Giáo án mầm non lớp nhà trẻ - Tuần 33: Chủ đề nhánh 2: Các hoạt động mùa hè

NHÓM 3/2 
 Tuần 33: Chủ đề nhánh 2: 
 Các hoạt động mùa hè. Từ ngày:24 ð28/04/2017. 
Thứ hai ngày 24 tháng 04 năm 2017 
1-Đón trẻ - Chơi tự chọn – Thể dục sáng – Điểm danh 
2-Hoạt động ngoài trời :
-Quan sát cây mận.
- Trò chơi vận động :Nu na nu nống.
-Trẻ chơi tự do.
HƯỚNG DẪN :
a. - quan sát có mục đích : Quan sát cây mận.
 - Cô dẫn trẻ xuống sân đến địa điểm cần quan sát : Đố trẻ: đây là cây gì? Cái gì đây nữa ? “Chỉ vào lá cây ,thân cây, hoa, quả ?” .Cây trồng để làm gì? “Trẻ nhận biết tập nói: Tên của cây ?, lá cây ? Lợi ích của việc trồng cây?”. Cô hỏi trẻ quả mận có ăn được không? Khi ăn phải như thế nào? Giáo dục trẻ bảo vệ cây non. Không bẻ cành, ngắt hoa, giẫm đạp lên vườn hoa cây cảnh ở sân trường 
 b- Trò chơi vận động : Nu na nu nống .
 - Cô nhắc tên trò chơi, luật chơi – Luyện tập cho trẻ chơi vài lần.
 c-Trẻ chơi tự do .
 -Trẻ chơi tự do cô quan sát trẻ.
3-Hoạt động chung :
 PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
- BÀI TẬP PHÁT TRIỂN CHUNG: TẬP VỚI ĐÁ NHỎ
 - VẬN ĐỘNG CƠ BẢN: NÉM BÓNG VÀO ĐÍCH
 - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG : DUNG DĂNG DUNG DẺ
 I- YÊU CẦU :
*Kiến thức:
-Trẻ tập theo cô nội dung bài “ Tập với đá nhỏ”.
-Trẻ đứng tự nhiên, cầm bóng nhỏ, ném vào đích bằng từng tay.
-Trẻ hoạt động cùng cô bài Dung dăng, dung dẻ.
*Kỹ năng:
-Rèn luyện kỹ năng định hướng và ném tróng đích ở trẻ.
*Thái độ:
-Giáo dục trẻ tính nề nếp, kỷ luật khi nghe hiệu lệnh.
II- CHUẨN BỊ :
* Đồ dùng dạy học :
 - Đá nhỏ đủ cho cô và trẻ mỗi người hai viên, một số bóng nhỏ, vạch chuẩn.
 + Vẽ 2-3 vòng tròn đường kính 40cm.
 * Nội dung tích hợp :
 - Môi trường xung quanh:Trò chuyện về Một số hoạt động mùa hè
 - Giáo dục âm nhạc : hát bài “ Mùa hè đến”
 III- HƯỚNG DẪN :
 * Ổn định : Hát bài : Mùa hè đến.
 * Trò chuyện: Trò chuyện về Một số hoạt động mùa hè
 Hoạt động 1: Khởi động :
-Trẻ làm các động tác khởi động :Đi bình thường -Chạy nhanh dần –nhanh –chậm dần –lấy đá đứng lại thành vòng tròn.
 Hoạt động 2 : Trọng động
 A - BÀI TẬP PHÁT TRIỂN CHUNG :TẬP VỚI ĐÁ NHỎ
 - Động tác 1: Hô hấp 
 *Tư thế chuẩn bị :Đứng tự nhiên hai tay cầm đá thả xuôi .
 1- Hai tay đưa thẳng về phía trước, hít thật sâu và gõ hai viên đá vào nhau.
 2-Về tư thế chuẩn bị, từ từ thở ra.
 “Tập 4 lần”
 - Động tác 2:Lưng bụng. 
 *Tư thế chuẩn bị:như động tác 1
 1- Cúi gập người về phía trước, gõ hai viên đá vào nhau. 
 2-Về tư thế chuẩn bị .
 “Tập 4 lần”
 -Động tác 3: Chân 
 +Đặt hai viên đá trước mặt, nhảy qua, rồi quay nhảy trở lại.
 “Tập 2 lần”
 B –VẬN ĐỘNG CƠ BẢN : NÉM BÓNG VÀO ĐÍCH
(Đích là vòng tròn có đường kính 40cm, vạch chuẩn cách xa đích 70-cm)
 -Cô giới thiệu tên bài! Cho trẻ nhắc tên bài vận động.
- Cô vận động mẫu phân tích động tác:
+Lần 1: Cô làm mẫu trọn vẹn các động tác, không phân tích.
+Lần 2: Cô làm mẫu và phân tích động tác: Tư thế chuẩn bị: Cô đứng tự nhiên, cầm túi cát bằng một tay, nghe hiệu lệnh ném mạnh vào đích xong đổi tay.
 -Mời 2 trẻ lên ném trước( Lưu ý trẻ ném đổi tay)
-Mời lần lượt từng cá nhân trẻ nối đuôi nhau lên ném“Cô sửa sai cho trẻ ,khuyến khích trẻ ném cho đúng.
 -Hỏi trẻ tên bài vận động?.
C- TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG : DUNG DĂNG DUNG DẺ.
-Cô nhắc luật chơi, cách chơi.
-Cô cùng trẻ chơi Dung dăng dung dẻ vài lượt.
 - Hoạt động 3 : Hồi tĩnh : 
 - Trẻ nhẹ nhàng trong phòng tập khoảng 1 phút
 * Kết thúc : Trẻ nghỉ đi vệ sinh ,uống nước .Chuyển hoạt động .
 4- Hoạt động góc :
 I –Yêu cầu :
 - Trẻ tập sắp xếp hàng hóa (Quần áo trang phục mùa hè) gọn gàng và tập bán hàng theo hướng dẫn của cô.
- Trẻ xếp hàng rào và trồng cây xanh ở khu công viên như cô hướng dẫn.
 - Trẻ nhận biết và nói đúng tên một số hoạt động chơi mùa hè
 - Trẻ ngồi thẳng người, thẳng đầu, mắt cách xa vở khoảng 20cm. Tô màu theo sự hướng dẫn của cô.
II - Chuẩn bị : 
 -Một số đồ chơi quần áo trang phục mùa hè.
- Các khối gỗ đủ cho trẻ xếp .
-Tranh và lô tô có vẽ cảnh: Một số hoạt động vui chơi mùa hè.
-Hoa phượng được vẽ sẵn trên giấy để trẻ tô.
 III –Hướng dẫn :
- Góc phân vai: Bán hàng quấn áo trang phục mùa hè.
- Góc xây dựng : xếp hàng rào, trồng cây xanh ở khu công viên.
 - Góc học tập : Xem tranh, lô tô về một số hoạt động vui chơi mùa hè.
 - Góc nghệ thuật: Tô màu hoa phượng. 
 *Kết thúc : Cho trẻ tham quan góc khác .
5 - Vệ sinh – Ăn trưa
6- Ngủ trưa .
7 - Vệ sinh – quà xế .
8- Sinh hoạt chiều : 
+Ôn bài cũ: Hát Mùa hè đến
+LQBM: Cóc gọi trời mưa.
. *Nêu gương cuối ngày
9 - Trả trẻ :
-Trẻ chào cô ra về.
Thứ ba ngày 25 tháng 04 năm 2017
Đón trẻ - Chơi tự chọn – Thể dục sáng – Điểm danh 
2-Hoạt động ngoài trời :
-Quan sát thời tiết.
- Trò chơi vận động :Bóng tròn to.
 -Trẻ chơi tự do cô quan sát trẻ .
3- Hoạt động chung :
KỂ TRUYỆN
CÓC GỌI TRỜI MƯA
I YÊU CẦU :
*Kiến thức:
 -Trẻ biết tên câu chuyện và các nhân vật trong câu chuyện. Trẻ trả lời được một số câu hỏi của cô theo nội dung bài .
-Rèn ngôn ngữ trẻ nói rõ ràng, mạch lạc.
*Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng nghe và nói cho trẻ. 
*Thái độ:
-Trẻ mạnh dạn khi cô gọi tên trẻ đi lên và trả lời câu hỏi của cô
 II CHUẨN BỊ :
* Đồ dùng dạy học :
-Giáo án điện tử.
* Nội dung tích hợp :
 -Môi trường xung quanh: Trò chuyện với trẻ về Một số hoạt động mùa hè 
 - Giáo dục âm nhạc : hát bài “ Mùa hè đến.” 
III HƯỚNG DẪN :
 * Ổn định : Hát bài : Mùa hè đến.
 * Trò chuyện với trẻ về Một số hoạt động mùa hè
- Hoạt động 1: Cô kể chuyện 
 - Cô kể cho trẻ nghe từ 2-3 lần, diễn cảm, minh họa màn hình rộng.khi kể nhấn mạnh tên các nhân vật :Đã lâu lắm rồi, trời cứ nắng mãicây ngô bắt đầu vàng úa.Gà vịt nháo nhác đi tìm nước uốngthấy thế cóc liền lên trờinổi trống “Thùng, thùng, thùng”.gọi to: Ọc, ọc, ọcNghe tiếng cóc gọi.mưa đổ xuống. Có mưa, gà vịt tha hồ uống nước, lúa ngô trở lại xanh tốt.
-Từ đấy, hễ nghe tiếng cóc kêu ọc, ọc, ọc ông Trời lại lệnh cho mây đen đổ mưa xuống.
 - Hoạt động 2 : đàm thoại .
-“Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì ?” “ Trong câu truyện Trời như thế nào?” “ Cây gì bắt đầu vàng úa?”, “Gà, vịt nháo nhác đi đâu?”,“ Con gì lên trời gọi trời mưa?” “Ông trời cho ai đổ mưa xuống?”, “Có mưa gà, vịt tha hồ làm sao?” “Lúa, ngô như thế nào?”, Từ đấy nghe tiếng con gì kêu ông Trời lệnh cho mây đen đổ mưa xuống.
 - Hoạt động 3 : Trẻ tập kể chuyện 
 - Cô dẫn truyện, tập cho một vài trẻ kể : nhấn mạnh nội dung và tên các nhân vật
- Cô kể lần 4 không dùng tranh minh họa .
-Hỏi trẻ tên câu chuyện? Giáo dục trẻ nước sạch rất quí đối với cây trồng và người, vật nuôiChúng ta phải sử dụng nước tiết kiệm, không sử dụng nước bừa bãi
 * Kết thúc : Trẻ nghỉ giải lao đi vệ sinh, uống nước giữa hai hoạt động khoảng 15 phút. 
4- Hoạt động góc :
Yêu cầu :
 - Trẻ sắp xếp hàng hóa (Quần áo trang phục mùa hè) gọn gàng, riêng từng chủng loại,
 ( Cô hướng dẫn trẻ bán hàng, nhớ tên và nói đúng tên các mặt hàng, giá tiền, mời khách mua hàng, nhận tiền, cám ơn).
- Trẻ xếp hàng rào và trồng cây xanh ở khu công viên. Trẻ xếp thêm ghế đá cho khách ngồi
 - Trẻ nhận biết và nói đúng tên một số hoạt động chơi mùa hè, trẻ tìm đúng tranh theo yêu cầu của cô.
 - Trẻ ngồi thẳng người, thẳng đầu, mắt cách xa vở khoảng 20cm. Trẻ tô màu không lem ra ngoài.
 *Kết thúc : Cho trẻ tham quan góc khác.
 5 - Vệ sinh – Ăn trưa 
 6- Ngủ trưa .
 7 - Vệ sinh – quà xế .
 8- Sinh hoạt chiều :
-Cô hát dân ca cho trẻ nghe: Bài “ Mưa rơi” “Dân ca Xá”
.Yêu cầu: Trẻ đã được thay quần, áo sạch sẽ.
.Chuẩn bị: Cô thuộc bài hát.
. Hướng dẫn: Cô giới thiệu tên bài hát và hát cho trẻ nghe. Lần 1.
Lần hai cô múa kết hợp và khuyến khích trẻ múa theo cô.
 *Nêu gương cuối ngày
9 - Trả trẻ :
-Trẻ chào cô ra về.
_____________________________________________________________
Thứ tư ngày 26 tháng 04 năm 2017
Đón trẻ - Chơi tự chọn – Thể dục sáng – Điểm danh .
Hoạt động ngoài trời : 
-Quan sát cây xoài 
- Trò chơi vận động : Dung dăng dung dẻ.
-Trẻ chơi tự do cô quan sát trẻ .
 3-Hoạt động chung:
HOẠT ĐỘNG NHẬN BIẾT
Một số hoạt động của mùa hè:
Tắm biển
 thả diều.
I. YÊU CẦU :
*Kiến thức: 
-Trẻ nhận biết và nói đúng tên : Một số hoạt động của mùa hè: Tắm biển, Thả diều. 
*Kỹ năng: 
- Trẻ diễn đạt câu trả lời lưu loát, rõ ràng hơn.
*Thái độ: Trẻ vui vẻ trả lời câu hỏi của cô.
II .CHUẨN BỊ :
 * Đồ dùng dạy học :
 -Tranh và lô tô vẽ một số hình ảnh về cảnh các hoạt động trong mùa hè.
*Nội dung tích hợp :
-Giáo dục âm nhạc: hát “ Mùa hè đến”
-Văn học : Thơ “ Bóng mây”
 III. HƯỚNG DẪN :
 * Ổn định:Hát “Mùa hè đến”
 *Trò chuyện với trẻ về Một số hoạt động mùa hè
 Hoạt động 1: Quan sát nhận biết, tập nói : Một số hoạt động trong mùa hè.
 -Cô lần lượt đưa tranh ra cho cả lớp quan sát.Cô đố trẻ “ Đây là bức tranh vẽ cảnh gì?” “ Trong tranh có những ai?” “Các bạn đang đi đâu?” “ Tranh này các bạn đang làm gì?”Cô mời lần lượt từng trẻ lên nhận biết, chỉ và nói đúng tên của cảnh trong bức tranh VD: Trẻ xem tranh hoạt động Tắm biển. Cô đặt câu hỏi: “Cô đố các con trong bức tranh này vẽ gì?” .“Đây là ai đây”. “Các bạn đang đi đâu đây?” ( Giáo dục trẻ khi đi tắm biển phải mặc áo phao, nghe lời người lớn, không chạy lung tung, không xả rác ra bãi biển, phải bỏ vào thùng rác ”(Trẻ nhận biết tranh này xong cô cất đi đưa tranh khác cho trẻ khác nhận biết tập nói)
-Tương tự cô đặt các câu hỏi với bức tranh chỉ hoạt động thả diều vào mùa hè: Cô đố trẻ “ Đây là bức tranh vẽ cảnh gì?” “ Trong tranh có những ai?” “Các bạn đang đi đâu?” “ Tranh này các bạn đang làm gì?”Cô mời lần lượt từng trẻ lên nhận biết, chỉ và nói đúng tên của cảnh trong bức tranh”( Lần lượt trẻ nào cũng được nhận biết và tập nói. “Cô yêu cầu trẻ nói rõ ràng rành mạch, tròn câu đủ ý.”
*Cô mở rộng kiến thức cho trẻ quan sát thêm một số bức tranh chỉ hoạt động các bé đang cùng người thân đi du lịch, thăm quan các di tích, thắng cảnh. Tranh chỉ các bé đang đi chơi thuyền ở công viên
* Giáo dục trẻ khi được nghỉ hè. Cha mẹ hoặc người thân cho đi thăm quan, du lịch các nơi, phải nghe lời và đi theo người thân tránh bị thất lạc hoặc gặp nguy hiểm
 Hoạt động 2: Trò chơi “Tìm nhanh theo yêu cầu”
-Trẻ để rổ tranh để trước mặt: Tìm đúng tranh theo yêu cầu của cô, giơ lên, nói đúng tên của hoạt động trong tranh(để xuống theo theo hiệu lệnh.) 
* Kết thúc : trẻ đi vệ sinh, rửa tay, uống nước. “ khoảng 15 phút”
 4 – Hoạt động góc :
Yêu cầu :
 - Trẻ sắp xếp hàng hóa (Quần áo trang phục mùa hè) gọn gàng, riêng từng chủng loại, trẻ bán hàng, nhớ tên và nói đúng tên các mặt hàng, giá tiền, mời khách mua hàng, nhận tiền
- Trẻ xếp hàng rào và trồng cây xanh ở khu công viên. Trẻ xếp thêm ghế đá cho khách ngồi
 - Trẻ nhận biết và nói đúng tên một số hoạt động chơi mùa hè, trẻ tìm đúng tranh theo yêu cầu của cô.
 - Trẻ ngồi thẳng người, thẳng đầu, mắt cách xa vở khoảng 20cm. Trẻ tô màu không lem ra ngoài.
 *Kết thúc : Cho trẻ tham quan góc khác.
 I –Yêu cầu :
Vệ sinh – Ăn trưa .
 Ngủ trưa .
Vệ sinh - Quà xế .
Sinh hoạt chiều:
-Ôn bài cũ: Đọc thơ Bóng mây.
-LQBM: Ca hát: Nắng sớm.
.Giáo dục trẻ nắng buổi sớm mai rất tốt cho việc hình thành xương ở trẻ nhỏ. Động viên trẻ sáng sớm xuống tập thể dục.
*Nêu gương cuối ngày
9 - Trả trẻ :
-Trẻ chào cô ra về.
Thứ năm ngày 27 tháng 04 năm 2017
Đón trẻ - Chơi tự chọn – Thể dục sáng – Điểm danh 
2-Hoạt động ngoài trời :
-Quan sát đồ chơi ngoài trời: “Quan sát xích đu con rồng”
- Trò chơi vận động : Nu na nu nống.
 -Trẻ chơi tự do cô quan sát trẻ .
3- Hoạt động chung:
GIÁO DỤC ÂM NHẠC:
-CA HÁT : NẮNG SỚM
 I- YÊU CẦU:
*Kiến thức:
 -Trẻ nói đúng tên bài hát. Vận động theo lời bài hát cùng cô. 
*Kỹ năng:
 - Rèn kỹ năng cảm thụ âm nhạc ở trẻ.
-Rèn khả năng nhận biết nhịp điệu bài hát, khi cô dạy trẻ hát trẻ làm động tác đánh nhịp, vỗ tay theo lời bài hát.. 
*Thái độ:
-Trẻ biết lắng nghe và minh họa đúng theo lời bài hát
 II- CHUẨN BỊ :
* Đồ dùng dạy học :
 - Đàn, trống lắc cho cô và trẻ. 
* Nội dung tích hợp :
 - Môi trường xung quanh : Trò chuyện về Một số hoạt động mùa hè
 III- HƯỚNG DẪN :
 * Ổn định : Cho trẻ chơi trò chơi : Trời tối, trời sáng.
 * Trò chuyện về Một số hoạt động mùa hè
 Hoạt động 1: CA HÁT: NẮNG SỚM
 - Cô đàn trẻ nghe đố trẻ tên bài hát?
-Cô hát mẫu cho trẻ nghe 1 lần.
-Mời lớp hát cùng cô 1 lần.
-Mời cá nhân trẻ xung phong lên hát. “Cô sửa sai” .
Hoạt động 2 : VẬN ĐỘNG THEO NHẠC : NẮNG SỚM.
-Cô giới thiệu cho trẻ biết tên bài vận động!
-Cô vận động mẫu 1 lần. Phân tích động tác.
-Mời cả lớp vận động theo nhạc 2-3 lần.
-Mời từng nhóm nhỏ lên vận động.
-Mời cá nhân trẻ lên vận động. (Cô sửa sai)
-Mời lớp vận động lại lần nữa.
-Hỏi trẻ tên bài vận động.
 *Giáo dục trẻ: Nắng sớm rất tốt cho sức khỏe. Nhưng nếu nắng to đi ra ngoài phải đội mũ, nón rộng vành
* Kết thúc : Trẻ đi vệ sinh ,uống nước. “khoảng 15 phút”.
 4- Hoạt động góc:
Yêu cầu :
 - Trẻ sắp xếp hàng hóa (Quần áo trang phục mùa hè) gọn gàng, riêng từng chủng loại, trẻ mời khách mua quần áo trang phục mùa hè, trẻ tập giới thiệu tên món hàng của mình, giá tiền và bán cho khách hàng, nhận tiền, cám ơn.
- Trẻ xếp hàng rào đều và đẹp hơn, trồng cây xanh ở khu công viên ngay hàng thẳng lối hơn. Trẻ xếp thêm ghế đá cho khách ngồi
 - Trẻ nhận biết và nói đúng tên một số hoạt động chơi mùa hè, nói được đặc điểm của mùa hè: Nắng, nóngtrẻ tìm đúng tranh theo yêu cầu của cô.
 - Trẻ ngồi thẳng người, thẳng đầu, mắt cách xa vở khoảng 20cm. Trẻ tô màu đều và đẹp hơn, không lem ra ngoài.
 *Kết thúc : Cho trẻ tham quan góc khác.
Vệ sinh – Ăn trưa .
 6- Ngủ trưa .
 7 - Vệ sinh – quà xế .
 8- Sinh hoạt chiều : Trò chơi dân gian : Lộn cầu vồng.
-Hướng dẫn: Cô nắm chặt tay một cô giáo khác vừa đọc lời vừa làm các động tác:
Động tác
Lời đọc kết hợp
-Hai người nắm chặt tay nhau, Đưa sang phải, trái theo lời đọc kết hợp.
-Nắm chặt tay nhau lộn vòng qua đầu hai người.
-Lộn cầu vồng
Nước trong, nước chảy
Có cô mười bảy
Có cậu mười ba
Hai chi em ta
-Ra lộn cầu vồng.
-Cho trẻ chơi vài lần.
 *Nêu gương cuối ngày
9 - Trả trẻ :
-Trẻ chào cô ra về.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 28 tháng 04 năm 2017
 1-Đón trẻ - Chơi tự chọn – Thể dục sáng – Điểm danh 
2-Hoạt động ngoài trời :
-Quan sát phân biệt lá to ,lá nhỏ .
-Trò chơi vận động :Bong bóng xà phòng.
-Trẻ chơi tự do.
Hoạt động chung:
 PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
- BÀI TẬP PHÁT TRIỂN CHUNG: TẬP VỚI ĐÁ NHỎ
 - VẬN ĐỘNG CƠ BẢN: NÉM BÓNG VÀO ĐÍCH
 - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG : DUNG DĂNG DUNG DẺ
I- YÊU CẦU :
*Kiến thức:
 -Trẻ tập tốt các động tác của bài.
 - Trẻ nói được tên bài, nhớ lại cách vận động và cầm bao cát, ném trúng vào đích bằng từng tay.
 - Trẻ hứng thú khi hơi trò chơi Dung dăng dung dẻ.
*Kỹ năng:
-Rèn kỹ năng ném trúng vào đích bằng từng tay cho trẻ.
*Thái độ:
-Trẻ chú ý lắng nghe hiệu lệnh
II- CHUẨN BỊ :
* Đồ dùng dạy học :
 - Đá nhỏ đủ cho cô và trẻ mỗi người hai viên, một số bao cát, vạch chuẩn.
 + Vẽ 2-3 vòng tròn đường kính 40cm. .
 * Nội dung tích hợp :
 - Môi trường xung quanh:Trò chuyện về Một số hoạt động mùa hè
 - Giáo dục âm nhạc : hát bài “ Mùa hè đến”
 III- HƯỚNG DẪN :
 * Ổn định : Hát bài : Mùa hè đến.
 * Trò chuyện: Trò chuyện về Một số hoạt động mùa hè
 Hoạt động 1: Khởi động :
-Trẻ làm các động tác khởi động: Đi bình thường -chạy nhanh dần –nhanh –chậm dần –lấy đá đứng lại thành vòng tròn.
 Hoạt động 2 : Trọng động
 A - BÀI TẬP PHÁT TRIỂN CHUNG :TẬP VỚI ĐÁ NHỎ
 - Động tác 1: Hô hấp 
 *Tư thế chuẩn bị :Đứng tự nhiên hai tay cầm đá thả xuôi .
 1- Hai tay đưa thẳng về phía trước, hít thật sâu và gõ hai viên đá vào nhau.
 2-Về tư thế chuẩn bị, từ từ thở ra.
 “Tập 4 lần”
 - Động tác 2:Lưng bụng 
 *Tư thế chuẩn bị:như động tác 1
 1- Cúi gập người về phía trước, gõ hai viên đá vào nhau. 
 2-Về tư thế chuẩn bị .
 “Tập 4 lần”
 -Động tác 3: Chân 
 -Đặt hai viên đá trước mặt, nhảy qua, rồi quay nhảy trở lại.
 “Tập 2 lần”
 B –VẬN ĐỘNG CƠ BẢN : NÉM BÓNG VÀO ĐÍCH
(Đích là vòng tròn có đường kính 40cm, vạch chuẩn cách xa đích 80- 90cm)
 -Cô gợi ý trẻ nhớ lại tên bài. Cô yêu cầu cả lớp nhắc lại tên bài.
-Vận động mẫu:
+Lần 1: Mời trẻ ném giỏi lên ném.
+Lần 2: Cô vận động mẫu phân tích động tác lại cho trẻ nhớ: Tư thế chuẩn bị: 
Cô đứng tự nhiên, cầm túi cát bằng một tay, nghe hiệu lệnh ném mạnh vào đích xong đổi tay. 
-Cô chia làm hai đội. Mỗi đội có bóng và đích riêng của mình.
-Lần lượt trẻ nối đuôi nhau lên thi vận động với đội bạn. Đội nào có trẻ ném giỏi cô khen. Động viên trẻ ném chưa đạt.
(Khi tất cả các trẻ vận động xong cô xem trẻ nào vận động chưa đạt, mời lên vận động để cô sửa sai: Yêu cầu trẻ đổi tay và khuyến khích trẻ ném cho đúng.Khuyến khích trẻ nói : “Ném bóng vào đích”.
- Mời trẻ vận động giỏi lên vận động lại lần nữa.
 -Hỏi trẻ tên bài vận động?
C- TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG : DUNG DĂNG DUNG DẺ.
-Cô nhắc luật chơi, cách chơi.
-Cô cùng trẻ chơi Dung dăng, dung dẻ vài lượt.
 - Hoạt động 3 : Hồi tĩnh : 
 - Trẻ nhẹ nhàng trong phòng tập khoảng 1 phút
 * Kết thúc : Trẻ nghỉ đi vệ sinh, uống nước.
 4- Hoạt động góc:
Yêu cầu :
 - Trẻ sắp xếp hàng hóa (Quần áo trang phục mùa hè) gọn gàng, riêng từng chủng loại, trẻ mời khách mua quần áo trang phục mùa hè, trẻ tập giới thiệu tên món hàng của mình, giá tiền và bán cho khách hàng, nhận tiền, cám ơn. Trẻ trả lời được một số câu hỏi của cô theo nội dung hoạt động.
- Trẻ xếp hàng rào đều và đẹp hơn, trồng cây xanh ở khu công viên ngay hàng thẳng lối hơn. Trẻ xếp thêm ghế đá cho khách ngồi, trẻ trả lời được một số câu hỏi của cô.
 - Trẻ nhận biết và nói đúng tên một số hoạt động chơi mùa hè, nói được đặc điểm của mùa hè: Nắng, nóngtrẻ tìm đúng tranh theo yêu cầu của cô dán lên bảng.
 - Trẻ ngồi thẳng người, thẳng đầu, mắt cách xa vở khoảng 20cm. Trẻ tô màu đều và đẹp hơn, không lem ra ngoài.
 *Kết thúc : Cho trẻ tham quan góc khác.
 5 - Vệ sinh – Ăn trưa
 6- Ngủ trưa 
 7 Vệ sinh – quà xế .
 8- Sinh hoạt chiều : 
-Ôn bài cũ
-Làm quen bài mới
-Cho mời những trẻ ngoan lên cắm hoa. Động viên những trẻ chưa đạt lần sau cố gắng.
 9 - Trả trẻ 
-Cô trao đổi nhanh với phụ huynh tình hình của trẻ trong ngày
-Trẻ chào cô ra về.
------------------------------------------------------------------------------------------ 
Tổ trưởng khối nhà trẻ duyệt
Giáo viên soạn
Đinh Thị Vân
Đỗ Minh Thuận