Giáo án mầm non lớp nhà trẻ năm 2015 - Chủ đề: Trường mầm non của bé

CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
( Thời gian: thực hiện từ ngày: 31/8-5/8/2015)
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
(Nghi 2/9)
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ 
- Đón trẻ vào lớp
- Nhắc nhở trẻ chào tạm biệt bố mẹ và hỏi thăm trẻ về những việc ở nhà 
- Cô trò chuyện với trẻ 
- Xem tranh ảnh về trường, cô giáo các hoạt động trong trường
TDS
-TDS: Tập với bài “vui đến trường”
Hoạt động có chủ đích
-PT nhận thức NDC: Trò chuyện về Trường mâm non
NDKH: Hát: Trường chúng cháu là trường MN
 -PT thể chất
 NDC: Đi chạy trong sân trường
NDKH: TC: Tìm bạn
 Nghỉ:
2/9
- PT ngô ngữ 
NDC: Dạy trẻ đọc thơ: Nghe lời cô giáo
NDKH: Múa hát: Cô và mẹ
- PT thẩm mỹ
NDC: Tô tranh trường mầm non
NDKH: Hát: Ngày vui của bé
Hoạt động góc
*Góc phân vai: chơi đóng vai cô giáo, và các bạn chuẩn bị ngày hội đến trường của bé
*Góc xây dựng: Xếp hình cô giáo, xây dựng trường MN, có cây xanh, vườn hoa, xếp đường tới trường
*Góc học tập sách 
- Xem sách tranh truyện về trường MN, Làm sách tranh truyện về các hoạt động của trường
- Phân nhóm và đếm nhóm đồ dùng trong trường
*Góc nghệ thuật 
- Di màu, tô màu trường MN của bé
- Múa hát nghe các bài hát về trường MN, chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm thanh. 
*Góc thiên nhiên
- Cho trẻ chơi với cát nước
- Cho trẻ chăm sóc cây ở góc thiên nhiên
Hoạt động ngoài trơi
HĐCMĐ
-Cho trẻ quan sát sân trường, thời tiết
-TCVĐ: Kéo co
-CTD: Chơi với đồ chơi ngoài trời: Chơi cầu trượt
HĐCMĐ
-Cho trẻ QS cây cối có trong trường
- TCVĐ:
 Ai nhanh nhất
-CTD: Trẻ chơi với vòng, bóng, phấn
HĐCMĐ
-Cho trẻ quan sát tìm hiểu về công việc của bác bảo vệ
-TC: lộn cầu vồng
-CTD: chơi với vòng
HĐCMĐ
-Cho trẻ lao động làm sạch môi trường thân yêu
-TC: chi chi chành chành
CTD: chơi đu quay
Ăn ngủ
Rèn kĩ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn
Hoạt động chiều
-Cho trẻ ôn lại kiến thức buổi sáng: QS, nhận sét về TMN
-Cho trẻ chơi ở các góc theo ý thích
-Rèn kĩ năng tự phục vụ cho trẻ (khi ngủ dậy đầu tóc, quần áo gọn gàng). 
-Cho trẻ múa hát các bài có trong chủ đề.
-Nêu gương phát bé ngoan
Trả trẻ
Dọn dẹp đố chơi
Chuẩn bị đồ dùng cá nhân ra về
Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp
Nhắc trẻ chào cô, bố mẹ
Nhận xét cuối ngày
Cô theo dõi đánh giá trẻ hằng ngày
............................................................................................
b.thÓ dôc s¸ng
- TrÎ ®­îc hÝt th¬ kh«ng khÝ trong lµnh vµo buæi s¸ng. 
- BiÕt tËp theo c« bµi: “ Vui ®Õn tr­êng”
- Gi¸o dôc trÎ thªm yªu tr­êng líp, b¹n bÌ, c« gi¸o
II. ChuÈn bÞ: 
- S©n tËp s¹ch sÏ 
- Trang phôc cña c« vµ trÎ gän gµng, dÔ vËn ®éng
III. Tæ chøc ho¹t ®éng:
1. Khëi ®éng: 
- ChuyÓn ®éi h×nh hµng ngang theo 3 tæ 
2. Träng ®éng:
- C« cïng trÎ tËp bµi:”Vui ®Õn tr­êng”
+ Con chim nã hãt . Hai tay ®­a lªn miÖng cao lßng bµn tay óp vµo nhau.
 + K×a «ng mÆt trêi...sím: §­a hai tay sang ngang ®Ó tay ë ®Ønh ®Çu råi hai ch©n nhón.
+ Em röa mÆt: §­a hai tay tr­íc mÆt tËp lµm ®éng t¸c röa mÆt
+ Em ch¶i r¨ng... §­a tay tr¸i lªn vµ tËp lµm ®éng t¸c ch¶i r¨ng
+ MÑ ®­a em .. Hai b­íc ®i t¹i chç, tay ®­a sang tr¸i, ph¶i.
- Cho trÎ tËp 2- 3 lÇn
3. Håi tÜnh:
- C¶ líp h« khÈu hiÖu
- Cho trÎ ®i l¹i nhÑ nhµng 2-3 lÇn
C. Ho¹t ®éng gãc:
* Dù kiÕn gãc ch¬i: 
- Gãc ph©n vai: Ch¬i ®ãng vai c« gi¸o, và các bạn chuẩn bị ngày hội đến trường của bé 
- Bán hàng cửa hàng thực phẩm, cửa hàng đồ chơi
- Gia đình của bé
- Gãc x©y dùng: X©y dùng tr­êng mÇm non có cây xanh, vườn hoa, xếp đường tới trường
- Xếp hình cô giáo 
- Gãc nghÖ thuËt: - Di màu tô màu trường MN của bé
- Múa hát nghe các bài hát về trường Mn, chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm thanh 
- Gãc häc tËp s¸ch: Xem s¸ch tr­êng mÉu gi¸o, lµm s¸ch vÒ tr­êng MN cña bÐ.
- Phân nhóm và đếm nhóm đồ dùng trong trường
- Gãc thiên nhiên: Cho trẻ chơi với cát nước
-Cho trẻ chăm sóc cây
I. Môc ®Ých yªu cÇu:
- Biết tên cô giáo và công việc của các cô, bác trong trường, biết được các họat động của trẻ trong trường mầm non.
- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Phát triển cơ tay và sự khéo léo của ngón tay.
- Trẻ thích đến trường, yêu quý bạn bè, thích giao tiếp và quan tâm giúp đỡ bạn.
II. Chu©n bÞ:
Góc phân vai:
-Xắc xô, que chỉ...
-Bộ đồ nấu ăn, các loại thực phẩm, cá, tôm cua, rau...
Góc xây dựng
-Phòng học, bồn hoa, cây xanh, hàng rào...
Góc nghệ thuật:
- Kéo, hồ gián, giấy màu, đất nặn, giấy A4...
Góc học sách:
- Sách, chuyện tranh...
Gãc thiên nhiên:
- Đồ dùng cho trẻ chơi với cát nước
- Bài hát “Tr­êng chóng ch¸u lµ tr­êng MN”.
III.Tæ chøc ho¹t ®éng :
HĐ1 : G©y høng thó
- Cho trÎ hát bài hát ‘Tr­êng chóng ch¸u lµ tr­êng MN”.
- C« ®µm tho¹i víi trÎ vÒ bµi h¸t.
- Trong tr­êng cã nh÷ng ai? C« gi¸o lµm nh÷ng c«ng viÖc g×?
- C« ®· chuÈn bÞ rÊt nhiÒu ®å ch¬i ®Êy vËy c¸c con có thÝch ch¬i kh«ng?
- C« giíi thiÖu c¸c gãc ch¬i trong líp cho trÎ biÕt.
*Tho¶ thuËn ch¬i
- Buæi ch¬i h«m nay c¸c con thÝch ch¬i ë gãc nµo? (trÎ kÓ)
 + C« cã thÓ nªu ý kiÕn cña c« nªn ch¬i ë nh÷ng gãc nµo?
- Ch¬i ë gãc ®ã con sÏ ch¬i trß ch¬i g×?
- Cã b¹n nµo thÝch ch¬i gièng b¹n n÷a kh«ng?
- Trong khi ch¬i c¸c con ph¶i nh­ thÕ nµo víi b¹n?
HĐ2: TriÓn khai gãc ch¬i cïng trÎ:
- C« ®Õn tõng gãc ch¬i gîi ý ®Ó trÎ tù ph©n vai ch¬i vµ bÇu b¹n ®éi tr­ëng nhãm ch¬i
- C« cïng ch¬i víi trÎ
HĐ: Qu¸ tr×nh ch¬i.
- C« bao qu¸t trẻ ở các góc chơi, số lượng trẻ chơi trong nhóm
- Trong quá trình chơi, nếu trẻ tranh giành đồ chơi cô sẽ can thiệp
- Gîi më cho trÎ giao l­u c¸c gãc ch¬i víi nhau
HĐ4: KÕt thóc buæi ch¬i:
- C« nhận xét ngay trong quá trình chơi: Khen gợi kịp thời với những vai chơi tốt
- Với những nhóm có sản phẩm đẹp cô cho trẻ đến thăm quan và nhận xét
- Cô bật nhạc cho trẻ thu dọn đồ chơi
- Chuyển hoạt động
________________________________________________________________
Thứ hai ngày 31 th¸ng 8 năm 2015
A. ho¹t ®éng cã chñ ®Ých:
Ph¸t TriÓn nhËn thøc:
NDC: Quan s¸t nhận xÐt về trường mầm non
NDKH: Hát: Em yêu trường em, trường chúng cháu là trường MN
I. Môc ®Ých, yªu cÇu: 
- TrÎ biÕt tªn tr­êng ®ang häc vµ c¸c ho¹t ®éng trong tr­êng
- Cung cÊp cho trÎ hiÓu biÕt thªm vÒ c«ng viÖc cña c¸c c« vµ nh©n viªn trong tr­êng.
- GD trÎ biÕt gi÷ g×n vÖ sinh tr­êng, líp s¹ch sÏ, biÕt yªu quý c«ng viÖc cña c¸c c«, c¸c b¸c trong tr­êng.
II. ChuÈn bÞ:
- Tranh ¶nh tr­êng mÇm non
- ChuÈn bÞ m¸y tÝnh cã h×nh ¶nh vÒ tr­êng mÇm non.
- B¨ng ®Üa nh¹c bµi h¸t “C« vµ mÑ” .”Tr­êng chóng ch¸u lµ tr­êng mÇm non”
III. Tæ chøc ho¹t ®éng: 
H§1: G©y høng thó: 
- Cho trÎ h¸t bµi “Tr­êng chóng ch¸u lµ tr­êng mÇm non”
- Trß chuyÖn víi trÎ vÒ néi dung bµi h¸t.
- Chóng m×nh võa h¸t bµi h¸t g×?
- C« dÉn d¾t trÎ vµo bµi míi.
H§2: Quan s¸t nhận xÐt về trường mầm non
- ThÕ chóng m×nh cã biÕt tªn tr­êng m×nh ®ang häc kh«ng?
- Trong tr­êng cã nh÷ng ai? ( 2-3 trÎ kÓ )
- C« giao th× lµm c«ng viÖc g×?
- C¸c b¸c cÊp d­ìng th× lµm g×?
- Con häc líp mÊy tuæi?
- §Õn tr­êng con ®­îc tham gia vµo nh÷ng ho¹t ®éng g×?
* C« cho trÎ quan s¸t tranh vÒ c¸c ho¹t ®éng cña tr­êng mÇm non.
- Trß chuyÖn cïng trÎ qua tranh.
- C¸c b¹n nhá ®ang lµm g×?
- Nh÷ng ®å ch¬i trong tranh cã gièng ®å ch¬i trong tr­êng m×nh kh«ng?
- Khi ch¬i xng c¸c con cÊt ®å dïng , ®å ch¬i vµo ®©u?
- Muèn tr­êng, líp s¹ch ®Ñp th× chóng m×nh ph¶i lµm g× ?
C« gi¸o dôc trÎ biÕt gi÷ g×n ®å dïng ®å ch¬i.
H§3: Trß ch¬i: “GhÐp tranh” 
- C« h­íng dÉn c¸ch ch¬i: C« chia trẻ làm 2 đội: đội bạn trai, đội bạn gái. Mỗi đội lần lượt cử từng trẻ lên tham gia trò chơi. Kết thúc trò chơi, đội nào ghép đúng và nhanh đội đó thắng cuộc. Cô có phần thưởng cho đội thắng cuộc, khuyến khích động viên đội về sau.
- Cho trÎ ch¬i 2- 3 lÇn
* KÕt thóc tiÕt häc. 
	- C« nhËn xÐt giê häc
B. ho¹t ®éng ngoµI trêi:
1.Hoạt động có mục đích 
- Quan s¸t sân tr­êng, thời tiết
2.Trß ch¬i vËn ®éng:
 - KÐo co 
3.Ch¬i tù do víi ®å ch¬i ngoµi trêi: Chơi cầu trượt
I. Môc ®Ých yªu cÇu: 
	- Tạo điều kiện để trẻ tiếp xúc với thiên nhiên, giúp trẻ cảm nhận vẽ đẹp của thiên nhiên
- Phát triển óc quan sát, tư duy và ngôn ngữ cho trẻ
- Giáo dục: Trẻ có ý thức bảo vệ vườn rau, hoa, cây,
II.ChuÈn bÞ: 
- §Þa ®iÓm: S©n b»ng ph¼ng, réng r·i, s¹ch sÏ an toµn cho trÎ 
- Trang phôc cña c« vµ trÎ gän gµng dÔ vËn ®éng 
- Dây cho trẻ chơi kéo co
- B¨ng ®Üa nh¹c hát bài "Bài ca đi học"
III. Tæ chøc ho¹t ®éng: 
HĐ1: G©y høng thó:
- Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài "Bài ca đi học"
- C« vµ trÎ cïng ®µm tho¹i vÒ bµi h¸t .Dẫn d¾t trÎ vµo bµi
HĐ2: Hoạt động có chủ đích: Quan s¸t sân tr­êng 
- Các con có nhận xét gì về trường mình?
- Trên sân trường có những gì?
- Có những loại cây gì?
- Có những loại hoa gì?
- Muốn quang cảnh trường có nhiều bóng mát nhiều đồ chơi mới đẹp các con phải làm gì?
*Giáo dục trẻ không trèo cây bứt lá, bẻ cành
HĐ3: Trò chơi vận động "Kéo co"
-Cách chơi: Chia trẻ làm 2 nhóm bằng nhau, xếp thành 2 hàng dọc đối. Mỗi nhóm chọn 1 trẻ khỏe nhất đứng đầu hàng ở vạch chuẩn, cầm sợi thừng trẻ khác cũng cầm vào dây. Khi có hiệu lệnh của cô, tất cả kéo mạnh dây về phía mình ,nếu người đầu hàng nhóm giẫm chân vào vạch chuẩn trước là thua cuộc
- Luật chơi: Bên nào giẫm vào vạch chuẩn trước là thua cuộc.
- Trẻ 2- 3 lần
HĐ4: Chơi tự do
- Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi.
C.ho¹t ®éng gãc:
- Gãc ph©n vai: Ch¬i c« gi¸o 
- Gãc x©y dùng: X©y dùng tr­êng mÇm non 
- Gãc thiªn nhiªn: Ch¨m sãc c©y c¶nh thiªn nhiªn 
C¸ch tiÕn hµnh nh­ ®Çu tuÇn ®· so¹n
	+ Bæ xung thªm ®å dïng vµo c¸c gãc
D.VỆ SINH ĂN NGỦ:
 - Rèn kỹ năng rửa tay cho trẻ đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi di vệ sinh, lau miệng sau khi ăn, cho trẻ ngồi vào bàn .
 Cô khuyến khích và động viên trẻ ăn ngon và ăn hết suất.
-Ăn song cho trẻ đi vệ sinh vào ngủ.
-Khi trẻ ngủ cô quan sát chú ý trẻ ngủ.
E.Ho¹t ®éng chiÒu:
- VÖ sinh, ¨n quµ chiÒu.
- Ho¹t ®éng tù chän
- ¤n l¹i kiÕn thøc s¸ng 
 NDC: Quan s¸t nhận xÐt về trường mầm non
 NDKH: Hát: Em yêu trường em, trường chúng cháu là trường MN
I. Môc ®Ých, yªu cÇu: 
- TrÎ biÕt tªn tr­êng ®ang häc vµ c¸c ho¹t ®éng trong tr­êng
- Cung cÊp cho trÎ hiÓu biÕt thªm vÒ c«ng viÖc cña c¸c c« vµ nh©n viªn trong tr­êng.
- GD trÎ biÕt gi÷ g×n vÖ sinh tr­êng, líp s¹ch sÏ, biÕt yªu quý c«ng viÖc cña c¸c c«, c¸c b¸c trong tr­êng.
II. ChuÈn bÞ:
- Tranh ¶nh tr­êng mÇm non
- ChuÈn bÞ m¸y tÝnh cã h×nh ¶nh vÒ tr­êng mÇm non.
- B¨ng ®Üa nh¹c bµi h¸t “C« vµ mÑ”. “Tr­êng chóng ch¸u lµ tr­êng mÇm non”
III. Tæ chøc ho¹t ®éng: Cô và trẻ cùng trò chuyện đàm thoại
G. VỆ SINH TRẢ TRẺ
 - Dọn dẹp đồ chơi
 - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân ra về
 - Trao đổi vơi phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp
 - Nhắc trẻ chào cô , chào bố mẹ
H. NhËn xÐt cuèi NGÀY
.
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thứ ba ngày 1 th¸ng 9 năm 2015 
Đón trẻ - Trò chuyện – Điểm danh – ThÓ Dục sáng
A.ThÓ dôc s¸ng:
 	- TËp víi bµi “ Vui ®Õn tr­êng”	
B. ho¹t ®éng cã chñ ®Ých: 
 Ph¸t triÓn thÓ chÊt
 NDC: §i ch¹y trong s©n tr­êng
	 NDKH: TC: Tìm bạn
I. Môc ®Ých, yªu cÇu: 
- TrÎ biÕt xÕp hµng theo hiÖu lÖnh cña c«
- TrÎ biÕt ®i, ch¹y theo hiÖu lÖnh cña c«
- TrÎ høng thó khi tham gia c¸c ho¹t ®éng kh¸c
- Gãp phÇn GD trÎ kh«ng x« ®Èy nhau trong khi tËp, ®oµn kÕt trong khi ch¬i 
II.ChuÈn bÞ:
S©n b·i s¹ch sÏ, ph¼ng ®¶m b¶o an toµn cho trÎ
Trang phôc cña c« vµ trÎ gän gµng
III.Tæ chøc ho¹t ®éng: 
1.Khëi ®éng: 
- Cho trÎ ®i nhÑ nhµng thµnh vßng trßn kÕt hîp c¸c kiÓu ®i (®i th­êng, ®i kiÔng ch©n, ®i nhãn gãt, ch¹y chËm, ch¹y nhanh.) sau ®ã cho trÎ xÕp thµnh hai hµng däc. 
2. Träng ®éng: 
* Bµi tËp ph¸t triÓn chung 
- §éng t¸c tay (2 lÇn 8 nhÞp): Hai tay ®­a cao, gËp tay ®­a vÒ hai vai 
- §éng t¸c ch©n (2 lÇn 8 nhÞp): Ngåi xuèng ®øng lªn 
- §éng t¸c bông (2 lÇn 8 nhÞp ): Hai tay ®­a lªn cao, ch©n réng b»ng vai, gËp cói ng­êi ®Çu ngãn tay ch¹m ch©n.
- §éng t¸c bËt (2 lÇn 8 nhÞp): BËt t¹i chç 
* VËn ®éng c¬ b¶n 
-TrÎ ®øng ®éi h×nh hai hµng ngang quay mÆt vµo nhau 
- C« lµm mÉu lÇn 1: kh«ng gi¶i thÝch 
- C« lµm mÉu lÇn 2: gi¶i thÝch cho trÎ 
+ C« kÎ 1 v¹ch b»ng phÊn ch©n tr¸i chóng ta b­íc lªn b»ng v¹ch phÊn ch©n ph¶i ®­a ra ®»ng sau ®ã cã hiÖu lÖnh cña c« th× ch¹y sau ®ã vÒ cuèi hµng.
* TrÎ thùc hiÖn:
- LÇn 1: Cho trÎ kh¸ lªn thùc hiªn c¸c b¹n ë d­íi quan s¸t
- LÇn 2: Cho 4 trÎ lªn thùc hiÖn råi sau ®ã trë vÒ cuèi hµng cuèi
- C¶ líp thùc hiÖn cho ®Õn hÕt
3. Trß ch¬i: Tìm bạn
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi:
* Cách chơi: Khi nghe tiếng nhạc, tiêng trông hoặc vỗ tay của cô, trẻ chạy khắp sân chơi, tay vẫy cao lá cò trên đầu. Khi nghe hiệu lệnh của cô: Tìm đúng bạn của mình ! những trẻ có màu cờ giống nhau sẽ chạy lại nắm tay nhau, sau đó, theo hiệu lệnh của cô, trẻ lại tản ra, chạy trên sân trò chơi được nhắc lại từ 5-6 lần.
Luật chơi: Bạn nào không chơi đúng phải nhảy lò cò
- Cô cho trẻ chơi 2 – 3 lần
4. Håi tÜnh:
- Cho trÎ di l¹i nhÑ nhµng 1- 2 vßng 
- VÖ sinh ch©n tay vµo líp
C.ho¹t ®éng ngoµI trêi:
1.Hoạt động có mục đích
-Quan s¸t c©y cèi cã trong tr­êng.
2.Trß ch¬i vËn ®éng:
- Ai nhanh nhất
3.Ch¬i tù do: Chơi với, vòng, bóng, phấn
I. Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ nhận biết cây dừa, cây hoa giấy.
- Biết tác dụng của cây
- Biết chơi trò chơi “Ai nhanh nhất”
- Luyện kỹ năng phản xạ nhanh
- Phát triển tư duy ghi nhớ cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ cây để trường có bóng mát
II. Chuẩn bị:
- Cây dừa, cây hoa giấy ở sân trường
- 3 cái ghế học sinh, bài hát: Em đi mẫu giáo, Vui đến trường.
III. Tæ chøc ho¹t ®éng:
HĐ1:Gây hứng thú:
	- Cô cho trẻ làm đoàn tàu ra sân và quan sát
HĐ2: HĐ có chủ đích: Quan sát cây dừa, cây hoa giấy
- Đây là cây gì cả lớp?
- Thân cây dừa như thế nào?
- Lá c©y ntn?
- Qủa dừa ra sao?
- Cây gì đây nữa?
- Mời một trẻ chỉ các bộ phận cây hoa giấy.
- Lá Hoa giấy màu gì?
- Lá cây Hoa giấy?
- Thân cây Hoa giấy?
- Cây có tác dụng gì?
- Chúng ta phải biết chăm sóc, bảo vệ cây để cây cho ta bóng mát mỗi khi ra sân trường chơi nhé!
H§3. Trò chơi vận động: “Ai nhanh nhất”
Cách chơi: Cô cho trẻ vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh “Ai nhanh nhất” thì trẻ nhanh chân chạy về ngồi (3 ghế/5 bạn), ai chậm sẽ phải nhảy lò cò. Cô tổ chức mỗi lần 5 bạn chơi.
Luật chơi: Bạn nào không ngồi vào ghế được phải nhảy lò cò
- Trẻ chơi 4 -5 lần (Mỗi lần chơi cô khuyến khích động viên trẻ).
H§4: Chơi tự do: VÏ phÊn trªn s©n
Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi.
- ChuyÓn ho¹t ®éng
D. ho¹t ®éng gãc:
- Gãc ph©n vai: Ch¬i b¸c cÊp d­ìng, chơi bác sỹ
- Gãc x©y dùng: X©y dùng v­ên tr­êng. 
- Gãc ©m nh¹c : Móa h¸t c¸c bµi vÒ tr­êng MN.
I.Môc ®Ých yªu cÇu: 
- Biết tên cô giáo và công việc của các cô, bác trong trường, biết được các họat động của trẻ trong trường mầm non. 
- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, phát triển ngôn ngữ cho trẻ 
- Phát triển cơ tay và sự khéo léo của ngón tay.
- Trẻ thích đến trường, yêu quý bạn bè, thích giáo tiếp và quan tâm giúp đỡ bạn. 
II.Chu©n bÞ: 
Góc phân vai:
- Xắc xô. que chỉ...
	- Bộ đồ nấu ăn, các loại thực phẩm, cá, tôm cua, rau...
Góc xây dựng
-Phòng học, bồn hoa, cây xanh, hàng rào...
Góc nghệ thuật 
- Kéo, hồ gián, giấy màu, đất nặn, giấy A4...
III.Tæ chøc ho¹t ®éng:
-Cô tổ chức hướng dẫn trẻ chơi
E.VỆ SINH ĂN NGỦ
 - Rèn kỹ năng rửa tay cho trẻ đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn cho trẻ ngồi vào bàn.
Cô khuyến khích và động viên trẻ ăn ngon và ăn hết suất
 - Cho trẻ đi vệ sinh vào ngủ 
 - Khi trẻ ngủ cô bao quát chú ý trẻ 
G. Ho¹t ®éng chiÒu:
- VÖ sinh ¨n quµ chiÒu.
- Ch¬i tù do ë c¸c gãc.
- Gãc ph©n vai: Ch¬i ®ãng vai c« gi¸o, và các bạn chuẩn bị ngày hội đến trường của bé 
- Bán hàng cửa hàng thực phẩm, cửa hàng đồ chơi
- Gia đình của bé
- Gãc x©y dùng: X©y dùng tr­êng mÇm non có cây xanh, vườn hoa, xếp đường tới trường
 - Xếp hình cô giáo 
- Gãc nghÖ thuËt: Di màu tô màu trường MN của bé
- Múa hát nghe các bài hát về trường Mn, chơi với các dụng cụ âm nhạc và phân biệt các âm thanh 
- Gãc häc tËp s¸ch: Xem s¸ch tr­êng mÉu gi¸o, lµm s¸ch vÒ tr­êng MN cña bÐ.
- Phân nhóm và đếm nhóm đồ dùng trong trường
- Gãc thiên nhiên: Cho trẻ chơi với cát nước
-Cho trẻ chăm sóc cây
I.Môc ®Ých yªu cÇu: 
- Biết tên cô giáo và công việc của các cô, bác trong trường, biết được các họat động của trẻ trong trường mầm non. 
- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, phát triển ngôn ngữ cho trẻ 
- Phát triển cơ tay và sự khéo léo của ngón tay.
- Trẻ thích đến trường, yêu quý bạn bè, thích giáo tiếp và quan tâm giúp đỡ bạn. 
II.Chuẩn bÞ: 
Góc phân vai:
- Xắc xô. que chỉ...
	- Bộ đồ nấu ăn,các loại thực phẩm, cá, tôm cua, rau...
Góc xây dựng
-Phòng học, bồn hoa, cây xanh, hàng rào...
Góc nghệ thuật 
- Kéo, hồ gián, giấy màu, đất nặn, giấy A4...
Góc học sách 
- Sách, chuyện tranh...
Gãc thiên nhiên
	- Đồ dùng cho trẻ chơi với cát nước
- Bài hát “Tr­êng chóng ch¸u lµ tr­êng MN”.
III.Tæ chøc ho¹t ®éng:
Cô cho trẻ về các góc chơi
- Nªu g­¬ng b×nh cê
- VÖ sinh, tr¶ trÎ.
H. VỆ SINH TRẢ TRẺ
 - Dọn dẹp đồ chơi
 - Chuẩn bị đồ dùng cá nhân ra về
 - Trao đổi vơi phụ huynh về tình hình của trẻ ở lớp
 - Nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ
Y. NhËn xÐt cuèi ngµy:
..
..
...
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 
Thứ t­ ngày 2 th¸ng 9 năm 2015
Nghỉ 2/9
Thứ n¨m ngày 3 th¸ng 9 năm 2015
Đón trẻ - Trò chuyện – Điểm danh – ThÓ Dục sáng
A. ThÓ dôc s¸ng:
 	- TËp víi bµi “ Vui ®Õn tr­êng”	
B. Ho¹t ®éng cã chñ ®Ých:
 bÐ yªu v¨n häc: PTNN
	 NDC: Dạy trẻ đọc thơ: Nghe lêi c« gi¸o
	NDKH: Múa hát : Cô và mẹ
I.Môc ®Ých, yªu cÇu:
- TrÎ thuéc th¬ , hiÓu néi dung bµi th¬
- TrÎ thÓ hiÖn ®­îc nhÞp ®iÖu cña bµi th¬
- TrÎ ®äc nhÑ nhµng vµ biÕt nhÊn m¹nh vµo c¸c c©u “C« gi¸o con b¶o thÕ”
- TrÎ biÕt v©ng lêi c« gi¸o
II.Chuẩn bị:
- ChuÈn bÞ m¸y tÝnh vµ h×nh ¶nh minh ho¹ bµi th¬
- Bµi h¸t “C« vµ mÑ”
III.Tæ chøc ho¹t ®éng:
H§1. G©y høng thó:
- C« cïng trÎ h¸t bµi “ C« vµ mÑ”
+ C« hái trÎ con h¸t bµi h¸t nãi vÒ g×?
+ Trß chuyÖn vÒ néi dung bµi h¸t
H§2. §äc th¬: “ Nghe lêi c« gi¸o’’
	- C« cã mét bµi th¬ rÊt hay nãi vÒ b¹n nhá biÕt nghe lêi c« gi¸o c¸c con h·y l¾ng nghe c« ®äc nhÐ?
+ C« ®äc lÇn 1: Giíi thiÖu t¸c gi¶ t¸c phÈm
 	+ C« ®äc lÇn 2: KÕt hîp tranh minh ho¹
* Gióp trÎ hiÓu t¸c phÈm
 - C¸c con võa nghe c« ®äc bµi th¬ g×? TrÎ tr¶ lêi
	- Bµi th¬ nãi vÒ ai?
	- Bµi th¬ do ai s¸ng t¸c? 
	- C¸c con ®Õn líp ®­îc c« gi¸o d¹y nh÷ng g×?
	- VÒ nhµ c¸c con cã nghe lêi «ng bµ, bè mÑ kh«ng?
	- C« gi¸o d¹y c¸c con khi ¨n th× mêi ai? Cã ®¸nh v·i r¬i c¬m ko?
	- ViÖc tèt th× c¸c con ph¶i ntn?
	- C¸c con cã nhí lêi cña c« gi¸o kh«ng?
* D¹y trÎ ®äc th¬.
- C« ®äc cïng trÎ 2 lÇn 
- Cho trÎ ®äc theo tæ
- Cho trÎ ®äc theo nhãm chó ý söa sai cho trÎ
- Cho trÎ ®äc nèi theo tæ
- Cho trÎ ®äc c¸ nh©n.
H§3 KÕt thóc: Cho trÎ h¸t móa bµi “C« vµ mÑ”.
C. ho¹t ®éng ngoµI trêi:
1. Hoạt động có mục đích
 - Cho trẻ quan sát tìm hiểu về công việc của bác bảo vệ 
2.Trß ch¬i vËn ®éng:
 - Lộn cầu vồng 
3.Ch¬i tù do: Chơi với vòng 
I. Môc ®Ých yªu cÇu:
	- Trẻ biết được bác bảo vệ là người trông trường giữ trật tự an nin