quá” do nhạc sĩ nào sáng tác ? 
Cc đã thuộc bài hát này chưa?
Vậy bây giờ cô và các con cùng hát nhé!
Cho lớp hát 2 lần
Hoạt dộng 2: Vỗ tay theo nhịp “Hè về vui quá” 
Cc hát rất hay rồi! Nhưng để bài hát này thêm phần sinh động hơn hôm nay cô sẽ dạy cho lớp mình vỗ tay theo nhịp bài hát nhé !
Vỗ theo nhịp là c/c vỗ 1 cái nghĩ 1 cái với bài hát này c/c vỗ vào chữ “hè” nghĩ vào chữ “lại”, vỗ vào chữ “khi”, nghĩ vào chữ “phố” cứ như thế cho đến hết bài hát.
Cả lớp cùng vỗ 2 lần
Từng tổ vỗ bằng dụng cụ.( cô sửa sai cho trẻ)
Mời nhóm bạn trai, bạn gái (cô sửa sai cho trẻ) 
Cho 3 tổ hát
Cá nhân thực hiện 
Lớp thực hiện lại lần cuối
HOẠT ĐỘNG 3: Nghe hát: “Hoa phượng nở”
Hôm nay các bạn học rất giỏi nên cô đã chuẩn bị bài hát rất hay tặng cho các bạn đó là bài “hoa phượng nở” nhạc và lời của nhạc sĩ Hoàng Vân cô mời các bạn cùng thưởng thức nhé!
Lần 1: Cô hát với nhạc + giải thích nội dung bài hát
Cc vừa nghe cô hát bài gì?
Nội dung: Bài hát nói về cảnh vật thiên nhiên, niềm vui của những học sinh khi hè về và qua bài hát giáo dục cho chúng ta luôn ngoan ngoãn, học tập tốt noi gương những anh hùng vĩ đại của dân tộc.
 Để cảm nhận được giai điệu bài hát các con cùng lắng nghe cô hát lần nữa nhé!
Hát lần 2+ minh họa, khuyến khích trẻ hưởng ứng theo cô.
HOẠT ĐỘNG 4: Trò chơi: “Ai nhanh nhất”
Hôm nay cô thấy lớp mình học rất ngoan và giỏi nên cô sẽ thưởng cho lớp mình một trò chơi đó là trò chơi “Ai nhanh nhất”
Cách chơi: Cc vừa đi chơi vừa hát những bài hát trong chủ điểm, khi có hiệu lệnh cô hát nhỏ cc đi chậm, cô hát to cc đi nhanh, khi cô ra hiệu lắc sắc xô to liên tục thì các con phải nhanh chân chạy vào vòng tròn. Nếu bạn nào chậm chân không vào được vòng tròn thì phải nhảy lò cò nhé! Nên nhớ mỗi vòng tròn chỉ được 1 bạn nhảy vào thôi nhé!
Khi trẻ chơi thành thạo cô tăng số vòng tròn và tăng số trẻ chơi.
Cho trẻ chơi 2-3 lần.
Cô nhận xét kết quả chơi.
KẾT THÚC: Nhận xét tuyên dương.
Mùa hè
Hoa phượng nở
Tiếng ve kêu
Bài hát: Hè về vui quá
Hồ ngọc Oánh
Dạ rồi
Trẻ hát
Trẻ chú ý lắng nghe
Lớp thực hiện
Tổ, nhóm, cá nhân thực hiện
Lớp thực hiện lần cuối
Trẻ chú ý lắng nghe!
Bài hoa phượng nở
Trẻ lắng nghe và hưởng ứng theo cô
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi
Trẻ lắng nghe cô nhận xét
Thứ 5
4/5/2017
LĨNH VỰC: GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
HOẠT ĐỘNG: NÉM XA BẰNG 2 TAY CHẠY NHANH 10M
I/ YÊU CẦU:	
Trẻ biết ném xa bằng 2 tay đúng tư thế và chạy nhanh đến đích 10m
Trẻ biết đứng chân trước chân sau cầm túi cát cùng phía với chân sau, đưa tay ngang tầm mắt và ném vào trúng đích nằm ngang. Phối hợp các vận động tay chân nhịp nhàng. Phát triển cơ tay, sự khéo léo, tố chất vận động, rèn sự tự tin, mạnh dạn.
 Trẻ có ý thức trong giờ học. Hứng thú tham gia vào trò chơi, tích cực tham gia vào hoạt động.
II/ CHUẨN BỊ:
Sân rộng sạch sẽ, thoáng mát các cháu ăn mặc gọn gàng.
Bài hát: “Hè về vui quá”, “nhạc sôi động”
Chuẩn bị vạch mức 
4 quả bóng
Một số hình ảnh về mùa hè.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
HOẠT ĐỘNG 1: “ Khởi động ” 
Cc ơi! Sắp đến mùa hè rồi đấy! Cc biết không mùa hè là mùa kết thúc thăm học củ để chuẩn bị đón chào năm học mới. Nhân dịp hè này trường chúng ta sẽ tổ chức chương trình hè với rất nhiều trò chơi vui nhộn. Cc có muốn tham gia không?
Vậy bây giờ chúng mình cùng lên đường đến với chương trình nhé!
Cô mở nhạc cho cc đi thành vòng tròn, kết hợp đi các kiểu ( gót, mũi bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm) cho cc chuyển về 3 hàng ngang tập thể dục .
HOẠT ĐỘNG 2: “ Trọng động” 
A/ Bài tập phát triển chung: Cho các cháu tập với vòng qua bài hát “hè về vui quá”. 
Đã đến nơi rồi! Cc thấy sân chơi mùa hè thế nào? Rất thoải mái đúng không? Vậy còn chần chờ gì nữa! Nào chúng mình hãy cùng bước vào sân chơi. Để mở màn trò chơi đầu tiên chúng mình phải thể hiện tài năng đồng diễn thật đều, thật đẹp để gây ấn tượng với quý vị khán giả nhé!
Xin mời các con cùng lấy dụng cụ về 3 hàng ngang tập thể dục.
Tay vai: đưa 2 tay đưa ra trước, sang hai bên ( 4 lần 4 nhịp )
Bụng: đưa 2 tay đưa lên cao, lườn nghiêng sang hai bên( 2 lần 4 nhịp)
Chân: Hai tay sang ngang, đưa hai tay ra trước đồng thời khụy chân, đổi bên chân ( 4 lần 4 nhịp)
Bật: tách chân, khép chân ( 2 lần 4 nhịp )
B/ Vận động: “Ném xa bằng 2 tay chạy nhanh 10m”
Một màn đồng diễn rất đều, rất đẹp của các bé đến từ lớp 3-4 tuổi C. Đến với chương trình hôm nay các bé sẽ được tham gia trò chơi có tên là “Ném xa bằng 2 tay chạy nhanh 10m”.
Cho trẻ nhắc lại đề tài
Để chơi được trò chơi này thì Cc hãy xem cô làm mẫu trước nhé!.
* Cô làm mẫu lần 1 
* Cô làm mẫu lần 2- kết hợp giải thích:
 +TTCB: Cc đứng tự nhiên hai tay cầm quả bóng đứng trước vạch chuẩn, hai chân đứng rộng bằng vai. 
+TH: Khi nghe hiệu lệnh “ném xa bằng 2 tay”, hai tay cầm quả bóng đưa cao trên đầu thân người hơi ngả ra sau cẳng tay hơi gập ra sau, dùng sức của tay, vai và thân người ném mạnh quả bóng về phía trước. Khi chạy các con đứng chân trước, chân sau, mắt nhìn về phía trước. Khi nghe hiệu lệnh “chạy”tay chân phối hợp nhịp nhàng chạy nhanh về tới đích
+ KT: Cc nhặt quả bóng bỏ vào rổ đi về cuối hàng đứng
* Cô làm mẫu lần 3
* Trẻ thực hiện : 
Mời 1 trẻ khá lên thực hiện cho cả lớp xem ( Cô nhận xét )
Lần lượt 2 trẻ thực hiện đến hết lớp.
Cho trẻ thi đua theo nhóm 2 lần.(Trong khi trẻ luyện tập cô chú ý theo dõi, sửa sai, khuyến khích trẻ mạnh dạn khi thực hiện.)
2 đội chọn ra những thành viên suất sắc nhất chia làm 2 đội thi đua. 
Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
HOẠT ĐỘNG 3 : “Hồi tỉnh”
 Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh lớp 1-2 phút.
Chơi uống nước.
KẾT THÚC: Nhận xét tuyên dương
Trẻ chú ý lắng nghe 
Dạ muốn
Trẻ khởi động theo nhạc
Trẻ lắng nghe 
Trẻ thực hiện 
Trẻ lắng nghe 
Trẻ nhắc lại đề tài
Trẻ chú ý lên cô 
Trẻ chú ý lắng nghe 
Trẻ chú ý lên cô
Lớp thực hiện
Nhóm thực hiện
2 đội thi đua
Trẻ thực hiện
Trẻ chơi
Trẻ lắng nghe
Thứ 6
5/5/2016
LĨNH VỰC: GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN TH