Kế hoạch chủ đề: Tết và mùa xuân

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: tÕtVÀ M ÙA XUÂN
( Thời gian thực hiện 2 tuần)
Lĩnh vực
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động
Phát triển thể chất
* Trẻ có khả năng:
- Thực hiện đúng các động tác của bài tập thể dục theo hiệu lệnh, bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp hoặc hiệu lệnh.
- Trẻ được rèn luyện và phát triển cơ chân, cơ tay, toàn thân.
- Phát triển vận động nhịp nhàng, khéo léo, qua các bài vận động cơ bản.
- Trẻ biết phối hợp vận động các bộ phận và các giác quan, qua các trò chơi.
- Trẻ vui vẻ hứng thú tập luyện để có sức khoẻ tốt.
- Phát triển trí tò mò, suy luận, nhận xét, phối hợp các cơ vận động và các giác quan.
- Trẻ yêu thích và sảng khoái khi tiếp xúc với môi trường.
* Phát triển vận động: 
- Tập các động tác phát triển cơ và hô hấp.
- Tay: hai tay đưa lên cao, ra phía trước, sang 2 bên
 Co và duỗi tay, bắt chéo 2 tay trước ngực.
- Bụng,lưng,lườn: 
 + Đứng cúi người về phía trước.
+ Quay người sang trái sang phải.Nghiêng người sang trái, sang phải. 
- Chân: 
+ Bước lên phía trước, bước sang ngang; ngồi xổm ; đứng lên; bật tại chỗ.
+ Co duỗi chân.
 Tập luyện các kỹ năng vận động cơ bản và phát triển các tố chất trong vận động :
- Đi và chạy.
- Bò, trườn, trèo.
- Tung ném bắt.
- Bật nhảy. 
* Dinh dưỡng sức khỏe:
Trẻ biết chăm tập thể dục, ăn uống hợp lí để cơ thể khỏe mạnh.
* Tập thành thạo bài thể dục sáng.
* Thể dục vận động:
- Bò th ấp,chui qua 
cổng, b ật ô
- Bò cao, bật ô
* Trò chơi vận động:
- Thi ai nhanh.
Phát triển nhận thức
* Trẻ có khả năng:
- Trẻ có khả năng nhận biết được tết ng ên đán là ngày tết cổ truyền của dân tộc Vi ệt Nam.
- Biết được ngày tết là ngày toàn thể các thành viên trong gia đình sống xum vầy, hạnh phúc bên nhau, trẻ con được đi với người lớn mua sắm tết, được đi chơi tết cùng với gia đình.
* Làm quen với toán:
- Trẻ có thể nhận biết được độ lớn giữa 2 ối tượng và biết sử dụng đúng từ to hơn, nhỏ hơn.
- Trẻ biết so sánh cao thấp giữa hai đối tượng.
* Khám phá xã hội:
-Trẻ tìm hiểu và trò chuyện về ngày tết cỏ truyền của dân tộc.
- Trẻ biết được đặc điểm nổi bật của ng ày lễ tết cổ truyền của dân tộc Việt Nam.
- Trẻ biết được gi á tr ị tinh thần to lớn của những ngày lễ tết đ ó.
* Làm quen với toán:
- Nhận biết sự khác biệt về độ lớn giữa 2 đồ vật.
- Nhận biết, so sánh kích thước cao thấp của 2 đối tượng. 
-Trò chuyện với trẻ về ngày tết.
- Trò chuyện về lễ hội và mùa xuân.
* Làm quen với toán:
- Nhận biết sự khác biệt về độ lớn giữa 2 đồ vật.
- So sánh cao - thấp giữa hai đối tượng
Phát triển ngôn ngữ
* Trẻ có khả năng:
- Mở rộng kĩ năng giao tiếp của trẻ thông qua việc trò chuyện, thảo luận theo chủ đề.
- Trẻ biết mạnh dạn nói một số từ mới và hiểu ý nghĩa của các từ đó, trẻ phát âm đúng không nói ngọng, mạnh dạn trong giao tiếp bằng lời nói với những người xung quanh.
- Biểu lộ các trạng thái xúc cảm của bản thân bằng ngôn ngữ.
- Nghe hiểu nội dung một số bài thơ, về ch ủ đề "Tết và mùa xuân”.
* Làm quen văn học.
- Trẻ hiểu các từ chỉ lễ hội, mùa xuân.
- Trẻ hiểu và làm theo yêu cầu đơn giản.Hiểu nội dung các câu đơn, câu mở rộng.
- Nghe hiểu nội dung bài thơ.
- Nghe các bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò vè phù hợp với độ tuổi.
- Trả lời và đặt câu hỏi như : “ tết Nguyên Đán có ở mùa nào ?”, “ngày tết các con thấy có những hoa g ì?”
- Đọc thơ có sự giúp đỡ của cô. 
- Biết cách bảo vệ cây xanh, hoa và vệ sinh môi trường, lớp sạch sẽ. 
- Biết nói lên những điều trẻ quan sát thấy.
- Trẻ nghe đọc thơ. thuộc và thể hiện các bài thơ.
Thơ: 
- Cây đào.
- Mùa xuân
Phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội
- Trẻ biết yêu quý thích thú ngày tết cổ truyền của dân tộc .
- Phát triẻn kĩ năng hợp tác, chia sẻ quan tâm đến người khác.
- Có thói quen giao tiếp lịch sự, biết lắng nghe người khác nói, biết thưa gửi lễ phép.
- Trẻ biết thể hiện cảm xúc, tình cảm về ngôi nhà của mình, những thành viên trong gia đình mình.
- Bảo vệ môi trường trong những ngày lễ tết của dân t ộc.
* Phát triển tình cảm:
- Trẻ yêu thiên nhiên, tham gia cùng cô và các bạn thực hành những công việc nhỏ.
- Nhận biết và thể hiện cảm xúc, tình cảm với con người và sự vật xung quanh.
* Phát triển kỹ năng xã hội.
- Trẻ hiểu được mình phải lễ phép như thế nào.
- Dạy trẻ biết yêu quý ngày tết của dân tộc 
- Biết bảo vệ môi trường xung quanh sạch sẽ.
- Thông qua hoạt động học, chơi tập có chủ đích, hoạt động mọi lúc mọi nơi.
- Trẻ biết giao tiếp với cô và các bạn trong lớp lễ phép.
- Cô giáo phối hợp với phụ huynh để trẻ được học ở mọi lúc, mọi nơi.
Phát triển thẩm mĩ
* Làm quen tạo hình: 
- Trẻ có thể vẽ ,xé ,dán hoa mùa xuân.
- Trẻ có thể sử dụng một số nguyên vật liệu làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho dạy và học.
* Làm quen âm nhạc: Vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu và thể hiện sắc thái phù hợp với các bài hát trong chủ đề.
Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo nhịp, tiết tấu (Nhanh, chậm, phối hợp).
- Chăm chú lắng nghe cô hát, nhận xét về giai điệu nội dung câu bài hát, bản nhạc và thể hiện cảm xúc phù hợp. 
* Làm quen tạo hình: - Biết cầm bút, di màu xoay tròn xé,phết hồ, để tạo thành sản phẩm đẹp. 
- Trẻ có hứng thú và tham gia tích cực vào các hoạt động tạo hình của cô tổ chức. 
* Làm quen âm nhạc:
- Nghe và nhận ra các bài hát vui tươi của các bài hát và các bản nhạc.
- Hát và vận động nhịp nhàng theo giai điệu các bài hát về chủ đề, hát và vỗ tay theo tiết tấu, theo nhịp, theo phách, hát, múa.
- Được nghe các bài hát, bản nhạc và nói lên cảm xúc của mình.
* Hoạt động tạo hình:
- Xé dán hoa.
-Vẽ hoa mùa xuân.
* Hoạt động âm nhạc:
- Hát và vận động: Sắp đến tết rồi.
- Hát và vận động: Mùa xuân đến rồi.
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
CHỦ ĐỀ: B É VUI Đ ÓN TẾT 
THỨ
LĨNH VỰC
TUẦN 1
TUẦN 2
Thứ 2
Giáo dục phát triển thể chất
Bò thấp, chui qua cổng, bật ô.
Bò cao- bật ô.
Giáo dục phát triển nhận thức
Trò chuyện về ngày tết.
Trò chuyện về lễ hội mùa xuân.
Thứ 3
Giáo dục phát triển thẩm mĩ
- Hát và vận động: Sắp đến tết rồi.
- Hát và vận động: Mùa xuân đến rồi.
Thứ 4
Giáo dục phát triển ngôn ngữ
Thơ:
Cây đào
Thơ:
Mùa xuân
Thứ 5
Giáo dục phát triển thẩm mĩ
Xé dán hoa
V ẽ hoa mùa xuân
Thứ 6
Giáo dục phát triển nhận thức
 Nhận biết sự khác biệt về độ lớn giữa 2 đồ vật( sử dụng đúng từ to hơn, nhỏ hơn
So sánh cao- th ấp giữa hai đối tượng
KẾ HOẠCH TUẦN 19
Chủ đề nhánh: BÉ VUI ĐÓN TẾT
Từ ngày 09/01/ 2012 đến ngày 13/01/2012
STT
Hoạt động
Nội dung
1
Đón trả trẻ
- Đón trẻ : Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, chào cô giáo, chào bố mẹ. 
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ trẻ hàng ngày, tuyên truyền với phụ huynh về chăm sóc sức khoẻ trẻ và tình hình học tập của trẻ. 
- Trẻ chơi tự chọn các nhóm chơi, xem tranh ảnh về các con vật sống trong r ừng.
- Trò chuyện với trẻ về chủ đề : Bé vui đón tết.
2
Thể dục sáng
 Tập theo băng nhạc ngoài sân trường :
- Hô hấp: Đưa hai tay lên miệng giả làm gà gáy.
- Tay: Hai tay đưa ra trước, lên cao.
- Chân: Hai chân khuỵu gối.
- Bụng: Nghiêng người sang hai bên.
- Bật: Bật tách, khép chân
3
Hoạt động học
Thứ 2
09/01/2012
Thứ 3
10/01/2012
Thứ 4
11/01/2012
Thứ 5
12/01/2012
Thứ 6
13/01/2012
Phát triển thể chất
Bò thấp, chui qua cổng, bật ô.
Phát triển nhận thức
Trò chuyện về ngày tết.
Phát triển thẩm mỹ .
 Hát:
Sắp đến tết rồi.
Phát triển ngôn ngữ . 
Th ơ:
Cây đào.
Phát triển thẩm mỹ 
Xé dán hoa.
Phát triển nhận thức 
Nhận biết sự khác biệt về độ lớn giữa hai đồ vật ( sử dụng đúng từ to hơn nhỏ hơn).
4
Hoạt động góc
Hoạt động
Mục đích
Chuẩn bị
Cách tiến hành
Góc phân vai :
- Cửa hàng bách hoá.
- Gia đình đi chơi tết.
- Trẻ tự chọn nhóm chơi, về nhóm chơi. 
- Biết thể hiện một vài hành động chơi phù hợp với vai mình đóng
Búp bê, quần áo, giày túi để đóng vai.
Bộ đồ chơi bán hàng: lương thực, thực phẩm
- Trẻ nhắc tên các góc chơi. 
- Thảo luận:
- Ai đóng vai bố,mẹ, con ? Ai sẽ làm người bán hàng? .
Góc xây dựng:
- Xếp chùa "Một cột".
- Trẻ biết xếp các khối gỗ và dùng sỏi xếp bao quanh các chi tiết xung quanh chùa " Một cột".
- Các khối gỗ, hột hạt, sỏi.
- Mẫu nhà lắp sẵn.
- Trẻ biết cách lắp ráp theo hướng dẫn của cô.
- Góc nghệ thuật : 
- Hát một số bài hát theo chủ đề.
- Tô màu tranh , nặn các loại hoa và đồ vật mình yêu thích
- Hứng thú tham gia các hoạt động. 
- Bước đầu có một số kĩ năng vẽ, nặn, tô màu đơn giản, tạo ra sản phẩm.
- Thích thú biểu diễn một số bài hát và vỗ đệm bằng các nhạc cụ.
- Tranh về ngày tết.
- Sáp màu, tranh chưa tô màu, đất nặn.
-Băng nhạc theo chủ đề.
- Mũ, nhạc cụ...
- Cô giới thiệu một số sản phẩm tạo hình để gây hứng thú cho trẻ.
- Hướng dẫn trẻ tạo sản phẩm từ nhiều loại nguyên liệu.
- Lựa chọn một vài bài hát có tiết tấu và lời ca đơn giản đẻ trẻ tập biểu diễn.
- Dạy trẻ cách sử dụng đúng các nhạc cụ, tập đứng theo đội hình dể biểu diễn, khuyến khích trẻ sáng tạo động tác minh họa đơn giản.
- Góc sách chuyện:
- Trẻ biết về nhóm chơi, biết cầm và giở sách đúng cách.
- Chuẩn bị thêm sách, truyện theo chủ đề.
- Báo, tạp chí cũ để trẻ tập làm quen với việc tự giở sách.
- Nhắc trẻ quy tắc khi về nhóm chơi: Lấy ghế, bàn.
- Giới thiệu sách của chủ đề, nhắc nhở trẻ cách cầm và giở sách, đọc từ trái qua phải, từ trên xuống dưới; Hỏi trẻ để trẻ phỏng đoán nội dung tranh vẽ.
- Nhắc nhở trẻ biết yêu quý sách báo.
- Góc học tập:
- Trẻ biết xếp đường đi cho các con vật, tìm và nối thức ăn cho các con vật.
-Tranh lô tô đồ vật ngày tết, sỏi, hột hạt.
- Trẻ nhận biết được sự khác biệt về độ lớn theo yêu cầu của cô.
5
Hoạt động ngoài trời
- Hoạt động mục đích: Xem tranh ảnh về ngày tết.
- TCVĐ: Bắt chước dáng đi của các con vật, chó sói xấu tính, cáo và thỏ.
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ở ngoài trời và đồ chơi mang theo như: Bóng rổ, chong chóng, vòng, phấn. 
6
Hoạt động chiều
Hoạt động góc
Ôn bài
Ôn bài
Hoạt động góc
GDVSRM
Văn nghệ 
Bình bé ngoan
7
Rèn nền nếp thói quen và chăm sóc sức khoẻ
- Thói quen lễ phép chào hỏi khi khách đến thăm , cách xưng hô với bạn bè người lớn 
- Lau mặt , rửa tay vệ sinh sạch sẽ 
- Sắp xếp đồ chơi vào đúng góc quy định , biết phối hợp với bạn bè cung cấp đồ dùng ,đồ chơi (kỹ năng phối hợp).
- Trẻ biết hoạt động của trường mầm non 
 Thứ 2, ngày 09 tháng 01 năm 2012
Hoạt động có mục đích học tập
Tiết 1: Lĩnh vực giáo dục phát triển thể chất
 Hoạt động thể dục:
BÒ THẤP , CHUI QUA CỔNG, BẬT Ô.
 Nội dung tích hợp:
 - Âm nhạc: Mùa xuân ơi.
I. Mục đích - yêu cầu: 
- Phát triển giác quan, khả năng chú ý và vận động cho trẻ. Củng cố các động tác khởi động và bài tập phát triển chung cho trẻ. Trẻ biết kết hợp các động tác để tập đúng bài thể dục: Bò thấp, chui qua cổng, bật ô. 
- Trẻ biết két hợp chân ,tay nhịp nhàng bò về phía trước.
- Giáo dục trẻ chăm tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh. 
II. Chuẩn bị: 
+ Của cô: - Sân tập bằng phẳng rộng rãi. vạch đích, cổng chui.
+ Của trẻ - Trang phục gọn gàng, sạch sẽ. 
 - Trẻ thuộc bài hát. 
III. Hình thức tổ chức: 
Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ
* Trò chuyện chủ đề: 
- Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề Bé vui đón tết.
1. Khởi động: 
- Cho trẻ khởi động: 
2. Trọng động: 
a. Bài tập phát triển chung: 
- Tay: 2 tay đưa sang ngang, lên cao.
- Chân: Dậm chân tại chỗ. 
- Bật: Bật tại chỗ.
b. Vận động cơ bản: 
Bài: Bò thấp ,chui qua cổng, bật ô.
- Cô tập mẫu lần 1. 
- Cô tập mẫu lần 2: Kết hợp phân tích động tác. 
- Gọi 1 trẻ lên tập mẫu. 
- Gọi từng trẻ lên tập. 
- Tập thi đua theo tổ 
(Chú ý sửa sai, động viên trẻ). 
- Củng cố bài học. 
- Cô tập mẫu 1 lần củng cố bài. 
- Giáo dục: Trẻ chăm tập thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh. 
- Tích hợp: Hát “Mùa xuân ơi”.
c. Trò chơi: Thi ai nhanh.
- Cô nói cách chơi và luật chơi.
- Cho trẻ 2 – 3 lần.
- Cô nhận xét khen trẻ.
- Củng cố giáo dục toàn bài.
3. Hồi tĩnh: 
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân tập.
- Trẻ trò chuyện cùng cô.
- Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi nhanh, chậm, kiễng gót sau đó xếp thành hai hàng ngang. 
- Tập 3l x 4n
- Tập 3l x 4n
- Tập 2l x 4n
- Trẻ chú ý quan sát. 
- 1 trẻ lên tập. 
- Từng trẻ lên tập 1 lần. 
- 2 tổ thi đua 1 – 2 lần. 
- Trẻ quan sát. 
- Cả lớp hát và vận động.
- Chú ý nghe cô nói.
- Cả lớp chơi 2 – 3 lần.
- Nghe cô nói.
- Trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng. 
Tiết 2: Lĩnh vực giáo dục phát triển nhận thức.
 Hoạt động khám phá khoa học
TRÒ CHUYỆN VỀ NGÀY TẾT.
 Nội dung tích hợp:
 - Tạo hình: Tô màu tranh về hoạt động ngày tết.
 - Âm nhạc: Mùa xuân ơi.
I. Mục đích – yêu cầu: 
- Phát triển giác quan, chú ý, tư duy và ngôn ngữ cho trẻ. Luyện kỹ năng nhận biết, phân biệt cho trẻ. 
- Trẻ biết tết nguyên đán là ngày tết cổ truyền của dân tộc, trẻ biết các hoạt động diễn ra trong ngày tết của dân tộc.
- Giáo dục trẻ yêu quý ,bảo vệ các nét đẹp trong ngày lễ tết của dân tộc.
II. Chuẩn bị: 
+ Của cô: - Máy vi tính, đĩa video có hình ảnh về ngày tết cổ truyền.
 - hình ảnh cả gia đình ngồi gói bánh chưng, gia đình đi chợ mua sắp tết ,gia đình chúc tết ông bà, đĩa nhạc có bài hát về ngày tết. 3 giỏ đựng quà,đồ chơi bán hàng.
 + Của trẻ: Quần áo gọn gàng.
III. Hình thức tổ chức: 
Tổ chức trong lớp, trẻ ngồi ghế hình chữ U
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Trò chuyện chủ đề: “Bé vui đón tết”.
- Cô cùng trẻ hát bài :" Mùa xuân ơi".
- Giáo dục trẻ yêu quý,bảo vệ nét đẹp của ngầy tết của dân tộc.
- Hôm nay cô cùng các con khám phá các phong tục của ngày tết cổ truyền của dân tộc mình nhé .Nào mời các con hướng mắt lên màn hình.
2. Cô cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại.
* Quan sát tranh gia đình đi chợ ngày tết:
- Vừa rồi các con được cô cho quan sát về gia đình đang đi đâu?
- các con thấy mẹ đang làm gì?
- Bố đang làm gì?
- Bạn nhỏ được bố mẹ mua cho cái gì vào dịp đi chợ tết?
* Quan sát tranh gia đình ngồi gói bánh chưng, gia đình đi chúc tết ông bà và đàm thoại như tranh gia đình đi chợ mua sắm tết.
* Mở rộng:
 Ngoài ra vào những ngày tết chúng mình còn được bố mẹ cho đi vãng cảnh đẹp của quê hương, cho đi xem các lễ hội,xem trò chơi dân gian.
 GD: Ngày tết là ngày chúng ta được nghỉ ngơi sau 1 năm làm việc vất vả,những ngày này chúng ta còn được về thăm ông bà, đi chợ mua sắm quần áo đẹp.
* Củng cố bài:
* Trò chơi 1: Đi mua sắm ngày tết
* Trò chơi 3: Đội nào nhanh hơn
* Kết thúc: Cho tô màu tramh. 
- Trẻ hát “Mùa xuân ơi”. 
- Trẻ quan sát màn hình.
- Gia đình đang đi chợ.
- Mẹ đang xách làn đi chợ mua bánh kẹo.
- Bố đang ngắm cành đào
- Bạn nhỏ được bố mẹ mua cho quần áo đẹp 
- Trẻ quan sát và đàm thoại cùng cô.
- Trẻ chú ý lắng nghe cô giảng.
- Trẻ lắng nghe cô giảng.
- Trẻ chú ý nghe cô nói cách và luật chơi của từng trò chơi.
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi.
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi.
- Trẻ tô tranh
2. Hoạt động ngoài trời
- Hoạt động mục đích: Xem tranh ảnh về ngày tết.
- TC- TCVĐ: Bắt chước dáng đi của các con vật, chó sói xấu tính, cáo và thỏ.
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ở ngoài trời và đồ chơi mang theo như: Bóng rổ, chong chóng, vòng, phấn 
3. Hoạt động góc
- Góc phân vai: Gia đình đi chơi tết, cửa hàng bách hoá.
- Góc xây dựng: Xếp chùa " Một cột"
- Góc tạo hình: Tô màu tranh ,nặn các loại hoa, đồ vật phục vụ ngày tết.
- Góc sách: Xem tranh ảnh về ngày tết.
* Vệ sinh - ăn - ngủ trưa.
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: Gia đình đi chơi tết, cửa hàng bách hoá.
- Góc xây dựng: Xếp chùa " Một cột"
- Góc tạo hình: Tô màu tranh ,nặn các loại hoa, đồ vật phục vụ ngày tết.
- Góc sách: Xem tranh ảnh về ngày tết.
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết thể hiện một vài hành động chơi phù hợp với vai mình đóng. Biết về nhóm chơi và biết làm đúng thao tác của vai chơi.
- Bước đầu có một số kỹ năng tô màu.
- Trẻ biết xếp chồng, xếp cạnh các khối để tạo được sản phẩm theo ý thích
- Trẻ biết giở sách, xem tranh ảnh và trò chuyện về tranh.
II. Chuẩn bị
- Một số đồ dùng, đồ chơi gia đình, bán hàng 
- Các khối gỗ cho trẻ lắp ghép.
 - Tranh vẽ các thành viên chưa tô màu.
 - Sách báo, tranh truyện theo chủ đề.
III. Hình thức tổ chức
* Vệ sinh - Trả trẻ.
_________________________________________________________________ 
 Thứ ba ngày 10 tháng 01 năm 2012
Hoạt động chung có mục đích học tập
Lĩnh vực giáo dục phát triển thẩm mĩ
 Hoạt động âm nhạc:
 Dạy hát, vận động: SẮP ĐẾN TẾT RỒI. 
 Nghe hát: Tết quê em 
 Trò chơi: Tai ai tinh.
 Nội dung tích hợp: Tạo hình: Tô mầu ngày tết quê em 
 Trò chơi: Đi sắm tết.
I. Mục đích – yêu cầu: 
- Phát triển kỹ năng ghi nhớ, chú ý, tư duy và năng khiếu âm nhạc cho trẻ. Luyện kỹ năng nghe, hát, và chơi trò chơi cho trẻ.
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát. Biết hát đúng nhịp bài hát và biết vận động theo đúng nhịp bài hát và chơi trò chơi theo yêu cầu. 
- Trẻ yêu ca hát, đoàn kết, thích thú khi tết về. 
II. Chuẩn bị: 
+ Của cô: 
 - Cô thuộc bài hát.
 - Băng hình về ngày tết, vi tính, băng nhạc bài hát , đài.
+ Của trẻ: 
 - Ghế đủ cho trẻ ngồi, tranh vẽ chưa tô màu, các đồ chơi bán hàng. 
 - Trẻ thuộc bài hát, bài thơ. 
III. Hình thức tổ chức: 
Tổ chức trong lớp, trẻ ngồi ghế theo hình chữ U
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Trò chuyện chủ đề: “Bé vui đón tết”
Giáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ các phong tục đẹp của dân tộc.
- Giới thiệu bài hát “Sắp đến tết rồi”.
1. Dạy hát: Sắp đến tết rồi.
- Cô hát 2 lần.
- Cô bắt nhịp cho cả lớp hát 2 lần.
* Dạy vận động:
- Cô vận động theo nhịp bài hát 1-2 lần.
- Cô cho cả lớp hát và vận động 2 lần
- Cho tổ, nhóm, cá nhân hát.
(Chú ý sửa sai cho trẻ). 
- Cô cùng cả lớp hát 1 lần. 
- Củng cố - giáo dục:
2. Nghe hát: “Mùa xuân ơi”.
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1.
- Hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả.
- Giảng nội dung bài hát.
- Cô hát cho trẻ nghe lần 2 kết hợp vận động minh họa.
3. Trò chơi: Tai ai tinh.
- Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi.
- Cho trẻ chơi 3 – 4 lần.
 - Trò chơi " Đi sắm tết"
- Củng cố giáo dục bài.
- Kết thúc:Cho trẻ về góc tô màu tranh ngày tết quê em.
- Trẻ trò chuyện cùng cô. 
- Trẻ chú ý nghe cô nói. 
- Trẻ chú ý nghe cô nói. 
- Chú ý nghe cô hát.
- Cả lớp hát 2 lần.
- Trẻ chú ý
- Cả lớp vận động theo cô 2 lần
- Trẻ hát theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Cả lớp hát 1 lần.
- Trẻ chú ý nghe cô nói.
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ chú ý nghe cô hát. 
- Trẻ trả lời cô.
- Trẻ nghe và hưởng ứng múa cùng cô.
- Trẻ chú ý nghe cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi.
- Trẻ về góc để tô màu tranh .
2. Hoạt động ngoài trời
- Hoạt động mục đích: Xem tranh ảnh về ngày tết.
- TC- TCVĐ: Bắt chước dáng đi của các con vật, chó sói xấu tính, cáo và thỏ.
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ở ngoài trời và đồ chơi mang theo như: Bóng rổ, chong chóng, vòng, phấn 
3. Hoạt động góc
- Góc phân vai: Gia đình đi chơi tết, cửa hàng bách hoá.
- Góc xây dựng: Xếp chùa " Một cột"
- Góc tạo hình: Tô màu tranh ,nặn các loại hoa, đồ vật phục vụ ngày tết.
- Góc sách: Xem tranh ảnh về ngày tết.
4. Vệ sinh – ăn ngủ - trưa
 HOẠT ĐỘNG CHIỀU
ÔN: Lĩnh vực giáo dục phát triển thẩm mĩ
 Hoạt động âm nhạc:
 Dạy hát, vận động: SẮP ĐẾN TẾT RỒI. 
 Nghe hát: Tết quê em 
 Trò chơi: Tai ai tinh.
 Nội dung tích hợp: Tạo hình: Tô mầu ngày tết quê em 
 Trò chơi: Đi sắm tết.
.
I. Mục đích – yêu cầu: 
- Phát triển kỹ năng ghi nhớ, chú ý, tư duy và năng khiếu âm nhạc cho trẻ. Luyện kỹ năng nghe, hát, và chơi trò chơi cho trẻ.
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát. Biết hát đúng nhịp bài hát và biết vận động theo đúng nhịp bài hát và chơi trò chơi theo yêu cầu. 
- Trẻ yêu ca hát, đoàn kết, yêu thương gia đình. 
II. Chuẩn bị: 
+ Của cô: 
 - Cô thuộc bài hát.
 - Băng hình về các con vật sống trong rừng, vi tính, băng nhạc bài hát , đài.
+ Của trẻ: 
 - Ghế đủ cho trẻ ngồi, tranh vẽ chưa tô màu. 
 - Trẻ thuộc bài hát, bài thơ. 
III. Hình thức tổ chức: 
*