Kế hoạch giáo dục Lớp Lá - Tuần 23 - Chủ đề: Nước - Năm học 2018-2019

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 23
(TỪ NGÀY 18/02/2019ĐẾN 22/ 02/2019)
Hoạt động
Thứ 2
18/02/2019
Thứ 3
19/ 02/2019
Thứ 4
20/ 02/2019
Thứ 5
21/ 02/2019
Thứ 6
22/ 02/2019
Chủ đề
 Nước
Đón trẻ
- Nghe nhạc và bài hát thiếu nhi
- Tăng vốn từ cho trẻ
TDS
Các bài tập: HH 2, T 3, C2, L2, B2
TCS
-Trò chuyện chủ đề
-Nhận biết một số thông tin về tên anh tên chị.
-Nói rõ ràng mạch lạc để người khác hiểu được
Giờ học
TDCK: Chuyền bóng qua đầu qua chân
Khám phá: Nước
Kể chuyện: Giọt nước tý xíu
LQVT: 
Khối tam giác- khối chữ nhật.
 Chữ cái:
Làm quen v - đ
Ngoài trời
- Chơi thả thuyền 
- Chơi cát và nước 
Trò chơi trời nắng trời mưa 
Chơi góc
- Phân vai: Chơi bán hàng nước giải khát
- Xây dựng: Xây ao cá
- Góc học tập: Vẽ mưa
- Góc thiên nhiên: chơi với cát
- Góc sách: xem sách tranh chuyện về các hiện tượng tự nhiên
- Góc nghệ thuật: hát, múa các bài hát về các hiện tượng nước và tự nhiên.
Vệ sinh
- Biết rửa tay bằng xà phòng sau khi đi vệ sinh, khi tay bẩn.
Sinh hoạt chiều
HĐP THTVBLQVCC
HĐP Kistmast:
Lớp Lá 2
Hoạt động góc
HĐP HTVBLQVT
HĐP Hoạt động góc
Đóng chủ đề
Trả trẻ
- Biết chào cô và các bạn, xin phép ra về
MẠNG NỘI DUNG
Tác dụng của nước
Màu sắc, mùi vị 
NƯỚC
Bảo vệ nguồn nước
Nước ở đâu
MẠNG HOẠT ĐỘNG
Màu sắc, mùi vị 
Trò chuyện
Quan sát
Tác dụng của nước
Trò chuyện
Quan sát
Nước ở đâu
Trò chuyện
Quan sát
Bảo vệ nguồn nước
Trò chuyện
Quan sát
MỞ CHỦ ĐỀ
I. Yêu cầu: 
- Trẻ biết được nước rất cần thiết cho cơ thể và sinh hoạt hằng ngày
- Trẻ biết nước được lấy từ đâu, các đặc điểm cơ bản của nước.
- Trẻ ngoan, chú ý, hứng thú với gợi ý của cô.
II.Chuẩn bị:
- Một số câu hỏi để gợi ý trẻ 
III.Tổ chức hoạt động:
- Bạn nào giỏi cho cô biết buổi sáng khi thức dậy chúng ta làm gì?
(thưa cô đánh răng, rửa mặt, ăn sáng, thay quần áo đi học....)
- Đúng rồi sáng dậy chúng ta đánh răng rửa mặt thì cần có cái gì nhỉ? 
( thưa cô nước ạ)
- Nước rất cần thiết, đánh răng rửa mặt cần có nước. Đồ ăn cũng cần có nước để nấu chín. 
- Bạn nào cho cô biết nước có màu gì? Vị như thế nào?
(thưa cô nước không có màu, không có vị gì cả)
- Nước không màu, không vị được sử dụng trong nhiều việc khác nhau. Bạn nào giỏi cho cô và cả lớp biết một số công dụng của nước nào?
(thưa cô nước để uống, nấu ăn, vệ sinh, tắm giặt, lau chùi nhà cửa, tưới cây....)
- Các bạn rất là giỏi, vậy các con có biết nước được lấy ở đâu không?
- Để trả lời các thắc mắc của các con thì ngày mai cô sẽ cho các con cùng nhau tìm hiểu về nước nhé.
GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU
Thứ hai ngày 18 tháng 2 năm 2019
THỰC HIỆN VỞ LÀM QUEN CHỮ CÁI 
GẠCH CHÂN, TẬP TÔ CHỮ đ
I. Mục đích yêu cầu:
- Cháu hiểu các yêu cầu cần thực hiện
- Biết gạch chân dưới chữ cái yêu cầu, biết cầm bút đúng cách, tô được chữ đ theo yêu cầu của cô
- Giáo dục cho trẻ nề nếp thói quen học tập.
II. Chuẩn bị: 
- Tranh hướng dẫn của cô
- Vở, bút chì, màu
III. Tổ chức hoạt động:
* Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát bài "cho tôi đi làm mưa với"
*Nội dung:
- Các con rất là giỏi, hôm nay cô sẽ hướng dẫn các thực hiện vở làm quen với chữ cái nhé.
- Cô cho trẻ phát âm “đ”
- Cho trẻ đọc bài đồng dao “đi cầu đi quán”
- Cho trẻ xem hình và đọc các từ dưới hình 
- Cho trẻ gạch chân chữ “đ” dưới các hình vẽ “hoa đào” “hoa đồng tiền” “cây đa”
- Nối các hình vẽ có từ chứa chữ cái đ với nhau.
- Tô màu chữ “đ” in rỗng
- Cô hướng dẫn cách tô chữ đ.
Cô cầm bút bằng tay phải, cầm bằng ba ngón tay, lưng ngồi thẳng, ngực không tì vào bàn. Cô đặt bút từ dấu chấm, tô theo hướng mũi tên, tô theo nét chấm mờ, tô từ dấu chấm, tô hết nét cong tròn khép kín, sau đó tô nét thẳng dọc phía bên phải. Cuối Cuối cùng cô tô nét thẳng ngang phía trên, như vậy cô tô hết các chữ.
- Hỏi lại trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút
- Cho trẻ tô trên không.
- Cho trẻ thực hiện
* Nhận xét sản phẩm:
- Cô cho trẻ nhận xét vở của bạn
- Cô nhận xét vở bạn làm đúng, chưa đúng
- Tuyên dương trẻ
* Củng cố
- Hỏi trẻ tên đề tài?
- Nhận xét tuyên dương tiết học
- Giáo dục: các con phải biết chú ý trong giờ học, giữ gìn sách vở sạch sẽ.
*Kết thúc: 
Cho các cháu đọc thơ “ hoa cúc vàng”.
Thứ ba ngày 19 tháng 2 năm 2019
KISTMAST
ĐỀ TÀI: NGÔI NHÀ KHÔNG GIAN VÀ THỜI GIAN CỦA TRUDY
(Bài: Anh em nhà đồng hồ)
I. Mục đích
 - Giúp trẻ biết cách vào ngôi nhà và khám phá từng căn phòng trong ngôi nhà đó
 - Phát triển kỹ năng thời gian
II. Chuẩn bị
 - Máy vi tính, đĩa phần mềm “Ngôi nhà không gian và thời gian của Trudy”
 - Tranh ảnh, lô tô.
 III. Tổ chức hoạt động
 1. Ổn định lớp gây tổ chức và gây hứng thú.
 - Cô mở phần mềm Kidsmart “Ngôi nhà không gian và thời gian của Trudy”.
 (Trẻ chú ý)
 2. Cung cấp bài mới: 
 - Giới thiệu và hướng dẫn cách vào chơi trong căn phòng “Anh em nhà đồng hồ sinh đôi”.
(Trẻ lắng nghe)
 (hướng dẫn cho trẻ biết thế nào là kim giờ, kim phút và kim giây)
 - Ở đây các con sẽ được bạn Trudy hướng dẫn và đưa ra yêu cầu để các con thực hiện đấy.(Trẻ chú ý)
 - Trên màn hình của cô có 2 chiếc đồng hồ giống nhau, bây giờ các con phải đặt giờ thế nào để hai chiếc đồng hồ này cùng có kim giờ, kim phút chỉ giống nhau.(Trẻ chú ý)
 - Cho trẻ tham gia chơi trên máy. (Cho trẻ chơi)
 - Giáo dục: Trẻ phải biết quý trọng thời gian và yêu quý những gì mình có.
 * Trò chơi - Trò chơi: Cô chuẩn hai chiếc đồng hồ giống nhau, chia thành 2 đội và đặt giờ, phút cho đồng hồ theo yêu cầu của cô
 (Cho trẻ chơi)
 - Nhận xét và tuyên dương.”(trẻ lắng nghe)
3. Kết thúc:
HOẠT ĐỘNG GÓC
CHỦ ĐỀ: NƯỚC
 (Thực hiện cho cả tuần)
- Phân vai: Chơi bán hàng nước giải khát
- Xây dựng: Xây ao cá
- Góc học tập: Vẽ mưa
- Góc thiên nhiên: chơi với cát
- Góc sách: xem sách tranh chuyện về các hiện tượng tự nhiên
- Góc nghệ thuật: hát, múa các bài hát về các hiện tượng nước và tự nhiên.
I/ Mục đích yêu cầu: 
* Trẻ biết chơi theo nhóm, về nhóm để chơi cùng nhau
- Biết phản ảnh công việc của người lớn nhập vào vai chơi “ cửa hàng bán nước giải khát”
- Biết cách xây ao cá
- Biết cách chơi với cát
- Biết xem sách tranh chuyện về các hiện tượng tự nhiên
- Vẽ mưa
- Biết hát, múa các bài hát về các hiện tượng nước và tự nhiên.
- Giáo dục trẻ chơi với nhau đoàn kết, cất giữ đồ chơi đúng nơi quy định.
II. Chuẩn bị:
* Tranh ảnh đồ dùng đồ chơi đủ cho các góc chơi
- Một số đồ chơi, đồ dùng, để dùng cho cửa hàng bán nước giải khát.
- giấy, màu, bút, đất nặn
- Sách, báo, truyện
 III. Tổ chức hoạt động:
1.Ôn định tổ chức: 
Cho trẻ hát bài “cho”tôi đi làm mưa với”
2. Giới thiệu:
 Cô giới thiệu về các góc chơi, cho trẻ quan sát những đồ dùng cô chuẩn bị như tranh ảnh, đồ chơi, cô trẻ bình luận về tranh để biết hôm đó chơi những gì
Cô gợi ý để trẻ phát hiện ra học liệu mới ở góc chơi
 3. Thỏa thuận trước khi chơi:
 - Cô trẻ trò chuyện về chủ đề “nước”
 - Trẻ chọn góc chơi theo ý muốn của mình
 - Bầu bạn nhanh nhẹn làm nhóm trưởng
 4. Quá trình chơi: 
 * Cô hướng dẫn quan sát gợi ý trẻ chơi đúng chủ đề, biết phối hợp cùng chơi, hướng dẫn trẻ 1 số kỹ năng của vai chơi
 * gợi ý để trẻ liên kết giữa các nhóm chơi 
- Biết phản ảnh công việc của người lớn nhập vào vai chơi cửa hàng bán nước giải khát
- Biết phân công công việc để xây ao cá
- Biết cách vẽ mưa
- Xem sách tranh truyện về các hiện tượng tự nhiên.
 Trong khi trẻ chơi cô đi quan sát động viên nhắc nhở, nếu nhóm nào trẻ chơi chưa được cô cùng đóng vai chơi với trẻ
 5/ Nhận xét sau khi chơi xong:
 - Cô và trẻ cùng quan sát góc chơi, cô gợi ý để trẻ tự gới thiệu sản phẩm của nhóm mình và so sánh nhận xét nhóm chơi tốt
 - Tuyên dương bạn chơi tốt, sau đó cô nhận xét lại
 - Trẻ cùng nhau trưng bày sản phẩm đẹp của các bạn ở góc chơi
 *Giáo dục trẻ chơi với nhau thật đoàn kết, chơi xong biết cất dọn đồ chơi đúng nơi quy định không làm hư hỏng.
 6. Kết thúc: cho các cháu đọc bài đồng dao “đi cầu đi quán”
Thứ tư ngày 20 tháng 2 năm 2019
GIỜ HỌC TOÁN
THỰC HIỆN VỞ LÀM QUEN VỚI TOÁN 
(THÊM CHO ĐỦ SỐ LƯỢNG CHO TRƯỚC TRONG PHẠM VI 8)
I.Mục đích yêu cầu:
Thêm đủ số lượng dưới các hình vẽ theo yêu cầu
Tô chữ số 5, 6, 7, 8 trùng khít không bị lem ra ngoài
Chú ý trong tiết học
II. Chuẩn bị:
- Vở LQVT, màu tô, bút chì
III.Tổ chức hoạt động:
1. Ổn định : 
- Cho trẻ ngồi vào bàn hát bài “lý cây xanh” 
2. Nội dung:
Cho đọc số dưới các hình vẽ “bánh sinh nhật” “chùm bóng” “cái cây” “chuỗi hạt”
Dưới hình bánh sinh nhật có số mấy?
(thưa cô số 5)
- Bánh sinh nhật có mấy cây nến rồi? thưa cô 1 cây
- Vậy phải vẽ thêm mấy cây nến nữa để được 5 cây? Thưa cô vẽ thêm 4 cây nến.
- Chùm bóng có mấy quả bóng? Thưa cô 1 quả
- Phải vẽ thêm mấy quả để được 6 quả? Thưa cô vẽ thêm 6
- Cái cây có mấy quả táo? Thưa cô 1 quả
- Phải vẽ thêm mấy quả táo nữa để có 7 quả táo? Thưa cô vẽ thêm 6 quả táo nữa.
- Chuỗi hạt có bao nhiêu hạt? thưa cô 1 hạt
- Vậy phải vẽ thêm mấy hạt nữa để chuỗi hạt có 8 hạt? thưa cô vẽ thêm 7 hạt nữa ạ.
* Trẻ thực hiện:
- Cô hỏi trẻ tư thế ngồi cách cầm bút
- Cho trẻ thực hiện theo cô hướng dẫn
- Cho trẻ tô số 5, 6, 7, 8 theo nét chấm mờ.
* Nhận xét sản phẩm:
- Cô cho trẻ treo vở
- Cho trẻ nhận xét vở
- Cô nhận xét tuyên dương
3. Kết thúc: 
- Cho trẻ cất dọn đồ dùng đúng quy định, hát 1 bài ra chơi.
Thứ năm ngày 21 tháng 2 năm 2019
HOẠT ĐỘNG GÓC
CHỦ ĐỀ: NƯỚC
 (Thực hiện cho cả tuần)
- Phân vai: Chơi bán hàng nước giải khát
- Xây dựng: Xây ao cá
- Góc học tập: Vẽ mưa
- Góc thiên nhiên: chơi với cát
- Góc sách: xem sách tranh chuyện về các hiện tượng tự nhiên
- Góc nghệ thuật: hát, múa các bài hát về các hiện tượng nước và tự nhiên.
Đã soạn thứ ba 19/02/2019.
Thứ sáu ngày 22 tháng 2 năm 2019
BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ
ĐÓNG CHỦ ĐỀ
I.Mục đích, yêu cầu :
- Tự tin biểu diễn các bài hát, bài thơ trẻ thuộc
- Cháu biết giới thiệu các sản phẩm của mình đã thực hiện được trong tuần.
- Cháu tự tin thể hiện bản thân, biết nhận xét sản phẩm
- Cháu ngoan, chú ý
II.Chuẩn bị :
- Các sản phẩm của trẻ đã thực hiện trong tuần
- Nhạc
- Bảng bé ngoan, cờ bé ngoan
III.Tổ chức hoạt động :
- Cô làm người dẫn chương trình cho trẻ biểu diễn các tiết mục văn nghệ
- Hỏi trẻ tuần này học chủ đề gì?
- Giới thiệu các sản phẩm mà trong tuần trẻ làm được
- Tuyên bố lý do
- Cho cả lớp hát: cho tôi đi làm mưa với
- Cho trẻ giới thiệu sản phẩm
- Biểu diễn thời trang
- Cô nhận xét, khen trẻ
- Cho trẻ cắm cờ, phát phiếu bé ngoan
- Tuyên bố buổi tổng kết chủ đề đến đây là kết thúc.