Giáo án mầm non lớp mầm - Vận động cơ bản: Chạy theo đường dích dắc - Trò chơi vận động: Bong bóng xà phòng

Giáo án
Chủ đề: Gia đình
Hoạt động: phát triển thể chất
Đề tài : VĐCB: chạy theo đường dích dắc 
 TCVĐ: Bong bóng xà phòng
Đối tượng dạy: Mẫu giáo bé 
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ biết tên vận động ‘ Chạy theo đường dích dắc, hiểu cách chạy theo đường dích dắc theo sự hướng dẫn của cô.
2.Kỹ năng:
- Trẻ mạnh dạn thực hiện đúng động tác trong bài tập PTC 
- Trẻ chạy được theo đường dích dắc
- Rèn luyện khả năng phối hợp của chân tay, thị giác với vận động.
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tập luyện, có ý thức trong học tập
II.CHUẨN BỊ
* Địa điểm:
- Ngoài sân
* Đồ dùng của cô:
Đài, đĩa có các bài hát trong chủ điểm. ( Nhà của tôi, Chiếc khăn tay)
 - Vạch xuất phát và vạch đích
- 5 mô hình nhà làm đường rích rắc. 
* Đồ dùng của trẻ: 
- Vạch xuất phát và vạch đích 
- 6 mô hình nhà làm 2 đường rích rắc. 
III.CÁCH TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Ôn định tổ chức
- Giới thiệu khách
- Cô và trẻ hát bài “ Chiếc khăn tay”
Mẹ may cho bé chiếc khăn tay để làm gì?( Để bé giữ vệ sinh hàng ngày đấy, vì sao lại cần phải giữ vệ sinh? Để có một cơ thể khoẻ mạnh, muốn có một cơ thể khỏe mạnh thì chúng mình phải ăn uống đủ chất và thường xuyên tập thể dục nhé)
- Hôm nay cô sẽ dạy chúng mình vận động mới đó là vận động “Chạy theo đường dích dắc” , trước khi đến với vận động mới mời các con hãy khởi động cùng cô nào.
1: Khởi động:
 Cho trẻ đi vòng tròn thực hiện các kiểu đi, đi thường, đi bằng gót chân, đi kiễng mũi bàn chân, đi nhanh, đi chậm
 2: Trọng động
 * Bài tập phát triển chung.
+ Đội hình: 4 hàng ngang theo tổ.
- Tập theo từng động tác.
- Động tác tay: 2 tay sang ngang, song song trước mặt
( 2 lần – 4 nhịp)
- Động tác chân : 2 tay chống hông, khuỵu gối
 ( 3 lần - 4 nhịp)
- Động tác bụng: 2 tay dơ cao, cúi sâu( 2 lần- 4 nhịp)
- Động tác bật: Bật tách chân, khép chân. ( 2 lần – 4 nhịp)
- Cho trẻ đứng thành 2 hàng ngang đối diên cách nhau 3m
* Vận động cơ bản: “Chạy theo đường rích rắc”
- Cô giới thiệu tên vận động
- Cô tập mẫu 2 lần và lần 2 và phân tích động tác: tư thế chuẩn bị: cô đứng trước vạch xuất phát, chân phải chếch trước để tạo đà. Khi có hiệu lệnh “ chạy” Cô chạy nhanh theo đường rích rắc cho tới khi về đích.
- Cô gọi 2 trẻ lên tập thử -> Cho cả lớp QS và nhận xét.
- Cho trẻ thực hiện:
- Mời cá nhân trẻ lên thực hiện
- Cho 2 tổ thực hiện 
- Cho nhóm trẻ thực hiện
- Cô quan sát trẻ tập, động viên sửa sai cho trẻ
- Cô gọi 1- 2 trẻ lên tập lại -> hỏi trẻ tên bài vận động
 *T/C: “ Bong bóng xà phòng”
Cô tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần
3. HĐ3: Hồi tĩnh
 - Cho trẻ đi nhẹ nhàng vòng quanh sân
Trẻ đứng quanh cô
Trẻ chào khách
Trẻ hát cùng cô
Trẻ trả lời
Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cô
Trẻ tập cùng cô

Trẻ chú ý quan sát và thực hiện vận động
 Trẻ trả lời
Trẻ chơi trò chơi
Trẻ chào khách
Trẻ chào khách