Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Chủ đề nhánh: Đồ chơi màu đỏ. Búp bê xinh. Đồ chơi chuyển động được. Chiếc balô xinh xắn - Năm học 2022-2023 - Nguyễn Thị Thương

 UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN VĨNH BẢO
 TRƯỜNG MẦM NON TAM CƯỜNG
 _____ơơ__________________________________
 KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC 
 THÁNG 1 – 2020
 KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
 LỚP:NĂM NHÀHỌC: TRẺ 2019- 2 2020
 Giáo viên: Nguyễn Thị Thương
 Dương Lệ Quyên
 CHỦ ĐỀ: “Đồ dùng đồ chơi”
 THỜI GIAN THỰC HIỆN: 04 TUẦN (TỪ 03/10/2022 ĐẾN 28 /10/2022)
 CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH: - Đồ chơi màu đỏ
 - Búp bê xinh
 - Đồ chơi chuyển động được
 - Chiếc balô xinh xắn
 Năm học: 2022 - 2023
I. MỤC TIÊU, NỘI DUNG, HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: CHỦ ĐỀ: 
 "ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI” Ghi 
 Nhánh Nhánh Nhánh Nhánh chú 
 Phạ Địa 
 Tài 1 2 3 4 về sự 
 m vi điểm 
 TT Mục tiêu năm Nội dung chủ đề Hoạt động chủ đề nguyên Đồ Búp Đồ Chiếc điều 
 thực tổ 
 học liệu dùng bê chơi balo chỉnh
 hiện chức
 màu xinh chuyể xinh (nếu 
 đỏ n động xắn có)
 được
 Thực hiện các Tập kết hợp 5 Bài 2: Tay em, TDS" Khối Lớp TDS TDS TDS TDS 
 động tác trong bài động tác cơ bản Chim sẻ chim sẻ" học
 tập thể dục: hít trong bài tập thể + ĐT1: Tay đẹp 
 thở, tay giơ dục đâu?(2 tay đưa ra 
 cao/đưa ra phía trước-giấu tay)
 trước/, lưng /đưa + ĐT2: Chân đẹp 
 sang ngang/ đưa đâu?(đưa chân ra 
 ra sau/lắc bàn tay; trước-giấu chân)
 cúi về phía trước, + ĐT3: Hái hoa
 nghiêng/vặn ĐT4:Bật tại chỗ
 người sang 2 bên, 
 ngồi xuống, đứng 
 lên, co duỗi từng 
 chân
3 Trẻ biết bò trong Bò trong đường CTCCĐ,HĐNT: Bò thẳng Lớp Lớp CTCC HĐNT 
 đường hẹp hẹp Bò trong đường hướng học Đ
 hẹp trong 
 đường 
 hẹp
16 Trẻ biết đi có Đi có bê vật trên CTCCĐ,HĐNT: Đi Đi trong Lớp Lớp HĐNT CTCC 
 mang vật trên tay tay có bê vật trên tay đường học Đ
 hẹp có 
 1 mang vật 
 trên tay
27 Biết thể hiện sức Trẻ phối hợp tay CTCCĐ,HĐG: Lăn Ngồi lăn Lớp Lớp CTCC HĐG 
 mạnh của cơ bắp mắt để thực hiện bóng về phía trước bắt bóng học Đ
 trong vận động đá vận động lăn bóng với cô
 bóng lăn xa lên 
 trước tối thiểu 
 1,5m
36 Trẻ biết xoa tay trẻ tự rửa tay khi bị VS- ĂN: giáo dục hướng Lớp Lớp VS- VS- VS- VS- 
 vào với nhau để bẩn trẻ tự rủa tay khi bị dẫn trẻ tự học AN AN AN AN
 làm tay sach sẽ bẩn rửa tay
 39 Có khả năng vận Vận động cổ tay, HĐC: Múa bài Lớp Lớp HĐC HĐC 
 động cổ tay, bàn bàn tay, ngón tay- "Bàn tay cô giáo" học
 tay, ngón tay - thực hiện "múa 
 thực hiện "múa khéo"
 khéo"
 41 Phối hợp được Tập xâu vòng tay, CTCCĐ,HĐG,HĐ Lớp Lớp CTCC 
 cử động bàn tay, chuỗi đeo cổ, gắp C: Xâu vòng hoa học Đ
 ngón tay và phối hạt tặng bạn
 hợp tay - mắt 
 trong các hoạt 
 động: xâu vòng 
 tay, chuỗi đeo cổ
 48 Thích nghi với Biết sử dụng bát VS-AN: Ăn nhiều cách làm Lớp Lớp VS- VS- 
 chế độ ăn cơm, có thìa, cốc đúng cách loại thức ăn khác bánh flan học AN AN
 thể ăn được các nhau
 loại thức ăn khác 
 nhau
 2 49 Ngủ đủ 1 giấc Làm quen/luyện VS-AN: Trẻ làm Lớp Lớp VS- VS- 
 buổi trưa chế độ ngủ 1 giấc quen với giấc ngủ học AN AN
 (đúng giở, đủ giấc) trưa ở lớp học
52 Có một số thói Hình thánh thói ML-MN: Trẻ biết Lớp Lớp ML- ML- ML- ML- 
 quen tốt trong quen tốt trong sinh bỏ rác đúng nơi học MN MN MN MN
 sinh hoạt: vứt rác hoạt quy định
 đúng nơi quy định
58 Biết xúc miệng Xúc miệng bằng VS ĂN: Trê biết Lớp Lớp VS- VS- VS- VS- 
 bằng nước muối nước muối sau khi sau khi ăn xong học AN AN AN AN
 sau khi ăn dưới sự ăn phải vệ sinh răng 
 hướng dẫn của cô miệng
68 Sờ, nắn, nhìn, Sờ, nắn, nhìn, ngửi HĐG,HĐNT,HĐC: Lớp Lớp HĐG HĐNT HĐNT HĐC 
 ngửi đồ vật, hoa đồ vật, hoa quả để Trò chơi ai đoán học
 quả nhận biết đặc điểm giỏi, hình khối gì 
 nổi bật trong túi
71 CTCCĐ,HĐC,ĐTT Lớp Lớp CTCC HĐC 
 :Đồ chơi lớp bé học Đ
 (búp bê xinh)
 CTCCĐ,HĐC:Trò nhận biết Lớp Lớp HĐC CTCC 
 chuyện về đồ chơi đồ dùng học Đ
 chuyển động, Nhận bát, thìa, 
 Nhận biết được Tên, đặc điểm nổi biết đồ dùng bát, ca
 tên, đặc điểm nổi bật, công dụng, thìa ca
 bật, công dụng và cách sử dụng đồ CTCCĐ,HĐC:Tìm Lớp Lớp CTCC HĐC 
 cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi quen hiểu về đồ chơi học Đ
 dùng, đồ chơi thuộc màu đỏ trong lớp 
 quen thuộc. CTCCĐ,HĐC:Tìm Lớp Lớp CTCC 
 hiểu về chiếc ba lô học Đ
 3 HĐNT,HĐC: QS Lớp Lớp HĐNT HĐNT HĐC HĐC 
 xíchđu, đu quay, học
 nhà bóng
77 Chỉ/nói tên hoặc Trẻ nhận biết phân CTCCĐ,HĐC,HĐ Những Lớp Lớp CTCC HĐC HĐG HĐG 
 lấy/cất đúng đồ biệt được một số G: NB màu đỏ; quả bóng học Đ
 chơi màu đỏ màu cơ bản: xanh- Những quả bóng xinh ( dạy 
 /vàng/xanh theo đỏ- vàng xinh màu sắc)
 yêu cầu CTCCĐ,HĐC,HĐ Lớp Lớp CTCC 
 G: Ôn NB màu đỏ học Đ+HĐ
 G
 87 Nghe và thực Nghe và thực hiện HĐG,HĐC,ĐTT: sắp xếp Lớp Lớp HĐG ĐTT HĐC 
 hiện được các các nhiệm vụ gồm Xếp dọn đồ dùng đồ dùng học
 nhiệm vụ gồm 2 - 2 - 3 hành động đồ chơi đồ chơi
 3 hành động: bằng lời nói
 "Cháu cất đồ chơi 
 lên giá và đi rửa 
 tay!"
 88 Nghe hiểu nội Nghe hiểu nội CTCCĐ,HĐC,HĐ Lớp Lớp CTCC CTCC HĐC HĐC 
 dung truyện ngắn dung truyện kể, G: Truyện: chiếc học Đ Đ
 đơn giản, trả lời truyện đọc chủ đề đu màu đỏ, gà vịt 
 được các câu hỏi đồ dùng đồ chơi giúp nhau
 về tên truyện, tên 
 và hành động của 
 các nhân vật
 89 Nghe và trả lời Qs đồ dùng đồ HĐNT,HĐG: QS Lớp Lớp HĐNT HĐG 
 được các câu hỏi: dùng đồ chơi của nhà bóng, QS đồ học
 "Ai đây?"; "cái lớp bé chơi xếp chồng, 
 gì?, "làm gì?"; "ở QS đồ chơi lắp 
 đâu?", "như thế ghép, 
 nào?" Đặc điểm của thời HĐNT: QS thời Lớp Lớp HĐNT HĐNT HĐNT HĐNT 
 tiết tiết ngoài sân học
 trường,
 4 90 Phát âm rõ tiếng Trò chuyện về các ĐTT,HĐC,HĐNT: Lớp Lớp HĐNT HĐC ĐTT 
 cô các bác trong Nhận biết đồ dùng học
 trường mầm non, ăn uống trong 
 Nhận biết đồ dùng trường mầm non
 ăn uống trong 
 trường mầm non
94 Biết thể hiện nhu Thể hiện nhu cầu, HĐNT,HĐC,ĐTT: Lớp Lớp HĐNT ĐTT 
 cầu, mong muốn mong muốn và Trò chuyện với trẻ học
 và hiểu biết bằng hiểu biết bằng 1-2 về điều bé muốn
 1-2 câu đơn giản câu đơn giản và 
 và câu dài câu dài
 95 Đọc được bài Đọc thuộc các bài CTCCĐ.HĐG,HĐ thơ chia Lớp Lớp CTCC HĐC 
 thơ, ca dao, đồng thơ, ca dao, đồng C: Dạy trẻ đọc đồ chơi học Đ
 dao với sự giúp dao về chủ đề đồ thuộc thơ Chia đồ 
 đỡ của cô giáo dùng đồ chơi chơi, giờ chơi
 CTCCĐ,HĐG,HĐ Lớp Lớp HĐG CTCC 
 C: Dạy trẻ đọc học Đ
 thuộc thơ tình bạn, 
 làm đồ chơi
101 Mở sách, xem và Trẻ lật từng trang HĐG: Trẻ biết mở Lớp Lớp HĐG HĐG HĐG HĐG 
 gọi tên các sự vật sách, xem sách, sách xem hình ảnh học
 hành động của xem tranh, gọi tên 
 các nhân vật các con vật, nhân 
 trong tranh vật trong tranh
103 Nhận biết một số Nhận biết một số kí VS ĂN,ML-MN: Dạy trẻ Lớp Lớp VS- VS- ML- ML- 
 kí hiệu đơn giản hiệu đơn giản của Trê biết được một một số kí học AN AN MN MN
 của lớp: lớp: số kí hiệu hiệu
 + Kí hiệu bạn trai, + Kí hiệu bạn trai, 
 bạn gái. bạn gái.
 + Kí hiệu nơi vứt + Kí hiệu nơi vứt 
 rác rác
 5 105 Biết thể hiện điều Nhận biết được CTCCĐ,HĐC: Dạy Dạy trẻ Lớp Lớp CTCC CTCC 
 mình thích, không một số đồ dùng, đồ trẻ biết giữ gìn đồ giữ gìn học Đ+HĐ Đ
 thích bằng lời nói chơi yêu thích của chơi đồ chơi C
 và hành động mình
116 Bắt chước được Chơi với đồ dùng HĐG: Chơi trò Lớp Lớp HĐG HĐG HĐG HĐG 
 một vài hành vi đồ chơi chơi bác sĩ học
 xã hội đơn giản 
 qua trò chơi giả 
 bộ (bế búp bê, 
 cho búp bê ăn, 
 nghe điện 
 thoại )
 CTCCĐ,HĐG: Lớp Lớp CTCC CTCC CTCC 
 Dạy hát "đu quay" học Đ Đ+HĐ Đ
 "bóng tròn" "đôi NT
 dép" "em búp bê"
 Biết hát và vận Hát đúng lời ca CTCCĐ,HĐG: Lớp Lớp CTCC CTCC 
 động đơn giản đúng giai điệu lời Dạy vận động "đu học Đ Đ+HĐ
 theo một vài bài ca bài hát chủ đề quay" C
 hát/bản nhạc quen đồ dùng đồ chơi
119
 thuộc
 CTCCĐ,HĐC: Dạy Lớp Lớp HĐG CTCC 
 vỗ tay theo phách học Đ
 bài "em búp bê"
 120 Thích thú khi - Chọn tranh theo ý HĐG: Xem tranh, Lớp Lớp HĐG HĐG HĐG HĐG 
 xem tranh thích để xem. sách truyện chủ đề học
 - Chọn tranh theo đồ dùng đồ chơi
 chủ đề nào đó khi 
 được yêu cầu.
 6 121 CTCCĐ,HĐG: Di Lớp Lớp CTCC HĐG 
 màu con lật đật, học Đ
 Cầu trượt
 Thích cầm bút di CTCCĐ,HĐG: Di Lớp Lớp CTCC HĐG 
 màu, vẽ nguệch màu búp bê học Đ
 ngoạc CTCCĐ,HĐG: Di Di màu Lớp Lớp HĐG CTCC 
 Di màu, vẽ nguệch màu ba lô ba lô học Đ+HĐ
 ngoạc về chủ đề G
 "đồ dùng đồ chơi" CTCCĐ,HĐG: Di Lớp Lớp HĐG CTCC 
 màu đồ chơi trong học Đ
 lớp học
124 Có khả năng xé Xé vụn, vo, vò, dán CTCCĐ,HĐC,HĐ Dán trang Lớp Lớp HĐG CTCC 
 vụn giấy, vo, vò, trang trí hình chủ G: Vo giấy làm quả trí quả học Đ+HĐ
 dán trang trí hình đề: "Lớp học của bóng, dán trang trí bóng G
 bé" quả bóng
CỘNG TỔNG SỐ NỘI DUNG TRONG 
NĂM HỌC PHÂN BỔ THEO ĐỘ TUỔI
Tro Lĩnh vực thể chất 
ng (Phần vận động)
đó
 Lĩnh vực thể chất (Phần chăm sóc, nuôi 
 dưỡng, phòng tránh tai nạn thương tích)
 Lĩnh vực phát triển nhận thức 
 Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ 
 Lĩnh vực phát triển TCKN-XH và 
 Thẩm mỹ
 Cộng tổng số nội dung phân bố vào 28 24 28 26 
 chủ đề
 Trong đó Đón trả trẻ 0 1 1 1 
 Thể dục sáng 1 1 1 1 
 Hoạt động góc 8 5 6 6 
 Hoạt động ngoài trời 5 4 3 1 
 7 Vệ sinh - ăn ngủ 4 4 3 3 
 Hoạt động chiều 2 2 5 5 
 Mọi lúc mọi nơi 1 1 2 2 
 Tham quan dã ngoại 0 0 0 0 
 Lễ hội 0 0 0 0 
 Chơi tập có chủ đích 7 6 7 7 
 Giờ thể chất CTCCĐ 1 1 1 1 
 CTCCĐ+HĐNT 0 0 0 0 
 CTCCĐ+HĐG 0 0 0 0 
 CTCCĐ+HĐC 0 0 0 0 
 Giờ nhận thức CTCCĐ 2 1 1 1 
 CTCCĐ+HĐNT 0 0 0 0 
 CTCCĐ+HĐG 0 0 1 0 
 CTCCĐ+HĐC 0 0 0 0 
 Giờ ngôn ngữ CTCCĐ 1 1 1 1 
 CTCCĐ+HĐNT 0 0 0 0 
 CTCCĐ+HĐG 0 0 0 0 
 CTCCĐ+HĐC 0 0 0 0 
 Giờ TCKN-XH và CTCCĐ 2 2 1 3 
 thẩm mỹ
 CTCCĐ+HĐNT 0 0 2 0 
 CTCCĐ+HĐG 0 1 0 0 
 CTCCĐ+HĐC 1 0 0 1 
II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 Số tuần Ghi chú về sự điều 
 Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách
 thực hiện chỉnh (nếu có)
 Nhánh 1: Đồ chơi màu đỏ 1 Từ 03/10 đến 7/10/2022 Dương Lệ Quyên
 8 Nhánh 2: Búp bê xinh 1 Từ 10/10 đến 14/10/2022 Nguyễn Thị Thương
 Nhánh 3: Đồ chơi chuyển động được 1 Từ 17/10 đến 21/10/2022 Dương Lệ Quyên
 Nhánh 4: Chiếc ba lô xinh xắn 1 Từ 24/10 đến 28/10/2022 Nguyễn Thị Thương
III. CHUẨN BỊ:
 Nhánh 1: Đồ chơi màu đỏ Nhánh 3: Đồ chơi chuyển Nhánh 4: Chiếc balô xinh 
 Nhánh 2: Búp bê xinh
 động được xắn
 -Xây dựng kế hoạch, trang -Xây dựng kế hoạch, trang trí, - Lập các loại kế hoạch thực hiện -Xây dựng kế hoạch, trang 
 trí, tạo môi trường, thiết kế tạo môi trường, thiết kế các trò chủ đề, kế hoạch nhán Đồ Chơi trí, tạo môi trường, thiết kế 
 các trò chơi, thay đổi trong chơi, thay đổi trong các góc chuyển động được”. các trò chơi, thay đổi trong 
 các góc chơi, theo chủ đề chơi, theo chủ đề nhánh. “Búp - Làm bìa album, về chủ đề các góc chơi, theo chủ đề 
 nhánh. “Đồ chơi màu đỏ”. bê xinh”. nhánh: “Đồ chơi chuyển động nhánh. “Chiếc Balo xinh 
 - Trang trí, tạo môi trường, - Xây dựng hệ thống câu hỏi, được”. xắn”.
 theo chủ đề nhánh “ Đồ chơi đàm thoại trò chuyện với trẻ về - Tuyên truyền với phụ huynh - Xây dựng hệ thống câu hỏi, 
 màu đỏ” đặc điểm, cấu tạo, tác dụng của chủ trẻ học qua trang tin của lớp đàm thoại trò chuyện với trẻ 
 - Tranh mẫu đồ chơi trong em Búp Bê - Nhạc bài hát, “em búp bê, đôi về một số đồ dùng cá nhân của 
 lớp, ngoài trời màu đỏ -Chuẩn bị mỗi trẻ một em Búp dép xinh’. trẻ
 - Chuẩn bị đồ chơi màu đỏ ( Bê góc thao tác vai, giường, nôi, - Tranh thơ “Chia đồ chơi, gờ - Tranh rỗng về đồ dùng cảu 
 Giáo khối hộp, nút ghép, búp bê ) quần áo, chậu dành cho em búp chơi” bé ( ba lô, mũ, dép...)
 viên trong góc chơi bê - Tranh truyện “ Gà vịt giúp - Các mũ múa con gà, vịt, cáo
 - Xây dựng hệ thống câu hỏi - Tranh rỗng em búp bê, màu nhau” - Sưu tầm các bài thơ bài hát, 
 đàm thoại, trò chuyện với trẻ nước, sáp màu, giấy màu, vải - Tranh rỗng hình ảnh đồ chơi đồng dao ca dao.... về chủ đề
 về chủ đề nhánh trẻ học vụn, len..... chuyển động -Xây dựng các nội dung tuyên 
 - Sưu tầm các bài hát, bài thơ, - Các mũ múa con gà con vịt trẻ truyền chủ đề trẻ học
 đồng dao, câu đố, truyện về kể lại truyện gà vịt giúp nhau
 chủ đề: “Đồ chơi màu đỏ” - Sưu tầm các bài thơ bài hát, 
 - Tuyên truyền phụ huynh đồng dao ca dao.... về chủ đề
 ủng hộ nguyên học liệu, đồ -Xây dựng các nội dung tuyên 
 dùng cùng giáo viên chủ truyền chủ đề trẻ học
 nhiệm tổ chức cho trẻ chơi đồ 
 chơi thông qua các trò chơi 
 9 Nhánh 1: Đồ chơi màu đỏ Nhánh 3: Đồ chơi chuyển Nhánh 4: Chiếc balô xinh 
 Nhánh 2: Búp bê xinh
 động được xắn
 qua trang tin của lớp, loa phát 
 thanh 
 - Bổ sung trang thiết bị,cơ sở - Đầu tư trang thiết bị, nguyên -Bổ sung trang thiết bị , cơ sở 
 - Đầu tư cơ sở vật chất đầy vật chất, tranh ảnh cho giáo vật liệu để giáo viên tạo môi vật chất, tranh ảnh phục vụ 
 Nhà đủ cho cô và trẻ hoạt động viên thực hiện xây dựng môi trường cho chủ đề “Đồ chơi cho công tác giảng dạy và tạo 
trường - Cung cấp đồ dùng như : Tủ trường giáo dục trong và ngoài chuyển động được” môi trường cho trẻ hoạt 
 nhự , hộp nhựa, keo nến giấy lớp học . - Bổ sung 1 số nguyên học liệu động..
 mà ,băng keo - Cấp phát thêm 1 số nguyên cho lớp: Giấy màu, giấy vo, keo -Đầu tư cơ sở vật chất đầy đủ 
 - Xây dựng kế hoạch, nội học liệu cho lớp: Giấy màu , dán, giấy vẽ, bút dạ, , bóng cho cô và trẻ hoạt động 
 dung chương trình về chủ đề giấy vo, keo dán, giấy vẽ, bút kính, keo nến...
 đồ dùng màu đỏ dạ, giấy toky, bóng kính, keo - Vận động phụ huynh ủng hộ 
 con voi... nguyên vật liệu sách vở cũ, bìa 
 cũ, hộp lọ chai .....
 - Phối kết hợp với nhà Ủng hộ một số nguyên học liệu - Phối kết hợp với giáo viên chủ -Ủng hộ một số nguyên học 
 trường, giáo viên chủ nhiệm để cô và trẻ thực hiện chủ đề vỏ nhiệm lớp trang trí lớp học liệu để cô và trẻ thực hiện chủ 
 lớp cùng tổ chức những trò hộp sữa, giấy một mặt, vải vụn, khang chang đề vỏ hộp sữa, giấy một mặt, 
 chơi về đồ chơi màu đỏ Búp bê, nen vải vụn, Búp bê, len 
 - Ủng hộ đồ chơi màu đỏ - Trao đổi với giáo viên về - Kết hợp cùng trò chuyện trao - Trao đổi với giáo viên về 
 - Kết hợp với giáo viên về những món đồ chơi bé thích ở đổi, cung cấp kiến thức cho những món đồ chơi bé thích ở 
 Phụ tình hình sức khỏe tình hình nhà.Tình hình sức khỏe của trẻ con em mình về đồ chơi chuyển nhà.Tình hình sức khỏe của trẻ
huynh học tập của trẻ cho kịp thời. động được 
 - Chú ý theo dõi tình trạng sức 
 khỏe của con khi dịch bệnh , 
 tình hình học tập của trẻ cho 
 kịp thời .
 - Ủng hộ lớp 1số nguyên vật 
 liệu: vỏ hộp, chai lọ nhựa, bìa 
 lịch, sách báo cũ...
 10 Nhánh 1: Đồ chơi màu đỏ Nhánh 3: Đồ chơi chuyển Nhánh 4: Chiếc balô xinh 
 Nhánh 2: Búp bê xinh
 động được xắn
 - Tạo cho trẻ thoải mái, mạnh - Khuyến khích trẻ tự tin tham - Chuẩn bị tâm thế tự tin, thoải - Khuyến khích trẻ tự tin tham 
 dạn tham gia các hoạt động. gia các hoạt động mái, mạnh dạn tham gia các hoạt gia các hoạt động
 Trẻ - Luyện các kỹ năng âm nhạc - Luyện các kỹ năng âm nhạc và động. - Luyện các kỹ năng âm nhạc 
 và thể chất. tạo hình. - Luyện các kỹ năng âm nhạc và và tạo hình.
 - In hình đồ chơi màu đỏ.. - Tập tô màu tranh về đồ dùng tạo hình. - Tập tô màu tranh về đồ dùng
 - Tập di màu con lật đật, cầu - Sưu tầm tranh ảnh về đồ dùng. - Sưu tầm tranh ảnh về đồ 
 trượt dùng.
 - Tập nặn vòng tay.
IV.KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NHÁNH 1: “ĐỒ CHƠI MÀU ĐỎ”
 Ghi 
 TT Hoạt động Phân phối vào các ngày trong tuần
 chú
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
 -Khi vào lớp cô ân cần nhắc nhở trẻ chào ông bà, bố mẹ, cô giáo.
 -Trò chuyện với trẻ về đồ dùng đồ chơi trong lớp 
 - Trò chuyện về đồ chơi chuyển động 
 -Trò chuyện với trẻ về một số đồ dùng cá nhân của trẻ 
 1 Đón trẻ
 - Dạy trẻ biết kéo quần sau khi đi vệ sinh xong
 -Trao đổi với phụ huynh về cách phòng tránh đuối nước 
 -Trò chuyện với trẻ cất một số vật dụng nguy hiểm tránh xa tầm tay của trẻ hoặc không được đến gần 
 như: ổ điện, phích nước nóng... 
 11 -Sát khuẩn tay cho trẻ bằng dung dịch sát khuẩn, đeo khẩu trang phòng chống dịch bệnh covit-19 . 
 + Đo thân nhiệt cho trẻ .
 - * Khởi động: Cho trẻ đi tự do trong lớp, đi các kiểu đi: đi chậm, đi nhanh, đi bằng gót chân, đi bằng mũi 
 bàn chân... Cô cho trẻ về đội hình vòng tròn.
 - * Trọng động: Tập 4 động tác phát triển các cơ: kết hợp bài hát: “Đôi dép xinh”
 - Hô hấp: Thổi nơ
 + ĐT1: Thổi bóng bay (tập 3-4 lần)
2 Thể dục sáng + ĐT2: Đưa bóng lên cao
 + ĐT3: Cầm bóng nghiêng người sang 2 bên
 + ĐT4: Quả bóng nẩy(Tập 3-4 lần)
 * Hồi tĩnh:
 - Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh lớp 1- 2 vòng.
 Ngày 03/10 /2022 Ngày 4 /10/ 2022 Ngày 05/ 10/ 2022 Ngày 6/ 10/ 2022 Ngày 07 /10/2022
 PTNT PTTC PTTCXH+TM PTTCXH+TM PTNN
 Chơi - tập có chủ 
3 Tên HĐ: “Bò 
 định Tên HĐ: “ Nhận biết Tên HĐ: “Di màu Tên HĐ: Dạy hát Tên HĐ : Truyện 
 đồ chơi màu đỏ” trong đường hẹp” con lật đật.” “ Đu quay.” “ Chiếc đu màu 
 đỏ”
 Ngày 03/10/2022 Ngày 4/10/2022 Ngày 05/10/2022 Ngày 06/10/2022 Ngày07/10/2022
 - Quan sát cái trống Quan sát: Cầu -Quan sát: Đồ chơi - Quan sát : Nhà - Quan Sát đồ 
 Chơi - tập ngoài trượt lớp 3 tuổi bóng chơi ngoài trời
4 -Trò chơi vận động 
 trời “Người đánh trống -Trò chơi dân -Trò chơi vận động -Trò chơi vận -Trò chơi vận 
 giỏi.” gian: “Lộn cầu : “ Chuyền quả” động : “Rồng rắn động : “Đuổi 
 vòng” lên mây” bắt.”
 12 Chơi tự do tại khu vực Khu vực số 1 Chơi tự do tại khu -Chơi tự do tại khu -Chơi tự do tại 
 số 5 + Bập bênh vực số 4 vực số 3 khu vực số 2
 + Sử dụng một số đồ + Ngựa nhún + Bán đồ chơi màu + Câu cá + Nhặt lá rụng 
 dùng âm nhạc biểu đỏ
 + Xích đu Rồng + Đong nước + Nhổ cỏ
 diễn + Phở đệ nhất
 + Đẩy xe + Xúc cát +Tưới cây
 + Vắt nước cam, 
 + Đu treo + Cối xay hạt + Cùng cô gieo 
 chanh muồng hạt
 + Nhà bóng
 + Chơi với màu 
 + Ống chui nước
 Khu vực Mục đích yêu cầu Nội dung chơi Chuẩn bị
 chơi
 - Trẻ biết dùng bột lặn - Lặn bánh trôi nước - Tủ thuốc, thuốc, quần áo bác sĩ, tai 
 bánh trôi nước, biết - Bán các loại bánh kẹo, đồ chơi, ba lô, nghe, kim tiêm, sổ, bút, thẻ...
 Chơi - khám bệnh, ke đơn, đồ dùng cá nhân của trẻ - Bột màu, khăn lau tay, đĩa, xoong, 
 tập bốc thuốc - Khám bệnh bếp
 theo ý - Biết bày bán các mặt 
5 - ba lô, mũ, nón, quần áo, dép .....
 thích a.Thao hàng
 tác vai
 buổi - Rèn kỹ năng véo bột, 
 sáng xoay tròn
 - Kỹ năng chào khách, 
 gói hàng, trả nhận tiền 
 - Trẻ biết cách bán hàng 
 một bày hàng
 13 -Trẻ hứng thú tham gia 
 chơi các trò chơi trong 
 góc.
 - Cất lấy đồ chơi đúng 
 nơi quy định
 - Biết tên gọi, màu sắc - Bảng so hình đồ chơi bé thích - Bảng so hình đồ chơi bé thích Bảng 
 của từng loại đồ dùng. - Cắm đúng đồ dùng tìm đúng màu quả bóng
 - Trẻ biết phân biệt - Đồ chơi xanh, đỏ,vàng. - Gắn đúng hình đồ chơi to- nhỏ
 b. Hoạt 
 và nhận dạng đồ dùng - Ghép hình chiếc ba lô - Cắm đúng đồ dùng
 động theo mẫu
 với đồ - NB ba lô to – ba lô nhỏ - Cầu trượt và bóng xanh, đỏ, vàng. -
 vật, đồ - Rèn khả năng quan - Các loại hình kích cỡ khác nhau, ba 
 - Nhận biết dép
 chơi sát, nhận lô, dép, mũ .
 xét, so sánh được về - Tranh to - nhỏ. Các hình ba lô, đồ 
 kích thước to – nhỏ, chơi, mũ, dép 
 màu sắc (xanh, đỏ, 
 vàng )và gắn, ghép 
 theo đúng mẫu của cô. * Vận động tinh -Dây, hạt vòng các màu, hoa
 - Rèn kỹ năng xâu, - Xâu vòng màu, xâu hoa - Giấy 
 luồn buộc, tháo, nắp, 
 - Vo giấy - Búa cọc
 đóng 
 -Búa cộc -Thả bi 3 tầng
 -Trẻ hứng thú tích cực 
 tham gia vào các trò -Thả bi 3 tầng
 chơi
 - Trẻ biết di màu tranh - Di màu tranh đồ dùng đồ chơi .. Sáp màu, tranh rỗng, đất nặn, màu 
c.Nghệ 
 đồ dùng đồ chơi, ba lô, nước.
thuật - Nặn quả cam,quả chuối
 mũ, dép 
 14 - Biết dùng đất nặn để - Trang trí ba lô, dép ...
 nặn các loại quả
 -Trang trí ba lô, mũ, 
 dép
 -Rèn kỹ năng , tô màu, 
 véo đất, xoay tròn, ấn 
 dẹt 
 - Rèn nề nếp, thói quen 
 cất đồ dùng, đồ chơi 
 khi chơi xong.
 - Trẻ biết phối hợp mắt, - Tập cử tạ - Các đồ chơi vận động : Tạ, vết chân, 
 tay, chân và sự nhanh - Đi theo vết chân xe tập đi, xe kéo
 nhẹn, khéo léo để thực - Luồn hạt xoắn, bong, vòng, 
 hiện các vận động và - Đẩy xe tập đi, kéo xe
 trò chơi trong góc chơi: - Chơi luồn hạt xoắn - Hang chui
 d. Vận 
 - Trẻ có khả năng luyện - Chơi với bóng, vòng - Thả bi 3 tầng
 động
 tập và phối hợp các 
 - Bò chui qua hang
 giác quan để cầm, nắm, 
 tung, kéo. - Thả bi 3 tầng
 - Biết cất lấy đồ dùng 
 đúng nơi quy định
 - Dạy trẻ ăn ưống đúng cách, vệ sinh đảm bảo sức khỏe . 
 - Ăn nhiều loại thức ăn khác nhau .
6 Vệ sinh, ăn, ngủ
 - Dạy trẻ tập cầm thìa, bát, ca đúng cách và tập xúc ăn.
 - Dạy trẻ có nề nếp trong khi ngủ .
 15 Ngày 05/ 9/ 2022 Ngày 06/9/ 2022 Ngày 07/09/ 2022 Ngày 08/ 9/ 2022 Ngày 09/9/ 2021
 - Trẻ nghe hát bài - Cho trẻ vận động - Rèn một số trẻ - Có khả năng tìm - Liên hoan văn 
 “Đôi dép xinh” theo nhạc bài “ Đu sáng di màu còn đồ vật vừa mới cất nghệ.
 Chơi – tập theo ý 
7 quay” yếu giấu qua nghe âm 
 thích buổi chiều - Chơi tự chọn. + Nêu gương bé 
 -Chơi với đất nặn thanh.- Nghe nhạc ngoan
 bài hát “Đu quay”
 - Chơi tự chọn. - Chơi tự chọn.
 - Chơi tự chọn.
 CIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH NHÁNH 1 : ĐỒ CHƠI MÀU ĐỎ
 Người thực hiện : Dương Lệ Quyên
 Thứ hai , ngày 3 tháng 10 năm 2022
 - Tên hoạt động chơi – tập có chủ định: Dạy trẻ “Nhận biết đồ chơi màu đỏ”
 -Thuộc lĩnh vực: PTNT
 I. Mục đích - Yêu cầu
 1.Kiến thức:
 - Trẻ nhận biết được đồ chơi màu đỏ, chọn đúng đồ chơi màu đỏ theo yêu cầu của cô, gọi đúng tên đồ chơi có màu đỏ.
 2.Kỹ năng:
 - Trẻ nhận biết, phân biệt được đồ chơi màu đỏ với màu khác
 - Rèn khả năng quan sát và ghi nhớ cho trẻ.
 3.Thái độ:
 - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động cùng cô và bạn.
 II:Chuẩn bị 
 - Cô h mặc áo màu đỏ,1 số đồ dùng đồ chơi màu đỏ :mũ màu đỏ, đồ chơi, hộp màu xanh, đỏ
 III: tiến hành
 *HĐ 1: “Ai thế nhỉ”
 - Cho trẻ lại gần cô, chơi trò chơi “trốn cô, thấy cô” hỏi trẻ có ai đến thăm lớp mình( cô h), cô h mặc áo màu gì? (cô cho cá nhân và nhiều trẻ 
 được nhắc lại )
 *HĐ 2: “Những món quà đáng yêu”
 - Cho trẻ lấy rổ xem trong rổ có những gì? Trẻ kể tên.
 - Cô cũng có đồ chơi trong rổ giống các con và đây là mũ màu đỏ, ai có mũ màu đỏ giống cô giơ lên và đọc to nào?
 16 (cô quan sát, hướng dẫn và sửa sai cho trẻ)
- Hỏi trẻ con đang cầm gì? 
- Cái mũ của con có màu gì? Nhiều trẻ được nói
- Hỏi trẻ bạn nào lớp mình có mũ màu đỏ không? 
-Tương tự cô thêm 1 số đồ chơi khác màu đỏ khác và cho trẻ quan sát và cho trẻ được gọi tên.
- Cô khái quát lại.
HĐ 3: “Món quà tặng cô”
- Lần lượt yêu cầu trẻ mang đồ chơi màu đỏ mà trẻ thích lên tặng cô, yêu cầu trẻ đọc to, và màu sắc của quà, cho quà màu đỏ vào hộp màu đỏ.
- Kết thúc :cho trẻ múa hát cùng cô
Đánh giá trẻ hàng ngày:
1. Về tình trạng sức khỏe của trẻ
..........................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................
2. Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ 
.........................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................
3. Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
..........................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................
 * Biện pháp hỗ trợ: ...................................................................................................................................................................................
 17 Thứ ba , ngày 4 tháng 10 năm 2022
- Tên hoạt động chơi – tập có chủ định: Dạy trẻ “Bò trong đường hẹp’
 -Thuộc lĩnh vực: PTTC
I. Mục đích - Yêu cầu
1, Kiến thức:
-Trẻ biết bò trong đường hẹp không chạm vạch
2, Kỹ năng
- Rèn kĩ năng bò trong đường hẹp không chạm vạch
- Phát triển cơ chân cho trẻ 
 3,Thái độ:
- Trẻ tích cực hoạt động
II:Chuẩn bị : 
-Hai con đường hẹp dài 2m rộng 35cm
-Sắc xô, ngôi nhà búp bê
-Nhạc bài hát ”Cùng đi đều”
 III: tiến hành
HĐ1 :Khởi động:
 Cho trẻ cùng cô hát bài “Cùng đi đều” kết hợp đi nhanh, đi chậm về đội hình vòng tròn
*Trọng động: Tập BTPTC kết hợp Bài “Tay em”
- Đtác 1: TTCB đứng tự nhiên, hai tay thả xuôi (4 lần)
1 Giơ hai tay lên cao
2. Hạ xuống về tư thế chuẩn bị
- Đtác 2: Tay đẹp Hái hoa (Tập 4 lần)
TTCB đứng tự nhiên, hai tay thả xuôi
1. Cúi khom người về phía trước, tay phải vờ ngắt hoa
2. Đứng thẳng lên nói “Hoa đẹp quá”
- Đtác 3: Đi cắm hoa ( tập 4 lần)
-Động tác nhấn mạnh động tác chân 1 lần
*VĐCB:Đi trong đường hẹp
-Cô giới thiệu đường đi tới nhà búp bê phải bò qua con đường hẹp cho trẻ đi tự do 1-2 lần trên con đường hẹp đó.
- Cô thống nhất với trẻ cách bò trong đường hẹp
- Cô làm mẫu lần 1 
 18 - Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích: (Chuẩn bị 2 bàn đặt sau vạch xuất phát trước đường hẹp khi có hiệu lênh bò chân nào thuận đưa lên 
trước bò trong đường hẹp sao cho bàn tay, bàn chân không chạm vạch, cứ như vậy bò cho hết con đường hẹp) 
- Cô cho 2 trẻ lần lượt lên tập cho tới hết
( Cô quan sát, sửa sai, động viên trẻ tập)
-Trò Chơi vận động: Dung dăng dung dẻ
- Cô nói cách chơi, luật chơi 
-Cô cho trẻ chơi 3-4 lần
*Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh lớp
 HĐ 3:Hồi tĩnh
Các trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh sân 2-3 phút
 Đánh giá trẻ hàng ngày;
2. Về tình trạng sức khỏe của trẻ
..........................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................
Biện pháp hỗ trợ: ............................................................................................................................................................................................
2. Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ 
.........................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................
* Biện pháp hỗ trợ: ...................................................................................................................................................................................
 3. Về kiến thức, kỹ năng của trẻ
..........................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................................................................................
 * Biện pháp hỗ trợ: ...................................................................................................................................................................................
 Thứ tư , ngày 5 tháng 10 năm 2022
- Tên hoạt động chơi – tập có chủ định: Dạy trẻ : Di màu con lật đật
 -Thuộc lĩnh vực: PTTCKNXH+ TM
 19