Kế hoạch giáo dục Lớp Lá - Tuần 3 - Chủ đề: Lớp mẫu giáo của bé - Năm học 2018-2019

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 3
(TỪ NGÀY 17/9/2018 ĐẾN 21/9/2018) 
Hoạt động
Thứ 2
17/9/2018
Thứ 3
18/9/2018
Thứ 4
19/9/2018
Thứ 5
20/9/2018
Thứ 6
21/9/2018
Chủ đề
Lớp mẫu giáo của bé
Đón trẻ
- Biết tự cởi, gấp quần áo
- Nghe nhạc và bài hát thiếu nhi.
- Tăng vốn từ cho trẻ.
TDBS
- Các bài tập: Hô hấp 4, Tay 2,Chân 2, Lườn 2, Bật 1
Trò chuyện sáng
- Trò chuyện chủ đề
- Nhận biết một số trạng thái cảm xúc vui buồn của bạn bè.
- Biết học tên của bản than, tuổi, giới tính, số điện thoại và địa chỉ của gia đình.
- Cảm nhận cái đẹp trong cuộc sống: quần áo, dày, dép,mũ.
- Hiểu khái niệm hôm qua, hôm nay.
- Hiểu lời người khác nói.
Giờ học
Chữ cái :
Làm quen chữ cái: o, i
Khám phá:Lớp mẫu giáo của bé
Toán:
Ôn Số 4-5
Vẽ hoa trong vườn trường
Truyện : Món quà của cô giáo
Ngoài trời
- Dạo quanh sân trường tham quan các khu vực trong trường 
- Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ 
- Trò chơi học tập: 
Chơi góc
+Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non 
+Góc phân vai: Làm cô giáo, bán hàng 
+Góc nghệ thuật: Xem tranh ảnh về trường mầm non 
+Góc học tập: Vẽ đồ chơi tặng cô giáo.
+Góc thiên nhiên: Chăm sóc bể cá.
Vệ sinh trước khi ăn
-Tạo cho trẻ có thói quen rửa tay trước khi ăn
- Giới thiệu các món ăn, giáo dục dinh dưỡng cho trẻ.
Sinh hoạt chiều
* TDCMM
HĐP Kistmast: Lớp Lá 1
Mở chủ đề
* TDCMM 
HĐP
Kistmast:
Lớp Lá 2
Tập tô chữ o
* TDCMM 
HĐP
Kistmast:
Lớp Lá 3
*Thực hiện vở làm quen với toán
* TDCMM 
HĐP
Kistmast:
Lớp Lá 4
* Cô cho trẻ hoạt động góc
* TDCMM 
Đóng chủ đề
Trả trẻ
- Tăng vốn từ mới.
- Hiểu được khái niệm thời gian ngày mai.
- Nhắc nhở trẻ về nhà chào ông bà, bố mẹ, anh chị.
GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU
Thứ hai ngày 17 tháng 9 năm 2018
MỞ CHỦ ĐỀ
CHỦ ĐỀ: LỚP MẪU GIÁO CỦA BÉ
I. Yêu cầu: 
- Trẻ biết được những điều cần tìm hiểu ở trường mầm non 17/3.
- Trẻ mạnh dạn, tự tin
- Trẻ ngoan, chú ý, hứng thú với gợi ý của cô.
II.Chuẩn bị :
- Một số câu hỏi để gợi ý trẻ
III.Tổ chức hoạt động:
1.Ổn định trò chuyện : 
Cô cho các trẻ hát bài “ Trường chúng cháu là trường mầm non”
- Các con có yêu trường mầm non của mình không ?
- Hôm này thứ hai là ngày đầu tuần học, để giúp các con biết nhiều hơn về lớp mẫu giáo của chúng ta cô và các con cùng trò chuyện tìm hiểu nhé !
2. Nội dung : 
Làm quen với trường lớp
- Về nhà các con có kể cho ông bà, bố mẹ nghe về trường mầm non của mình không?
- Trong lớp chúng ta có những gì nhỉ?
- Lớp mình có bàn ghế này, đồ dùng học tập, các góc chơi được cô trang trí rất đẹp, khu vực ăn, khu vực vệ sinh này,...
- Khi đến lớp có cô giáo dạy các cháu học hát, đọc thơ. Khi đến lớp các con không được bôi bẩn ra tường và không vứt rác ra sân trường nhé.
- Yêu trường lớp của mình các con phải đi học ngoan, đều, không khóc nhè để bố mẹ yên tâm đi làm.
*Hoạt động 2: Giới thiệu về cô giáo
+ Cô mời các cháu nhắc lại tên cô giáo, nhắc lại tên trường.
- Các con có biết công việc của cô giáo ở lớp là gì không? 
- Cô giáo dạy các con những gì ? 
- Hằng ngày cô đến lớp dạy các cháu tập thể dục, dạy cháu hát, dạy cháu múa, dạy cháu học toán, các cháu phải ngoan vâng lời cô giáo nhé !
- Công lao của cô có lớn không ? 
- Vậy các con có yêu cô giáo của mình không ?
- Yêu cô giáo chúng ta phải làm gì ? 
Các con nhìn xem trong lớp chúng ta ngoài cô ra còn có ai nữa ? 
- Đúng rồi đến lớp có rất là nhiều bạn chúng ta sẽ cùng bạn chơi, cùng bạn học rất là vui nhưng bây giờ chúng ta cùng làm quen với các bạn nhé !
- Cô mời từng cháu giới thiệu tên của mình.
- Cô giúp trẻ kể về mình động viên khen ngợi trẻ, sửa sai và cung cấp vốn từ cho trẻ.
3 Kết thúc :
 Giáo dục trẻ yêu trường mến lớp, thân ái đoàn kết với bạn bè
Cho trẻ đọc bài thơ “Cô giáo của con”
	Thứ ba ngày 18 tháng 9 năm 2018
KISTMAST
ĐỀ TÀI: NGÔI NHÀ KHOA HỌC CỦA SAMMY
(Bài: Xưởng làm phim)
I. Mục đích, yêu cầu:
 - Giúp trẻ khám phá sự thay đổi của các hiện tượng xung quanh mình, nhận biết sự khác nhau trong cùng một nhóm các bức tranh.
 - Giúp trẻ biết cách vào ngôi nhà và khám phá căn phòng “xưởng làm phim” trong ngôi nhà của Sammy.
 - Phát triển khả năng quan sát và biết sắp xếp trình tự sự vật hiện tượng theo một logic nào đó.
 - Trẻ hứng thú trong giờ học, giáo dục trẻ chăm học.
II. Chuẩn bị
 - Máy vi tính, đĩa phần mềm ứng dụng Kidsmart “ngôi nhà khoa học của Samy”
III. Hoạt động tổ chức:
1. Ổn định lớp. 
 - À trước khi vào bài học thì cả lớp cùng cô hát 1 bài hát nhé. 
 Bắt bài hát “Cháu lên ba” (trẻ hát).
 - Bé nào biết chúng ta vừa hát xong bài gì nào? (trẻ trả lời). “Cháu lên ba” 
 - À đúng rồi. Các con thật là giỏi, cô tuyên dương cả lơp mình nào?
* Giáo dục: Đị học phải ngoan để cô giáo thương yêu 
 2. Nội dung:
Nhắc lại bài trước 
 - Hôm trước cô đã cho các con làm quen “ Ngôi nhà của Sammy” rồi đấy. Và bầy giờ cô sẽ giới thiệu sâu hơn cho các con đó là “Xưởng làm phim”. Các con ơi trong “ Xưởng làm phim” gồm có nhiều hình ảnh để sắp xếp đúng theo thứ tự của hình ảnh đề cho hình ảnh chạy trên “Xưởng làm phim” các con ạ.
 - Trong “Ngôi nhà khoa học của Sammy” có mấy căn phòng các con? ( Trẻ trả lời gồm có 5 căn phòng). 
 * Xưởng làm phim
 * Cỗ máy thời tiết
 * Ao thiên nhiên bốn mùa
 * Xưởng xây dựng
 * Thứ tự sắp xếp.
 - Trẻ chú ý
 - Và giờ các con sẽ vào tìm hiểu từng căn phòng của “Ngôi nhà của Sammy”. Các con thấy mỗi căn phòng đều có sự khác nhau của nó. Bầy giờ cô sẽ giới thiệu căn phòng đầu tiên đó là căn phòng” Xưởng làm phim”. - Trẻ lắng nghe lời cô giáo.
Giới thiệu bài mới
 - Các con ơi, hôm này cô sẽ mở phần mềm Kidsmart “Ngôi nhà khoa học của Samy”
 Các con ơi bây giờ cô hướng dẫn cho trẻ cách vào căn phòng có tên là “xưởng làm phim”. Và các con phát âm cùng cô nào? 
(trẻ phát âm) 
- Và cô hướng dẫn cách chơi: xây dựng một đoạn phim từ những bức tranh cho sẵn bằng cách sắp xếp chúng lại theo một trình tự nhất định.
 - Cho trẻ chơi 
 - Cho các trẻ tham gia chơi trên máy.
 - Cho trẻ tham gia trò chơi kể chuyện theo tranh lô tô cho cô và các bạn cùng nghe.
 - Cho trẻ thực hành trò chơi trên máy.
(Trẻ có thể chọn những lô tô theo một chủ đề hoa quả, hay động vật để có thể ghép lại tạo thành một câu chuyện hay một quá trình phát triển của một loài động vật nào đó)
3.Kết thúc:
Dặn dò và củng cố lại kiến thức cho các con, nghỉ và bây giờ cô và các con hát một bài hát.
GIỜ HỌC LÀM QUEN CHỮ CÁI
TẬP TÔ CHỮ O
I. Mục đích yêu cầu:
- Cháu biết cách tô chữ o
- Kỹ năng: 3 tuổi: tập phát âm chữ cái ô, x
- Cháu tô trùng khít lên nét chấm mờ
- Giáo dục cho trẻ nề nếp thói quen học tập.
II. Chuẩn bị: 
- Tranh tập tô chữ o
- Vở, bút chì
III. Tổ chức hoạt động:
* Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát bài "trường chúng cháu là trường mầm non"
*Nội dung:
- Các con rất là giỏi, hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con tô chữ o nhé.
Cô làm mẫu:
- Cô ngồi thẳng lưng, cầm bút bằng tay phải, cầm bằng ba ngón tay.
- Cô tô bắt đầu từ dấu chấm (.) tô theo nét chấm mờ từ phải sang trái, tô từ trên xuống dưới, tô trùng khít không lem ra ngoài.
- Cô tô mẫu 2-3 chữ.
- Cho trẻ thực hiện tô trên không
- Hỏi trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút.
- Cho trẻ thực hiện
* Nhận xét sản phẩm:
- Cô cho trẻ nhận xét vở của bạn
- Cô nhận xét vở tô đẹp tô chưa đẹp
- Tuyên dương trẻ
* Củng cố
- Hỏi trẻ tên đề tài?
- Nhận xét tuyên dương tiết học
- Giáo dục: các con phải biết chú ý trong giờ học, giữ gìn sách vở sạch sẽ.
*Kết thúc: 
Cho các cháu đọc thơ “ Bạn mới”.
Thứ tư ngày 19 tháng 9 năm 2018
THỰC HIỆN VỞ LÀM QUEN VỚI TOÁN
ĐỀ TÀI: SỐ 5
I.Mục đích yêu cầu:
Đếm, so sánh số lượng trong phạm vi 5
Biết tô màu số lượng vừa đếm được, tô màu theo đúng yêu cầu, nối đúng nhóm đồ vật.
Biết cách trao đổi lời nói với nhau.
Trẻ đoàn kết trong giờ học, giúp đỡ lẫn nhau. Biết cất dọn đồ dùng sau khi học xong.
II. Chuẩn bị:
- Vở LQVT, bút chì, màu tô.
III.Tổ chức hoạt động:
1. Ổn định : 
- Cho trẻ ngồi vào bàn đọc bài thơ “Hoa kết trái ” 
- Các con vừa đọc bài thơ có tên là gì? 
2. Nội dung:
- Nghe cô hướng dẫn cách cầm bút, dở vở, tư thế ngồi,..
* Số lượng 5
- Cho trẻ đếm số lượng tôm, đọc số 5
- Tô màu số hạt trong sợi dây bằng số lượng các con tôm vừa đếm được
- Khoanh thành nhóm các con cá có số lượng 5
- Tô chữ số 5
- Cô quan sát động viên cháu có gắng
* Nhận xét sản phẩm:
- Cô cho trẻ treo vở
- Cho trẻ nhận xét vở
- Cô nhận xét tuyên dương
3. Kết thúc: 
- Cho trẻ cất dọn đồ dùng đúng quy định, hát 1 bài ra chơi.
Thứ năm ngày 20 tháng 9 năm 2018
HOẠT ĐỘNG GÓC
CHỦ ĐỀ: LỚP MẪU GIÁO CỦA BÉ
 (Thực hiện cho cả tuần)
+Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non 
+Góc phân vai: Làm cô giáo, bán hàng 
+Góc nghệ thuật: Xem tranh ảnh về trường mầm non 
+Góc học tập: Vẽ đồ chơi tặng cô giáo.
+Góc thiên nhiên: Chăm sóc bể cá.
1/ Mục đích yêu cầu: 
* Trẻ biết chơi theo nhóm, về nhóm để chơi cùng nhau
- Biết chơi xây dựng xây mô hình trường học, hàng rào. biết sử dụng các học liệu xây dựng phù hợp chi tiết bên trong 
 - Biết phản ảnh công việc của người lớn nhập vào vai chơi đóng vai, cô giáo, bán hàng.
- Biết tranh ảnh về trường mầm non
- Biết vẽ đồ chơi tặng cô giáo
- Biết chăm sóc bể cá
- Giáo dục trẻ chơi với nhau đoàn kết, cất giữ đồ chơi đúng nơi quy định.
II. Chuẩn bị:
* Tranh ảnh đồ dùng đồ chơi đủ cho các góc chơi
- Khối gổ lắp ghép, hàng rào, cây cảnh.
- Một số đồ chơi trong trường mầm non
- Các loại tranh chuyện có các hình ảnh trường mầm non
- Bút màu, vở, giấy, bài hát về chủ đề 
- Bể cá, khăn lau, thức ăn cho cá
 III. Tổ chức hoạt động:
1.Ôn định tổ chức: 
Cho trẻ hát 1 bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”
2. Giới thiệu:
 Cô giới thiệu về các góc chơi, cho trẻ quan sát những đồ dùng cô chuần bị như tranh ảnh,cô trẻ bình luận về tranh để biết hôm đó chơi những gì
Cô gợi ý để trẻ phát hiện ra học liệu mới ở góc chơi
 3. Thỏa thuận trước khi chơi:
 - Cô trẻ trò chuyện về chủ đề “Lớp mẫu giáo của bé”
 - Trẻ chọn góc chơi theo ý muốn của mình
 - Bầu bạn nhanh nhẹn làm nhóm trưởng
 4. Quá trình chơi: 
 * Cô hướng dẩn quan sát gợi ý trẻ chơi đúng chủ đề, biết phối hợp cùng chơi, hướng dẫn trẻ 1 số kỹ năng của vai chơi
 * gơi ý để trẻ liên kết giữa các nhóm chơi 
- Vật liệu xây dựng, xây hàng rào, với các loại cây xanh, mô hình về lớp mẫu giáo
- Biết phản ảnh công việc của người lớn nhập vào vai chơi đóng vai Bác sĩ, cô giáo, nấu ăn, bán hàng.
- Biết vẽ tranh tặng cô
- Biết chăm sóc bể cá, lau bể cá, cho cá ăn
* Trong khi trẻ chơi cô đi quan sát động viên nhắc nhở, nếu nhóm nào trẻ chơi chưa được cô cùng đóng vai chơi với trẻ
 5/ Nhận xét sau khi chơi xong:
 - Cô và trẻ cùng quan sát góc chơi, cô gợi ý để trẻ tự gới thiệu sản phẩm của nhóm mình và so sánh nhận xét nhóm chơi tốt
 - Tuyên dương bạn chơi tốt, sau đó cô nhận xét lại
 - Trẻ cùng nhau trưng bày sản phẩm đẹp của các bạn ở góc chơi
 *Giáo dục trẻ chơi với nhau thật đoàn kết, chơi xong biết cất dọn đồ chơi đúng nơi quy định không làm hư hỏng.
 6. Kết thúc: cho các cháu hát 1 bài “cô và mẹ” 
Thứ sáu ngày 14 tháng 9 năm 2018
TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ
I.Mục đích, yêu cầu :
- Cháu biết giới thiệu các sản phẩm của mình đã thực hiện được trong tuần.
- Cháu tự tin thể hiện bản thân, biết nhận xét sản phẩm
- Cháu ngoan, chú ý
II.Chuẩn bị :
- Các sản phẩm của trẻ đã thực hiện trong tuần
- Nhạc
- Bảng bé ngoan, cờ bé ngoan
III.Tổ chức hoạt động :
- Hỏi trẻ tuần này học chủ đề gì?
- Giới thiệu các sản phẩm mà trong tuần trẻ làm được
- Tuyên bố lý do
- Cho cả lớp hát : trường chúng cháu là trường mầm non
- Cho trẻ giới thiệu sản phẩm
- Biểu diễn văn nghệ hát, đọc những bài thơ nói về cây lương thực
- Biểu diễn thời trang
- Cô nhận xét, khen trẻ
- Tuyên bố buổi tổng kết chủ đề đến đây là kết thúc.
KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ
MẠNG NỘI DUNG
Đồ dùng, đồ chơi trong lớp
Các góc chơi
LỚP MẪU GIAO CỦA BÉ
Cô giáo
Các bạn
Khu ăn, khu vệ sinh
MẠNG HOẠT ĐỘNG
Đồ dùng trong lớp
Quan sát
Trò chuyện
Các góc chơi
Quan sát
Trò chuyện
Các bạn
Quan sát
Trò chuyện
Khu ăn, khu vệ sinh
Quan sát
Trò chuyện
Cô giáo
Quan sát
Trò chuyện