Giáo án Steam Mầm non Lớp Mầm - Đề tài: Khám phá cây xanh quanh bé

 Giáo án Steam: Khám phá cây xanh quanh bé 
 Đối tượng: 3-4 tuổi. 
 Thời gian 20 phút. 
 I. Mục đích, yêu cầu: 
 S – Khoa học: Trẻ biết tên gọi cũng như biết được một số đặc điểm nổi 
bật về các loại cây: Cây xà cừ, cây mít... Cây có 3 phần, thân cây, cành cây, lá 
cây... 
 T - Công nghệ: Biết sử dụng kính lúp, các dụng cụ hỗ trợ để khám phá 
cây, sử dụng điện thoại chụp hình, phóng to để quan sát cây, sử dụng kéo và các 
dụng cụ tạo hình để cắt tạo hình các cây xanh theo ý thích. 
 E - Kỹ thuật: Trẻ khám phá, biết được quy trình, các bước để tạo ra các 
cây xanh theo ý thích. 
 A - Nghệ Thuật: Trẻ sử dụng các kỹ năng tạo hình đã học tạo ra được 
hình các cây xanh, trang trí màu sắc theo ý thích. 
 M - Toán học: Trẻ đếm số ượng cành, lá, hình dạng của các bộ phận 
 II. Chuẩn bị 
 * Chuẩn bị của cô 
 - Video khoa học về các cây xanh; Bài giảng Powerpoint về một số loại cây 
xanh; 
 - Giấy bìa màu hoặc giấy A4 (3 tờ), bút dạ, đất nặn. 
 - Bảng, bút ghi chép thông tin. 
 * Chuẩn bị của trẻ 
 - Trang phục phù hợp, tinh thần thoải mái. 
 - Các nguyên vật liệu làm các cây theo ý thích. 
 III. Cách tiến hành 
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 
E1. Gắn kết 
- Cây xanh hôm qua quên không tưới - Cây bị héo, cây bị chết ạ 
nước, cây bị sâu các con đoán xem 
điều gì đã xảy ra? 
- Điều gì đã khiến cho cái cây bị như - Không có ai chăm sóc, không được 
này? tưới nước ạ. 
 - Con hãy kể tên những cây xanh mà - Cây xà cừ, cây phượng, cây sấu... 
con biết? 
- Cây phượng, cây xà cừ, cây sấu có - Thân cây to, nhiều lá ạ. 
hình dáng như thế nào nhỉ ?. Hôm 
nay chúng mình cùng tìm hiểu về 
những loại cây nhé. E2. Khám phá (Khảo sát): 
- Xem video khoa học về các loại - Trẻ xem video 
cây 
 - Chơi trò chơi “đoán nhanh” để gọi - Trẻ chơi đoán tên một số loại cây 
tên đúng và đặc điểm đúng của 1 số xà cừ, cây sấu... 
loài cây. 
- Cho trẻ chia nhóm để khám phá. - Trẻ cùng nhau về nhóm, khám phá 
- Cô đặt các câu hỏi thăm dò, gợi mở, và sử dụng các dụng cụ hỗ trợ khám 
kích thích trẻ chia sẻ, khám phá, tìm phá một số loại cây (kính lúp) 
kiếm, cho trẻ sử dụng các dụng cụ hỗ 
trợ. 
+ Con đang khám phá điều gì? - Khám phá về đặc điểm của cây. 
+ Cây có những bộ phận gì? - Có thân cây, cành cây, lá cây. 
+ Con làm bằng cách nào? - Con nhìn, con sờ tay, ngửi... 
+ Làm thế nào mà chúng ta có thể - Nhìn bằng mắt, sờ bằng tay... 
nhìn, cảm nhận rõ các bộ phận của 
cây? 
+ Con nghe thấy tiếng gì? - Tiếng lá cây xào xạc 
+ Theo con lá cây xào xạc à vì đâu? - Có gió ạ 
 + Cây sống được nhờ gì nhỉ? - ước, ánh sáng, đất, ạ 
 + Điều gì sẽ xảy ra khi cây không có - Nắng nóng, ô nhiễm môi trường... 
cây xanh? 
+ Làm cách nào để giúp chúng ta - Trồng nhiều cây xanh, chăm sóc 
phòng tránh được ô nhiễm môi cây xanh . 
trường, tránh được thiên tai? 
E3. Giải thích (chia sẻ): 
- Cô cho trẻ đại diện chia sẻ về kiến - Các nhóm chia sẻ về những kiến 
thức trẻ khám phá được. thức mình đã khám phá được (Cây 
- Cô tổng hợp ý kiến và chia sẻ kiến xà cừ thân cây to, sần sùi, có màu 
thức cho trẻ về một số loại cây xanh. nâu, nhiều cành,...; Cây Sấu có thân 
 - Hỗ trợ trả lời hoặc gợi ý cách tìm có lá, có quả......) 
hiểu, làm rõ thông tin qua các 
phương tiện hỗ trợ (internet, ông bà 
bố mẹ, gợi mở 1 hoạt động khám phá 
tiếp theo ) 
E4. Áp dụng 
- Cô hỏi trẻ ý tưởng sáng tạo ra các - Trẻ nêu tưởng tạo ra cây xanh( con 
sản phẩm tạo. tạo cây xanh từ cành khô, đất nặn 
- Cô quan sát, động viên khuyến dây kẽm, bìa catton...) Các nhóm trẻ khích trẻ thực hiện. Đặt các câu hỏi thảo luận, chia sẻ và thống nhất ý 
đào sâu kiến thức, và kích thích trẻ tưởng tạo hình cây xanh. 
chia sẻ về những kiến thức mình đã - Trẻ về 3 nhóm thực hiện tưởng: Vẽ 
áp dụng khi thực hiện sản phẩm. thiết kế mô hình, lựa chọn nguyên 
Động viên, hỗ trợ những trẻ còn liệu và thực hiện thiết kế tưởng. 
chưa thực hiện được. Nhóm 1: Tạo hình cây xanh từ giấy 
 cottong 
 Nhóm 2: Tạo hình cây xanh từ đất 
 nặn 
 Nhóm 3: Sáng tạo tranh cây xanh. 
 E5. Đánh giá 
- GV quan sát và đánh giá kiến thức - Trẻ quan sát các sản phẩm của 
của học sinh để đưa ra hoạt động phù mình và các bạn. 
hợp với từng đối tượng trẻ . 
- Tổ chức cho trẻ nhận xét đánh giá - Trẻ nhận xét, đánh giá các sản ph m, 
các sản phẩm, chia sẻ, thuyết trình về chia sẻ, giới thiệu về sản phẩm của 
sản phẩm của mình. mình. 
+ Cô Khái quát lại: Chúng mình vừa - Trẻ lắng nghe 
cùng nhau tìm hiểu về cây xanh: cây 
xà cừ, cây sấu đều có lá, có thân, có 
cành, cây sấu có có quả, quả sấu có 
vị chu d ng để ngâm nước uống hoặc 
cho vào nấu canh, cây để che bóng 
mát... cây có rất nhiều ích lợi vì vậy 
muốn cây tươi tốt chúng mình cần 
chăm sóc cây nhé. 
- Kết thúc: Cô và trẻ hát bài “Em yêu - Trẻ hát bài hát “Em yêu cây xanh” 
cây xanh” và chuyển hoạt động và ra ngoài.