Giáo án mầm non lớp nhà trẻ - Chủ đề: Bản thân

CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN
 Thời gian thực hiện từ ngày: 03/10 - 21/10/2016 (3 tuần)
Chủ đề nhánh
Mục tiêu giáo dục
Nội dung giáo dục
Hoạt động giáo dục
Bé và các giác quan
I. Phát triển thể chất
- 12 Trẻ thực hiện được
Các động tác phát triển nhóm cơ và hô hấp 
- 1 Trẻ thực hiện được 1 số thao tác vệ sinh, công việc tự phục vụ bản thân ( CS5)
- 20 Trẻ thực hiện được bài vận động chạy 18m trong khoảng thời gian 5->7 giây. ( CS 12)
II. Phát triển nhận thức
- 33.Trẻ có một số hiểu biết ban đầu về con người hiện tượng xung quanh và một số khái niệm sơ đẳng về toán.
- 53 Trẻ biết xác định vị trí (trong ngoài, trên dưới, trước sau, phải trái) (CS108)
III. Phát triển ngôn ngữ
- 62 Trẻ nghe hiểu nội dung câu chuyện, bài thơ, đồng dao dành cho lứa tuổi mẫu giáo(CS 64)
IV. Phát triển tình cảm xã hội.
- 98 Trẻ biết bộc lộ cảm xúc của bản thân bằng lời nói và cử chỉ, nét mặt. ( CS 36)
V. Phát triển thẩm mỹ
- 123 Trẻ hát đúng giai điệu bài hát trẻ em (CS 100 )
- Hô hấp: hít vào thở ra
- Tay:đưa 2 tay lên cao ra phía trước, sang 2 bên kết hợp với vậy bàn tay,quay cổ tay,kiễng chân)
+Co và đuỗi từng tay, kết hợp kiễng chân, 2 tay đánh xoay tròn trước ngực,đưa lên cao
- Lưng, bụng, lườn: ngửa người ra sau kết hợp tay giơ cao lên cao chân bước sang phải sang trái
- Chân: đưa ra phía trước đưa sang ngang,đưa ra phía sau
- Nhảy lên,đưa 2 chân sang ngang,nhảy lên đứa chân về phía trước, 1 chân ra sau.
- Thực hiện 1 số thao tác ,công việc tự phục vụ bản thân: TTVS rửa mặt
- Chạy 18m trong 5-7 giây, phối phợp giữa chân và tay nhịp nhàng.
- Biết các chức năng các giác quan và các bộ phận khác của cơ thể thể bé: nói được tác dụng của từng bộ phận chân để đi, chạy; tay cầm, nắm, viết chữ; mắt để nhìn, mũi để ngửi, tai để nghe và tai là cơ quan thính giác, mắt là thị giác
- Xác định vị trí phía phải, phía trái của bé.
- Hiểu nội dung thơ " Tâm sự cái mũi" nói về cái mũi giúp bạn ngữi hương thơm ngạt ngào của hoa, con giúp bạn thở cho nên phải giữ chiếc mũi của mình luôn sạch.
- Nhận ra những trạng thái, cảm xúc vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổ phù hợp với tình huống qua lời nói/ cử chỉ/ nét mặt.
- Nhận ra giai điệu bài hát, 
- Thuộc lời bài hát: Cái mũi
- Thể hiện cử chỉ phù hợp với sắc thái, 
- Thể hiện tình cảm của bài hát qua giọng hát, nét mặt, điệu bộ cử chỉ.
- Thể dục buổi sáng
- TTVS rửa mặt
- HĐH: Chạy 18m trong 5 -7 giây
- HĐH: Tìm hiểu các giác quan của bé
- HĐH: Xác định phía phải, phía trái của bé.
- HĐH: thơ " Tâm sự cái mũi"
- Trong mọi hoạt động
- HĐH: Dạy hát " Cái mũi"
Trang phục của bé 
1.Phát triển thể chất.
19/. Trẻ thực hiện động tác đi thăng bằng được trên ghế thể dục (2m x 0,25m x 0,35m) ( CS 11)
3/Trẻ biết giữ đầu tóc quần áo gọn gàng ( CS 18 )
2.Phát triển nhận thức
24. Trẻ biết phân loại được một số đồ dùng thông thường theo chất liệu và công dụng (CS 96)
49. So sánh hơn kém, thêm bớt số lượng trong phạm vi 10
3. Phát triển ngôn ngữ:
62. Trẻ nghe hiểu được nội dung câu chuyện ,thơ ,đồng dao ,ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ ( CS 64)
60/. Trẻ nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan 2,3 hành động. 
4 Phát triển tình cảm xã hội
91/ . Trẻ nói được khả năng sở thích riêng của bản thân. ( CS 29 ) 
5.Phát triển thẩm mỹ.
127/. Trẻ biết phối hợp các kỷ năng vẽ, nặn ,cắt dán tạo ra sản phẩm 
- Thực hiện bài vận động Đi trên dây đặt dây trên sàn : Khi đi chú ý giữ thăng bằng trên dây phối hợp tay nọ chân kia, mắt nhìn về phía trước theo hướng thẳng đi tới rập xiếc. 
- Tự rửa mặt ,chải răng hàng ngày sau khi ăn cơm xong và trước khi đi ngủ 
- Phân loại một số trang phục thông thường theo chất liệu như :quần áo ,nón ,mũ thì chất liệu vải,len.dép chất liệu là nhựa
- So sánh 2 nhóm đối tượng,chỉ ra nhóm nào nhiều hơn ,nhóm nào ít hơn,thêm hoặc bớt để 2 nhóm bằng nhau
- Hiểu nội dung chuyện Đôi dép nói về hai bạn dép trái và dép phải ,hai bạn phàn nàn về cậu chủ hay đi ngược dép lại còn để chân bẩn nữa  
- Lắng nghe và nhận xét ý kiến 
Và Làm theo các chỉ dẫn của người khác 
- Nói sở thích riêng của cá nhân trẻ và thể hiện khả năng của bản thân 
- Các kỹ năng vẽ ,nặn ,xé dán tạo ra sản phẩm có màu sắc kích thước ,hình dáng đường nét bố cục 
- HĐH :Thực hiện bài vận động Đi trên dây đặt dây trên sàn 
- HĐ sinh hoạt hàng ngày 
- HĐH : Tìm hiểu về trang phục của bé 
- HĐH : So sánh hơn kém ,thêm bớt số lượng trong phạm vi 7
- HĐH : Chuyện Đôi dép 
- HĐ hàng ngày 
- HĐ học ,vui chơi 
- HĐH : Vẽ trang phục của bé 
Dinh dưỡng của bé
1.Phát triển thể chất.
 1 Trẻ thực hiện được 1 số thao tác vệ sinh, công việc tự phục vụ bản thân ( CS5)
21 Trẻ thực hiện được bài tập vận động: Bò 
2.Phát triển nhận thức
37 Trẻ biết một số món ăn thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với sức khỏe.
50 Trẻ Biết cách tách 10 đối tượng ít nhất bằng 2 cách và so sánh số lượng của các nhóm. ( CS 105)
3.Phát triển ngôn ngữ.
89 Trẻ nhận dạng được chữ cái trong bảng chữ cái tiếng việt. (CS 91)
4. Phát triển tình cảm và khả năng xã hội.
99 Trẻ biết thể hiện an ủi và chia vui với người thân và bạn bè. ( CS 37)
5. Phát triển thẩm mĩ
127 Trẻ biết phối hợp các kỷ năng vẽ, nặn ,cắt dán tạo ra sản phẩm
- Thực hiện 1 số thao tác ,công việc tự phục vụ bản thân: TTVS Lau mũi
- Bò bằng bàn tay,bàn chân 4-5m. Khi bò chống tay phía sau vạch mức , khi có hiệu lệnh bò kết hợp chân nọ tay kia, bò theo hường thẳng, mắt nhìn về phía trước.
- Món ăn :Thịt ,cá ,trứng, biết lợi ích của 4 nhóm thực phẩm cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng giúp cơ thể khỏe mạnh chống lại bệnh tật
- Phân loại 4 nhóm thực phẩm: đạm, chất béo, đường, tinh bột.
- Phân chia tách gộp nhóm 7 đối tượng làm 2 phần: 1-6; 2-5; 3-4.
- Hình dáng, cấu tạo chữ cái
- Nhận ra chữ cái qua phát âm
- Nhận ra chữ cái qua các trò chơi
- Nhận ra tâm trạng của bạn bè, người thân (buồn hay vui)
- An ủi và chia sẽ niềm vui với bạn bè và người thân.
- Trẻ nặn ra sản phẩm có màu sắc kích thước hình dáng khác nhau. Nặn bánh mì: tròn, dài, xoắn
- TTVS Lau mũi
- HĐH: Bò bằng bàn chân, bàn tay 4-5m
- HĐH: Trò chuyện về các nhóm dinh dưỡng hàng ngày của trẻ.
- HĐH: Tách 7 đối tượng ít nhất thành 2 nhóm nhỏ bằng các cách khác nhau
- HĐH: Lqcc: e, ê
-Trong hoạt động hàng ngày
- HĐH: Nặn bánh mì
Môi trường giáo dục:
*Đối với cô:
- Tranh ảnh tuyên truyền về chủ điểm: bản thân bé
- Đồ dùng phục vụ cho các hoạt động trong chủ đề
- Sưu tầm một số bài hát, bài thơ trong chủ đề
- Cô chuẩn bị đầy đủ tranh, đồ dùng đồ chơi về chủ điểm
- Chuẩn bị đầy đủ các dụng cụ, sách, lô tô,về chủ điểm cho trẻ chơi hoạt động góc
- Dạy trẻ hát các bài hát về chủ đề
* Đối với trẻ:
-Bút màu đất nặn, giấy ,màu, giáy báo...để trẻ hoạt động, sách, tranh ảnh, hoạt động về chủ đề
-Một số đồ chơi bằng nguyên liệu mở
*Đối với phụ huynh:
- Ủng hộ vật liệu mở: Thùng giấy , lon bia, đĩa nhạc, hũ nhựa, lõi len để làm đồ dùng đồ chơi
KẾ HOẠCH TUẦN 5
Thời gian : Từ 03/10- 07/10/2016
Chủ đề nhánh: Bé và các giác quan
HOẠT ĐỘNG
Thứ 2
Các giác quan kỳ diệu
Thứ 3
Đôi chân chắc khỏe
 Thứ 4
Phía phải phía trái
 Thứ 5
Tâm sự cái mũi
 Thứ 6
 Cái mũi
1.Đón trẻ - điểm danh
Mở chủ đề
- Cô đón trẻ từ phụ huynh
- Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đồ đúng nơi quy định
Mở chủ đề:
- Cô cho trẻ chơi, xem tranh ảnh, trò chuyện với trẻ về chủ đề: Bé và các giác quan
- Giáo dục trẻ bảo vệ các bộ phận trên cơ thể
- Nhắc nhở trẻ mùa mưa đi học phải mặc áo mưa, nắng thì phải đội nón mũ.
- Điểm danh
2.Thể dục sáng 
- Tập kết hợp bài: Nắng sớm
3.Hoạt động ngoài trời
Bé giải câu đố trên bộ phận cơ thể
+ TC: Kéo co
+ Chơi tự do
Quan sát bầu trời
+ TCGD:Bịt mắt bắt dê.
+ Chơi tự do
Dạo chơi ngoài sân
+ TC: Chuyền bóng
+ Chơi tự do 
- Làm quên bài thơ: Tâm sự cái mũi
+ TCVĐ: Đếm tiếp
+ Chơi tự do 
- Nhặt lá vàng
+TCGD: Ném vòng cổ chai.
+ Chơi tự do 
4.Hoạt động có chủ đích
PTNT
Tìm hiểu các giác quan của bé
PTTC
Chạy 18m trong 5 -7 giây
PTNT
Xác định phía phải, phía trái của bé.
PTNN
 Thơ " Tâm sự cái mũi".
PTTM
Dạy hát " Cái mũi"
5.Hoạt động 
góc
Góc xây dựng: Xây ngôi nhà bé
Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn xé dán caùc boä phaän cuûa cô theå: veõ ñoâi maét, tay chaân, veõ chaân dung baïn
Bieåu dieãn caùc baøi haùt coù trong chuû ñeà ( naêm ngoùn tay ngoan, ñöôøng vaø chaân, baøn tay xinh ) söû duïng nhaïc cuï khi bieåu dieãn
Góc phân vai: Gia đình, bán hàng các đồ dùng, đồ chơi của bé. 
Góc học tập: Ghép tranh, làm abum, xem tranh ảnh, xem sách về cơ thể bé ,chơi đôminô, chơi tranh bù chỗ thiếu, chơi ô ăn quan, làm bài tập xác định phía trái, phía phải.
6.Vệ sinh – ăn ngủ
- Tổ chức cho trẻ ăn và ngủ theo quy định.
- Rèn kĩ năng rửa tay và rửa mặt cho trẻ.
7.Hoạt động chiều
Hát: Cái mũi
Thao tác vệ sinh: rửa mặt
Bé làm bài tập toán
Vẽ bàn tay của bé
Tập văn nghệ đóng chủ đề.
Làm quen tiếng việt
- Cô đọc mẫu rồi cho trẻ đọc lại.
- Cho lớp, cá nhân đọc 2 -3 lần
8.Chuẩn bị ra về-trả trẻ
- Dọn dẹp đồ chơi.
- Nêu gương cuối ngày.
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân, ra về.
 KẾ HOẠCH NGÀY
Thứ hai ngày 03/10/2016
CÁC GIÁC QUAN KỲ DIỆU
I. MỤC TIÊU 
- MT33 Trẻ có một số hiểu biết ban đầu về con người hiện tượng xung quanh và một số khái niệm sơ đẳng về toán. Trẻ biết trò chuyện về các bộ phận cơ thể và biết nói được tác dụng của từng bộ phận đó, biết chân để đi, chạy, tay cầm, nắm, viết chữ, mắt để nhìn, mắt để ngửi, tai để nghe và tai là cơ quan thính giác, mắt là thị giác
- Biết so sánh, biết trải nghiệm qua thực tế để biết rõ tác dụng của từng bộ phận cơ thể, 
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sạch sẽ, biết tự phục vụ bản thân.
 .II. CHUẨN BỊ:
- Đồ dùng: Tranh theo chủ đề
:III. KẾ HOẠT HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
1.Đón trẻ- điểm danh
Mở chủ đề
- Cô nhắc nhở trẻ đến lớp biết vòng tay chào cô đến lớp, chào ba mẹ đi học
- Cô đón trẻ ân cần, trao đổi với phụ huynh vế sức khoẻ của trẻ.
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, gọn gàng.
 Mở chủ đề
- Đưa trẻ đi tham quan góc chủ đề, trò chuyện về chủ đề.
- Cô giaó dục trẻ biết chăm sóc bản thân, giữ gìn thân thể.
2.Thể dục sáng
Tập kết hợp bài hát : Nắng sớm
- Tập theo nhịp bài hát “ Nắng sớm ”
Tập thể dục theo bài hát “Nắng sớm”
 Khởi động: Cho trẻ đứng 3 hàng dọc, di chuyển thành vòng tròn đi luân phiên các kiểu chân di chuyển đội hình thành 3 hàng ngang. 
- Tập theo nhịp bài hát: " Đồng hồ báo thức"
" Đồng hồ............sáng sáng rồi"
Chạy tạo thành vòng tròn
" Một hai.........cho đều"
Đi thường dẫm chân theo nhạc
" Tập tay.......bạn ơi"
Đi khom người hai tay đưa ra sau
" Một hai.........cho đều"
Chạy theo nhạc và về hàng ngang
* Dạo nhạc
" Đồng hồ........sáng sáng rồi"
Hai tay đan vào nhau xoay cổ tay, xoay ngược xoay xuôi
" Một hai..........cho đều"
Hai tay để lên vai xoay bả vai, xoay trước rồi xoay sau
" Một hai...........cho đều"
Hai tay chống gối xoay.
* Dạo nhạc: nhún theo nhạc.
Trọng động:Tập kết bài hát “Nắng sớm”.
Thở: gà gáy ( 4l)
- ĐT1:“ Mở cửa racũng hồng”
Bước chân trái sang 1 bước 2 tay đưa lên cao sau đó đưa về TTCB ( 4l)
- ĐT2: “Mở cửa..cũng hồng”
Bước chân dang rộng bằng vai hai tay giơ lên cao cúi xuống chạm mũi bàn chân sau đó về TTCB( 2l x 8n)
- ĐT3: “Mở cửa.cũng hồng”
Đứng thẳng 2 tay ngang, đưa 2 tay ra phía trước đầu gối khuỵu ( 2l x 8n )
- ĐT4: “Mở cửaCũng hồng”
Bật tách khép chân kết hợp dang tay.
 Hồi tĩnh: Cho trẻ đứng tại chỗ cúi người thả lỏng tay chân 
3.Hoạt động ngoài trời 
- Bé giải câu đố trên bộ phận cơ thể
+ TC: Kéo co
+ Chơi tự do
 Trước khi ra sân
- Cô nhắc nhở trẻ sửa quần áo đầu tóc gọn gàng, dặn trẻ đi ra sân đi nhẹ nhàng không chạy nhảy lung tung. Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô cùng các con tìm hiểu các bộ phận cơ thể nhé.
Tổ chức khi ra sân:
* Cô và trẻ cùng trò chuyện
Cô đố các con biết 
 Caùi gì moät caëp song sinh
Long lanh saùng toû ñeå nhìn xung quanh 
 ( Ñoâi maét)
-Nhoâ cao giöõa maët moät mình
 Hít thôû thaät gioûi laïi tinh ngöõi muøi.
 (caùi muõi)
-Caùi gì chuùm chím ñaùng yeâu
Thoát lôøi chaøo hoûi,noùi nhieàu ñieàu hay. 
 (Caùi mieäng)
-Lắng nghe tiếng mẹ tiếng cô
Âm thanh tiếng động nhỏ, to bên mình 
 (Đôi tai )
-Cái gì tài giỏi lắm thay 
Quét nhà giúp mẹ, viết bài, vẽ tranh 
 (Bàn tay )
-Cái gì giúp bé bước nhanh
Đến trường gặp bạn học hành bé ơi !
 ( Đôi chân)
(Taøi lieäu thô,truyeän ,caâu ñoá theo chuû ñeà trang 35)
*Qua câu đố cháu biết các bộ phận trên cơ thể ,giáo dục cháu thường xuyên tắm rữa để cơ thể khoẻ mạnh 
* Trò chơi: Kéo co
-Cô nêu cách chơi, luật chơi.
 (Sách tuyển chọn thơ truyện,trò chơi 5-> 6 tuổi)
* Chơi tự do
- Nhặt lá vàng, ô ăn quan, chơi với cát..
* Kết thúc
 Nhận xét tuyên dương, cho trẻ vào lớp.
PTNT
Tìm hiểu các giác quan của bé
* Cái mũi dễ thương
- Hát bài “cái mũi”
- Bài hát này nói đến bộ phận nào trên cơ thể ?
- Vậy ngoài cái mũi ra, trên cơ thể chúng ta còn có những bộ phận nào thì hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu nhé!
* Bé cùng tìm hiểu
- Bây giờ cô cho các con chơi trò chơi “Quả gì” nhé.
- Đố các con đây là quả gì? Nhờ đâu mà các con biết đó là quả xoài? 
- Mắt còn gọi là gì? 
- Cho trẻ nhắc lại " Thị giác".
- Khi cô gọt vỏ, các con ngửi thấy gì? 
- Nhờ đâu mà các con nhận ra mùi thơm? 
- Mũi còn gọi là gì? 
- Cho trẻ nhác lại " Khứu giác"
- Các con nến thử xem có vị gì ? 
- Nhờ đâu các con biết mít ngọt? 
- Lưỡi gọi là gì?
- Cho trẻ nhắc lại " Vị giác"
- Khi con lấy cây đập vô mít con nghe thấy gì ? 
- Nhờ đâu mà các con nghe được tiếng “bộp bộp”? 
- Tai còn gọi là gì? 
- Cho trẻ lặp lại “Thính giác”
- Con thây sờ vào quả mít con thấy như thế nào? 
- Nhờ đâu các con biết? sờ vào để biết còn gọi là gì?
- Nhắc lại “Xúc giác”
* So sánh : Mắt – mũi, tai – mắt
- Các con đã biết trên cơ thể chúng ta có nhiều bộ phận rất quan trọng và có tác dụng khác nhau, vì thế các con phải biết giữ gìn cơ thể sạch sẽ, tập thể dục để có sức khỏe tốt. Đặc biệt là phải chia sẻ, giúp đỡ yêu thương những người tàn tật nha các con.
* Trò chơi " Tạo nhóm".
- Cho trẻ chơi 
- Các con ơi tay phải cô là phía phải của cô nè, tay trái cô là phía trái 
- Bây giờ các con hãy xem ai tóc xoăn đứng theo nhóm về phía phải của cô. Bạn tóc thẳng phía trái của cô. Nhóm nào xếp nhanh xếp đúng phía là thắng cuộc.
* Trò chơi: Thi xem ai nói nhanh.
- Cô nói tai, mắt,tay, mũi, miệng
- Cho trẻ về chỗ ngồi
- Cô cho trẻ tô màu bạn thân của bé.
* Kết thúc 
5.Hoạt động góc
 Bé thông minh
Giới thiệu buổi chơi
- Cho trẻ hát bài: " Cái mũi" cô trò chuyện và giới thiệu chủ đề.
- Giới thiệu các góc chơi
2. Về góc chơi
*Góc xây dựng: 
+ Xây ngôi nhà bé 
+ Xây được cổng vào, hàng rào, xung quanh nhà có cây xanh, hoaBiết cách sắp xếp giữa các khu nhà. 
+ Cháu biết phân chia công việc trong khi chơi thể hiện được vai chơi của mình. 
* Góc phân vai: 
+ Gia đình, bán hàng các đồ dùng, đồ chơi của bé. 
+ Biết đóng vai các thành viên trong gia đình. Gia đình đi đến cửa hàng mua đồ, mẹ và bé đi mua đồ dùng cho bé.người bán hàng biết mời khách mua hàng.
+ Biết sử dụng các ngôn ngữ khi giao tiếp giữa vai chơi gia đình và khi đi mua hàng.
 * Góc học tập: ( TT)
+ Ghép tranh, làm abum, xem tranh ảnh, xem sách về cơ thể bé ,chơi đôminô, chơi tranh bù chỗ thiếu, chơi ô ăn quan, làm bài tập xác định phía trái, phía phải.
+ Biết cách ghép tranh, làm abum, xem tranh ảnh, xem sách về cơ thể bé, chơi đôminô, chơi tranh bù chỗ thiếu, chơi ô ăn quan, làm bài tập xác định phía trái, phía phải.
+ Hướng dẫn trẻ cách chọn hình cắt làm album, cách lật từng trang để xem tranh. Chơi ô ăn quan, làm bài tập.
*Góc nghệ thuật: 
+Vẽ, nặn xé dán caùc boä phaän cuûa cô theå: veõ ñoâi maét, tay chaân, veõ chaân dung baïn
Bieåu dieãn caùc baøi haùt coù trong chuû ñeà ( naêm ngoùn tay ngoan, ñöôøng vaø chaân, baøn tay xinh ) söû duïng nhaïc cuï khi bieåu dieãn
+ Biết cách bút vẽ, nặn các hình bé thích, hát các bài hát trong chủ đề.
+ Thực hiện được thao tác vẽ, nặn.
 Kết thúc buổi chơi
- Cô đến từng góc chơi nhận xét sản phẩm, tuyên dương trẻ, cho trẻ thu dọn đồ chơi.
6.Vệ sinh ăn ngủ
- Cho trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh trước và sau khi ăn như: Rửa tay, lau mặt, đánh răng
- Tổ chức cho trẻ ăn và ngủ theo quy định.
7.Hoạt động chiều
Hát: Cái mũi
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề
- Cô giới thiệu bài hát: " Cái mũi"
- Cô hát cho trẻ nghe:
+ Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe
+ Lần 2: Cô giảng nội dung, giáo dục trẻ
- Bài hát nói về cái mũi của bạn nhỏ trong bài hát phình lên như quả bóng căng tròn 
- Cô và trẻ đàm thoại về nội dung bài hát:
+ Bài hát tên gì vậy các bạn? 
+ Bài hát do ai sáng tác ? ( ST: Lê Đức- Thu Hiền)
+ Cô đố các bạn biết cái mũi dùng để làm gì? 
+ Mời các bạn ra xem cái gì ? 
+ Thở để cái mũi lớn nhanh như cái gì ? 
+ Gió bay qua đúng vào cái gì ? 
- Vậy qua nội dung bài hát " Cái mũi" các con thấy mũi rất quan trọng đúng không? Vậy các con phải biết vệ sinh mũi cho sạch nha các con.
- Cho trẻ hát theo lớp_tổ_nhóm_cá nhân dưới nhiều hình thức: To_nhỏ, nhanh_chậm, nối tiếp....
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Kết thúc: Nhận xét tuyên dương.
*Làm quen tiếng việt
- Cô đọc mẫu trước sau đó trẻ đọc lại theo cô các từ: tay, mũi, lưỡi, mắt, tai
- Cho lớp, cá nhân đọc 2-3 lần
- Khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ
Chuẩn bị ra về -trả trẻ
- Bé đi học chuyên cần
- Bé để dép đúng nơi quy định
- Bé biết rửa tay trước khi ăn.
* Vệ sinh nêu gương 
- Cho trẻ sửa soạn tóc, quần áo gọn gàng.
- Cho cả lớp hát bái “hoa bé ngoan”
- Cho trẻ nhắc lại 3 tiêu chuẩn bé ngoan.
- Cô tóm tắt 3 tiêu chuẩn bé ngoan .
- Từng tổ tự kiểm điểm và đứng dậy.
- Cô nhận xét và phát cờ cho cháu cắm.
- Nhận xét tổ và cho trẻ cắm cờ tổ.
- Động viên các cháu chưa được cắm cờ cố gắng hơn.
- Nhận xét buổi nêu gương
* Trả trẻ: 
- Chuẩn bị quần áo gọn gàng 
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân, ra về
ĐÁNH GIÁ TRẺ HÀNG NGÀY.
.......
....................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 04/10/2016 
ĐÔI CHÂN CHẮC KHỎE
I. MỤC TIÊU
MT20. Trẻ thực hiện được bài vận động chạy: chạy 18m trong khoảng thời gian 5->7 giây.( CS 12). Trẻ biết hợp chân và tay nhịp nhàng.
- Rèn kĩ năng đôi chân khéo léo 
- Giáo dục trẻ biết luyện tập thể dục thường xuyên.
II. CHUẨN BỊ:
-Máy nghe nhạc, vạch mức.
III. KẾ HOẠT HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG
1.Đón trẻ - điểm danh
- Cô nhắc nhở trẻ đến lớp biết vòng tay chào cô đến lớp, chào ba mẹ đi học
- Cô đón trẻ ân cần, trao đổi với phụ huynh vế sức khoẻ của trẻ
- Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, gọn gàng
2.Thể dục sáng
 Nắng sớm
*Tập thể dục theo bài hát “Nắng sớm”
3. Hoạt động ngoài trời: 
- Quan sát bầu trời
+ TCGD:Bịt mắt bắt dê.
+ Chơi tự do
Trước khi ra sân
* Ra sân 
- Hát và hướng dẫn trẻ ra sân, cô đưa trẻ đi dạo quanh sân, sau đó dẫn trẻ về nơi trò chuyện
* Thời tiết hàng ngày:
- Cho lớp hát một bài hát
- Cô cùng trò chuyện nội dung
- Cả lớp thấy hôm nay bầu trời như thế nào ?( trong xanh, có mây, có ánh mặt trời)
- Vậy con nhìn bầu trời và đoán xem hôm nay trời nắng hay mưa?
- Vì sao con biết?
- Khi trời nắng con thấy như thế nào?
- Bạn nào ra nắng đứng thử xem?
- Bạn sờ xem đầu bạn như thế nào?
- Nếu ra nắng đứng quá lâu thì sẽ ra sao?
- khi ra nắng con phải làm gì để bảo vệ cơ thể?
- Đúng rồi hôm nay bầu trời rất là đẹp có mây xanh, có nắng, khi trời nắng các bạn có đi ra ngoài, hay đi chơi các bạn phải mặc áo khoác, đổi nón đeo khẩu trang, không chơi ở ngoài nắng kẻo nị bệnh, trời nắng nóng thì các bạn phải mặc đồ thoát mát cột tóc cho gon gàng nhé.bây giờ cô và các con cùng nhặt lá vàng cho môi trường sạch đẹp nào.
 TCDG :Bịt mắt bắt dê
Cách chơi :cô dùng khăn bịt mắt 1 trẻ bất kì và cho lớp đứng thành vòng tròn cho trẻ bịt mắt đi trong vòng tròn cả lớp vừa hát và vỗ tay trẻ bịt mắt sẽ bắt trúng 1 bạn nào đó và sẽ sờ đặc điểm bên ngoài đoán xem trẻ đó là ai
+Luật chơi: Đoán đúng thì trẻ bị bắt, thế vào bạn bịt mắt.
* Chơi tự do : Đá bóng, xếp sỏi, xếp lá cây.
- Kết thúc
4.Hoạt động học: 
PTTC: Chạy 18m trong 5 -7 giây
- Cả lớp hát: cái mũi 
- T