Kế hoạch bài dạy Lớp Nhà Trẻ - Chủ đề: Bé với phương tiện giao thông - Năm học 2023 - 2024 (Phạm Thị Thùy + Nguyễn Thị Hồng Mơ)

 II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH
 Ghi chú về sự 
 Số tuần 
 Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện Người phụ trách điều chỉnh (nếu 
 thực hiện
 có)
 Phương tiện giao thông đường 2 Từ 25/3 đến 05/4 Phạm Thị Thùy
 sắt+ đường hàng không
 Phương tiện giao thông đường bộ 2 Từ 08/04 đến 19/04 Nguyễn Thị Hồng Mơ
 + đường thủy 
III. CHUẨN BỊ
 Nhánh “Phương tiện giao thông đường sắt+ Nhánh “Phương tiện giao thông đường bộ+ đường 
 hàng không ” thủy”
 - Chuẩn bị đầy đủ kế hoạch, nội dung chủ đề “ - Chuẩn bị đầy đủ kế hoạch, nội dung chủ đề “PTGT đường 
 PtGT đường sắt+ hàng không ” bộ + Đường thủy”
 - Sắp xếp trang trí góc chơi - Sắp xếp trang trí góc chơi 
 - Làm đồ dùng đồ chơi phục vụ chủ đề “ PTGT - Làm đồ dùng đồ chơi phục vụ chủ đề “ PTGT đường bộ+ 
 Giáo đường sắt+ hàng không” đường thủy”
 viên - Sưu tầm tranh ảnh, nguyên vật liệu có sẵn và - Sưu tầm tranh ảnh, nguyên vật liệu có sẵn và các loại phế 
 các loại phế phẩm để làm đồ dùng đồ chơi phẩm để làm đồ dùng đồ chơi 
 - Tuyên truyền với phụ huynh về chủ đề, phụ - Tuyên truyền với phụ huynh về chủ đề phụ huynh cùng cô 
 huynh cùng cô cung cấp thêm kiến thức cho trẻ cung cấp thêm kiến thức cho trẻ.
 Nhà - Duyệt kế hoạch chủ đề cho giáo viên. - Duyệt kế hoạch chủ đề cho giáo viên.
 trường - Mua bổ sung nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi - Mua bổ sung nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi để chuẩn bị 
 để chuẩn bị cho chủ đề. cho chủ đề.
 - Bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên. - Bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên. Phụ - Đưa và đón trẻ đúng giờ, kí nhận sổ giao nhận - Đưa và đón trẻ đúng giờ, kí nhận sổ giao nhận trẻ 
huynh trẻ - Sưu tầm một số tranh ảnh, họa báo, nguyên vật liệu để 
 - Sưu tầm một số tranh ảnh, họa báo, nguyên vật cung cấp cho giáo viên làm đồ dùng đồ chơi cho chủ đề “ 
 liệu để cung cấp cho giáo viên làm đồ dùng đồ PTGT đường bộ + đường thủy”
 chơi cho chủ đề “ PTGT đường sắt+ hàng - Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ, gọn gàng, trước khi đi học
 không” - Phối hợp với giáo viên trong việc thực hiện chăm sóc, 
 - Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ, gọn gàng, trước khi đi nuôi dưỡng, giáo dục trẻ đặc biệt là trẻ suy dinh dưỡng, béo 
 học phì.
 - Phối hợp với giáo viên trong việc thực hiện 
 chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ đặc biệt là 
 trẻ suy dinh dưỡng, béo phì. IV. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TOÀN CHỦ ĐỀ “ BÉ VỚI PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG”
 Phân phối vào các ngày trong tuần G
 t hi 
 Hoạt động
 t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7 ch
 ú
 - Nhắc nhở trẻ chào hỏi lễ phép trước khi vào lớp. Trò chuyện với phụ huynh về chăm sóc trẻ, phòng 
 bệnh, nhắc phụ huynh kí nhận vào sổ giao nhận. Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của 
 trẻ trước khi đến lớp.
 - Nhắc trẻ chào cô khi vào lớp, chào ông, bà, bố, mẹ. Cô ân cần gần gũi và giúp trẻ mạnh dạn giao 
 1 Đón trẻ tiếp với bạn 
 - Cho trẻ nghe các bài hát về chủ đề “em tập lái ô tô, lái ô tô, em đi qua ngã tư đường phố, xe đạp...”
 - Cô trò chuyện với trẻ về các phương tiện giao thông đường bộ, đường sắt, đường thủy ...về đặc 
 điểm, nơi hoạt động, lợi ích của các PTGT
 1. Khởi động 
 - Khởi động: Cho trẻ đi dạo chơi kết hợp các kiểu đi thường , nhanh ,chậm, kiễng gót,... theo hiệu 
 lệnh của cô và về đội hình vòng tròn.
 2. Trọng động 
 - BTPTC: Lần 1 Tập với vòng 
 + Hô hấp: Tiếng còi ô tô “bíp,bíp”, còi tàu “tu,tu”
 + ĐT tay: Hai tay đưa lên cao hạ xuống 
 2 Thể dục sáng + ĐT bụng: Quay người sang hai bên
 + ĐT chân : Ngồi xổm đứng lên
 Mỗi động tác tập 2 lần 2 nhịp 
 - Lần 2: tập kết hợp bài hát “Em tập lái ô tô, Đoàn tàu nhỏ xíu ”
 - TCVĐ: ô tô và chim sẻ, ô tô về bế
 3. Hồi tĩnh 
 Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh phòng. Phân phối vào các ngày trong tuần G
 t hi 
 Hoạt động
 t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7 ch
 ú
 Ngày 25/3 Ngày 26/3 Ngày 27/3 Ngày 28/3 Ngày 29/3 Ngày 30/3
 PTNN PTNT + NN PTTCKNXH+ PTTC PTNT PTNN
 Nhánh Kể chuyện - NBTN “Máy TM - Tung bóng Nhận biết: To- Ôn câu 
 1 “ cho trẻ nghe bay” - Di màu máy với cô ở Nhỏ chuyện: Vì 
 PTGT “Vì sao thỏ bay khoảng cách sao thỏ cụt 
 đường cụt đuôi” 1m đuôi
 sắt+ Ngày 01/4 Ngày 02/4 Ngày 03/4 Ngày 04/4 Ngày 05/4 Ngày 06/4
 hàng PTTCKNX PTNN PTNT PTTC PTNT PTNN
 không H+TM - Dạy trẻ đọc HĐVĐV: Xếp - Đứng ném - NBTN: Tàu Ôn bài thơ: 
 ” - Dạy kĩ năng thuộc thơ “ đoàn tàu bón qua dây hỏa Tiếng còi tàu
 Chơi 
 ca hát “Đoàn Tiếng còi tàu”
 - tập 
 tàu nhỏ xíu”
3 có 
 Ngày 08/4 Ngày 09/4 Ngày 10/4 Ngày 11/4 Ngày 12/4 Ngày 13/4
 chủ 
 PTNT PTNN PTTCKNXH+ PTTC PTNT Ôn câu 
 định
 Nhánh - NBTN “Tàu Kể chuyện cho TM Bò thẳng HĐVĐV: chuyện: Ô tô 
 2 thủy” trẻ nghe “ Ô tô Dán tín hiệu đèn hướng có Xếp ô tô con học bài
 “PTG con học bài” mang vật trên 
 T lưng
 đường Ngày 15/4 Ngày 16/4 Ngày 17/4 Ngày 18/4 Ngày 19/4 Ngày 20/4
 bộ + PTTCKNX PTNN PTNT PTTC PTTCKNXH PTTCKN
 đường H+TM - Dạy trẻ đọc - NBTN: Xe đạp - Ném bóng +TM XH+TM
 thủy” DH: Em tập thuộc thơ “Đi vào đích nằm - Nặn bánh xe Ôn bài hát: 
 lái o tô chơi phố” ngang em tập lái ô 
 tô
4 Chơi Nhánh Ngày 25/3 Ngày 26/3 Ngày 27/3 Ngày 28/3 Ngày 29/3 Ngày 30/3 Phân phối vào các ngày trong tuần G
t hi 
 Hoạt động
t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7 ch
 ú
 - tập 1 “ - Quan sát: Xe - Không đi theo - Quan sát: Xe - Nhận biết một Trò chuyện về - Quan sát: 
 ngoà PTGT đạp và nhận quà từ máy số nguy hiểm PTGT đường Mô hinh đèn 
 i trời đường - TCVĐ: ô tô người lạ - TCVĐ: Rồng - TCVĐ: Lộn sắt giao thông 
 sắt+ và chim sẻ - TCVĐ: Bóng rắn lên mây cầu vồng TC: Đá bóng - TCVĐ: 
 hàng - Chơi tự do ở tròn to - Chơi tự do ở - Chơi tự do tại Chơi tự do Đèn xanh, 
 không cầu trượt, - Chơi tự do ở vườn cổ tích nhà bóng đèn đỏ
 ” đu quay khu chơi với cát - Chơi tự do 
 . khu chợ 
 quê
 Ngày 01/4 Ngày 02/4 Ngày 03/4 Ngày 04/4 Ngày 05/4 Ngày 06/3
 - Trò chuyện - Cách phòng - Quan sát: Xe ô - Không nhận QS: Thời tiết - Biết giao 
 về các tránh một số tô quà từ người lạ TCVĐ: Đuổi tiếp với 
 PTGT nguy hiểm - TCVĐ: Ô tô và - TCVĐ: Lộn bóng những người 
 đường hàng - TCVĐ: Ô tô chim sẻ cầu vồng Chơi tự do xung quanh 
 không về bế - Chơi tự do ở - Chơi tự do tại - TCVĐ: 
 - TCVĐ: Đèn - Chơi tự do ở khu cầu trượt, nhà bóng Lăn bóng 
 tín hiệu khu trò chơi dân đu quay Chơi tự do ở 
 - Chơi tự do ở gian . cầu trượt, 
 cầu trượt, đu quay
 đu quay
 Nhánh Ngày 08/4 Ngày 09/4 Ngày 10/4 Ngày 11/4 Ngày 12/4 Ngày 13/4
 2 “ - Trò chuyện - Không đi theo - Quan sát: - Sờ nắn để biết -Quan sát sân - Quan sát: 
 PTGT về PTGT và nhận quà từ Vườn cổ tích một số đặc trường Mô hinh đèn 
 đường đường thủy người lạ - TCVĐ: Rồng điểm của sự vật -TCVĐ: tung giao thông 
 Bộ + - TCVĐ: Đèn - TCVĐ: Bóng rắn lên mây - TCVĐ: Đá bóng - TCVĐ: Ô Phân phối vào các ngày trong tuần G
 t hi 
 Hoạt động
 t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7 ch
 ú
 Đường xanh, đèn đỏ tròn to - Chơi tự do ở bóng -Chơi tự do tô và chim 
 thủy - Chơi tự do ở - Chơi tự do ở vườn cổ tích - Chơi tự do tại sẻ
 cầu trượt, khu chơi với cát nhà bóng - Chơi tự do 
 đu quay . khu chợ 
 quê
 Ngày 15/4 Ngày 16/4 Ngày 17/4 Ngày 18/4 Ngày 19/4 Ngày 20/4
 - Quan sát: - Cách phòng - Trò chuyện về - Thực hiện Quan sát: - Không 
 Các PTGT tránh một số PTGT đường bộ một số hành vi Vườn cổ tích nhaạn quà từ 
 - TCVĐ: ô tô nguy hiểm - TCVĐ: văn hóa -TCVĐ: Đá người lạ 
 và chim sẻ - TCVĐ: Con Thuyền về bến - TCVĐ: Lộn bóng - TCVĐ: 
 - Chơi tự do ở bọ dừa - Chơi tự do ở cầu vồng - Chơi tự do Đèn xanh, 
 cầu trượt, - Chơi tự do ở khu đu quay cầu - Chơi tự do tại đèn đỏ
 đu quay khu chơi với cát trượt nhà bóng - Chơi tự do 
 . khu chợ 
 quê
 1. Vệ sinh
 - Rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt trước khi ăn cơm và sau khi đi vệ sinh.
 - Trò chuyện với trẻ về cách xúc miệng nước muối. 
 - Tập cho trẻ xúc miệng bằng nước muối sau khi ăn xong.
 Vệ sinh, ăn, - Đi vệ sinh, bỏ rác đúng nơi quy định
5
 ngủ 2. Ăn
 - Lấy thìa bát, nhận thức ăn, cơm canh của lớp từ nhà bếp, lấy đĩa đựng thức ăn rơi, xếp thìa ăn cơm, 
 khăn lau tay vào từng bàn.
 - Khi kê bàn xong cô cho trẻ ngồi vào bàn ăn.
 - Cô giới thiệu món ăn nhằm cung cấp thêm cho trẻ về chất dinh dưỡng. Sau đó chia ăn. cô mời lớp Phân phối vào các ngày trong tuần G
 t hi 
 Hoạt động
 t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7 ch
 ú
 ăn cơm để trẻ mời lại.
 - Cô chia phần cơm và canh ra bát to về các bàn
 - Khi trẻ ăn cô bao quát sửa cách cầm thìa cho trẻ. Cầm thìa bằng tay phải và chú ý đến trẻ ăn chậm chưa 
 cầm được thìa xúc cơm hoặc sức khoẻ ngày hôm đó không tốt, động viên trẻ ăn hết xuất. 
 - Dạy trẻ biết mời người xung quanh ăn cơm
 - Tập cho trẻ tự xúc cơm và không làm rơi vãi thức ăn
 - Biết được tên gọi một số món ăn quen thuộc. Ăn hết xuất khi ăn không dùng tay bốc cơm(thức ăn), 
 ngậm thức ăn, ăn không làm vãi.
 3. Ngủ trưa
 - Chuẩn bị:
 + Phòng ngủ sạch sẽ đủ mát, ánh sáng vừa phải không chói mắt trẻ
 + Cô nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ
 - Theo dõi trẻ ngủ:
 + Nhắc tư thế nằm, đắp chăn cho trẻ (khi cần). Khi trẻ ngủ cô bao quát chú ý trẻ khó ngủ, 
 + Tạo bầu không khí yên tĩnh cho trẻ ngủ ngon, không làm ồn ào.
 - Khi trẻ thức:
 + Trẻ nào thức trước cô cho cất gối, tập gấp chăn. Khi đa số trẻ thức cô cho trẻ và mở phòng, cất gối, 
 chăn vào đúng nơi quy định.
 Chơi Nhán Ngày 25/3 Ngày 26/3 Ngày 27/3 Ngày 28/3 Ngày 29/3 Ngày 30/3
 - tập h 1 “ - Cho trẻ làm - Cô trò chuyện - Ôn câu - Nghe các bài - Liên hoan văn HĐVĐV: 
 theo PTG quen các bài cùng trẻ về chuyện “ Vì hát về chủ đề nghệ cuối Xếp ô tô
6 ý T hát về chủ các loại sao thỏ cụt - Trò chơi: Tai tuần -trò chơi nu 
 thích đườn đề phương tiện đuôi” ai tinh - Nêu gương na nu nống
 buổi g - Trò chơi: Nu giao thông - Trò chơi: Chi -Chơi theo ý cuối tuần Nêu gương 
 chiều sắt+ na nu nống đường sắt chi chành thích -Trả trẻ cuối tuần Phân phối vào các ngày trong tuần G
t hi 
 Hoạt động
t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7 ch
 ú
 Hàng - Chơi theo ý - Trò chơi: Ô tô chành -Trả trẻ -Trả trẻ 
 khôn thích và chim sẻ - Chơi theo ý 
 g” - Trả trẻ - Chơi theo ý thích 
 thích - Trả trẻ 
 -Trả trẻ 
 Ngày 01/4 Ngày 02/4 Ngày 03/4 Ngày 04/4 Ngày 05/4 Ngày 06/04
 - Trò chuyện - Trò chuyện - HĐVĐV: - Tìm đồ vật vừa Ôn bài thơ: - Liên hoan 
 về những về PTGT Xếp tàu hỏa mới cất giấu Tiếng còi tàu văn nghệ 
 nơi nguy đường hàng - Trò chơi:Chi - Trò chơi: Ai Trò chơi: nu cuối tuần
 hiểm không chi chành giỏi nhất na nu nống - Nêu gương 
 - Trò chơi: - Trò chơi: chành - Chơi theo ý -Nêu gương cuối tuần
 Con bọ dừa Máy bay - Chơi theo ý thích cuối tuần - Trả trẻ 
 - Chơi theo ý - Chơi theo ý thích - Trả trẻ - Trả trẻ
 thích thích - Trả trẻ 
 - Trả trẻ -Trả trẻ 
 Nhán Ngày 08/4 Ngày 0/4 Ngày 10/4 Ngày 11/4 Ngày 12/4 Ngày 13/4
 h 2 “ - Trò chuyện - Nghe một số -Ôn câu - Làm quen với HĐVĐV: Xếp - Liên hoan 
 PTG về PTGT bài hát về chủ chuyện : ô tô bài hát “Đoàn ô tô văn nghệ 
 T đường bộ đề con học bài taù nhỏ xíu” -trò chơi nu na cuối tuần
 đườn - Trò chơi: - Trò chơi: Đèn - Trò chơi: Chi - Trò chơi: Vui nu nống - Nêu gương 
 g bộ kéo cưa lừa tín hiệu chi chành theo điệu nhạc Nêu gương cuối tuần
 + xẻ - Chơi theo ý chành - Chơi theo ý cuối tuần - Trả trẻ 
 đườn - Chơi theo ý thích - Chơi theo ý thích -Trả trẻ 
 g thích - Trả trẻ thích - Trả trẻ
 thủy - Trả trẻ - Trả trẻ Phân phối vào các ngày trong tuần G
 t hi 
 Hoạt động
 t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Thứ 7 ch
 ú
 Ngày 15/4 Ngày 16/4 Ngày 17/4 Ngày 18/4 Ngày 19/4 Ngày 20/4
 - Cho trẻ làm - Trò chuyện - Ôn bài thơ: - Cho trẻ lau Ôn bài hát: - Liên hoan 
 quen bài thơ về PTGT Đi chơi phố” chùi giá góc em tập lái ô tô văn nghệ 
 “Đi chơi đường thủy - Trò chơi: Chi cùng cô - Trò chơi:Chi cuối tuần
 phố” - Trò chơi: chi chành - Trò chơi: Ai chi chành - Nêu gương 
 - Trò chơi :Nu Thuyền về chành giỏi nhất chành cuối tuần
 na nu nống bến - Chơi theo ý - Chơi theo ý - Chơi theo ý - Trả trẻ 
 - Chơi theo ý - Chơi theo ý thích thích thích 
 thích thích - Trả trẻ - Trả trẻ Trả trẻ
 - Trả trẻ - Trả trẻ 
V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP THEO Ý THÍCH BUỔI SÁNG
 Nhánh 1: PTGT Nhánh 2: 
 Khu vực đường bộ PTGT đường 
 Mục đích – yêu cầu Nội dung chơi Chuẩn bị
 chơi sắt + đường 
 thủy - Trẻ biết cách bế em * Bế em - Búp bê
 quàng hai tay, tay - Trẻ nhận bạn chơi và về nhóm 
 trên, tay dưới. và chơi.
 - Mỗi trẻ 1 em búp bê và trẻ x x
 dùng 1 tay để đỡ đầu búp bê, 1 
 tay giữ lấy chân búp bê và đặt 
 búp bê vào lòng.
 * Cho em ăn - Bộ bát, thìa.
 - Trẻ biết cầm thìa -Trẻ sắp xếp bàn ghế, bát, thìa, - Bàn ghế ngồi.
 bằng tay phải và xúc khăn - Búp bê.
 bột ở bát đưa lên - Dùng muôi múc bột ra bát x x
 miệng cho bé búp bê. (đĩa) cho nguội, đeo khăn vào cổ 
 a. em, bế em vào lòng và tiến hành 
Thao cho em ăn.
tác vai * Ru em ngủ - Búp bê
 -Trẻ biết bế em và vỗ Trẻ về nhóm chơi dưới sự giúp - Giừơng, gối, 
 nhẹ nhàng vào người đỡ của cô. chăn.
 em để em ngủ. - Trẻ bế em lại gần giường và vỗ x x
 vào người em để em bé ngủ sau 
 đó đặt em vào giường cho em 
 ngủ.
 - Trẻ biết đặt xoong * Nấu cháo cho em 
 lên bếp và dùng đũa 
 khuấy cháo và múc - Trẻ dùng xoong đặt lên bếp và - Xoong , nồi, 
 cháo ra đĩa dùng thìa hoặc đũa khuấy cháo - Bếp ga, bát, đĩa, x x
 sau đó đổ vào bát hoặc đĩa đũa * Chơi với bảng chơi , hộp 
 chơi - Tranh các 
 - Ghép tranh theo mẫu ( ô tô, xe PTGT cắt thành 
 đạp, xe máy, máy bay, tàu 3-4 miếng rời x x
 hỏa ) - Hình tròn to, 
 - So hình tròn to, nhỏ nhỏ 
 - Bé chọn giống cô - Bảng chơi, lô tô 
 - Biết lấy bảng chơi 
 ô tô, xe đạp, xe 
 dưới sự hướng dẫn và 
 - Nhận biết và chọn đúng màu máy, máy bay... 
 giúp đỡ của cô 
 xanh đỏ của PTGT - Lô tô xe máy 
 - Cầu vồng sắc màu màu xanh, màu 
 - Phân biệt các loại phương tiện đỏ 
b. Hoạt giao thông đường bộ, đường sắt, - Bảng chơi với 
 động đường thủy, đường hàng không các chấm màu 
 với đồ - Lô tô các loại 
 vật, đồ PTGT
 chơi -Trẻ biết lấy các khối, * Chơi với đồ chơi công - Các loại khối, 
 các hộp vuông, tròn, nghiệp hộp vuông, tròn, 
 một số xe thả hình, - Bé thả hình xe thả hình, hột 
 đóng cọc bàn gỗ, xâu - Bé đóng cọc bàn gỗ hạt, dây, lồng hộp x x
 vòng ...dưới sự hướng - Bé xâu vòng vuông, lồng hộp 
 dẫn và giúp đỡ của cô - Bé chơi lồng hộp vuông tròn ..
 - Bé chơi lồng hộp tròn
 -Trẻ biết sử dụng các * Xếp ô tô, tàu hỏa - Khối hộp gỗ, 
 nguyên vật liệu để xây -Trẻ thực hiện thao tác vai: xếp cây hoa cây xanh 
 và sắp xếp vào vị trí các khối gỗ thành ô tô, tàu hỏa đồ chơi.
 theo ý thích hoặc theo - Mẫu gợi ý xếp x x
 gợi ý, hướng dẫn của ô tô, tàu hỏa 
 cô. - Trẻ tập cầm bút * Bé làm quen với màu - Sáp màu , tranh 
 bằng 3 đầu ngón tay - Trẻ về góc chọn nội dung chơi rỗng to, nhỏ để 
 sử dụng màu sáp để di mà mình thích: Trẻ tô màu ô tô, trẻ di màu
 màu tranh rỗng hình tàu hỏa, x x
 ảnh ô tô, xe máy, xe 
 đạp ..
 - Biết dùng nguyên * Bé trang trí ô tô, tàu hỏa - Mô hình ô tô, 
 liệu: xốp, len, giấy Trẻ biết dùng len, xốp phết keo tàu hỏa do cô tự 
 màu để trang trí đồ và dán vào ô tô, tàu hỏa làm từ các 
 dùng, đồ chơi của bé: nguyên liệu x x
 cặp sách - Mút xốp, keo, 
 len ..
c. Bé 
 làm - Trẻ thích chơi với * Bé làm quen với đất nặn - Bảng con, đất 
quen đất nặn, và bước đầu - Trẻ biết dùng bảng để kê đất nặn 
 x x
nghệ làm quen với đất nặn nặn và tập các kĩ năng xoay 
thuật tròn, lăn dài và nặn bánh xe 
 - Trẻ biết lật giở từng * Bé xem tranh về các hành vi - Tranh truyện 
 trang sách để xem và đúng sai khi tham gia giao theo chủ đề 
 nói một số nội dung thông
 mà trẻ được xem - Trẻ lật mở từng trang sách, x x
 xem tranh, ảnh, sách báo về các 
 hành vi nên và không nên khi 
 tham gia giao thông
 - Trẻ biết lật giở từng * Bé xem tranh về các PTGT - Tranh truyện, 
 trang sách để xem và - Trẻ lật mở từng trang sách, sách theo chủ đề 
 gọi tên và nói một số xem tranh, ảnh, sách báo về x x
 nội dung mà trẻ được PTGT đường bộ, đường sắt, 
 xem đường thủy, đường hàng không - Trẻ biết dun đẩy xe, - Chơi với bóng, vòng, gậy - Xe đẩy, xe kéo, 
 biết đi theo đường - Dun đẩy xe, bóng, vòng, gậy 
 ngoằn ngoèo, đi trong - Đi theo hướng thẳng - Hộp sữa 
 đường hẹp ,đi theo các - Bóp bóng, đi theo các bàn - Trống cơm 
 nốt bàn chân, biết kéo chân. - Thảm cỏ, nắp 
 chun, lăn hộp, vỗ - Kéo chun chai, đường đi .
 d. trống - Lăn hộp - Chiếc gộp đa 
 Vận - Trẻ biết xếp tạo - Vỗ trống năng x x
 động thành đường đi đến - Ghép nắp chai tạo thành 
 lớp đường đi
 - Trẻ biết ném bóng -Xoáy mở nắp chai thảm cỏ để 
 vào rổ, tạo thành đường đi 
 - Ném bóng trúng chai -Xếp đường đến lớp 
 -Tung bóng , ném bóng , lăn 
 bóng ...
 NGƯỜI DUYỆT KẾ HOẠCH NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH
GA HOẠT ĐỘNG CHƠI – TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH NHÁNH 1: PTGT ĐƯỜNG SẮT+ ĐƯỜNG HÀNG KHÔNG
 Thứ 2 ngày 25 tháng 3 năm 2024
 Tên hoạt động chơi-tập có chủ đích: Kể chuyện cho trẻ nghe “ Vì sao thỏ cụt đuôi”
 Thuộc lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ 
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện và hiểu nội dung câu chuyện “ Vì sao thỏ cụt đuôi” - Rèn cho trẻ bước đầu trả lời to, rõ ràng, trẻ trả lời câu hỏi của cô. Phát triển ngôn ngữ mạch lạc, khả năng chú ý cho trẻ.
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động. Giáo dục trẻ khi đi ra đường phải chấp hành luật lệ giao thông.
II. Chuẩn bị
- Tranh, ảnh minh họa có nội dung câu chuyện
- Video có nội dung câu chuyện
- Nhạc bài hát “ Đèn giao thông”
III. Cách tiến hành
1. Hoạt động 1: Cùng ca hát
- Cô cùng trẻ hát bài “ Đèn giao thông”
+ Cô cháu mình vừa hát bài hát gì?
+ Khi đi đường các con đi như thế nào? 
=> Cô khái quát và dẫn dắt giới thiệu truyện “ Vì sao Thỏ cụt đuôi”.
2. Hoạt động 2: Bé nghe cô kể
- Cô kể chuyện lần 1: Kể diễn cảm bằng lời, kết hợp ánh mắt, nét mặt cử chỉ điệu bộ.
 + Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Giảng nội dung câu truyện: Câu chuyện kể về 2 bạn Thỏ và Nhím rủ nhau đi chơi, Nhím thì hiền lành còn Thỏ thì tinh 
nghịch, khi sang đường Thỏ không quan sát mà chạy nhanh qua đường nên đã xảy ra tai nạn, Thỏ bị đứt mất đuôi xinh đẹp 
của mình
- Cô kể lần 2 kết hợp với tranh minh họa. 
- Đàm thoại :
+ Trong truyện có những nhân vật nào?
+ Thỏ là con vật như thế nào? Còn Nhím thì ra sao?
+ Thỏ đã rủ Nhím đi đâu?
+ Thỏ đã chạy qua đường và chuyện gì đã xảy ra?
+ Đuôi của Thỏ đã bị làm sao? Nhím đã động viên Thỏ thế nào?
+ Qua câu truyện chúng mình học tập Thỏ hay Nhím?
+ Khi ra đường chúng mình phải làm sao? => Cô khái quát và giáo dục trẻ: Khi muốn sang đường các con phải có người lớn đi cùng. Khi đi chúng mình phải chấp 
hành luật lệ giao thông
- Cô kể chuyện lần 3: kết hợp video có nội dung câu chuyện
3. Hoạt động 3:Vui chơi cùng bé
 - Cô cho chơi trò chơi đèn xanh, đèn đỏ 
- Cách chơi: cô và trẻ đóng vai bác tài xế tham gia giao thông. Khi cô nói đèn đỏ trẻ dừng lại, đen xanh trẻ được phép đi.
IV. Đánh giá cuối ngày 
1Tình trạng sức khoẻ của trẻ:
2. Trạng thái cảm xúc, hành vi và thái độ của trẻ
3. Kiến thức, kỹ năng cuả trẻ
 Thứ 3 ngày 26 tháng 3 năm 2024
 Tên hoạt động chơi – tập có chủ định: NBTN “Máy bay”
 Thuộc lĩnh vực: PTNT + PTNN
I. Mục đích- yêu cầu: -Trẻ biết tên gọi và một số đặc điểm cấu tạo của máy bay như : Đầu máy bay (buồng lái), cánh máy bay, thân máy bay, đuôi 
máy bay.
- Phát triển ngôn ngữ, vốn từ cho trẻ.Rèn kĩ năng quan sát, nhận biết, ghi nhớ có chủ định
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động.Giáo dục trẻ biết khi ngồi trên máy bay phải thắt dây an toàn để tránh nguy hiểm, 
không vứt rác bừa bãi trên máy may.
II. Chuẩn bị:
- Mô hình máy bay
- Nhạc bài hát: “Anh phi công ơi”.
- Rổ đựng phương tiện giao thông (đồ chơi) : ô tô, máy bay.
- Hình ảnh một số phương tiện giao thông đường hàng không.
III. Tiến hành hoạt động
1.HĐ1: Ổn định tổ chức
- Cô tạo tình huống ( cô làm máy bay kêu ù ù, dang hai tay chạy )
- Cô vừa làm gì?
- À, đúng rồi cô làm máy bay đấy. Máy bay đưa mọi người bay lên bầu trời để đi đến mọi nơi.
+ Cô thấy tất cả các bạn rất là ngoan nên cô có một món quà muốn tặng cho tất cả các bạn
2. HĐ 2: Nhận biết tập nói “Máy bay”
- Bây giờ chúng mình cùng xem bên trong túi quà có gì nhé. (Cô mời một bạn lên lấy món quà )
- Các con biết đây là gì không?( Máy bay, cho cả lớp , cá nhân nhắc lại).
- Máy bay là phương tiện giao thông đường gì ? (đường hàng không)
- Cô chỉ vào từng bộ phận của máy bay và hỏi trẻ:
- Máy bay có gì đây? ( Cô chỉ vào phần đầu của máy bay)
- Còn đây là phần nào của máy bay? (Cô chỉ vào thân máy bay)
- Các con có biết cánh máy bay ở đâu? ( cho trẻ chỉ )
+ Các con ạ! Cánh máy bay giúp máy bay chao liệng trên bầu trời.
- Thế còn phần đuôi của máy bay đâu nhỉ? ( cô cho trẻ chỉ)
- Đây là gì? ( Bánh xe )
- Máy bay dùng để chở gì?(Người, hàng hóa )
-Máy bay bay được là nhờ có gì?( Nhiên liệu: dầu) - Chúng mình vừa được tìm hiểu về máy bay đấy, máy bay có cánh giúp máy bay chao liệng trên bầu trời, có buồng lái cho 
các chú phi công điều khiển máy bay , thân máy bay là để cho hành khách ngồi, phần đuôi máy bay có cánh nhỏ giúp máy 
bay giữ thăng bằng ,cửa máy bay là nơi hành khách lên xuống máy bay và ngoài ra máy bay còn có bánh để tiếp giáp đường 
băng khi cất cánh và hạ cánh trên đường băng, và máy bay thì còn có thêm cánh quạt trên đầu nữa đấy các con ạ!
* Mở rộng :cô cho trẻ xem hình ảnh máy bay trực thăng máy bay phản lực
+ Máy bay, bay ở đâu các con?
+ Tiếng động cơ của máy bay kêu như thế nào nhỉ
*Giáo dục trẻ biết khi ngồi trên máy bay phải thắt dây an toàn, không vứt rác bừa bãi trên máy bay nhé.
* Hoạt động 3 : Thi xem ai nhanh
– Trò chơi : Thi xem ai nhanh
+ Cô đã chuẩn bị rất nhiều các phương tiện giao thông trong rổ, cô sẽ tặng cho mỗi bạn một rổ đồ chơi. Nhiệm vụ của các 
con là tìm đúng và giơ lên.
+ Chơi lần 1: Lấy theo tên gọi
+ Chơi lần 2: Chơi theo đặc điểm.
-KT: Cô mở nhạc “Anh phi công ơi” cho trẻ đi xung quanh lớp
IV. Đánh giá trẻ hằng ngày
1. Tình trạng sức khoẻ của trẻ
........................................................................................................................................................................................................ 
2. Trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi của trẻ
........................................................................................................................................................................................................ 
3. Kiến thức và kỹ năng của trẻ
........................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
 Thứ 4 ngày 27 tháng 3 năm 2024
 Tên hoạt động chơi – tập có chủ định: Đề tài “ Di màu máy bay”
 Thuộc lĩnh vực: TCKNXH-TM
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết cầm bút bằng 3 đầu ngón tay, dùng tay phải để di màu máy bay . - Rèn cho trẻ kĩ năng cầm bút di màu không chờm ra ngoài, tư thế ngồi khi di màu.
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động. Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ sản phẩm do mình làm ra
II. Chuẩn bị
- Tranh mẫu máy bay của cô đã tô màu và chưa tô màu
- Bút sáp màu, tranh rỗng máy bay của trẻ
- Nhạc bài hát “anh phi công ơi”
III. Tiến hành
1. HĐ1: Bé cùng ca hát 
- Cô cùng trẻ hát bài hát “ Anh phi công ơi”
+ C/c vừa hát bài hát gì? 
+ Trong bài hát có nhắc tới ai ? Anh phi công đang làm gì?
+ Máy bay là PTGT đường gì ?
+ Ngoài máy bay con biết những PTGT nào nữa?
- Cô khái quát và dẫn dắt trẻ vào bài
2. HĐ2: Bé di màu máy bay
* Bé quan sát tranh mẫu
- Cô cho trẻ chơi “Trời tối, trời sáng” để xuất hiện tranh mẫu
- Cho trẻ quan sát tranh mẫu của cô và hỏi trẻ :
+ Cô có bức tranh gì đây?( tranh máy bay ) 
+ Để có bức tranh máy bay đẹp cô làm như thế nào? Máy bay được cô tô như thế nào?
+ Máy bay có màu gì?
- Cô hỏi nhiều trẻ.
- Cô khái quát lại câu trả lời của trẻ và động viên khen trẻ.
- Cô di mẫu cho trẻ quan sát: Tay phải cầm bút tay trái giữ giấy. Cô cầm bút bằng 3 đầu ngón tay, cô lấy bút màu vàng để di 
màu máy bay. Cô di màu thật cẩn thận không để màu lem ra ngoài.
- Cô cho trẻ làm động tác mô phỏng. ( Cầm bút, di màu)
- Cô hỏi lại trẻ cách di màu.
* Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ lấy đồ dùng về chỗ ngồi di màu - Trẻ làm cô quan sát bao quát, động viên khuyến khích trẻ di màu nhanh, đẹp.
- Cô hướng dẫn và giúp đỡ những trẻ chậm, trẻ chưa làm được.
3. HĐ3 : Sản phẩm đẹp của bé
- Cô cho trẻ cầm sản phẩm của mình lên.
- Cho trẻ nhận xét sản phẩm: 
 + Con thích bài của bạn nào? 
 + Vì sao con thích? Bạn đã tô như thế nào?
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ.
IV. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
1. Tình trạng sức khỏe của trẻ 
........................................................................................................................................................................................................
2. Trạng thái cảm xúc, hành vi và thái độ của trẻ
........................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................
3. Kiến thức, kĩ năng của trẻ
........................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................
 Thứ 5 ngày 28 tháng 3 năm 2024
 Tên hoạt độngchơi – tập có chủ đích: Tung bắt bóng cùng cô
 Trò chơi: Đuổi bóng
 Lĩnh vực: Phát triển thể chất
I. Mục đích yêu cầu - Trẻ nhớ tên vận động, thực hiện được vận động “ Tung bắt bóng cùng cô”. Trẻ biết cầm bóng và tung bắt bóng cùng cô 
- Rèn kỹ năng khéo léo, nhanh nhẹn, tự tin cho trẻ
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô. Giáo dục trẻ chấp hành luật lệ giao thông.
II. Chuẩn bị 
- Mỗi trẻ 1 quả bóng 
- Bài hát: “Đoàn tàu nhỏ xíu”, “Em đi qua ngã tư đường phố”, “Bác đưa thư vui tính”.
- Xắc xô, vạch xuất phát. 
III. Tiến hành 
1. Hoạt động 1: Những bác tài xế đáng yêu
- Cô cùng trẻ làm những người lái xe về bến kết hợp với nhạc bài hát “Bác đưa thư vui tính” với các kiểu đi: đi thường, đi 
bằng mũi bàn chân, đi kiễng gót, đi khom, đi nhanh, đi chậm, chạy nhanh, chạy chậm sau đó về đội hình vòng tròn.
2. Hoạt động 2: Thử tài tung bắt bóng cùng cô 
* BTPTC: Tập với bóng 
Trước khi lái xe về bến, các bác tài xế cần kiểm tra năng lực:
- Lần 1 tập theo nhịp đếm (2lần x 2 nhịp):
+ Tay: Hay tay đưa lên cao, hạ xuống
+ Bụng: Nghiêng người sang bên
+ Chân: Ngồi xổm đứng lên
- Lần 2 tập kết hợp nhạc “ Em đi qua ngã tư đường phố” 
- Động tác nhấn mạnh: Tay (2lần x 2 nhịp)
* VĐCB: Tung bắt bóng cùng cô 
- Cô cho trẻ trải nghiệm với bóng: Với quả bóng nay con có thể chơi được trò chơi gì?
- Cho trẻ nêu ý tưởng và thực hiện ý tưởng của mình.
- Cô khái quát và giới thiệu tên vận động “Tung bắt bóng cùng cô” 
- Cô làm mẫu lần 1: không giải thích
- Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác: Cô lấy bóng trong rổ đi đến vạch chuẩn hai chân đứng rộng bằng vai, hai tay 
cầm bóng khi nghe hiệu lệnh tung thì cô tung bóng qua người đối diện, khi tung hai tay cầm bóng đưa từ dưới lên ngang 
bụng và tung mạnh qua người đối diện. 
- Mời 1 trẻ lên tập mẫu cùng cô (cho trẻ nhận xét,cô nhận xét).