Kế hoạch bài dạy Lớp Mầm - Chủ đề: Bé yêu - Năm học 2023-2024 (Phạm Thị Cần + Phạm Thị Ngân)

 1
I. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH
 Số tuần Ghi chú về sự điều 
 Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách
 thực hiện chỉnh (nếu có)
 Bé là ai 1 Từ 2/10 đến 7/10/2023 Phạm Thị Cần
 Tôi cần gì để lớn lên 1 Từ 9/10 đến 14/10/2023 Phạm Thị Cần
 Cơ thể của bé 2 Từ 16/10 đến 28/10/2023 Phạm Thị Ngân
III. CHUẨN BỊ
 Nhánh “Bé là ai” Nhánh: "Bé cần gì để lớn lên " Nhánh:"Cơ thể của bé ”
 - Lập kế hoạch hoạt động theo các - Xây dựng kế hoạch theo 5 lĩnh - Lập kế hoạch hoạt động theo các 
 lĩnh vực phát triển có nội dung chủ vực phát triển phù hợp với chủ đề lĩnh vực phát triển có nội dung chủ 
 đề phù hợp với độ tuổi và nhận thức độ tuổi, kế hoạch linh động sáng đề phù hợp với độ tuổi và nhận thức 
 của trẻ tạo luôn lấy trẻ làm trung tâm của trẻ 
 - Thiết kế môi trường hoạt động giáo - Thiết kế môi trường hoạt động - Thiết kế môi trường hoạt động giáo 
 dục theo chủ đề giáo dục theo chủ đề nhánh dục theo chủ đề nhánh 
 - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng , đồ chơi - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng, đồ - Xây dựng kế hoạch và duyệt kế 
 cho trẻ hoạt động chơi cho trẻ hoạt động hoạch đúng thời gian quy định
 - Sắp xếp, trang trí các góc chơi - Sắp xếp đồ dùng đồ chơi, trang - Sắp xếp đồ dùng đồ chơi, trang 
 Giáo - Soạn giáo án trước khi lên lớp 1 thiết bị trong lớp gọn gàng sạch sẽ thiết bị trong lớp gọn gàng sạch sẽ 
 viên tuần đảm bảo an toàn cho trẻ đảm bảo an toàn cho trẻ
 - Làm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho - Soạn giáo án trước khi lên lớp. - Làm đồ dùng đồ chơi phục vụ cho 
 chủ đề. - Làm đồ dùng đồ chơi phục vụ chủ đề.
 - Sưu tầm tranh ảnh,nguyên vật liệu cho chủ đề. - Sưu tầm tranh ảnh,nguyên vật liệu 
 có sẵn và các loại phế phẩm để làm - Sưu tầm tranh ảnh,nguyên vật có sẵn và các loại phế phẩm để làm 
 đồ dùng đồ chơi. liệu có sẵn và các loại phế phẩm đồ dùng đồ chơi.
 - Tuyên truyền với phụ huynh về kế để làm đồ dùng đồ chơi. - Tuyên truyền với phụ huynh về chủ 
 hoạch chủ đề, thường xuyên trao đổi - Tuyên truyền với phụ huynh về đề để phụ huynh cùng cô cung cấp 
 với phụ huynh về cách vệ sinh cho chủ đề,thường xuyên trao đổi với thêm kiến thức cho trẻ.
 trẻ để phòng chống dịch bệnh phụ huynh về tình hình sức khỏe 2
 Nhánh “Bé là ai” Nhánh: "Bé cần gì để lớn lên " Nhánh:"Cơ thể của bé ”
 của trẻ trong ngày 
 -Quan tâm đến những trẻ yếu, 
 kém trong lớp giúp trẻ phát triển 
 đều các lĩnh vực
 -Mua nguyên vật liệu , đồ dùng, đồ - Bố sung nguyên vật liệu , đồ - Bổ sung nguyên vật liệu , đồ dùng, 
 chơi để chuẩn bị cho chủ đề dùng, đồ chơi để chuẩn bị cho chủ đồ chơi để chuẩn bị cho chủ đề
 Nhà - Duyệt giáo án cho giáo viên đề - Duyệt giáo án cho giáo viên
trường - Bồi dưỡng chuyên môn cho giáo - Duyệt giáo án cho giáo viên - Bồi dưỡng chuyên môn cho giáo 
 viên - Bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên 
 viên 
 - Sưu tầm giúp cô một số tranh, ảnh, - Sưu tầm giúp cô một số tranh, Sưu tầm giúp cô một số tranh, ảnh, 
 hoạ báo, các phế liệu để cô làm đồ ảnh, hoạ báo, các phế liệu để cô hoạ báo, các phế liệu để cô làm đồ 
 dùng đồ chơi. làm đồ dùng đồ chơi. dùng đồ chơi.
 - Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ gọn gàng - Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ gọn gàng - Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ gọn gàng 
 Phụ trước khi đi học, đưa đón trẻ đúng trước khi đi học, đưa đón trẻ đúng trước khi đi học, đưa đón trẻ đúng 
huynh giờ. giờ. giờ.
 -Phối hợp với giáo viên trong việc -Phối hợp với giáo viên trong việc -Phối hợp với giáo viên trong việc 
 thực hiện chăm sóc, nuôi dưỡng, thực hiện chăm sóc, nuôi dưỡng, thực hiện chăm sóc, nuôi dưỡng, 
 giáo dục trẻ đặc biệt là trẻ suy dinh giáo dục trẻ đặc biệt là trẻ suy giáo dục trẻ đặc biệt là trẻ suy dinh 
 dưỡng, béo phì. dinh dưỡng, béo phì. dưỡng, béo phì.
 - Hỗ trợ cô 1 số nguyên vật liệu làm - Trẻ cùng cô làm 1 số đồ dùng đồ - Hỗ trợ cô 1 số nguyên vật liệu làm 
 đồ dùng đồ chơi phục vụ cho chủ đề chơi phục vụ cho chủ đề đồ dùng đồ chơi phục vụ cho chủ đề
 - Trẻ đi học đầy đủ, thường xuyên. - Trẻ đi học đầy đủ, thường - Trẻ đi học đầy đủ, thường xuyên.
 Trẻ
 - Giúp cô chuẩn bị một số đồ dùng xuyên. - Giúp cô chuẩn bị một số đồ dùng 
 đồ chơi - Giúp cô chuẩn bị một số đồ dùng đồ chơi
 - Làm quen một số bài hát bài thơ, đồ chơi - Làm quen một số bài hát bài thơ, 3
 Nhánh “Bé là ai” Nhánh: "Bé cần gì để lớn lên " Nhánh:"Cơ thể của bé ”
câu chuyện về chủ đề - Làm quen một số bài hát bài thơ, câu chuyện về chủ đề 
- Sưu tầm tranh ảnh, sách câu chuyện về chủ đề - Sưu tầm tranh ảnh, sách 
báo,nguyên vật liêu giúp cô - Sưu tầm tranh ảnh, sách báo,nguyên vật liêu giúp cô
 báo,nguyên vật liêu giúp cô 4
IV.KHUNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNGTOÀN CHỦ ĐỀ
 T Hoạt Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
 động chú
 T Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7
 - Trẻ cất đồ dùng cá nhân, cho trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào bố mẹ, chào cô.
 - Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ trước khi đến lớp.
 - Dạy trẻ cách nhận biết và nói với người lớn khi gặp vấn đề....Biết tránh các đồ vật nguy hiểm những 
 nơi nguy hiểm...Biết tránh xa những vật dụng nguy hiểm
 - Trẻ biết lợi ích từ việc cắt ngắn móng tay.
 Đón 
 1 trẻ - Dạy trẻ cách nhận biết bạn trai bạn gái, biết ngày sinh nhật, biết vâng dạ lễ phép.
 - Trẻ có kỹ năng tự giới thiệu bản thân.
 - Biết nói những điều mình thích, không thích.
 - Giới thiệu và cho trẻ hát một số bài hát bài thơ về chủ đề bản thân.“Đôi mắt xinh”, “Tay thơm, tay 
 ngoan”
 *Khởi động : 
 -Cho trẻ khởi động đi, chạy các kiểu: đi thường, đi nhanh, đi bằng gót chân, mũi bàn chân, đi khom 
 người, chạy nhanh, chạy chậm theo hiệu lệnh của cô về đội hình vòng tròn
 * Trọng động: 
 2 Thể 
 dục +Tập bài tập PTC lần 1 kết hợp nhịp đếm 2lx 4n
 sáng - Lần 2 kết hợp kết hợp bài hát “Đôi mắt xinh” , “ Tay thơm, tay ngoan” 
 + Động tác 1:Hai tay lên cao hạ xuống, hai tay sang hai bên hạ xuống 
 + Động tác 2: Quay sang trái, sang phải, cúi người về phía trước 
 + Động tác 3: Co duỗi từng chân 5
 + Động tác 4: Bật tại chỗ, Ngồi xổm đứng lên
 - Trò chơi:Mắt mũi mồm miệng, Bóng tròn to , ...
 * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh phòng 1-2 vòng
 3/10/2023
 5/10/2023
 PTNT
 4/10/2023 PTNN 6/10/2023 7/10/2023
 2/10/2023 Nhận biết 
 PTTM Dạy trẻ đọc PTTM PTNN
 N 1 PTTC phía trước 
 Dạy trẻ hát “ thuộc đồng (M) Ôn bài đồng 
 Đi kiễng gót phía sau phía Tay thơm tay dao “ Vươn dao “ Vươn 
 In bàn tay
 trên phía dưới ngoan” vai” vai”
 của bản thân
 14/10/2023
 9/10/2023 11/10/2023
 10/10//2023 12/10/2023 13/10/2023 PTNN
 PTTC PTNN
 PTNT PTNT PTTM Ôn: Kể 
 Bước lên Kể chuyện 
3 Hoạt N 2 Nhận biết tay Tìm hiểu đôi Dạy trẻ múa “ chuyện cho 
 xuống bục cho trẻ nghe “ 
 động phải tay trái bàn tay Tay thơm tay trẻ nghe “ 
 Gấu con bị 
 học cao Gấu con bị 
 của bản thân sâu răng” ngoan”
 sâu răng”
 16/10/2023 17/10/2023 19/10/2023 21/10/2023
 18/10/2023
 N 3 PTTC PTNN PTTM 20/10/2023 PTNN
 PTNT
 Kể chuyện (ĐT) PTTM Ôn: Kể 
 Đi thay đổi Xếp tương 
 cho trẻ nghe “ Vẽ tóc cho Dạy trẻ hát “ chuyện cho 
 hướng theo ứng
 Đôi tai dài Đôi mắt xinh” trẻ nghe “ Đôi 
 đường zích 1-1 ghép đôi. bạn
 zắc quá” tai dài quá” 6
 23/10/2023
 25/10/2023 26/10/2023 27/10/2023 28/10/2023
 PTTC 24/10/2023
 PTNN PTNT PTNN PTTM
 Chạy thay đổi PTTM
 Dạy trẻ đọc Tìm hiểu Kể chuyện cho Ôn: Dạy trẻ 
 hướng theo Dạy trẻ múa “ 
 thuộc thơ “ trẻ nghe “ Mỗi múa “ Đôi 
 Đôi mắt xinh” miệng xinh
 đường zích Cái lưỡi” người mỗi việc” mắt xinh”
 zắc
 Nh 3/10/2023
 2/10/2023 4/10/2023 5/10/2023
 ánh - HĐCMĐ: 7/10/2023
 - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: 6/10/2023
 1 Quan sát một - TQDN khu 
 Quan sát bàn Quan sát cây Quan sát - HĐCMĐ: Nhặt 
 số bộ phận trên di tích đền Hà
 chân bàn tay. vú sữa vườn rau lá khu chợ quê
 cơ thể như tay, TC: Tai ai 
 - TC : Mèo -TC: Đuổi TC: Tai ai - TC: Bịt mắt 
 chân tinh
 đuổi chuột bóng tinh bắt dê. 
 TC: Rồng rắn -Chơi tự do 
 - Chơi tự do - Chơi tự do -Chơi tự do Chơi tự do với 
4 rồng rết khu vực chợ 
 tại khu vực quanh khu khu vực chợ các đồ chơi 
 - Chơi tự do quê
 cầu trượt vực sân quê ngoài trời
 khu vực giáo 
 trường
 HĐN dục thể chất
 T Nh 11/10/2023
 10/10/2023
 ánh - HĐCMĐ: 12/10/2023 13/10/2023 14/10/2023
 9/10/2023 HĐCMĐ: 
 2 Quan sát bàn - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: Nhặt - HĐCMĐ: 
 HĐCMĐ: Quan sát 
 chân cô, bàn Hướng dẫn lá cây vệ sinh QS vườn cổ 
 Quan sát cây vườn rau cải
 chân trẻ trẻ cách mặc sân trường tích
 nhãn -TC : Nhảy lò 
 -TC: Mèo quần áo -TC: Kéo co -TC: Nhảy lò 
 -TC : Bóng cò
 đuổi chuột -Trò chơi: - Chơi tự do khu cò 
 tròn to - Chơi tự do 
 - Chơi tự do Nu na nu vực thể chất - Chơi tự do 
 - Chơi tự do khu vườn cổ 
 tích khu thể chất nống khu vườn cổ 
 - Chơi tự do tích 7
 Nh 16/10/2023H 17/10/2023
 18/10/2023 19/10/2023 21/10/2023
 ánh TQDN: HĐCMĐ: 20/10/2023
 - HĐCMĐ: HĐCMĐ:In - HĐCMĐ:
 3 Thăm quan Quan sát bàn - HĐCMĐ: Trò 
 Quan sát đôi đôi bàn tay Quan sát 
 cánh đồng lúa tay cô bàn tay chuyện về công 
 gang tay trên cát ẩm vườn rau ngót
 -TC: Đuổi trẻ dụng đôi bàn tay
 -TC: Ai -TC: Xi bô -TC: Ai 
 bóng -TC: Làm -TC: Nhảy vào ô 
 nhanh hơn khoai nhanh hơn
 - Chơi tự do theo lời cô vóng
 -Chơi tự do - Chơi tự do -Chơi tự do 
 khu vực khám - Chơi tự do - Chơi tự do khu 
 với đồ chơi tại sân với đồ chơi 
 phá thiên Chơi với lá nhà bóng
 ngoài trời trường ngoài trời
 nhiên cây
 23/10/2023 24/10/2023 26/10/2023
 25/10/2023 27/10/2023
 - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: 
 HĐCMĐ:Qua - Nhặt lá cây vệ 
 Quan sát thời Thí nghiệm QS vườn cổ 
 n sát đôi tất sinh sân trường 28/10/2023
 tiết vũ điệu của tích
 -TC:Lộn cầu TQDN: Thăm 
 -TC: Chuyền sữa -TC: Trời -TC: Nhảy lò 
 vồng quan cánh 
 bóng -TC: Mèo nắng trời mưa cò 
 - Chơi tự do khu đồng rau
 - Chơi tự do đuổi chuột - Chơi tự do - Chơi tự do 
 liên hoàn đồ 
 góc thiên - Chơi tự do ở khu vực chơi khu vườn cổ 
 chơi ngoài trời
 nhiên khu chợ quê với cát sỏi tích
 * Gờ ăn:
 - Dạy trẻ biết tên các món ăn thông thường.Nói đúng tên một số thực phẩm quen thuộc tươi ngon có lợi 
 Vệ cho sức khỏe
 sinh, 
 - Hướng dẫn trẻ ăn không rơi vãi, không nói chuyện trong giờ ăn, biết nhặt cơm rơi, vãi bỏ vào đĩa.
5 ăn, 
 ngủ - Biết mời cô, mời bạn trước khi ăn. Khuyến khích trẻ ăn hết suất.
 - Quan tâm chăm sóc bữa ăn cho trẻ suy dinh dưỡng, béo phì.
 +Ngủ:
 - Hướng dẫn trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định, đi vệ sinh trước khi đi ngủ.
 - Tạo môi trường thoáng mát cho trẻ ngủ say, ngủ ngon giấc 8
 - Cô hát ru hoặc bật nhạc một số bài hát ru giúp trẻ nhẹ nhàng vào giấc ngủ.
 +Vệ sinh:
 - Tập thói quen tốt trong ăn ngủ vệ sinh ( biết đi vệ sinh theo nhu cầu,rửa tay trước khi ăn và sau khi đi 
 vệ sinh)
 - Hướng dẫn trẻ thao tác lau mặt, rửa tay. Súc miệng bằng nước muối
 - Hướng dẫn trẻ giữ vệ sinh cá nhân, vứt rác đúng nơi quy định của lớp
 2/10/2023
 - Hướng dẫn 
 4/10/2023 7/10/2023
 trẻ không tự ý 3/10/2023 6/10/2023
 - Cho trẻ làm 5/10/2023 Liên hoan 
 uống thuốc - Cho trẻ làm -Dạy trẻ 
 quen bài hát “ -Dạy trẻ nhận văn nghệ 
 khi không quen đồng dao nhận kí hiệu 
 tay thơm, tay kí hiệu ca cốc cuối tuần
 N1 được sự vươn vai khăn mặt
 ngoan” -Nêu gương -Nêu gương 
 hướng dẫn -Nêu gương -Nêu gương 
 -Nêu gương cuối ngày cuối ngày
 của người lớn cuối ngày cuối ngày
 cuối ngày - Trả trẻ - Trả trẻ
 - Nêu gương - Trả trẻ - Trả trẻ
 - Trả trẻ
 cuối ngày
 - Trả trẻ
 9/10/2023 10/10/2023 11/10/2023 12/10/2023 14/10/2023
6 13/10/2023
 - Dạy trẻ biết - Cho trẻ làm - Trò chuyện - Trò chuyện Liên hoan 
 -Dạy trẻ 
 Hoạt nói với người quen câu cùng trẻ về về lợi ích của văn nghệ 
 nhận kí hiệu 
 động lớn khi bị chuyện “ Gấu việc ăn uống việc cắt móng cuối tuần
 N2 ca cốc
 chiề nôn, sốt .. con bị sâu đầy đủ chất đối tay móng -Nêu gương 
 u -Nêu gương 
 - Nêu gương răng” với cơ thể chân với cơ cuối ngày
 cuối ngày
 cuối ngày -Nêu gương -Nêu gương thể - Trả trẻ
 - trẻ
 - Trả trẻ cuối ngày cuối ngày -Nêu gương 9
 - Trả trẻ - Trả trẻ cuối ngày
 - Trả trẻ
N3 16/10/2023 21/10/2023
 17/10/2023 19/10/2023
 - Làm quen 20/10/2023 - Liên hoan 
 - Dạy trẻ cất - Trò chuyện 
 câu chuyện “ -Dạy trẻ văn nghệ cuối 
 dép đúng nơi 18/10/2023 cùng trẻ về 
 Đôi tai dài nhận kí hiệu tuần
 quy định sau - Dạy trẻ xỏ tất việc giữ gìn 
 quá ” ca cốc - Nêu gương 
 khi đi vệ sinh - Nêu gương đôi tay sạch
 - Nêu gương cuối ngày -Nêu gương cuối ngày
 - Nêu gương - Nêu gương 
 cuối ngày - Trả trẻ cuối ngày - Trả trẻ
 cuối ngày cuối ngày
 - Trả trẻ - Trả trẻ
 - Trả trẻ - Trả trẻ
 23/10/2023 24/10/2023 27/10/2023
 28/10/2023
 - Cho trẻ làm - Dạy trẻ 25/10/2023 26/10/2023 -Dạy trẻ 
 quen câu những việc làm - Liên hoan 
 - Dạy trẻ thao - Ôn bài thơ “ nhận kí hiệu 
 chuyện “ Mỗi có thể gây văn nghệ cuối 
 tác rửa mặt cái lưỡi ”
 người mỗi nguy hiểm cho ca cốc tuần
 - Nêu gương 
 việc” bản thân - Nêu gương -Nêu gương - Nêu gương 
 cuối ngày
 - Nêu gương - Nêu gương cuối ngày cuối ngày cuối ngày
 - Trả trẻ
 cuối ngày cuối ngày - Trả trẻ - Trả trẻ - Trả trẻ
 - Trả trẻ - Trả trẻ 10
V. KẾ HOACH HOẠT ĐỘNG GÓC CHI TIẾT CHỦ ĐỀ “BẢN THÂN ”
 ST Tên góc Mục đích - yêu cầu Các hoạt Chuẩn bị Phân phối vào nhánh
 T
 chơi động/trò chơi Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3 
 trong góc chơi
 1 Góc Góc - Trẻ biết gọi tên,giới thiệu - Siêu thị mini Bảng giá, tiền x x x
 thao bán các mặt hàng trong góc bán - Đồ chơi:,bánh 
 tác hàng hàng. Nói được giá của từng kẹo,nước 
 vai sản phẩm với khách hàng. 
 uống,sữa, bánh x x x
 Lấy đúng mặt hàng,số lượng 
 hàng theo yêu cầu của khách. trung thu, đèn 
 -Biết sắp xếp hàng theo từng lồng 
 nhóm,giới thiệu về các mặt - Quầy trang -Đồ chơi: bóng , 
 hàng. phục của bé xích đu, cầu 
 -Biết mời chào khách ,tự tin trượt , hoa 
 khi giao tiếp mời khách,biết 
 nói lời cảm ơn,hẹn gặp lại 
 khách bằng phép lịch sự,cúi 
 đầu chào.. x x
 -Biết giới thiệu tên từng sản 
 phẩm cho khách,biết chào 
 mời khách niềm nở
 -Biết thực hiện công việc 
 được giao,biết tôn trọng hợp 
 tác chấp nhận trong khi chơi
 - Biết chế biến nấu ăn một số - Bếp ga, chảo, 
 món ăn đơn giản: cá rán, rau dầu ăn, đũa, đĩa.
 xào, trứng rán, xúc xích .. Cá rán -Tạp giề, mũ.
 x
 -Biết thực hiện công việc -Nguyên liệu: 
 được giao,biết tôn trọng hợp cá, bột, gia vị... 11
ST Tên góc Mục đích - yêu cầu Các hoạt Chuẩn bị Phân phối vào nhánh
 T
 chơi động/trò chơi Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3 
 trong góc chơi
 *Góc tác chấp nhận trong khi chơi.
 nấu - Bày và trang trí đồ ăn đẹp 
 ăn mắt - Bếp ga, nồi, 
 bát, thìa..
 Xúc xích rán - Nguyên liệu: x x
 xúc xích , dầu 
 ăn, gia vị..
 - Bếp ga, chảo, 
 dầu ăn, đũa, đĩa.
 Trứng rán -Tạp giề, mũ. x
 -Nguyên liệu: 
 trứng, gia vị...
 - Bếp ga, chảo, 
 dầu ăn, đũa, đĩa.
 Nem rán -Tạp giề, mũ.
 -Nguyên liệu 
 nem, gia vị...
 *Góc - Trẻ biết nhập vai bác sỹ,hỏi - Khám bệnh - Bộ đồ chơi bác 
 Bác thăm tên, tuổi bệnh nhân, - Tư vấn sỹ,
 sỹ: tình trạng sức khỏe của bệnh - Kê đơn thuốc - Các loại thuốc x x x
 Bác nhân, khám chữa bệnh, kê thuốc tây, thuốc 
 sĩ đơn thuốc cho mọi người. nam
 nhí - Bàn, ghế 12
ST Tên góc Mục đích - yêu cầu Các hoạt Chuẩn bị Phân phối vào nhánh
 T
 chơi động/trò chơi Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3 
 trong góc chơi
 Trẻ biết xây dựng khuôn viên Xây nhà cho bé Góc chơi, mẫu 
 xây gợi ý, gạch, 
 cho khu suối khoáng Tiên x
 2 Góc xây Lãng, khu di tích đình làng hàng rào, hoa, 
 dựng cây xanh, cỏ, đồ 
 theo mẫu thiết kế
 Xây công viên chơi lắp ghép... 
 -Biết lắp ráp các công trình vui chơi mô hình x X
 từ các nguyên học liệu sẵn có Góc chơi, mẫu 
 Xây phòng tập xây gợi ý, gạch, 
 để tạo thành các công trình 
 đa năng hàng rào, hoa, 
 theo mẫu gợi ý của cô giáo cây xanh, cỏ, đồ 
 hoặc theo ý tưởng của trẻ.
 chơi lắp x
 ghép...Cổng
 - Biết phân công công việc 
 cho các bạn cùng chơi và giữ 
 gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận
 - Trẻ biết chọn nhiều hơn ít Bé chọn nhiều Bảng bé chọn 
 hơn,biết ghép đôi các loại đồ hơn –ít hơn nhiều hơn- ít 
 dùng, trang phục của bạn trai hơn các loại mũ 
3 Góc học tập x x x
 bạn gái , biết phân loại đồ áo 
 dùng, đồ chơi 
 -Biết nối gài xếp các loại đồ Bé nối tương -Bảng nối gài, x x x
 dùng, trang phục của bé , ứng mẫu gợi ý
 theo đúng số lượng chấm 
 tròn
 -Trẻ biết phân biệt theo dấu To – nhỏ - Bảng cài 1 số 
 hiệu mẫu gợi ý. x x x 13
ST Tên góc Mục đích - yêu cầu Các hoạt Chuẩn bị Phân phối vào nhánh
 T
 chơi động/trò chơi Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3 
 trong góc chơi
 Biết xâu dây Bảng xâu dây 
 - Bé xâu dây theo hình theo các hình, theo hình, phân 
 - Bé phân biệt hình biết phân biệt biệt hình
 được các hình x x x
 theo yêu cầu 
 của cô
 Biết xếp các hình theo mẫu Xếp hình bóng, Chấm tròn,hình 
 mũ mẫu của cô x x x
 Xếp xen kẽ
 Trẻ gọi tên hình,chọn hình Bé chọn hình Bảng bé chọn 
 theo mẫu,theo yêu cầu của cô gì hình gì:các hình x x x
 học
 Trẻ biết tư duy logic thông Ghép đôi Bảng chơi;gợi ý 
 x x x
 qua chọn ghép hình ảnh mẫu
 Trẻ biết phân loại theo yêu Chọn trang Chọn trang phục 
 cầu của cô phục, x x x
 - Trẻ biết lật giở sách, xem - Đọc thơ xem -Tranh thơ 
 tranh và kể chuyện theo tranh ảnh về - Rối dẹt, rối tay
 tranh. bạn trai bạn - Tranh truyện 
 -Trẻ dùng rối và kể chuyện gái, tập làm theo chủ đề, 
 dưới sự giúp đỡ của cô giáo abum ảnh về tranh truyện x x x
 - Trẻ làm abum ảnh về các bạn trai bạn sáng tạo.
 trường mầm non gái - Abum
 - Xem sách, kể 
 chuyện về một 14
ST Tên góc Mục đích - yêu cầu Các hoạt Chuẩn bị Phân phối vào nhánh
 T
 chơi động/trò chơi Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3 
 trong góc chơi
 số món ăn.
 Tranh rỗng: Một 
 số thực phẩm 
 Trẻ biết cầm bút bằng 3 đầu Bé với sáp màu
 giàu dinh dưỡng x x x
 ngón tay và tô màu như trứng cá thịt 
 4 Góc nghệ 
 thuật rau.
 - Sáp màu
 - Tranh 
 Bé với mút xốp
 Trẻ biết cách phết hồ vào xốp rỗng:trang phục, 
 vụn và dán để tạo thành sản đồ dùng của bé.. x x x
 phẩm theo sự hướng của cô. Bé với giấy - Hồ dán, xốp 
 màu vụn,giấy vụn.
 Biết lựa chọn các nguyên vật - Trang trí hộp - Giấy các loại , 
 liệu thiên nhiên sẵn có của đựng bút từ vỏ hộp các loại, 
 địa phương để làm ra những que đè lưỡi giấy vải, giấy 
 x x
 đồ dùng, đồ chơi trong ngày màu, keo, kéo, 
 lễ hội băng dính, dây 
 buộc 
 Trẻ biết lăn dài ,ấn dẹt đất Bé nặn bánh, Mẫu nặn gợi ý 
 nặn để tạo thành các sản nặn vòng, của cô.
 phẩm nặnquả bóng - Bảng, đất nặn x x x
 nặn theo ý nhiều màu,khăn 
 thích lau.
 Trẻ có kĩ năng hát và thể Hát múa các Dụng cụ âm 
 x x x 15
ST Tên góc Mục đích - yêu cầu Các hoạt Chuẩn bị Phân phối vào nhánh
 T
 chơi động/trò chơi Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 3 
 trong góc chơi
 hiện các bài hát về chủ đề. bài hát về chủ nhạc: Phách 
 đề tre,mõ cóc,micro
 Trẻ có 1 số thao tác,kỹ năng - Chơi boling - Bolling, vòng, 
 5 Góc vận chơi với đồ chơi trong góc - Xâu vòng hoa xâu cho trẻ 
 động
 vận động như: Lăn, tung, hoa, lá xâu, hoa cho trẻ 
 - Ghép, tháo, ghép hình.
 ném, bắt, xâu, luồn, buộc 
 luồn, bộc các - Các đồ chơi 
 dây, tháo, mở, móc 
 đồ chơi có tháo lắp có khớp x x x
 - Đi và cảm nhận xúc giác khớp ghép - Bóng để trẻ 
 của đôi bàn chân trên các con - Ném bóng, chơi
 đường có vật liệu khác nhau: lăn bóng, tung - Các con đường 
 sỏi, thảm cỏ, bông, vải bóng có gắn bông, sỏi, 
 - Đi trong thảm cỏ, vải 
 đường hẹp.
 -Trẻ biết cùng cô và các bạn - Trẻ dùng Một số chậu cây 
 6 Góc thiên chăm sóc cây hoa, cây cảnh, khăn ướt lau lá, 
 nhiên hoa, khăn ướt, 
 cây xanh của lớp mình. tưới nước cho 
 cây, bắt sâu, dụng cụ làm 
 - Biết gieo hạt giống, biết x x x
 nhổ cỏ cho cây
 vườn 
 qua trình cây nảy mầm, biết - Hướng dẫn 
 được các yếu tố cần cho cây trẻ làm đất, 
 nảy mầm và phát triển. gieo hạt 16
VI. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHI TIẾT NHÁNH 1: Thời gian thực hiện 1 tuần: Từ 2/10 đến 7/10/2023
 Thứ 2 ngày 2 tháng 10 năm 2023
 Lĩnh vực:Phát triển thể chất 
 Đề tài: Đi kiễng gót
 TC: Tung và bắt bóng 
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên vận động.Trẻ biết đi bằng mũi bàn chân không hạ gót chân xuống nền, 
- Rèn kĩ năng đi kiễng gót, cho trẻ sự khéo léo phản ứng nhanh , mạnh dạn tự tin trong mọi hoạt động
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động. Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục cho người khoẻ mạnh.
II. Chuẩn bị
- Bóng cho trẻ chơi trò chơi
- Nhạc bài hát: “ Đôi mắt xinh ”
III. Tiến hành
1.Hoạt động 1 : Bé cùng khởi động
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề đang học 
- Cô cho trẻ đi khởi động đi thăm nhà của bé với các kiểu đi: đi nhanh, đi chậm, đi kiễng gót, đi khom người, đi bằng gót 
bàn chân .. theo hiệu lệnh của cô về đội hình vòng tròn.
2. HĐ 2: Trọng động
Tập bài tập PTC
- Cô cùng trẻ tập lần 1 kết hợp nhịp đếm mỗi động tác 2l x4 nhịp
+ Động tác 1 Đưa hai tay ra phía trước, hạ xuống 
+ Động tác 2: Đứng khuỵu gối,
+ Động tác 3: Nghiêng người sang 2 bên, 
+ Động tác 4: Bật tại chỗ 17
 - ĐTNM: động tác 2
 - Cho trẻ tập lần 2 kết hợp bài hát “ Đôi mắt xinh”
 * VĐCB: Đi kiễng gót
 - Cô cho trẻ trải nghiệm vận động cô bao quát lớp
 - Cô giới thiệu VĐCB: Đi kiễng gót
 - Cô tập mẫu lần : Không phân tích 
 - Cô tập lần 2 kết hợp phân tích vận động:TTCB: Cô đứng trước vạch xuất phát hai tay chống hông , mắt nhìn thẳng hướng 
về 
 phía trước. Khi có hiệu lệnh “ Bắt đầu” cô kiễng gót đi bằng mũi bàn chân đi đến vạch đích cô dừng lại và đi về cuối hàng 
 đứng.
 - Gọi 2 trẻ lên tập. Cô chú ý sửa sai.
 - Cho trẻ tập thi đua theo các hình thức: tổ, nhóm, cá nhân lên tập( Cô sửa sai cho trẻ)
 - Mời 1 trẻ tập giỏi lên thực hiện lại vận động 1 lần
 - Đàm thoại: Cô vừa dạy chúng mình vận động gì?
 - Cô giáo dục trẻ phải thường xuyên luyện tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh 
 * TCVĐ : Tung và bắt bóng
 - Cô giới thiệu tên trò chơi “ Tung và bắt bóng”
 - + Cách chơi: Mỗi bạn hãy chọn cho mình một quả bóng mà mình thích, khi có hiệu lệnh tung bóng các con dùng hai tay để 
 tung bóng lên cao và bắt bóng bằng 2 tay 
 +Luật chơi: Bạn nào bắt được bóng thì bạn đó giành chiến thắng. 
 -Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
 -Cô động viên khuyến khích trẻ chơi 
 3 .Hoạt động 3: Hồi tĩnh
 - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh lớp và về chỗ
 IV/ Đánh giá cuối ngày 18
1.Tình trạng sức khoẻ : 
....................................................................................................................................................................................................... 
2.Trạng thái cảm xúc: 
.......................................................................................................................................................................................................
3. Kiến thức, kĩ năng : 
........................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................
 ..................................................................................................................................................................................................... 19
 Thứ 3 ngày 3 tháng 10 năm 2023
 Lĩnh vực :Phát triển nhận thức 
 Đề tài: Nhận biết trên- dưới, trước- sau của bản thân
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhận biết và gọi đúng phía trên-dưới, trước- sau của bản thân
- Rèn kỹ năng định hướng trên- dưới, trước- sau của bản thân trẻ. rèn khả năng tư duy, trí nhớ của trẻ.
-Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động. Giáo dục trẻ biiết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
- II. Chuẩn bị
- Chùm bóng treo ở trên cao, tấm xốp
- Rổ đồ chơi cho trẻ: hoa, hình khối
- Mũ áo
III. Tiến hành
HĐ1: Ổn định tổ chức
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề đang học 
- Các con đang học chủ đề gì? 
- Cô giới thiệu món quà cô tặng lớp 
HĐ2:Dạy trẻ nhận biết trên dưới, trước- sau của bản thân 
- Trời tối, Trời sáng !
- Chúng mính cùng quan sát xem lớp mình có gì đặc biệt? 
 - Chùm bóng ở đâu?
- Làm thế nào mà con nhìn thấy được chùm bóng?
- Vì sao phải ngẩng đầu lên mới nhìn được? 
-Vì chùm bóng ở phía nào của con?Cho trẻ đọc: Phía trên.
- Cô cho tổ nhóm, cá nhân đọc nhiều lần 
- Những gì mà ngẩng đầu lên mới nhìn thấy được thì gọi là phía trên.- Ngoài chùm bóng ra, phía trên con còn có gì?
- Cho trẻ chơi trò chơi: “Giấu chân, “Chân đâu”
 - Chúng mình có nhìn thấy chân của mình không?
- Làm thế nào con nhìn thấy chân của mình?
- Vì sao phải cúi xuống mới nhìn thấy? Vì chân ở phía nào của con? 20
-Cho trẻ đọc: Phía dưới. ( Cô cho tổ nhóm cá nhân đọc nhiều lần)
- Những gì mà các con phải cúi xuống mới nhìn thấy được thì gọi là phía dưới.
+ Phía trước- “Tay đâu”, tay đâu? 
- Con có nhìn thấy tay không?
-Vì sao? Tay ở phía nào? Cho trẻ đọc: Phía trước 
-Cho cá nhân trẻ xác định phía trước của mình (3-4 trẻ)
 - Vậy các con hãy quay đầu ra sau xem phía sau các con có gì? 
-Các con ạ những gì ở phía sau mà phải quay người lại mới nhìn thấy được thì là phía sau đấy!
- Cô hỏi trẻ phía sau của con đâu, phía sau của con có gì? Cho cá nhân trẻ xác định phía sau của mình (3-4 trẻ)
- Cho trẻ chơi: Bé trồng hoa
- Cô nói: Mũ ở phía trên – trẻ đội mũ lên đầu, dép ở phía dưới- trẻ đeo dép vào chân, trồng hoa ở phía trước, tay ở phía sau
.- cô có chùm bóng.- Treo ở trên cao.- Phải ngẩng đầu lên mới nhìn thấy được.
- Vìnó ở trên cao- phía trên.-Trẻ đọc theo lớp, cá nhân.
- Cô khái quát lại :Những gì ngẩng đầu lên mới nhìn thấy được gọi là phía trên, phải cúi xuống mới nhìn thấy được gọi là 
phía dưới, và những gì nhìn thấy được ở phía trước mặt gọi là phía trước và quay lại mới nhìn thấy được được gọi là phía 
sau. 
HĐ 3: Luyện tập, củng cố
+ TC “ Nói nhanh – Đoán giỏi”
- Cô đưa ra chiếc mũ và cho trẻ quan sát
- Cách chơi ;khi cô đưa mũ về phía nào trẻ sẽ đoán và nói nhanh phía cô đưa mũ về( phía trước, phía sau) và cô chia làm 3 tổ 
lần lượt từng tổ lên tham gia chơi trong thời gian chơi tổ nào nói nhanh đoán giỏi hơn tổ đó sẽ chiến thắng
+ TC “ Ai nhanh hơn”
Cách chơi :khi nghe hiệu lệnh của cô .Cô hô nhảy về phía phía trước thì trẻ sẽ nhảy về phía đó thật nhanh.
- Các trẻ nhảy nhanh và đúng theo hiệu lệnh của cô trẻ đó là trẻ thắng cuộc
- Nếu trẻ nào thực hiện không đúng trẻ đó sẽ phải nhảy lò cò
IV. Đánh giá trẻ
1.Tình trạng sức khoẻ : 
........................................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................