Kế hoạch bài dạy Lớp Nhà Trẻ - Chủ đề: Bé yêu - Năm học 2023 - 2024 (Phạm Thị Thùy + Phạm Thị Tiệp)

 II. DỰ KIẾN KẾ HOẠCH CÁC CHỦ ĐỀ NHÁNH
 Số tuần Người phụ Ghi chú về sự điều 
 Tên chủ đề nhánh Thời gian thực hiện
 thực hiện trách chỉnh (nếu có)
 Cơ thể bé 2 Từ 02/10 đến 13/10/2022 Phạm Thị Thùy
 Dinh dưỡng cho bé 2 Từ 16/10 đến 27/10/2022 Phạm Thị Tiệp
III. CHUẨN BỊ:
 Nhánh 1 Nhánh 2
 “Cơ thể bé” “Dinh dưỡng cho bé ”
 -Xây dựng kế hoạch,nội dung chủ đề “Cơ thể bé” -Xây dựng đầy đủ kế hoạch, nội dung chủ đề. “Dinh 
 trước 1 tuần dưỡng cho bé” trước 1 tuần 
 -Thiết kế môi trường giáo dục theo chủ đề - Thiết kế môi trường giáo dục theo chủ đề 
 -Thiết kế các trò chơi, các góc chơi đa dạng phong -Thiết kế các trò chơi, các góc chơi đa dạng phong phú 
 phú - Tiếp tục làm đồ dùng đồ chơi phục vụ chủ đề
 - Làm đồ dùng đồ chơi phục vụ chủ đề -Sưu tầm tranh ảnh, nguyên vật liệu có sẵn và các loại 
 Giáo -Sưu tầm tranh ảnh, nguyên vật liệu có sẵn và các nguyên vật liệu, phế liệu để làm đồ dùng đồ chơi 
 viên loại nguyên vật liệu để làm đồ dùng đồ chơi cho chủ -Trò chuyện với trẻ cho trẻ xem video hình ảnh khi cơ 
 để giúp trẻ khám phá về chủ đề thể được vệ sinh sạch sẽ và các chất dinh dưỡng cho trẻ 
 -Trò chuyện với trẻ về chủ đề để có một cơ thể khỏa mạnh 
 - Tạo hứng thú cho trẻ bước vào chủ đề - Tạo hứng thú cho trẻ khi vào chủ đề nhánh 
 -Tuyên truyền với phụ huynh về chủ đề trẻ đang học -Tuyên truyền với phụ huynh về chủ đề, để phụ huynh 
 để phụ huynh cùng cô cung cấp thêm kiến thức cho cùng cô cung cấp thêm kiến thức cho trẻ khi trẻ ở nhà.
 trẻ
 1 Nhánh 1 Nhánh 2
 “Cơ thể bé” “Dinh dưỡng cho bé ”
Nhà -Mua bổ sung nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi để -Mua bổ sung nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi để 
trường giáo viên chuẩn bị cho chủ đề chuẩn bị cho chủ đề
Phụ - Đưa và đón trẻ đúng giờ, kí nhận sổ giao nhận trẻ - Đưa và đón trẻ đúng giờ
huynh - Sưu tầm một số tranh ảnh, họa báo, nguyên vật -Sưu tầm một số tranh ảnh, họa báo, phế liệu để làm đồ 
 liệu để cung cấp cho giáo viên làm đồ dùng đồ chơi dùng đồ chơi
 - Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ, gọn gàng, trước khi đi học - Vệ sinh cho trẻ sạch sẽ, gọn gàng, trước khi đi học
 -Phối hợp với giáo viên trong việc thực hiện chăm -Phối hợp với giáo viên trong việc thực hiện chăm sóc, 
 sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ đặc biệt là trẻ suy dinh nuôi dưỡng, giáo dục trẻ có sức khỏe đặc biệt.
 dưỡng, béo phì.
 2 VI. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TOÀN CHỦ ĐỀ
 Phân phối vào các ngày trong tuần
t Ghi 
 Hoạt động
t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 7 chú
 Thứ 6
 - Nhắc nhở trẻ chào hỏi lễ phép trước khi vào lớp. Trò chuyện với phụ huynh về 
 chăm sóc trẻ, phòng bệnh.
 - Cô gần gũi và giúp trẻ mạnh dạn giao tiếp với bạn.
1 Đón trẻ - Cho trẻ nghe các bài hát về chủ đề: đôi bàn tay, bác gấu đen nặn bánh, đôi dép 
 xinh, ....
 - Nhận biết một số biểu hiện khi ốm và cách phòng tránh đơn giản.
 - Sử dụng các từ biểu thị sự lễ phép "Vâng ạ"; "Dạ"; "Thưa", trong giao tiếp
 Bài 1: Tập với nơ
 + Khởi động: Cô cho trẻ đi các kiểu đi khác nhau : Đi nhanh, đi chậm, đi kiễng gót, 
 đi mũi bàn chân...và về đội hình vòng tròn 
 + Trọng động: Lần 1: Tập 4 động tác kết hợp với nơ 
 Động tác hô hấp: Hít vào thở ra( Thổi nơ) 
 Động tác 1: Hai tay đưa sang ngang hạ xuống 
 Động tác 2: Nghiêng người sang hai bên 
 Động tác 3 Co duỗi từng chân
2 Thể dục sáng
 Mỗi động tác tập 2 lần x 2 nhịp 
 Lần 2: Tập kết hợp với bài hát: Ồ sao bé không lắc 
 *TCVĐ: Múa tay đẹp , Mắt mũi miệng 
 + Hồi tĩnh:Trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh lớp học 2- 3 vòng 
 Bài 2: Tập với bóng 
 +Khởi động: Cô cho trẻ đi các kiểu đi khác nhau: Đi nhanh, đi chậm, đi kiễng gót, 
 đi mũi bàn chân...và về đội hình vòng tròn
 + Trọng động: Lần 1: Tập 4 động tác kết hợp với bóng
 3 Phân phối vào các ngày trong tuần
t Ghi 
 Hoạt động
t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 7 chú
 Thứ 6
 Động tác hô hấp: Hít vào thở ra ( Thổi bóng)
 Động tác 1: Hai tay đưa lên cao hạ xuống 
 Động tác 2: Cúi về phía trước 
 Động tác 3: Ngồi xuống đứng lên
 Mỗi động tác tập 2 lần x 2 nhịp 
 Lần 2: Tập kết hợp với bài hát: Quả bóng 
 * TCVĐ: Lăn bóng 
 + Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng xung quanh lớp học 2- 3 vòng 
 Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày
 2/10/2023 3/10/2023 4/10/2023 5/10/2023 6/10/2023 7/10/2023
 PTNN PTNT PTTC PTNN PTTCKNXH+ Ôn bài thơ 
 Kể chuyện Đôi bàn tay Bò thấp chui Dạy trẻ đọc TM miệng xinh
 cho trẻ nghe xinh qua cổng thuộc thơ Di màu đôi bàn 
 Vệ sinh buổi “Miệng xinh” tay
 Cơ sáng
 Chơi thể bé Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày
 tập có 9/10/2023 10/10/2023 11/10/2023 12/10/2023 13/10/2023 14/10/2023
3
 chủ PTTC PTNN PTTCKNXH PTNT PTTCKNXH Ôn bài hát” 
 định Bật tại chỗ Dạy trẻ đọc +TM Nhận biết vị trí Sinh nhật của Giấu tay”
 thuộc thơ”Đi Dạy hát trong không bé
 dép” “Giấu tay gian( trên- 
 dưới)
 Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày
 Dinh 
 16/10/2023 17/10/203 18/10/2023 19/10/2023 20/10/2032 21/10/2032
 dưỡng 
 PTTC PTNN PTTCKNXH+ PTNN PTTCKNXH+ Ôn bài thơ giờ 
 cho bé 
 Đi bước qua Dạy trẻ đọc thơ TM Kể chuyện cho TM ngủ
 4 Phân phối vào các ngày trong tuần
t Ghi 
 Hoạt động
t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 7 chú
 Thứ 6
 vật cản cao “Giờ ngủ” Bé làm quen trẻ nghe: Bé Dạy hát: Giờ 
 5cm với đất nặn hành đi khám ăn đến rồi
 bệnh
 Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày
 23/10/2023 24/10/2023 25/10/2023 26/10/2023 27/10/2023 28/10/2023
 PTTCKNXH PTTCKNXH+ PTNT PTNN PTNN Ôn bài 
 + TM TM Miệng xinh Dạy trẻ đọc Kể chuyện cho hát”Đôi dép 
 Nặn bánh Dạy trẻ hát: thuộc thơ: Giờ trẻ nghe “Các xinh”
 Đôi dép xinh ăn bạn của mèo 
 con”
 Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày 
 2/10/2023 3/10/2023 4/10/2023 5/10/2023 6/10/2023 7/10/2023
 HĐCMĐ: HĐCMĐ: HĐCMĐ: HĐCMĐ: HĐCMĐ: HĐCMĐ: 
 In đôi bàn tay Trải nghiệm - Quan sát bạn - Thí nghiệm - Trò chuyện - Quan sát cầu 
 trên cát ẩm cảm giác đôi trai vật chìm vật với trẻ về một trượt
 - TCVĐ: Đập bàn tay - TCVĐ: Lăn nổi số nguy hiểm - TCVĐ: Đá 
 Chơi 
 bàn tay - TCVĐ:Bịp bóng - TCVĐ: Lộn và phòng bóng
 tập Cơ 
 - Chơi tự do ở mắt bắt dê - Chơi tự do tại cầu vồng tránh" - Chơi tự do 
 ngoài thể bé 
4 khu cầu trượt - Chơi tự do khu nhà bóng . - Chơi ở khu - TCVĐ: Giấu sân trường 
 trời 
 đu quay chơi với cát vườn cổ tích tay 
 - Chơi tự do
 Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày
 9/10/2023 01/10/2023 11/10/2023 12/10/2023 13/10/2023 14/10/2023
 HĐCMĐ: HĐCMĐ: HĐCMĐ: HĐCMĐ: HĐCMĐ: HĐCMĐ: 
 - Trải nghiệm - Trò chuyện - Quan sát bạn - QS nhà bóng - Trò chuyện - Quan sát 
 5 Phân phối vào các ngày trong tuần
t Ghi 
 Hoạt động
t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 7 chú
 Thứ 6
 cảm giác đôi với trẻ về kĩ gái - TCVĐ: Đá chuyện đôi bàn vườn rau
 bàn chân năng an toàn -TCVD: Dung bóng chân - TCVĐ: Lộn 
 - TCVĐ: khi chơi cầu dăng dung dẻ - Chơi tự do - TCVĐ: Bóng cầu vồng
 Rồng rắn lên trượt, đu quay -Chơi tự do khu khám phá tròn to - Chơi với đồ 
 mây - TCVĐ: Con khu thiên nhiên xã hội - Chơi với đồ chơi ngoài 
 - Chơi tự do ở bọ dừa chơi ngoài trời: trời: nắp chai. 
 khu vui chơi - Chơi tự do nắp chai. Đi Đi dép mo 
 ngoài trời: khu cầu trượt, dép mo cau, cau, đẩy xe
 bước vào các đu quay đẩy xe
 ô, đi theo các 
 vạch kẻ, đi 
 theo độ dài 
 con sâu 
 Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày
 16/10/2023 17/10/2023 18/10/2023 19/10/2023 20/10/2023 21/10/2023
 HĐCMĐ: HĐCMĐ: HĐCMĐ: HĐCMĐ: HĐCMĐ: HĐCMĐ: 
 - Dạy trẻ bỏ - Bóng bay tự - Quan sát bạn Quan sát cầu - QS quầy ẩm - QS Vườn cổ 
 rác đúng nơi thổi của bé trượt thực khu chợ tích
 Dinh quy định - TCVĐ: Tay - TCVĐ: Dung - TCVĐ: Lộn quê - TCVĐ:Dung 
 dưỡng - TCVĐ:Bàn đâu chân đâu dăng dung dẻ cầu vồng - TCVĐ: Rồng dăng dung dẻ
 cho bé chải đánh - Chơi tô tượng - Chơi với - Chơi với đồ rắn lên mây - Chơi tự do: 
 răng của tôi ở khu nghệ chong chóng ở chơi ngoài trời - Chơi tự do: khu vườn cổ 
 - Chơi tự do: thuật khu phát triển câu cá ở khu khu vườn cổ tích 
 Khu vườn cổ thể chất chơi với cát, tích
 tích sỏi..
 Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày
 6 Phân phối vào các ngày trong tuần
t Ghi 
 Hoạt động
t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 7 chú
 Thứ 6
 23/10/2023 24/10/2023 25/10/2023 26/10/2023 27/10/2023 28/10/2023
 HĐCMĐ: HĐCMĐ: HĐCMĐ: HĐCMĐ: HĐCMĐ: HĐCMĐ: 
 - Quan sát quả - Quan sát - Quan sát củ - Thí nghiệm - QS Bồn hoa - QS cây nhãn
 dưa hấu vườn rau cà rốt bong bóng xà - TCVĐ: Gieo - TCVĐ: nhặt 
 - TCVĐ:Hái -TCVD: Rồng - TCVĐ: Nhổ phòng hạt nảy mầm lá
 quả rắn lên mây cải - TCVĐ: Rồng - Chơi tự do ở - Chơi tự do ở 
 - Chơi tự do -Chơi tự do tại - Chơi tự do tại rắn lên mây khu thiên nhiên khu thiên 
 với cầu trượt, khu thể chất khu nhà bóng - Chơi tự do: nhiên
 đu quay khu các trò 
 chơi dân gian 
 1. Vệ sinh
 - Rửa tay bằng xà phòng, rửa mặt trước khi ăn cơm và sau khi đi vệ sinh.
 - Trò chuyện với trẻ về cách xúc miệng nước muối. 
 - Tập cho trẻ xúc miệng bằng nước muối sau khi ăn xong.
 - Đi vệ sinh, bỏ rác đúng nơi quy định
 2. Ăn
 - Luyện một số thói quen tốt trong sinh hoạt; ăn chín, uống chín, rửa tay trước khi ăn, lau mặt, lau 
 Vệ sinh, ăn, miệng sau khi ăn, vứt rác đúng nơi quy định".
5
 ngủ - Lấy thìa bát, nhận thức ăn, cơm canh của lớp từ nhà bếp, lấy đĩa đựng thức ăn rơi, xếp thìa ăn cơm, 
 khăn lau tay vào từng bàn.
 - Khi kê bàn xong cô cho trẻ ngồi vào bàn ăn.
 - Cô giới thiệu món ăn nhằm cung cấp thêm cho trẻ về chất dinh dưỡng. Sau đó chia ăn. cô mời lớp 
 ăn cơm để trẻ mời lại.
 - Cô chia phần cơm và canh ra bát to về các bàn
 - Khi trẻ ăn cô bao quát sửa cách cầm thìa cho trẻ. Cầm thìa bằng tay phải và chú ý đến trẻ ăn chậm chưa 
 cầm được thìa xúc cơm hoặc sức khoẻ ngày hôm đó không tốt, động viên trẻ ăn hết xuất. 
 7 Phân phối vào các ngày trong tuần
t Ghi 
 Hoạt động
t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 7 chú
 Thứ 6
 - Dạy trẻ biết mời người xung quanh ăn cơm
 - Tập cho trẻ tự xúc cơm và không làm rơi vãi thức ăn
 - Biết được tên gọi một số món ăn quen thuộc. Ăn hết xuất khi ăn không dùng tay bốc cơm(thức ăn), 
 ngậm thức ăn, ăn không làm vãi.
 3. Ngủ trưa
 - Chuẩn bị:
 + Phòng ngủ sạch sẽ đủ mát, ánh sáng vừa phải không chói mắt trẻ
 + Cô nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ
 - Theo dõi trẻ ngủ:
 + Nhắc tư thế nằm, đắp chăn cho trẻ (khi cần). Khi trẻ ngủ cô bao quát chú ý trẻ khó ngủ, 
 + Tạo bầu không khí yên tĩnh cho trẻ ngủ ngon, không làm ồn ào.
 - Khi trẻ thức:
 + Trẻ nào thức trước cô cho cất gối, tập gấp chăn. Khi đa số trẻ thức cô cho trẻ và mở phòng, cất gối, 
 chăn vào đúng nơi quy định.
 Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày 
 2/10/2023 3/10/2023 4/10/2023 5/10/2023 6 /10/2023 7 /10/2023
 -Nhận biết -Hướng dẫn trẻ - Dạy trẻ không - Dạy trẻ cách - Ôn bài thơ -Liên hoan 
 một số vật cất đồ dùng, đồ cho giấy màu, rửa tay Miệng xinh văn nghệ cuối 
 Chơi 
 dụng nguy chơi theo chì màu, đất - TC:Nghe theo - Cá vàng bơi tuần 
 tập 
5 Cơ hiểm, những hướng dẫn của nặn vào mũi, lời cô - Chơi theo ý - Nêu gương 
 theo ý 
 thể bé nơi nguy hiểm cô miệng, tai. - Chơi theo ý thích trong tuần 
 thích 
 không được -Trò chơi: - Trò chơi: Xâu thích - Trả trẻ - Chơi theo ý 
 buổi 
 phép sờ vào Ngón tay nhúc vòng - Trả trẻ thích 
 chiều 
 hoặc đến gần" nhích - Chơi theo ý - Trả trẻ
 Trò chơi: -Chơi theo ý thích 
 Những ngón thích - Trả trẻ 
 8 Phân phối vào các ngày trong tuần
t Ghi 
 Hoạt động
t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 7 chú
 Thứ 6
 tay khéo -Trả trẻ 
 - Chơi theo ý 
 thích 
 -Trả trẻ 
 Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày
 9/10/2023 10/10/2032 11/10/2023 12/10/2023 13/10/2023 14/10/2023
 - Dạy trẻ kĩ - Dạy trẻ không -Dạy trẻ kĩ -Dạy trẻ trò - Ôn bài hát - Văn nghệ 
 năng xỏ tất đi theo và nhận năng xếp dép chơi đôi chân giấu tay cuối tuần 
 - Trò chơi: Nu quà của người đúng nơi quy khéo léo - Tc: Chi chi -Nêu gương 
 na nu nống lạ định - TC: Đôi chân chành chành bé ngoan
 - Chơi theo ý TC: Phi ngựa - Cho trẻ nghe khéo - Chơi theo ý - Chơi theo ý 
 thích - Chơi theo ý bài hát Đường -Trả trẻ thích thích 
 -Trả trẻ thích và chân - Trả trẻ - Trả trẻ
 -Trả trẻ -Chơi theo ý 
 thích 
 - Trả trẻ 
 Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày
 16/10/2023 17/10/2023 18/10/2023 19/10/2023 20/10/2023. 21/10/2023.
 - Làm quen - Thực hiện - Dạy trẻ không - Biểu lộ cảm - Ôn bài thơ - Văn nghệ 
 bài thơ “giờ một số hành vi cho các loại hột xúc: vui, buồn giờ ngủ cuối tuần 
 Dinh 
 ngủ” văn hóa và giao hạt vào tai, mũi sợ hãi qua nét -TC:Tập tầm -Nêu gương 
 dưỡng 
 -Trò chơi: Bé tiếp; chào tạm miệng mặt, cử chỉ vông bé ngoan
 cho bé 
 tập rửa mặt biệt, cảm ơn, - TC : Bé soi -Trò chơi : - Chơi theo ý - Chơi theo ý 
 -Chơi theo ý nói từ "dạ" gương quét nhà thích thích
 thích "vâng ạ"; chơi - Chơi theo ý - Chơi theo ý - Trả trẻ - Trả trẻ
 -Trả trẻ cạnh bạn thích thích 
 9 Phân phối vào các ngày trong tuần
t Ghi 
 Hoạt động
t Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 7 chú
 Thứ 6
 không cấu bạn -Trả trẻ -Trả trẻ
 - TC: Ai nhanh 
 hơn
 - Chơi theo ý 
 thích
 - Trả trẻ
 Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày Ngày
 23/10/2023 24/10/2023 25/10/2023 26/10/2023 27/10/2023 28/10/2023
 - Làm quen -Nhận biết -Dạy trẻ không -Làm quen bài - Ôn bài hát dôi - Trò chuyện 
 bài thơ “Giờ được trạng thái ra những nơi hát “Bác gấu dép xinh tổng kết chủ 
 ăn” cảm xúc, vui, nguy hiểm như đen làm bánh” - TC: Đôi chân đề.
 -Trò chơi: buồn, tức giận lan can - Chơi xếp khéo léo - Văn nghệ 
 Xâu quả - Trò chơi: -Trò chơi: Ai chồng - Chơi theo ý nêu gương bé 
 - Chơi theo ý Nặn quả nhanh hơn - Chơi theo ý thích ngoan
 thích -Chơi theo ý - Chơi theo ý thích - Trả trẻ - Chơi theo ý 
 -Trả trẻ thích thích -Trả trẻ thích 
 -Trả trẻ -Trả trẻ - Trả trẻ
V. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP THEO Ý THÍCH BUỔI SÁNG CHI TIẾT
 Khu vực Mục đích – yêu Nhánh 1: Cơ Nhánh 3: Dinh 
 Nội dung chơi Chuẩn bị
 chơi cầu thể bé dưỡng cho bé 
 - Trẻ biết cách bế * Bế em -Búp bê
 a. Thao em: quàng hai tay, - Trẻ nhận bạn chơi và về nhóm 
 x x
 tác vai tay trên, tay dưới. và chơi.
 - Mỗi trẻ 1 em búp bê và trẻ dùng 
 10 1 tay để đỡ đầu búp bê, 1 tay giữ 
 lấy chân búp bê và đặt búp bê vào 
 lòng.
 - Trẻ biết cầm thìa * Cho em ăn -Bộ bát, thìa.
 bằng tay phải và -Trẻ sắp xếp bàn ghế, bát, thìa, - Bàn ghế ngồi.
 xúc bột ở bát đưa khăn - Búp bê.
 lên miệng cho bé - Dùng muôi múc bột ra bát(đĩa) x x
 búp bê. cho nguội, đeo khăn vào cổ em, bế 
 em vào lòng và tiến hành cho em 
 ăn.
 *Ru em ngủ - Búp bê
 -Trẻ biết bế em và - Trẻ về nhóm chơi dưới sự giúp -Giường, gối, 
 vỗ nhẹ nhàng vào đỡ của cô. chăn.
 người em để em - Trẻ bế em lại gần giường và vỗ x x
 ngủ. vào người em để em bé ngủ sau 
 đó đặt em vào giường cho em 
 ngủ.
 -Trẻ biết đặt xoong * Nấu cháo cho em -Xoong , nồi, 
 lên bếp và dùng - Trẻ dùng xoong đặt lên bếp và -Bếp ga, bát, đĩa, 
 đũa khuấy cháo và dùng thìa hoặc đũa khuấy cháo đũa x x
 múc cháo ra đĩa sau đó đổ vào bát hoặc đĩa 
 *Chơi với bảng chơi , hộp chơi
 -Ghép tranh theo mẫu - Hình tròn to, 
 b. Hoạt 
 -Biết lấy bảng chơi -So hình tròn to, nhỏ nhỏ 
động với 
 dưới sự hướng dẫn -Bé chọn giống cô -Bảng chơi, lô tô x x
 đồ vật, 
 và giúp đỡ của cô -Nhận biết và chọn đúng màu - Lô tô hình ảnh 
 đồ chơi
 xanh đỏ của đồ dùng đồ chơi -Bảng chơi với 
 - Bé chọn hình các chấm màu 
 11 -Phân biệt bàn tay, bàn chân -Lô tô bàn tay bàn 
 - Nhận biết được các loại món ăn chân, các loại rau, 
 giống nhau củ, thịt,...
- Trẻ biết ghép * Bé ghép hình đôi bàn tay, đôi - Bảng chơi, lô tô 
hình đôi bàn tay, bàn chân :Trẻ chọn các hình bàn hình bàn tay, bàn 
đôi bàn chân tay, bàn chân để ghép thành đôi chân x
 bàn tay, đôi bàn chân.
- Trẻ biết ghép * Bé ghép hình rau, củ , quả:Trẻ - Bảng chơi, hình 
hình rau, củ quả lấy các mảnh rời ghép hình rau, rau, củ, quả x
 củ 
- Trẻ biết trang * Bé trang điểm khuôn mặt:Trẻ - Bảng chơi mô 
điểm khuôn mặt biết trang điểm cho khuôn mặt hình khuôn mặt 
 làm từ xốp 
- Trẻ biết tìm và * Bé chọn đúng bàn tay, bàn - Bảng chơi, hình 
gắn tranh lô tô lên chân: Trẻ tìm và gắn lô tô có bàn tay, bàn chân x
bảng theo yêu cầu. hình ảnh bàn tay, bàn chân 
 12 * Bé chọn các loại rau củ quả, - Bảng chơi, hình 
 thịt, cá, trứng: Trẻ tìm và gắn lô rau, củ, quả, thịt, 
 x
 tô có hình ảnh rau, củ, quả, thịt, cá, trứng 
 cá, trứng...
- Trẻ biết gắn số * Một và nhiều: Trẻ tìm hình ảnh - Bảng chơi, hình 
lượng rau, củ, quả, rau, củ, quả, bàn tay, bàn chân và ảnh một số loại 
bàn tay, bàn chân gắn tương ứng với bên có một – rau như: bắp cải, x x
theo một và nhiều bên có nhiều cải thìa, súp lơ, 
lên bảng. bàn tay, bàn chân
- Trẻ biết tìm đúng * Bé chọn đúng hình: Bé chọn - Hộp chơi có các 
hình vuông, tròn đúng hình vuông hình tròn hình mặt có những 
tam giác và ấn tam giác để ấn khớp vào các mặt hình vuông, tròn, 
khớp vào phần của hộp giấy có những hình tam giác còn x x
hình còn thiếu. vuông tròn tam giác trên đó. thiếu. Các hình 
 vuông, hình tròn, 
 hình tam giác rời.
- Trẻ biết xâu vòng * Bé xâu vòng: Trẻ biết cách - Dây, hột, hạt 
 X
từ hình, các loại luồn dây vào lỗ để xâu thành x
hạt vòng 
-Trẻ biết cầm các * Bé lắp ghép: Trẻ cầm các mảng - Bộ lắp ghép.
mảng ghép rời ghép rời để ghép thành hình theo 
 x x
ghép thành hình yêu cầu.
theo yêu cầu.
 13 - Thực hiện được * Búa đập, đóng cọc bàn gỗ: Trẻ - Bộ búa đập, bộ 
vận động đóng, gõ, dùng búa để gõ, đập mạnh vào đóng cọc bàn gỗ
 x x
đập,... đinh gỗ ở bàn gỗ, quả bóng ở bàn 
 đập.
- Trẻ biết lật mở * Bé xem tranh về nhiều đôi - Tranh, sách, 
xem tranh, trẻ biết bàn tay, đôi bàn chân tác truyện về chủ đề 
nói một số nội dụng đôi bàn tay, đôi bàn 
 x
dung mà trẻ được chân: Trẻ lật mở từng trang 
xem. sách, xem tranh ảnh và nói được 
 tên gọi trong tranh 
 * Bé xem tranh về khuôn mặt - Tranh, sách, 
 bé, cảm xúc của bé, thời trang truyện về chủ đề 
 của bé hàng ngày: Trẻ lật mở 
 từng trang sách, xem tranh sách 
 và nói được nội dung của bức x x
 tranh 
 * Bé xem tranh về các loại thực - Tranh, sách, 
 phẩm rau, canh, quả, trứng, cá, truyện về chủ đề 
 thịt ăn tốt cho sức khỏe : Trẻ 
 lật mở từng trang sách, xem tranh x
 sách về một số loại rau, quả, 
 trứng, cá, thịt 
 14 -Trẻ biết sử dụng *Xếp đường đi - Khối hộp gỗ, 
 các nguyên vật liệu -Trẻ thực hiện thao tác vai: xếp các câyhoa cây xanh 
 để xây và sắp xếp khối gỗ thành đường đi và xếp cây đồ chơi.
 vào vị trí theo ý hoa, cây xanh 2 bên đường. - Mẫu gợi ý xếp x x
 thích hoặc theo gợi con đường 
 ý, hướng dẫn của 
 cô.
 *Xếp ngôi nhà - Khối hộp gỗ, 
 -Trẻ thực hiện thao tác vai: xếp các câyhoa cây xanh 
 khối gỗ thành ngôi nhà và xếp cây đồ chơi. x x
 hoa, cây xanh 2 bên đường. - Mẫu gợi ý xếp 
 ngôi nhà
 - Trẻ tập cầm bút *Bé di màu đôi bàn tay - Sáp màu, tranh 
 và di màu Trẻ về góc chọn nội dung chơi mà rỗng to, nhỏ để trẻ 
 x
 mình thích: Trẻ di màu đôi bàn di màu
 tay theo chủ đề
 - Trẻ tập cầm bút *Bé di màu đôi bàn chân - Sáp màu, tranh 
 sử dụng màu sáp Trẻ về góc chọn nội dung chơi mà rỗng to, nhỏ để trẻ 
 x
c.Bé làm để di màu tranh mình thích: Trẻ di màu đôi bàn di màu
 quen rỗng hình ảnh chân theo chủ đề 
 nghệ *Bé di màu rau, củ quả và một - Sáp màu, tranh 
 thuật số loại thực phẩm rỗng to, nhỏ để trẻ 
 Trẻ về góc chọn nội dung chơi mà di màu
 x
 mình thích: Trẻ di màu rau, củ 
 quả và một số loại thực phẩm 
 theo chủ đề 
 - Biết dùng nguyên *Bé trang điểm khuôn mặt - Mô hình khuôn 
 x
 liệu: xốp, len, giấy Trẻ biết xốp chấm keo và dán vào mặt bé được cô 
 15 màu để trang điểm khuôn mặt để trang trí cho khuôn làm từ vải nỉ, tóc 
 khuôn mặt mặt của bé tết từ len 
 -Mút xốp, keo, 
 len, bông tăm 
 - Trẻ thích chơi với *Bé làm quen với đất nặn - Bảng con, đất 
 đất nặn, và bước Trẻ biết dùng bảng để kê đất nặn nặn 
 đầu làm quen với và tập các kĩ năng xoay tròn, lăn x x
 đất nặn dài để nặn bánh 
 - Trẻ biết chơi các * Bé chơi với vòng,với bóng, - Vòng,bóng, gậy
 trò chơi kết hợp gậy:Trẻ chơi được các trò chơi 
 với vòng, với bóng, với vòng với bóng như lăn 
 gậy. bóng,tung bóng, ném bóng, bật x x
 nhảy vào vòng theo hướng dẫn 
 của cô. Dùng gậy làm vạch kẻ để 
 bật qua vạch kẻ,...
d. Vận 
 động - Trẻ biết đẩy, kéo * Đẩy xe, kéo xe: Trẻ chơi đẩy, - Xe đẩy, xe kéo.
 x x
 xe. kéo xe.
 - Trẻ biết dùng lực * Đánh gôn: Trẻ dùng gậy đánh - Gậy đánh gôn, 
 của cánh tay, cổ gôn để đánh mạnh quả bóng vào sân gôn có lỗ, 
 tay đánh thật khéo gôn. bóng nhỏ. x x
 để bóng lăn được 
 vào gôn.
 - Trẻ biết sử dụng * Kéo chun: Trẻ sỏ tay vào hai - Chun kéo.
 cơ tay để kéo chun đầu dây chun kéo thật mạnh. x x
 theo ý thích.
 16 - Trẻ biết đi theo * Đi theo dấu chân: Trẻ đi theo - Các dấu bàn 
 các nốt bàn chân các dấu bàn chân được dán sẵn chân dính theo 
 x x
 theo đường ngoằn theo đường ngoằn ngoèo. đường ngoằn 
 ngoèo. ngoèo.
 - Trẻ biết bước qua * Bước qua con suối/ Bước qua - Mô hình con 
 con suối/ bước qua các hộp: Trẻ bước mạnh qua con suối, những chiếc 
 x x
 các hộp thật khéo suối và qua các hộp sắt. hộp sắt.
 léo.
 - Trẻ biết cảm nhận * Đi các cảm giác khác nhau: - Dép mo cau, 
 sự khác nhau khi đi Trẻ bước đi trên dép mo cau, thảm cỏ, thảm đá, 
 x x
 trên những con thảm cỏ, thảm bông, thảm sỏi,.. thảm sỏi, thảm 
 đường khác nhau. bông,...
 - Trẻ biết bò bằng * Bò chui qua cổng: Trẻ bò chui - Cổng chui.
 bàn tay, cẳng chân qua các cổng chui. x x
 chui qua cổng.
 Trẻ biết ném bóng *Ném bóng vào các ống, lăn -Bóng
 vào các ống, lăn bóng vào gôn.: Trẻ biết dùng 2 -Các ống 
 bóng vào gôn. tay để ném bóng trúng đích, biết x x
 dùng lực đẩy của hai tay để lăn 
 bóng vào gôn.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH: Cơ thể bé
 Thứ 2 ngày 2 tháng 10 năm 2023
 Hoạt động chơi tập có chủ định: Kể chuyện cho trẻ nghe “Vệ sinh buổi sáng?”
 Thuộc lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ 
 17 I. Mục đích- yêu cầu 
- Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung, tên các nhân vật trong truyện.
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, khả năng chú ý cho trẻ. Rèn khả năng nói rõ từ, nói đủ câu ngắn cho trẻ.
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động cùng với cô và các bạn. Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh cơ thể.
II. Chuẩn bị
-Tranh chuyện “Vệ sinh buổi sáng”
-Vi deo câu chuyện “Vệ sinh buổi sáng”.
-Nhạc bài hát "Rửa mặt như mèo".
III. Tiến hành
*Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Cô cho trẻ hát bài “Rửa mặt như mèo”trò chuyện về nội dung bài hát.
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về con mèo như thế nào?
- À đúng rồi bài hát nói về bạn Mèo không chịu rửa mặt lên không được mẹ yêu!
- Có một em bé mỗi sáng thức dậy em rất chăm chỉ làm vệ sinh như đánh răng rửa mặt đấy?
- Cô giới thiệu câu chuyện “Vệ sinh buổi sáng”.
*Hoạt động 2: Truyện kể “Vệ sinh buổi sáng”.
-Cô kể cho trẻ nghe lần 1. Kể diễn cảm kết hợp ánh mắt, nét mặt, cử chỉ, điệu bộ.
-Chúng mình vừa được nghe cô kể câu chuyện gì?
-Cô kể lần 2 kết hợp tranh.
-Cô giảng nội dung chuyện: Câu chuyện kể về bạn mèo làm vệ sinh chư sạch sẽ, còn có một bạn nhỏ mỗi buổi sáng thức dậy 
bạn thường làm vệ sinh như đánh răng rửa mặt rất sạch.
-Đàm thoại;
-Trong câu truyện cô vừa kể có những ai?
- Bạn Mèo thức dậy dùng cái gì để lau mặt?
 18 - Rửa mặt xong bạn Mèo làm gì?
- Bạn Hạnh đã lấy cái gì để đánh rắng và xúc miệng?
- Bạn Hạnh dùng lược để làm gì?
- Mỗi buổi sáng các con làm vệ sinh như thế nào? Cô khái quát lại và rèn ngôn ngữ, cho trẻ nhác lại 1 số hoạt động của mèo
-Cô liên hệ giáo dục trẻ.Các con phải thường xuyên đánh răng rửa mặt hàng ngày, vệ sinh cá nhân sạch sẽ, mặc quần áo gọn 
gàng khi đến trường.
-Cô cho trẻ xem vi deo hoạt hình câu chuyện.
*Hoạt động 3: Cùng vui chơi
- Cô cùng cả lớp làm các chú thỏ ra sân tắm nắng.
IV. Đánh giá trẻ hàng ngày
1.Về tình trạng sức khỏe của trẻ 
........................................................................................................................................................................................................
2.Về trạng thái cảm xúc, thái độ và hành vi 
.......................................................................................................................................................................................................
3.Về kiến thức kỹ năng.
........................................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................
 Thứ 3 ngày 3 tháng 10 năm 2023
 Hoạt động chơi- tập có chủ định: Nhận biết tập nói “Đôi bàn tay xinh”
 Thuộc lĩnh vực: Phát triển nhận thức + Ngôn ngữ
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết được đôi bàn tay có hai bàn tay, trên bàn tay có mu bàn tay, lòng bàn tay, ngón tay, móng tay và công dụng đôi 
bàn tay. Biết giữ gìn vệ sinh đôi bàn tay.
- Rèn kĩ năng quan sát cho trẻ, phát triển ngôn ngữ cung cấp thêm vốn từ cho trẻ thông qua phát âm và trả lời câu hỏi của cô.
 19 - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động. Giáo dục trẻ luôn giữ gìn đôi bàn tay sạch sẽ. 
II. Chuẩn bị
1.Đồ dùng của cô
- Đôi bàn tay cô sạch sẽ 
- Video: Hình ảnh đôi bàn tay
- Hình ảnh bàn tay: bắt tay nhau, bàn tay múa, bàn tay vẫy chào, dắt nhau 
-Thân cây bằng xốp 
-Máy tính có nhạc không lời “ bàn tay xinh”
2.Đồ dùng của trẻ 
- Đôi bàn tay trẻ sạch sẽ
- Mỗi trẻ một đôi bàn tay bằng xốp 
- Quần áo trang phục gọn gàng 
III.Tiến hành.
1. Hoạt động 1: Bé cùng vui chơi
- Cô cùng trẻ chơi trò chơi: Chi chi chành 
- Cô bắt được gì đây? 
- Tay của bạn nào? 
-Bây giờ các con cùng giơ tay ra nào?
2.Hoạt động 2: Đôi bàn tay xinh 
- Các con có mấy tay? 
- Hai bàn tay gọi là gì? (Đôi bàn tay)
- Đôi bàn tay của con đâu? ( Cô cho trẻ giơ bàn tay)
- Cô chỉ mu bàn tay hỏi đây là gì của bàn tay?
- Mu bàn tay của con đâu? 
- Tay đẹp của con đâu? 
- Cô chỉ lòng bàn tay hỏi đây là gì?
- Lòng bàn tay của con đâu? 
- Cô chỉ vào các ngón tay hỏi: Đây là gì? (Cho trẻ nhắc lại nhiều lần)
 20