Giáo án Mẫu giáo lớp 3 tuổi - Chủ đề nhánh: Mùa xuân

Kế hoạch tuần3:Nhỏnh mựa xuõn
 Thực hiện từ ngày 26 thỏng 1 đến ngày 30 thỏng 01 năm 2015.
Hoạt động
 Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
- Đún trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào bố mẹ cho trẻ tự cất dộp vào nơi quy định, cụ cất ba lụ giỳp trẻ.cho trẻ vào lớp cụ cho trẻ chơi tự do theo ý thớch.
Trũ chuyện sỏng
Cho trẻ quan sỏt, một số bỏnh, kẹo ở lớp cho trẻ gọi tờn, 
Ăn bỏnh trưng giỳp cho da chỳng mỡnh đẹp hơn đấy!
Trũ chuyện về mựa xuõn
thể dục 
Tập theo nhạc bài sắp đến tết rồi.
HĐ học có chủ đích
PTTC
Tung bắt búng cựng cụ khoảng cỏch 1 m
Truyện 
Chiờc ỏo mựa xuõn
âm nhạc
Hỏt bộ và hoa
NH : Mựa xuõn
NB:Hỡnh trũn-Hỡnh vuụng
HĐVĐV
Tụ màu Bỏnh trưng
HĐNT
TCVĐ: Gà trong vườn rau, hỏi quả
PTTCXH – TM.Hỏt và tập vận động theo nhạc bài hỏt: “Bộ và hoa
PTNN.Quan sỏt cõy bắp cải,cõy phượng, thời tiết, vườn rau và trả lời cõu hỏi: làm gỡ? cỏi gỡ?ở đõu, thế nào, để làm gỡ?
Hoạt động góc
- Góc XD: Xõy hàng dào,vườn cõy ăn quả, vườn rau
- Góc nghệ thuật: Tụ màu Quả, hoa,
- Góc phân vai: bế em, bỏn hàng
- Góc sách: Xem tranh về hoa, quả, cõy.
Giờ ăn
- Cụ thực hiện thao tác vệ sinh: Rửa tay, rửa mặt, cho Trẻ
- Trẻ ăn ngon miệng, hết xuất, ăn 1 bữa chớnh chưa, 1 bữa chiều.
- Cho trẻ vệ sinh ăn phụ chiều.
Giờ ngủ
- Trẻ ngủ say, ngủ đủ giấc 
Sinh hoạt chiều, trả trẻ
- Cho trẻ chơi đồ chơi trẻ thớch
- Vệ sinh cá nhân cho trẻ: Trẻ rửa tay, rửa mặt, chải đầu.
- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân
- Chơi tự do, cụ quản trẻ
- Trả trẻ tận tay phụ huynh
III Hoạt động góc nhánh “ Mựa xuõn”
- Góc phân vai: Nấu ăn bỏn hàng, bỏc sĩ, bế em
- Gúc xõy dựng: xếp hàng dào
- Gúc tranh truyện: xem tranh về cỏc loại hoa quả, bỏnh trưng, cú trong ngày tết
A. Mục đích
- Dạy trẻ một số thao tỏc nấu ăn, đặt nồi lên bếp, đảo thức ăn, xúc thức ăn vào bát, giao tiếp với nhau trong khi chơi
- Dạy trẻ cách bán hàng, biết đưa tiền cho khách, biết cầm lấy tiền và niềm nở mời khách.
- Trẻ bắt trước một số hành động của người lớn
- Dạy trẻ một số thao tác xếp hình, xếp chồng xếp cạnh tạo nên hàng dào và nhà. Cô tạo cho trẻ tình huống để trẻ giao lưu giao tiếp với nhau trong khi chơi
- Dạy trẻ biết cầm và giở sách xem tranh ảnh về các loại hoa, quả, cõy cú trong ngày tết…
B. Chuẩn bị:
- Đồ dùng nấu ăn đủ cho trẻ.
- Một số đồ chơi bán hàng đẹp mắt
- Một số đồ chơi cho trẻ, cõy hoa, cõy quả cho trẻ chơi.
- Đồ dùng xếp hình đủ cho trẻ.
- Một số đồ chơi xếp hình đẹp mắt, gạch cỏ hoa, khối gỗ.
- Đồ dùng sách vở tranh ảnh, giấy vẽ.
C. Hoạt động của trẻ
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
* Phần 1: Gõy hứng thỳ 
- Cụ cho trẻ hỏt bài “sắp đến tết rồi”
- Cỏc con vừa hỏt bài gỡ?
- Bài hỏt núi về ngày gỡ?
- Cho trẻ đi dạo chơi ở cỏc gúc?
* Phần 2: Nội dung
Hoạt động 1: Trẻ chơi
- Cho trẻ đi dạo chơi ở cỏc gúc
- Đến gúc phõn vai trước cỏc con chào bạn bỳp bờ!
- Hụm nay mẹ bạn bỳp bờ đi vắng cú nhờ cỏc con chăm súc bạn ai sẽ bế bỳp bờ giỳp mẹ ?
- Cụ mời trẻ chơi.
- Khi em đúi muốn mua sữa cho em uống ai sẽ làm cụ bỏn hàng , bỏn sữa cho em bỳp bờ?
- Cụ mời 2-3 trẻ chơi.
- Hụm nay cụ muốn cỏc con sẽ xõy vườn cõy ăn quả giỳp bỳp bờ, ai sẽ xõy nhà giỳp bạn, để xõy được nhà giỳp bạn cụ mời cỏc con đi đến thăm gúc xõy dựng nào. Cỏc con ơi gúc gỡ đõy? đõy là cỏi gỡ?
- Mỏi nhà màu gỡ?
Tường nhà màu gỡ?
- Đặt cõu hỏi về gạch, cõy ăn quả, hoa?
- Vừa rồi cỏc con đó chọn được vai chơi của mỡnh rồi ai chơi ở gúc nào cỏc con về gúc ấy chơi đi.
- Khi trẻ chơi cụ nhập vai chơi tạo tỡnh huống cho trẻ khi chơi
- Tạo tỡnh huống cho trẻ đi giao lưu cỏc gúc.
- Hoạt động 2: Nhận xột buổi chơi.
- Cụ cho trẻ tập chung về gúc xõy dựng để nhận xột cụng trỡnh xõy vườn cõy cho bạn bỳp bờ, cụ khai thỏc toàn bộ khụng gian vườn cõy cú gỡ cho trẻ biết, kết thỳc cụ và trẻ hỏt bài “Sắp đến tết rồi”
- Cất đồ dựng vào nơi quy định và đi ra chơi.
Trẻ trả lời
Trẻ đi
trẻ trả lời
trẻ trả lời
trẻ trả lời
trẻ trả lời
trẻ trả lời
trẻ trả lời
trẻ trả lời
trẻ đi giao lưu
trẻ nghe
trẻ hỏt
trẻ cất đồ chơi
Thứ hai ngày 26 thỏng 1 năm 2015
I ĐểN TRẺ,ĐIỂM DANH,THỂ DỤC SÁNG.
1.Đún trẻ
-Cụ dọn dẹp phũng lớp,bày đồ dựng đồ chơi ở cỏc gúc cho trẻ chơi.
-Cụ niềm nở đún trẻ,nhắc trẻ lễ giỏo khi trẻ quờn.
2.Điểm danh
-Điểm danh trẻ, bỏo ăn.
3. Thể dục sỏng
-Cho trẻ ra sõn xếp hàng tập thể dục toàn trường theo nhạc.
II.HOẠT ĐỘNG HỌC:
 PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
Tung bắt búng cựng cụ khoảng 1 m
1. Mục đớch yờu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ biết phối hợp lực của cỏnh tay khi tung và bắt búng cựng cụ, phỏt triển thể chất cho trẻ, trẻ biết tờn trũ chơi trũ chơi vận động.
* Kỹ năng:
- Rốn luyện vận động đi và chạy
- Trẻ biết tung và bắt búng băng 2 tay
* Thỏi độ:
- Trẻ tớch cực hào hứng tham gia hoạt động học tập. Thớch tập thể dục để giỳp cho cơ thể luụn khỏe mạnh.
2. Chuẩn bị:
- Sõn tập bằng phẳng, quần ỏo trẻ gọn gàng.
- búng của cụ va trẻ
3. Cỏch tiến hành:
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
Phần 1: Gõy hứng thỳ hỏt bộ và hoa
- Trũ chuyện về nội dung bài hỏt
Phần 2: Nội dung
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cụ cho trẻ làm đoàn tàu đi cỏc kiểu: Lờn dốc, xuống dốc, đi thường, tăng tốc…
* Hoạt động 2: Trọng động:
- BTPTC: Cụ cho trẻ tập động tỏc tay, chõn, lườn, bật 
 *Cụ cho trẻ tập bài tập thể dục với búng. Cụ dựng lời mụ phỏng.
 -Động tỏc hụ hấp: Tay cầm búng, Hớt thật sõu - thở ra từ từ (4 lần)
 - Động tỏc tay- vai:
 Hai tay cầm búng giơ lờn cao - hạ xuống.(5 lần)
 - Động tỏc cơ bụng:
 Tõy cầm búng cỳi gập người xuống, đứng thẳng người lờn( 4 lần)
- Động tỏc cơ chõn:
 Tay cầm búng ngồi xuống, đứng lờn.
- VĐCB: tung bắt búng bằng 2 tay
+ Cụ giới thiệu bài tập cho trẻ
+ Cụ làm mẫu: Lần 1 làm mẫu trọn vẹn. Lần 2 kết hợp phõn tớch động tỏc: cụ đứng trước vạch chuẩn tay cầm búng bằng 2 tay tung về phớa trẻ trẻ bắt lấy búng và tung lbongs lại cho cụ.
 + Mời trẻ lờn tập: 1- 2 trẻ
+ Cụ cho trẻ lần lượt lờn thực hiện: 2- 3 lần. Cụ quan sỏt và sửa sai cho trẻ.
+ Củng cố: cho 1- 2 trẻ lờn tập, cho cỏc bạn ở dưới quan sỏt, cụ động viờn khen ngợi trẻ kịp thời.
- TCVĐ: đuổi theo búng
Cụ giới thiệu cỏch chơi cho trẻ, cụ lăn búng về phớa trước cỏc con sẽ chạy đuổi theo búng nhộ thi ai đuổi nhanh tổ chức cho trẻ 2 – 3 lần. Động viờn khuyến khớch trẻ kịp thời.
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cụ cho trẻ đi nhẹ nhành 1-2 vũng.
Phần 3: kết thỳc
- Trẻ thực hiện theo yờu cầu của cụ.
- Trẻ tập cựng cụ.
- Trẻ lắng nghe
- Quan sỏt cụ làm mẫu.
- 1 trẻ lờn thực hiện
- Trẻ thực hiện
- Cho 1 trẻ lờn
Cựng chơi
- Trẻ đi nhẹ nhàng, hớt thở sõu.
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
Quan sát cõy phượng
Trò chơi gieo hạt
1 yờu cầu:
- Trẻ biết mỡnh đang đứng ở đõu?
- Cõy bàng cú gỡ?
- Vỡ sao cõy rụng hết lỏ?
1 Chuẩn bị:
Cõy phượng trờn sõn,địa diểm quan sỏt sạch sẽ.
2 Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: cho trẻ ra sân đến cõy phượng hỏi trẻ các con đang đứng ở đâu?
- Cõy gỡ đõy?
- Cõy cú gỡ ?
- Thõn màu gỡ ?
- Cõy hụm nay cú lỏ khụng ?
- Tại sao cõy khụng cú lỏ ? 
 -Trồng cõy để làm gỡ?
Muốn cõy xanh tốt cỏc con phải làm gỡ?
* Hoạt động 2: Trò chơi vận động: Gà trong vườn rau.
- Cụ núi cỏch chơi, và luật chơi cho trẻ
* Hoạt động 3: Chơi tự do cô quản trẻ.
trẻ ra sân
trẻ trả lời
trẻ nge
trẻ trả lời
Trẻ nghe
Trẻ chơi
 V. VỆ SINH ĂN TRƯA
-Cụ chuẩn bị nước. khăn cho trẻ rửa tay, rửa măt.
-Chuẩn bị bàn ăn, khăn .bỏt.
-Chia cơm cho trẻ,cho trẻ ăn, động viờn trẻ ăn hết xuất. Trẻ ăn xong nhắc trẻ đi vệ sinh.
VI. NGỦ TRƯA
-Cụ cựng trẻ chuẩn bị phũng ngủ, kờ dạt, trải chiếu, cho trẻ ổn định vào chỗ ngủ.
-Cụ bao quỏt chỳ ý giấc ngủ cho trẻ.
VII. ĂN CHIỀU
-Cụ và trẻ cựng chuẩn bị bàn ăn.
-Cho trẻ ăn, động viờn trẻ ăn hết xuất.
-Trẻ ăn xong nhắc trẻ vệ sinh thu dọn bàn ghế.
VIII.HOẠT ĐỘNG CHIỀU
-ễn lại nội dung bài học
-Cho trẻ chơi tự do.
IX.TRẢ TRẺ
-Cho trẻ chuẩn bị đồ dựng, trả trẻ.
-Nhắc trẻ chào bố mẹ và chào cụ giỏo trước khi ra về
-.ĐÁNH GIÁ.
1.Tỡnh trạng sức khoẻ của trẻ:
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2.Trạng thỏi,cảm xỳc,hành vi:
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
3.Kiến thức,kĩ năng:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 27 thỏng 1 năm 2015
I ĐểN TRẺ,ĐIỂM DANH,THỂ DỤC SÁNG.
1.Đún trẻ
-Cụ dọn dẹp phũng lớp,bày đồ dựng đồ chơi ở cỏc gúc cho trẻ chơi.
-Cụ niềm nở đún trẻ,nhắc trẻ lễ giỏo khi trẻ quờn.
2.Điểm danh
-Điểm danh trẻ, bỏo ăn.
3. Thể dục sỏng
-Cho trẻ ra sõn xếp hàng tập thể dục toàn trường theo nhạc.
II.HOẠT ĐỘNG HỌC: 
 PTNN 
Truyện: Chiếc ỏo mựa xuõn
1. Mục đớch yờu cầu:
* Kiến thức:
- Trẻ biết được tờn truyện, cỏc nhõn vật trong chuyện, hành động của nhõn vật
* Kỹ năng:
- Phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ
* Thỏi độ:
- Giỏo dục trẻ biết đoàn kết với bạn 
2. Chuẩn bị:
- Tranh truyện
3. Cỏch thực hiện:
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
Phần 1: Gõy hứng thỳ: Dựng cõu đố về mựa xuõn:
“ Mựa gỡ ấm ỏp
Mưa phựn nhẹ bay
Khắp chốn cỏ cõy
Trăm hoa đua nở”?
cụ đố cỏc bộ biết mựa gỡ nào?
Phần 2: Nội dung
* Hoạt động 1: Trũ chuyện
- Cụ trũ chuyện với trẻ về ngày tết
- Cụ giới thiệu cõu chuyện “Chiếc ỏo mựa xuõn” 
 *Hoạt động 2: Cụ kể lần 1: Kể diễn cảm
+ Cụ vừa kể cho chỳng mỡnh nghe cõu chuyện gỡ?
- Bõy giờ cụ mời chỳng mỡnh về chỗ ngồi thật đẹp để cựng nghe cõu chuyện này nhộ!
- Cụ kể lần 2: Kể theo tranh
* Hoạt động 3: Đàm thoại cựng trẻ về nội dung cõu chuyện
- Chỳng mỡnh vừa được nghe cõu chuyện gỡ?
+ Bạn nào giỏi cho cụ biết trong cõu chuyện cú những ai?
+ mựa xuõn đến bạn thỏ mặc chiếc ỏo màu gỡ??
+Trờn đường đi bạn gặp ai?
+cụ gà gụ mặc ỏo gỡ ?
+Bạn chõu chấu mặc ỏo màu gỡ?
+ Bạn ếch màu gỡ?
+ Cỏc bạn ý núi gỡ với thỏ?
+ Khi thỏ chạy về nhà thỏ mẹ núi gỡ với thỏ con nhỉ?
 + Thỏ soi mỡnh vào gương thỡ thỏ mặc chiếc ỏo màu gỡ?
+ Thỏ đó vui mừng vỡ màu ỏo của mỡnh đó chuyển sang màu xỏm đấy.
- Cụ kể lần 3: Cho trẻ tập kể cựng cụ
* Phần 3: Kết thỳc hỏt bài hỏt bộ và hoa và đi ra sõn
Trẻ trũ chuyệnc cựng cụ
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ chơi trũ chơi
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
- Dạo chơi ngoài trời, quan sỏt: Bỏnh trưng
- TCVĐ: Gieo hạt
- Chơi theo ý thớch
1. Mục đớch yờu cầu:
- Trẻ biết tờn gọi, một số đặc điểm cơ bản của bỏnh trưng, trẻ biết chơi trũ chơi vận động
- Rốn sự phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ
- Trẻ tớch cực tham gia vào cỏc hoạt động
2. Chuẩn bị:
- Bỏnh trưng, xắc xụ
- Địa điểm quan sỏt
- Đồ chơi ngoài trời
3. Tiến hành
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
Cụ hướng dẫn trẻ đến địa điểm quan sỏt
Cụ dựng thủ thuật đưa bỏnh trưng ra cho trẻ quan sỏt.
Cụ cú gỡ đõy? Chỳng mỡnh cựng núi giỳp cụ nào?
Bạn nào cú nhận xột gỡ về bỏnh trưng?
Cụ hỏi 3-4 trẻ
Cụ khỏi quỏt lại một số đặc điểm của bỏnh trưng.
Cụ giới thiệu trũ chơi: Gieo hạt
Cho trẻ chơi 2-3 lần
Hướng trẻ vào cỏc đồ chơi ngoài trời, cụ cho trẻ chơi 5-10 phỳt
Trẻ cựng đi
Trẻ quan sỏt
Trẻ đọc từ
Trẻ trả lời
Trẻ chơi trũ chơi
Trẻ cựng hoạt động với đồ chơi ngoài trời
 V. VỆ SINH ĂN TRƯA
-Cụ chuẩn bị nước. khăn cho trẻ rửa tay, rửa măt.
-Chuẩn bị bàn ăn,khăn .bỏt.
-Chia cơm cho trẻ,cho trẻ ăn, động viờn trẻ ăn hết xuất. Trẻ ăn xong nhắc trẻ đi vệ sinh.
VI. NGỦ TRƯA
-Cụ cựng trẻ chuẩn bị phũng ngủ,kờ dạt,trải chiếu,cho trẻ ổn định vào chỗ ngủ.
-Cụ bao quỏt chỳ ý giấc ngủ cho trẻ.
VII. ĂN CHIỀU
-Cụ và trẻ cựng chuẩn bị bàn ăn.
-Cho trẻ ăn, động viờn trẻ ăn hết xuất.
-Trẻ ăn xong nhắc trẻ vệ sinh thu dọn bàn ghế.
VIII.HOẠT ĐỘNG CHIỀU
-ễn lại nội dung bài học
-Cho trẻ chơi tự do.
IX.TRẢ TRẺ
-Cho trẻ chuẩn bị đồ dựng, trả trẻ.
-Nhắc trẻ chào bố mẹ và chào cụ giỏo trước khi ra về
ĐÁNH GIÁ.
1.Tỡnh trạng sức khoẻ của trẻ:
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2.Trạng thỏi,cảm xỳc,hành vi:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
3.Kiến thức,kĩ năng:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ tư ngày 28 thỏng 01 năm 2015 
I ĐểN TRẺ,ĐIỂM DANH,THỂ DỤC SÁNG.
1.Đún trẻ
-Cụ dọn dẹp phũng lớp,bày đồ dựng đồ chơi ở cỏc gúc cho trẻ chơi.
-Cụ niềm nở đún trẻ,nhắc trẻ lễ giỏo khi trẻ quờn.
2.Điểm danh
-Điểm danh trẻ, bỏo ăn.
3. Thể dục sỏng
-Cho trẻ ra sõn xếp hàng tập thể dục toàn trường theo nhạc.
II.HOẠT ĐỘNG HỌC:
PTTCKNXH&TM
Âm nhạc: Hỏt “ Bộ và hoa”
Nghe: Mựa xuõn
1. Mục đớch yờu cầu :
* Kiến thức: 
- Trẻ nhớ tờn bài hỏt, hỏt theo cụ cả bài, cảm nhận được giai điệu bài hỏt co hỏt cho trẻ nghe.
* Kỹ năng:
- Phỏt triển tai nghe cho trẻ, rốn cho trẻ tớnh mạnh dạn tự tin.
* Thỏi độ: 
- Trẻ hứng thỳ tham gia hoạt động học tập.
2. Chuẩn bị:
- Xắc xụ, Đài.
- Đàn, mũ õm nhạc.
3. Cỏch tiến hành:
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
* Phần 1: Gõy hứng thỳ cõu đố về mựa xuõn
* Phần 2: Nội dung”
 Hoạt động1: Hỏt “Bộ và hoa
- Cụ giới thiệu tờn bài hỏt.
- Cụ hỏt lần 1 : 
- Cụ mời chỳng mỡnh về chỗ ngồi để hỏt với cụ bài hỏt này nào?
+ Cụ bắt nhịp cho cả lớp hỏt ( 2 lần)
+ Chỳng mỡnh vừa hỏt bài hỏt gỡ ? Sỏng tỏc của ai ? cụ núi cho trẻ biết tỏc giả của bài hỏt
- Cho cả lớp hỏt lại 1-2 lần
+ Chia 2 tổ mỗi tổ hỏt 1lần.
+ Nhúm hỏt: 2- 3 nhúm
+ Cỏ nhõn hỏt ( 2 -3 trẻ) 
- Cho cả lớp hỏt 1 lần.
* Hoạt động 2: Nghe hỏt “ mựa xuõn”
- Cụ giới thiệu tờn bài hỏt “ Mựa xuõn”
- Cụ hỏt cho trẻ nghe 2 – 3 lần.
* Phần 3: Kết thỳc: Cụ và trẻ hỏt bài bộ và hoa và đi ra sõn.
Trẻ trũ chuyện cựng cụ
Trẻ lắng nghe
Cả lớp hỏt
Trẻ trả lời
Lần lượt cỏc tổ hỏt
2- 3 nhúm
2-3 trẻ
Trẻ lắng nghe
II. HOẠT ĐỘNG ngoài trời
Quan sát cõy bũng
Trò chơi gieo hạt
Chơi theo ý thích
1.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên gọi và một vài đặc điểm của cõy, trẻ biết chơi trò chơi vận động
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động.
2 .Chuẩn bị:
- đồ dựng của cụ. cõy bũng. Địa điểm quan sát, Đồ chơi ngoài trời
3. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động1 Cô hướng dẫn trẻ đến địa điểm quan sát
Hỏi trẻ cõy gì đây?
Cho trẻ nói cõy bũng
Ai giỏi lên nói cho cô và các bạn biết xem cõy bũng cú gỡ?
Lá màu gì? to hay bé?
Thõn màu gỡ?
Trồng cõy để làm gỡ?
Muốn cõy xanh tốt cỏc con cần làm gỡ?
Cô khái quát lại một số đặc điểm của rau bắp cải
*Hoạt động 2 : TCVĐ: Gieo hạt
Cụ núi cỏch chơi và luật chơi cho trẻ chơi Cho trẻ chơi 
* Hoạt động3 : Chơi với đồ chơi ngoài trời, cụ quan sỏt trẻ chỳ ý trẻ non năm.
trẻ đi
rẻ trả lời
trẻ nói
trẻ nói 3trẻ
trẻ trả lời
trẻ nghe
trẻ chơi
trẻ chơi
 V. VỆ SINH ĂN TRƯA
-Cụ chuẩn bị nước. khăn cho trẻ rửa tay, rửa măt.
-Chuẩn bị bàn ăn,khăn .bỏt.
-Chia cơm cho trẻ,cho trẻ ăn, động viờn trẻ ăn hết xuất. Trẻ ăn xong nhắc trẻ đi vệ sinh.
VI. NGỦ TRƯA
-Cụ cựng trẻ chuẩn bị phũng ngủ,kờ dạt,trải chiếu,cho trẻ ổn định vào chỗ ngủ.
-Cụ bao quỏt chỳ ý giấc ngủ cho trẻ.
VII. ĂN CHIỀU
-Cụ và trẻ cựng chuẩn bị bàn ăn.
-Cho trẻ ăn, động viờn trẻ ăn hết xuất.
-Trẻ ăn xong nhắc trẻ vệ sinh thu dọn bàn ghế.
VIII.HOẠT ĐỘNG CHIỀU
-ễn lại nội dung bài học
-Cho trẻ chơi tự do.
IX.TRẢ TRẺ
-Cho trẻ chuẩn bị đồ dựng, trả trẻ.
-Nhắc trẻ chào bố mẹ và chào cụ giỏo trước khi ra v
ĐÁNH GIÁ.
1.Tỡnh trạng sức khoẻ của trẻ:
.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2.Trạng thỏi,cảm xỳc,hành vi:
..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
3.Kiến thức,kĩ năng:
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ năm ngày 29 thỏng 01 năm 2015.
I ĐểN TRẺ,ĐIỂM DANH,THỂ DỤC SÁNG.
1.Đún trẻ
-Cụ dọn dẹp phũng lớp,bày đồ dựng đồ chơi ở cỏc gúc cho trẻ chơi.
-Cụ niềm nở đún trẻ,nhắc trẻ lễ giỏo khi trẻ quờn.
2.Điểm danh
-Điểm danh trẻ, bỏo ăn.
3. Thể dục sỏng
-Cho trẻ ra sõn xếp hàng tập thể dục toàn trường theo nhạc.
II.HOẠT ĐỘNG HỌC: 
NBPB:Hỡnh vuụng-hỡnh trũn
1. Mục đớch yờu cầu:
* Kiến thức: 
- Trẻ nhận biết được hỡnh vuụng-hỡnh trũn
* Kỹ năng:
- Phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ.
-Trẻ chọn được hỡnh theo yờu cầu của cụ.
-Trẻ trả lời được một số cõu hỏi của cụ.
* Thỏi độ:
- Trẻ hứng thỳ tham gia hoạt động học tập
2. Chuẩn bị:
- Hỡnh vuụng-hỡnh trũn đủ cho cụ và trẻ.
-Rổ
3. Cỏch tiến hành
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trũ chuyện
- Cỏc con ơi lại đõy với cụ nào.Hụm nay bạn bỳp bờ đến chơi với lớp mỡnh đấy,bạn bỳp bờ chào cỏc bạn,chỳng mỡnh chào bạn bỳp bờ nào.
-Bạn bỳp bờ đến chơi với lớp mỡnh cũn tặng lớp mỡnh mỗi bạn một rổ quà đấy.Cỏc con nhỡn xem bạn bỳp bờ tặng gỡ chi chỳng mỡnh nào.
* Hoạt động 2: Phõn biệt hỡnh vuụng-hỡnh trũn.
*Hỡnh trũn:
-Trờn tay cụ là hỡnh gỡ đõy?
-Cả lớp núi: “hỡnh trũn”
-Cho cỏ nhõn núi.
-Cho cả lớp núi.
-Hỡnh trũn cú màu gỡ đõy?
+Hỡnh trũn cú đường bao quanh là đường trũn.
-Bõy giờ cụ tặng mỗi bạn một hỡnh trũn,chỳng mỡnh cựng chơi lăn hỡnh nào.
-Chỳng mỡnh quan sỏt xem quả búng hỡnh trũn cú lăn được khụng?
-Tại sao hỡnh trũn lại lăn được?
+À,đỳng rồi.Hỡnh trũn lăn được vỡ hỡnh trũn cú đường bao quanh là đường trũn.
*Hỡnh vuụng:
-Trờn tay cụ cú hỡnh gỡ đõy chỳng mỡnh?
-Hỡnh vuụng cú màu gỡ đõy?
+Cho cả lớp núi: “hỡnh vuụng”
+Cho cỏ nhõn trẻ núi: “hỡnh vuụng”
+Cho cả lớp núi: “Màu xanh”
+Cho cỏ nhõn trẻ núi: “Màu xanh”
-Cụ giới thiệu:Hỡnh vuụng cú 4 cạnh và 4 gúc bằng nhau.
-Đõy gọi là gỡ của hỡnh vuụng?
-Bõy giờ cụ tặng cho mỗi bạn một hỡnh vuụng,chỳng mỡnh cựng lăn xem cú lăn được khụng nào?
-Chỳng mỡnh cú lăn được khụng?
-Cho trẻ sờ xung quanh hỡnh vuụn