Giáo án mầm non lớp nhà trẻ - Đề tài: Ổn định nề nếp

Tuần ổn định(Tuần thứ 1)
	Thứ Hai ngày 05 tháng 09 năm 2016	
	 Đề tài: Ổn định nề nếp nếTỪ NGÀY 31/08 ĐẾN NGÀY 04/09/2015
p trẻ
ttretrẻ
I. Yêu cầu:
- Trẻ thích đến lớp.
-Đưa trẻ vào nề nếp sinh hoạt của nhóm trẻ.
-Trẻ có thói quen ăn ngủ vệ sinh, hoạt động vui chơi cùng các bạn trong lớp. 
-Trẻ thực hiện một số yêu cầu của cô trong sinh hoạt hằng ngày.
-Cô hát trẻ biết vỗ tay cùng với cô.
-Trẻ biết chào cô giáo khi đến lớp
II. Biện pháp:
-Cô âu yếm trẻ yêu thương trẻ.Dạy trẻ hát và tập vỗ tay theo nhịp bài hát các bài như: Búp bê, Cô và mẹ
-Cô trò chuyện với trẻ, hướng dẫn trẻ chơi những trò chơi như
 “ Con thỏ, Mưa rơi, trời nắng trời mưa, bắt chước tiếng kêu của các con vật ” cô và trẻ cùng đọc bài thơ: “ yêu mẹ.” “Bạn mới”
-Trò chuyện với phụ huynh để hiểu được đặc điểm tâm sinh lí của từng trẻ.
-Phòng nhóm trang trí đẹp có nhiều đồ chơi cho trẻ tự chọn góc chơi,chơi theo ý thích.
-Cô trang trí phòng theo chủ điểm:Các cô, các bác trong trường mầm non.
-Trẻ ngồi quanh cô nghe cô hát dân ca các bài như: Cò lả, Lý cây bông và đọc thơ: Bạn mới, Yêu mẹ
-Cô giáo dục trẻ: Bé phải đi học, ngoan, không khóc nhè,để cha mẹ đi làm. Sáng bé phải chào ông bà, cha mẹ  Đến trường bé chào cô giáo và các cô chú trong trường
	Thứ Ba ngày 06 tháng 09 năm 2016
	Đề tài: Rèn nề nếp trẻ
ttretrẻ
I. Yêu cầu:
-Đưa trẻ vào nề nếp ăn ngủ vệ sinh.
-Trẻ thích đến lớp.
-Trẻ thực hiện một số yêu cầu của cô hát trẻ vô tay minh họa một số động tác của trò chơi.
-Trẻ hoạt động vui chơi cùng bạn.
-Cô âu yếm và yêu thương trẻ để trẻ có thích thú khi dến lớp học.
-Trẻ đến lớp biết chào cô.
II. Biện pháp:
-Cô luôn yêu thương trẻ không quát nạt trẻ để tâm lí trẻ thích đến lớp cùng vui chơi với bạn.
-Cô trò chuyện với trẻ thường xuyên nhắc nhở trẻ đi tiêu tiểu đúng nơi qui định.
-Đến giờ ăn cô gọi từng trẻ ngồi vào bàn xúc cơm ăn, nhắc trẻ không làm đổ cơm ra bàn, cơm rơi nhặt bỏ vào đĩa.
-Cô hát và đọc thơ cho trẻ nghe khuyến khích trẻ vỗ tay và làm động tác minh họa.
-Trò chuyện trao đổi với phụ huynh để hiểu được đặc điểm tâm lí cùa từng độ tuổi của trẻ. 
-Lớp học trang trí đẹp có nhiều đồ dùng đồ chơi phù hợp với từng độ của trẻ.
-Cô trang trí lớp theo chủ đề: Các cô, các bác trong trường mầm non.
 -Cô luôn nhắc nhở và giáo dục trẻ đến lớp phải chào hỏi, lễ phép với người lớn
	Thứ Tư ngày 07 tháng 09 năm 2016
Đề tài: Đưa trẻ vào nề nếp
ttretrẻ
I. Yêu cầu:
-Đưa trẻ vào nề nếp sinh hoạt của nhóm.
-Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô trong sinh hoạt hàng ngày.
-Cô hướng dẫn trò chơi trẻ hoạt động vui chơi cùng với bạn.
-Trẻ có thói quen trong sinh hoạt ăn ngủ vệ sinh.
-Trẻ thích đến lớp.Khi vào lớp biết chào cô giáo
-Trẻ biết thu dọn đồ chơi vào nơi qui định.
II. Biện pháp:
-Cô âu yếm trẻ trò chuyện và cùng chơi với trẻ.
-Cô hướng dẫn trẻ chơi những tròchơi dân gian như: Tập tầm vông, con thỏ, con muỗi, 
-Cô và trẻ cùng hát và đọc thơ khuyến khích trẻ thích vỗ tay và làm động tác minh họa.
-Cô mời những trẻ mạnh dạn lên hát múa cho cả lớp xem. trẻ thích thú khi đến lớp.
-Đến giờ ăn cô cho trẻ xếp hàng đi rửa tay, để trẻ có thói quen trong sinh hoạt.
-Cô sắp xếp từng góc chơi có nhiều đồ chơi phong phú và đa dạng để trẻ chơi theo ý thích của mình.
-Trò chuyện với phụ huynh để hiểu tâm lí trẻ , cô và phụ huynh đưa trẻ vào nề nếp.
-Phòng nhóm trang trí đẹp phù hợp với từng chủ điểm để trẻ thích thú khi dến lớp.
 Thứ năm ngày 08 tháng 09 năm 2016
Đề tài: Đưa trẻ vào nề nếp nhóm
ttretrẻ
I. Yêu cầu:
-Đưa trẻ vào nề nếp sinh hoạt của nhóm.
-Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô trong sinh hoạt hàng ngày.
-Trẻ thích đến lớp.
-Trẻ có thói quen trong sinh hoạt ăn ngủ vệ sinh.
-Trẻ biết thu dọn đồ chơi vào nơi qui định.
II. Biện pháp:
-Cô giới thiệu tên của cô và tên từng bạn để trẻ biết.
-Cô trò chuyện với trẻ bé tên gì? Con bố nào? Con mẹ nào? Bé đi đâu? Bé học cô nào?
-Cô hát cho trẻ nghe, trẻ ngồi quanh cô.
-Cô tổ chức cho cả lớp chơi trò chơi như mưa rơi, con thỏ, con muỗi...
-Cô luôn gần gũi âu yếm trẻ cô cùng chơi với trẻ.
-Giờ trả trẻ cô trò chuyện trao đổi cùng phụ huynh tình hình sức khỏe cùa trẻ trong ngày và cô tìm hiểu thêm đặc điểm tâm sinh lí của từng trẻ để luyện tập thêm đưa trẻ vào nề nếp.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
 Thứ Sáu ngày 09 tháng 09 năm 2019
 Đề tài: Sắp xếp đội hình tập thể dục
 Tiếp tục rèn nề nếp trẻ
nhom1
ttretrẻ
I. Yêu cầu:
-Trẻ biết đứng đội hình vòng tròn.
-Biết tập một số động tác theo cô.
-Trẻ có nề nếp trong các giờ chơi, giờ ăn, giờ ngủ, vệ sinh.
-Trẻ thích đến lớp.
II. Biện pháp:
-Cô trò chuyện với trẻ: Ai đưa bé đi học?Bé đi học cô nào?
-Cô nói: các cháu cùng chơi với cô trò chơi “Một đoàn tàu”.
-Cô hướng dẫn trẻ đứng đội hình vòng tròn, rồi cùng tập với cô bài “Ồ sao bé không lắc”.
-Giờ vui chơi cô cùng chơi với trẻ và cô giới thiệu cho trẻ biết tên bạn.
-Trẻ ngồi quanh cô, nghe cô hát một số bài hát trong trương trình: “ Trường của chúng cháu là trường mầm non”,”Cùng múa vui”, “ Cháu đi mẫu giáo” vận động bài “ Kéo cưa lừa xẻ”.
-Giờ ăn cô gọi trẻ ngồi vào bàn, cô khuyến khích trẻ tự xúc ăn, nhắc trẻ nhặt cơm rơi bỏ vào đĩa, không lấy tay bốc thức ăn.
-Khi ăn xong cô giúp trẻ lấy ca tập cho trẻ rót nước uống, uống xong cất ca vào nơi qui định.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 P/HT CHUYÊN MÔN KÝ DUYỆT GIÁO VIÊN LẬP KẾ HOẠCH
 Đỗ Thị Tú Vy Đỗ Minh Thuận
TUẦN TỰU TRƯỜNG
TỪ NGÀY 29/08/2016 ĐẾN NGÀY 01/09/2016
*Yêu cầu: 
-Trẻ được cha mẹ đưa vào lớp, phụ huynh mang đầy đủ đồ dùng cá nhân cho con, em mình. Có ghi rõ họ, tên, số điện thoại
*Chuẩn bị: 
-Lớp trang trí đẹp phù hợp chủ đề, phù hợp với độ tuổi của trẻ.
-Viết mực lông để phụ huynh mượn ghi tên trẻ.
-Thẻ đón trẻ.
-Danh sách trẻ dán trước cửa lớp.
-Đồ chơi đã được vệ sinh sạch sẽ cho trẻ hoạt động.
*Hướng dẫn: 
-Hướng dẫn phụ huynh đưa trẻ và đồ dùng cá nhân đã được ghi tên vào lớp.
-Hỏi thăm nhanh về tình hình của trẻ khi ở nhà.
-Cô đón trẻ theo danh sách của nhóm.
-Dạy trẻ biết từ hôm nay bé sẽ đi học ở nhóm 3/2 trường mầm non Hương Tràm
-Tập dần từng bước cho trẻ quen lớp, quen cô
TUẦN ỔN ĐỊNH : 
TỪ NGÀY 05/09 ĐẾN NGÀY 09/09/2016
CHỦ ĐỀ: 1
-CÁC CÔ CÁC BÁC TRONG TRƯỜNG MẦM NON. (3 TUẦN) 
 TỪ NGÀY 12/09 ĐẾN NGÀY 30 THÁNG 09 NĂM 2016
NHÓM 3/2.
Tuần 1:
KẾ HOẠCH TUẦN ỔN ĐỊNH 
Đón trẻ
-Đón trẻ, trò chuyện để trẻ bớt khóc.
-Trò chuyện về cô giáo lớp em: Công việc hàng ngày cô chăm sóc, vui chơi, dạy dỗ bé...
TDS
Tập bài thể dục tháng 09: Ồ sao bé không lắc.
HĐ
-Quan sát có mục đích: Quan sát làm quen với bạn và cô giáo
-Trò chơi vận động: Cho trẻ chơi các trò chơi vận động vui vẻ để trẻ bớt khóc, VD: Giang tay làm chim bay, đuổi theo bắt bóng, dung dăng dung dẻ
-Trẻ chơi tự do cô quan sát trẻ.
Thứ 2
-Ổn định nề nếp 
Thứ 3
-Sắp xếp đội hình của lớp.
Thứ 4
-Rèn nề nếp trẻ.
Thứ 5
-Đưa trẻ vào nề nếp nhóm.
Thứ 6
- Sắp xếp đội hình tập thể dục 
 -Tiếp tục rèn nề nếp trẻ
 TP Cà Mau, ngày tháng 09 năm 2016
	 P/HT CHUYÊN MÔN KÝ DUYỆT GIÁO VIÊN LẬP KẾ HOẠCH
 Đỗ Thị Tú Vy Đỗ Minh Thuận