Kế hoạch bài dạy Lớp Mầm - Chủ đề: Bản thân - Năm học 2023-2024 (Dương Thị Thảo + Nguyễn Thị Dung)

 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN
 Thời gian thực hiện 4 tuần từ ngày 6/10 - 4/11/2023
 Phạm vi CHỦ ĐỀ: 
tt tt Mục tiêu chủ đề Mạng nội dung chủ đề Mạng hoạt động chủ đề thực "BẢN THÂN"
 hiện
 Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4
 Thời trang Tôi cần gì 
 Mục tiêu Bé là ai Cơ thể tôi
 của bé để lớn lên
1 1 I. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT # # # # # #
2 2 A. Phát triển vận động # # # # # # #
 1. Thực hiện các động tác phát 
3 3 # # # # # # #
 triển các nhóm cơ và hô hấp
 Thực hiện đúng kỹ thuật và thuần 
 thục các động tác trong bài tập
 Tập kết hợp 5 động tác cơ bản trong Bài 2: (Hô hấp/ Tay/ Lưng, bụng/ 
4 6 thể dục theo hiệu lệnh, nhịp bản Khối TDS TDS TDS TDS
 bài tập thể dục Chân/ Bật)
 nhạc/bài hát. Bắt đầu và kết thúc 
 động tác đúng nhịp.
 2. Thể hiện kỹ năng vận động 
5 7 cơ bản và các tố chất trong vận # # # # # # #
 động
6 8 * Vận động: đi # # # # # # #
 Giữ được thăng bằng cơ thể khi 
7 23 thực hiện vận động đi kiễng gót Đi kiễng gót liên tục 3m Tiết học "Đi kiễng gót" lớp HĐH
 liên tục 3m
 Kiểm soát được vận động đi liên 
 Đi thay đổi hướng theo 3-4 điểm zic Tiết học "Đi thay đổi hướng theo 
9 25 tục trong đường có 3-4 điểm zíc lớp HĐH
 zắc đường zíc zắc"
 zắc không chệch ra ngoài Phạm vi CHỦ ĐỀ: 
tt tt Mục tiêu chủ đề Mạng nội dung chủ đề Mạng hoạt động chủ đề thực "BẢN THÂN"
 hiện
 Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4
 Thời trang Tôi cần gì 
 Mục tiêu Bé là ai Cơ thể tôi
 của bé để lớn lên
16 32 * Vận động: chạy # # # # # # #
 Kiểm soát được vận động chạy 
 liên tục trong đường rộng 50cm, Chạy thay đổi hướng theo 3-4 điểm Tiết học "Chạy thay đổi hướng theo 
18 43 lớp HĐH
 có 3-4 điểm zíc zắc không chệch zic zắc đường zíc zắc"
 ra ngoài
 Bò chui qua cổng (cao 40cm, Bò chui qua cổng (cao 40cm, rộng 
27 58 Tiết học "Bò trong đường hẹp" lớp HĐH
 rộng 40cm) không chạm cổng 40cm)
 Thực hiện được vận động gập, Co duỗi các ngón tay, đan các ngón Co duỗi các ngón tay, đan các ngón 
49 116 Khối HĐNT HĐNT HĐNT HĐNT
 đan ngón tay vào nhau tay vào nhau tay vào nhau
50 117 Vẽ được hình tròn theo mẫu Vẽ hình tròn theo mẫu Vẽ hình tròn theo mẫu Khối HĐG HĐG HĐG HĐG
 Cài - cởi cúc, kéo khóa phéc mơ 
52 123 Biết tự cài, cởi cúc to Hướng dẫn trẻ cài khuy áo Khối HĐC HĐC HĐC HĐC
 tuya, xâu - luồn - buộc dây
 B. Giáo dục dinh dưỡng và sức 
56 135 # # # # # # #
 khỏe
 1. Nhận biết một số món ăn, 
57 136 thực phẩm thông thường và ích # # # # # # #
 lợi của chúng đối với sức khỏe Phạm vi CHỦ ĐỀ: 
tt tt Mục tiêu chủ đề Mạng nội dung chủ đề Mạng hoạt động chủ đề thực "BẢN THÂN"
 hiện
 Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4
 Thời trang Tôi cần gì 
 Mục tiêu Bé là ai Cơ thể tôi
 của bé để lớn lên
 Biết được tên một số món ăn
 Thao tác cơ bản trong chế biến một Thao tác cơ bản trong chế biến một số 
60 147 quen thuộc hàng ngày, sẵn có tại Khối VS-AN VS-AN VS-AN VS-AN
 số món ăn, thức uống đơn giản món ăn, thức uống đơn giản
 địa phương
 2. Tập làm một số việc tự phục 
66 156 # # # # # # #
 vụ trong sinh hoạt
 Bước đầu làm quen với các thao 
 Dạy trẻ kỹ năng rửa tay bằng xà 
 tác rửa tay bằng xà phòng. Biết Rèn luyện kỹ năng rửa tay bằng xà 
67 159 phòng Khối VS-AN VS-AN VS-AN VS-AN
 rửa tay với sự giúp đỡ của người phòng
 lớn
 Bước đầu làm quen với các thao 
68 162 tác lau mặt. Biết lau mặt với sự Rèn luyện kỹ năng lau mặt Rèn luyện kỹ năng lau mặt Khối VS-AN VS-AN VS-AN VS-AN
 giúp đỡ của người lớn
 Rèn luyện kĩ năng xúc miệng bằng 
69 165 Biết súc miệng bằng nước muối Rèn luyện kỹ năng đánh răng Khối VS-AN VS-AN VS-AN VS-AN
 nước muối
 Biết thể hiện bằng lời nói về nhu 
71 169 Ý thức vệ sinh cá nhân Ý thức vệ sinh cá nhân Khối VS-AN VS-AN VS-AN VS-AN
 cầu ăn, ngủ, vệ sinh cá nhân
 Biết tự xúc ăn và sử dụng bát, 
73 175 Nội quy khu vực vệ sinh Dạy trẻ cách cầm bát, cầm thìa Khối VS-AN VS-AN VS-AN VS-AN
 thìa, cốc đúng cách.
 3. Hành vi và thói quen tốt 
74 176 trong sinh hoạt, giữ gìn sức # # # # # # #
 khỏe
 Ăn từ tốn, nhai kỹ, không đùa nghịch Ăn từ tốn, nhai kỹ, không đùa nghịch 
 Có một số hành vi tốt trong ăn 
75 185 trong lúc ăn, không vừa nhai vừa nói, trong lúc ăn, không vừa nhai vừa nói, Khối VS-AN VS-AN VS-AN VS-AN
 uống khi được nhắc nhở
 biết nhặt cơm rơi vào đĩa biết nhặt cơm rơi vào đĩa Phạm vi CHỦ ĐỀ: 
tt tt Mục tiêu chủ đề Mạng nội dung chủ đề Mạng hoạt động chủ đề thực "BẢN THÂN"
 hiện
 Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4
 Thời trang Tôi cần gì 
 Mục tiêu Bé là ai Cơ thể tôi
 của bé để lớn lên
 Biết chọn thực phẩm sạch, tươi 
79 189 Một số bệnh liên quan đến ăn uống Một số bệnh liên quan đến ăn uống Khối VS-AN VS-AN VS-AN VS-AN
 ngon có lợi cho sức khỏe
 Ích lợi và cách sử dụng trang phục Ích lợi và cách sử dụng trang phục 
 198 Biết chấp nhận và thực hiện được Khối VS-AN VS-AN VS-AN VS-AN
 phù hợp thời tiết phù hợp thời tiết
82 một số hành vi tốt trong vệ sinh 
 199 phòng bệnh khi được nhắc nhở Đi vệ sinh đúng nơi quy định Đi vệ sinh đúng nơi quy định Khối VS-AN VS-AN VS-AN VS-AN
 Có khả năng nhận biết trang phục 
 Nhận biết trang phục theo thời tiết. 
86 202 theo thời tiết. Bước đầu tập mặc Dạy trẻ kĩ năng tự mặc quần áo Khối VS-AN VS-AN VS-AN VS-AN
 Bước đầu tập mặc quần áo
 quần áo
 Có khả năng nhận biết một số 
 Nhận biết một số biểu hiện khi ốm và Nhận biết một số biểu hiện khi ốm và 
87 205 biểu hiện khi ốm. Biết nói với khối VS-AN VS-AN VS-AN VS-AN
 cách phòng tránh đơn giản cách phòng tránh đơn giản
 người lớn khi bị đau, chảy máu
 4. Nhận biết một số nguy cơ 
89 208 # # # # # # #
 không an toàn và phòng tránh
 Nhận ra và biết tránh nơi nguy 
91 214 Một số khu vực nguy hiểm Một số khu vực nguy hiểm khối HĐNT HĐNT HĐNT HĐNT
 hiểm khi được nhắc nhở
 Biết tránh và không làm một số Không tự lấy thuốc uống khối VS-AN VS-AN VS-AN VS-AN
 Những việc làm có thể gây nguy 
92 hành động nguy hiểm khi được 
 hiểm cho bản thân
 nhắc nhở phù hợp độ tuổi Phạm vi CHỦ ĐỀ: 
 tt tt Mục tiêu chủ đề Mạng nội dung chủ đề Mạng hoạt động chủ đề thực "BẢN THÂN"
 hiện
 Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4
 Thời trang Tôi cần gì 
 Mục tiêu Bé là ai Cơ thể tôi
 của bé để lớn lên
 Những việc làm có thể gây nguy 
 215 khối HĐC HĐC HĐC HĐC
 hiểm cho bản thân
 98 225 II. LĨNH VỰC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC # # # # # #
 99 226 A. Khám phá khoa học # # # # # # #
 1. Các bộ phận cơ thể con
100 227 # # # # # # #
 người
 Các giác quan và chức năng của các 
 Tiết học "Tìm hiểu đôi bàn tay" lớp HĐH
 Biết sử dụng đúng giác quan, giác quan
 phối hợp các giác quan để xem 
 xét, tìm hiểu đặc điểm của đối
101 228 Tiết học "Nhận biết bạn trai- bạn gái" HĐH
 tượng (nhìn, nghe, ngửi, sờ để 
 nhận ra đặc điểm nổi bật của đối 
 tượng) Tiết học "Tìm hiểu đôi bàn chân" lớp HĐH
 Trò chuyện về các bộ phận trên cơ thể 
 lớp HĐC
 và chức năng của chúng
 Biết một số bộ phận của cơ thể Một số bộ phận cơ thể và chức năng Trải nghiệm: Cảm giác của đôi bàn 
 lớp HĐNT
 và chức năng của chúng của chúng chân
 Thí nghiệm: Cảm nhận nhiệt độ nóng 
 HĐNT
 lạnh của đôi bàn tay
103 232 2. Đồ vật: # # # # # #
104 233 * Đồ dùng, đồ chơi # # # # # #
 Biết một số đặc điểm nổi bật và 
 Đặc điểm nổi bật, công dụng, cách sử 
106 236 cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi lớp HĐC HĐC HĐC HĐC
 dụng đồ dùng, đồ chơi
 quen thuộc Cho trẻ dọn dẹp đồ dùng, đồ chơi Phạm vi CHỦ ĐỀ: 
 tt tt Mục tiêu chủ đề Mạng nội dung chủ đề Mạng hoạt động chủ đề thực "BẢN THÂN"
 hiện
 Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4
 Thời trang Tôi cần gì 
 Mục tiêu Bé là ai Cơ thể tôi
 của bé để lớn lên
 HĐCMĐ: Quan sát vườn rau ngót lớp HĐNT HĐNT
 HĐCMĐ: Nhặt lá cây, vệ sinh sân
 trường lớp HĐNT HĐNT HĐNT HĐNT
 HĐCMĐ: Quan sát cây rau cải lớp HĐNT HĐNT
 HĐCMĐ: Quan sát bồn hoa đồng hồ lớp HĐNT
 HĐCMĐ: Quan sát cây sấu lớp HĐNT
 HĐCMĐ: Quan sát bồn cây lớp B2 lớp HĐNT HĐNT
 Lao động tập thể
 Có khả năng tự quan sát, phán Nội dung: vệ sinh khu vực vườn cổ 
 đoán để phát hiện được mối liên tích
 -Địa điểm:Sân trường(khu vực vườn cổ 
114 hệ đơn giản giữa con vật, cây với HĐNT
 môi trường sống và cách chăm tích)
 - Các hoạt động trọng tâm: Lau chùi vệ 
 sóc bảo vệ
 sinh Các giá, con rối, sách truyện.Lựa 
 chọn đồ dùng vệ sinh, Các thao tác vệ 
 sinh đồ dùng.Chú ý đẩm bảo an toàn Phạm vi CHỦ ĐỀ: 
 tt tt Mục tiêu chủ đề Mạng nội dung chủ đề Mạng hoạt động chủ đề thực "BẢN THÂN"
 hiện
 Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4
 Thời trang Tôi cần gì 
 Mục tiêu Bé là ai Cơ thể tôi
 của bé để lớn lên
 Hoạt động toàn khối
 -Nội dung: Trưng bày sản phẩm chủ đề
 - Địa điểm:Khu vực tuyên truyền 
 chung nhà trường
 Các hoạt động trọng tâm: Trẻ mang 
 lớp HĐNT
 sản phẩm của mình, của lớp mình 
 trưng bày lên giá sản phẩm thuộc vị trí 
 lớp mình, chú ý cách bày trí và đảm
 bảo an toàn khi tham gia các hoạt động
116 253 4. Một số hiện tượng tự nhiên # # # # # #
117 254 * Thời tiết, mùa # # # # # #
 Biết một số hiện tượng nắng 
 mưa, nóng, lạnh và ảnh hưởng Đặc điểm nổi bật của các mùa trong 
118 257 QSCM Đ: Thời tiết mùa thu lớp HĐNT HĐNT
 của nó đến sức khỏe, sinh hoạt năm nơi trẻ sống
 của trẻ
 Nhận biết được phía trên - phía Nhận biết phía trên - phía dưới - 
161 339 dưới - phía trước - phái sau, tay phía trước - phái sau, tay phải - tay Tiết học " Nhận biết tay phải, tay trái" lớp HĐH
 phải - tay trái của bản thân trái của bản thân
167 346 C. Khám phá xã hội # # # # # #
 1. Nhận biết bản thân, gia 
168 347 đình, trường lớp mầm non và # # # # # #
 cộng đồng
 Tiết hoc "nhận biết bạn trai, bạn gái" lớp HĐG HĐG HĐG HĐG Phạm vi CHỦ ĐỀ: 
 tt tt Mục tiêu chủ đề Mạng nội dung chủ đề Mạng hoạt động chủ đề thực "BẢN THÂN"
 hiện
 Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4
 Thời trang Tôi cần gì 
 Mục tiêu Bé là ai Cơ thể tôi
 của bé để lớn lên
 Tiết học " Khám phá thời trang của 
 lớp HĐH
 bé"
 Nói được tên, tuổi, giới tính của 
169 350 Bé tự giới thiệu về bản thân
 bản thân khi được hỏi H ĐCMĐ: Quan sát bạn trai lớp HĐNT
 H ĐCMĐ: Quan sát bạn gái lớp HĐNT
 Cho trẻ tự giới thiệu về bản thân mình lớp HĐC
 lớp HĐNT HĐNT
 Dạy trẻ an toàn khi chơi đu quay
 Nói được tên trường/lớp, tên và Đặc điểm nổi bật của trường/lớp HĐCMĐ: Quan sát khu thể chất lớp HĐNT
171 công việc của cô giáo lớp mình mầm non; công việc của các cô bác 
 khi được hỏi, trò chuyện trong trường Dạy trẻ tự giới thiệu tên họ tên,
 tuổi,địa chỉ gia đình
 HĐCMĐ: Quan sát khu chợ quê. lớp HĐNT
 Nói được tên các bạn, đồ dùng đồ 
 chơi của lớp, các hoạt động của Họ tên, đặc điểm, sở thích của các Họ tên, đặc điểm, sở thích của các 
172 359 khối HĐC HĐC HĐC HĐC
 trẻ ở trường khi được hỏi, trò bạn, các hoạt động của trẻ ở trường bạn, các hoạt động của trẻ ở trường
 chuyện
 Nghe hiểu và làm theo các hướng Nghe hiểu và làm theo các hướng dẫn 
 Có khả năng nghe hiểu và làm 
183 382 dẫn trong hoạt động cá nhân và tập trong hoạt động cá nhân và tập thể khối HĐC HĐC HĐC HĐC
 theo yêu cầu đơn giản
 thể (được 3-4 yêu cầu liên tiếp) (được 3-4 yêu cầu liên tiếp)
 Có khả năng nghe hiểu, sử dụng 
 Nghe hiểu, sử dụng các câu đơn, câu Nghe hiểu, sử dụng các câu đơn, câu 
184 384 các câu đơn, câu mở rộng trong khối HĐC HĐC HĐC HĐC
 mở rộng, câu phức trong giao tiếp mở rộng, câu phức trong giao tiếp
 giao tiếp
 Tiết học "kể chuyện cho trẻ nghe
 lớp HĐH
 :Mỗi người một việc" Phạm vi CHỦ ĐỀ: 
 tt tt Mục tiêu chủ đề Mạng nội dung chủ đề Mạng hoạt động chủ đề thực "BẢN THÂN"
 hiện
 Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4
 Thời trang Tôi cần gì 
 Mục tiêu Bé là ai Cơ thể tôi
 của bé để lớn lên
 Tiết học "kể chuyện cho trẻ nghe : 
 lớp HĐH
 Có khả năng nghe hiểu nội dung Gấu con bị sâu răng
 Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện 
 truyện kể, truyện đọc phù hợp Kể chuyện cho trẻ nghe : Câu chuyện 
188 390 đọc phù hợp với độ tuổi và chủ đề lớp HĐC
 với độ tuổi và chủ đề thực hiện Mỗi người một việc
 thực hiện
 HĐC HĐC
 Cho trẻ làm quen câu chuyện “Gấu con bị sâu răng”
 Cho trẻ làm quen câu chuyện: "Mỗi
 lớp HĐC
 người một việc"
 Có khả năng nghe các bài hát, bài 
 Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, Nghe các bài hát, bài thơ, ca dao, 
 thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, 
 đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè phù khối HĐC HĐC HĐC HĐC
 câu đố, hò, vè phù hợp với độ
 hợp với độ tuổi và chủ đề thực hiện hợp với độ tuổi và chủ đề thực hiện
 tuổi và chủ đề thực hiện
 B. Sử dụng lời nói trong cuộc
189 391 # # # # # # #
 sống hằng ngày
 Miêu tả sự việc có nhiều tình tiết Miêu tả sự việc có nhiều tình tiết 
 Kể lại được những sự việc đơn 
 theo trình tự với một số thông tin về theo trình tự với một số thông tin về 
193 403 giản đã diễn ra của bản thân như: khối HĐC HĐC HĐC HĐC
 hành động, tính cách, trạng thái,.. của hành động, tính cách, trạng thái,.. của 
 thăm ông bà, đi chơi, xem phim
 nhân vật nhân vật
 Tiết học :Dạy trẻ đọc thuộc thơ "Bé 
 lớp HĐH
 ơii"
 Tiết học :Dạy trẻ đọc thuộc đồng dao:
 lớp HĐH
 Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục Đọc biểu cảm bài thơ, ca dao, đồng " Vươn vai"
 ngữ, hò vè dao phù hợp độ tuổi
 Ôn đồng dao "Vươn vai" lớp HĐC Phạm vi CHỦ ĐỀ: 
 tt tt Mục tiêu chủ đề Mạng nội dung chủ đề Mạng hoạt động chủ đề thực "BẢN THÂN"
 hiện
 Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4
 Thời trang Tôi cần gì 
 Mục tiêu Bé là ai Cơ thể tôi
 của bé để lớn lên
 Ôn thơ: "Vươn vai" lớp HĐC
198 408 Biết nói đủ nghe, không nói lí nhí Nói đủ nghe không nói lí nhí Nói đủ nghe không nói lí nhí khối ĐTT ĐTT ĐTT ĐTT
 Phân biệt phần mở đầu, kết thúc của Phân biệt phần mở đầu, kết thúc của 
 Biết cầm sách đúng chiều và mở 
206 431 sách. "Đọc" truyện qua các tranh vẽ. sách. "Đọc" truyện qua các tranh vẽ. khối HĐG HĐG HĐG HĐG
 sách, xem tranh và "đọc" truyện.
 Giữ gìn và bảo vệ sách Giữ gìn và bảo vệ sách
 Chơi tự do "Làm quen, thực hiện 
 Làm quen, thực hiện theo chỉ dẫn của 
 theo chỉ dẫn của một số kí hiệu thông 
207 434 Biết giữ gìn sách một số kí hiệu thông thường ở gia khối HĐC
 thường ở gia đình, trường lớp, nơi 
 đình, trường lớp, nơi công cộng
 công cộng"
 Có khả năng nhận biết một số kí Làm quen với một số kí hiệu thông Hướng dẫn nhận biết kí hiệu khăn 
208 437 khối VS-AN VS-AN VS-AN VS-AN
 hiệu thông thường, gần gũi thường ở gia đình, trường lớp mặt, ca cốc
 "viết" tên của bản thân theo cách của viết" tên của bản thân theo cách của 
210 441 Thích vẽ, "viết" nguệch ngoạc khối HĐG HĐG
 mình mình
213 446 IV. LĨNH VỰC TÌNH CẢM - KỸ NĂNG XÃ HỘI # # # # # #
214 447 A. Phát triển tình cảm # # # # # # #
215 448 1. Thể hiện ý thức về bản thân # # # # # # #
 Nói được tên, tuổi, giới tính của Một số thông tin quan trọng về bản 
 Kỹ năng tự tin giới thiệu bản thân khối HĐC HĐC HĐC HĐC
 bản thân thân và gia đình
216 451
 Thể hiện được cảm xúc, sự vui Thể hiện được cảm xúc, sự vui 
 Tiết học: "Mừng sinh nhật bé" lớp HĐH
 sướng, phấn khởi của bản thân sướng, phấn khởi của bản thân Phạm vi CHỦ ĐỀ: 
 tt tt Mục tiêu chủ đề Mạng nội dung chủ đề Mạng hoạt động chủ đề thực "BẢN THÂN"
 hiện
 Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4
 Thời trang Tôi cần gì 
 Mục tiêu Bé là ai Cơ thể tôi
 của bé để lớn lên
 Nói được điều bé thích, không 
217 454 Sở thích, khả năng của bản thân Dạy bé nói điều bé thích không thích khối HĐC HĐC HĐC HĐC
 thích
225 462 2. Thể hiện sự tự tin, tự lực # # # # # # #
 Kể về bản thân thông qua những câu 
 khối HĐC HĐC HĐC HĐC
 hỏi gợi mở của cô
 Mạnh dạn tham gia vào các hoạt 
 Kể về bản thân thông qua những câu 
226 465 động, mạnh dạn khi trả lời câu
 hỏi gợi mở của cô Trò chuyện về những món ăn bé thích lớp HĐC HĐC
 hỏi
 Trò chuyện về sở thích của bé lớp HĐC HĐC
 Xếp dọn đồ dùng đồ chơi khối HĐC HĐC HĐC HĐC
 Cố gắng thực hiện công việc đơn Thực hiện công việc theo sự phân 
227 Rèn cho trẻ thao tác rửa tay, rửa mặt khối HĐC HĐC
 giản được giao công và giám sát của cô giáo
 Đi tất/ găng tay khối HĐC
 3. Nhận biết và thể hiện cảm 
228 469 xúc, tình cảm với con người, sự # # # # # # #
 vật, hiện tượng xung quanh
239 487 B. Phát triển kỹ năng xã hội # # # # # # #
 1. Hành vi và quy tắc ứng xử 
240 488 # # # # # # #
 xã hội
 Thực hiện một số quy định ở lớp, gia 
 Thực hiện một số quy định ở lớp, gia 
 đình và nơi công cộng: Dọn dẹp và
 Thực hiện được một số quy định đình và nơi công cộng: Dọn dẹp và
 sắp xếp đồ dùng, sau khi chơi cất đồ 
241 491 ở lớp, gia đình và nơi công cộng sắp xếp đồ dùng, sau khi chơi cất đồ khối HĐG HĐG HĐG HĐG
 chơi vào nơi quy định, không làm ồn 
 phù hợp độ tuổi chơi vào nơi quy định, không làm ồn 
 nơi công cộng, vâng lời ông bà, bố 
 nơi công cộng, vâng lời ông bà, bố mẹ
 mẹ, Phạm vi CHỦ ĐỀ: 
 tt tt Mục tiêu chủ đề Mạng nội dung chủ đề Mạng hoạt động chủ đề thực "BẢN THÂN"
 hiện
 Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4
 Thời trang Tôi cần gì 
 Mục tiêu Bé là ai Cơ thể tôi
 của bé để lớn lên
 Rèn thao tác chơi ở các góc chơi khối HĐC HĐC
 Biết cùng chơi với các bạn trong 
 Tôn trọng, hợp tác, chấp nhận.
 các trò chơi theo nhóm nhỏ Tiết học " Dạy trẻ kỹ năng gấp quần 
 lớp HĐH
 áo"
 Có khả năng nhận biết hành vi " HĐC:Nhận xét và tỏ thái độ với hành Tiết học: "Không đi theo và nhận quà 
245 503 lớp HĐH
 đúng" - " sai", " tốt" - " xấu" vi " đúng" - " sai", " tốt" - " xấu" của người lạ"
 Chăm chú lắng nghe, và hưởng 
 ứng cảm xúc (hát theo, vỗ tay, 
 nhún nhảy, lắc lư, thể hiện động 
 Nghe bài hát, bản nhạc; thơ, đồng Nghe bài hát, bản nhạc; thơ, đồng 
 tác minh họa) theo bài hát, bản 
256 523 dao, ca dao, tục ngữ; kể chuyện phù dao, ca dao, tục ngữ; kể chuyện phù khối ĐTT ĐTT ĐTT ĐTT
 nhạc; thích nghe đọc thơ, đồng 
 hợp với độ tuổi và chủ đề thực hiện hợp với độ tuổi và chủ đề thực hiện
 dao, ca dao, tục ngữ; thích nghe 
 kể câu chuyện phù hợp với độ
 tuổi và chủ đề thực hiện
 B. Một số kĩ năng trong hoạt 
258 525 động âm nhạc và hoạt động tạo # # # # # #
 hình
 Tiết học : Dạy trẻ hát "Mừng sinh
 nhật" lớp HĐH
 Liên hoan văn nghệ cuối tuần lớp HĐC HĐC HĐC HĐC
 Biết hát tự nhên, hát được theo Hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện Nghe hát: "Mời bạn ăn" lớp HĐC HĐC
262 537
 giai điệụ bài hát quen thuộc sắc thái, tình cảm của bài hát
 Cho trẻ nghe hát "Tình bạn thân" lớp HĐC
 Cho trẻ nghe hát: "Cái mũi" lớp HĐC
 Ôn bài hát "Mừng sinh nhật" lớp HĐC Phạm vi CHỦ ĐỀ: 
 tt tt Mục tiêu chủ đề Mạng nội dung chủ đề Mạng hoạt động chủ đề thực "BẢN THÂN"
 hiện
 Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3 Nhánh 4
 Thời trang Tôi cần gì 
 Mục tiêu Bé là ai Cơ thể tôi
 của bé để lớn lên
 Có khả năng vận động theo nhịp 
 Vận động đơn giản theo nhịp điệu 
 điệu bài hát, bản nhạc với các Tiết học : Dạy vận động múa "Tay 
263 538 của các bài hát, bản nhạc / Sử dụng lớp HĐH
 hình thức (vỗ tay theo phách, thơm tay ngoan"
 các dụng cụ gõ đệm theo phách
 nhịp, vận động minh họa)
 Lựa chọn, phối hợp các nguyên vật 
 Biết sử dụng các nguyên vật liệu 
 liệu tạo hình, vật liệu trong thiên 
270 558 tạo hình để tạo ra sản phẩm theo Tiết học: in bàn tay lớp HĐH
 nhiên, phế liệu để tạo ra các sản
 sự gợi ý
 phẩm
 Phối hợp các kĩ năng xé theo dải, xé 
 Tiết học: Tô màu cái mũ lớp HĐH
 vụn và dán thành sản phẩm đơn giản
 Biết và gọi tên màu sắc cơ bản
 Pha trộn màu nước Pha trộn màu nước khối HĐG HĐG HĐG HĐG
 (màu nước)
 Cộng tổng số nội dung phân bổ vào chủ đề 54 62 53 56
 Trong đó: - Đón trả trẻ 3 3 3 3
 - Thể dục sáng 1 1 1 1
 - Hoạt động góc 7 6 7 6
 - Hoạt động ngoài trời 7 11 5 9
 - Vệ sinh - ăn ngủ 14 14 14 14
 - Hoạt động chiều 17 22 18 18
 - Thăm quan dã ngoại 0 0 0 0
 - Lễ hội 0 0 0 0
 - Hoạt động học 5 5 5 5
 Chia ra : + Giờ thể chất 1 1 1 1
 + Giờ nhận thức 1 2 1 1
 + Giờ ngôn ngữ 1 1 1 1
 + Giờ TC-KNXH 1 0 1 1
 + Giờ thẩm mỹ 1 1 1 1 II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH: BẢN THÂN
 Ghi chú về 
 Số tuần sự điều 
 Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách
 thực hiện chỉnh (nếu 
 có)
 Bé là ai 1 Dương Thị Thảo
 Từ 9/10 đến 14/10/2023
 Cơ thể của bé 1 Nguyễn Thị Dung
 Từ 16/10 đến 21/10/2023
 Thời trang của bé 1 Dương Thị Thảo
 Từ 23/10 đến 28/10/2023
 Bé lớn lên khỏe mạnh 1 Nguyễn Thị Dung
 Từ 30/10 đến 4/11/2023
 III. CHUẨN BỊ:
 Nhánh: “Thời trang Nhánh: Bé lớn lên khỏe 
 Nhánh: “Bé là ai” Nhánh: “Cơ thể của bé” 
 của bé” mạnh
 - Lên kế hoạch hoạt động - Xây dựng kế hoạch hoạt - Lên kế hoạch hoạt - Xây dựng kế hoạch theo 
 theo các lĩnh vực phát triển động theo 5 lĩnh vực phát động theo các lĩnh vực kế hoạch hoạt động theo 5 
 có nội dung chủ đề phù hợp triển có nội dung chủ đề phát triển có nội dung lĩnh vực phát triển có nội 
 với độ tuổi và nhận thức của phù hợp với độ tuổi và chủ đề phù hợp với độ dung chủ đề phù hợp với 
 trẻ nhận thức của trẻ tuổi và nhận thức của độ tuổi và nhận thức của 
Giáo viên
 - Thiết kế môi trường hoạt - Thiết kế môi trường hoạt trẻ trẻ 
 động giáo dục theo chủ đề động giáo dục theo chủ đề - Thiết kế môi trường - Thiết kế môi trường hoạt 
 bản thân bản thân hoạt động giáo dục động giáo dục theo chủ đề 
 - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng theo chủ đề bản thân bản thân
 cho trẻ hoạt động cho trẻ hoạt động - Chuẩn bị đầy đủ đồ - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng 
 15 - Sắp xếp, trang trí các góc - Sắp xếp, trang trí các góc dùng cho trẻ hoạt cho trẻ hoạt động
 chơi chơi động - Sắp xếp, trang trí các góc 
 - Soạn giáo án trước khi lên - Soạn giáo án trước khi - Sắp xếp, trang trí các chơi
 lớp. lên lớp. góc chơi - Soạn giáo án trước khi 
 - Làm đồ dùng đồ chơi phục - Làm đồ dùng đồ chơi - Soạn giáo án trước lên lớp.
 vụ cho chủ đề. phục vụ cho chủ đề. khi lên lớp. - Làm đồ dùng đồ chơi 
 -Thiết kế một số trò chơi - Sưu tầm tranh - Làm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho chủ đề.
 mới lạ trong HĐH cũng như ảnh,nguyên vật liệu có sẵn phục vụ cho chủ đề. - Thiết kế một số trò chơi 
 HĐG. và các loại phế phẩm để - Sưu tầm tranh mới lạ trong HĐH cũng 
 làm đồ dùng đồ chơi. ảnh,nguyên vật liệu có như HĐG.
 - Sưu tầm tranh ảnh,nguyên - Tuyên truyền với phụ sẵn và các loại phế - Sưu tầm tranh 
 vật liệu có sẵn và các loại huynh về chủ đề để phụ phẩm để làm đồ dùng ảnh,nguyên vật liệu có sẵn 
 phế phẩm để làm đồ dùng huynh cùng cô cung cấp đồ chơi. và các loại phế phẩm để 
 đồ chơi. thêm kiến thức cho trẻ. - Tuyên truyền với làm đồ dùng đồ chơi.
 - Tuyên truyền với phụ - Có kế hoạch rèn trẻ yếu, phụ huynh về chủ đề - Tuyên truyền với phụ 
 huynh về chủ đề để phụ kém để phụ huynh cùng cô huynh về chủ đề để phụ 
 huynh cùng cô cung cấp cung cấp thêm kiến huynh cùng cô cung cấp 
 thêm kiến thức cho trẻ. thức cho trẻ. thêm kiến thức cho trẻ.
 - Có kế hoạch rèn trẻ yếu, - Có kế hoạch rèn trẻ - Có kế hoạch rèn trẻ yếu, 
 kém. yếu, kém kém.
Nhà Mua nguyên vật liệu , đồ Mua nguyên vật liệu , đồ Mua nguyên vật liệu , Mua nguyên vật liệu , đồ 
trường dùng, đồ chơi đê chuẩn bị dùng, đồ chơi đê chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi đê dùng, đồ chơi đê chuẩn bị 
 cho chủ đề cho chủ đề chuẩn bị cho chủ đề cho chủ đề
Phụ Sưu tầm giúp cô một số Sưu tầm giúp cô một số Sưu tầm giúp cô một Sưu tầm giúp cô một số 
huynh tranh, ảnh, hoạ báo, các phế tranh, ảnh, hoạ báo, các số tranh, ảnh, hoạ báo, tranh, ảnh, hoạ báo, các 
 liệu để cô làm đồ dùng đồ phế liệu để cô làm đồ dùng các phế liệu để cô làm phế liệu để cô làm đồ dùng 
 chơi. đồ chơi. đồ dùng đồ chơi. đồ chơi.
 - Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ - Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ - Vệ sinh cho trẻ sạch - Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ 
 16 gọn gàng trước khi đi học, gọn gàng trước khi đi học, sẽ gọn gàng trước khi gọn gàng trước khi đi học, 
 đưa đón trẻ đúng giờ. đưa đón trẻ đúng giờ. đi học, đưa đón trẻ đưa đón trẻ đúng giờ.
 đúng giờ.
Trẻ - Trẻ có kiến thức về bản - Trẻ có kiến thức về bản - Trẻ có kiến thức về - Trẻ có kiến thức về bản 
 thân thân bản thân thân 
 - Trẻ đi học đầy đủ, thường - Trẻ đi học đầy đủ, - Trẻ đi học đầy đủ, - Trẻ đi học đầy đủ, 
 xuyên. thường xuyên. thường xuyên. thường xuyên.
 - Mang một số nguyên vật - Mang một số nguyên vật - Mang một số nguyên - Mang một số nguyên vật 
 liệu giúp cô làm đồ dùng đồ liệu giúp cô làm đồ dùng vậtliệu giúp cô làm đồ liệu giúp cô làm đồ dùng 
 chơi. đồ chơi. dùng đồ chơi. đồ chơi.
 - Giúp cô chuẩn bị một số - Giúp cô chuẩn bị một số - Giúp cô chuẩn bị - Giúp cô chuẩn bị một số 
 đồ dùng đồ chơi(tô màu, đồ dùng đồ chơi(tô màu, một số đồ dùng đồ đồ dùng đồ chơi(tô màu, 
 vẽ,xé,dán......) vẽ,xé,dán......) chơi(tô màu, vẽ,xé,dán......)
 - Làm quen một số bài hát - Làm quen một số bài hát vẽ,xé,dán......) - Làm quen một số bài hát 
 bài thơ, câu chuyện về chủ bài thơ, câu chuyện về chủ - Làm quen một số bài bài thơ, câu chuyện về chủ 
 đề bản thân đề bản thân hát bài thơ, câu đề bản thân
 - Sưu tầm tranh ảnh, sách - Sưu tầm tranh ảnh, sách chuyện về chủ đề bản - Sưu tầm tranh ảnh, sách 
 báo,nguyên vật liêu giúp cô báo,nguyên vật liêu giúp cô thân báo,nguyên vật liêu giúp cô
 - Sưu tầm tranh ảnh, 
 sách báo,nguyên vật 
 liêu giúp cô
 17 IV. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TOÀN CHỦ ĐỀ
t Hoạt Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
t động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7 chú
1 Đón - Nhắc trẻ chào cô khi vào lớp, chào ông, bà, bố, mẹ....
 trẻ - Hướng dẫn phụ huynh cất ba lô vào tủ cá nhân của trẻ, cất mũ dép vào giá
 - Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép, lịch sự “ Cảm ơn, xin lỗi, xin phép , thưa dạ phù hợp với tình huống 
 trong giao tiếp
 - Lắng nghe trao đổi ý kiến với người khác 
 - Nghe các bài hát, bản nhạc , bài thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ, kể chuyện phù hợp với độ tuổi và chủ đề 
 thực hiện 
 - Nghe và nhận ra sắc thái vui buồn, tình cảm tha thiết của bài hát bản nhạc
 - Trò chuyện với trẻ về chủ đề: “Bản thân”
2 Thể *Khởi động : 
 dục - Cho trẻ khởi động đi, chạy các kiểu theo hiệu lệnh của cô về đội hình vòng tròn
 sáng * Trọng động: 
 + Tập bài tập PTC lần 1 tập với nhịp đếm 2 lần 4 nhịp
 + Hô hấp: Thổi nơ, thổi bóng bay
 + Động tác tay: Đưa hai tay ra phía trước hạ xuống , 2 tay đưa lên cao hạ xuống
 + Động tác chân: 2 tay đưa ra trước chân khuỵu gối, hai tay chống hông co duỗi từng chân
 + Động tác lườn bụng: Nghiêng người sang 2 bên, cúi người về phía trước
 + Động tác bật: Bật tại chỗ, bật chụm tách chân
 - Lần 2: tập kết hợp với bài hát ( Hai bàn tay của em, đôi mắt xinh, bé khỏe bé ngoan)
 - Trò chơi: dấu chân, dấu tay, tai mồm
 * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh phòng 1-2 vòng
 18 3 Bé là Ngày: 9/10/23 Ngày10/10/23 Ngày11/10/23 Ngày 12/10/23 Ngày 13/10/23 Ngày 
 ai PTTM PTNT PTTC PTTCKNXH PTNN 14/10/23
 Dạy hát " KPXH - " Đi kiễng gót - Mừng sinh Dạy trẻ đọc PTNT
 Mừng sinh Phân biệt ban liên tục 3m" nhật đồng dao “ KPXH: Ôn
 Vươn vai”
 nhật" trai, bạn gái Phân biệt ban 
 TC: Đoán tên trai, bạn gái
 bạn hát
 HN: Năm 
 ngón tay 
 ngoan
 Hoạt Cơ Ngày:16/10/2 Ngày17/10/23 Ngày18/10/23 Ngày19/10/23 Ngày 20/10/23 Ngày 
 động thể 3 PTNT PTTC PTTM PTNT 21/10/23
 học của bé PTNN Nhận biết Đi thay đổi In bàn tay Khám phá PTNN: Ôn
 Kể chuyện tay phải, tay hướng theo (M) “đôi bàn Kể chuyện 
 cho trẻ nghe : trái đường dich dắc chân" cho trẻ nghe : 
 Mỗi người TC: Bắt bóng Mỗi người 
 một việc một việc
 Thời Ngày:23/10/2 Ngày:24/10/2 Ngày:25/10/23 Ngày 26/10/23 Ngày 27/10/23 Ngày 
 trang 3 3 PTTC PTTM PTNT 28/10/23
 của bé PTCTKNXH PTNN Bò trong Tô màu mũ bé Khám phá thời PTCTKNXH
 Dạy trẻ kỹ Dạy trẻ trẻ đường hẹp (M) trang của bé : Ôn
 năng gấp áo đọc thuộc thơ: TC: Chuyền Dạy trẻ kỹ 
 Bé ơi bóng năng gấp áo
 Bé lớn Ngày:30/10/2 Ngày:31/11/2 Ngày 1/11/23 Ngày 2/11/23 Ngày 3/11/23 Ngày 4/11/23
 lên 3 3 PTNT PTTCKNXH PTNN PTTM: Ôn
 khỏe PTTC PTTM " Khám phá Không đi theo Kể chuyện: VĐM 
 mạnh
 "Chạy thay VĐM đôi bàn tay" và nhận quà “Gấu con bị “ Tay thơm 
 19 đổi hướng “ Tay thơm của người lạ sâu răng” tay ngoan”
 theo đường tay ngoan”
 zíc zắc"
 TC: Kéo co 
4 Hoạt Bé là Ngày:9/10/23 Ngày:10/10/23 Ngày:11/10/20 Ngày12/10/202 Ngày13/10/202 Ngày14/10/20
 động ai *HĐCMĐ:QS *HĐCMĐ: QS 23 3 3 23
 ngoài Chợ quê Bạn trai - Lao động tập *HĐCMĐ: * HĐCMĐ: Vẽ * HĐCMĐ: 
 trời Nhặt cỏ cây - TC:Mèo đuổi thể Chăm sóc bồn tự do trên sân Quan sát : Bạn 
 - Đá bóng chuột Nội dung: vệ cây trường gái
 - Chơi tự do. - Chơi tự do. sinh khu vực *TC: Kéo co *TC: Bịt mắt *TC: Tung 
 vườn cổ tích - Chơi tự do. bắt dê. bóng 
 -Địa điểm:Sân Chơi tự do. Chơi tự do
 trường(khu vực 
 vườn cổ tích)
 - Các hoạt động 
 trọng tâm: Lau 
 chùi vệ sinh các 
 giá, con rối, 
 sách truyện.Lựa 
 chọn đồ dùng vệ 
 sinh, các thao 
 tác vệ sinh đồ 
 dùng.Chú ý đẩm 
 bảo an toàn 
 Ngày:16/1023 Ngày:17/10/2 Ngày18/10/23 Ngày 19/10/23 Ngày 20/10/23 Ngày 
 Cơ *HĐCMĐ: 3 Lao động tập thể *HĐCMĐ: QS *HĐCMĐ: QS 21/10/23
 thể QS: -Thời tết *HĐCMĐ: Nội dung: vệ - Vườn rau cải - Cây nhãn * HĐCMĐ
 của bé -TC: Bịt mắt QS: Cây rau sinh khu vực TC: Kéo co -TC: Rồng rắn Thí nghiệm: 
 bắt dê ngót chơi với cát và - Chơi tự do lên mây Cảm nhận 
 - Chơi tự do -TC: Nhảy lò nước - Chơi tự do nhiệt độ nóng 
 20