Kế hoạch bài dạy Lớp Nhà Trẻ - Chủ đề 4: Những con vật bé yêu - Năm học 2023-2024 (Hoàng Thị Thúy + Vũ Thị Minh Thương)

 II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH:
 Số tuần Ghi chú về sự điều 
Stt Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách
 thực hiện chỉnh (nếu có)
 Con vật nuôi trong gia Vũ Thị Minh Thương
 1 Từ 04/12 đến 16/12/ 2023
 đình 2 Hoàng Thị Thúy
 1 Từ 18/12 đến 23/12/ 2023 Vũ Thị Minh Thương
 2 Bé yêu chú bộ đội
 Con vật sống dưới nước Từ 25/12 đến 30/12/ 2023 Hoàng Thị Thúy
 3
 1
 1 Từ 01/01 đến 06/01/ 2024 Vũ Thị Minh Thương
 4 Con vật sống trong rừng
 III. CHUẨN BỊ:
 Nhánh 1 Nhánh 4:
 Nhánh 2 Nhánh 3:
 “Con vật nuôi trong gia “Con vật sống trong 
 “Bé yêu chú bộ đội” “Con vật sống dưới nước”
 đình” rừng”
 - Lập kế hoạch theo chủ đề: - Lập kế hoạch theo chủ - Lập kế hoạch theo chủ đề: - Lập kế hoạch theo chủ 
 Con vật nuoi trong gia đình đề: Bé yêu chú bộ đội. Con vật sống dưới nước đề: Con vật sống trong 
 - GV lập kế hoạch lựa chọn - GV lập kế hoạch lựa - GV lập kế hoạch lựa chọn rừng.
 Giáo nội dung hoạt động cho phù chọn nội dung hoạt động nội dung hoạt động cho phù - GV lập kế hoạch lựa 
 viên hợp với nhận thức của trẻ ở cho phù hợp với nhận thức hợp với nhận thức của trẻ ở chọn nội dung hoạt động 
 lớp, phù hợp với địa phương. của trẻ ở lớp, phù hợp với lớp, phù hợp với địa cho phù hợp với nhận thức 
 - Tranh ảnh về con vật nuôi địa phương. phương. của trẻ ở lớp, phù hợp với 
 trong gia đình. - Tranh ảnh về chú bộ đội - Tranh ảnh về con vật địa phương.
 1 - Hoàn thành trang trí lớp - Hoàn thành trang trí lớp sống dưới nước. - Tranh ảnh về con vật 
tạo môi trường hoạt động tạo môi trường hoạt động - Hoàn thành trang trí lớp sống trog rừng
trong nhóm lớp theo chủ đề: trong nhóm lớp theo chủ tạo môi trường hoạt động - Hoàn thành trang trí lớp 
Con vật nuôi trong gia đình. đề: Chú bộ đội trong nhóm lớp theo chủ đề: tạo môi trường hoạt động 
 - Đồ dùng dạy học, đồ chơi - Đồ dùng dạy học, đồ Con vật sống dưới nước. trong nhóm lớp theo chủ 
các nguyên học liệu cần thiết chơi các nguyên học liệu - Đồ dùng dạy học, đồ chơi đề: Con vật sống trong 
cho cô và trẻ hoạt động theo cần thiết cho cô và trẻ hoạt các nguyên học liệu cần rừng
chủ đề. động theo chủ đề. thiết cho cô và trẻ hoạt - Đồ dùng dạy học, đồ 
 - Tuyên truyền với phụ - Tuyên truyền với phụ động theo chủ đề . chơi các nguyên học liệu 
huynh cung cấp kiến thức huynh cung cấp kiến thức - Tuyên truyền với phụ cần thiết cho cô và trẻ hoạt 
cho trẻ về chủ đề, ủng hộ cho trẻ về chủ đề, ủng hộ huynh cung cấp kiến thức động theo chủ đề.
nguyên học liệu cho trẻ, thời nguyên học liệu cho trẻ, cho trẻ về chủ đề, ủng hộ - Tuyên truyền với phụ 
gian chủ đề con học. thời gian chủ đề con học. nguyên học liệu cho trẻ, huynh cung cấp kiến thức 
- Sa bàn rối và tranh minh - Sưu tầm 1 số bài hát, bài thời gian chủ đề con học. cho trẻ về chủ đề, ủng hộ 
họa câu chuyện "Qủa trứng". thơ, ca dao, đồng dao có - Sưu tầm 1 số bài hát, bài nguyên học liệu cho trẻ, 
- Sưu tầm 1 số bài hát, bài nội dung về chủ đề : Chú thơ, ca dao, đồng dao có nội thời gian chủ đề con học. 
thơ, ca dao, đồng dao có nội bộ đội dung về chủ đề: Con vật - Sưu tầm 1 số bài hát, bài 
dung về chủ đề: Con vật nuôi - Nhạc bài hát: “Chú bộ sống dưới nước thơ, ca dao, đồng dao có 
trong gia đình đội”, “Cháu thương chú bộ - Nhạc bài hát: “Cá vàng nội dung về chủ đề : Con 
- Nhạc bài hát: “Đàn vịt đội”, “Làm chú bộ đội”, bơi” vật sống trong rừng.
con”, “Một con vỉ”, “Con ga “Đi một hai”, “Bước chân - Các loại đồ dùng đồ chơi - Nhạc bài hát: “Chú voi 
trống”, “Chú mèo”, “Gà hành quân” . phục vụ cho tiết học theo con”, “Voi làm xiêc”, 
gáy”, “Gà trống, mèo con và - Chuẩn bị tốt các đồ dùng, đúng yêu cầu. “Chú khỉ con” .
cún con” đồ chơi phục vụ cho tiết - Chuẩn bị tốt các đồ dùng, - Chuẩn bị tốt các đồ dùng, 
 2 - Chuẩn bị tốt các đồ dùng, học theo đúng yêu cầu. đồ chơi an toàn phục vụ cho đồ chơi phục vụ cho tiết 
 đồ chơi phục vụ cho tiết học - Tìm một số nguyên vật tiết học theo đúng yêu cầu. học theo đúng yêu cầu.
 theo đúng yêu cầu. liệu sẵn có ở địa phương - Tìm một số nguyên vật - Tìm một số nguyên vật 
 - Tìm một số nguyên vật liệu phù hợp cho cô và trẻ hoạt liệu sẵn có ở địa phương liệu sẵn có ở địa phương 
 sẵn có ở địa phương phù hợp động. phù hợp cho cô và trẻ hoạt phù hợp cho cô và trẻ hoạt 
 cho cô và trẻ hoạt động. động. động.
 - Xây dựng kế hoạch bổ sung nguyên học liệu phục vụ tạo môi trường giáo dục phù hợp chủ đề.
 - Cung cấp các đồ dùng đồ chơi, nguyên học liệu phù hợp với chủ đề cho cô và trẻ hoạt động.
 Nhà - Kiểm tra, tư vấn, hỗ trợ giáo viên trong việc xây dựng kế hoạch chủ đề.
trường - Bổ sung tranh ảnh về chủ đề.
 - Tư vấn cho giáo viên rút kinh nghiệm trong xây dựng kế hoạch.
 - Tạo điều kiện để cô và trẻ tổ chức tốt các hoạt động trong ngày.
 - Đản bảo an toàn về cơ thể, - Đản bảo an toàn về cơ - Đản bảo an toàn về cơ thể, - Đản bảo an toàn về cơ 
 tinh thần của trẻ. thể, tinh thần của trẻ. tinh thần của trẻ. thể, tinh thần của trẻ.
 - Đóng góp nguyên học liệu - Đóng góp nguyên học - Đóng góp nguyên học liệu - Đóng góp nguyên học 
 làm đồ dùng đồ chơi (bìa liệu làm đồ dùng đồ chơi làm đồ dùng đồ chơi (bìa liệu làm đồ dùng đồ chơi 
 cattong, chai nhựa ), kết (bìa cattong, chai nhựa ), cattong, chai nhựa ), kết (bìa cattong, chai nhựa ), 
 hợp với cô và nhà trường kết hợp với cô và nhà hợp với cô và nhà trường kết hợp với cô và nhà 
 trong công tác chăm sóc giáo trường trong công tác trong công tác chăm sóc trường trong công tác 
 dục trẻ. chăm sóc giáo dục trẻ. giáo dục trẻ. chăm sóc giáo dục trẻ.
 - Trò chuyện với trẻ vềCon - Trò chuyện với trẻ về - Trò chuyện với trẻ về con - Trò chuyện với trẻ về 
 vật nuôi trong gia đình. chú bộ đội vật sông dưới nước. con vật sống trong rừng. 
 - Lịch báo cũ bìa hộp, mút - Lịch báo cũ bìa hộp, mút - Lịch báo cũ bìa hộp, mút - Lịch báo cũ bìa hộp, mút 
 xốp, que, dây, tranh ảnh... để xốp, que, dây, tranh ảnh... xốp, que, dây, tranh ảnh... xốp, que, dây, tranh ảnh... 
 3 Phụ cho cô và trẻ làm ra đồ để cho cô và trẻ làm ra đồ để cho cô và trẻ làm ra đồ để cho cô và trẻ làm ra đồ 
huynh dùng, đồ chơi của bé dùng, đồ chơi của bé. dùng, đồ chơi của bé. dùng, đồ chơi của bé.
 - Sưu tầm tranh ảnh, bài thơ, - Sưu tầm tranh ảnh, bài - Sưu tầm tranh ảnh, bài - Sưu tầm tranh ảnh, bài 
 bài hát về chủ đề con vật thơ, bài hát về chủ đề chú thơ, bài hát về chủ đề con thơ, bài hát về chủ đề con 
 nuôi trong gia đình. bộ đội. vật sống dưới nước vật sống trong rừng.
 - Đọc thơ kể chuyện về chủ - Đọc thơ kể chuyện về - Đọc thơ kể chuyện về chủ - Đọc thơ kể chuyện về 
 đề: Con vật sống trong gia chủ đề: Chú bộ đội. đề: Con vật sống dưới nước chủ đề: Con vật sống trong 
 đình. - Tranh minh họa bài thơ - Tranh minh họa bài thơ rừng.
 - Tranh minh họa bài thơ "Chú bộ đội của em”, “Em "Con cá vàng”, “Cá vàng”, - Tranh minh họa bài thơ 
 "Đàn lợn con", “Gà gáy”, là bộ đội”... “Con rùa”, “Con cua”, "Con voi”, “Con kiến”, 
 “Đàn gà con”, “Mèo con”, - Cắt ngắn móng tay cho “Con cá chép”... “Ong”, “Con chim”, “Con 
 “Vịt”... trẻ. - Cắt ngắn móng tay cho khỉ”, “Thỏ trằng”...
 - Cắt ngắn móng tay cho trẻ. - Cho trẻ ăn sáng đầy đủ trẻ. - Cắt ngắn móng tay cho 
 - Cho trẻ ăn sáng đầy đủ trước khi đến lớp. - Cho trẻ ăn sáng đầy đủ trẻ. 
 trước khi đến lớp. - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ trước khi đến lớp. - Cho trẻ ăn sáng đầy đủ 
 - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ trước khi cho trẻ đến lớp. - Đeo khẩu trang cho trẻ khi trước khi đến lớp.
 trước khi cho trẻ đến lớp. - Mặc quần áo cho trẻ phù đến lớp. - Vệ sinh cá nhân sạch sẽ 
 - Mặc quần áo cho trẻ phù hợp với thời tiêt. - Mặc quần áo cho trẻ phù trước khi cho trẻ đến lớp.
 hợp với thời tiêt. hợp với thời tiêt. - Mặc quần áo cho trẻ phù 
 hợp với thời tiêt.
 - Sức khỏe tốt, không có các biểu hiện bất thường về sức khỏe. Trang phục gọn gàng, phù hợp với thời tiết
 Trẻ
 - Tâm thế thoải mái, vui vẻ, tích cực sẵn sàng tham gia các hoạt động.
 4 IV. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: “NHỮNG CON VẬT BÉ YÊU”
tt Hoạt động Phân phối vào các ngày trong tuần Ghi 
 chú
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7
 - Trò chuyện với phụ huynh về tình trẻ ở lớp cũng như ở nhà. 
 - Dạy trẻ biết chào hỏi lễ phép và cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. 
 - Dạy trẻ biết quần áo, mũ, dép của mình.
 - Trò chuyện với trẻ về chủ đề: Những con vật bé yêu.
1 Đón trẻ
 - Cô đọc cho trẻ nghe 1 số bài thơ, câu chuyện về chủ đề: Những con vật bé yêu
 - Cho trẻ xem tranh và trò chuyện về chủ đề.
 - Nghe và thực hiện các yêu cầu của người lớn.
 - Trò chuyện với trẻ chơi an toàn với bạn, không đi theo người lạ.
 * Khởi động: Cô cùng trẻ đi các kiểu đi: Nhanh, chậm, cúi về đội hình vòng tròn.
 * Trọng động: Tập BTPTC: “Chim sẻ”
 - ĐT1: Gà trống gáy
 - ĐT2: Gà vỗ cánh
 - ĐT3: Gà tìm mồi
 - ĐT4 : Gà mổ thóc
 => Cô hướng dẫn tập và sửa sai cho trẻ
2 Thể dục sáng *TCVĐ : Nhánh 1 : Trời nắng, trời mưa
 Nhánh 2 : Dung dăng dung dẻ
 Nhánh 3: Bóng tròn to
 Nhánh 4: Con bọ dừa
 => Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn trẻ chơi. 
 Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
 *Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh lớp 1-2 vòng, thư giãn thả lỏng cơ thể 
 5 Ngày 04/12 Ngày 05/12 Ngày 06/12 Ngày 07/12 Ngày 08/12 Ngày 09/12
 PTTC PTTCKNXH- PTNT PTNN PTTCKNXH PTTCKNXH
 VĐCB: Đi TM NBTN: Con Kể chuyện : -TM -TM
 theo hiệu *Âm nhạc chó Qủa trứng Tạo hình: *Âm nhạc
 lệnh Dạy trẻ KNCH Nặn quả trứng Dạy trẻ 
 bài: Đàn vịt KNCH bài: 
 con Đàn vịt con 
 Nhánh1 (Ôn)
 Ngày 11/12 Ngày 12/12 Ngày 13/12 Ngày 14/12 Ngày 15/12 Ngày 16/12
 PTTC PTNT PTTCKNXH PTNN PTTCKNXH PTNN
 VĐCB: Bò NBTN: Con -TM Dạy trẻ đọc thơ: -TM Dạy trẻ đọc 
 trong đường mèo *Âm nhạc Đàn lợn con *Tạo hình thơ: Đàn lợn 
 ngoằn ngoèo Dạy trẻ Di màu con con (Ôn)
 (T1) VĐTN bài: chó
 Chơi Đàn vịt con
 - tập Ngày 18/12 Ngày 19/12 Ngày 20/12 Ngày 21/12 Ngày 22/12 Ngày 23/12
 có PTTC PTNT PTNN PTTCKNXH- PTTCKNXH PTNT 
 VĐCB: Đi Nhận biết số Dạy trẻ đọc TM -TM Nhận biết số 
 chủ 
3 bước qua vật lượng một - thơ: Chú bộ *Âm nhạc *Tạo hình lượng một - 
 Nhánh 2
 đích cản (T2) nhiều đội của em Dạy trẻ KNCH Di màu mũ nhiều (Ôn)
 bài: “Làm Chú chú bộ đội
 Bộ Đội”
 Ngày 25/12 Ngày 26/12 Ngày 27/12 Ngày 28/12 Ngày 29/12 Ngày 30/12
 PTTC PTNT PTNN PTTCKNXH- PTTCKNXH PTTCKNXH
 Nhánh 3 VĐCB: Bật NBTN: Con Dạy trẻ đọc TM -TM -TM( Ôn)
 xa bằng 2 cua thơ: Con cá *HĐVĐV *Âm nhạc *Âm nhạc
 chân vàng Xâu con cá Dạy trẻ Dạy trẻ 
 ( T1) KNCH bài: KNCH bài: 
 Cá vàng bơi Cá vàng bơi
 6 Ngày 01/01 Ngày 02/01 Ngày 03/01 Ngày 04/01 Ngày 05/01 Ngày 06/01
 PTTC PTNT PTTCKNXH PTNN PTNT PTNN 
 Nhánh 4 VĐCB: Bò NBTN: Con -TM Dạy trẻ đọc NBPB: Màu Dạy trẻ đọc 
 chui qua voi *Âm nhạc đồng dao: Con Đỏ - màu đồng dao: 
 cổng (T2) Dạy trẻ voi vàng Con voi (Ôn)
 KNCH bài: 
 Voi làm xiếc
 Ngày 04/12 Ngày 05/12 Ngày 06/12 Ngày 07/12 Ngày 08/12 Ngày 09/12
 - HĐCMĐ - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ Quan - HĐCMĐ - HĐCMĐ
 Chơi Quan sát Quan sát con Quan sát con sát cây hoa hồng Quan sát cây Quan sát thời 
 - tập con gà con mèo chó - TC: Nu na nu vú sữa tiết
4
 ngoà - TCVĐ: - TCVĐ: Bóng - TCVĐ: Lăn nống - TC: Kéo cưa - TCVĐ: Lăn 
 i trời Dung dăng tròn to bóng - Chơi tự do lừa xẻ bóng
 dung dẻ - Chơi tự do. - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do
 Nhánh 1 - Chơi tự do.
 Ngày 11/12 Ngày 12/12 Ngày 13/12 Ngày 14/12 Ngày 15/12 Ngày 16/12
 - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ:
 Quan sát con Quan sát đu Quan con gà Quan sát cầu Quan sát cây Quan sát cầu 
 mèo quay trống trượt tùng trượt
 - TCVĐ: Kéo - TCVĐ: Cây - TCVĐ: Kéo - TCVĐ: Lăn - TCVĐ: - TCVĐ: 
 cưa lừa xẻ cao cỏ thấp cưa lừa xẻ bóng Bóng tròn to Cưỡi ngựa
 - Chơi tự do - Chơi tự do. - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do.
 Ngày 18/12 Ngày 19/12 Ngày 20/12 Ngày 21/12 Ngày 22/12 Ngày 23/12
 - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ:
 Nhánh 2 Quan sát cây Quan sát đu Quan sát cây Quan sát cầu Quan sát cây Quan sát cầu 
 tùng quay hoa bỏng trượt trạng nguyên trượt
 - TCVĐ: Trời - TCVĐ: Cây - TCVĐ: Kéo - TCVĐ: Lăn - TCVĐ: - TCVĐ: 
 nắng, trời mưa cao cỏ thấp cưa lừa xẻ bóng Bóng tròn to Cưỡi ngựa
 - Chơi tự do - Chơi tự do. - Chơi tự do. - Chơi tự do. - Chơi tự do - Chơi tự do.
 7 Ngày 25/12 Ngày 26/12 Ngày 27/12 Ngày 28/12 Ngày 29/12 Ngày 30/12
 - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: 
 Nhánh 3 Quan sát con Quan sát con Quan sát con Quan sát con vịt Quan sát con Quan sát bầu 
 cua cá tôm - TCVĐ: Bóng tròn tôm trời
 - TCVĐ: Nu - TCVĐ: - TCVĐ: Bọ dừa to - TCVĐ: Bọ dừa - TCVĐ: Tập 
 na nu nống Bắt cáá - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do tầm vông 
 - Chơi tự do - Chơi tự do - Chơi tự do
 Ngày 01/01 Ngày 02/01 Ngày 03/01 Ngày 04/01 Ngày 05/01 Ngày 06/01
 - HĐCMĐ - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ: - HĐCMĐ
 Quan sát Quan sát con Quan sát con Quan sát con khỉ - TCVĐ: Chi Quan sát thời 
 thời tiết hổ voi - TC: Bóng tròn chi chành tiết
 Nhánh 4
 - TC: Dung - TCVĐ: Nu na - TC: Trời to chành - TC: Tập tâm 
 dăng dung nu nống. nắng, trời - Chơi tự do - Chơi tự do. vông
 dẻ - Chơi tự do. mưa - Chơi tự do
 - Chơi tự do - Chơi tự do
 Khu vực 
 chơi Mục đích – yêu cầu Nội dung chơi Chuẩn bị
 - Chăm sóc em. Trẻ tập làm - Trẻ về góc chơi lấy đồ dùng - Bộ đồ chơi nấu ăn
 quen một số thao tác đơn giản - Cô hướng dẫn trẻ cách bế em, - Búp bê, giường gối
 Chơi khi nấu cháo cho em cũng như nấu cháo cho em, tắm cho em, 
 cách tắm rửa, mặc áo, chải tóc mặc quần áo, chải tóc cho em, ru 
 - tập a. Thao 
 cho em em ngủ...
 theo tác vai - Trẻ thể hiện tình cảm của - Cô bao quát trẻ khi chơi, động 
5 ý mình với em bé: ôm ấp, âu viên, khích lệ trẻ.
 thích yếm - Trẻ thu dọn đồ dùng gọn gàng 
 buổi - Trẻ biết chơi cạnh bạn, sau khi chơi
 không tranh giành đồ với bạn
 8 sáng - Trẻ về góc chơi lấy đồ dùng
 - Cô hướng dẫn trẻ cách: 
 - Trẻ biết phân biệt màu xanh, + Phân biệt con vật màu xanh, - Con vật màu xanh, vàng, đỏ
 vàng, đỏ. vàng, đỏ
 - Trẻ phân biệt to - nhỏ theo + Phân biệt con vật to - nhỏ. - Con vật to - nhỏ
 sự hướng dẫn của cô. + Chọn món ăn an toàn - Con vật (chó, mèo, lợn, gà) 
 - Trẻ chọn giống cô hình ảnh 1 + Chọn giống cô con vật :chó, to- nhỏ
 số con vật (mèo, lợn, gà, mèo, gà, lợn... - Bảng chơi so hình: Con vật 
 chó ) + So hình: Chó, mèo, lợn, gà... (chó, mèo, lợn, gà...)
 - Trẻ so hình con vật: chó, 
 mèo, lợn, gà 
 * Vận động tinh: - Đóng, mở cúc áo, bện tóc, luồn -.Bảng chơi đóng, mở cúc áo, 
 b. Hoạt - Trẻ biết đóng, mở cúc áo, buộc dây giày, kéo khóa bện tóc, luồn buộc dây giày, 
 kéo khóa áo, bện tóc, luồn kéo khóa
 động với 
 buộc dây giày. - Gắp hạt xanh, đỏ, vàng - Hạt màu, kẹp gắp
 đồ vật
 - Trẻ biết gắp hạt xanh, đỏ, - Thả hạt xanh, đỏ, vàng - Máng trượt có các rãnh xanh, 
 vàng.
 đỏ, vàng. Hạt xanh, đỏ, vàng.
 - Trẻ biết thả hạt xanh, đỏ, 
 vàng lên máng trượt. - Con vật - Dây xâu, con vật
 - Bảng chơi xoáy nắp chai
 - Trẻ biết xâu con vật đúng - Xoáy nắp chai
 theo yêu cầu của cô + Trẻ xếp tháp: Tháo nắp vòng - Tháp tròn.
 - Trẻ thực hiện xoáy nắp chai
 - Trẻ biết xếp tháp: Tháo nắp 
 vòng.
 * Làm quen với nghệ thuật + Trẻ lật, mở sách để xem
 - Sách truyện: Trẻ tập làm Sách, tranh ảnh về chủ đề
 quen với cách lật mở sách, 
 cầm sách đúng chiều, xem 
 9 tranh, biết nói về nội dung bức 
 tranh mà trẻ được xem. Biết 
 cầm sách đúng chiều, không 
 xé sách và viết vẽ lên sách.
 Trẻ thu dọn đồ dùng sau khi + Trẻ di màu con chó, mũ chú bộ - Tranh rỗng con chó, mũ chú 
 chơi xong lên giá gọn gàng. đội bộ đội 
 - Tạo hình: Trẻ biết di màu + Trẻ hát các bài hát: Đàn vịt - Bài hát: Đàn vịt con, Cá 
 con chó, di màu mũ chú bộ con, Cá vàng bơi, Chú bộ đội, vàng bơi, Chú bộ đội, Voi làm 
 đội Voi làm xiếc. xiếc.
 - Âm nhạc: Trẻ biết hát các - Cô bao quát trẻ khi chơi, động 
 bài hát về chủ đề viên, khích lệ trẻ.
 Trẻ chơi ngoan đoàn kết - Trẻ thu dọn đồ dùng gọn gàng 
 d. Vận - Trẻ hứng thú chơi. sau khi chơi - Đun đẩy, bóng, gậy thể 
 - Trẻ biết chơi cạnh bạn, - Trẻ về góc chơi lấy đồ dùng dục...
 động
 không tranh giành đồ với bạn - Cô hướng dẫn trẻ chơi với 
 - Trẻ biết chơi với gậy thể dục, bóng, đun đẩy, gậy thể dục
 vòng, đun đẩy, bóng - Cô bao quát trẻ khi chơi, động 
 - Trẻ biết chơi cạnh bạn, viên, khích lệ trẻ.
 không tranh giành đồ với bạn - Trẻ thu dọn đồ dùng gọn gàng 
 sau khi chơi
 - Rèn cho trẻ khi ăn mời cô và các bạn, ăn hết suất, khi ăn không để cơm rơi vãi và biết nhặt cơm 
 vãi vào đĩa. 
 - Rèn trẻ ngủ 1 giấc trưa, ngủ sâu giấc, đúng giờ, giữ trật tự khi ngủ. 
 - Dạy trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định và các hành vi vệ sinh văn minh để giữ gìn môi trường
 - Cô giúp trẻ thao tác rửa tay- rửa mặt
 Vệ sinh, 
6 - Trẻ lấy ghế ngồi vào bàn ăn với sự giúp đỡ của cô.
 ăn ngủ - Cô hướng dẫn trẻ ngồi ngay ngắn vào bàn.
 - Thích nghi với chế độ ăn cơm, các loại thức ăn
 - Dạy trẻ gọi cô khi bị ướt, bẩn
 10 - Dạy trẻ biết thể hiện nhu cầu của mình: ăn, uống, đi vệ sinh.
 - Rèn cho trẻ thói quen ngồi bô khi đi vệ sinh.
 Ngày 04/12 Ngày 05/12 Ngày 06/12 Ngày 07/12 Ngày 08/12 Ngày 09/12
 Chơi - Làm quen - Xem tranh trò - Làm quen với - Rèn cách - Rèn lễ giáo - Hát các bài 
 - tập với bài hát chuyện về chủ truyện “Qủa giữ gìn vệ chào hỏi hát về chủ đề
 theo “Đàn vịt con” đề rứng” sinh thân thể - TC: Trời - TC: Bọ dừa
 ý - TC: Bóng - TC: Nu na nu - TC: Con - TC: Dung nắng, trời - Nêu gương 
 thích tròn to nống muỗi dăng dug dẻ mưa bé ngoan 
7 buổi - Nêu gương - Nêu gương bé - Nêu gương bé - Nêu gương - Nêu gương trong tuần.
 chiề bé ngoan ,vệ ngoan ,vệ sinh ngoan ,vệ sinh bé ngoan ,vệ bé ngoan ,vệ 
 u sinh trả trẻ trả trẻ trả trẻ sinh trả trẻ sinh trả trẻ
 Nhánh 1 Ngày 11/12 Ngày 12/12 Ngày 13/12 Ngày 14/12 Ngày 15/12 Ngày 16/12
 - Rèn lễ giáo - Làm quen với - Làm quen với - Rèn cách - Hát các bài - Đọc các bài 
 chào hỏi VĐTN bài bài thơ “Đàn giữ gìn vệ hát về chủ đề thơ về chủ đề
 - TC: Gieo hạt “Đàn vịt con” lợn con” sinh thân thể - TC: Gieo hạt - TC: Nu na 
 - Nêu gương - TC: Con bọ - TC: Trời - TC: Chọn - Nêu gương nu nống
 bé ngoan ,vệ dừa nắng, trời mưa theo yêu cầu cuối ngày,vệ - Nêu gương 
 sinh trả trẻ - Nêu gương bé - Nêu gương bé - Nêu gương sinh trả trẻ bé ngoan ,vệ 
 ngoan ,vệ sinh ngoan ,vệ sinh bé ngoan ,vệ sinh trả trẻ
 trả trẻ trả trẻ sinh trả trẻ
 Ngày 18/12 Ngày 19/12 Ngày 20/12 Ngày 21/12 Ngày 22/12 Ngày 23/12
 - Rèn cách - Làm quen với - Làm quen với - Rèn lễ giáo - Rèn kỹ năng - Đọc các bài 
 giữ gìn vệ bài thơ “Chú bài hát “Chú bộ chào hỏi đi vệ sinh thơ về chủ đề
 Nhánh 2 sinh thân thể bộ đội của em” đội” - TC: Gieo hạt đúng nơi qđ - TC: Bọ dừa
 - TC: Trời - TC: Tập tầm - TC: Chọn - Nêu gương - TC: Nu na - Nêu gương 
 nắng, trời vông theo yêu cầu bé ngoan ,vệ nu nống bé ngoan 
 mưa - Nêu gương bé - Nêu gương bé sinh trả trẻ - Nêu gương trong tuần.
 - Nêu gương ngoan ,vệ sinh ngoan ,vệ sinh bé ngoan ,vệ 
 bé ngoan ,vệ trả trẻ trả trẻ sinh trả trẻ
 11 sinh trả trẻ
 Ngày 25/12 Ngày 26/12 Ngày 27/12 Ngày 28/12 Ngày 29/12 Ngày 30/12
 - Làm quen - Rèn kỹ năng - Làm quen với - Rèn thói - Rèn kỹ năng - Vui văn 
 với bài thơ cầm bát, cầm bài hát “Cá quen xếp dép đi vs đúng nơi nghệ cuối 
Nhánh 3 “Con cá thìa vàng bơi” gọn gàng. quy định. tuần.
 vàng” - TC: Bóng - TC: Về đúng - TC: Gieo hạt - TC: Dung - TC: Con 
 - TC: Nu na tròn to nhà - Nêu gương dăng dung dẻ muỗi
 nu nống - Nêu gương bé - Nêu gương bé bé ngoan ,vệ - Nêu gương - Nêu gương 
 - Nêu gương ngoan ,vệ sinh ngoan ,vệ sinh sinh trả trẻ bé ngoan ,vệ bé ngoan ,vệ 
 bé ngoan ,vệ trả trẻ trả trẻ sinh trả trẻ sinh trả trẻ
 sinh trả trẻ
 Ngày 01/01 Ngày 02/01 Ngày 03/01 Ngày 04/01 Ngày 05/01 Ngày 06/01
 - Đọc các bài - Làm quen với - Rèn cách giữ - Hướng dẫn - Rèn lễ giáo - Hát các bài 
 thơ về chủ đề bài hát “Voi gìn vệ sinh trẻ chơi lồng chào hỏi hát về chủ đề
 - TC: Bóng làm xiếc” thân thể hộp. - TC: Dung - TC: Gieo hạt
Nhánh 4 tròn to - TC: Nu na nu - TC: Chi chi - TC: Bọ dừa dăng dung dẻ - Nêu gương 
 - Nêu gương nống chành chành - Nêu gương - Nêu gương cuối ngày,vệ 
 bé ngoan ,vệ - Nêu gương - Nêu gương bé bé ngoan bé ngoan ,vệ sinh trả trẻ
 sinh trả trẻ cuối ngày, vệ ngoan ,vệ sinh trong tuần. sinh trả trẻ
 sinh trả trẻ. trả trẻ
 12 KẾ HOẠCH CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH NHÁNH 1.
Người thực hiện: Vũ Thị Minh Thương
Thứ hai ngày 04 tháng 12 năm 2023
 HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
 Lĩnh vực phát triển: PTTC
 VĐCB: Đi theo hiệu lệnh
 TCVĐ : Đưa bóng về rổ
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức: Trẻ nhớ tên vận động , biết thực hiện vận động đi theo hiệu lệnh.
2. Kỹ năng: Rèn sự khéo léo và phát triển cơ chân cho trẻ. Trẻ có kỹ năng định hướng trong không gian
 13 3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia chơi tập cùng cô và bạn.
II. CHUẨN BỊ
- Chuẩn bị của cô: Vạch chuẩn, Xắc xô
- Chuẩn bị của trẻ: Phòng tập sạch sẽ đủ ấm cho trẻ, trang phục gọn gàng
III. CÁCH TIẾN HÀNH
*Hoạt động 1: Bé khởi động .
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề.
- Cho trẻ làm đoàn tàu đi kêt hợp các kiểu đi (Đi bình thường,đi nhanh, đi chậm ) về đội hình vòng tròn tập bài tập phát 
triển chung
*Hoạt động 2: Trọng động
- BTPTC: Gà trống
- Động tác 1: Gà vươn vai
- Động tác 2: Gà vặn mình.
- Động tác 3: Gà mổ thóc.
Tập 2 lần 2 nhịp (Cô hướng dẫn, sửa sai cho trẻ)
ĐTNM: Gà mổ thóc (tập 3 lần) 
- Cô nhận xét sửa sai, khen trẻ.
+VĐCB “ Đi theo hiệu lệnh”
- Cô giới thiệu tên vận động “ Đi theo hiệu lệnh”
- Cô làm mẫu lần 1 không phân tích động tác
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác
*TTCB: Cô đứng ở sát vạch chuẩn, khi có hiệu lệnh vỗ xắc xô chậm thì cô đi chậm, vỗ xắc xô nhanh thì cô đi nhanh. Khi đi 
mắt cô nhìn thẳng kết hợp tay, chân nhịp nhàng cho tới đích sau đó về hang.
- Cô cho 2 trẻ khá lên tập (cô sửa sai)
- Cho trẻ lần lượt trẻ ở 2 hàng lên thực hiện (Cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cho thi đua giữa 2 đội (Cô khuyến khích động viên trẻ và sửa sai cho trẻ)
- Hỏi trẻ tên vận động
- Cho hai trẻ khá lên tập lại
- TCVĐ: “ Đưa bóng về rổ”
 14 + Cô giới thiệu trò chơi: Đưa bóng về rổ.
+ Cách chơi: Cô chia trẻ thành 2 đội( đội xanh , đội đỏ) và mở nhạc cho trẻ nhặt bóng vào rổ. Bóng màu đỏ bỏ vào rổ màu 
đỏ, Bóng màu xanh bỏ vào rổ màu xanh. Những quả bóng khác màu thì không nhặt .
+ Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được nhặt 1 quả bóng. Những quả bóng nhặt sai sẽ không được tính. Đội nào nhặt đúng và nhiều 
bóng hơn sẽ thắng.
+ Cho trẻ chơi 2-3 lần. Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
*Hoạt động 3: Hồi tĩnh
 Cho trẻ đi quanh lớp nhẹ nhàng 2-3 vòng
IV: ĐÁNH GIÁ
*Tình trạng sức khỏe: 
*Thái độ cảm xúc, hành vi của trẻ:
*Kiến thức kỹ năng:
Thứ ba ngày 05 tháng 12 năm 2023
 HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
 Lĩnh vực phát triển: PTTCKNXH – TM (Âm nhạc)
 Âm nhạc: Dạy trẻ hát bài “Đàn vịt con”
 Trò chơi âm nhạc: Nghe giọng hát to, nhỏ
 Nghe hát: Gà trống mèo con và cún con
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 
1. Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài hát, hát cùng cô cả bài hát, thuộc bài hát và bước đầu hiểu nội dung bài hát.
2. kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ năng ca hát, nghe nhạc và chơi trò chơi.
3. Thái độ: Trẻ hứng thú chơi trò chơi và lắng nghe cô hát, trẻ ngoan tích cực tham gia vào các hoạt động. Giáo dục trẻ yêu 
quý và bảo vệ con vật nuôi trong gia đình
 15 II. CHUẨN BỊ
- Chuẩn bị của cô: Bài hát “Đàn vịt con”, “Gà trống, mèo co và cún con”, Xắc xô. Bức tranh vẽ con vịt
- Chuẩn bị của trẻ: Trang phục gọn gang, tâm thế thoải mái.
III. CÁCH TIẾN HÀNH
* Hoạt động 1: Bé trò chuyện cùng cô
+ Chúng mình nhìn xem cô có bước tranh vẽ con gì đây? (Con vịt ạ)
+ Con vịt kêu như thế nào? (Cạp cạp). Cô cho trẻ bắt chước tiếng kêu của con vịt
- Cô biết một bài hát viết về đàn vịt rất là hay hay đó là bài hát “Đàn vịt con” bây giờ cô và các con cùng nhau hát bài hát 
này thật hay nhé.
*Hoạt động 2: Dạy trẻ hát bài “Đàn vịt con”. Tác giả: Mộng Lân.
- Cô giới thiệu tên bài hát: “Đàn vịt con”. Tác giả: Mộng Lân.
- Cô hát mẫu lần 1 kết hợp ánh mắt, cử chỉ, điệu bộ.
- Cô giảng nội dung bài hát: Bài hát nói về đàn vịt được mẹ cho đi ra bờ ao chơi và khi đi chơi các bạn đã xếp rất thẳng hàng 
đấy.
- Cô hát mẫu lần 2 kết hợp với nhạc
- Cô cho cả lớp hát cùng cô 3 – 4 lần (Cô chú ý sưa sai, sửa ngọng cho trẻ)
- Cô cho trẻ thi đua tổ, nhóm, cá nhân( Cô sửa sai, sửa ngọng cho trẻ)
- Cô hỏi tên bài hát vừa học.
- Cho cả lớp hát lại cùng cô 1 lần .
* Hoạt động 3 : Trò chơi âm nhạc “Nghe giọng hát to, giọng hát nhỏ”
- Cô giới thiệu tên trò chơi “Nghe giọng hát to, giọng hát nhỏ”
- Cách chơi: Cô cùng trẻ hát, cô vỗ xắc xô thi trẻ hát to, cô không vỗ thì trẻ hát bé
- Luật chơi: Ai chơi sai phải hát 1 bài.
- Cô cùng trẻ chơi 2-3 lần.
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
 *Hoạt động 4: Bé nghe cô hát.
- Cô giới thiệu bài hát “ Gà Trống mèo con và cún con”. Tác giả - Thế Vinh
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần thể hiện ánh mắt, nét mặt.
- Cô hỏi trẻ tên bài hát.
 16 - Cô giảng nội dung bài hát: Bài hát nói về con những con vật nuôi trong gia đình bé. Gà thì gọi mọi người dậy mỗi buổi 
sáng. Mèo con luôn rình bắt chuột. Cún con thì luôn canh gác nhà.
- Cô hát lần 2( Cô khuyến khích trẻ hưởng ứng cùng cô)
IV: ĐÁNH GIÁ
*Tình trạng sức khỏe: 
*Thái độ cảm xúc, hành vi của trẻ:
*Kiến thức kỹ năng:
Thứ tư ngày 06 tháng 12 năm 2023
 HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
 Lĩnh vực phát triển: PTNT
 Đề tài: Nhận biết tập nói con chó
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 
1. Kiến thức: Trẻ biết tên và một số đặc điểm nổi bật của con chó. Biết được nơi sống, thức ăn của con chó.
2. Kỹ năng: Trẻ có kỹ năng quan sát, ghi nhớ. Trẻ trả lời được câu hỏi của cô to, rõ lời theo giúp đỡ của cô.
3. Thái độ: Trẻ ngoan, hứng thú tham gia vào các hoạt đông . Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ con vật nuôi
II. CHUẨN BỊ
- Chuẩn bị của cô: Tranh con chó. Nhạc bài hát “Gà trống, mèo con và cún con”
- Lô tô con chó và một số con vật nuôi trong gia đình.
 17 - Que chỉ
III. CÁCH TIẾN HÀNH
*Hoạt động 1: Bé hát cùng cô 
- Cô cùng trẻ hát bài “Gà trống, mèo con và cún con”
- Đàm thoại về nội dung bài hát.
+ Cô và các con vừa hát bài hát gì?
+ Trong bài hát có những con vật gì?
+ Những con vật đó nuôi ở đâu?
- Cô dẫn dắt liên hệ giới thiệu bài.
*Hoạt động 2: Nhận biết tập nói con chó 
- Cô đưa tranh con chó cho trẻ quan sát 
+ Hỏi trẻ cô có tranh con gì?
+ Con chó có màu gì?
+ Con chó có những bộ phận nào?( Đầu, mắt, tai, miệng, mũi, thân, lông, đuôi, chân ) Cô chỉ lần lượt vào các bộ phận của 
con chó và hỏi trẻ.
+ Chó sống ở đâu?
+ Chó ăn thức ăn gì?
+ Chó kêu như thế nào? Cô cho trẻ bắt chiếc tiếng chó kêu.
+ Chó có lợi ích gì? (Canh giữ nhà)
+ Cô cho cả lớp nói, cá nhân trẻ nói ( cô sửa sai, ngọng cho trẻ)
- Cô khái quát lại: Đây là con chó, con chó này có màu vàng, con chó gồm các bộ phận như: Đầu , mắt, tai, miệng, mũi, 
thân, lông, đuôi, chân . Con chó là động vật nuôi trong gia đình, chó ăn cơm, cá, thit . Chó kêu gâu gâu. Chó có lợi ích 
canh giữ nhà.
- Ngoài con chó ra các con còn biết con vật nào nuôi trong gia đình nữa?
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình.
Hoạt động 3: Trò chơi.
- Trò chơi 1: Ai đoán giỏi
+ Cô nói tên của con vật nào thì trẻ nhanh bắt chiếc tiếng kêu của con vật đó.
+ Cô nhận xét, động viên, khuyến khích trẻ chơi.
 18 - Trò chơi 2: Ai nhanh hơn
+ Cô chuẩn bị lô tô con chó và một số con vật nuôi trong gia đình. Cô chia trẻ làm 2 đội lên tìm con chó. Thời gian chơi là 1 
bản nhạc đội nào tìm được nhiều con chó đội đó giành chiến thắng.
+ Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
+ Cô nhận xét, động viên, khuyến khích trẻ chơi.
IV: ĐÁNH GIÁ
*Tình trạng sức khỏe: 
*Thái độ cảm xúc, hành vi của trẻ:
*Kiến thức kỹ năng:
 ....
Thứ năm ngày 07 tháng 12 năm 2023
 HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH
 Lĩnh vực phát triển: PTNN
 Đề tài: Kể chuyện cho trẻ nghe: “Quả trứng”
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức: Trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật trong truyện, hiểu nội dung truyện nhờ sự giúp đỡ của cô
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng chú ý, ghi nhớ cho trẻ, phát triển ngôn ngữ và các giác quan cho trẻ. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. 
Trẻ trả lời được 1 số câu hỏi của cô to, rõ lời.
3. Thái độ: Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện và tích cực tham gia vào các hoạt động . Giáo dục trẻ biết yêu quý các con vật 
nuôi trong gia đình.
 19 II. CHUẨN BỊ
- Chuẩn bị của cô: Tranh truyện “Qủa trứng”, sa bàn truyện “Qủa trứng”.
- Chuẩn bị của trẻ: Trang phục của trẻ gọn gàng.
III: CÁCH TIẾN HÀNH
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Nghe tiếng kêu đoán tên con vật.
- Cô bắt chước tiếng kêu của con gà trống và con vịt, lợn con cho trẻ đoán đó là tiếng kêu của con vật nào. Cô cho trẻ chơi 
1-2 lần xen kẽ các lần chơi cô sửa sai động viên khuyến khích trẻ.
- Cô biết một câu truyện kể về con gà trống và con vịt rất là hay đó là câu truyện “Quả trứng” Bây giờ cô kể cho chúng mình 
nghe câu truyện này nhé.
* Hoạt động 2: Kể truyện bé nghe: “Qủa trứng”.
- Cô kể lần 1: Diễn cảm kết hợp với cử chỉ điệu bộ. 
+ Cô vừa kể cho chúng mình nghe câu truyện gì?
- Giảng nội dung: Truyện kể về có một “Quả trứng” ai đó đánh rơi trong vườn. Gà trống đi qua đã nhìn thấy quả trứng trước 
tiên. Kế đến là lợn con, lợn con nghĩ rằng đó là quả trứng gà hoặc trứng vịt. Bất ngờ quả trứng lúc lắc, lúc lắc rồi vỡ "tách 
ra. Một chú vịt con chui ra từ vỏ trứng kêu “Vít! Vít! Vít!”
- Cô giải thích từ khó: “Tách một cái” tức là quả trứng vỡ ra kêu “tách một cái”. “ló đầu” tức là thò đầu ra. 
- Cô và trẻ đứng lên làm chú gà trống.
- Cô kể lần 2: Kết hợp với tranh minh họa truyện.
- Đàm thoại cùng trẻ
+ Các con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?
+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- Đang đi dạo trên đường gà trống đã nhìn thấy cái gì?
- Gà trống đã hỏi như thế nào?
- Bạn lợn con chạy đến và đã làm gì khi nhìn thấy quả trứng?
- Lợn con đã nói gì?
- Đột nhiên chuyện gì đã xảy ra với quả trứng?
- Con gì ló đầu ra? Vịt con kêu như thế nào?
- Các con thấy các nhân vật trong câu truyện “Quả trứng” có đáng yêu không?
 20