Kế hoạch bài dạy Mầm non Lớp Lá - Chủ đề: Mùa hè - Năm học 2024-2025

 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 3 
 CHỦ ĐỀ: MÙA HÈ 
 Thời gian thực hiện: Từ 19 - 23/5/2025 
 Thứ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu 
ND 
 - Đón trẻ: Trò chuyện về mùa hè. 
 Đón trẻ - Chơi với các đồ chơi trong lớp. 
 - Điểm danh, sự kiện, thời gian, thời tiết 
Điểm danh - Điểm danh. Giáo dục cháu quan tâm, yêu thương, giúp đở bạn bè. 
 - Bé xem thời tiết. Giáo dục cháu không khạc nhỗ bừa bãi ra đường 
 làm ô nhiểm môi trường. 
 - Trò chuyện về thời gian. 
 - Thông tin của cô và của trẻ: Giáo dục cháu rửa mặt thật sạch. 
 - Giới thiệu tranh, sách mới. Giáo dục cháu đi đúng lề đường. 
 - Giới thiệu chủ đề tuần, ngày. 
 thể dục - Thể dục buổi sáng bài 35. 
 sáng Kết hợp bài hát “em tập lái ô tô”. 
Chơi ngoài - Quan sát: Quan sát: Quan Quan sát:cây Quan sát: 
 trời. rau lang. hoa giấy. sát:hành lá. cao kiểng. rau ngò 
 rai. 
 - Trò chơi - Trò chơi - Trò chơi - Trò chơi VĐ: 
 VĐ: mèo VĐ: mèo và VĐ: nhảy người tài xế - Trò chơi 
 đuổi chuột. chim sẻ, tiếp sức. giỏi. VĐ: 
 - Trò chơi - Trò chơi - Trò chơi - Trò chơi chuyển bi
 DG: thả dỉa DG: hả đĩa DG: nhảy DG: bịt mắt đá - Trò chơi 
 b aba. ba ba, còn,. vào nhảy bóng. DG:. 
 - Chơi tự - Chơi tự do ra. - Chơi tự do Ném. 
 do:, cát – pha màu, - Chơi tự Vật nổi - vật - Chơi tự 
 nước. làm bánh. do đổ nước chìm. do Làm 
 vào chai. thí 
 nghiệm 
 lọc nước 
 Học THỂ DỤC: KPXH: THƠ: TẠO HÌNH: ÂM 
 Tìm hiểu về NHẠC: 
 Ném trúng mùa hè Hạt gạo Xé dán hoa 
 đích bằng 2 làng ta tặng Bác Nhớ ơn 
 tay Bác 
 - Góc học tập: 
 - Sao chép từ, gắn băng từ thích hợp theo chủ đề: Mùa hè quê em 
 - Ôn chữ cái đã học. Sao chép bài thơ: Trưa hè. 
 - Thực hiện quyển bài tập toán, chữ cái. 
 - Ôn tách gộp trong phạm vi 10 
 - BT Steam: Thiết kế trang phục mùa hè. 
 - Góc chơi phân vai: 
 - Bác sĩ đa khoa. 
 Chơi hoạt - Gia đình: Ba mẹ đưa con đi tắm biển 
động ở góc - Bán hàng: Bán đồ bơi, nón, kính, dù. 
 - Góc nghệ thuật: 
 + Góc tạo hình: Vẽ cảnh mùa hè , sử dụng phối hợp một số nguyên vật 
 liệu để vẽ, tô, xé dán cảnh mùa hè. 
 + Góc âm nhạc: Mùa hè đến, mưa hè, tiếng ve gọi hè. Hát, múa, vận 
 động theo nhạc về chủ đề. 
 - Kỹ năng: Kỹ năng không theo khi người lạ 
 - Góc sách: 
 - Thơ: Trưa hè. 
 - Truyện: Mùa hè ý nghĩa 
 - Làm album về mùa hè quê em 
 - Kể chuyện sáng tạo, kể chuyện theo tranh về mùa hè quê em 
 - Ca dao đồng dao: Bầu ơi thương lấy bí cùng 
 - Góc thiên nhiên: Chăm sóc hoa kiểng, tưới cây, nhặt lá. 
 - Góc xây dựng: Xây công viên nước. Trẻ phối hợp các loại đồ chơi, 
 vật liệu chơi các thao tác chơi khác nhau để tạo sản phẩm. 
 Ăn, ngủ - Tuyên truyền với phụ huynhvề việc: trẻ biết và không ăn, uống một 
 số thức ăn có hại cho sức khỏe. 
 Hoạt động Ôn Ôn Ôn Ôn Ôn 
 chiều. Bật qua Tìm hiểu xe Vẽ ô tô Phía phải – Truyện 
 vật cản đạp phía trái. Một phen sợ 
 cao 10-15 
 hãi 
 cm 
 Trẻ chuẩn - Chơi ở các góc 
 bị ra về và - Cho trẻ thu don đồ chơi gọn gàng 
 trả trẻ. 
 Thứ hai ngày 19 tháng 5 năm 2025 
 THỂ DỤC SÁNG 
 I. Mục đích yêu cầu: 
 - Trẻ biết tên vận động, biết cách thực hiện vận động 
 - Phát triển các cơ toàn thân 
 - Trẻ hứng thú tập trung, tích cực tham gia hoạt động. 
 II. Chuẩn bị: 
 1.Đồ dùng của cô: Sân bãi sạch sẽ thoáng mát, vòng, trang phục gọn 
gàng, giày thể dục 
 2. Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng, giày thể dục. 
 3. Đội hình: 
 4. Địa điểm: Sân 
 III. Cách tiến hành 
 Hoạt động 1: Khởi động: 
 - Cho cháu đi vòng tròn kết hợp với các kiểu đi nâng đùi: Đi thường 5m, 
đi gót chân 5m, đi thường 5m, đi kiễng chân 5m, đi thường 5m, đi mũi chân 5m, 
đi thường 5m, ( Các kiểu đi 5 m) chạy chậm 3m, chạy nhanh 3m, chạy chậm 
3m, chạy nâng cao đùi 3m, chạy chậm 3m, đi thường 5m ( Các kiểu chạy 3m) về 
3 hàng 
 Hoạt động 2: Trọng động 
 - Bài thể dục số 35. Dụng cụ kết hợp: vòng 
 - HH: Máy bay ù ù . (2 lần 8 nhịp) 
 - Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao (2 lần 8 nhịp) 
 - Lườn: 2 tay dang ngang, 1 tay chống hông nghiêng người sang bên (2 
lần 8 nhịp) 
 - Chân: Đứng đưa một chân ra trước lên cao (2 lần 8 nhịp) 
 - Bật: Bật tách khép chân (2 lần 8 nhịp) 
 3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh: 
 - Cho cháu đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng 
 Thứ hai ngày 19 tháng 5 năm 2025 
 HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH 
 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
 - Trẻ biết tên bạn vắng, biết đếm số lượng, nhận biết được thời gian, thời 
tiết và nêu được thông tin sự kiện 
 - Trẻ kể đúng tên bạn vắng, nêu chính xác thời gian và nêu được thông 
tin, sự kiện 
 - Trẻ tích cực tham gia hoạt động 
 II. CHUẨN BỊ 
 1.ĐD của cô: BH: Bé yêu biển lắm, chơi cả mùa hè, biểu bảng: Bé đến 
lớp, thời gian, thời tiết, biểu tượng thời tiết 
 2.ĐD của trẻ: Trang phục gọn gàng 
 3. Đội hình: Chữ U 
 4. Địa điểm: Lớp chồi 1 
 III. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG 
 * Điểm danh 
 - Hát và vận động: Bé yêu biển lắm 
 - Cho trẻ ngồi theo tổ hình chữ u. 
 - Cô cho tổ trưởng tổ 1 hô hiệu lệnh “Trời ta” cho các bạn trong tổ đứng 
lên. 
 - Tổ trưởng kiểm tra vệ sinh cho các bạn trong tổ. 
 - Cho tổ nghiêm và tổ trưởng báo cáo bạn vắng, vệ sinh và gắn hình bạn 
vắng vào góc bé vắng. 
 - Cho các bạn trong tổ đếm số lượng bạn vắng. Cô nêu lí do bạn vắng. 
 - GD cháu quan tâm đến bạn.Tương tự đối với tổ 2 và tổ 3. 
 * Thời tiết 
 - Bây giờ các con hãy nhìn lên bầu trời và nói xem bầu trời hôm nay như 
thế nào nhé! 
 - Cô mời 1 bạn lên dự báo thời tiết xem hôm nay trời ra sao. 
 * Thời gian: 
 - Hát: Chơi cả mùa hè di chuyển đến bảng thời gian. 
 - Cô hỏi trẻ về thứ, ngày, tháng, năm của hôm qua, hôm nay, ngày mai. 
 - Cô mời trẻ lên gắn băng từ tương ứng 
 - Sau đó cho tổ, cá nhân nhắc lại thứ, ngày, tháng, năm hôm qua, hôm 
nay, ngày mai. 
 * Thông tin sự kiện 
 - Cô nêu thông tin thực tế hàng ngày 
 - Gợi ý trẻ nêu thông tin Thứ hai ngày 19 tháng 5 năm 2025 
 Hoạt động ngoài trời 
 - Quan sát cây mai tứ quý 
 I. Mục đích yêu cầu 
 - Trẻ biết gọi tên cây, đặc điểm của cây mai tứ quý, khi quan sát biết phát 
hiện cái mới. Cháu biết tên trò chơi, cách chơi, luật chơi. Các trò chơi tự do trên 
sân trường, cháu biết chơi đúng khu vực, biết tên thử nghiệm và thực hiện được 
thử nghiệm: Bong bóng xà phòng 
 Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ, so sánh và phát triển ngôn ngữ. Rèn kỹ năng 
vận động: Bật liên tục vào vòng kết hợp ném xa bằng 2 tay, biết sử dụng các 
dụng cụ để thử nghiệm. 
 - Trẻ tích cực hứng thú tham gia hoạt động. 
 II. Chuẩn bị: 
 1. Đồ dùng của cô: Nơi hoạt động rộng rãi, sạch sẽ, thoáng mát. Cây mai 
tứ quý, đồ chơi vận động, cát nước, lá cây, dụng cụ thử nghiệm, bảng ghi chép 
thử nghiệm: Bong bóng xà phòng, ly nước, xà bông rửa chén, cây thổi bóng, 
phấn vẽ, nguyên liệu thiên nhiên để tạo ra trò chơi cỏ, rơm, lá cây, sỏi vòng, 
túi cát. 
 2. Đồ dùng của trẻ: Đội mũ, trang phục gọn gàng. 
 3. Đội hình: Chữ U, tự do 
 4. Địa điểm: Sân 
 III. CÁCH TIẾN HÀNH 
 * Trước khi ra sân 
 - Cô tạo tâm thế phấn khởi cho trẻ bằng bài hát: Trời nắng trời mưa 
 - Cô giao nhiệm vụ: Hôm nay ra sân cô sẽ cho các con quan cây mai tứ 
quý. 
 - Cô cho trẻ nhắc lại nội quy khi ra sân chơi: Chú ý chơi đảm bảo an toàn, 
vệ sinh môi trường, chơi hòa thuận, hợp tác, chơi trong khu vực được quy định 
 Hoạt động 1: Quan sát cây mai tứ quý 
 - Các con quan sát cây mai tứ quý có đặc điểm gì? Cho cháu quan sát 5 
phút 
 - Sau khi quan sát con phát hiện gì. 
 - Con biết cây mai tứ quý dùng để làm gì? 
 - Muốn cho cây mai tứ quý được tươi tốt hơn các con phải làm gì? 
 - Cô nêu đặc điểm công dụng của cây cho cháu nghe 
 - GD cháu tưới cây, bắt sâu. 
 Hoạt động 2: TCVĐ: Trẻ đề xuất trò chơi (Cướp cờ) 
 - Cho cháu đề xuất trò chơi. Mời nhóm cô Lan Anh cùng chơi. - Cho cháu chơi 2-3 lần 
 Hoạt động 3: Chơi tự do 
 - Cô giới hạn khu vực chơi: Chơi ở khu vực sân 2 
 - Cô giới thiệu đồ chơi ngoài trời. 
 - Chơi với các nguyên vật liệu như lá cây, bóng, vòng, cát, dây thun, phấn. 
Thử nghiệm: Bong bóng xà phòng 
 - Cô rèn trẻ yếu thực hiện vận động: Bật liên tục vào vòng kết hợp ném xa 
bằng 2 tay 
 - Thông báo hết giờ chơi, vệ sinh trẻ vào lớp 
 Thứ hai ngày 19 tháng 5 năm 2025 
 HOẠT ĐỘNG GÓC 
 I/ MỤC ĐÍCH: 
 - Trẻ biết nhiệm vụ và luật chơi của các vai chơi. 
 + Trẻ biết có thể sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau và các đồ dùng 
thay thế trong khi chơi. 
 + Trẻ biết công dụng và cách sử dụng các đồ dùng, đồ chơi trong quá 
trình chơi. 
 - Trẻ khéo léo sử dụng bàn tay, ngón tay trong các hoạt động. Trẻ có kỹ 
năng thỏa thuận, chia sẻ, hợp tác trong quá trình chơi. Trẻ nói rõ ràng, mạch lạc 
trong khi chơi với bạn 
 - Trẻ thực hiện đúng nội quy, quy định của từng góc chơi. Trẻ biết thể 
hiện tình cảm của bản thân qua các vai chơi. Trẻ chơi vui vẻ hứng thú và hòa 
thuận với bạn 
 II/ CHUẨN BỊ: 
 * Đồ dùng của cô: đồ dùng các góc sắp xếp gọn gàng. 
 1/ Góc xây dựng: Các khối, hình, nguyên vật liệu có các kích cỡ, chất 
liệu khác nhau. Vỏ hộp, ống giấy. Các đồ chơi con vật, cây hoa, cây xanh cây ăn 
quả. Các nguyên vật liệu thiên nhiên: hột, hạt, vỏ sò, ốc, lá. Xe chở hàng. 
 - Xây công viên nước 
 - Bổ sung: cầu trượt, dù. 
 + Góc xếp hình:Vật liệu để xâu, xỏ (que, hột hạt) gắn, nối, buộc, đan tết. 
Các hình hình học 
 2/ Góc sách: Giá sách, bàn ghế, đệm ngồi. Các loại tranh, ảnh, sách tranh, 
truyện, tạp chí. Bút các loại, giấy, tranh tô màu, kéo. Giấy cứng màu để trẻ làm 
sách, con rối 
 - Thơ: Trưa hè. 
 - Truyện: Mùa hè ý nghĩa 
 - Làm album về mùa hè quê em 
 - Kể chuyện sáng tạo, kể chuyện theo tranh về mùa hè quê em 
 - Ca dao đồng dao: Bầu ơi thương lấy bí cùng 
 3/ Góc nghệ thuật: 
 * Góc tạo hình: Bàn ghế, giá treo sản phẩm, rỗ, khay, bảng, hồ, bảng pha 
màu. Các loại bút: sáp màu, bút chì màu, bút lông, cọ. Màu nước, đất nặn, củ 
quả. Que, hột hạt, vỏ sò, đá, lá khô. Giấy trắng, giấy màu. Miếng xốp, giấy gối 
quà, giấy báo, tạp chí, vải vụn, giấy lụa, 
 - Vẽ cảnh mùa hè, sử dụng phối hợp một số nguyên vật liệu để tô, vẽ, xé 
dán cảnh mùa hè * Góc âm nhạc: BDVN, BH: Mưa hè, mùa hè đến, tiếng ve gọi hè. Máy 
hát, các dụng cụ âm nhạc. Trang phục. Sân khấu 
 - Kỹ năng: Kỹ năng không theo khi người lạ 
 4/ Góc học tập: Giấy trắng, giấy màu, bút sáp, bút chì, bút lông. 
 - Sao chép từ, gắn băng từ thích hợp theo chủ đề: Mùa hè quê em 
 - Ôn chữ cái đã học. Sao chép bài thơ: Trưa hè. 
 - Thực hiện quyển bài tập toán, chữ cái. 
 - Ôn tách gộp trong phạm vi 10 
 - BT Steam: Thiết kế trang phục mùa hè. 
 5/ Góc phân vai: 
 + Gia đình: Các đồ dùng trong gia đình (nồi, chén, dĩa ). Thực phẩm, 
búp bê, giường, bàn ghế, tủ, lọ hoa, bánh sinh nhật, sữa su su, nước giải khát 
 + Góc bác sĩ: Áo bác sĩ, ống nghe, đo huyết áp, kim tiêm. Tủ thuốc, 
thuốc, giấy, bút. Bàn ghế, nệm, gối 
 + Góc bán hàng: Bàn ghế, nơi trưng bày hàng, thực phẩm, bánh mứt. 
 - Bác sĩ đa khoa. 
 - Gia đình: Ba mẹ đưa con đi tắm biển 
 - Bán hàng: Bán đồ bơi, nón, kính, dù. 
6/ Góc thiên nhiên 
 + Dụng cụ chăm sóc cây (bình tưới, xẻng nhỏ, khăn lau, xô nhỏ, gáo múc 
nước), khay, chai không, cây xanh. 
 * Đồ dùng của trẻ: nguyên vật liệu mở. 
 * Đội hình: Vòng tròn và tự do 
 * Địa điểm: Trong lớp và ngoài sân (góc thiên nhiên) 
 1. Cô Liên: Góc học tập, góc phân vai, góc nghệ thuật. 
 2. Cô Muội : Góc xây dựng, góc thiên nhiên, góc sách. 
 III/ CÁCH TIẾN HÀNH: 
 * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức và thỏa thuận trước khi chơi 
 - Hát và vận đọng: Mùa hè. 
 - Các con đã chọn góc chơi rồi, vậy hôm nay các con con chơi góc nào? 
Chơi với ai? Và chơi gì? 
 + Con thích chơi góc nào? Con chơi với bạn nào? 
 - Hôm nay ở các góc chơi cô đã có rất nhiều bài tập để cho các con thực 
hành và chơi 
 - Cô cho trẻ nhắc lại quy tắc trước khi chơi. 
 - Góc trọng tâm là góc xây dựng. 
 1. Cô Liên: Góc học tập, góc phân vai, góc nghệ thuật. 
 2. Cô Muội: Góc xây dựng, góc thiên nhiên, góc sách. 
 - Cô cho trẻ về các góc chơi 
 * Hoạt động 2: Quá trình chơi - Cô quan sát, hỗ trợ nhóm và cá nhân trong khi trẻ chơi 
 - Khuyến khích các nhóm chơi thỏa thuận với nhau trước khi chơi (Thỏa 
thuận vai chơi, ý tưởng chơi, chuẩn bị đồ dùng, vật liệu) 
 - Cô chú ý giúp trẻ giải quyết các vấn đề nảy sinh trong nhóm chơi 
 - Cô gợi mở nội dung chơi cho trẻ, trao đổi ý tưởng chơi của trẻ và tham 
gia chơi cùng trẻ. Khuyến khích trẻ liên kết góc chơi với nhau. 
 * Hoạt động 3: Nhận xét và kết thúc buổi chơi 
 - Giáo viên cùng trẻ chia sẻ cảm nhận sau buổi chơi ngay tại từng góc 
chơi. Sau đó tập trung lại tuyên dương trẻ 
 - Cô cho trẻ thu dọn đồ chơi đúng nơi quy định 
 Thứ hai ngày 19 tháng 5 năm 2025 
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU 
 I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
 - Trẻ biết tên vận động, thực hiện được vận động: Bật liên tục vào vòng 
kết hợp ném xa bằng 2 tay . Cháu biết tô màu, phết hồ, ướm thử trước khi dán để 
làm album Cháu biết thể hiện vai chơi, phối hợp khi chơi. 
 - Rèn kỹ năng đứng trước vạch chuẩn, 2 tay chống hông để giữ thăng 
bằng, khi có hiệu lệnh bật thì bật liên tục vào từng vòng cho đến hết. Sau đó, 
đứng chân trước chân sau, 2 tay cầm túi cát đưa cao trên đầu, Khi có hiệu lệnh 
ném: Dùng sức của thân và tay để ném đi xa 4m. Lưu ý: Ném thẳng về trước 
không ném sang trái, sang phải. Cháu biết liên kết góc hơi, phối hợp khi chơi. 
 - Cháu tích cực tham gia vào vận động, biết chờ đến lượt, cháu mạnh dạn, 
tự tin. Cháu biết thu dọn đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp. 
 II. CHUẨN BỊ: 
 1. Đồ dùng của cô: BH: Đi chơi biển mùa hè, album, tranh rỗng, màu 
sáp, các đồ chơi ở các góc. 
 2. Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng 
 3. Đội hình: Tự do 
 4. Địa điểm: lớp chồi 1 
 III. CÁCH TIẾN HÀNH 
 Hoạt động 1: Ổn định 
 - Hát và vận động: Đi chơi biển mùa hè 
 Hoạt động 2: Ôn Ném trúng đích bằng 2 tay 
 - Buổi sáng cô đã dạy các con vận động: Ném trúng đích bằng 2 tay 
 + Cho trẻ nhắc lại kỹ năng vận động. 
 + Rèn trẻ yếu thực hiện 2-3 lần. 
 Hoạt động 3: chơi tự do ở các góc 
 - Các con giỏi quá. Bây giờ cô sẽ cho các con làm album về mùa hè nhé. 
 + Cho trẻ thực hiện 
 - Cho trẻ chơi góc theo ý thích 
 Thứ hai, ngày 19 tháng 5 năm 2025 
 THỂ DỤC: Ném trúng đích bằng 2 tay 
 I. Mục đích yêu cầu. 
 - Trẻ thực hiện được bài tập vận động ném trúng đích bằng 2 tay. 
 - Rèn cho trẻ khả năng ném chính xác khéo léo ,PT cơ thể khỏe mạnh, đặc 
biệt là cơ tay, ứng dụng bài tập vào sinh hoạt hằng ngày. 
 - Rèn kỹ năng mạnh dạn, tự tin khi tham gia hoạt động nhóm 
 - Giáo dục trẻ chăm tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh ,mau lớn, yêu thích 
tham gia các hoạt động cùng cô giáo và các bạn trong lớp. 
 - Tích cực tham gia vào các hoạt động trong ngày, chơi tốt trò chơi. 
 II. Chuẩn bị 
 1. Đồ dùng của cô: 2 đích , túi cát 
 2. Đồ dùng của trẻ: Trang phục thể dục, giày thể dục. 
 3. Đội hình: 
 4. Địa điểm: Sân 
 III. Cách tiến hành 
 1. Hoạt động 1: Khởi động 
 - Cho cháu đi vòng tròn kết hợp với các kiểu đi nâng đùi: Đi thường 5m, 
đi gót chân 5m, đi thường 5m, đi kiễng chân 5m, đi thường 5m, đi mũi chân 5m, 
đi thường 5m, ( Các kiểu đi 5 m) chạy chậm 3m, chạy nhanh 3m, chạy chậm 
3m, chạy nâng cao đùi 3m, chạy chậm 3m, đi thường 5m ( Các kiểu chạy 3m) về 
3 hàng ngang. 
 2. Hoạt động 2: Trọng động 
 a. BTPTC số 35. Dụng cụ kết hợp: vòng 
 - Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao (2 lần 8 nhịp) 
 - Lườn: 2 tay dang ngang, 1 tay chống hông nghiêng người sang bên (2 
lần 8 nhịp) 
 - Chân: Đứng đưa một chân ra trước lên cao (4 lần 8 nhịp), Động tác hỗ 
trợ 
 - Bật: Bật tách khép chân (2 lần 8 nhịp) 
 b. Vận động cơ bản “Ném trúng đích bằng 2 tay” 
 + Cô làm mẫu lần 1 
 + Cô làm mẫu lần 2: Giải thích cách làm 
 TTCB: Đứng tự nhiên,2 tay cầm túi cát,đứng dưới vạch chuẩn, mắt nhìn 
thẳng đến đích ném 
 TH: Khi có hiệu lệnhném 2 tay đưa lên cao, qua khỏi đầu , nhằm thẳng 
hướng đích dùng sức mạnh 2 tay ném mạnh túi cát sao cho trúng đíchquy 
địnhsau đó chạy lên nhặt túi cátđứng dậy đi về cuối hàng -Mời 2 trẻ lên thực hiện lại 
 - Lần lượt cho 2 trẻ lên thực hiện 
 - Trẻ thực hiện cô chú ý quan sát sửa sai cho trẻ 
 -Trò chơi:Thi tài cùng bạn 
 Chia trẻ thành 2 nhóm, khi nghe hiệu lệnh của cô lần lược từng bạn trong 
nhóm ném bóng trúng đích sau đó chạy lên mang về cho đội mình 1 lá cờ cắm 
vào lon, sau đó chạy về cuối hàng đứng, tiếp tục bạn thứ 2, kết thúc trò chơi thi 
đua xem đội nào mang về nhiềulá cờhơn giành phần thắng 
 - Cho trẻ chơi 
 3. Hồi tĩnh:Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 
 - Cô nhận xét tuyên dương 
 - Cho trẻ đi vệ sinh, vào lớp 
 Thứ ba, ngày 20 tháng 5 năm 2025 
 KPXH: Tìm hiểu về mùa hè 
 I.Mục đích yêu cầu 
 - Trẻ biết nhận biết thời tiết, trang phục, các hoạt động diễn ra vào ngày 
hè. 
 - Phát triển kỹ năng quan sát, so sánh, phán đoán, trả lời to rõ. Rèn kỹ 
trang trí trang phục, ép cánh hoa phượng thành con bướm. 
 - GD cháu mặc trang phục phù hợp với thời tiết, đội nón khi đi ra sân. 
 II. Chuẩn bị: 
 1. Đồ dùng của cô: BH: Tiếng ve gọi hè, trang phục mùa hè ( thật), bảng 
đa năng, tranh bé thả diều, con diều, trang phục bằng các loại giấy, ni lông, lá 
cây, giấy a4, hoa phượng, keo sữa, tăm bông, nguyên vật liệu mở, màu sáp, bút 
lông, nhạc thời trang, nơi trưng bày sản phẩm. 
 2. Đồ dùng của trẻ: Trang phục mùa hè. 
 3. Đội hình: Chữ u, ngồi bàn, ghế. 
 4. Địa điểm: Sân 
 III. Cách tiến hành 
 Hoạt động 1: Ổn định- Gây hứng thú 
 - Hát và vận động: Tiếng ve gọi hè. 
 - Bài hát nhắc đến con gì? 
 - Khi ve kêu báo hiệu mùa gì sắp đến? 
 - Hôm nay lớp mình cùng tìm hiểu về mùa hè nhé. 
 Hoạt động 2: Tìm hiểu về mùa hè 
 - Chia lớp thành 3 nhóm quan sát thảo luận đưa ý kiến. 
 * Nhóm 1: Quan sát thời tiết 
 * Nhóm 2: Quan sát trang phục mùa hè ( trang phục thật) 
 * Nhóm 3: Quan sát tranh bé thả diều. 
 - Cô gợi ý câu hỏi, cho trẻ quan sát 2 phút. 
 - Thời tiết hôm nay như thế nào con? 
 - Nhiệt độ mùa hè ra sao? 
 - Ánh nắng mùa hè có lợi hay có hại? Vì sao con biết? 
 - Khi ra ngoài trời nắng phải làm gì? 
 - Ngoài nắng nóng, mùa hè còn có hiện tượng thời tiết gì phổ biến? 
 - Mưa rào là mưa thế nào? 
 - Mùa hè các con mặc trang phục như thế nào cho phù hợp với thời tiết? 
 - Vì sao phải mặc áo quần phù hợp với thời tiết? 
 - Mùa hè con được đi chơi ở đâu? 
 - Chơi các trò chơi gì? 
 - Các bé được thả diều ở đâu? - Ngoài thả diều thì các con được đi chơi những gì nữa? 
 * Giải thích 
 Mùa hè là một trong 4 mùa trong năm, thời tiết mùa hè rất nắng, nóng, có 
nhiều hiện tượng thời tiết khắc nghiệt như: cháy rừng, hạn hán và có những cơn 
mưa rào bất chợt ảnh hưởng xấu đến thiên nhiên, con người. Mùa hè cũng là 
mùa có nhiều hoạt động vui và ý nghĩa với các bạn nhỏ như thả diều, cấm trại, đi 
biển, 
 *Trải nghiệm: Cho trẻ thả diều. 
 - Mở rộng: Ngoài trang phục mùa hè, hoạt động trong những ngày hè thì 
còn có hoa phượng là biểu tượng của ngày hè. 
 Hoạt động 3: Bài tập phát triển kỹ năng 
 - Nhóm 1: Trang trí trang phục mùa hè 
 + Cho trẻ đi thời trang với trang phục vừa làm. 
 - Nhóm 2: Làm bướm bằng hoa phượng. 
 - Trẻ thực hiện. 
 - Cô nhận xét 
 Đánh giá cuối ngày 
 Thứ tư ngày 21 tháng 5 năm 2025 
 Thơ: Hạt gạo làng ta 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
- Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc thuộc diễn cảm bài thơ, hiểu nội dung bài thơ. 
- Thể hiện được kĩ năng đọc mạch lạc, rõ ràng. Trả lời câu hỏi 
- Góp phần giáo dục trẻ tính chăm chỉ lao động yêu quý, kính trọng cô bác nông 
dân. 
II. CHUẨN BỊ: 
1. Đồ dùng của cô: - Cô thuộc thơ. 
- Hình ảnh nội bài thơ trên máy tính 
- Bài hát của chủ đề . 
2. Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng 
3. Đội hình: Chữ u, tự do 
4. Địa điểm: Phòng nghệ thuật 
III. CÁCH TIẾN HÀNH 
 Hoạt động 1: Gây hứng thú: 
- Cô và trẻ chơi trò chơi “Oản tù tì” 
- Hỏi trẻ ai làm ra hạt gạo? 
- Để làm ra hạt gạo bác nông dân rất vất vả, chúng mình phải thế nào với bác 
nông dân? 
- Cô chốt và giáo dục trẻ yêu quý, biết ơn các bác nông dân 
Hoạt động 2: dạy trẻ đọc thơ 
- Cô dẫn dắt giới thiệu bài thơ “Hạt gạo làng ta” của nhà thơ Trần Đăng Khoa. 
- Đọc lần 1 thể hiện tình cảm 
- Cô vừa đọc bài thơ gì? Của ai? 
- Đọc lần 2 với hình ảnh minh họa. 
- Cho trẻ đọc cùng cô 2 – 3 lần. 
( Chú ý sửa sai động viên trẻ 
- Đọc thi đua theo tổ. Cô chú ý sửa sai. 
- Đọc nối câu , đọc to nhỏ theo hiệu lệnh 
- Cho nhóm, cá nhân trẻ lên đọc. 
* Đàm thoại 
- Cô vừa đọc bài thơ gì? Do ai sáng tác? 
- Trong bài thơ nói về cái gì? 
- Hạt gạo làng ta có vị gì? 
- Ngoài ra còn có hương của gì? 
- Còn có gì nữa? 
- Để có được hạt gạo thì có cả giọt mồ hôi của ai? 
- Vì sao lại có giọt mồ hôi? 
- Thời tiết tháng 6 như thế nào? 
- Cô giảng giải nắng tháng 6 
- Những con vật như thế nào? 
- Thế mà mẹ vẫn phải làm gì? 
- Hạt gạo đã được gửi đi đâu? - Vì vậy hạt gạo được ví như gì? Vì sao? 
- Cô khẳng định và giáo dục trẻ. 
Hoạt động 3: tạo sản phẩm 
- Cho trẻ vẽ tranh cánh đồng lúa. 
- Cô nhắc nhở trẻ khi vẽ và tô màu. 
- Trẻ trưng bày sản phẩm. 
* Kết thúc: 
- Hát theo băng “ Hạt gạo làng ta” và ra chơi. 
 Thứ năm, ngày 22 tháng 5 năm 2025 
 TẠO HÌNH: Xé dán hoa tặng Bác 
I. Mục đích - Yêu cầu: 
- Trẻ biết tên một số loài hoa quen thuộc. Biết ngày sinh nhật Bác là 19/05. 
- Củng cố kĩ năng xé và dán cho trẻ: xé theo nét vẽ mờ và kĩ năng xếp tạo thành 
hình bông hoa và phết hồ theo hình xé, chấm hồ và dán. 
- Giáo dục trẻ biết kính yêu Bác Hồ. Vệ sinh sạch sẽ sau khi hoàn thành sản 
phẩm. 
II/ Chuẩn bị: 
- Đồ dùng của cô: Lẵng hoa tươi có 3 - 4 loài hoa. Nhạc: Em mơ gặp Bác Hồ, 
chúc mừng sinh nhật (nhạc không lời).Tranh xé dán mẫu cuả cô (có hoa 3 cánh, 
hoa 4 cánh, hoa 5 cánh). Giấy màu các màu (cô vẽ sẵn cánh hoa cho trẻ), bút 
màu, hồ dán cho mỗi trẻ. 
- Đồ dùng của trẻ: Giấy màu các màu (cô vẽ sẵn cánh hoa cho trẻ), bút màu, hồ 
dán cho mỗi trẻ. 
- Đội hình: chữ u. 
- Địa điểm: chồi 1 
III/ Tiến trình: 
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, quan sát mẫu. 
Cô cho trẻ quan sát lẵng hoa và kể tên các loài hoa có trong lẵng. 
- Lẵng hoa này cô tặng sinh nhật cho các bạn lớp mình. 
- Các con có biết tháng này có ngày sinh nhật ai ? 
- Sinh nhật Bác Hồ vào ngày nào ? 
- Hôm nay, cô dạy các con xé, dán hoa mừng sinh nhật Bác nhé! 
Cô có một bức tranh xé dán rất đẹp. Các con xem tranh và có nhận xét gì nào ? 
- Trong tranh có những gì ? 
- Tranh được làm bằng chất liệu gì ? 
- Màu sắc thế nào ? 
Cô giới thiệu tên bức tranh: Bức tranh này cô làm từ các tờ giấy màu, cô xé dán 
những bông hoa, có những bông hoa 3 cánh, có bông hoa 4 cánh và có cả những 
bông hoa 5 cánh nữa. 
Hoạt động 2: dạy trẻ xé dan hoa tặng Bác Hồ 
Cô hướng dẫn kĩ năng: 
- Muốn làm được bức tranh giống của cô, các con phải sử dụng kĩ năng xé - xếp 
thử và dán. 
Cô cho trẻ nhắc lại cách xé và cho cả lớp làm tay không. 
Cô xé mẫu cho trẻ xem kết hợp hướng dẫn lại kĩ năng xé theo nét vẽ (hoặc theo 
đường châm kim). 
Cô xé tiếp cánh hoa nữa cũng với kĩ năng trên, cô vừa xé vừa phân tích. Cứ như 
vậy cô xé 3, 4, 5 cánh hoa tùy theo loài hoa cô chọn. 
Cô nhắc trẻ lưu ý, nếu mình định xé hoa màu nào nhớ lấy giấy màu đó. 
Sau khi xé xong những cánh hoa, cô xếp thử hoa và nhụy hoa vào giấy cho bố 
cục hợp lí. 
Sau đó, cô dùng hồ dán nhụy, cánh hoa vào chỗ đã xếp thử. Cô dùng bút màu vẽ thêm cành hoa. 
- Trên cành hoa thường có gì các con ai biết nào? (Lá) 
Cô xé tiếp lá hoa hoặc vẽ cũng được nhé! 
- Đố các con, cô chọn lá màu gì ? (Lá màu xanh) 
Cô nhắc trẻ khi sử dụng hồ phải phết cẩn thận vào mặt sau, phết vừa đủ, không 
lem ra ngoài. 
- Khi làm xong các con nhớ phải làm gì ? (Lau tay sạch sẽ và vo giấy vụn cho 
vào rổ). 
Hoạt động 3: Trẻ thực hiện 
Trẻ vừa thực hiện vừa nghe nhạc. 
Cô quan sát trẻ thực hiện, nhắc nhỡ về kĩ năng xé - xếp thử và dán. 
Cô theo dõi giúp đỡ từng cháu, chú ý cho trẻ tập trung thực hiện, nhắc nhỡ từng 
trẻ khi cần thiết. 
Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm và nhận xét 
- Cô thấy các con đã hoàn thành bức tranh tặng Bác Hồ rồi. Bây giờ, các con hãy 
mang bài treo lên bảng nào! 
- Các con nhìn và thấy bài nào mình thích nhất? Vì sao con thích ? 
Cô gợi ý cho trẻ nhận xét về màu sắc, bố cục và kĩ năng tạo sản phẩm. 
- Con đặt tên cho sản phẩm của mình là gì ? 
- Cô nhận xét những bài đẹp và một số bài chưa đẹp. 
- Nào chúng ta cùng múa hát để chào mừng ngày sinh nhật Bác Hồ! 
- Cô và trẻ cùng hát và biểu diễn bài hát "Em mơ gặp Bác Hồ". 
 Thứ sáu ngày 23 tháng 5 năm 2025 
 ÂM NHẠC: Nhớ ơn Bác 
I. Mục đích: 
- Trẻ biết hát đúng theo lời bài hát, nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài 
hát, cảm nhận được giai điệu thong thả, nhẹ nhàng của bài hát “Nhớ ơn Bác”. 
Lắng nghe cô hát và cảm nhận được giai điệu tha thiết trong sáng qua bài hát 
“Em mơ gặp Bác Hồ”, hứng thú chơi trò chơi âm nhạc. 
- Rèn kỹ năng hát đúng nhịp, đúng giai điệu một cách tự tin, phát triển năng 
khiếu âm nhạc cho trẻ. 
- Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ. 
II. Chuẩn bị: 
- Đồ dùng của cô: Nhạc bài hát “Nhớ ơn Bác”và bài “Em mơ gặp Bác Hồ”,xắc 
xô, trống, phách tre. mũ chóp 
- Đồ dùng của trẻ: quần áo gọn gàng. 
- Đội hình: Chữ u. 
- Địa điểm: lớp chồi 1 
III. Tiến hành 
Hoạt động 1. Gây hứng thú 
- Cho trẻ xem tranhvề Bác Hồ và đàm thoại. 
- Bác Hồ là vị lãnh tụ của dân tộc Việt Nam, Bác đã mang đến độc lập tự do cho 
dân tộc ta. Bác luôn dành tình cảm cho tất cả mọi người và đặc biệt là các cháu 
thiếu niên nhi đồng. Để tỏ lòng biết ơn Bác các nhạc sĩ đã viết lên rất nhiều bài 
hát hay nói về Bác. Cô cũng biết 1 bài hát rất hay nói về tình cảm của các bạn 
nhỏ luôn nhớ ơn và kính yêu Bác. 
Hoạt động 2: Dạy hát “Nhớ ơn bác” ST: Phan Huỳnh Điểu 
-Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. 
- Cô hát lần 1: kết hợp điệu bộ cử chỉ 
+ Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì? 
+ Bài hát do ai sáng tác? 
- Cô hát lần 2: kết hợp nhạc 
+ Các con thấy giai điệu bài hát thế nào? 
+ Nội dung bài hát nói về điều gì? => Cô tổng hợp: Bài hát Nhớ ơn Báccó giai điệuvui tươi,thiết tha, tình cảm . Nội 
dung bài hát nói về tình yêu của các bạn nhỏ dành cho Bác Hồ và lời hứa của 
các bạn luôn cố gắng chăm ngoan để trở thành ngàn đóa hoa kính dâng lên Bác. 
- Cô hát lần 3: Cùng nhạc 
- Mời cả lớp hát cùng cô 1-2 lần 
-Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát(Cô chú ý sửa sai cho trẻ). 
- Cho cả lớp hát lại lần nữa 
- Cô hỏi lại trẻ tên bài hát, tên tác giả 
Hoạt động 3: Nghe hát“Em mơ gặp Bác Hồ” (N&L: Xuân Giao) 
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả. 
- Cô hát lần 1: Không nhạc 
+ Cô vừa hát bài gì? 
+ Bài hát do ai sáng tác? 
+ Giai điệu, tính chất,nội dung bài hát thế nào? 
=>Bài hát với giai điệu điệu tha thiết, trìu mến thể hiện ước mơ được gặp Bác 
của các bạn nhỏ đấy các con ạ! 
- Cô hát lần 2 kết hợp VĐMH. 
- Lần 3 cho trẻ nghe ca sĩ hát 
- Cô hỏi lại trẻ tên bài hát, tên tác giả? 
=>Giáo dục trẻ 
Hoạt động 3: Trò chơi ÂN “Tai ai tinh” 
- Cô giới thiệu tên trò chơi và hỏi trẻ về cách chơi, luật chơi. 
- Tổ chức cho trẻ chơi 
- Cho trẻ chơi 3-4 lần tùy theo hứng thú của trẻ. 
- Cô nhận xét giờ học. 
- Cho trẻ chuyển hoạt động.