Giáo án mầm non lớp nhà trẻ năm 2017 - Chủ đề: Những con vật đáng yêu

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ: Những con vật đáng yêu.
THỜI GIAN: 4TUẦN, Từ ngày:20/02/2017-17/03/2017
 Tuần 24: Từ ngày 20/02- 24/02/2017
 Tuần 25:Từ ngày 27/02-03/03/2017
 Tuần 26: Từ ngày 06/03- 10/03/2017
 Tuần 27:Từ ngày 13/03-17/03/2017
I. MỤC TIÊU:
1. Phát triển thể chất
*Phát triển vận động:
- Thực hiện vận động đi tương đối vững vàng . Thực hiện được các vận động : Bò chui qua cổng, đi kiễng gót chân, Trườn dưới gậy.. 
- Biết phối hợp các vận động theo hiệu lệnh: Chơi trò chơi: Gà vào vườn rau, Mèo và chim sẻ, Đi qua cầu, Gấu dạo chơi trong rừng. Biết cử động phối hợp tay và mắt: Vẽ đường cho gà vịt, Dán tranh con chó, con cá. 
* Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe:
-Có một số thói quen tốt trong vệ sinh cá nhân: 
+Tự cầm muỗng xúc cơm ăn.
+ Tự cầm cốc uống nước.
+ Biết đi vệ sinh đúng nơi qui định.
+ Ăn được nhiều loại thức ăn khác nhau
-Nhận biết được nguy cơ không an toàn khi đến gần một số con vật.
2. Phát triển nhận thức
-Nhận biết được tên gọi và một số đặc điểm nổi bật của các con vật quen thuộc.
-Biết được lợi ích của một số con vật.
-Tích cực tham gia vào hoạt động khám phá xung quanh, bước đầu hình thành kỹ năng quan sát, nhận xét, ghi nhớ.
-Trẻ so sánh được con vật to- con vật nhỏ.
-Nhận biết màu sắc của con vật (Đỏ, vàng, xanh).
3. Phát triển ngôn ngữ:
-Gọi được tên và nói được một vài đặc điểm nổi bật của các con vật quen thuộc.
-Biết nói lên những điều quan sát được, những hiểu biết của mình về các con vật quen thuộc bằng các câu nói đơn giản.
-Biết lắng nghe và bắt chước tiếng kêu của một số con vật.
-Đọc được một số câu đố, bài thơ vè các con vật gần gũi quen thuộc.
4. Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội và thẩm mỹ
-Biết yêu quí các con vật. Thích được chăm sóc các con vật nuôi.
-Có cảm xúc khi nghe hát, đọc thơ, kể chuyện về các con vật.	
-Tích cực tham gia vào hoạt động khám phá xung quanh, bước đầu hình thành kỹ năng quan sát, nhận xét, ghi nhớ.
-Trẻ so sánh được con vật to- con vật nhỏ.
-Nhận biết màu sắc của con vật (Đỏ, vàng, xanh.
CHUẨN BỊ HỌC LIỆU CHO CHỦ ĐỀ
1.Học liệu của cô: 
-Cô soạn và chuẩn bị giáo án đầy đủ cho các hoạt động trong ngày, tuần, tháng của chủ đề: “Những con vật đáng yêu” Ký duyệt trước khi dạy.
-Chuẩn bị bài giảng điện tử theo chủ đề để dạy trẻ “ Bài giảng điện tử như: Thơ, Hoạt động nhận biết, Kể truyện”
-Chuẩn bị đàn, hoặc đĩa thâu băng các bài hát theo chủ đề để đáp ứng yêu cầu tiết dạy.
-Chuẩn bị cuồn băng keo hoặc phấn để làm vạch chuẩn tập thể dục. Kèm theo đồ dùng phụ cho tiết vận động như: Một số khối gỗ nhỏ, vòng, vật cản đủ để cho bé tập thể dục.
-Chuẩn bị một số đồ chơi: Một số đồ chơi con vật mô phỏng hình các con gia cầm, gia súc, một số con vật sống dưới nước, một số con vật sống trong rừng
-Chuẩn bị tranh dạy, tranh lô tô theo chủ đề. Rổ đựng lô tô. Bảng gai
-Chuẩn bị bảng con, đất nặn, bút chì sáp, hồ dán, giấy màu
2. Học liệu của trẻ: 
-Trống lắc, phách tre, hột, hạt, dây xâu hạt.
Giấy màu, bảng con, chì sáp màu, giấy A4, hồ dán Tất cả học liệu trên phải đủ cho trẻ hoạt động.
3. Phối, kết hợp với phụ huynh:
-Lên kế hoạch hoạt động trong ngày, tuần, tháng -Viết hoặc đánh máy rõ lời bài hát, thơ, truyện kể dán ở góc tuyên truyền để phụ huynh cùng biết và kết hợp dạy trẻ cùng cô giáo.
-Trao đổi thêm với phụ huynh về những mặt mạnh, hạn chế trong các hoạt động của trẻ trong ngày ở lớp, để phụ huynh nắm rõ hơn về sự phát triển các mặt của con, em mình ở trường, để kết hợp cùng cô giáo có biện pháp dạy trẻ phù hợp hơn với sự phát triển Tâm, sinh lý của từng trẻ.
------------------------------------------------
 MẠNG NỘI DUNG 
-Tên gọi:Con cá, con cua, con tôm
-Đặc điểm nổi bật:Cá sống dưới nước, di chuyển nhờ vây, đuôi. Tôm, cua đều sống dưới nước.Tôm di chuyển bằng cách cong người lại vận động co duỗi để người tôm búng ngược trở lại giúp tôm di chuyển.Con cua có tám cẳng,
 hai càng, cua có mai, có yếm, cua di chuyển bằng cách bò ngang
-Tên gọi: Gà trống, gà mái, con vịt
-Đặc điểm nổi bật: Gà trống có mào đỏ,gáy ò ó o.
+Gà mái đẻ trứng,kêu cục tác.
“Gà sống trên cạn. Mỏ gà nhọn”
+Vịt mỏ dẹp, kêu cạc cạc. Biết biết bơi, dưới nước, đi lạch bạch.
+Chúng đều có điểm chung đều là gia cầm, thức ăn chính là thóc, gạo, côn trùng-
Một số gia cầm nuôi trong gia đình
Một số con vật sống dưới nước
NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU XUNG QUANH BÉ
 Một số gia súc nuôi trong gia đình
Một số con vật sống trong rừng
.-Tên gọi: Con chó, con mèo, con trâu, con bò
-Đặc điểm đặc trưng: Chó sủa gâu gâu biết giữ nhà. Mèo chăm rình bắt chuột, mèo đi nhẹ nhàng.
+ Trâu, bò, chó, mèo là gia súc có bốn chân.
+Chó ăn cơm,xương
+Mèo ăn chuột, cá, cơm
+Trâu,bò ăn cỏ biết cày ruộng
+Tất cả các con vật này đều sống trong gia đình. 
-Tên gọi: Con hổ “Còn gọi là con cọp”,con khỉ, con voi
-Đặc điểm nổi bật:Con hổ có bốn chân, tiếng kêu gầm gừ, đôi mắt dữ tợn, mình có vằn đen, vàng, chuyên ăn thịt sống.
+Con khỉ leo trèo giỏi,thức ăn chính là hoa quả
+Con voi có bốn chân to như cột nhà, có vòi dài, tai toThức ăn chính là cỏ, lá cây, chuối. mía, các loại quả chín
-Chúng đều sống trong rừng. Là động vật hoang dã. Khi thấy chúng trong sở thú, trẻ không được lại gần, rất nguy hiểm.
 MẠNG HOẠT ĐỘNG
*Phát triển vận động: 
-Thực hiện vận động đi tương đối vững vàng . Thực hiện được các vận động : Bò chui qua cổng, đi kiễng gót chân, Trườn dưới gậy.. 
- Biết phối hợp các vận động theo hiệu lệnh: Chơi trò chơi: Gà vào vườn rau, Mèo và chim sẻ, Đi qua cầu, Gấu dạo chơi trong rừng. Biết cử động phối hợp tay và mắt: Vẽ đường cho gà vịt,Dán tranh con chó, con cá. 
* Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe:
-Có một số thói quen tốt trong vệ sinh cá nhân: 
+Tự cầm muỗng xúc cơm ăn.
+ Tự cầm cốc uống nước.
+ Biết đi vệ sinh đúng nơi qui định.
+ Ăn được nhiều loại thức ăn khác nhau
-Nhận biết được nguy cơ không an toàn khi đến gần một số con vật.
-Quan sát con vật,trò chuyện và trả lời các câu hỏi về những bộ phận chính, những đặc điểm nổi bật, nơi sống của các con vật quen thuộc.
-Trò chuyện về lợi ích của một số con vật.
 -Trẻ so sánh được con vật to- con vật nhỏ.
-Nhận biết con vật qua tiếng kêu. Màu sắc của con vật (Đỏ, vàng, xanh).
-Chơi trò chơi: Con gì kêu?
+Con gì biến mất?.
+Đố bạn biết con gì?.
PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
CHỦ ĐỀ: Những con vật đáng yêu xung quanh bé.
PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KỸ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẨM MỸ
PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
-Trò chuyện và trả lời câu hỏi về tên gọi, đặc điểm nổi bật, rõ nét của một số con vật gần gũi (Qua tranh, ảnh, quan sát con vật thật)
-Đoán một số câu đố đơn giản về các con vật.
+Nghe chuyện: Con cáo.
 -Biết lắng nghe và bắt chước tiếng kêu của một số con vật.
+Nghe đọc thơ và đọc thơ: Tìm ổ, Con trâu, Con cá vàng, Con voi.
+Chơi trò chơi: Gà vào vườn rau, Mèo và chim sẻ, Đi qua cầu, Bắt chước dáng đi của các chú gấu.
 -Trò chuyện về con vật mà bé yêu thích.
-Chơi với các con thú nhồi bông.
-Tham quan chuồng thú, vường thú.
-Nghe hát và vận động theo nhạc một số bài hát về các con vật.
-Vẽ đường đi cho gà con, vịt con.
-Dán tranh con chó, con cá
-Đóng vai bác sĩ thú y khám bệnh cho các con vật.
-Biết yêu quí các con vật. Thích được chăm sóc các con vật nuôi.
-Có cảm xúc khi nghe hát, đọc thơ, kể chuyện về các con vật.
MẠNG CHỦ ĐỀ
Tuần 24
Chủ đề nhánh 1
Một số gia cầm nuôi trong gia đình
Tuần 25
Chủ đề nhánh 2.
Một số gia súc nuôi trong gia đình
CHỦ ĐỀ:
NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU
Tuần 26
Chủ đề nhánh 3
Một số con vật sống dưới nước
Tuần 27
Chủ đề nhánh 4
Một số con vật sống trong rừng
Thơ
Hoa bưởi
Cây bưởi đầu nhà
Đã trổ đầy hoa
Từng chùm trắng toát
Hương thơm thoảng mát
Bướm vàng nhẹ bay
Ong bướm ngày ngày
Đến thăm hoa bưởi.