Giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật tại giáo dục mầm non

Luật Người khuyết tật có hiệu lục tù ngày 01 tháng 01 nảm 2011, theo đó, mọi tré khuyết tật có quyẻn dược đi học. Hằng nam, Vụ Giáo dục Mắm non đèu có huõng dảnthục hiện năm học, trong đó có nội dung giáo dục hòa nhập. Cụ tire: huy dộng trê khuyết tật tới trướng, thục hiện ?ãy dụng kế hoạch giáo dục cá nhàn, tiến hành thục hiện giáo dục hòa nhập và chuyển tiếp lèn cáp Tiểu học. Thục hiện giáo dục hóa nhập khóng chí dem lại lợi í ch và quy én được đi họ c của tré khuyết tật mà còn đem lại lợi ích cho tát cá tré em, bời giáo vièn phái ủm hiểu trê sâu sắc, phái áp dụng những phuong phap cá biệt để giúp tr é tiếp thu những tri thúc môi, rèn luyện những lã nang xà hội. Điêu này' tạo ca hội, diẻukiện cho giáo viên trường thành hơn vẻ nghiệp \ụ sư phạm và vũng vàng hơn trong chuyên món. Giáo dục hòa nhập củng tạo ra mòi trưòng dim ám, rèn luyện tình yéu thương, sé chia đòi vôi tr é em.

lái liệu này sè trang bị cho giáo viên những kiến thức Cữ bán vẻ giáo dục hòa nhập dóng thòi gợi ý một sô yếu tô cơ bản khi tiến hành giáo dục hòa nhập trong trường, lớp mấm non c ó tr é khuyết tật the o họ c.