Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề: Ngày tết mùa xuân và những loại hoa, quả, rau xung quanh bé - Đề tài: Nặn quả tròn - Bùi Thị Thanh

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG: TẠO HÌNH:
Đề tài: Nặn quả tròn ( Loại tiết mẫu)
Chủ đề: Ngày tết mùa xuân và những loại hoa, quả, rau xung quanh bé.
Độ tuổi: 24-36 tháng
Thời gian: 18 -20 phút
Giáo viên: Bùi Thị Thanh
	1. Mục đích- yêu cầu
	a. Kiến thức
	- Trẻ biết được tên của một số loại quả có dạng hình tròn.
	- Biết dùng bàn tay nhào đất, xoay tròn đất để nặn thành quả tròn.
	- Biết sử dụng nguyên vật liệu (cành cây khô, tươi) để làm cuống và lá cho quả.
- Biết được trái cây cung cấp nhiều Vitamin có ích cho cơ thể.
	b. Kỹ năng
	- Phát triển kỹ năng tạo hình cho trẻ: Kỹ năng nhào đất, xoay tròn.
	- Phát triển khả năng quan sát, tư duy, sáng tạo và sự khéo léo cho trẻ.
	- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ: Trẻ trả lời rõ ràng, đủ câu tròn ý.
c. Thái độ
	- Trẻ quý trọng sản phẩm của mình và của bạn
	- Có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân: Không bôi đất nặn lên quần áo.
- Tích cực, hứng thú tham gia hoạt động
	2. Chuẩn bị
	a. Đồ dùng của cô
	- Quả mẫu của cô nặn và một số quả thật có dạng tròn.
	- Mô hình vườn cây nhà bạn búp bê.
	- Đất nặn các màu xanh, đỏ, vàng..., khăn lau tay, đĩa
	- Các loại cành lá khô, tươi
	- Bài hát: “Vườn cây của ba”, “Đố quả”
b. Đồ dùng của trẻ
	- Bàn ghế, đất nặn, rổ, bảng, đĩa nhựa, khăn ẩm (đủ cho số lượng trẻ)
	3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
DK hoạt động của trẻ
1. Ổn định, tạo hứng thú :
* Thăm mô hình vườn cây nhà bạn búp bê
- Các con ơi! Hôm nay cô và chúng mình sẽ cùng đi thăm vườn cây của nhà bạn búp bê nhé!
- Cô cho trẻ đi thăm vườn cây, vừa đi vừa hát bài hát: “Vườn cây của ba”
- Đến vườn cây nhà bạn búp bê rồi.
+ Các con thấy vườn cây nhà bạn búp bê như thế nào? 
+ Con hãy kể tên những loại cây có quả trong vườn?
- Biết hôm nay chúng mình đến thăm, bạn búp bê đã tặng cho chúng mình một giỏ quả đấy.
- Cho trẻ về chỗ để khám phá giỏ quà.
2. Nội dung:
* Hoạt động 1: Trải nghiệm kiến thức
- Cho 1 trẻ lên khám phá giỏ quà: Con hãy kể về các loại quả có trong giỏ quà?
- Có những loại quả gì?
- Màu sắc? Hình dạng?
+ Cô cho 3-4 trẻ nhận xét
- Cô cũng có món quà tặng các con: Chúng mình cùng khám phá nào? (Cô cho trẻ quan sát quả cô nặn mẫu)
+ Các con nhìn xem cô có quà gì tặng lớp mình? (Qủa cam)
+ Cô đã sử dụng nguyên vật liệu gì để tạo ra nó?
+ Con có biết cô đã dùng kỹ năng gì để tạo ra quả cam? 
+ Màu sắc của quả cam này như thế nào? Hình dạng của nó giống hình gì?
- Chúng mình xem cô còn tặng cho lớp chúng mình quả gì nữa đây? (Tương tự cô cho trẻ quan sát quả táo, quả ổi giống quả cam)
- Các con ạ các loại quả trên, đều có dạng hình tròn, màu sắc khác nhau nhưng nó cung cấp nhiều Vitamin có ích cho cơ thể đấy, vì vậy các con nhớ bổ sung hoa quả vào các bữa ăn hàng ngày.
- Hôm nay, chúng mình sẽ dùng đôi bàn tay khéo léo và sáng tạo của mình để tạo ra được nhiều quả tròn thật đẹp. Để mang về tặng mẹ của chúng mình nhé!
* Hoạt động 2: Cô thực hiện
* Cô hỏi về ý tưởng và kỹ năng của trẻ:
- Con định nặn quả gì?
- Để nặn được quả tròn con nặn như thế nào?
- Sau khi quan sát cô thực hiện con có ý tưởng gì để tạo ra sản phẩm này?
- Con làm để tặng ai?
- Hỏi 3 – 4 trẻ.
* Cô thực hiện cho trẻ quan sát và dùng câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ:
- Cô đang làm gì?
- Cô dùng kỹ năng gì để tạo thành quả?
- Con hãy kể tên những nguyên vật liệu cần có để tạo ra quả?
+ Các con quan sát xem quả cô vừa nặn còn thiếu phần gì? (Cô gợi ý nếu trẻ chưa trả lời được)
- Ngoài nguyên vật liệu là đất nặn trên bàn cô đã chuẩn bị nguyên vật liệu gì?  
+ Cô sẽ dùng những nguyên vật liệu này để tạo thêm phần gì cho quả? (Cô thực hiện cho trẻ quan sát)
+ Thế là cô đã nặn được gì nào?
+ Qủa này có màu gì?
+ Cô đã dùng kỹ năng gì để tạo thành sản phẩm?
+ Cô đã kết hợp với NVL thiên nhiên gì để tạo cuống cho quả?
- Củng cố: Trước tiên cô sẽ chọn màu, dùng tay nhào đất cho thật mềm và dẻo, sau đó cô chia đất thành các phần nhỏ và đặt xuống bảng, dùng kỹ năng xoay tròn, xoay thật khéo để cho đất không bi méo, như vậy cô đã nặn xong 1 quả rồi đấy!
- Tương tự như vậy cô lấy đất với nhiều màu khác nhau để tạo thành các loại quả trònkhác nhau
- Nào! bây giờ các con hãy dùng đôi tay khéo léo của mình để tạo ra sản phẩm đẹp nào!
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cô nhắc trẻ: Khi sử dụng đất nặn xong nhớ lau tay vào khăn ẩm để không bôi ra bàn ghế, quần áo
- Cô bao quát trẻ thực hiện.
- Trong khi trẻ thực hiện cô nhẹ nhàng không gây sự chú ý, để trẻ tập trung sáng tạo tạo ra sản phẩm. 
- Trẻ nào chưa thực hiện được cô hướng dẫn lại trẻ cách làm.
* Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm
- Cho trẻ tự trưng bày sản phẩm theo ý thích của mình.
+ Con đã tạo ra sản phẩm đẹp bằng cách nào?
+ Con đã sử dụng những kỹ năng gì để tạo ra sản phẩm?
+ Nhiều trẻ được kể về cách mà mình tạo ra sản phẩm.
+ Hỏi trẻ: Con gặp khó khăn gì trong quá trình thực hiện?
- Cô củng cố lại các kỹ năng nặn: Nhào đất, xoay tròn
3. Kết thúc:
- Trong quá trình con nặn con thích nhất điều gì?
- Cảm xúc của các con trong suốt quá trình chơi?
- Cô động viên tuyên dương trẻ
- Cô cho trẻ vận động theo bài hát: “Đố qủa”

- Trẻ vừa đi vừa hát đến thăm mô hình vườn cây nhà bạn búp bê
- Trẻ nhận xét theo ý hiểu
- Trẻ kể tên, màu sắc các loại quả trẻ biết
- Trẻ lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của cô
- Trẻ lên khám phá món quà
- Trẻ nhận xét theo ý hiểu
- Trẻ trả lời theo hiểu biết của mình
- Trẻ trả lời theo hiểu biết của mình
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ nêu ý tưởng của mình
- Trẻ quan sát, lắng nghe và trả lời theo ý hiểu của trẻ.
+ Cô lấy đất nặn màu vàng, xanh, đỏ....
+ Cô chia đất, nhào đất...
- Trẻ suy nghĩ trả lời theo gợi ý của cô: (nhào, nặn...) 
+ Đất...
- Trẻ quan sát và lắng nghe
- Cành cây xanh, cây khô
- Trẻ trả lời theo ý hiểu...
- Trẻ quan sát và lắng nghe
- Trẻ quan sát và lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực hiện
- Trẻ trưng bày sản phẩm
- Trẻ nói lại quá trình mình tạo ra sản phẩm
- Trẻ kể về khó khăn mà mình gặp phải
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ kể về điều trẻ thích
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát và vđ