Kế hoạch bài dạy Lớp Mầm - Chủ đề: Quê hương đất nước và Bác Hồ - Năm học 2023-2024 (Dương Thị Thảo + Nguyễn Thị Dung)

 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TIÊN LÃNG 
 TRƯỜNG MẦM NON TIÊN THANH 
KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ LỚP 3B2
 CHỦKẾ ĐỀ: HOẠCH “QUÊ HƯƠNG CHĂM ĐẤT SÓC NƯỚC- GIÁO BÁC DỤC HỒ ”
 THÁNG 1 – 2020
 Thời gian thực hiện 2 tuần (từ 13/5 đến 25/5/2024)
 Giáo viên : Dương Thị Thảo – Nguyễn Thị Dung
 NĂM HỌC: 2019- 2020
 NĂM HỌC: 2022 - 2023
 1 Ghi chú về sự 
 Số tuần 
 Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách điều chỉnh (nếu 
 thực hiện
 có)
 Nhánh 1 Bác Hồ kính yêu 1 Từ 13/5 đến 18/5/2024 Dương Thị Thảo
 Nhánh 2 Quê hương đất nước 1 Từ 20/05 đến 25/05/2024 Nguyễn Thị Dung
III. CHUẨN BỊ:
 Nhánh: "Bác Hồ kính yêu ” Nhánh: Quê hương đất nước
 - Lập kế hoạch linh động sáng tạo lấy trẻ làm trung - Xây dựng kế hoạch theo 5 lĩnh vực phát triển phù hợp với 
 tâm. chủ đề Quê hương đất nước”
 -Chuẩn bị đầy đủ, duyệt kế hoạch đúng thời gian ”, độ tuổi. Kế hoạch linh động sáng tạo lấy trẻ làm trung 
 quy định trước một tuần chủ đề ““Bác Hồ kính yêu tâm. 
 -Sắp xếp trang trí góc chơi gọn gàng khoa học đảm -Chuẩn bị đầy đủ, duyệt kế hoạch đúng thời gian quy định 
 bảo an toàn cho trẻ. trước một tuần chủ đề -Sắp xếp trang trí góc chơi gọn gàng 
 - Làm đồ dùng đồ chơi phục vụ chủ đề khoa học đảm bảo an toàn cho trẻ. 
 Giáo viên
 - Tuyên truyền với phụ huynh về chủ đề phụ -Sưu tầm tranh ảnh nguyên học liệu có sẵn và các loại phế 
 huynh cùng cô cung cấp thêm kiến thức cho trẻ. liệu để làm đồ dùng đồ chơi phù hợp với chủ đề.
 -Quan tâm đến rèn luyện trẻ yếu kém để giúp trẻ - Làm đồ dùng đồ chơi phục vụ chủ đề
 phát triển 5 lĩnh vực . - Tuyên truyền với phụ huynh về chủ đề phụ huynh cùng cô 
 cung cấp thêm kiến thức cho trẻ.
 -Quan tâm đến rèn luyện trẻ yếu kém để giúp trẻ phát triển 
 5 lĩnh vực .
 Nhà Mua nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi để chuẩn bị Bố sung nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi đểchuẩn bị cho 
 trường cho chủ đề chủ đề
 Phụ - Sưu tầm giúp cô một số tranh, ảnh, hoạ báo, các - Sưu tầm giúp cô một số tranh, ảnh, hoạ báo, các phế liệu 
 huynh phế liệu để cô làm đồ dùng đồ chơi. để cô làm đồ dùng đồ chơi.
 - Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ gọn gàng trước khi đi - Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ gọn gàng trước khi đi học, đưa 
 học, đưa đón trẻ đúng giờ. đón trẻ đúng giờ.
 2 Trẻ - Hỗ trợ cô 1 số nguyên vật liệu làm đồ dùng đồ - Trẻ cùng cô làm 1 số đồ dùng đồ chơi phục vụ cho chủ đề
 chơi phục vụ cho chủ đề -Trẻ đi học đầy đủ, thườngxuyên.
 - Trẻ đi học đầy đủ, thường xuyên. - Mang một số nguyên vật liệu giúp cô làm đồ dùng đồ 
 - Giúp cô chuẩn bị một số đồ dùng đồ chơi(tô màu, chơi.
 vẽ,xédán......) - Giúp cô chuẩn bị một số đồ dùng đồ chơi(tô màu, 
 - Làm quen một số bài hát bài thơ, câu chuyện về vẽ,xé,dán......)
 chủ đề - Làm quen một số bài hát bài thơ, câu chuyện về chủ đề 
 - Sưu tầm tranh ảnh, sách báo,nguyên vật liệu giúp - Sưu tầm tranh ảnh, sách báo,nguyên vật liệu giúp cô
 cô
 3 IV. KHUNG KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNGTOÀN CHỦ ĐỀ:
TT Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
 H Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7 chú
 Đ
1 Đ - Nhắc trẻ chào cô khi vào lớp, chào ông, bà, bố, mẹ....
 T - Tự làm một số việc đơn giản hàng ngày như; cấtba lô vào tủ cá nhân của trẻ, cất mũ dép vào giá
 - Trao đổi tình hình của trẻ ở lớp - ở nhà với phụ huynh
 - Biết chơi cùng bạn trong các trò chơi theo nhóm nhỏ
 - Nghe và nhận ra sắc thái( Vui, buồn, tình cảm tha thiết) của các bài hát, bản nhạc
 - Nghe các bài hát, bản nhạc, bài thơ, đồng dao, ca dao, tục ngữ, kể chuyện phù hợp với độ tuổi và chủ đề thực 
 hiện 
 - Trò chuyện với trẻ về chủ đề quê hương đất nước, Bác Hồ 
 - Trò chuyện về cách chăm sóc và phòng bệnh cho trẻ
2 T *Khởi động : 
 D - Cho trẻ khởi động đi, chạy các kiểu theo hiệu lệnh của cô về đội hình vòng tròn
 S * Trọng động: 
 + Tập bài tập PTC lần 1 tập với nhịp đếm 2l x 4n. Lần 2 kết hợp bài hát “Quê hương tươi đẹp” “ Đêm qua em mơ 
 gặp Bác Hồ ”
 + Hô hấp: Thổi bóng bay, thổi nơ 
 + Động tác 1: Đưa hai tay lên cao, ra trước hạ xuống 
 + Động tác 2: Đứng co duỗi từng chân. Ngồi xổm đứng lên
 + Động tác 3: Cúi người về phía trước. Nghiêng người sang 2 bên
 + Động tác 4: Bật tại chỗ, bật tiến về phía trước
 - Trò chơi: Trời nắng, trời mưa, cây cao, cỏ thấp....
 * Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh phòng 1-2 vòng
 4 Bác Hồ Ngày 13/5/2024 15/5/2024 16/5/2024 17/05/2024 18/5/2024
 kính 13/5/2024 Lĩnh vực:PTTC - Lĩnh Lĩnh vực: Lĩnh vực: Lĩnh vực: 
 yêu Lĩnh vực: Tên HĐH: Ném vực:PTNT PTTM PTTKNXH PTNN
 PTNN xa bằng 1 tay, - Tên HĐH : Tên HĐH: Dạy Tên HĐH:Bác Tên HĐH: Dạy 
 Tên HĐH: chạy liên tục Ghép đôi VĐM:Đêm qua Hồ kính yêu trẻ đọc thuộc 
 Dạy trẻ đọc 15m theo hướng em mơ gặp Bác thơ : “ Bác hồ 
 thẳng Hồ
 thuộc thơ : “ của em”
 Bác hồ của 
 em”
 Quê Ngày Ngày 21 /5/24. Ngày 22/5/24 Ngày 23/5/24 Ngày 24/5/24 Ngày 25/5/24
 hương 20/5/24 Lĩnh vực:PTTC - Lĩnh vực - Lĩnh Lĩnh - Lĩnh 
 đất - Lĩnh Tên HĐH: Xếp PTNT: Xếp vực:PTNN vực:PTTM vực:PTTM 
 nước vực:PTTM chồng 8- 10 khối tương ứng - Tên HĐH: Nặn theo ý - Tên HĐH: 
 - Tên HĐH: lên nhau Kể chuyện thích Dạy hát Yêu 
 Dạy hát Yêu cho trẻ Hà Nội
 Hà Nội nghe:Con 
 rồng cháu tiên
4 H Bác Hồ 13/05/2024 14/05/2024 15/05/2024 16/05/2024 17/5/2024 18/05/2024
 Đ kính -HĐCMĐ: HĐCMĐ: Quan - - -HĐCMĐ: - Quan sát khu 
 N yêu Quan sát mô sát vườn cổ tích HĐCMĐ:Quan HĐCMĐ:Quan Quan sát nước vườn cổ tích
 T hình lăng Bác TCVĐ: Lộn sát cây sấu sát cây tre đổi màu -TC: Nhảy lò 
 - TCVĐ: cầu vồng - TCVĐ: Rồng - TCVĐ: Mèo TCVĐ:Mèo cò 
 Nhảy lò cò Chơi tự do tại rắn lên mây đuổi chuột đuổi chuột - Chơi tự do
 sân trường -Chơi tự do tại -Chơi tự do tại -Chơi tự do tại 
 sân trường sân trường sân trường
 Quê 20/05/2024 21/05/2024 22/05/2024 23/05/2024 24/5/2024 25/05/2024
 hương - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - Lao động tập -- HĐCMĐ: -Quan sát khu 
 đất Quan sát chợ Quan sát vườn thể HĐCMĐ:Quan Quan sát vườn vườn rau. 
 nước quê cổ tích Nội dung: vệ sát thời tiết rau -TC: Rồng rắn 
 5 TCVĐ: Nhảy - TCVĐ:Mèo sinh khu vực TCVĐ:Mèo - TCVĐ: Mèo lên mây
 lò cò đuổi chuột vườn cổ tích đuổi chuột đưởi chuột - Chơi tự do
 Chơi tự do tại - Chơi tự do tại -Địa điểm:Sân -Chơi tự do tại Chơi tự do tại 
 sân trường 
 sân trường sân trường trường(khu vực sân trường
 vườn cổ tích)
 - Các hoạt 
 động trọng 
 tâm: Lau chùi 
 vệ sinh các giá, 
 con rối, sách 
 truyện.Lựa 
 chọn đồ dùng 
 vệ sinh, các 
 thao tác vệ
 Sinh đồ dùng. 
 Chú ý đảm bảo 
 an toàn
5 V * Giờ ăn:
 S - Hướng dẫn trẻ cách cầm bát, cầm thìa đúng cách.
 A
 -Ăn từ tốn, nhai kỹ, không đùa nghịch trong lúc ăn, không vừa nhai vừa nói, biết nhặt cơm rơi vào đĩa
 N
 - Dạy trẻ biết tên các món ăn thông thường.Nói đúng tên một số thực phẩm quen thuộc, sẵn có tại địa phương
 - Biết mời cô, mời bạn trước khi ăn. Khuyến khích trẻ ăn hết suất.
 +Ngủ:
 - Nhắc nhở trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định, trước khi đi ngủ.
 - Tạo môi trường thoáng mát cho trẻ ngủ say, ngủ ngon giấc
 - Cô hát ru hoặc bật một số bài hát ru giúp trẻ nhẹ nhàng vào giấc ngủ.
 +Vệ sinh:
 6 - Luyện tập thói quen tốt trong ăn ngủ vệ sinh ( biết đi vệ sinh theo nhu cầu, rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ 
 sinh)
 - Rèn thao tác lau mặt, rửa tay. Súc miệng bằng nước muối
 - Hướng dẫn trẻ giữ vệ sinh cá nhân, vứt rác đúng nơi quy định của lớp
6 H Nhánh 13/05/2024 14/05/2024 15/5/2024 16/05/2024 17/05/2024 18/5/2024
 Đ 1: - - Trẻ cùng - Cho trẻ ôn - - Trẻ cùng cô - Dạy trẻ kể lại - Rèn kỹ năng -Liên hoan 
 C Bác Hồ cô lau giá bài thơ: “Bác lau chùi giá được những sự gấp quần áo cho văn nghệ 
 kính 
 góc Hồ của em” góc việc đơn giản trẻ. cuối tuần
 yêu - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do -Chơi tự do 
 - Chơi tự do - Chơi tự do
 Nêu gương Nêu gương cuối Nêu gương cuối Nêu gương 
 - Nêu gương -Nêu gương 
 cuối ngày ngày ngày cuối ngày 
 cuối ngày cuối ngày
 Nhánh 20/05/2024 21/05/2024 22/5/2024 23/05/2024 24/05/2024 25/5/2024
 2: Quê - - Rèn cho trẻ -Làm quen câu - Ôn bài hát : - Nghe hiểu các Cho trẻ kể về -Liên hoan 
 hương kĩ năng rửa truyện: “Con Yêu Hà Nội từ khái quát Sản phẩm quê văn nghệ 
 Đất 
 tay rửa mặt rồng cháu tiên” - Chơi tự do (đồ dùng, đồ hương cuối tuần
 nước - Chơi tự do Nêu gương cuối - Chơi tự do 
 chơi,...), từ trái - Chơi tự 
 Nêu gương cuối ngày Nêu gương cuối 
 nghĩa (cao - do
 ngày ngày 
 thấp, ngắn - -Nêu gương 
 dài) cuối ngày
 - Chơi tự do
 -Nêu gương 
 cuối ngày
7 Trả trẻ - Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ.
 - Chuẩn bị đồ dùng đồ chơi,cá nhân cho trẻ.
 - Trả trẻ
 - Phụ huynh kí sổ xác nhận tình trạng trả trẻ
 7 IV:KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC: CHỦ ĐỀ : “QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC - BÁC HỒ”
 Các chủ đề nhánh
 Các hoạt động trò 
Tên góc Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Bác hồ kính Quê hương 
 chơi trong góc chơi
 yêu đất nước
1.Góc xây dựng
Xây dựng lăng Bác Trẻ biết xây dựng khuôn viên 
Hồ cho lăng Bác, vườn trẻ, đình x
 Hà Đới ...
 Thực hiện thao tác -Gạch xây 
Xây dựng đình Hà -Biết lắp ráp các công trình 
Đới của bác thợ xây: Cầm dựng.
 từ các nguyên học liệu sẵn có bay xây để xây, cho -Hoa, thảm 
 để tạo thành các công trình vữa vào gạch để xây, cỏ, lắp ghép
 theo mẫu gợi ý của cô giáo lắp ráp, sắp xếp các -Dụng cụ xây 
 hoặc theo ý tưởng của trẻ. công trình theo mẫu dựng : Xô, x
 - Biết phân công công việc gợi ý, theo ý tưởng bay, bàn 
 của trẻ . xoa 
 cho các bạn cùng chơi và giữ 
 gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận
2. Góc phân vai
*Bác sỹ -Khám chữa bệnh cho mọi -Làm công việc của -Dụng cụ y tế: x
Bệnh viện trẻ em người, bác sỹ: khám bệnh, ống nghe, kim 
 kê đơn thuốc, tiêm tiêm 
 -Áo bác sỹ x
 -Thuốc tây, 
 thuốc bắc 
 8 *Bán hàng -Trẻ biết gọi tên, giới thiệu - Trẻ thực hiện các - Bán một số 
Cửa hàng lưu niệm các mặt hàng trong góc bán công việc, thao tác sản phẩm quê 
 hàng. Nói được giá của từng của bác bán hàng: hương ( rau, x
 sản phẩm với khách hàng. Mời khách, giới thiệu 
 hoa quả )
 Lấy đúng mặt hàng, số lượng hàng, nói giá tiền; 
 -Một số đồ 
Cửa hàng tổng hợp hàng theo yêu cầu của khách. cảm ơn ..
 -Biết sắp xếp hàng theo từng lưu niệm ( 
 nhóm, giới thiệu về các mặt Mũ, áo, 
 hàng. dép )
 -Biết mời chào khách, tự tin -Một số rau- 
 khi giao tiếp mời khách, biết củ -quả 
 nói lời cảm ơn, hẹn gặp lại -1 số loại 
 khách bằng phép lịch sự, cúi nước uống, x
 đầu chào sữa chua, sữa 
 -Biết giới thiệu tên từng sản vinamil
 phẩm cho khách,biết chào 
 mời khách niềm nở
 -Biết thực hiện công việc 
 được giao, biết tôn trọng hợp 
 tác chấp nhận trong khi chơi.
*Nấu ăn -Biết chế biến nấu ăn một số -Thực hiện công việc -1 số nguyên 
Đầu bếp tài ba món ăn đơn giản: cá rán, rau của bác đầu bếp liệu: rau, tôm, 
 xào, trứng cuộn +Thực hiện 1 số thao cá 
 -Biết thực hiện công việc tác sơ chế, chế biến -1 số đồ dùng x
 x
 được giao, biết tôn trọng hợp món ăn: làm cá, rửa đồ chơi nấu 
 tác chấp nhận trong khi chơi. rau, đập trứng... ăn: xoong bát, 
 - Bày và trang trí đồ ăn đẹp đĩa, thìa 
 mắt. 
3.Góc học tập
 9 *Góc toán - Trẻ biết chọn nhiều hơn ít 
- Bé chọn nhiều hơn, biết ghép đôi cácsản -Trẻ thực hiện đúng 
hơn –ít hơn phẩm quê hương ... theo yêu cầu của cô -Lô tô các sản 
- Bé ghép đôi - Trẻ biết chọn to hơn nhỏ - Trẻ thực hiện chơi phẩm quê 
 x x
-Bé chọn to nhỏ hơn các bảng chơi theo hương
- Bé nối tương ứng - Biết nối , gài xếp, tìm đúng mẫu gợi ý - Chấm tròn
- Bé tìm đúng số -Bảng chơi
 số lượng đặc sản theo 
lượng
*Góc khám phá đúng số lượng chấm tròn
-Trẻ phân loại đặc x x
sản quê hương 
*Góc văn học -Trẻ biết lật giở sách, xem Đọc thơ xem -Tranh thơ 
 tranh và kể chuyện theo tranh,xem sách, kể - Rối dẹt x
 tranh. chuyện về chủ đề -Tranh x
 -Trẻ dùng rối và kể chuyện chuyện
 dưới sự giúp đỡ của cô giáo
4*Góc nghệ thuật
Bé yêu nghệ thuật -Trẻ biết in-tô-vẽ-xé-dán- in, tô, vẽ, xé, -Giấy màu, 
 dính theo yêu cầu của cô. dán,dính. giấy gam, 
 x
 -Trẻ biết cất đồ chơi gọn trang trí trang phục màu vẽ, kéo, 
 x
 gàng sau khi chơi của Bác, một số sản keo dán, len. 
 Làm trang phục của Bác, làm phẩm quê hương mút xốp.....
 album về chủ đề
 NGƯỜI DUYỆT KẾ HOACH TỔ TRƯƠNG DUYỆT NGƯỜI LẬP KẾ HOACH
 PHÓ HIỆU TRƯỞNG
 10 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC CHI TIẾT NHÁNH I: “Bác Hồ Kính yêu ”
 Thứ 2 ngày 13 tháng 5 năm 2024
 Lĩnh vực:PTNN
 Đề tài: Dạy trẻ đọc thuộc thơ: “ Bác Hồ của em”. Tác giả: Phan Thanh Nhàn
I.Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, thuộc lời bài thơ, hiểu nội dung bài thơ.
- Rèn cho trẻ cho trẻ đọc không ngọng, mạnh dạn, tự tin. Trả lời được các câu hỏi của cô.
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động. GD trẻ biết yêu quý, kính trọng Bác Hồ. 
II.Chuẩn bị
- Tranh minh họa có nội dung bài thơ : “ Bác Hồ của em”, tranh nội dung bài thơ cho trẻ chơi trò chơi 
- Sa bàn rối dẹt có nội dung bài thơ, Nhạc bài hát “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh”
III.Tiến hành
HĐ 1: Trò chuyện với trẻ 
- Cô và trẻ hát bài hát: “Ai yêu Bác Hồ Chí Minh” cùng trò chuyện về nội dung bài hát
- C/m vừa hát bài hát gì? 
- Trong bài hát nói về ai? 
- Bác Hồ là người như thế nào? 
- Cô dẫn dắt giới thiệu bài thơ: Để tỏ lòng yêu quý và biết ơn Bác Hồ nhà thơ Phan Thanh Nhàn đã sáng tác bài thơ: “ Bác Hồ 
của em” c/m cùng lắng nghe cô đọc bài thơ 
HĐ2: Vần thơ yêu thương
- Cô đọc thơ lần 1: diễn cảm, kết hợp ánh mắt nét mặt, cử chỉ, điệu bộ.
- Cô vừa đọc cho c/m nghe bài thơ gì? Tác giả là ai?
- Giảng nội dung bài thơ: Nói về khi em bé ra đời Bác Hồ đã mất rồi, em chỉ được nghe kể về Bác qua những bài hát, bài thơ 
nhưng em bé vẫn thấy Bác vẫn ở rất gần những điều Bác Hồ dạy vẫn còn mãi
- Cô đọc bài thơ lần 2: Cô đọc kết hợp với tranh minh họa có nội dung bài thơ.
- Bài thơ nói về điều gì?
- Khi em bé ra đời Bác đã ntn?
- Em bé chỉ được nghe kể về qua những gì?
- Em bé vẫn cảm thấy Bác ntn?
 11 - Bác Hồ dạy c/m mấy điều?
- Năm diều Bác dạy ntn?
- Giáo dục trẻ: Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam, Bác rất yêu thương đồng bào đặc biệt là các cháu thiếu nhi. 
Vì vậy các con phải yêu quý kính trọng Bác, ngoan ngoãn, học giỏi nghe lời ông, bà, bố, mẹ, cô giáo để Bác vui lòng. 
- Cô đọc bài thơ lần 3 kết hợp sa bàn rối dẹt.
 HĐ3:Trò chơi “Dán tranh theo nội dung bài thơ”.
 - Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi.
- Cho trẻ chia thành 2 đội, cô chuẩn bị 2 bộ tranh theo nội dung bài thơ. Khi trò chơi bắt đầu, bạn đầu tiên chạy lên lấy một bức 
tranh dán lên bảng sau đó chạy về chạm nhẹ tay bạn kế tiếp rồi về đứng cuối hàng, bạn kế tiếp chạy lên lấy tranh dán lên bảng. 
Cứ như vậy cho đến khi trò chơi kết thúc. Đội nào dán nhanh và đúng theo trình tự nội dung bài thơ đội đó chiến thắng.
 - Cho trẻ chơi 2- 3 lần.
* Đánh giá cuối ngày
1.Tình trạng sức khoẻ 
............................................................................................................................................................................................................ 
2.Trạng thái cảm xúc:
............................................................................................................................................................................................................
3. Kiến thức, kĩ năng, thái độ :
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
 12 Thứ 3 ngày 14 tháng 5 năm 2024
 Lĩnh vực: Phát triển thể chất
 Đề tài: Ném xa bằng 1 tay, chạy liên tục 15m theo hướng thẳng
1.Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tập theo cô BTPTC, trẻ biết đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát cùng phía với chân sau, biết đưa túi cát từ 
trước, xuống dưới, ra sau lên cao và ném túi cát đi xa ở điểm tay đưa cao nhất, biết chạy liên tục 15m theo hướng thẳng
- Rèn kỹ năng ném xa bằng 1 tay,chạy liên tục cho trẻ, rèn cho trẻ sự tự tin nhanh nhẹ khéo léo khi tham gia vận động.
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia các hoạt động.Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục giúp cơ thể khoẻ mạnh.
2.Chuẩn bị
- Sân tập sạch sẽ, bằng phẳng, quãng đường dài 15 m
-Vạch xuất phát. Túi cát
- Nhạc bài hát : “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”
3.Tiến hành 
*HĐ 1: Khởi động 
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề.
- Cô cho trẻ đi khởi động xung quanh lớp với các kiểu đi: đi nhanh, đi chậm, đi kiễng gót, đi khom người... theo hiệu lệnh của 
cô về đội hình vòng tròn
 * HĐ 2: Trọng động 
* BTPTC: 
- Lần 1: Tập kết hợp nhịp đếm
+ Động tác 1 : Đưa 2 tay lên cao, hạ xuống
+ Động tác 2: Co duỗi từng chân
+ Động tác 3: Hai tay giơ lên cao cúi người về phía trước
+ Động tác 4: Bật tại chỗ 
- Tập mỗi động tác (2 lần x 4 nhịp)
- ĐTNM: động tác 1+ 2
- Lần 2 tập kết hợp bài hát: “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”.
* VĐCB: Ném xa bằng 1 tay, chạy liên tục 15m theo hướng thẳng
- Cô giới thiệu vận động cơ bản: Ném xa bằng 1 tay, chạy liên tục 15m theo hướng thẳng
 13 - Cô cho trẻ trải nghiệm: Cô nhận xét
- Cô tập mẫu lần 1 không phân tích
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích vận động: Tư thế chuẩn bị: Cô đứng trước vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh chuẩn bị cô 
cầm túi cát, đứng chân trước, chân sau tay cầm túi cát cùng chiều với chân sau, cô cầm túi cát đưa tay từ trước, xuống dưới, ra 
sau lên cao dùng lực của cánh tay và vai ném mạnh túi cát về phía trước sau đó cô chạy liên tục 15m theo hướng thẳng, sau đó 
cô quay lại đi nhẹ nhàng, nhặt túi cát vào rổ và đi về cuối hàng đứng.
- Gọi 2 trẻ lên tập mẫu. Cô chú ý sửa sai.
- Cho trẻ tập thi đua thi đua theo các hình thức: tổ, nhóm, cá nhân lên tập ( Cô chú ý, sửa sai cho trẻ)
- Mời 1 trẻ tập giỏi thực hiện lại vận động 1 lần
- Đàm thoại: Cô vừa dạy chúng mình vận động gì?
- Cô giáo dục trẻ phải thường xuyên luyện tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh 
* HĐ 3:Hồi tĩnh 
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh lớp 1-2 vòng và về chỗ. 
* Đánh giá trẻ 
1.Tình trạng sức khoẻ : 
............................................................................................................................................................................................................
2.Trạng thái cảm xúc: 
............................................................................................................................................................................................................ 
3. Kiến thức, kĩ năng, thái độ 
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
 14 Thứ 4 ngày 15 tháng 5 năm 2024
 Lĩnh vực: Phát triển nhận thức
 Đề tài: Ghép đôi
I. Mục đích yêu cầu 
- Trẻ biết cách xếp tương ứng 1-1,biết ghép đôi 2 đối tượng
- Trẻ xếp được tương ứng1-1, ghép đôi đúng 2 đối tượng
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động.Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, cất gọn đồ sau khi học xong
II. Chuẩn bị
1.Chuẩn bị của cô 
- Máy tính có nhạc bài hát:đêm qua em mơ gặp Bác Hồ
- 5 hình vuông và 5 hình tam giác, 5 cây xanh
2. Đồ dùng của trẻ:
- Giống của cô nhưng kích thước nhỏ hơn
- Mỗi trẻ có 1 3 hình vuông 3màu và 3 hình tam giác 3 màu; hồ dán; giấy a4; khăn lau
3.Tiến hành
*HĐ1:Trò chuyện cùng trẻ 
- Cô cùng trẻ hát bài hát : Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ
- Chúng mình vừa hát bài hát gì?
- Cô cho trẻ đếm thăm nhà sàn của Bác Hồ
- Đây là cái gì?
- Mái nhà có dạng hình gì?
 *HĐ2:Ai thông minh hơn
* Ôn bằng nhau về số lượng
- Cô cho trẻ quan sát xung quanh lớp xem có đồ dùng gì có số lượng bằng nhau,khi trẻ chỉ đồ dùng cô cho trẻ cùng đếm
* Dạy trẻ xếp tương ứng 1-1 ghép đôi
- Cô đưa hình tam giác và hình vuông ra và cho trẻ gọi tên hình(5 hình vuông và 5 hình tam giác) và yêu cầu trẻ lấy hình ra
- Cô xếp tất cả hình vuông ra phía trước theo hàng ngang, trẻ lấy hình ra và xếp giống cô
- Cô xếp hình tam giác lên trên hình vuông, cứ 1 hình vuông thì sẽ có 1 hình tam giác,trẻ xếp giống cô
- Cô hỏi trẻ đã xếp nhà như thế nào(xếp 1 hình tam giác lên trên 1 hình vuông)
 15 - Các con vừa thực hiện xếp nhà như vậy còn được gọi là thực hiện ghép đôi (tương ứng 1-1); cứ 1 hình vuông thì sẽ có 1 hình tam giác 
đặt lên tạo thành ngôi nhà
- Cô và trẻ tiếp tục trồng cây cho mỗi ngôi nhà sẽ có 1 cây xanh(cô và trẻ cùng đặt cây xanh vào cạnh ngôi nhà sao cho mỗi 
ngôi nhà chỉ có 1 cây xanh)
- Cô chú ý quan sát nếu trẻ nào xếp sai yêu cầu trẻ xếp lại
- Khi trẻ xếp xong hỏi trẻ các con đã trồng cây cho mỗi ngôi nhà như thế nào?
=> Cô nhấn mạnh: Các con đã trồng được cho mỗi ngôi nhà có 1 cây xanh như vậy các con đã thực hiện được kỹ năng ghép 
đôi
Hoạt động 3: Luyện tập
- TC 1: tìm bạn
+ Cách chơi: cho trẻ đi thành vòng tròn khi có hiệu lệnh tìm tìm bạn thì các con phải tìm nhanh bạn giống mình tạo thành 1 đôi 
(yêu cầu bạn trai tìm bạn trai, bạn gái tìm bạn gái)
+ Trẻ chơi: 2-3 lần
- TC 2: Dán ngôi nhà
+ Cách chơi: yêu cầu trẻ dán ngôi nhà sao cho mỗi hình vuông sẽ có 1 hình tam giác đặt chồng lên tạo thành mái nhà hình 
vuông màu gì mái nhà có màu đó
+trẻ dán xong kiểm tra kết quả
*. Đánh giá trẻ 
1.Tình trạng sức khoẻ : 
............................................................................................................................................................................................................
2.Trạng thái cảm xúc: 
............................................................................................................................................................................................................ 
3. Kiến thức, kĩ năng, thái độ 
............................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................
 16 Thứ 5 ngày 16 tháng 5 năm 2024
 Lĩnh vực : PTTM
 Đề tài : Dạy KNVĐM: “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”, tác giả: Xuân Giao
 TC: Đoán tên bạn hát
 Hát nghe: “Những bông hoa trong vườn Bác” tác giả : Văn Dung
1.Mục đích yêu cầu
- Trẻ thuộc bài hát, hát rõ lời đúng giai điệu bài hát. Biết vận động múa theo lời của bài hát.
- Rèn kỹ năng múa và sự mạnh dạn tự tin khi hát
- Tích cực tham gia vào các hoạt động, trẻ cảm nhận và hưởng ứng cảm xúc cùng cô khi nghe giai điệu bài hát. Giáo dục trẻ 
yêu quý, kính trọng Bác Hồ.
2. Chuẩn bị 
- Máy tính có nhạc bài hát : “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”, “Những bông hoa trong vườn Bác”
- Mũ chóp kín. 
3. Cách tiến hành
*HĐ 1 : Trò chuyện cùng bé
- Cô mở 1 đoạn nhạc dạo của bài hát: “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” cho trẻ đoán
+ Đây là đoạn nhạc trong bài hát nào?
+ Bài hát do ai sáng tác?
*HĐ 2: Bé làm diễn viên múa
- Cô cho trẻ cùng hát với cô bài: “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” 
- C/m thấy giai điệu bài hát ntn?
- Cô hỏi trẻ với bài hát này có cách vận động nào? 
- Cô cho trẻ trải nghiệm vận động, thống nhất vận động múa
- Lần 1 cô hát kết hợp vận động múa theo lời bài hát
- Lần 2 cô hát vận động múa + phân tích động tác
+ Đt 1: “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”.Hai tay chắp giả 1 bên má giả như đang ngủ khẽ lắc nhẹ
+ Đt 2: “ Râu Bác dài tóc Bác bạc phơ”.Râu Bác dài hai tay chỉ lên cằm, tóc Bác bạc phơ đưa tay lên đầu vuốt tóc, nhún chân
 17 +Đt 3: “ Em âu yếu hôn đôi má Bác”.Hai tay chỉ lên má nhún chân
+Đt 4: “Vui bên Bác là em múa hát”.Hai tay cuộn hai bên kết hợp ký chân hai bên
+Đt 5: “ Bác gật đầu khen Bác em ngoan, Bác mỉm cười Bác khen em ngoan”.Hai tay vỗ sang hai bên kết hợp nhún chân
- Cô bắt nhịp cho cả lớp hát và múa 2-3 lần. 
- Cô gọi 1 trẻ lên hát múa. Cô chú ý sửa sai.
- Cô cho trẻ thi đua hát múa dưới nhiều hình thức: Tổ -nhóm- cá nhân ( cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
*Hoạt động 3: Giai điệu thân quen
- Cô giới thiệu tên bài hát nghe: “ Những bông hoa trong vườn Bác” tác giả : Văn Dung
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần, lần 1 cô hát không có nhạc.
- Lần 2 cô hát kết hợp với nhạc và khuyến khích trẻ đứng lên hưởng ứng cùng cô.
- Đàm thoại tên bài hát nghe
- Cô nhận xét , tuyên dương trẻ.
*HĐ4 : Trò chơi : “ Đoán tên bạn hát”
- Cô giới thiệu trò chơi: Đoán tên bạn hát
- Cách chơi: Cô gọi 1 bạn lên đội mũ chóp kín và mời 1 bạn ở phía dưới đứng lên hát . Hát xong bạn đó ngồi xuống. Cô hỏi 
bạn đội mũ chóp kín xem bạn nào vừa hát. 
- Luật chơi: Bạn đoán đúng sẽ thay chỗ của bạn vừa hát . Nếu đoán sai sẽ nhảy lò cò
- Cô cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
- Cô nhận xét tuyên dương khen trẻ.
* Đánh giá cuối ngày:
1.Tình trạng sức khoẻ
............................................................................................................................................................................................................ 
2.Trạng thái cảm xúc: 
............................................................................................................................................................................................................ 
3. Kiến thức, kĩ năng, thái độ
............................................................................................................................................................................................................ 
............................................................................................................................................................................................................
 18 Thứ 6 ngày 17 tháng 5 năm 2024
 Lĩnh vực: Phát triển tình cảm kỹ năng xã hội
 HĐH: Bác Hồ kính yêu
1. Mục đích, yêu cầu:
- Trẻ biết Bác Hồ là vị lãnh tụ của nước Việt Nam, biết được công việc của Bác khi còn sống và tình cảm Bác dành cho các 
cháu thiếu nhi và tất cả mọi người.Trẻ biết thể hiện tình cảm với Bác
- Rèn kỹ năng làm quà tặng Bác
- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động. Giáo dục trẻ lòng kính yêu Bác Hồ, biết ngoan ngoãn, lễ phép với mọi người.
2. Chuẩn bị: 
- Tranh: “Bác Hồ bế em bé
- Bác Hồ chia kẹo cho các cháu”
- Hình ảnh và các hoạt động về Bác Hồ với các cháu thiếu nhi và mọi người.
- Hình ảnh quê Bác, nhà sàn, lăng Bác. Sa bàn lăng Bác
- Nhạc bài hát : “ Em mơ gặp Bác Hồ, Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh”.
- Hộp, giấy bọc hộp quà
- Hoa cho trẻ cắm, bưu thiếp cho trẻ trang trí
3. Cách tiến hành
* Hoạt động1: Trò chuyện với trẻ
- Cô và trẻ cùng hát bài “Đêm mơ gặp Bác Hồ” 
+ Các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về ai?
* Hoạt động 2: Bác Hồ kính yêu
- Cho trẻ quan sát tranh: “ Bác Hồ bế em bé và Bác Hồ chia kẹo cho các cháu” và đàm thoại với trẻ.
+ Đây là hình ảnh về ai?
+ Bác Hồ đang làm gì?(bế em bé và chia kẹo cho các cháu)
+ C/m thấy tâm trạng của bác khi bế em bé ntn?
+Vì sao con biết Bác đang vui?
 19 + Tâm trạng của en bé ntn khi được Bác bế và được nhận kẹo từ Bác?
+ Các con đã khi nào nhìn thấy Bác Hồ chưa?
- Bác Hồ rất yêu thương các cháu thiếu nhi, Bác còn lo cho các cháu từng bữa cơm từng giấc ngủ nữa đấy. Bác luôn mong cho 
các con ăn khoẻ chóng lớn, sau này làm việc có ích cho xã hội, cho đất nước.
- Khi còn sống Bác đã lãnh đạo nhân dân ta kháng chiến giành lại độc lập tự do dân tộc và bác là người khai sinh ra nước 
Việt Nam.
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh Bác Hồ đang múa hát với các cháu thiếu nhi và hỏi trẻ:
+ Bác Hồ và các bạn đang làm gì?
- Các con có thuộc bài hát nào về Bác Hồ ?
- Cô và trẻ hát bài: “Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh”.
- Khi các con ra đời thì Bác đã ra đi mãi mãi nhưng những tình cảm của Bác dành cho mọi người luôn in đậm sâu trong mỗi 
trái tim chúng ta.
- Cô cho trẻ xem hình ảnh lăng Bác Hồ, nhà sàn, quê nội, quê ngoại của Bác.
+ Đã bạn nào được đi thăm lăng Bác?
+ Lăng Bác được đặt ở đâu?
+ Tình cảm của c/m dành cho Bác Hồ ntn?
+ Cô cho trẻ nói lời yêu thương với Bác Hồ 
+ Yêu quý Bác Hồ thì các con phải làm gì?
- Cô giáo dục trẻ: Bác Hồ khi còn sống Bác là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam, Bác dù bận rất nhiều công việc nhưng 
Bác rất yêu thương và quan tâm đến các cháu. Bác thường gửi quà, bánh kẹo, thư cho các cháu và luôn thăm hỏi toàn thể mọi 
người.Vì vậy, ai ai cũng yêu quí và kính trọng Bác Hồ. Các con nhớ học giỏi, chăm ngoan để Bác vui lòng nhé.
*Hoạt động 3: Món quà tặng Bác 
- Cô chia lớp thành 3 tổ làm những món quà tặng Bác nhân ngày sinh nhật Bác
+Tổ 1: Bọc hộp quà tặng Bác
+ Tổ 2: Cắm hoa tặng Bác
+ Tổ 3: Làm những bưu thiếp tặng Bác nhân ngày sinh nhật
 20