Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Mẹ và những người thân yêu. Đề tài: Dạy trẻ đi tất. Hoạt động: Giáo dục chuyên biệt - Năm học 2023-2024 - Nguyễn Thị Ngọc Yên

 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC. 
Hoạt động: Giáo dục chuyên biệt 
Chủ đề: Mẹ và những người thân yêu 
Đề tài: Dạy trẻ đi tất. 
Lứa tuổi: 25 – 36 tháng 
Thời gian: 12-15 phút 
Ngày dạy: 22/02/20224 
Giáo viên: Nguyễn Thị Ngọc Yên 
Đơn vị: Trường Mầm non Thanh Nê – Huyện Kiến Xương 
I.Mục đích – yêu cầu 
1. Kiến thức 
- Trẻ biết cách đi tất vào chân, và biết đi tất để giữ ấm cho đôi chân để bảo vệ sức khỏe. 
2. Kỹ năng 
- Dạy trẻ bước đầu có kỹ năng mang tất vào chân, hình thành cho trẻ thói quen tự mang 
tất khi trời lạnh. 
3. Thái độ 
- Góp phần giáo dục trẻ biết giữ ấm cho cơ thể vào mùa lạnh và đặc biệt là đôi chân. 
biết giữ gìn cho tất sạch và cất tất gọn gàng đúng chỗ. 
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động. 
II. Chuẩn bị. 
1. Của cô. 
- Một hộp quà, mỗi trẻ 1 đôi tất. 
- Búp bê, mô hình ngôi nhà búp bê, bài hát: Đôi dép, bài đồng dao: “Chúng mình” 
- Nhạc không lời, khuôn mặt cười, mặt mếu. 
2. Của trẻ 
- Trang phục gọn gàng, tâm thế sẵn sàng hoạt động. 
III. Cách tiến hành 
 Dự kiến hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻ 
1. Hoạt động: Ổn định tổ chức, gây hứng thú. 
- Cô và trẻ cùng đến chơi nhà búp bê (bài hát: đôi - Trẻ hát 
dép) 
- Cả lớp chào bạn búp bê nào. - Chào bạn búp bê 
 - Búp bê ơi nay trời lạnh Búp Bê mặc quần áo ấm 
quá nhưng Búp Bê còn thiếu gì để giữ ấm nhỉ các - Tất chân ạ 
bạn? 
- Đúng rồi tất của Búp Bê đâu vậy? Ôi thương - Vâng ạ 
búp bê quá, Vậy chúng ta cùng mời Búp Bê học 
đi tất cùng chúng ta hôm nay nhé! 
2. Nội dung 
a. Hoạt động 1: Dạy trẻ đi tất 
- Cô mở hộp quà bạn búp bê tặng cả lớp ra và hỏi 
trẻ: - Đôi tất 
- Bạn búp bê tặng chúng mình cái gì đây? - Trẻ đọc cùng cô 
- Cả lớp cùng đọc: Đôi tất - Để giữ ấm chân 
- Đôi tất dùng để làm gì? 
* Cô hướng dẫn trẻ cách đi tất - Trẻ quan sát. 
- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích 
- Cô làm mẫu lần 2: Kết hợp phân tích: - Trẻ quan sát và lắng nghe. 
Cô có 2 chiếc tất và gọi là 1 đôi tất. Tất có 3 phần 
là cổ tất, gót tất và mũi tất. Để đi được tất vào 
chân cô cần phân biệt mặt trên và mặt dưới của 
tất, mặt dưới của tất có gót tất gót này ta sẽ kéo 
vào gót chân. Chúng ta dùng 2 ngón tay cái kéo. 
mạnh cổ tất để cổ tất rộng ra và đưa vào mũi chân 
Sau đó dùng tay kéo cổ tất lên nhấc nhẹ gót chân 
lên và chỉnh gót tất vào gót chân. Vậy là cô đã đi 
được 1 bên rồi. Chân còn lại cô cũng đi tương tự 
như chân vừa rồi. - Một trẻ lên thực hiện. 
- Bạn nào có thể lên đây lấy tất và đi vào chân 
cho bạn búp bê nhìn và học theo nào? (Cô mời 1 
trẻ lên). - Đi tất ạ. 
- Bạn vừa làm gì? 
* Trẻ thực hiện: - Cả lớp thực hiện 
- Cô quan sát, động viên, giúp đỡ và sửa sai cho 
trẻ. 
- Cô hướng dẫn trẻ đi tất từng chân một và chú ý 
luồn tay vào giữa tất,mang đúng mặt trên và mặt 
dưới của tất. - Rồi ạ - Các con đã đi được tất chưa? - Không vứt tất lung tung, 
- Giáo dục: Muốn cho đôi tất luôn sạch đẹp con không kéo tất 
sẽ làm gì? 
- Cô khái quát lại: Khi trời lạnh các con nên đi tất 
vào cho ấm chân và để tất luôn sạch đẹp các con 
phải biết giữ gìn không được kéo tất, không vứt 
tất lung tung mà phải để đúng chỗ. 
b. Hoạt động 2: Luyện tập - Trẻ chơi 2-3 lần 
- Trò chơi: Chọn hành vi đúng sai 
- Cô cho trẻ quan sát những hành vi nên làm và 
không lên làm để trẻ lựa chọn( Trời lạnh thì đi tất, 
trẻ kéo tất, tự ý tháo tất .) nên làm dơ mặt cười, 
không nên làm trẻ dơ mặt mếu. 
- Cô kiểm tra kết quả của trẻ trong quá trình chơi. 
3. Kết thúc 
 - Cô cho trẻ đứng lên và đọc bài đồng dao “ - Trẻ đọc 
Chúng mình” 
“Chúng mỉnh, chúng mình 
Xinh xinh, bé bé 
Chúng mình vui nhé 
Bé bé, xinh xinh” 
 Giáo viên 
 Nguyễn Thị Ngọc Yên