Giáo án Mầm non Lớp Nhà trẻ - Đề tài: Dạy trẻ kỹ năng ca hát bài "Con gà trống" - Trần Thị Ngân

 THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC
 ( Thi giáo viên giỏi cấp huyện vòng thi thực hành)
 Lĩnh vực phát triển: Phát triển tinh cảm kỹ năng xã hội
 Chủ đề : TGĐV
 Đề tài: Dạy trẻ kỹ năng ca hát bài “Con gà trống”
 Đối tượng: 24 – 36 tháng
 Ngày soạn:
 Ngày dạy:
 Người soạn và người dạy: Trần Thị Ngân
 I. Mục đích yêu cầu
 1.Kiến thức
 - Trẻ biết tên bài hát “Con gà trống”, nhớ tên tác giả Tân Huyền
 - Trẻ biết hát theo cô từ đầu tới cuối bài hát “Con gà trống”,
 - Trẻ biết cách chơi trò chơi âm nhạc 
 2. Kỹ năng
 - Rèn khả năng chú ý ,ghi nhớ, lắng nghe, phát triển tai nghe âm nhạc của trẻ
 - Rèn kỹ năng hát đúng nhạc .
 3. Thái độ
 - Trẻ hứng thú mạnh dạn tham gia vào hoạt động
 - Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ chăm sóc các con vật nuôi
 II. Chuẩn bị
 1. Đồ dùng của cô :
 - Nhạc bài hát “ Con gà trống” Sáng tác Tân Huyền“Gà gáy ” Dân ca Cống 
Khao
 - Nhạc trò chơi
 2. Đồ dùng của trẻ : 
 - Mũ gà đủ số trẻ
 - Trang phục gọn gàng, đẹp
 - Tâm thế thoải mái,quần áo gọn gàng
 - Ghế ngồi đủ cho trẻ
 III. Cách tiến hành
 1. Ổn định tổ chức giới thiệu bài
 + Cô tạo tình huống Anh gà trống tới thăm lớp 
 - Cô dẫn dắt vào bài 2. Nội dung
 Hoạt động 1: Trò chơi âm nhạc. 
 - Cô giới thiệu trò chơi 
 - Luật chơi và cách chơi như sau các bạn hãy chú ý lắng nghe nhạc khi nhạc 
to và nhanh thì các chú gà trống sẽ làm động tác vỗ cánh nhanh khỏe khi nhạc 
chậm du dương thì các chú gà trống sẽ vỗ cánh chậm khi nhạc kết thúc các chú gà 
dừng vận động .Luật chơi chú gà nào vận động sai thì sẽ thực hiện lại theo yêu cầu 
của anh nhé 
 - Cô nhận xét tuyên dương trẻ.
 Hoạt động 2: Dạy hát “Con gà trống”
 - Cô giới thiệu bài hát: “Con gà trống”: Tác giả Tân Huyền 
 - Cô hát lần 1 không nhạc.
 - Cô đọc lời của bài hát.: Con gà trống có cái mào đỏ rất đẹp ,chân có cựa 
gà trống gáy ò ó o để gọi mọi người thức dậy vào buổi sáng.vì vậy các con phải 
biết yêu quý ,chăm sóc và bảo vệ các bạn gà trong gia đình chúng mình nhé.các 
con đã rõ chưa nào.
 - Cô hát lần 2 cùng nhạc đệm.
 - Cô dạy trẻ hát từng câu trong bài hát
 - Cả lớp hát 2-3 lần không nhạc
 - Cả lớp hát 2-3 lần kết hợp với nhạc
 - Thi đua các tổ, nhóm cá nhân( Cô quan sát sửa sai cho trẻ)
 - Cô giới thiệu vận động minh họa cho lời bài hát
 - ĐT tên bài hát, tên tác giả
 * Hoạt động 3: Nghe hát “Con gà gáy le te”
 - Cô giới thiệu tên bài hát,Dân ca Cống Khao
 - Cô hát trẻ nghe lần 1 kết hợp cử chỉ điệu bộ 
 - Giảng nội dung bài hát : Cô vừa hát cho các con nghe bài “ Gà gáy le te” Dân 
ca Cống khao nói về chú gáy le te đấy. Trên những bản làng các chú gà gáy vang vách 
núi đánh thức mọi người mau dậy sớm để đi làm đấy các con ạ
 - Cô hát lần 2 kết hợp với vận động trẻ hưởng ứng cùng cô
 - Các con vừa được nghe cô hát bài hát gì?
 3. Kết thúc 
 - Cô cùng trẻ những chú gà trống gáy vang gọi mọi người thức dậy THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC
 ( Thi giáo viên giỏi cấp huyện vòng thi thực hành)
Lĩnh vực phát triển: Phát triển ngôn ngữ
Chủ đề : TGĐV
Đề tài: Kể chuyện cho trẻ nghe “ Sinh nhật của thỏ con”
Đối tượng: 24 – 36 tháng
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Người soạn và người dạy: Trần Thị Ngân
 I. Mục đích – Yêu cầu
 1. Kiến thức:
 - Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật
 - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện 
 - Trẻ biết thể hiện tiếng kêu của 1 số nhân vật trong truyện
 2. Kỹ năng: 
 - Rèn khả năng quan sát , ghi nhớ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ 
 - Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi của cô rõ ràng
 3. Thái độ: 
 - Trẻ biết quan tâm, chia sẻ niềm vui với các bạn.
 - Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào hoạt động. 
 II. Chuẩn bị
 1. Đồ dùng của cô
 + Rối tay: Thỏ con, Gà con, Chó đốm, Vịt con
 + Khung rối ,Sa bàn tranh truyện
 + Nhạc “chúc mừng sinh nhật”, đi dạo, trời nắng trời mưa.
 1. Đồ dùng của trẻ
 - Tâm thế thoải mái quần áo gọn gàng
 - Mũ múa con thỏ
 III. Cách tiến hành
 1. Ổn định tổ chức
 - Cho trẻ chơi trò chơi “con Thỏ”
 - Các con vừa chơi trò chơi gì?
 - Cô dẫn dắt giới thiệu vào bài
 2. Nội dung
 * Hoạt đông 1: Kể chuyện cho trẻ nghe * Cô kể lần 1: Sử dụng điệu bộ, cử chỉ, nét mặt, giọng nói truyền cảm thể 
hiện được ngữ điệu giọng điệu các nhân vật 
Tóm tắt nội dung câu chuyện: Câu chuyện kể về sinh nhật của bạn thỏ con,thỏ con 
đã mời rất nhiều bạn bè tới dự sinh nhật như bạn gà con, chó đốm, vịt con đến dự 
sinh nhật của mình. Được các bạn tới mừng sinh nhật của bạn thỏ lên thỏ con rất là 
vui đấy
- Trò chơi chuyển tiếp: Trẻ làm chú thỏ đi tắm nắng
 * Cô kể lần 2: Kể chuyện kết hợp sa bàn 
 * Hoạt động 2: Đàm thoại nội dung truyện:
 - Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
 - Trong câu chuyện có những bạn nào?
 - Thỏ con đã mời những ai đến dự sinh nhật nhỉ?
 - Các bạn trả lời ra sao?
 => GD: Các con ơi câu chuyện này cho chúng ta thấy các bạn xung quanh 
thỏ rất yêu quý và quan tâm đến bạn thỏ.Lên vào ngày sinh nhật của bạn thỏ các 
bạn đều rủ nhau tới chúc mừng sinh nhật bạn thỏ đấy , Qua câu chuyện này các con 
nhớ phải luôn đoàn kết quan tâm, yêu quý, giúp đỡ lẫn nhau 
 * Hoạt động 3 Củng cố 
 - Cô kể lần 3 : Cho trẻ xem kịch rối “Sinh nhật của Thỏ con”
 - Các con ơi chúng mình cùng hát chúc mừng sinh nhật Thỏ con nào
 3. Kết thúc tiết học
 - Cô nhận xét tuyên dương trẻ THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC
 ( Thi giáo viên giỏi cấp huyện vòng thi thực hành)
 Lĩnh vực phát triển: Phát triển tinh cảm kỹ năng xã hội
 Chủ đề : TGĐV
 Đề tài: Dạy trẻ nhận biết tập nói con cá chép
 Đối tượng: 24 – 36 tháng
 Ngày soạn:
 Ngày dạy:
 Người soạn và người dạy: Trần Thị Ngân
 1.Kiến thức: 
 +Trẻ biết gọi tên, một vài đặc điểm nổi bật: đầu cá, mình cá, vây vấy cá, 
đuôi cá
 +Trẻ biết cá sống dưới nước, cá bơi bằng vây
 2.Kỹ năng:
 + Rèn khả năng chú ý quan sát ghi nhớ của trẻ.
 + Rèn phát triển vốn từ cho trẻ: trẻ biết nói từ con cá, đầu cá, mình cá đuôi 
cá, vây cá
 3.Thái độ:
 +Trẻ tích trong giờ học, yêu quí và biết bảo vệ cá, bảo vệ môi trường, nguồn 
nước.
 II. Chuẩn bị
 1. Đồ dùng của cô :
 -Bể cá, con cá chép thật, mô hình ao cá màu đỏ, mô hình ao cá màu vàng,cá 
vàng,cá đỏ.
 - Nhạc bài hát “Cá vàng bơi” ,video hình ảnh 1 số loại cá
 2. Đồ dùng của trẻ : 
 - Cá màu vàng cá màu đỏ đủ cho trẻ hoạt động
 - Tâm thế thoải mái,quần áo gọn gàng
 - Rổ đồ dùng đủ cho trẻ
 III. Cách tiến hành
 1. Ổn định tổ chức
 - Cô cùng trẻ hát và vận động bài: “Cá vàng bơi”
 - Đàm thoại:
 + Cô và các con vừa hát bài hát gì?
 + Bài hát nói về con gì? - Cô dẫn dắt vào bài 
 2.Nội dung :
 * Hoạt động 1. Nhận biết con cá chép
 - Cô giới thiệu 2 bể cá 
 - Cô chia lớp thành 2 nhóm quan sát bể cá
 - Cô bao quát hướng dẫn gợi ý cho trẻ quan sát con cá chép
 - Đàm thoại :
 - Cô cho trẻ kể về những gì trẻ quan sát con cá
 + Con cá sống ở đâu?
 + Cá đang làm gì đây?
 - Cô khái quát: Đây là con cá chép, cá sống ở dưới nước .
 - Cô tặng cho mỗi trẻ một rổ đồ dùng
 Trong rổ của con có ?( Con cá chép)
 - Đàm thoại: 
 + Cô cùng trẻ kể về các bộ phận của con cá chép
 - > Cô khái quát ; Đây là con cá chép. Cá gồm có đầu, mình, đuôi, ngoài ra 
trên đầu cá còn có mắt cá,mang cá,và miệng cá.trên mình cá có vẩy cá 
 * Giáo dục: Cá cung cấp cho ta rất nhiều chất dinh dưỡng, vì vậy hàng ngày 
khi ăn chúng mình phải ăn hết suất, và ăn nhiều món ăn từ cá nhé.
 - Cô cho trẻ thả cá vè ao.
 * Hoạt động 3 : Củng cố
 - Trò chơi “Ghép hình con cá”
 - Cô giới thiệu trò chơi,cách chơi
 - Cô cho trẻ đi lấy rổ đồ dùng về chỗ ngồi
 - Trong rổ của các con có rất nhiều miếng ghép, nhiệm vụ của các con là 
dùng những miếng ghép này ghép theo khuôn mẫu thành hình con cá, thời gian cho 
2 đội là 1 bản nhạc kết thúc bản nhạc bạn nào ghép nhanh bạn đó chiến thắng
 +Cô cho trẻ chơi, cô nhận xét và khen trẻ 
 *3 Kết thúc:
 - Cô cùng trẻ làm động tác cá bơi và ra ngoài THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC
 ( Thi giáo viên giỏi cấp huyện vòng thi thực hành)
 Lĩnh vực phát triển: Phát triển thể chất
 Chủ đề : PTGT
 Đề tài: Dạy trẻ VĐT: Bé chơi với chai nhựa
 Đối tượng: 24 – 36 tháng
 Ngày soạn:
 Ngày dạy:
 Người soạn và người dạy: Trần Thị Ngân
 I, Mục đích- yêu cầu
 1. Kiến thức
 -Trẻ biết tên vận động bé chơi với chai nhựa: Đóng mở lắp chai ,lăn 
chai,nhặt sỏi bỏ vào chai,gắn hoa vào miệng chai, xếp chai tạo thành con đường.
 2. Kỹ năng
 - Rèn phát triển cơ tay, sự khéo léo phối hợp tay- mắt trong vận động.
 - Rèn kỹ năng đóng mở nắp chai
 3. Thái độ
 - Trẻ tích cực , hứng thú tham gia hoạt động cùng cô
 II, Chuẩn bị
 1.Đồ dùng của cô :
 - Nhiều vỏ chai nhựa, sỏi, rổ nhựa, hộp quà, hoa đỏ hoa vàng
 - Nhạc và lời bài hát “Lái ô tô”, “Đi dạo ”
 2.Đồ dùng của trẻ :
 - Mỗi trẻ 1 chai nhựa, rổ sỏi.
 - Trang phục đầu tóc gọn gàng
 III/ Cách tiến hành:
 Hoạt động 1 : Trò chuyện cùng bé
 Cô đi vào lớp trên nền nhạc trên tay cầm 1 hộp quà
 - Cô tặng quà cho trẻ
 * Bé biết gì về chai nhựa?
 + Cô có cái gì đây?
 - Vậy đây là cái gì( nắp chai)
 - Cô cho trẻ nói “ Cái chai” theo hình thức lớp- nhóm- cá nhân 
 - Chai dùng để làm gì? - Giáo dục: Cái chai có rất nhiều tác dụng, vừa dùng để đựng nước lại vừa 
dùng để chơi 1 số trò chơi. Vì vậy nên giữ gìn cẩn thận, cất gọn sau khi uống hết 
nước và sau khi chơi xong các con đã nhớ chưa nào.
 - Trong hộp quà của cô có gì nữa?
 - Cô giới thiệu vào bài với vỏ chai,sỏi hôm nay cô dạy chúng mình vân động 
tinh : Bé chơi với chai nhựa. Bây giờ cô thưởng cho mỗi bạn 1 rổ đồ chơi, các con 
đi lấy rổ về 3 tổ ngồi đẹp nào.
 Hoạt động 2:VĐT: Bé chơi với chai nhựa
 *Nhặt sỏi vào chai
 - Với sỏi và chai nhựa chúng mình sẽ chơi trò gì?
 - Cô làm mẫu lần 1
 - Cô làm mẫu lần 2 phân tích: Cô đặt vỏ chai ra phía trước, tay cầm bát cô 
cầm vào cổ chai, còn tay cầm thìa cô mở nắp chai. Sau đó cô dùng những ngón tay 
nhặt những viên sỏi cho vào chai,nhặt đến hết sỏi trong rổ cô xoáy chặt nắp chai 
lại.
 + Trẻ chơi cùng cô( cô động viên trẻ khá, giúp đỡ trẻ yếu chưa biết chơi )
 - Các con vừa chơi gì vậy?
 * Lăn vỏ chai
 Các con đặt vỏ chai ra phía trước cô hướng dẫn chúng mình chơi trò chơi 
lăn chai .
 -Cô làm mẫu lần 1
 -Cô làm mẫu lần 2+ phân tích: Cô đặt vỏ chai nằm dọc trước mặt, lòng 2 bàn 
tay hướng về vỏ chai cô lăn sang phải, lăn sang trái, lăn lên phía trên, phía dưới.
 + Trẻ chơi cùng cô
 + Cho trẻ đứng dậy lăn.
 ( cô động viên trẻ khá, giúp đỡ trẻ yếu chưa biết chơi )
 - Tiếng kêu phát ra từ đâu vậy ?
 - Chúng mình nghe có vui tai không ?
 - Chúng mình vừa chơi với gì?
 Chúng mình có muốn chơi với vỏ chai nữa không? 
 * Trò chơi gắn hoa vào cổ chai
 - Các con ơi trong rổ của chúng mình còn có gì nữa nhỉ?
 - Cô giới thiệu trò chơi cách chơi
 - Cô làm mẫu lần 1 
 - Cô làm mẫu lần 2 Lần 2: Cô đặt chai ra phía trước mặt cô vặn mở nắp chai chọn cho mình 1 
bông hoa gắn vào miệng chai để bông hoa không bị rơi ra ngoài thì cô lại vặn cho 
chặt nắp vào
 * Trò chơi xếp đường đi
 - Cô giới thiệu trẻ cách xếp con đường hoa
 Cách xếp: Trong rổ của của các con đã gắn đước các bông hoa rất đẹp trên 
chiếc chai của mình chúng mình sẽ cùng nhau xếp những vỏ chai này thành con 
đường cùng cô nhé, bạn nào có chai nhựa gắng bông hoa màu đỏ sẽ xếp thành con 
đường hoa màu đỏ bạn nào chai nhựa gắn được hoa màu vàng các con sẽ xếp thành 
con đường hoa màu vàng 
 - Trẻ xếp con đường cùng cô.
 - Các con vừa xếp được gì vậy ?
 - Con đường được xếp từ gì ?
 Hoạt động 3 : Hồi tĩnh
 -Cô và trẻ đi trong con đường và hát bài “ lái ô tô “
 - Củng cố: Hôm nay cô cho chúng mình chơi với gì vậy ? THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC
 ( Thi giáo viên giỏi cấp huyện vòng thi thực hành)
Lĩnh vực phát triển: Phát triển nhận thức
Chủ đề : PTGT
Đề tài: Nhận biết chiếc xe dạp
Đối tượng: 24 – 36 tháng
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Người soạn và người dạy: Trần Thị Ngân
 I. Mục đích – yêu cầu 
 1) Kiến thức
- Trẻ nhận biết tên gọi xe đạp và một số đặc điểm chính của xe đạp
- Trẻ biết tiếng kêu của xe đạp “kính koong”
2) Kỹ năng
- Rèn kỹ năng nói to, rõ ràng
- Phát triển vốn từ cho trẻ.
3) Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động học
- Giáo dục trẻ có ý thức chấp hành luật giao thông.
II. CHUẨN BỊ
1) Đồ dùng của cô
- Xe đạp, que chỉ
- Trò chơi: Em tập đi xe đạp
2) Đồ dùng của trẻ
- Mỗi trẻ 1 rổ đựng tranh ảnh (tranh lô tô xe đạp, xe máy)
III. Hoạt động 
Hoạt động 1: Gây hứng thú 
- Cô tạo tình huống Anh Hề tới thăm lớp và tặng quà cho các bạn nhỏ.
Hoạt động 2: Dạy trẻ nhận biết gọi tên chiếc xe đạp
- Cô cho trẻ quan sát chiếc xe đạp 
Anh Hề tặng các con món quà gì đây ?( Xe đạp)
Các con ơi chiếc xe đạp của Anh Hề tặng có đẹp không ? 
Vậy chúng mình cùng quan sát xem chiếc xe đạp có những bộ phận nào nhé`
Xe đạp của Anh Hề có màu gì ?
- Anh Hề đang ngồi ở đâu?(gọi 2- 3 trẻ trả lời) - Bạn nào giỏi lên chỉ chỗ Anh ngồi nào?
 - Để đạp được xe cần phải có gì?( Bàn đạp )
 - Bạn nào nên đạp hoặc quay thử bàn đạp xem điều gì xảy ra
 - Cái gì đang quay đây?
 - Bánh xe có dạng hình gì?
 Để bánh xe căng tròn thì chúng mình phải làm gì?
 - Anh hề và chúng mình cùng làm động tác bơm xe nào ?
 - Anh Hề và chúng mình cùng lái xe đi nào?
 - Tay của Anh đang cầm vào đâu đây?
 - Tiếng xe đạp kêu như thế nào?
 - Cho trẻ nghe tiếng chuông xe đạp 
 - Tiếng gì vậy các con nó phát ra từ đâu?
 Bạn nào lên chỉ giúp Anh và bắt chước tiếng xe đạp kêu.
 * Anh Hề khái quát: Đây là chiếc xe đạp, xe đạp có tay lái, yên xe, bánh xe, 
chuông xe đạp kêu “kính koong, kính koong”
 (Mở rộng xe đạp còn có giỏ xe, khung xe, bàn đạp, chân chống,gác ba ga )
 - Xe đạp là phương tiện giao thông đường bộ, xe đạp dùng để chở người, và 
chở hàng đấy các con ạ 
 * Giáo dục: Các con còn nhỏ khi ra đường phải đi theo người lớn, khi ngồi 
trên xe đạp, các con phải ngồi ngoan, không nghịch ngợm, vịn chắc vào bố mẹ, khi 
tham gia giao thông các con phải đi phía bên phải của mình
 Hoạt động 3:Củng cố 
 * Trò chơi “Tay nhanh tay khéo”
 - Anh Hề giới thiệu trò chơi cách chơi luật chơi
 Anh Hề sẽ tặng cho mỗi bạn một rổ đồ chơi có các bộ phận của chiếc xe đạp 
các con quan sát khi Anh Hề gọi tên bộ phận nào thì các con nhanh tay cầm và giơ 
lên nhá.
 * TC 2 Thi ai chọn đúng
 - Anh Hề giới thiệu trò chơi,cách chơi,luật chơi
 - Cách chơi, luật chơi Anh hề sẽ chia lớp mình thành 2 đội nhiệm vụ vủa các 
thành viên là sẽ chọn cho mình 1 bức tranh có hình xe đạp gắn lên bảng, Thời gian 
cho 2 đôi là 1 bản nhạc đội nào chọn được nhiều và đúng hình chiếc xe đạp đội đó 
chiến thắng
 - Cho trẻ hát “Bác đưa thư vui tính” và đi ra ngoài. Cổ Am, ngày 15 tháng 1 năm 2021
 Giáo viên thực hiện THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC
 ( Thi giáo viên giỏi cấp huyện vòng thi thực hành)
 Lĩnh vực phát triển: Phát triển thể chất
 Chủ đề : TVMX
 Đề tài: Bật qua vạch kẻ xa 15 cm
 Đối tượng: 24 – 36 tháng
 Ngày soạn:
 Ngày dạy:
 Người soạn và người dạy: Trần Thị Ngân
 I. Mục đích yêu cầu
 1. Kiến thức
 - Trẻ biết tên vận động
 - Trẻ biết bật xa bằng hai chân
 - Trẻ biết tên trò chơi,cách chơi
 2. Kỹ năng
 - Rèn cho trẻ kỹ năng bật xa bằng 2 chân
 - Giúp cơ thể trẻ khỏe mạnh
 3. Thái độ
 - Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học
 - Biết đoàn kết trong khi tập
 II. Chuẩn bị
 - Sân tập sạch sẽ
 - Vẽ vạch chuẩn cách khoảng 15 cm
 * Hoạt động 1: Khởi động
 - Cô giới thiệu ngày hội mùa xuân
 - Cô cho trẻ lên tàu đi tham dự ngày hội mùa xuân: Trẻ lên tàu đến lễ hội 
mùa xuân khởi động đi một số kiểu đi theo yêu cầu của cô
 * Hoạt động 2 Dạy trẻ VĐCB: Bật xa bằng 2 chân
 - Cô dẫn dắt giới thiệu vào bài học 
 - Cô cho trẻ đến với màn trình diễn Tập với cành hoa 
 + ĐT1 :Vẫy hoa ( 2 tay cầm hoa đưa lên cao vẫy hoa ) 
+ ĐT2: Chạm hoa xuống sàn( Trẻ cúi người chạm hoa xuống sàn ) 
 + ĐT3: Trồng hoa ( trẻ ngồi xuống gõ cành hoa xuống sàn ) ĐTNM: + ĐT2: Chạm hoa xuống sàn( Trẻ cúi người chạm hoa xuống sàn ) 
2 lần
 - Cô giới thiêu trò chơi vượt qua chướng ngai vật
 - Trẻ trải nghiệm với vạch vẻ
 + Trẻ nêu 1 số trò chơi với vạch kẻ
 - Dạy trẻ VĐCB: Bật qua vạch kẻ
 Cô yêu cầu trẻ chia lớp thành 2 đội : đội hoa vàng và đội hoa đỏ
 - Cô giới thiệu vận động 
 - Cô tập mẫu lần 1 không phân tích
 - Cô tập mẫu lần 2 phân tích
 TTCB: Cô đứng sát vạch chuẩn.Khi có hiệu lệnh,cô nhún chân bật mạnh về 
phía trước,qua vạch kẻ. Sau đó cô đi về chỗ của mình đứng.
 - Cô cho 1 trẻ lên tập mẫu cho cả lớp xem.
 - Cô cho cả lớp xếp thành 2 hàng lên thực hiện.
 Bắt đầu từ 2 thành viên đầu hàng của 2 đội lần lượt cho tới hết
 - Lần 2 cô cho trẻ thi đua 2 đội với nhau.
 - Cô cho trẻ bật ngược lại và nối đuôi nhau
 - Đàm thoại tên vận động.
 TCVĐ : Bắt cá
 - Cô giới thiệu trò chơi,luật chơi,cách chơi
– Cách chơi: Chia trẻ thành 2 đội trẻ xếp hàng dọc sau vạch xuất phát. Khi nghe 
hiệu lệnh của cô, lần lượt các thành viên của 2 đội sẽ đến ao cá đội đỏ sẽ bắt cá 
màu đỏ đi trong đường hẹp về bỏ vào rổ đựng cá màu đỏ, đội vàng sẽ bắt cá màu 
vàng đi trong đường hẹp bỏ vào rổ đựng cá màu vàng và về xếp cuối hàng của đội 
mình chờ đến lượt sau.
* Luật chơi:
– Trẻ đi trong đường hẹp không chạm vào vạch ,khi trẻ đứng đầu hàng đi lên bắt cá 
xong phải đứng về cuối hàng thì trẻ sau mới được đi tiếp để bắt cá, cứ như vậy 
lần lượt cho tới hết. Thời gian là 1 bản nhạc hết thời gian đội nào bắt được nhiều 
cá nhất đội đó chiến thắng .
 + Cô nhận xét và kiểm tra kết quả của 2 đội
 - Công bố kết quả và tặng quà cho 2 đội * Hoạt động 3 : Hồi tĩnh
 - Trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh lớp trên lền nhạc chim mẹ chim con
 - Cô nhận xét tuyên dương trẻ
3. Kết thúc: Cô nhận xét tiết học