Giáo án Mầm non Lớp Mầm - Tuần 21, Nhánh: Hoa quả ngày tết - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thúy Duy

 CHỦ ĐỀ 6 : NGÀY TẾT VUI VẺ
 NHÁNH : HOA QUẢ NGÀY TẾT 
 Tuần 21 (Từ ngày: 06/02 /2023 đến ngày 10/02 /2023)
 Giáo viên: Nguyễn Thúy Duy
 PHÂN CÔNG GIÁO VIÊN HỖ TRỢ
- Quan sát quản lý trẻ suốt thời gian trẻ ở trường. Chịu trách nhiệm chung sự an toàn 
của trẻ trong lớp
- Hỗ trợ sắp xếp đồ dùng phục vụ hoạt động học và hoạt động góc 
- Hỗ trợ trực tiếp góc xây dựng, góc thiên nhiên
 HỌP MẶT ĐẦU TUẦN
I/ YÊU CẦU
- Kiến thức:Trẻ biết cha mẹ cho ăn những loại quả,quan sát 1 số loại hoa 
-Trẻ nhớ và kể lại công việc 2 ngày nghỉ ở nhà
- Kỹ năng: Trẻ tự tin, trả lời tròn câu, to rỏ ràng..
-Thái độ học tập tốt, tham gia hoạt động cùng bạn
- Gíao dục: Lễ phép với mọi người xung quanh,yêu quý chăm sóc bảo vệ cây 
xanh,hoa quả..,không vức rác bừa bãi,bỏ rác đúng nơi quy định
- Vệ sinh rữa tay trước khi ăn,và sau khi đi vệ sinh
II /CHUẨN BỊ 
Bài hát, bài thơ nói về chủ đề
III /TIẾN HÀNH
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1/Hoạt động 1:
- Cô đón trẻ vơi thái độ ân cần vui vẻ, nhắc nhở -Trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định
trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định
2/Hoạt động 2:Nội dung
- Ở nhà con có được ba mẹ,anh chị chở đi đâu 
chơi không? - Dạ có
- Đi bằng phương tiện gì?
- Thế khi ba mẹ..ngồi trên xe có đội nón bảo - Xe máy
hiểm không?
- Con ngồi trên xe thì như thế nào?
- Vậy ở nhà con có phụ giúp mẹ làm công việc 
không?
- Trước khi ăn cơm cả nhà phải làm gì? - Dạ có ..
* Cô tóm ý: Trò chuyện với trẻ về 2 ngày nghỉ ở 
nhà, giáo dục trẻ biết vâng lời ông bà cha mẹ và -Trẻ chú ý lên cô
mọi người xung quanh
Trò chuyện về gia đình bé có những ai? ở nhà trẻ 
đã làm gì để giúp đỡ mẹ anh chị bé
Giáo dục trẻ bết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ - Cô nêu tiêu chuẩn bé ngoan
-Đế lớp không khóc nhè
- Giờ học chú ý lên cô, phát biểu xây dựng bài
-Giờ ăn nhanh, ăn hết phần suất
- Ăn nhiều rau quả có rất nhiều chất dinh 
dưỡng,chống lớn
3/Hoạt động 3:Kết thúc
 _______________________________
 THỂ DỤC SÁNG
 Tập theo lời bài hát : “ sắp đến tết rồi ”
I/YÊU CẦU:
 - Kiến thức:Trẻ biết đi theo cô, đi đội hình đẹp, tập đều theo nhạc nền
 - Kỹ năng:Trẻ biết cách tập thể dục sáng,đứng ngay ngắn chú ý lên cô, tập đúng các 
 nhịp
 - Thái độ: Chú ý và đoàn kết với bạn tập thể dục tốt .Trẻ trẻ tập đúng các động tác, 
 thương yêu bạn khô xô đẩy bạn, giúp đỡ bạn
II/ CHUẨN BỊ:
 - Sân bãi sạch, rộng rãi thoáng mát
 - Nhạc bài hát
III/TIẾN HÀNH 
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1/Khởi động:Cháu xếp 3 hàng dọc hợp đi các 
kiểu đi , chuyển về 3 hàng ngang tập bài tập phát Trẻ tập theo nhạc cùng cô
triễn chung.
 2/Trọng động
 Bài tập phát triển chung:
 Động tác 1:Tay lên miệng làm động tác giống Trẻ tập theo nhạc cùng cô
gà gáy
 +Nhịp 1:Đưa 2 tay ra trước
 +Nhịp 2:2 tay đưa lên cao
 +Nhịp 3: Như nhịp 1 
 +Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị Trẻ tập theo nhạc cùng cô
 Động tác 2:hai tay giang ngang – đưa và trước 
ngực
 +Nhịp 1: tay giang ngang
 +Nhịp 2: gập trước ngực
 +Nhịp 3: Như nhịp 1 
 +Nhịp 4: : Như nhịp 2 
 Động tác 3:Hai tay lên cao nghiêng sang bên Trẻ tập theo nhạc cùng cô
 +Nhịp 1: 2 tay lên cao
 +Nhịp 2: nghiên sang bên
 +Nhịp 3: Như nhịp 1 
 +Nhịp 4:Về tư thê chuẩn bị Động tác 4:Tay lên cao – cúi gập người Trẻ tập theo nhạc cùng cô
 +Nhịp 1: Tay lên cao
 +Nhịp 2: cúi gập người
 +Nhịp 3: Như nhịp 1 
 +Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị
 Động tác 5:hai tay giang ngang – quay người Trẻ tập theo nhạc cùng cô
sang bên
 +Nhịp 1: Hai tay giang ngang
 +Nhịp 2: quay sang bên
 +Nhịp 3: Như nhịp 1 
 +Nhịp 4:Về tư thế chuẩn bị
Động tác 6: Bật đá chân
3/Hồi tỉnh: cháu hít thở nhẹ nhàng cùng một số 
động tác theo nhạc.
 HOẠT ĐỘNG GÓC
 PV: Cửa hàng bán bánh kẹo, hoa, quả
 XD: Xây vườn hoa, quả của bé
 HT- NT: Xem tranh ngày tết nguyên đán, nặn quả
 TN: Chăm sóc cây xanh
I/YÊU CẦU:
- Kiến thức:Trẻ tham gia chơi và thể hiện đúng vai chơi của mình ( Mục tiêu 27)
- Kỹ năng: Trẻ chơi đúng vai chơi của mình trong góc chơi
- Thái độ: Biết liên kết giao lưu phát triển ngôn ngữ ở các góc chơi. Giao dục Trẻ 
không tranh giành đồ chơi với bạn
II/CHUẨN BỊ:
- Trống lắc, nhạc 
- Đồ chơi đúng theo chủ đề,đủ cho các góc chơi
III/TIẾN HÀNH:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1/ Hoạt động 1: Ổn định
 - Hát bài: Vườn cây của ba - Lớp hát Vườn cây của ba
2/Hoạt động 2: Nội dung 
*Thỏa thuận trước khi chơi:
- Trò chuyện về nội dung bài hát 
- Đến giờ gì rồi các con ? - giờ chơi 
- Lớp mình có những góc chơi nào ? - góc xây dựng, góc phân vai, ...
- Cô giới thiệu trò chơi ở các góc, sau đó trẻ tự 
nhận vai chơi và đi vào các góc chơi
- Khi trẻ nói đến góc chơi nào cô hướng dẫn trẻ 
cách chơi của góc chơi đó và cùng chơi với trẻ.
Phân vai: Cửa hàng bán bánh kẹo,hoa quả 
- Góc chơi này cần có những ai ? - Người bán hàng, người mua 
- Muốn bán hàng được cần phải làm những gì ? hàng, - mời mua hàng - Người bán hàng làm nhiệm vụ gì ? - Bán hàng cho khách
 - Người mua hàng làm nhiệm vụ gì ? -Mùa hàng, trả tiền,..
 - Cô khái quát lại và hướng dẫn trẻ chơi
 Xây dựng: Xây vườn hoa, quả của bé
 - Nhà con có trồng cây có hoa không? -Dạ có
 - Con biết những hoa nào ? - Trẻ kể tên hoa
 - Hoa mai có màu gì ? - Màu vàng 
 - Có trồng cây ăn quả không? -Dạ có
 - Cây ăn quả có cây nào? - Cây mận , cây ỏi, ...
 - Vậy con có muốn trồng thật nhiều cây ăn quả -Dạ có
 không nè ?
 - Hôm nay cô sẽ cho con trồng thật nhiều cây ăn 
 quả con có thích không nè ?
 - Muốn trồng cây ăn quả xong nhớ xây hàng rào 
 xung quanh trứơc nha 
 - Cô hướng dẫn trẻ xây,cây ăn quả,trồng cây có hoa
 Học tập- NT: Nặn quả gì?Xem tranh ngày tết 
 nguyên đán
 - Con thích nặn quả gì nè ? - Trẻ chú ý lên cô
 - Con thích hoa nào ?
 - Con dùng kỹ năng gì để nặn ?
 - Con hãy nhắc lại kỹ năng nặn cho cô nghe nè ! - nhắc lại kỹ năng nặn dưới sự 
 -Ngồi xem tranh như thế nào? giúp đỡ của cô
 - Cô khái quát lại và hướng dẫn trẻ cách nặn 
 Thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh
 - Cô hướng dẫn trẻ tưới nước cho cây 
 * Qúa trình chơi:
 - Trẻ tự nhận vai chơi và đi vào các góc chơi nhẹ 
 nhàng, không la hét, làm ồn, dành đồ chơi của - Trẻ vào góc chơi 
 nhau.
 - Cô cùng chơi với trẻ để quan sát, giúp đỡ trẻ khi 
 cần, kịp thời uốn nắn hành vi xấu
 * Nhận xét sau khi chơi:
 - Cô nhận xét, tuyên dương nhóm chơi tốt -Trẻ tập trung lại nhận xét góc 
 - Động viên nhóm chơi chưa tốt lần sau cố gắng chơi của bạn
 chơi tốt hơn - Trẻ thu dọn đồ chơi cùng cô
 - Sau đó cô nhận xét chung cả lớp rồi cho cháu sắp 
 xếp đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp lên kệ.
 3Hoạt động 3: Kết thúc
 - Cho lớp hát bài: Bé hái quả trong vườn - Lớp hát
 HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
 I/YÊU CẦU:
 - Kiến thức: Biết nói đặc điểm về quả xoài, quả dưa hấu . .. Trẻ biết được đặc điểm 
một số loại hoa .Biết lợi ích của việc trồng hoa, cây ăn quả( Mục tiêu 12 ) - Kỹ năng: Luyện phát âm từ:Hoa mai,hoa đào,quả dưa hấu, quả chuối. Mở rộng vốn 
từ cho trẻ,nói đúng,nói đủ câu
 - Thái độ:Trẻ biết ích lợi của hoa quả của ngày tết,không hái hoa ,quả,ngắt lá . Gíao 
dục cháu biết yêu quý chăm sóc và bảo vệ hoa, cây ăn quả
 II/CHUẨN BỊ:
 - Tranh quả chuối, quả dưa hấu .. Hoa cúc, hoa hồng cho trẻ quan sát
 - Nhạc bài: Về ngày tết,bé và hoa,quả gì,bé hái quả trong vườn
 - Máy chiếu,vi tính
 - Sân sạch thóang mát
 III/TIẾN HÀNH:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1. Hoạt động 1: Ổn định 
 - Hát bài: Hoa trong vườn - Lớp hát Hoa trong vườn
 2. Hoạt động 2: Nội dung 
 * Quan sát có mục đích: 
 - Thứ 2, thứ 3,4: Quan sát “Hoa mai- Hoa 
 hồng”
 - Các con vừa hát bài hát nói đến hoa nào ? - Bài hátHoa trong vườn
 - Các con ơi nhìn xem cô có hoa gì ? - Trẻ kể tên hoa trẻ biết 
 - Bạn nào cò nhận xét gì về hoa mai ? - có 5 cánh , màu vàng
 - Cô chỉ từng bộ phận của hoa cho trẻ nhận xét và 
 tìm hiểu
 - Hoa có màu gì các con ? 
 - Con thấy cánh hoa hồng như thế nào ? - trẻ nhận xét
 - Cô khái quát lại những ý đúng và giáo dục trẻ 
 lợi ích và cách chăm sóc hoa
 - Tương tự cô trò chuyện với trẻ về hoa đào 
 -Trò chơi:Hoa về đúng vườn
 - Cách chơi:Cô có 3 vườn hoa:hoa mai,hoa 
 đào,hoa hồng - Trẻ chơi trò chơi 
 - Cô phát cho trẻ 1 tranh lô tô hoa.trẻ sẽ gài hoa 
 (lô tô) tương ứng với hoa mà trẻ dán trên tường
 - Trẻ chơi xong cô kiểm tra kết quả
 - Kết thúc:Trẻ hát bài “ Hái hoa”Nhạc và lời :Bùi 
 Anh Tôn
 - Thứ 5, thứ 6: Quan sát “Quả dưa hấu- quả 
 chuối
 - Trẻ chơi :Gieo hạt
 -Sáng hôn nay cô ghé chợ mua quả cho các con 
 ,con nhìn xem cô có quả gì nhé
 - Bạn nào có nhận xét gì về quả chuối này ? - dáng cong, ...
 - Vỏ của quả chuối có màu gì ? - chin màu vàng, chưa chin thì màu 
 - Sờ vào vỏ quả chuối như thế nào ? xanh 
 - Bên trong quả chuối có gì ? - Có ruột 
 - Qủa chuối có hạt không ? - Dạ không - Ăn quả chuối có vị như thế nào ? - Vị ngọt
- Cho trẻ chơi trò chơi: Trời tối, trời sáng 
- Cô có quả gì đây các con ? - Trẻ trả lời 
- Ai có nhận xét gì về quả dưa hấu ?
- Vỏ qủa dưa hấu có màu gì ? -Màu xanh
- Sờ vào vỏ quả dưa hấu như thế nào ? - trẻ trả lời theo ý trẻ hiểu
- Bên trong quả dưa hấu có gì ? -Có nhiều hạt , màu đỏ, ...
- Qủa dưa hấu là quả có nhiều hạt hay ít hạt ?
- Ăn quả dưa hấu có vị như thế nào ? Vị ngọt
- Ăn nhiều trái cây có rất nhiều chất vitamin cho 
sức khỏe chúng ta đó các con.
* Trò chơi vận động:Lộn cầu vòng
- Cô giới thiệu cách chơi:
 ( Cho trẻ chơi 2 – 3 lần ) 
- Nhận xét sau khi chơi - Lớp chơi trò chơi
* Chơi tự do
3. Hoạt động 3: Kết thúc
- Cho trẻ vừa đi vừa hát đi vào lớp 
 - Trẻ vào lớp
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
I/YÊU CẦU:
- Kiến thức :Trẻ nhớ thuộc bài thơ ,bài hát đã học ( Mục tiêu 28,22) 
- Kỹ năng :Trẻ hát đúng giai điệu của bài hát.Trẻ vận động từng động tác. Dán 
không lem ra ngoài
- Thái độ :Trẻ thích đến lớp,đi học không khóc nhòe...
II/CHUẨN BỊ:
- Nội dung 1 số bài thơ, bài hát đã dạy,sổ bé ngoan,hồ,hoa bé ngoan.. 
III. TIẾN HÀNH:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1/ Hoạt động 1: Ổn định
- Cho trẻ hát: “Qủa” - Trẻ hát 
2/Hoạt động 2: Nội dung
*Thứ 2: * Ôn thể dục “Ném bóng vào đích”
*Thứ 3:Làm quen thơ “ Cây đào” “Cây đào đầu xóm
- Cô đọc cho trẻ nghe 1 lần thơ “Cây đào” Lốm đốm nụ hồng
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Chúng em chỉ mong
- Cả lớp cùng đọc với cô 2 lần Mùa đào mau nở
 Bông đào nho nhỏ
 Cánh đào hồng tươi
 Hễ thấy hoa cười
 Đúng là tết đến”
 Nhược Thủy
*Thứ 4: * Làm quen bài hát “Bé chúc xuân” “Bánh chưng xanh bên dưa hấu đỏ
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần Nhành mai vàng bên cành đào tươi. - tập trẻ hát với cô 2 lần Tết năm nay bé thêm một tuổi
* Tăng cường tiếng việt cho trẻ từ: Cây đào Chúc ông bà sức khỏe vui tuổi già
 Chúc ba mẹ sức khỏe nhiều nhiều
 Chúc anh chị thương bé nhiều nhiều
 Nhưng bé lớn rồi bé không thích lì xì.
*Thứ 5: * Ôn bài hát “Bé chúc xuân ”.Thơ: Cây 
đào. 
- Hôm trước cô dạy lớp mình hát bài hát gì ?
- Con còn nhớ bài hát “ Hái hoa ” không? - Dạ nhớ
- Vậy hôm nay cô cháu mình cùng ôn lại bài hát 
“Bé chúc tết “nhé.
- Cô và trẻ hát 2-3 lần - Trẻ hát 2-3 lần
- Mời nhiều cá nhân
- Cả lớp hát 2 lần - Cả lớp hát 2 lần
* cho trẻ đọc lại bài thơ “Cây đào” 
*Thứ 6 nêu gương cuối tuần
- Hôm nay là thứ mấy?
- Thứ sáu con được thưởng gì? - Trẻ hát bài hoa bé ngoan
- Cô cho trẻ hát bài hoa bé ngoan
- Trẻ lên dán hoa
- Khuyến khích động viên trẻ đi học đều,không 
khóc nhòe.không đánh bạn .
3. Hoạt động 3: kết thúc
- Cho trẻ đi ra ngoài chuyển sang hoạt động 
khác 
Thứ hai ngày 06/02/2023
* Đón trẻ - thể dục – điểm danh 
- Cô đón trẻ với thái độ vui vẻ, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Thể dục sáng – điểm danh
* Hoạt động chung:
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 Hoạt động: Thể dục
 Đề tài: Ném bóng vào đích 
 TCVĐ: Mèo đuổi chuột
I/ YÊU CẦU:
- Kiến thức:Trẻ biết ném bóng vào đích ( Mục tiêu 5)
- Kĩ năng: Trẻ phối hợp tay mắt để ném bóng vào đích
- Thái độ:Trẻ hứng thú tham gia chơi trò chơi Mèo đuổi chuột, giáo dục trẻ tập thể 
dục cho cơ thể khỏe mạnh
II. Chuẩn bị:
- Xắc xô
- Bóng cho cô và trẻ, đích, vạch mức
III. TIẾN HÀNH:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Ổn định
- Cho trẻ hát: Sắp đến tết rồi - Lớp hát Sắp đến tết rồi
2. Hoạt động 2: Nội dung 
* Khởi động:
- Cô cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, đi -Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu 
thường, đi bằng gót chân, đi bằng mũi chân, chạy đi
chậm, chạy nhanh sau đó về 3 hàng ngang dãn 
cách đều tập BTPTC
* Trọng động: Bài tập phát triển chung: 
* BTPCT: Tập với cờ
- Động tác 1: “ Vẫy cờ ” ( 3 – 4 lần ) + TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay 
 - Trẻ tập 3 - 4 lần cầm cờ thả xuôi
 + Nhịp 1: Cô nói “ Vẫy cờ” trẻ 
 giơ cờ lên vẫy.
 + Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị.
- Động tác 2: Lưng, bụng ( 3 - 4 lần ) 
. - Trẻ tập 3 - 4 lần + TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay 
 cầm cờ
 + Nhịp 1: Trẻ cúi người gõ cán 
 cờ xuống đất 
 + Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị
- Động tác: Chân: ( 3 - 4 lần ) 
- Trẻ tập 3 - 4 lần + TTCB: Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay 
 cầm cờ
 + Nhịp 1: Trẻ 2 tay chống hông, 2 
 chân chụm lại, bậc lên cao. 
 + Nhịp 2: Về tư thế chuẩn bị.
* VĐCB: Ném bóng vào đích
- Cô giới thiệu tên vận động: “ Ném bóng vào - Trẻ nói tên vận động cùng cô
đích ”
- Cô làm mẫu cho trẻ xem 2 lần 
+ Lần 1: Toàn phần - Trẻ xem cô làm mẫu
+ Lần 2: Cô làm mẫu kết hợp giải thích: Khi có 
hiệu lệnh cô bước về phía trước vạch xuất phát, 
tay cô cầm bóng, khi có hiệu lệnh ném cô cầm 
quả bóng ném mạnh trúng vào đích ở phía trước
* Trẻ thực hiện: 
- Lớp thực hiện cô cho 1 lần 2 trẻ lên đi sao cho - Trẻ tập theo y/c của cô
đến hết lớp 
- Cho trẻ khá lên thực hiện 
- Cho trẻ yếu lên thực hiện 
- Cho trẻ thi đua đi, tung và bắt bóng giỏi nha
* Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột 
- Cách chơi:Cô chọn 1 bạn làm chuột 1 bạn làm 
mèo,mèo chuột đâu lưng lại với nhau, nhắm mắt 
lại, khi có hiệu lệnh của cô mèo và chuột cùng chạy,chuột chạy đàn nào thì mèo chạy đường 
đó,chuột chạy chậm mèo bắt chuột ăn thịt,những 
bạn còn nắm lại giơ lên cao làm hang chuột - Trẻ chơi trò chơi
- Luật chơi:Trong vóng phút mèo không bắt được 
chuột thì bị loại ra khỏi cuộc chơi 
- Cô cho trẻ chơi 2 – 3 lần 
- Cô sửa sai cho trẻ, nhận xét sau khi chơi
* Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi vòng tròn quanh lớp hít thở nhẹ - Trẻ đi vòng tròn quanh lớp hít thở 
nhàng rồi nghỉ nhẹ nhàng rồi nghỉ
3. Hoạt động 3: Kết thúc 
- Cho trẻ đi ra ngoài chuyển sang hoạt động khác 
* Hoạt động nối tiếp: chuyển sang hoạt động góc.
* Hoạt động góc:
-PV: Cửa hàng bán bánh kẹo- Hoa quả
- XD: Xây vườn hoa cây ăn quả 
- Học tập-Nghệ thuật: xem tranh ngày tết, nặn hoa quả
- TN: Chăm sóc cây xanh 
* Hoạt động ngoài trời 
- Quan sát: Hoa mai – Hoa hồng 
- Trò chơi: hoa vê đúng vườn
* Hoạt động chiều:
- làm quen hình tròn hình vuông. 
- Tăng cường tiếng việt từ: “ Ném bóng Vào đích”
* Nêu gương cuối ngày:
- Trẻ biết nhận xét về bạn và bản thân
- Cô nhận xét trẻ 
- Cho trẻ cấm cờ
* Vệ sinh – trả trẻ:
- Cô tiến hành hoạt động nêu gương cuối ngày 
- Cho trẻ đi vệ sinh rửa tay 
- Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh
*Những điểm cân lưu ý và thay đổi tiếp theo
Kiến thức, kĩ năng của trẻ: 
 . 
Tình trạng sức khỏe::
 . 
 .. _
 ________________________________________
Thứ ba ngày 07/02 /2023
* Đón trẻ - thể dục – điểm danh 
- Cô đón trẻ với thái độ vui vẻ, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Thể dục sáng – điểm danh
* Hoạt động chung:
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 Hoạt động:Nhận biết tập nói 
 Đề tài: Trò chuyện hoa mai- hoa đào
I/YÊU CẦU:
-Kiến thức:Trẻ nhận biết hoa mai,hoa đào . Dạy trẻ nói từ :Hoa mai- hoa đào,có cánh
 Dạy trẻ nói câu (Hoa đào màu đỏ , Hoa đào nở vào mùa xuân) .Biết kể một số đặc 
điểm của của hao mai- hoa đào(Muc tiêu 11)
- Kỹ năng:Phát triễn khả năng quan sát
-Thái độ: Giao dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ, chăm sóc cây, hoa . . . . . . 
II/CHUẨN BỊ:
- 2 loaị hoa: 1 lọ cắm hoa mai-1 lọ cắm hoa đào 
- Tranh lô tô cho cô và trẻ 
III/TIẾN HÀNH:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1/Hoạt động 1: Ổn định 
- Hát bài: Màu hoa - Trẻ hát “Màu hoa”
- Cô và các con vừa hát bài hát gì? - Bài hát “Màu hoa”
- Các con ơi hôm nay cô có mua 1 số loại hoa để - Trẻ nói tên hoa
trang trí trong nhà ,ngày tết sắp đến ,con nhìn 
xem cô có hoa gì nhé
2/Hoạt động 2: Nội dung 
*Cô cho trẻ quan sát “Hoa mai”
-Đây là hoa gì? - Hoa mai
-Cô mời nhiều trẻ trả lời - Hoa mai
-Hoa mai có màu gì? - Màu vàng
- Cô chỉ từng đặc điểm của hoa cho trẻ qua sát ( -Thân, cành, lá, cánh hoa, đài hoa 
thân, cành, lá, cánh hoa, đài hoa nhuỵ hoa) nhuỵ hoa
- Cô chốt lại:Hoa mai có màu vàng rất đẹp,lá hoa 
màu xanh,đây là cuống và đài hoa,Hoa mai rất -Trẻ nghe cô nói
nhiều cánh,ở giũa có nhụy
- Cô mang hoa đào ra giới thiệu
- Đây là hoa gì? - Hoa đào
- Bạn nào có nhận xét gì về hoa này ? - Trẻ nhận xét
- Tương tự cô cũng chỉ từng bộ phận của hoa mai 
và giới thiệu đặt câu hỏi với trẻ
- Con thấy hoa đào và hoa mai có gì giống và 
khác nhau?
+ Gíông nhau: Đều có cành và lá + Gíông nhau: Đều có cành và lá
+ Khác nhau: Hoa mai màu vàng, Hoa đào màu + Khác nhau: Hoa mai màu vàng, 
đỏ Hoa đào màu đỏ
* Trò chơi: Lấy tranh lô tô theo yêu cầu của cô -Trẻ nghe cô nói cách chơi 
- Cách chơi: Cô nói chọn tranh gì thì các con 
chọn tranh đó và giơ lên nói to nha ( Cho trẻ chơi 
2 – 3 lần ) - Cho trẻ tiến hành chơi, cô nhận xét sau khi chơi -Trẻ tiến hành chơi.
*Trò chơi:Ai cắm hoa vào bình
- Cách chơi:Cô cho trẻ bật qua 5 ô, lên chọn hoa 
cắm vào bình đội nào cắm nhiều thì đội đó 
thắng,trong vòng 1 đọn nhạc 1 giây
-Luật chơi:Đội nào cắm ít thì nhảy cò cò 2 vòng 
- Cô cho trẻ chơi
3/Hoạt động 3: Kết thúc 
- Cho trẻ tưới cây - Lớp tưới cây
*Hoạt động nối tiếp: chuyển sang hoạt động góc
 * Hoạt động góc:
PV: Cửa hàng bán bánh kẹo- Hoa quả
- XD: Xây vườn hoa cây ăn quả 
- Học tập-Nghệ thuật:xem tranh ngày tết, nặn hoa quả
- TN: Chăm sóc cây xanh 
* Hoạt động ngoài trời 
- Quan sát: Hoa mai – Hoa đào 
- Trò chơi: hoa vê đúng vườn
* Hoạt động chiều:
- làm quen thơ “cây đào” 
- Tăng cường tiếng việt từ: “ hoa mai, hoa đào”
 * Nêu gương cuối ngày:
- Trẻ biết nhận xét về bạn và bản thân
- Cô nhận xét trẻ 
- Cho trẻ cấm cờ
* Vệ sinh – trả trẻ:
- Cô tiến hành hoạt động nêu gương cuối ngày 
- Cho trẻ đi vệ sinh rửa tay 
- Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh
*Những điểm cân lưu ý và thay đổi tiếp theo
Kiến thức, kĩ năng của trẻ: 
 . 
Tình trạng sức khỏe::
 . 
 .. _
 ___________________________________
Thứ tư ngày 08/ 02 /2023
* Đón trẻ - thể dục – điểm danh 
- Cô đón trẻ với thái độ vui vẻ, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Thể dục sáng – điểm danh
* Hoạt động chung:
 PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
 Hoạt động:Văn học Đề tài: Dạy thơ “ Cây đào”
I/ YÊU CẦU PHÁT TRIỂN NGÔN NGỬ
- Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc thơ theo cô cả bài . Trẻ hiểu được cấu tạo của HOẠT ĐỘNG;Văn học
cây đào.Biết ích lợi của cây đào( Mục tiêu 22) DẠY THƠ:Chăm rau
- Kỹ năng:Trẻ đọc đúng nhịp của vần thơ Thứ 4/19/12/12
-Thái độ :Trẻ hứng thú đọc thơ. Giao dục Trẻ biết bảo vệ hoa,không bẽ cành ,ngắt 
lá 
II/CHUẨN BỊ
- Cô thuộc thơ, đọc diễn cảm.
- Tranh minh họa nội dung bài thơ.
- Phương pháp: Đọc diễn cảm, quan sát, diễn giải, đàm thoại, thực hành.
- Đại điểm: Dạy tại lớp
 III/ TIẾN HÀNH:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1/Hoạt động 1:Ổn định: 
 -Cho trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi” -Trẻ hát bài “Sắp đến tết rồi”
 - Cô vừa cho con hát bài hát nói về ngày gì? -Bài “Sắp đến tết rồi”
 -Cô cũng có bài thơ nói về cây đào của tác giả 
 Nhược Thủy cô sẽ đọc cho các con nghe thì các 
 con sẽ rõ nhé! - Tết đến
 2/Hoạt động 2: Nội Dung
 *Đọc thơ:
 -Cô đọc mẫu lần 1: Đọc diễn cảm - Lắng nghe cô đọc thơ
 -Các con cùng nhắc lại tên bài thơ với cô nào? -Bài thơ “ cây đào’
 - Bài thơ nói về - Bài thơ nói về hoa đào nở vào - Lắng nghe cô đọc thơ
 dịp tết hoa đào thì nho nhỏ cánh đào thì hồng 
 tươi hễ thấy hoa cười đúng là tết đến các con ơi 
 ở miền Bắc thì có hoa đào, ờ miền Nam thì có 
 hoa mai.
 -Cô đọc mẫu lần 2 cho trẻ xem tranh .
 *Giúp trẻ hiểu nội dung bài thơ:
 -Bài thơ tả cây đào như thế nào? -Cây đào đầu xóm, lốm đốm nụ 
 hồng
 - Bông đào như thế nào? - Bông đào nho nhỏ
 - Cánh đào như thế nào? - Cánh đào hồng tươi 
 - Hễ thấy hoa cười báo hiệu ngày gì? - Hễ thấy hoa cười, đúng là tết đến
 - Các con ơi! Tác giả ví hoa nở rực rở giống - Trẻ đọc thơ diễn cảm
 như là hoa cười vậy đó các con.
 *Dạy trẻ đọc thơ:
 -Cả lớp đọc cùng cô 2 lần ,từng tổ đọc nhóm , -Cả lớp đọc cùng cô 2 lần ,
 cá nhân đọc - Từng tổ đọc nhóm , cá nhân đọc 
 - Cả lớp đọc lại cùng cô 1 lần ( Cô chú ý sửa - Cả lớp đọc lại cùng cô 1 lần 
 sai cho trẻ ) 
 *Tóm tắt giáo dục:
 - Cho trẻ chơi trò chơi bốn mùa 3/Hoạt động 3: Kêt thúc - Trẻ chơi 3-4 lần
 *Hoạt động nối tiếp: chuyển sang họa động 
 góc
* Hoạt động góc:
- PV: Cửa hàng bán bánh kẹo- Hoa quả
- XD: Xây vườn hoa cây ăn quả 
- Học tập-Nghệ thuật:xem tranh ngày tết, nặn hoa quả
- TN: Chăm sóc cây xanh
* Hoạt động ngoài trời 
- Quan sát: Hoa mai – Hoa đào 
- Trò chơi: hoa vê đúng vườn
* Hoạt động chiều:
- làm quen hát “bé chúc tết” 
- Tăng cường tiếng việt từ: “ Bé chúc tết ”
* Nêu gương cuối ngày:
- Trẻ biết nhận xét về bạn và bản thân
- Cô nhận xét trẻ 
- Cho trẻ cấm cờ
* Vệ sinh – trả trẻ:
- Cô tiến hành hoạt động nêu gương cuối ngày 
- Cho trẻ đi vệ sinh rửa tay 
- Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh
*Những điểm cân lưu ý và thay đổi tiếp theo
Kiến thức, kĩ năng của trẻ: 
 . 
Tình trạng sức khỏe::
 . 
 .. _
 ______________________________
Thứ năm ngày 09/02 /2023
* Đón trẻ - thể dục – điểm danh 
- Cô đón trẻ với thái độ vui vẻ, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Thể dục sáng – điểm danh
* Hoạt động chung:
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
 Hoạt động: Âm nhạc 
 Dạy hát: Bé chúc Xuân
 NH: Mùa xuân ơi
I/YÊU CẦU:
- Kiến thức: Cháu biết tết Nguyên đán là Tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam. Biết 
một số phong tục chỉ có trong ngày tết như : Thăm viếng người thân, chúc tết, lì xì...
- Kỹ năng:Phát triển kỷ năng chú ý lắng nghe, ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ khi tham 
gia vào hoạt động. - Giáo dục:Trẻ thích sử dụng các loại nhạc cụ để biểu diễn bài hát. Giáo dục trẻ lòng 
tự hào về truyền thống văn hóa Việt Nam; tích cực tham gia vào các hoạt động đón 
chào ngày Tết.
II. CHUẨN BỊ
- Tranh ảnh chủ đề : Tết nguyên đán
- Bài hát “Bé chúc xuân”, “Mùa xuân ơi!”
- Một số nhạc cụ như : Trống, phách tre, kèn, xắc xô, đàn 
III/TIẾN HÀNH:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Ổn định
-Cho trẻ chơi trò chơi tập tầm vông - Trẻ chơi trò chơi tập tầm vông
- Cho trẻ xem tranh về mùa xuân -Trẻ xem tranh về mùa xuân
- Trò chuyện về chủ đề 
-cô có một bài hát nói về bạn nhỏ rất ngoan trong 
ngày tết, con chú ý nghe đó là bài hát gì nhé ;
2. Hoạt động 2: Nội dung 
*Dạy hát: “Bé chúc xuân”
- Cô mở một đoạn trong bài hát và hỏi trẻ các con 
hãy lắng nghe xem đó là đoạn nhạc trong bài hát 
nào nhé.
- Chúng mình cùng lắng nghe bài hát Bé chúc -Trẻ lắng nghe bài hát Bé chúc xuân 
xuân của nhạc sỹ Vũ Hoàng nhé? của nhạc sỹ Vũ Hoàng.
+ Cô hát lần 1:
Cô vừa hát bài gì? -Bài hát Bé chúc xuân
- Do nhạc sĩ nào sáng tác?
- Để hiểu rõ hơn về nội dung bài hát chúng mình 
lắng nghe cô hát lại một lần nữa
-Cô hát lần 2 -Trẻ lắng nghe
* Cô tóm nội dung bài hát : Tết đến có bánh 
chưng xanh, có dưa hấu đỏ, cành mai vàng, đào 
hồng tươi, tết đến bé thêm một tuổi, bé lớn rồi 
nên bé không thích lì xì.
- Bây giờ chúng mình cùng cô hát vang bài “ Bé 
chúc xuân” nào.
- Cô dạy cả lớp hát 2-3 lần. - Cả lớp hát 2-3 lần
+ Thi đua tổ, nhóm: - 3 tổ hát
 - Mời 3 tổ hát - Nhóm bạn trai hát, nhóm bạn 
 - Mời nhóm bạn trai hát, nhóm bạn gái hát, hát gái hát, hát nối tổ, hát tam ca,song 
nối tổ, hát tam ca,song ca, đơn ca ca, đơn ca.
 Chú ý sửa sai cho trẻ sau mỗi lần hát.
 Cả lớp hát lại một lần. - Cả lớp hát lại một lần
Nghe hát: “ Mùa xuân ơi”
 - các con ơi! Mùa xuân đến trăm hoa đua nở, 
báo hiệu một năm mới lại đến và chúng ta được 
thêm 1 tuổi mới đấy! Nhân dịp mùa xuân về hôm 
nay cô sẽ tặng các 1 1 bài hát nói về mùa xuân nhé! các con hãy lắng nghe cô hát bài “Mùa xuân 
ơi! ” của nhạc sỹ Nguyễn Ngọc Thiện sáng tác.
 - Cô hát lần 1 ( Ngồi hát) - Nghe cô hát
 - Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? Do ai - Hát bài “Mùa xuân ơi! ”
sang tác? - nhạc sỹ Nguyễn Ngọc Thiện
 - Cô hát lần 2: Có làm động tác minh hoạ - 
Trẻ hưởng ứng cùng cô
 3. Hoạt động 3: Kết thúc 
- Cho trẻ hát: Lý cây bông 
* Hoạt động nối tiếp: chuyển sang hoạt động góc
* Hoạt động góc:
PV: Cửa hàng bán bánh kẹo- Hoa quả
- XD: Xây vườn hoa cây ăn quả 
- Học tập-Nghệ thuật:xem tranh ngày tết, nặn hoa quả
- TN: Chăm sóc cây xanh
* Hoạt động ngoài trời 
- Quan sát: Qủa dưa hấu – quả chuối 
- Trò chơi: lộn cầu vòng
* Hoạt động chiều:
- ôn bài hát “ bé chúc xuân” thơ “cây đào” 
- Tăng cường tiếng việt từ: “ bé chúc tết ”
* Nêu gương cuối ngày:
- Trẻ biết nhận xét về bạn và bản thân
- Cô nhận xét trẻ 
- Cho trẻ cấm cờ
* Vệ sinh – trả trẻ:
- Cô tiến hành hoạt động nêu gương cuối ngày 
- Cho trẻ đi vệ sinh rửa tay 
- Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh
*Những điểm cân lưu ý và thay đổi tiếp theo
Kiến thức, kĩ năng của trẻ: 
 . 
Tình trạng sức khỏe::
 . 
 .. _
Thứ sáu ngày 10/02 /2023
* Đón trẻ - thể dục – điểm danh 
- Cô đón trẻ với thái độ vui vẻ, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định
- Thể dục sáng – điểm danh
* Hoạt động chung:
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ 
 Hoạt động: NBPB Đề tài: Nhận biết hình tròn – hình vuông 
I/YÊU CẦU.
- Kiến thức: Trẻ nhận biết phân biệt được hình tròn, hình vuông. Trẻ nói được tên 
hình tròn, hình vuông.
- Kĩ năng: Ghi nhớ để nhận biết được hình tròn, hình vuông. Trả lời được câu hỏi của 
cô. Biết chơi trò chơi.
- Thái độ: Trẻ ngoan, chú ý học bài.
II/ CHUẨN BỊ.
 - Cô : 1 hình tròn to màu đỏ, 1 hình vuông to màu xanh.
- Hai loại bánh có dạng hình tròn và hình vuông .
- Giỏ quà.
- Một số đồ chơi khác: Bày siêu thị.
- Nhạc bài hát “Cả nhà thương nhau” và bài “Trời nắng, trời mưa”.
- 1 ngôi nhà có hình tròn màu đỏ, 1 ngôi nhà có hình vuông màu xanh.
- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng có để hình tròn, hình vuông.
 III/TIẾN HÀNH:
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Ổn định 
- Cho trẻ quanh cô vừa nghe nhạc bài hát “Cả - Trẻ hát “Cả nhà thương nhau”
nhà thương nhau” vừa đi siêu thị.
-Trò chuyện về một số đồ chơi trong siêu thị.
- Cho trẻ chọn hai hộp quà rồi nhẹ nhàng về chỗ - Trẻ chọn hai hộp 
ngồi.
2. Hoạt động 2: Nội dung 
* Nhận biết, phân biệt hình tròn:
- Vừa rồi chúng mình đi siêu thị đã chọn được 
hai hộp quà giờ chúng mình cùng nhau khám 
phá từng hộp quà xem có gì nhé.
- Hộp quà này có gì đây. -Trẻ quan sát 
- Các con có biết đây là hình gì ko
- Cả lớp nói cùng cô: “Hình tròn” 2 – 3 lần. - Hình tròn
- Bạn nào giỏi cho cô biết hình tròn có những -Hình tròn có một đường bao cong 
đặc điểm gì nào. Gọi 2,3 cá nhân trẻ trả lời. khép kín.
- Cô trốt lại: Hình tròn có một đường bao cong 
khép kín.
- Bây giờ chúng mình chọn hình trong giổ giống 
hình của cô giơ lên nào. - Cả lớp nói: “Hình tròn ” 2 -3 lần.
 - Gọi cá nhân trẻ nói: “Hình tròn”.
 - Cả lớp nói lại một lần nữa.
+Mở rộng: Vừa rồi chúng ta nhận biết, phân biệt 
được hình tròn rồi giờ xung quanh lớp mình còn 
có rất nhiều đồ chơi có dạng hình tròn, bạn nào 
giỏi lên tìm xem đồ chơi có dạng hình tròn nào.
- Gọi hai ba cá nhân trẻ lên tìm đồ chơi có dạng - Trẻ lên tìm đồ chơi có dạng hình 
hình tròn. tròn. * Nhận biết, phân biệt hình vuông:
- Bây giờ chúng mình cùng khám phá hộp quà - dạ 
thứ 2 xem có gi nào.
-Hộp quà này có gì đây.
- Đây là hình vuông.
- Cả lớp nói cùng cô: “Hình vuông” 2 lần. - Hình vuông 
- Bạn nào giỏi cho cô biết hình vuông có những 
đặc điểm gì. Gọi 2,3 cá nhân trẻ trả lời. -Hình vuông có 4 cạnh đều bằng nhau 
- Cô trốt lại: Hình vuông có 4 cạnh đều bằng và 4 góc cũng đều bằng nhau 
nhau và 4 góc cũng đều bằng nhau.
- Chúng mình chọn hình trong giổ giống hình cô 
cầm trên tay và giơ lên nào. - Cả lớp nói: “ Hình vuông” 2 – 3 lần.
- - Gọi cá nhân trẻ nói: “Hình vuông”.
+ Mở rộng: Vừa rồi chúng ta nhận biết, phân - Cả lớp nói lại một lần nữa.
biệt được hình vuông rồi giờ xung quanh lớp 
mình còn có rất nhiều đồ chơi có dạng hình 
vuông, bạn nào giỏi lên tìm xem đồ chơi nào có 
dạng hình vuông nào.
- Gọi hai ba cá nhân trẻ lên tìm đồ chơi có dạng -Trẻ lên tìm đồ chơi có dạng hình 
hình vuông. vuông.
+ Hôm nay chúng mình đã nhận biết, phân biệt 
được hình gì đây? Còn đây là hình gì?
- Hôm nay cô thấychúng mìnhhọc rất giỏi cô 
thưởng cho lớpp mình 1 trò chơi.
* Trò chơi 1: Chọn nhanh nói đúng.
- Cách chơi: Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng và yêu cầu trẻ 
chọn hình theo yêu cầu của cô. Khi cô nói đến 
tên hoặc đặc điểm của hình nào thì trẻ chọn hình 
đó và gọi tên.
- Cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
- Bây giờ chúng mình sẽ chọn mỗi bạn một hình 
mình thích cầm trên taycô cho lớp mình chơi 1 -Trẻ chơi 2 - 3 lần
trò chơi nữa.
* Trò chơi 2: “Tìm nhà” 
+ Cách chơi: Cô chuẩn bị 2 ngôi nhà, 1 ngôi nhà 
hình tròn, 1 ngôi nhà hình vuông. Cô và trẻ vừa 
đi vừa nghe nhạc và hát bài “Nhà của tôi” khi 
nào có hiệu lệnh “Tìm nhà, tìm nhà” thì trẻ sẽ 
tìm nhanh về nhà có hình tương ứng trẻ cầm 
trên tay.
+ Luật chơi: Bạn nào về sai nhà phải nhảy lò cò.
- Trong khi chơi các bạn không được chen lấn 
xô đẩy nhau.
- Cho trẻ chơi 2 -3 lần: Trong mỗi lần chơi cô -Trẻ chơi 2 -3 lần: Trong mỗi lần chơi 
cho trẻ đổi hình cho nhau. cô cho trẻ đổi hình cho nhau
- Nhận xét tuyên dương trẻ chơi. 3.Hoạt động Kết thúc :
- Hướng cho trẻ ra ngoài vừa đi vừa nghe nhạc 
và hát bài “Nhà của tôi”, chuyển hoạt động
*Hoạt động nối tiếp: chuển sang hoat động góc
3/Hoạt Động 3: Kết thúc
- Nhận xét lớp
- Lớp hát bài: Bánh chưng... 
* Hoạt động góc:
- PV: Cửa hàng bán bánh kẹo- Hoa quả
- XD: Xây vườn hoa cây ăn quả 
- Học tập-Nghệ thuật:xem tranh ngày tết, nặn hoa quả
- TN: Chăm sóc cây xanh 
* Hoạt động ngoài trời 
- Quan sát: Qủa dưa hấu – quả chuối 
- Trò chơi: lộn cầu vòng
* Hoạt động chiều:
- Nêu gương cuối ngày( Trẻ biết nhận xét về bạn và bản thân. Cô nhận xét trẻ .Cho 
trẻ cấm cờ)
- Tăng cường tiếng việt từ: “ hình tròn – hình vuông”
* Nêu gương cuối ngày:
- Trẻ biết nhận xét về bạn và bản thân
- Cô nhận xét trẻ 
- Cho trẻ cấm cờ
* Vệ sinh – trả trẻ:
- Cô tiến hành hoạt động nêu gương cuối ngày 
- Cho trẻ đi vệ sinh rửa tay 
- Cô tiến hành trả trẻ tận tay phụ huynh
*Những điểm cân lưu ý và thay đổi tiếp theo
Kiến thức, kĩ năng của trẻ: 
 . 
Tình trạng sức khỏe::
 . 
 .. _
 NÊU GƯƠNG CUỐI TUẦN
I/ YÊU CẦU:
 -Kién thức:Trẻ đến lớp biết vâng lời cô và biết nhận xét bạn.Biết để đồ dùng đúng 
nơi quy định. Biết thứ sáu là ngày cuối tuần được cắm cờ,dán hoa. Nhận biết bình 
hoa của mình. Đi học đều,không khóc nhòe
 - Kỹ năng: Chọn hoa cắm vào bình hoa,và phết hồ dán hoa vào sổ bé ngoan. Hát tốt 
bài hát hoa bé ngoan
 -Thái độ: Trẻ hứng thú cắm cò dán hoa. Giáo dục Trẻ đi học đều,đến lơp biết chào 
cô,giờ học chú ý lên cô,không được đánh bạn
II / CHUẨN BỊ 
 - Bảng bé ngoan - Cờ, phiếu, hoa, hồ dùng đồ chơi dúng nơi quy định dán
 - Sổ bé ngoan
III/TIẾN HÀNH
 Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
 1/Hoạt động 1:Trẻ ngồi quanh cô
 - Cho cháu hát bài “Hoa bé ngoan” -Trẻ hát cùng cô
 2/Hoạt động 2:Cắm cờ dán hoa
 - Lớp mình vừa hát bài gì? -Trẻ trả lời
 - Vậy hôm nay thứ mấy 
 - Thứ 6 là ngày gì? -Thứ sáu
 - Thế cuối tuần các con được gì?
 - Vậy tổ 1 bạn nào ngoan đứng lên nào
 - Sau đó cô mời tổ trưởng nhận xét cô nhận xét 
 lại cháu ngoan thật sự lên cấm cờ
 -Sau đó cô mời tổ trưởng nhận xét cô nhận xét 
 lại cháu ngoan thật sự lên cắm cờ ,dán hoa 
 - Cô mời từng tổ lên cắm cờ dán hoa
 - Cô đề ra tiêu chuẩn bé ngoan cho từng sau -Trẻ cắm cờ dán hoa
 3/Hoạt động 3:
 - Kết thúc :Trẻ hát cả tuần đều ngoan 
 TTCM Giáo viên
 Duyệt ngày 3/2/2023
 Nội dung đảm bảo
 Nguyễn Thúy Duy
 Nguyễn Thị Bé