Kế hoạch bài dạy Lớp Nhà Trẻ - Chủ đề 2: An toàn - Cơ thể bé - Năm học 2023-2024 (Hoàng Thị Thúy + Vũ Thị Minh Thương)

 II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 Số tuần Ghi chú về sự điều 
Stt Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách
 thực hiện chỉnh (nếu có)
 Hoàng Thị Thúy
 1 Phòng bệnh cho bé yêu Từ 02/10 đến 07/10/ 2023
 1
 Vũ Thị Minh Thương
 2 Đồ chơi an toàn của bé Từ 09/10 đến 14/10/ 2023
 1
 Từ 16/10 đến 21/10/ 2023 Hoàng Thị Thúy
 3 Dinh dưỡng cho bé yêu
 1
 1 Từ 23/10 đến 28/10/ 2023 Vũ Thị Minh Thương
 4 Cơ thể bé
 III. CHUẨN BỊ:
 Nhánh 3:
 Nhánh 1 Nhánh 2 Nhánh 4:
 “Dinh dưỡng cho bé 
 “Phòng bệnh cho bé yêu” “Đồ chơi an toàn của bé” “Cơ thể bé”
 yêu”
 - Lập kế hoạch theo chủ đề: - Lập kế hoạch theo chủ đề: - Lập kế hoạch theo chủ - Lập kế hoạch theo chủ 
 Phòng bệnh cho bé yêu Đồ chơi an toàn của bé đề: Dinh dưỡng cho bé. đề: Cơ thể bé.
 - GV lập kế hoạch lựa chọn - GV lập kế hoạch lựa chọn - GV lập kế hoạch lựa - Tuyên truyền với phụ 
 Giáo nội dung hoạt động cho phù nội dung hoạt động cho phù chọn nội dung hoạt động huynh về chủ đề trẻ học.
 viên hợp với nhận thức của trẻ ở hợp với nhận thức của trẻ ở cho phù hợp với nhận thức - GV lập kế hoạch lựa 
 lớp, phù hợp với địa phương. lớp, phù hợp với địa của trẻ ở lớp, phù hợp với chọn nội dung hoạt động 
 - Tranh ảnh về các bệnh phương. địa phương. cho phù hợp với nhận 
 thường bị mắc của trẻ. - Tranh ảnh về đồ dùng đồ - Tranh ảnh các chất dinh thức của trẻ ở lớp, phù 
 1 - Hoàn thành trang trí lớp chơi an toàn của bé. dưỡng an toàn thực phẩm hợp với địa phương.
tạo môi trường hoạt động - Hoàn thành trang trí lớp - Hoàn thành trang trí lớp - Tranh ảnh về cơ thể bé
trong nhóm lớp theo chủ đề: tạo môi trường hoạt động tạo môi trường hoạt động - Hoàn thành trang trí lớp 
Phòng bệnh cho bé yêu. trong nhóm lớp theo chủ đề: trong nhóm lớp theo chủ tạo môi trường hoạt động 
 - Đồ dùng dạy học, đồ chơi Đồ chơi an toàn của bé. đề: Dinh dưỡng cho bé trong nhóm lớp theo chủ 
các nguyên học liệu cần thiết - Đồ dùng dạy học, đồ chơi - Đồ dùng dạy học, đồ đề: Cơ thể bé
cho cô và trẻ hoạt động theo các nguyên học liệu cần chơi các nguyên học liệu - Đồ dùng dạy học, đồ 
chủ đề. thiết cho cô và trẻ hoạt cần thiết cho cô và trẻ hoạt chơi các nguyên học liệu 
 - Tuyên truyền với phụ động theo chủ đề . động theo chủ đề. cần thiết cho cô và trẻ 
huynh cung cấp kiến thức - Tuyên truyền với phụ - Tuyên truyền với phụ hoạt động theo chủ đề.
cho trẻ về chủ đề, ủng hộ huynh cung cấp kiến thức huynh cung cấp kiến thức - Tuyên truyền với phụ 
nguyên học liệu cho trẻ, thời cho trẻ về chủ đề, ủng hộ cho trẻ về chủ đề, ủng hộ huynh cung cấp kiến thức 
gian chủ đề con học. nguyên học liệu cho trẻ, nguyên học liệu cho trẻ, cho trẻ về chủ đề, ủng hộ 
- Sa bàn rối và tranh minh thời gian chủ đề con học. thời gian chủ đề con học. nguyên học liệu cho trẻ, 
họa câu chuyện "Vệ sinh - Sưu tầm 1 số bài hát, bài - Sưu tầm 1 số bài hát, bài thời gian chủ đề con học. 
buổi sáng". thơ, ca dao, đồng dao có nội thơ, ca dao, đồng dao có - Sưu tầm 1 số bài hát, 
- Sưu tầm 1 số bài hát, bài dung về chủ đề: Đồ chơi an nội dung về chủ đề : Dinh bài thơ, ca dao, đồng dao 
thơ, ca dao, đồng dao có nội toàn. dưỡng cho bé có nội dung về chủ đề : 
dung về chủ đề: Phòng bệnh - Nhạc bài hát: “Cất đồ - Nhạc bài hát: “Bé ngoan Cơ thể bé.
cho bé yêu gọng gàng ", "Bé ơi nhớ không ăn đồ lạ ", "Bé thích - Nhạc bài hát: “Giấu 
- Nhạc bài hát: “Rửa mặt nhé ", “Cất đồ chơi.” ăn gì",“ Bé đánh răng” . tay", “Chơi ngón tay”, 
như mèo”, “Chiếc khăn tay”, - Các loại đồ dùng đồ chơi - Chuẩn bị tốt các đồ dùng, “Xòe bàn tay, nắm ngón 
“Chân nào khỏe hơn” , “Nào phục vụ cho tiết học theo đồ chơi phục vụ cho tiết tay” .
chúng ta cùng tập thể dục”, đúng yêu cầu. học theo đúng yêu cầu. - Chuẩn bị tốt các đồ 
 2 “Đi ngủ” - Video, tranh ảnh về các - Tìm một số nguyên vật dùng, đồ chơi phục vụ 
 - Chuẩn bị tốt các đồ dùng, hành vi chơi đồ chơi không liệu sẵn có ở địa phương cho tiết học theo đúng 
 đồ chơi phục vụ cho tiết học an toàn. phù hợp cho cô và trẻ hoạt yêu cầu.
 theo đúng yêu cầu. - Chuẩn bị tốt các đồ dùng, động. - Tìm một số nguyên vật 
 - Tìm một số nguyên vật liệu đồ chơi an toàn phục vụ cho liệu sẵn có ở địa phương 
 sẵn có ở địa phương phù hợp tiết học theo đúng yêu cầu. phù hợp cho cô và trẻ 
 cho cô và trẻ hoạt động. - Tìm một số nguyên vật hoạt động.
 - Chuẩn bị nước sát khuẩn liệu sẵn có ở địa phương 
 phù hợp cho cô và trẻ hoạt 
 động.
 - Bố trí các giá đồ dùng, đồ 
 chơi an toàn trong lớp.
 - Xây dựng kế hoạch bổ sung nguyên học liệu phục vụ tạo môi trường giáo dục phù hợp chủ đề.
 - Cung cấp các đồ dùng đồ chơi, nguyên học liệu phù hợp với chủ đề cho cô và trẻ hoạt động.
 - Kiểm tra, tư vấn, hỗ trợ giáo viên trong việc xây dựng kế hoạch chủ đề.
 Nhà - Bổ sung tranh ảnh, biển cảnh báo nguy hiểm ở khu vực vui chơi.
trường - Gia cố các đồ dùng đồ chơi, an toàn ở lớp.
 - Tập huấn chuyên môn cho giáo viên về cách xử lí một số tai nạn thương tích. 
 - Tư vấn cho giáo viên rút kinh nghiệm trong xây dựng kế hoạch.
 - Tạo điều kiện để cô và trẻ tổ chức tốt các hoạt động trong ngày.
 - Đản bảo an toàn về cơ thể, - Đản bảo an toàn về cơ thể, - Đản bảo an toàn về cơ thể, - Đản bảo an toàn về cơ 
 tinh thần của trẻ. tinh thần của trẻ. tinh thần của trẻ. thể, tinh thần của trẻ.
 - Bước đầu giáo dục về - Bước đầu giáo dục về an - Bước đầu giáo dục về dinh - Bước đầu giáo dục về 
 3 phòng bệnh cho bé. toàn thân thể của trẻ. dưỡng cho bé yêu. cơ thể của bé.
 - Trò chuyện với trẻ về - Trò chuyện với trẻ đồ chơi - Trò chuyện với trẻ về dinh - Trò chuyện với trẻ về 
 phòng bệnh cho bé. an toàn cho bé . dưỡng cho é yêu. cơ thể bé. 
 - Lịch báo cũ bìa hộp, mút - Lịch báo cũ bìa hộp, mút - Lịch báo cũ bìa hộp, mút - Lịch báo cũ bìa hộp, 
 xốp, que, dây, tranh ảnh... để xốp, que, dây, tranh ảnh... xốp, que, dây, tranh ảnh... mút xốp, que, dây, tranh 
 cho cô và trẻ làm ra đồ để cho cô và trẻ làm ra đồ để cho cô và trẻ làm ra đồ ảnh... để cho cô và trẻ 
 dùng, đồ chơi để phòng bệnh dùng, đồ chơi của bé. dùng, đồ chơi của bé. làm ra đồ dùng, đồ chơi 
 cho bé. - Sưu tầm tranh ảnh, bài - Sưu tầm tranh ảnh, bài của bé.
 Phụ 
 - Đọc thơ kể chuyện về chủ thơ, bài hát về chủ đề đồ thơ, bài hát về chủ đề dinh - Đọc thơ kể chuyện về 
huynh
 đề: Phòng bệnh cho bé yêu. chơi an toàn. dưỡng cho bé yêu. chủ đề: Cơ thể bé.
 - Tranh minh họa bài thơ - Đọc thơ kể chuyện về chủ - Đọc thơ kể chuyện về chủ - Cắt ngắn móng tay 
 "Chú be lọ lem", “Rửa tay”, đề: Đồ chơi an toàn đề: Dinh dưỡng cho bé yêu. cho trẻ. 
 “Hãy giữ vệ sinh”, “Tắm - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ - Cắt ngắn móng tay cho - Tranh minh họa bài 
 gội”... trước khi cho trẻ đến lớp. trẻ. thơ "Bàn chân của bé", 
 - Cắt ngắn móng tay cho trẻ. - Cắt ngắn móng tay cho - Tranh minh họa bài thơ “Năm ngón tay đẹp”, 
 - Cho trẻ ăn sáng đầy đủ trẻ. "Bé ngoan không ăn đồ lạ" “Tay ngoan”...
 trước khi đến lớp. - Cho trẻ ăn sáng đầy đủ - Cho trẻ ăn sáng đầy đủ - Cho trẻ ăn sáng đầy đủ 
 - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ trước khi đến lớp. trước khi đến lớp. trước khi đến lớp.
 trước khi cho trẻ đến lớp. - Đeo khẩu trang cho trẻ khi - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ - Vệ sinh cá nhân sạch 
 - Mặc quần áo cho trẻ phù đến lớp. trước khi cho trẻ đến lớp. sẽ trước khi cho trẻ đến 
 hợp với thời tiêt. - Mặc quần áo cho trẻ phù - Mặc quần áo cho trẻ phù lớp.
 hợp với thời tiêt. hợp với thời tiêt. - Mặc quần áo cho trẻ 
 phù hợp với thời tiêt.
 4 - Sức khỏe tốt, không có các biểu hiện bất thường về sức khỏe. Trang phục gọn gàng, phù hợp với thời tiết
 Trẻ
 - Tâm thế thoải mái, vui vẻ, tích cực sẵn sàng tham gia các hoạt động.
IV. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: “AN TOÀN – CƠ THỂ BÉ”
 tt Hoạt động Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
 chú
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7
 - Trao đổi với phụ huynh về nhu cầu dinh dưỡng của trẻ.
 - Nghe một số bài hát về chủ đề: “Nghe lời cô dạy, Bé ơi nhớ nhé, Bé khoẻ bé ngoan, Bé ơi hãy nhớ 
 ”...
 1 Đón trẻ - Trò chuyện về đồ dùng, và những nơi nguy hiểm.
 - Nghe và thực hiện các yêu cầu của người lớn.
 - Rèn kỹ năng chào hỏi lễ phép.
 - Rèn cho trẻ kỹ năng cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định
 - Trò chuyện với trẻ chơi an toàn với bạn, không đi theo người lạ.
 * Khởi động: Cô cùng trẻ đi các kiểu đi: Nhanh, chậm, cúi về đội hình vòng tròn.
 * Trọng động: Tập BTPTC: “Bé tập với bóng”
 - Hô hấp: Thổi bóng 
 - ĐT1: Thổi bóng. 
 - ĐT2: Đưa bóng ra trước
 - ĐT3: Đưa bóng sang 2 bên
 - ĐT4: ngồi xổm cầm bóng đứng lên
 2 Thể dục sáng => Cô hướng dẫn tập và sửa sai cho trẻ
 *TCVĐ : Nhánh 1 : Gia đình ngón tay
 5 Nhánh 2 : Bóng tròn to
 Nhánh 3: Ai nhanh hơn
 Nhánh 4: Bé thích thể thao
 => Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn trẻ chơi. 
 Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
 *Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh lớp 1-2 vòng, thư giãn thả lỏng cơ thể 
 Ngày 02/10 Ngày 03/10 Ngày 04/10 Ngày 05/10 Ngày 06/10 Ngày 07/10
 PTTC PTNN PTTCKNXH PTNT PTTCKNXH PTNN 
 VĐCB: Chạy Kể truyện -TM Nhận biết màu -TM Kể truyện
 theo hướng “Vệ sinh buổi *Âm nhạc xanh *Tạo hình Vệ sinh buổi 
 Nhánh
 thẳng sang” Dạy trẻ Di màu cái sáng (Ôn)
 1 KNCH bài : khẩu trang
 Rửa mặt như 
 mèo
 Ngày 09/10 Ngày 10/10 Ngày 11/10 Ngày 12/10 Ngày 13/10 Ngày 14/10
 PTTC PTNT PTTCKNXH PTNN PTTCKNXH PTNT
 Nhánh VĐCB: Đi NB: Màu vàng -TM Dạy trẻ đọc -TM NB: Màu 
 2 trong đường *Tạo hình thơ: Bé chơi an *Âm nhạc vàng (Ôn)
 hẹp (T2) Di màu trống toàn Dạy trẻ 
 lắc KNCH bài: 
 Cất đồ chơi 
 gọn gàng
 Chơi Ngày 16/10 Ngày 17/10 Ngày 18/10 Ngày 19/10 Ngày 20/10 Ngày 21/10 Tha
 - tập PTTC PTNN PTNT PTTCKNXH- PTTCKNXH PTNN y 
3 Nhánh 
 có VĐCB: Ném Dạy trẻ đọc NBPB: TM -TM Dạy trẻ đọc bài 
 3 bóng qua dấy thơ: Chất đạm Phía trên, phía *Tạo hình *Âm nhạc thơ: Chất 
 chủ hát: 
 dưới so với Di màu hộp Dạy trẻ đạm(Ôn)
 đích
 bản thân trẻ sữa KNCH bài: Mời 
 Bé ngoan bạn 
 6 không ăn đồ ăn
 lạ
 Ngày 23/10 Ngày 24/10 Ngày 25/10 Ngày 26/10 Ngày 27/10 Ngày 28/10
 PTTC PTNT PTTCKNXH PTNT PTNN PTTCKNXH
 Nhánh VĐCB: Đi Nhận biết một -TM NBPB: Màu đỏ Dạy trẻ đọc -TM
 4 bước qua vật số bộ phận cơ *Âm nhạc - màu xanh thơ: Bàn chân *Âm nhạc
 cản(T1) thể bé Dạy trẻ của bé Dạy trẻ 
 KNCH bài: KNCH bài: 
 Giấu tay Giấu tay (Ôn)
 Ngày 02/10 Ngày 03/10 Ngày 04/10 Ngày 05/10 Ngày 06/10 Ngày 07/10
 - HĐCMĐ - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ - HĐCMĐ - HĐCMĐ
 Quan sát thời Quan sát cầu Quan sát cây Quan sát cây Quan sát cây Quan sát thời 
 tiết trượt lá đỏ hoa hồng vú sữa tiết
 Nhánh 
 - TCVĐ: Dung - TCVĐ: Bóng - TCVĐ: Lăn - TC: Nu na nu - TC: Kéo cưa - TCVĐ: Lăn 
 1 dăng dung dẻ tròn to bóng nống lừa xẻ bóng
 - Chơi tự do - Chơi tự do. - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do
 Nhánh Ngày 09/10 Ngày 10/10 Ngày 11/10 Ngày 12/10 Ngày 13/10 Ngày 14/10
 Chơi 
 2 - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ:
 - tập Quan sát cây Quan sát đu Quan sát cây Quan sát cầu Quan sát cây Quan sát cầu 
4
 ngoà tùng quay hoa bỏng trượt trạng nguyên trượt
 i trời - TCVĐ: Trời - TCVĐ: Cây - TCVĐ: Kéo - TCVĐ: Lăn - TCVĐ: - TCVĐ: 
 nắng, trời mưa cao cỏ thấp cưa lừa xẻ bóng Bóng tròn to Cưỡi ngựa
 - Chơi tự do - Chơi tự do. - Chơi tự do. - Chơi tự do. - Chơi tự do - Chơi tự do.
 7 Ngày 16/10 Ngày 17/10 Ngày 18/10 Ngày 19/10 Ngày 20/10 Ngày 21/10
 - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: 
Nhánh Quan sát cây Quan sát cây Quan sát cây Quan sát cây Quan sát cây Quan sát bầu 
 3 vú sữa sơn tùng thông trạng nguyên rau đay trời
 - TCVĐ: Nu na - TCVĐ: Dung - TCVĐ: Gieo - TCVĐ: Bóng - TCVĐ: Bọ dừa - TCVĐ: Tập 
 nu nống dăng dung dẻ hạt tròn to - Chơi tự do tầm vông 
 - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do
 Ngày 23/10 Ngày 24/10 Ngày 25/10 Ngày 26/10 Ngày 27/10 Ngày 28/10
 - HĐCMĐ - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ
 Quan sát thời Quan sát cây Quan sát cây Quan sát cây Quan sát cây Quan sát cây 
 tiết hoa dâm bụt hoa vẩy nến vú sữa thiết mộc lan nha đam
Nhánh 
 - TC: Dung - TCVĐ: Nu na - TC: Trời - TC: Bóng - TCVĐ: Chi - TC: Tập tâm 
 4 dăng dung dẻ nu nống. nắng, trời tròn to chi chành vông
 - Chơi tự do - Chơi tự do. mưa - Chơi tự do chành - Chơi tự do
 - Chơi tự do - Chơi tự do.
 Khu 
vực Mục đích – yêu cầu Nội dung chơi Chuẩn bị
chơi 
 - Chăm sóc em. Trẻ tập làm - Trẻ về góc chơi lấy đồ dùng - Bộ đồ chơi nấu ăn
 quen một số thao tác đơn giản - Cô hướng dẫn trẻ cách bế em, - Búp bê, giường gối
 khi nấu cháo cho em cũng như nấu cháo cho em, tắm cho em, 
 cách tắm rửa, mặc áo, chải tóc mặc quần áo, chải tóc cho em, 
a. Thao 
 cho em ru em ngủ...
tác vai - Trẻ thể hiện tình cảm của mình - Cô bao quát trẻ khi chơi, động 
 với em bé: ôm ấp, âu yếm viên, khích lệ trẻ.
 - Trẻ biết chơi cạnh bạn, không - Trẻ thu dọn đồ dùng gọn gàng 
 tranh giành đồ với bạn sau khi chơi
 8 - Trẻ về góc chơi lấy đồ dùng
 - Cô hướng dẫn trẻ cách: 
 Chơi - Trẻ biết phân biệt màu xanh, + Phân biệt đồ dùng, đồ - Đồ dùng, đồ chơi...màu 
 - tập vàng, đỏ. chơi...màu xanh, vàng, đỏ xanh, vàng, đỏ
 theo - Trẻ phân biệt to - nhỏ theo sự + Phân biệt đồ dùng, đồ chơi... - Đồ dùng, đồ chơi...to - nhỏ
5 ý hướng dẫn của cô. to - nhỏ. - Lô tô các hình vi đúng – sai 
 thích - Trẻ phân biệt đúng hành vi + Phân biệt hành vi đúng - sai về chủ đề.
 - Trẻ phân biệt đồ dùng gây nguy + Phân biệt đồ dùng gây nguy - Lô tô các loại đồ dùng an 
 buổi 
 hiểm, đồ dùng an toàn hiểm, đồ dùng an toàn. toàn – nguy hiểm
 sáng - Trẻ phân biệt món ăn an toàn + Chọn món ăn an toàn - Tranh các loại món ăn
 * Vận động tinh: - Đóng, mở cúc áo, bện tóc, 
 - Trẻ biết đóng, mở cúc áo, kéo luồn buộc dây giày, kéo khóa -.Bảng chơi đóng, mở cúc áo, 
 b. Hoạt khóa áo, bện tóc, luồn buộc dây bện tóc, luồn buộc dây giày, 
 giày. - Gắp hạt xanh, đỏ, vàng kéo khóa
 động 
 - Trẻ biết gắp hạt xanh, đỏ, vàng. - Hạt màu, kẹp gắp
 với đồ 
 - Trẻ biết thả hạt xanh, đỏ, vàng - Thả hạt xanh, đỏ, vàng - Máng trượt có các rãnh xanh, 
 vật
 lên máng trượt. đỏ, vàng. Hạt xanh, đỏ, vàng.
 - Trẻ biết xâu vòng đúng theo Xâu hạt xanh, đỏ
 yêu cầu của cô( xanh, đỏ) - Dây xâu, hạt xanh, đỏ
 - Trẻ thực hiện xoáy nắp chai - Xoáy nắp chai - Bảng chơi xoáy nắp chai
 - Trẻ biết xếp tháp: Tháo nắp + Trẻ xếp tháp: Tháo nắp vòng
 vòng. - Tháp tròn.
 * Làm quen với nghệ thuật
 - Sách truyện: Trẻ tập làm quen 
 với cách lật mở sách, cầm sách + Trẻ lật, mở sách để xem
 đúng chiều, xem tranh, biết nói 
 về nội dung bức tranh mà trẻ Sách, tranh ảnh về chủ đề
 được xem. Biết cầm sách đúng 
 chiều, không xé sách và viết vẽ 
 9 lên sách.
 Trẻ thu dọn đồ dùng sau khi 
 chơi xong lên giá gọn gàng.
 - Tạo hình: Trẻ biết di màu cái + Trẻ di màu cái khẩu trang, - Tranh rỗng cái khẩu trang, 
 khẩu trang, trống lắc, hộp sữa trống lắc, hộp sữa trống lắc, hộp sữa 
 - Âm nhạc: Trẻ biết hát các bài + Trẻ hát các bài hát: Rửa mặt - Bài hát: Rửa mặt như mèo, 
 hát về chủ đề như mèo, Cất đồ chơi gọn gang, Cất đồ chơi gọn gang, Bé 
 Trẻ chơi ngoan đoàn kết Bé ngoan không ăn đồ lạ, Giấu ngoan không ăn đồ lạ, Giấu 
 - Trẻ hứng thú chơi. tay. tay.
 - Trẻ biết chơi cạnh bạn, không - Cô bao quát trẻ khi chơi, động 
 tranh giành đồ với bạn viên, khích lệ trẻ.
 - Trẻ thu dọn đồ dùng gọn gàng 
 sau khi chơi
 - Trẻ biết chơi với gậy thể dục, - Trẻ về góc chơi lấy đồ dùng
 vòng, đun đẩy, bóng - Cô hướng dẫn trẻ chơi với - Đun đẩy, bóng, gậy thể 
 - Trẻ biết chơi cạnh bạn, không bóng, đun đẩy, gậy thể dục dục...
 tranh giành đồ với bạn - Cô bao quát trẻ khi chơi, động 
d. Vận 
 viên, khích lệ trẻ.
 động - Trẻ thu dọn đồ dùng gọn gàng 
 sau khi chơi
 10 - Rèn cho trẻ khi ăn mời cô và các bạn, ăn hết suất, khi ăn không để cơm rơi vãi và biết nhặt cơm 
 vãi vào đĩa. 
 - Rèn trẻ ngủ 1 giấc trưa, ngủ sâu giấc, đúng giờ, giữ trật tự khi ngủ. 
 - Dạy trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định và các hành vi vệ sinh văn minh để giữ gìn môi trường
 - Cô giúp trẻ thao tác rửa tay- rửa mặt
 Vệ sinh, 
6 - Trẻ lấy ghế ngồi vào bàn ăn với sự giúp đỡ của cô.
 ăn ngủ - Cô hướng dẫn trẻ ngồi ngay ngắn vào bàn.
 - Thích nghi với chế độ ăn cơm, các loại thức ăn
 - Dạy trẻ gọi cô khi bị ướt, bẩn
 - Dạy trẻ biết thể hiện nhu cầu của mình: ăn, uống, đi vệ sinh.
 - Rèn cho trẻ thói quen ngồi bô khi đi vệ sinh.
 Ngày 02/10 Ngày 03/10 Ngày 04/10 Ngày 05/10 Ngày 06/10 Ngày 07/10
 - Làm quen - Làm quen - Xem tranh - Rèn cách - Rèn lễ giáo - Hát các bài hát về 
 với truyện với bài hát trò chuyện về giữ gìn vệ chào hỏi chủ đề
 “Vệ sinh “Rửa mặt chủ đề sinh thân thể - TC: Trời - TC: Bọ dừa
 Nhánh buổi sáng” như mèo” - TC: Con - TC: Dung nắng, trời - Nêu gương bé 
 1 - TC: Bóng - TC: Nu na muỗi dăng dug dẻ mưa ngoan trong tuần.
 Chơi tròn to nu nống - Nêu gương - Nêu gương - Nêu gương 
 - tập - Nêu gương - Nêu gương bé ngoan ,vệ bé ngoan ,vệ bé ngoan ,vệ 
 theo bé ngoan ,vệ bé ngoan ,vệ sinh trả trẻ sinh trả trẻ sinh trả trẻ
 ý sinh trả trẻ sinh trả trẻ
 thích Ngày 09/10 Ngày 10/10 Ngày 11/10 Ngày 12/10 Ngày 13/10 Ngày 14/10
 buổi - Đọc các bài - Rèn kỹ - Làm quen - Rèn thói - Rèn kỹ năng - Vui văn nghệ cuối 
 chiề thơ về chủ đề năng cầm vớ bài hát quen xếp dép đi vs đúng nơi tuần.
 u Nhánh - TC: Nu na bát, cầm thìa “Cất đồ chơi gọn gàng. quy định. - TC: Con muỗi
7 2 nu nống - TC: Bóng gọn gang” - TC: Gieo hạt - TC: Dung - Nêu gương bé 
 - Nêu gương tròn to - TC: Về - Nêu gương dăng dung dẻ ngoan ,vệ sinh trả 
 bé ngoan ,vệ - Nêu gương đúng nhà bé ngoan ,vệ - Nêu gương trẻ
 sinh trả trẻ bé ngoan ,vệ - Nêu gương sinh trả trẻ bé ngoan ,vệ 
 11 sinh trả trẻ bé ngoan ,vệ sinh trả trẻ
 sinh trả trẻ
 Ngày 16/10 Ngày 17/10 Ngày 18/10 Ngày 19/10 Ngày 20/10 Ngày 21/10
 - Làm quen - Làm quen - Rèn cách - Rèn lễ giáo - Rèn kỹ năng - Đọc các bài thơ về 
 với bài thơ với bài hát giữ gìn vệ chào hỏi đi vệ sinh chủ đề
 “Chất đạm” “Bé ngoan sinh thân thể - TC: Gieo hạt đúng nơi quy - TC: Bọ dừa
Nhánh - TC: Trời không ăn đồ - TC: Chọn - Nêu gương định. - Nêu gương bé 
 3 nắng, trời lạ” theo yêu cầu bé ngoan ,vệ - TC: Nu na ngoan trong tuần.
 mưa - TC: Tập của cô sinh trả trẻ nu nống
 - Nêu gương tầm vông - Nêu gương - Nêu gương 
 bé ngoan ,vệ - Nêu gương bé ngoan ,vệ bé ngoan ,vệ 
 sinh trả trẻ bé ngoan ,vệ sinh trả trẻ sinh trả trẻ
 sinh trả trẻ
 Ngày 23/10 Ngày 24/10 Ngày 25/10 Ngày 26/10 Ngày 27/10 Ngày 28/10
 - Hát các bài - Rèn cách - Đọc các bài - Hướng dẫn - Rèn lễ giáo - Hát các bài hát về 
 hát về chủ đề giữ gìn vệ thơ về chủ đề trẻ chơi lồng chào hỏi chủ đề
 - TC: Bóng sinh thân thể - TC: Chi chi hộp. - TC: Dung - TC: Gieo hạt
Nhánh tròn to - TC: Nu na chành chành - TC: Bọ dừa dăng dung dẻ - Nêu gương cuối 
 4 - Nêu gương nu nống - Nêu gương - Nêu gương - Nêu gương ngày,vệ sinh trả trẻ
 bé ngoan ,vệ - Nêu gương bé ngoan ,vệ bé ngoan bé ngoan ,vệ 
 sinh trả trẻ cuối ngày, sinh trả trẻ trong tuần. sinh trả trẻ
 vệ sinh trả 
 trẻ.
 12 KẾ HOẠCH CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH NHÁNH 1.
Người thực hiện: Hoàng Thị Thúy
Thứ tư ngày 02 tháng 10 năm 2023
 HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
 Lĩnh vực phát triển: PTTC
 VĐCB: Chạy theo hướng thẳng
 TCVĐ: Ném bóng trúng đích
 I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
 1. Kiến thức: Trẻ nhớ tên vận động, biết tập BTPTC trẻ biết chạy theo hướng thẳng về phía trước, theo sự hướng dẫn của cô.
 2. Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng chạy theo hướng thẳng, rèn kỹ năng vận động, phát triển thể lực cho trẻ.
 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, chơi đoàn kết với các bạn. Giáo dục trẻ.
 II: CHUẨN BỊ
 1. Chuẩn bị của cô: - Xắc xô, vạch chuẩn đến rổ đồ chơi làm đích 5m, bóng, 02 rổ
 2. Chuẩn bị của trẻ: - Trang phục của cô và trẻ gọn gàng.
 III: TIẾN HÀNH
 * Hoạt động 1: Khởi động
 - Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề.
 - Cho trẻ làm đoàn tàu đi kêt hợp các kiểu đi (Đi bình thường, đi nhanh, đi chậm, đi nhấc cao chân ) về đội hình vòng 
tròn tập bài tập phát triển chung
 * Hoạt động 2: Trọng động
 - BTPTC:
 - Động tác 1: Tay. Ngắm bóng
 - Động tác 2: Bụng. Bóng vặn mình
 - Động tác 3: Chân. Bóng nảy
 Tập 2 lần 2 (nhịp)
 - ĐTNM: Động tác (Bóng nảy) tập 2 lần 
 - Cô nhận xét sửa sai, khen trẻ.
 - VĐCB: “Chạy theo hướng thẳng”
 + Cô giới thiệu tên vận động: “Chạy theo hướng thẳng”. Trải nghiêm: Cho trẻ chạy, nhảy, đá 
 =>Cô khái quát, giới thiệu vận động: (Chạy theo hướng thẳng)
 13 + Cô làm mẫu lần 1 không phân tích
 + Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác: TTCB: Đứng tự nhiên khi có hiệu lệnh chạy thì trẻ chạy thẳng về phía 
trước khi chạy không cúi đầu chạy trẻ cứ như vậy chạy đến hết đường -> cuối hàng đứng
 + Cô gọi 1-2 trẻ lên tập mẫu
 + Luyện tập: Lần 1. Cô mời 2 trẻ một lên tập
 Lần 2. Thi đua 2 đội
 (Cô sửa sai, khuyến khích, động viên, khen trẻ luyện tập)
 + Cô hỏi trẻ tên vận động, cô quan sát sửa sai cho trẻ.
 + Cô mời 2 trẻ khá lên thực hiện lại vận động
 -> Cô khái quát lại tên vận động và giáo dục trẻ.
 - TCVĐ: “Ném bóng trúng đích”
 + Cô giới thiệu trò chơi: Ném bóng trúng đích
 + Cách chơi: Cô chia lớp ra làm 2 đội đứng hàng dọc, bạn đầu hàng đi lên cầm bóng đứng trước vạch chuẩn cầm bóng 
ném vào rổ ném xong đi về cuối hàng đứng và bạn tiếp theo lên ném bóng. Kết thúc lượt chơi đội nào có nhiều bóng ném 
vào rổ là đội chiến thắng.
 + Luật chơi: Mỗi bạn lên ném chỉ được ném 1 quả bóng vào rổ, quả nào ở trong rổ mới được tính là kết quả đúng. 
 + Cho trẻ chơi 2-3 lần. Xen kẽ các lần chơi cô bao quát sửa sai động viên khuyến khích trẻ chơi. Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
 * Hoạt động 3: Hồi tĩnh
 Cho trẻ đi quanh lớp nhẹ nhàng 2-3 vòng 
 IV: ĐÁNH GIÁ
 * Tình trạng sức khỏe: 
 * Thái độ cảm xúc, hành vi của trẻ: 
 * Kiến thức kỹ năng:
 14 Thứ ba ngày 03 tháng 10 năm 2023
 HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
 Lĩnh vực phát triển: PTNN
 Đề tài: Kể truyện: “Vệ sinh buổi sáng”
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 
1. Kiến thức: Trẻ nhớ tên truyện, biết tên nhân vật trong truyện, hiểu nội dung truyện nhờ sự hướng dẫn của cô
2.Kỹ năng: Rèn cho trẻ sự tập chung chú ý, lắng nghe, khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định. Phát triển ngôn ngữ cho 
trẻ. Trẻ trả lời được 1 số câu hỏi của cô.
3. Thái độ: Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện và tích cực tham gia vào hoạt động. Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể.
II. CHUẨN BỊ.
1. Chuẩn bị cô: - Tranh minh họa truyện, que chỉ.
2. Chuẩn bị trẻ: - Video truyện
III. CÁCH TIẾN HÀNH
1. Hoạt động 1: Trò chơi cùng bé.
- Cô tập chung trẻ lại và cho trẻ chơi trò chơi: “Thi ai nhanh”.
- Cách chơi: “Khi cô nói đến bộ phận nào trên cơ thể thì chúng mình hãy chỉ thật nhanh vào bộ phận trên cơ mình”.
- Cô cho trẻ chơi 1 lần.
- Các bộ phận trên cơ thể của chúng mình rất quan trọng vì vậy chúng mình phải biết giữ gìn và vệ sinh sạch sẽ. Cô biết có 
một bạn biết vệ sinh sạch sẽ các bộ phận trên cơ thể đấy đó là bạn nhỏ trong câu chuyện “Vệ sinh buổi sáng” hôm nay cô sẽ 
kể cho chúng mình nghe nhé. 
2. Hoạt động 2: Cô kể bé nghe
- Cô kể cho trẻ nghe lần 1 kết hợp cử chỉ điệu bộ.
- Giảng nội dung câu chuyện: Truyện kể về buổi sáng bé Hạnh làm vệ sinh rất sạch sẽ; bé Hạnh chải răng bên trái, bên phải, 
bên trên, bên dưới, bên trong, bên ngoài và cả lưỡi nữa sau đó bé Hạnh xúc miệng rồi vò khăn ướt để lau mặt. Vệ sinh xong 
bé Hạnh lấy lược chải tóc thật lạ đẹp.
Chơi chuyển tiếp:
- Cô kể lần 2: Tranh minh hoạ
- Đàm thoại với trẻ có hình ảnh minh họa
+ Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu chuyện gì?
 15 + Câu chuyện có những ại?
+ Sáng dậy Mèo con làm gì?
+ Bé Hạnh làm gì?
+ Bé Hạnh trải răng như thế nào?
+ Bé Hạnh lấy khăn ướt để làm gì?
+ Bé Hạnh lấy lược để làm gì?
* Giáo dục trẻ: Qua câu truyện các con phải biết vệ sinh thân thể sạch sẽ giống như bé Hạnh.
- Chơi chuyển tiếp
- Cô kể lần 3: Kết hợp với video truyện
- Cô hỏi trẻ tên phim vừa xem
- Cô nhận xét, khen trẻ
IV.ĐÁNH GIÁ:
*Tình trạng sức khỏe: 
*Thái độ cảm xúc, hành vi của trẻ:
*Kiến thức kỹ năng:
 16 Thứ tư ngày 04 tháng 10 năm 2023 
 HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
 Lĩnh vực phát triển: PTTCKNXH – TM (Âm nhạc)
 Âm nhạc: Dạy trẻ hát bài “Rửa mặt như mèo”
 Trò chơi âm nhạc: Nghe âm thanh to, nhỏ
 Nghe hát: Mời bạn ăn
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 
1. Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài hát, thuộc bài hát và bước đầu hiểu nội dung bài hát, hát theo cô cả bài.
2. kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng ca hát, nghe nhạc hưởng thụ và chơi trò chơi.
3. Thái độ: Trẻ hứng thú chơi trò chơi và lắng nghe cô hát, trẻ ngoan tích cực tham gia vào các hoạt động, giảo dục trẻ
II. CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của cô: - Nhạc, xắc xô, mũ mèo
2. Chuẩn bị của trẻ: - Bài hát: “Rửa mặt như mèo”, “Mời bạn ăn”
III. CÁCH TIẾN HÀNH
*Hoạt động 1: Bé chơi cùng cô
- Cô gỉả làm chú mèo: Các bạn ơi các bạn có biết tôi là ai không? Các bạn nhìn tôi thế nào? Các bạn thích hát bài hát về tôi 
không? Cô dẫn dắt và liên hệ giới thiệu bài hát 
*Hoạt động 2: Dạy trẻ hát bài “Rửa mặt như mèo”. Tác giả: Hàn Ngọc Bích.
- Cô giới thiệu tên bài hát: “Rửa mặt như mèo” Tác giả: Hàn Ngọc Bích.
- Cô hát mẫu lần 1 kết hợp ánh mắt, cử chỉ, điệu bộ.
- Cô giảng nội dung bài hát: Bài hát nói về bạn mèo không biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ nên đã bị đau mắt đấy
- Cô hát mẫu lần 2 kết hợp với nhạc
- Cô cho cả lớp hát cùng cô 3 – 4 lần (Cô chú ý sưa sai, sửa ngọng cho trẻ)
- Cô cho trẻ thi đua tổ, nhóm, cá nhân (Cô sửa sai, sửa ngọng cho trẻ)
- Cô hỏi tên bài hát vừa học.
- Cho cả lớp hát lại cùng cô 1 lần .
* Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc: “Nghe âm thanh to nhỏ”
- Cô giới thiệu tên trò chơi “Nghe giọng hát to, giọng hát nhỏ”
- Cách chơi: Cô cùng trẻ hát, cô vỗ xắc xô thì trẻ hát to, cô không vỗ thì trẻ hát bé
 17 - Luật chơi: Ai chơi sai phải hát 1 bài.
- Cô cùng trẻ chơi 2-3 lần.
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
 *Hoạt động 4: Bé nghe cô hát.
- Cô giới thiệu bài hát: “Mời bạn ăn”
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần thể hiện ánh mắt, nét mặt
- Cô hỏi trẻ tên bài hát.
- Cô giảng nội dung bài hát: Bài hát khuyên các con phải ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng như: thịt, rau, trứng, cá, tôm và 
thường xuyên uống nước để có làn da đẹp, cơ thể khỏe mạnh.
- Cô hát lần 2(Cô khuyến khích trẻ hưởng ứng cùng cô)
IV: ĐÁNH GIÁ
*Tình trạng sức khỏe: 
*Thái độ cảm xúc, hành vi của trẻ:
*Kiến thức kỹ năng:
 18 Thứ năm ngày 05 tháng 10 năm 2023 
 HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
 Lĩnh vực phát triển: PTNT - NBPB
 Đề tài: Nhận biết màu xanh
I. MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU
1. Kiến thức: Trẻ gọi tên, nhận biết được màu xanh, biết được một số đồ chơi màu xanh.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, trẻ nói được màu xanh, rèn kỹ năng quan sát và ghi nhớ, phát âm quả bóng màu xanh, 
hạt vòng màu xanh.
3. Thái độ: Trẻ ngoan chú ý tham gia vào các hoạt đông, giáo dục trẻ.
II. CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của cô: - Hộp quà đựng hạt vòng màu xanh
2. Chuẩn bị của trẻ: - Rổ đồ chơi có hạt vòng màu đỏ, hạt vòng màu xanh, quả bóng màu đỏ, màu xanh đủ cho cô và trẻ.
- Trang phục của trẻ gọn gàng.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
* Hoạt động 1: Vui chơi cùng bé
- Hôm nay cô có một món quà tặng lớp mình đấy. Bây giờ cô và các con cùng nhau mở hộp quà nào. Cô và trẻ cùng nhau 
mở hộp quà: Oản tù tì ra cái gì, ra cái này: Quả bóng, bạt vòng màu xanh . (chơi 2-3 lần)
+ Cô tặng cho chúng mình gì đây?
- Cô tặng cho chúng mình rất nhiều đồ chơi đó là hạt vòng, quả bóng đấy.
+ Các con có biết hạt vòng này có màu gì không?
+ Quả bóng này có màu gì?
- Hạt vòng và quả bóng này có màu xanh đấy bây giờ cô và chúng mình cùng nhận biết màu xanh nhé.
* Hoạt động 2: Đố bé màu gì.
- Hạt vòng màu xanh
+ Các con nhìn xem cô có gì đây?
+ Hạt vòng này màu gì? (màu xanh)
 19 + Cô mời lớp nói, nhiều cá nhân trẻ nói màu xanh (Cô sửa sai cho trẻ)
- Cô khẳng định lại ý kiến trẻ.
- Cô cho trẻ chọn hạt vòng màu xanh giơ lên (Cô bao quát sửa sai động viên khuyến khích trẻ)
+ Chúng mình chọn được hạt vòng màu gì? (Màu xanh), cô hỏi cả lớp, cá nhân, cô bao quát sửa sai động viên khuyến khích trẻ)
- Cô khẳng định lại ý kiến trẻ về màu sắc của hạt vòng.
- Trò chơi: “Trời tối, trời sáng”
- Quả bóng màu xanh 
+ Các con nhìn xem cô có quả gì đây? (quả bóng), cả lớp nói, cá nhân,,
+ Quả bóng này màu gì?
+ Cô mời lớp nói, nhiều cá nhân trẻ nói màu xanh (Cô sửa sai cho trẻ)
- Quả bóng này có màu xanh.
- Cô cho trẻ chọn quả táo màu xanh giơ lên (Cô bao quát sửa sai động viên khuyến khích trẻ)
+ Quả táo của chúng mình có màu gì? (Màu xanh), cô hỏi cả lớp, cá nhân, cô bao quát sửa sai động viên khuyến khích trẻ)
- Cô khẳng định lại ý kiến trẻ về màu sắc của quả táo. 
- Các con tìm xung quanh lớp có đồ chơi gì màu xanh lấy giúp cô ->Khái quát lại, nhận xét khen trẻ.
* Hoạt động 3: 
+ Trò chơi 1: Cô nói tên đồ chơi, trẻ nói màu sắc và ngược lại
+ Trò chơi 2: Chọn đồ chơi màu xanh tặng bạn búp bê.
- Cô giới thiệu cách chơi: Trên bàn cô có rất nhiều đồ chơi các màu, các bé sẽ đi lên chọn đúng đồ chơi có màu xanh mang 
tặng búp bê.
- Cô nhận xét trẻ trong tiết học và kết thúc tiết học.
IV: ĐÁNH GIÁ
* Tình trạng sức khỏe:
* Thái độ cảm xúc, hành vi của trẻ:
* Kiến thức kỹ năng:
 20