Giáo án mầm non lớp mầm - Trần Thị Nhung Phú - Chủ đề: Những con vật đáng yêu

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU
Từ ngày: 09/11 đến ngày 13/11/2015
Ngày/HĐ
THỨ HAI
THỨ BA 
THỨ TƯ 
THỨ NĂM
THỨ SÁU 
ĐÓN TRẺ/ THỂ DỤC SÁNG
 - Thể dục sáng : “ Gà con ” 
- Trò chuyện với trẻ : Về những con vật nuôi trong gia đình
- Cô chuẩn bị các hoạt động trong ngày.
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
PTTCKNXH - TM
“Xếp đường đi cho gà con về chuồng”
PTNT
Bé làm quen với con vật nuôi trong gia đình (con mèo)
PTTCKNXH - TM
Dạy hát: Rửa mặt như mèo
VĐTN: Rửa mặt như mèo
PTNN
Thơ : Gà gáy”.
PTTC
 Bò thẳng hướng có mang vật trên lưng.
Trò chơi
“ gà trong vườn rau”.
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc thao tác vai : Chơi với búp bê cho em ăn, ru em ngủ
- Góc xây dựng : chơi lắp gháp, xếp đường đi cho gà, vịt về chuồng.
- Góc nghệ thuật : đọc thơ, hát các bài hát theo chủ đề
- Góc học tập : Xem tranh, xem sách về những con vật nuôi trong gia đình. Bò chui qua cổng, đi trong đường hẹp
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Cho trẻ quan sát về những con vật nuôi trong gia đình chó, mèo, các con vật nhóm gia cầm, con gà, vịt
- Cho trẻ chơi các trò chơi.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Trò chuyện với trẻ : Về các con vật nuôi trong gia đình.
- Chơi vận động : Chơi trò chơi: dung dăng dung dẻ, Nu na nu nống, hát các bài hát về các con vật đáng yêu.
- Trò chuyện với trẻ : Về các con vật nuôi trong gia đình.
- Chơi vận động : Chơi trò chơi: dung dăng dung dẻ, Nu na nu nống, hát các bài hát về các con vật đáng yêu.
- Trò chuyện với trẻ : Về các con vật nuôi trong gia đình.
Thứ hai, ngày 09 tháng 11 năm 2015
TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH
 - Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp. Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ 
 - Cô trò chuyện với trẻ về một số con vật nuôi trong gia đình
 - Điểm danh trẻ có mặt trong ngày,báo ăn
THẾ DỤC SÁNG
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 - Trẻ biết ích lợi tập thể dục cho sức khỏe.
 - Rèn kỹ năng phát triển các cơ cho trẻ.
 - Trẻ chú ý tập theo cô từng động tác một cách chính xác.
II. CHUẨN BỊ :
 - Sân bãi sạch sẽ.
 - Giáo viên thuộc các động tác thể dục.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
 1/ Khởi động: Cô cho trẻ khởi động đi kiểng gót chân. Sau đó chuyển đội hình thành 1 hàng ngang.
 2/ Trọng động: Bài tập phát triển chung: Cô cho trẻ tập các động tác sau :
 - Động tác 1: “Gà vổ cánh”
 + TTCB: đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi
 + Cô nói: Gà vổ cánh” trẻ đưa 2 tay giang ngang và vổ vào đùi
 - Động tác 2: “ Gà mổ thóc”
 + Trẻ ngồi xuống hai tay giả vở gỏ xuống sàn cốc cốc như gà đang mổ thóc.
 + Về TTCB
 - Động tác 3: “ Gà con tìm mồi”
 + TTCB: Đứng tự nhiên
 + Hai tay chấp sau lưng nghiêng về 2 phía phải trái vờ như kiếm mồi.
 + Về TTCB
 3/ Hồi tỉnh :
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài : XẾP ĐƯỜNG ĐI
I. Mục đích -Yêu cầu : 
 - Kiến thức : Trẻ biết từ các khối gổ xếp thành đường đi cho gà con về chuồng.
 - Kỹ năng : Rèn kỷ năng khéo léo, xếp sát cạnh nhau thành đường đi.
 - Thái độ : Trẻ thích thú khi tham gia hoạt động cùng cô. Biết xếp đường đi giúp cho gà con về chuồng tìm mẹ.
II. Chuẩn bị : 
- 4 khối gổ chử nhật cho mổi cháu.
 - Chuồng gà có gà mẹ
 - Máy hát
III. Tiến hành hoạt động :
*Hoạt động 1 : Ổn định giới thiệu.
- Cô và trẻ cùng hát bài “ đàn gà con trong sân”
- Các con ơi các chú gà con cùng đi kiếm ăn với mẹ nhưng các chú gà con lạc mất đường rồi vậy cô cháu ta cùng giúp gà con xếp đường đi để gà con cùng về với mẹ nhé !
 *Hoạt động 2: “ Bé học cùng cô ”
- Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần ( giải thích).
- Trong rổ cô có 4 khối gỗ chữ nhật, cô lấy khối gỗ chữ nhật thứ nhất để ra ngoài, sau đó lấy khối gỗ chữ nhật thứ 2 đăt sát khít cạnh khối gỗ chữ nhật thứ nhất, đến khối gỗ thứ 2, thứ 3 cô cũng đặt sát khít cạnh, vậy là cô đã xếp xong đường đi rồi cô để gà con lên đường đi cho gà con về cùng gà mẹ.
- Cô đọc thơ: “ Mẹ gà ấp ủ 
Hôm nay ra đủ 
Mười chú gà con
Lòng trắng lòng đỏ
Thành mỏ thành chân
Lông vàng óng muợt 
Ơi chú gà ơi 
Ta yêu chú lắm.
- Cô cho trẻ cùng thực hiện lần 1
- Cô hỏi trẻ xếp gì, để làm gì?
 + Trò chơi: Năm ngón tay đẹp
Như năm cánh hoa 
Mười ngón tay đẹp
Như mười cánh hoa
Tay không nghịch bẩn 
Tay bé trắng tinh.
-Cả lớp cùng thực hiện lần 2
 + Cô hướng dẫn lần cuối.
- Hỏi lại tên bài.
 @ Giáo dục: Bằng các khối gỗ các con xếp thành đường đi giúp gà con tìm gà mẹ, vậy khi học xong các con phải gom lại cho cô cất để giờ sau chúng ta học tiếp nhé, đường đi giúp mọi người đi lại dể dàng vậy các con kông vứt rác bừa bải ngoài đường đi nhé.
*Hoạt động 3: Bé tham gia trò chơi cùng cô ”.
- Trò chơi : “Giúp gà con về chuồng”
- Các con đã xếp đường đi giúp gà con tìm gặp mẹ rồi vậy các con cùng thả gà con vào chuồng cùng gà mẹ nhé.
- Cách chơi: Cô và trẻ chọn gà con và thả gà con vào đúng chuồng cùng gà mẹ
- Cô mở nhạc: “ đàn gà con trong sân ”.
* Nhận xét – tuyên dương: - Cắm hoa.
&. HOẠT ĐỘNG GÓC
I – Mục đích -Yêu cầu :
 - Trẻ biết cách bế em búp bê và làm thao tác ru bé ngủ, cho bé ăn và nghe cô hát ru.
 - Trẻ biết xếp đường đi cho gà về chuồng.
 - Trẻ biết chơi với các đồ chơi theo sự hướng dẫn của cô.
 - Trẻ biết « Bước qua vật cản «  đến nhà búp bê cho gà ăn
II - Chuẩn bị góc chơi :
 - Búp bê, chén ly, muỗng , sách tranh, đồ chơi phục vụ cho các góc xếp hình , nghệ thuật, thao tác vai, lắp gháp.
- Góc vận động: vật cản, mô hình nhà, hoa cỏ xung quanh.
III - Cách tiến hành:
Mở đầu hoạt động :
 - Hát “ gà trống mèo con cún con”.
Hoạt động trọng tâm :
 - Các con học ngoan, nên hôm nay cô chuẩn bị rất nhiều đồ chơi cho các con cùng chơi nhau các con xem cô chuẩn bị góc chơi gì nhé.
 a- Góc học tập:
 Các con ơi búp bê có nuôi các con vật như gà trống, vịt vậy cô cháu ta cùng đền nhà búp bê giúp bạn cho gà, vịt ăn nhé, đường đến nàh búp bê phải bước qua rất nhiều vật cản vậy cô và các con cùng đi nhé.
 b- Góc thao tác vai :
 Các con sẽ cùng chơi với búp bê, đút cho em ăn, ru cho em ngủ như cô giáo hàng ngày chăm sóc các con nhe.
 c- Góc xây dựng :
 Các con dùng đôi tay khéo léo để xếp đường đi cho gà vịt về chuồng để không bị cáo ăn thịt nhé.
 d- Góc nghệ thuật :
 Đến góc nghệ thuật các con sẽ được nghe các bài hát rất hay như “ gà trống, mào con, cún con, dàn gà con trong sân..., đọc những bài thơ hay nữa
Đọc thơ : “Đồ chơi của trường”
Qúa trình chơi : Cô theo dõi hướng dẫn trẻ chơi.
Kết thúc hoạt động : 
- Hát “ Kết thúc giờ chơi”
- Cô nhận xét các góc chơi, động viên những cháu chơi ngoan.
&. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Cho trẻ quan sát góc thiên nhiên các loại cây xanh, hoa
- Chơi trò chơi: Nu na nu nống
&. HOẠT ĐỘNG ĂN NGỦ:
 1- Hoạt động ăn: Trẻ ăn không ngậm cơm, không nhả cơm, ăn hết suát.
 2- Hoạt động ngủ: Không phá bạn, nằm đúng chỗ, ngủ sâu, ngon giấc.
&. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 - Trò chuyện với trẻ : Về các con vật nuôi trong gia đình
&. NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY
 - Hát bài “Hoa bé ngoan”.
- Cô nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan:
	- Cô nhận xét lớp.
	- Cháu đạt 2 hoa đứng lên theo tổ, cô chấm vào sổ.
	- Cô động viên cháu chưa đạt. 
& TRẢ TRẺ
	Vệ sinh cho cháu quần áo gọn gàng chuẩn bị ra về.
	ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba, ngày 24 tháng 3 năm 2015
THẾ DỤC SÁNG
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 - Trẻ biết ích lợi tập thể dục cho sức khỏe.
 - Rèn kỹ năng phát triển các cơ cho trẻ.
 - Trẻ chú ý tập theo cô từng động tác một cách chính xác.
II. CHUẨN BỊ :
 - Sân bãi sạch sẽ.
 - Giáo viên thuộc các động tác thể dục.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
 1/ Khởi động: Cô cho trẻ khởi động đi kiểng gót chân. Sau đó chuyển đội hình thành 1 hàng ngang.
 2/ Trọng động: Bài tập phát triển chung: Cô cho trẻ tập các động tác sau :
 - Động tác 1: “Gà vổ cánh”
 + TTCB: đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi
 + Cô nói: Gà vổ cánh” trẻ đưa 2 tay giang ngang và vổ vào đùi
 - Động tác 2: “ Gà mổ thóc”
 + Trẻ ngồi xuống hai tay giả vở gỏ xuống sàn cốc cốc như gà đang mổ thóc.
 + Về TTCB
 - Động tác 3: “ Gà con tìm mồi”
 + TTCB: Đứng tự nhiên
 + Hai tay chấp sau lưng nghiêng về 2 phía phải trái vờ như kiếm mồi.
 + Về TTCB
 3/ Hồi tỉnh :
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài : BÉ LÀM QUEN VỚI CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH.
( CON MÈO)
I. Mục đích -Yêu cầu : 
 - Kiến thức : Trẻ nhận biết được tên gọi, tiếng kêu, đặc điểm nổi bậc của con mèo
 - Kỹ năng : Trẻ biết gọi tên lặp lại các từ theo cô, biết trả lời các câu hỏi theo sự gợi ý của cô.
 - Thái độ : Biết yêu thương con vật nuôi trong gia đình.
II. Chuẩn bị :
-Tranh vẽ con mèo.
- Tranh con mèo đang bắt chuột, con chó đang giử nhà trên máy laptop.
- Máy hát
- Tranh lô tô hình con mèo, con chó.
- Tranh to con mèo, con chó dán ở bảng.
III. Tiến hành hoạt động :
*Hoạt động 1 : “ Ổn định trò chuyện ”
- Cô cháu cùng hát: Gà trống mèo con và cún con
- Các con ơi trong gia đình của bé có nuôi rất nhiều con vật dễ thương như gà trống mèo con và cún con , vậy để xem chú mèo có những đặc điểm gì cô cháu ta cùng quan sát nhé.
 *Hoạt động 2 : “ Trò chuyện với trẻ”
-Cô đọc: “Con mèo mà trèo cây cao
 Hỏi thăm chú chuột đi đâu vắng nhà
 Chú chuột đi chợ đường xa
 Mua mắm mua muối giổ cha chú mèo
-Cô gợi ý trẻ trả lời các câu hỏi của cô
- Nhìn xem nhìn xem !
 + Tranh vẽ con gì?
 + Mèo có mấy chân?
 + Mèo kêu thế nào?
 + Mèo giúp mọi người bắt gì?
- Mèo là con vật nuôi trong gia đình giúp mọi người bắt chuột.
- Cho trẻ xem 1 số hình ảnh về mèo bắt chuột, chó đang giữ nhà
 @ Giáo dục : các con mèo là con vật nuôi trong gia đình bạn nào có nuôi mèo nhớ nhắc ba mẹ cho mèo ăn để mèo giúp mọi người bắt chuột, các con còn nhỏ không được ôm mèo vào lòng nhé, mèo cào rất đau.
*Hoạt động 3: “ Bé tham gia trò chơi cùng cô ”
- Trò chơi : “ Ai chọn đúng”.
- Nghe vẽ nghe ve nghe vè cô đố: 
 “Đôi mắt long lanh
 Màu xanh trong vắt
 Chân có móng vuốt
 Vồ chuột rất tài”. Là con gì thế?
- Các con ơi trong gổ cô có các con vật nuôi trong gia đình vậy cô sẽ cho các con cùng chơi trò chơi xem ai chọn đúng nhé
- Cách chơi: Cô phát cho mổi trẻ 1 gổ trong đó có tranh lôtô con chó, con mèo, trẻ cầm tranh con chó, con mèo chạy lên dn đúng vào tranh con chó, con mèo của cô để phía trước, xem bạn nào chọn và dán đúng theo yêu cầu cô.
- Hát” Rửa mặt như mèo”
* Nhận xét – tuyên dương: - Cắm hoa.
&. HOẠT ĐỘNG GÓC 
- Chuyển sang góc học tập: cho trẻ xem sách về những con vật nuôi trong gia đình
&. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 - Chơi trò nu na nu nống
 - Cho trẻ quan sát về các con vật nuôi trong gia đình, các con vật nhóm gia cầm gà, vịt
&. HOẠT ĐỘNG ĂN NGỦ:
 1- Hoạt động ăn: Trẻ ăn không ngậm cơm, không nhả cơm, ăn hết suát.
 2- Hoạt động ngủ: Không phá bạn, nằm đúng chỗ, ngủ sâu, ngon giấc.
&. HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
 - Chơi vận động : Chơi trò chơi: dung dăng dung dẻ, Nu na nu nống, hát các bài hát về các con vật đáng yêu.
&. NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY
- Thực hiện như ngày thứ hai.
& TRẢ TRẺ
Vệ sinh cho cháu quần áo gọn gàng chuẩn bị ra về.
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ tư, ngày 11 tháng 11 năm 2015
THẾ DỤC SÁNG
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 - Trẻ biết ích lợi tập thể dục cho sức khỏe.
 - Rèn kỹ năng phát triển các cơ cho trẻ.
 - Trẻ chú ý tập theo cô từng động tác một cách chính xác.
II. CHUẨN BỊ :
 - Sân bãi sạch sẽ.
 - Giáo viên thuộc các động tác thể dục.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
 1/ Khởi động: Cô cho trẻ khởi động đi kiểng gót chân. Sau đó chuyển đội hình thành 1 hàng ngang.
 2/ Trọng động: Bài tập phát triển chung: Cô cho trẻ tập các động tác sau :
 - Động tác 1: “Gà vổ cánh”
 + TTCB: đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi
 + Cô nói: Gà vổ cánh” trẻ đưa 2 tay giang ngang và vổ vào đùi
 - Động tác 2: “ Gà mổ thóc”
 + Trẻ ngồi xuống hai tay giả vở gỏ xuống sàn cốc cốc như gà đang mổ thóc.
 + Về TTCB
 - Động tác 3: “ Gà con tìm mồi”
 + TTCB: Đứng tự nhiên
 + Hai tay chấp sau lưng nghiêng về 2 phía phải trái vờ như kiếm mồi.
 + Về TTCB
 3/ Hồi tỉnh :
PHÁT TRIỂN THẪM MỸ
Dạy hát: Rửa mặt như mèo
VĐTN: Rửa mặt như mèo
I. Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ chú ý nghe cô hát.
- Hát vuốt theo cô, minh hoạ theo bài hát.
- Hiểu nội dung bài hát.
- Giúp trẻ cảm nhận được trọn vẹn giai điệu của bài hát.
- Giúp trẻ quen dần nhịp điệu của bài hát.
- Trẻ biết tên bài hát:" Rửa mặt như mèo".
- Phát triển tai nghe âm nhạc và khả năng cảm thụ âm nhạc.
- Giáo dục trẻ trật tự, lắng nghe cô hát, không chọc phá bạn.
II. Phương Pháp:
- Biểu diễn diễn cảm.
- Đàm thoại + giải thích + thực hành.
III Chuẩn bị:
- Khăn tay cho cô.
- Tranh con mèo.
- Băng + máy casset.
- Đôi hình vòng cung.
IV. Tiến trình giờ học:
- Cô cho trẻ chơi trò chơi: " Mưa to- mưa nhỏ".
- Cô đố các con cô có cái gì đây?
 À! Đây là chiếc khăn tay, chiếc khăn tay có thêu hình con chim đang đậu trên cành hoa đó.( Cô cho trẻ xem hình khăn tay.).
- Cô có một bài hát nói về chiếc khăn tay. Đó là bài " Chiếc khăn tay". Các con nói đi.
- Bây giờ, cô sẽ hát  cho các con nghe.
- Cô hát mẫu lần 1+ mở máy + động tác minh hoạ.
- Cô vừa hát cho các con nghe bài gì vậy?
- Các con thích nghe cô hát nữa không?
- Cô hát lần 2 + động tác minh hoạ.
* Diễn giải nội dung: 
  Các con ơi! Chiếc khăn tay mẹ may cho em. Trên chiếc khăn tay có thêu hình con chim đậu trên cành hoa rất đẹp. Các con nhớ giữ khăn sạch để lau mặt, lau tay nhé!
- Có một người bạn cũng hát rất hay các con cùng lắng nghe nha!
+ Cô mở máy cho trẻ nghe.
- Các con vừa nghe hát bài gì đó?
- Các con chơi với cô trò chơi nha:" Ú..à".
- Cô đố các con: Cô có bức tranh gì đây?.
À! Đúng rồi. Có một bài hát cũng nói về con mèo rất hay. Cô sẽ hát cho các con nghe nha !
- Cô hát lần 1+ động tác minh hoạ.
- Cô vừa hát bài gì vậy các con?
- Cô hát lần 2.
 : Bạn mèo rửa mặt không có sạch nè con, mẹ bạn mèo không có thương bạn mèo, bạn mèo ngồi khóc đó. Các con đừng có bắt chước bạn mèo nhé! Phải rửa mặt bằng khăn sạch hàng ngày thì mới không bị đau mắt, và mẹ sẽ thương.
- Ai đây các con?
- Bạn mèo rửa mặt có sạch không ?
- Nên bạn mèo bị làm sao?
- Các con đừng bắt chước bạn mèo như vậy là không ngoan nhé!
- Cả lớp vỗ tay và hát với cô nha.
- Cả lớp hát hai lần với cô.
 . Mời tổ.
 . Mời nhóm.
 . Mời cá nhân.
- Cả lớp hát lại một lần nữa.
À! Cô vừa dạy cho các con hát bài gì vậy?
- Cô cho trẻ chơi :"Bồ ơi  Bồ".
- Các con có thích cô múa không?
- Cô múa mẫu lần 1 + Mở máy.
- Cô vừa múa cho các con xem bài gì vậy?
- À!. Khi múa :" Lêu lêu rửa mặt như mèo" thì các con vuốt ria mép như mèo nhé. Xấu xấu lắm thì các con chỉ, chẳng được mẹ yêu thì các con lắc tay, khăn mặt đâu mà ngồi liếm mép, đau mắt rồi lại khóc meo meo thì các con dụi mắt nhé!
- Cô múa lần 2.
- Cho cả lớp múa 2 lần.
: Cô vừa cho các con múa bài gì vậy?
- Hôm nay cô thấy lớp mình học ngoan và  giỏi nè! Lần sau cô sẽ cho các con múa tiếp nha! Bây giờ, các con làm những chú mèo đi chơi nha.
&. HOẠT ĐỘNG GÓC 
- Như ngày thứ hai.
- Chuyển sang góc nghệ thuật : Đọc thơ, nghe hát các bài hát theo chủ đề.
&. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Cho trẻ quan sát vê những con vật nuôi trong gia đình, những con vật thuộc nhóm gia cầm vịt, gà
- Chơi trò chơi: kéo cưa lừa xẻ.
&. HOẠT ĐỘNG ĂN NGỦ:
 1- Hoạt động ăn: Trẻ ăn không ngậm cơm, không nhả cơm, ăn hết suát.
 2- Hoạt động ngủ: Không phá bạn, nằm đúng chỗ, ngủ sâu, ngon giấc.
&. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 - Trò chuyện với trẻ : Về các con vật nuôi trong gia đình.
&. NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY
- Thực hiện như ngày thứ hai.
& TRẢ TRẺ
Vệ sinh cho cháuquần áo gọn gàng chuẩn bị ra về.
ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ năm, ngày 26 tháng 03 năm 2015
THẾ DỤC SÁNG
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 - Trẻ biết ích lợi tập thể dục cho sức khỏe.
 - Rèn kỹ năng phát triển các cơ cho trẻ.
 - Trẻ chú ý tập theo cô từng động tác một cách chính xác.
II. CHUẨN BỊ :
 - Sân bãi sạch sẽ.
 - Giáo viên thuộc các động tác thể dục.
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
 1/ Khởi động: Cô cho trẻ khởi động đi kiểng gót chân. Sau đó chuyển đội hình thành 1 hàng ngang.
 2/ Trọng động: Bài tập phát triển chung: Cô cho trẻ tập các động tác sau :
 - Động tác 1: “Gà vổ cánh”
 + TTCB: đứng tự nhiên 2 tay thả xuôi
 + Cô nói: Gà vổ cánh” trẻ đưa 2 tay giang ngang và vổ vào đùi
 - Động tác 2: “ Gà mổ thóc”
 + Trẻ ngồi xuống hai tay giả vở gỏ xuống sàn cốc cốc như gà đang mổ thóc.
 + Về TTCB
 - Động tác 3: “ Gà con tìm mồi”
 + TTCB: Đứng tự nhiên
 + Hai tay chấp sau lưng nghiêng về 2 phía phải trái vờ như kiếm mồi.
 + Về TTCB
 3/ Hồi tỉnh :
&. HOẠT ĐỘNG HỌC 
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Đề tài : Thơ “GÀ GÁY”
I. Mục đích -Yêu cầu : 
 - Kiến thức : Trẻ biết tên bài thơ và đọc thơ theo cô.
 - Kỹ năng : Trẻ biết lặp lại các từ theo cô và đọc theo cô từ cuối.
 - Thái độ : Chú ý lắng nghe cô đọc thơ.Tham gia hoạt động cùng cô.
II. Chuẩn bị : 
Tranh thơ gà gáy.
Tranh lô tô con gà,con vịt.
III. Tiến hành hoạt động :
*Hoạt động 1 : “ Ổn định giới thiệu” 
-Cô và trẻ cùng hát” Con gà trống”
- Vào mổi buổi sáng chú gà trống thức dậy gáy ò ò o o báo hiệu trời đã sang để mọi người thức dậy,vậy để xem gà trống gáy thế nào cô sẽ dạy các con cùng dọc bài thơ “ gà gáy” sẽ biết nhé.
 *Hoạt động 2: “ Bé nghe cô đọc thơ ”
- Cô đọc lần 1diễn cảm . 
- Cô đọc lần 2 ( minh họa động tác )
 @ Giảng nội dung : 
- Bài thơ nói về những chú gà trống vào mổi buổi sáng gáy ò ó o o
- Chú ý phát âm từ khó: trời sang, gà gáy.
- Đàm thoại : 
+ Cô vừa đọc các con nghe bài thơ gì?
+ Thấy trời đã sang gà gay thế nào
+ Các chú gà đua nhau làm gì?
+ Gà gáy thế nào ?
 + Gà gáy thật to làm sao
- Cô đọc lần cuối.
- Hỏi lại đề tài.
 @ Giáo dục : gà trống gáy vang đ1nh thức mọi người thức dậy đi làm và các con đi học, ở nhà có nuôi gà nhớ cho gà ăn để gà mau lớn giúp ích cho mọi người.
*Hoạt động 3: “ Bé tham gia trò chơi cùng cô”
- Trò chơi : “ Tặng bé những chú gà con”
- Cô và trẻ cùng chơi: “Mẹ mua cho bé 
 Những chú gà con 
 Đứng trên mâm tròn 
 Đua nhau mổ thóc
 Tốc ! Tốc ! Tốc ! Tốc. 
- Các con mẹ mua cho bé rất nhiều chú gà con vậy các con hảy mang tặng cho búp bê để búp bê nuôi cho gà mau lớn nhé.
- Cách chơi: Trong gổ cô có gà, vịt, trẻ chọn gà con mang đến tặng cho búp bê.
- Cô quan sát xem trẻ chọn đúng không
- Hát : “ .Khúc hát dạo chơi”
* Nhận xét – tuyên dương: - Cắm hoa.
&. HOẠT ĐỘNG GÓC 
 - Như ngày thứ hai 23 – 3 – 2015
 - Chuyển sang góc nghệ thuật: đọc thơ, múa hát các bài hát theo chủ đề.
&. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
- Cho trẻ quan