Kế hoạch giáo dục lớp Lá - Tuần 3 - Chủ đề nhánh 3: Một số loại hoa

 LỚP 5A2 : KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 3
CHỦ ĐỀ NHÁNH 3 : MỘT SỐ LOẠI HOA
Thực hiện 1 tuần từ ngày 18/01/2016 đến 22 /01/ 2016
Thứ
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
Đón trẻ, chơi, thể dục sáng
- Trò chuyện về một số loại hoa quanh bé.
- Giáo dục bảo vệ hoa giúp bố mẹ chăm sóc cây hoa quanh nhà.
- Trò chuyện về ích lợi vẻ đẹp của một số loại hoa
- Giáo dục trẻ trồng cây, tạo môi trường
- Chơi với đồ chơi trong lớp, giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
* Thể dục buổi sáng: 1. Khởi động: Xếp hàng đi ra sân.
2. Trọng động: - Hô hấp: Hít vào, thở ra
- Tập theo lời ca bài: Màu hoa
+ Tay: Hai tay sang ngang lên cao ( 2 lần 8 nhịp.)
+ Chân: 1 chân đứng làm trụ 1 chân đưa sau, 2 tay sang ngang, 1 chân đá về trước, hai tay đưa về trước ( 2 lần 8 nhịp.)
+ Bụng: 2 tay đưa lên cao, cúi gập người 2 tay chạm chân.
- Tập theo nhạc sàn: Amonio
3. Hồi tĩnh: Thả lỏng, điều hoà.
Hoạt động học
THỂ DỤC
 - Chạy 18m trong khoảng 10 giây
TCVĐ: Gieo hạt- nảy mầm.
KPKH
Tìm hiểu về một loại hoa
LQCC
Làm quen chữ cái l,m,n
TẠO HÌNH
Tạo bông hoa bằng dấu vân tay
GDAN
Hát: Màu hoa
Nghe hát: Hoa trong vườn
TC: Ai đoán giỏi
Chơi, hoạt động ở các góc
*Góc phân vai : Nấu ăn, Người làm vườn, Gia đình.
*Góc xây dựng: Xây dựng công viên cây xanh, xếp công viên. 
*Góc học tập: Thử tài của bé, Xếp hình bằng hột hạt, que. Xem tranh ảnh làm sách về cây xanh
*Góc nghệ thuật: Vẽ tô màu cây xanh, xé dán cây. Hát múa, đọc thơ về chủ đề
*Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh, Chơi với cát nước.
Chơi ngoài trời
- Quan sát thời tiết, Cho trẻ quan sát vườn hoa , Giải câu đố về một số loại hoa. Vẽ hoa bằng phấn trên sân trường. Dạo chơi ngoài trời.
* Trò chơi vận động: Rồng rắn lên mây, Kéo co, Mèo đuổi chuột, Lộn cầu vồng.
*Chơi tự do.
Ăn, ngủ
+ Trước khi ăn: Hướng dẫn trẻ rửa tay bằng xà phòng dưới vòi nước sạch 
+ Trong khi ăn: Giáo dục trẻ biết mời cô, mời bạn bè, ăn hết xuất
- Sau khi ăn: Giáo dục trẻ biết cất bát thìa đúng nơi quy định cho trẻ rửa tay, lau miệng.
+ Trước khi ngủ cô cho trẻ uống nước, đi vệ sinh.
- Trong khi ngủ cô chú ý quan sát trẻ, vỗ về những trẻ khó ngủ.
- Cô cho trẻ tập một số động tác nhẹ nhàng sau khi ngủ dậy.
- Sau khi ngủ cô nhắc trẻ đi vệ sinh, cô trải đầu tóc gọn gàng cho trẻ. 
Cô cho trẻ vận động nhẹ ăn quà chiều.
Chơi, hoạt động theo ý thích
- Hát “ Ra chơi vườn hoa”
- Đọc thơ: Hoa kết trái
- Thơ: Hạt gạo làng ta.
- Trò chơi với chữ cái: Chiếc nón kì diệu:l,m,n.
- Vui chung cuối tuần: Hát Mầu hoa, Ra chơi vườn hoa.
* Nêu gương - bình cờ.
Trả trẻ
- Vệ sinh cho trẻ và lấy tư trang cho trẻ. 
 DUYỆT KẾ HOẠCH
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 
DUYỆT KẾ HOẠCH LẬP KẾ HOẠCH 
Lê Thị Hồng Nhung Nguyễn Thị Hồng Nhung
CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC:
Hoạt động
Mục đích
Chuẩn bị
Tiến hành
Góc phân vai
- Nấu ăn.
- Người làm vườn.
- Gia đình
- Trẻ thể hiện được vai chơi.
- Biết liên kết các nhóm chơi với nhau để tạo ra sản phẩm
- Trẻ chơi mạnh dạn, tự tin .
- Thể hiện được vai chơi một cách tuần tự chi tiết. Thể hiện được vai trò của các thành viên trong gia đình.
- Bộ rau, củ, quả.
- Các đồ dùng của nghề làm vườn
- Bộ đồ dùng nấu ăn. Đồ chơi cho trò chơi cấp dưỡng 
- Cô giới thiệu góc chơi ,trẻ thỏa thuận vai chơi như cô nuôi dưỡng chế biến các loại thức ăn từ rau xanh.
- Trò chơi “ Cô nuôi dưỡng chế biến các loại rau”: cô nuôi dưỡng phải thể hiện sự chăm sóc các cháu , yêu thương các cháu bằng cách chế biến các món ăn rất ngon.
- Trò chơi “ Người làm vườn ” Trẻ biết thể hiện vai người làm vườn chăm sóc vườn cây của gia đình bằng dụng cụ làm vườn.Thể hiện vai chơi tự tin vui vẻ. Cô hướng dẫn giúp đỡ trẻ.
- Cô giúp trẻ phân vai chơi
Giới thiệu cho trẻ biết được công việc bố, mẹ, con cái. Thể hiện được hành động của vai chơi, tự tin giao tiếp. 
Góc xây dựng
- Xây dựng công viên xanh
- Xếp công viên.
- Trẻ biết thể hiện vai chơi
- Biết cách xếp hình tạo ra bố cục mô hình, biết dùng các nguyên vật liệu để tạo nên công trình công viên. 
- Trẻ chơi thoải mái và tự tin 
- Góc chơi, các hình khối, vuông, tròn, chữ nhật, một số cây xanh.
- Cây, que, hột, hạt, sỏi. Một số vỏ cây hoa lá, bộ lắp ghép.
Cô giới thiệu góc chơi hướng dẫn trẻ chơi: Trẻ thỏa thuận vai chơi
- Sử dụng các nguyên vật liệu mới cho trẻ tạo sản phẩm .
- Trẻ biết cách xây dựng các hình tạo công viên đẹp.
- Cô gợi ý động viên để trẻ thực hiện tốt .
- Khi xây dựng xong trẻ đã biết tự giới thiệu sản phẩm của mình.Khi chơi xong biết cất dọn đồ chơi đúng nơi quy định 
Góc học tập 
- Thử tài của bé
- Xếp hình bằng hột hạt, que. 
- Xem tranh ảnh làm sách về cây xanh
- Trẻ biết đếm đến 3 và đếm theo khả năng. biết đặt số tương ứng với số lượng các cây, rau, củ quả
- Trẻ biết xếp các hột hạt theo ý thích của mình để tạo nên các sản phẩm.
- Trẻ nhận biết các cây, rau, củ quả. Biết sưu tàm các loại sách báo cũ đề làm sách truyện
- Tranh vẽ các cây, rau, củ quả, số 1, 2, 3, 4, 5.
- Bìa cứng có in các các cây, rau, củ quả
- Cô yêu cầu trẻ về cùng bố mẹ sưu tầm những sách tranh truyện về các các cây, rau, củ quả, Kéo, hồ dán, sách.
- Cô cho trẻ quan sát các cây, rau, củ quả sau đó cho trẻ đếm từng nhóm đồ dùng và đặt số tương ứng.
- Cô hướng dẫn trẻ xếp từng bước một. Khi trẻ đã chơi thành thạo cô cho trẻ tự xếp theo ý thích.
- Cô hướng dẫn trẻ các giở sách, xem sách, cùng nhận xét tranh. Sau đó tìm và cắt dán những hình ảnh phù hợp. Cô giúp trẻ viết lời truyện và kể cùng trẻ sau đó cho trẻ tự kể..
Góc nghệ thuật 
- Vẽ tô màu cây xanh, xé dán cây 
- Hát múa, đọc thơ về cây xanh.
- Biết cách cầm bút để tô màu
- Biết cách xé từng mảnh giấy để ghép thành cây và dán 
- Biết thể hiện vai chơi một cách tự tin 
- Trẻ thuộc một số bài thơ, hát về cây xanh. Mạnh dạn tự tin khi tham gia.
- Tranh về chân dung về cây xanh 
- Giấy màu, hồ dán 
- Bút sáp màu 
- Bài hát, thơ trong chủ đề
- Cô giới thiệu góc chơi, trẻ nhận vai chơi 
- Cô gợi ý để trẻ biết cách tô màu bức tranh sao cho hợp lý 
- Cô hướng dẫn trẻ vào góc chơi lấy dụng cụ âm nhạc gõ đệm cho bài hát thêm sôi nổi. Trẻ đọc thơ theo nhóm.
Góc thiên nhiên
- Chăm sóc cây.
- Chơi với cát và nước
- Trẻ biết gieo hạt , biết sự lớn lên của cây. Trẻ biết tưới cây nhặt lá, nhổ cỏ cho cây
- Trẻ biết dùng chai đong nước và cát ở bể tạo khả năng đong đếm ở trẻ.
- Bình tưới , xén
- Bể rùa, chai nhựa, nước, cát..
- Cô giáo hướng dẫn trẻ cách nhổ cỏ, nhạt lá vàng, xới đất và tưới nước cho cây.
- Lấy đất cho vào bình, vệ sinh bồn cây.
- Cô hướng dẫn trẻ làm và cùng làm với trẻ
- Cô hướng dẫn trẻ và trò chuyện gợi ý hỏi trẻ sẽ dung nước đổ đầy chai và cát xem thấy thế nào và cùng đong đếm nước vào chai.
KẾ HOẠCH NGÀY
 Thứ 2 ngày 18 tháng 01 năm 2016
I. ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG:
- Trò chuyện về một số loại hoa quanh bé.
- Thể dục sáng 
- Điểm danh, báo ăn.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC
THỂ DỤC
CHẠY 18M TRONG KHOẢNG 10 GIÂY
TCVĐ: Gieo hạt- nảy mầm
1. Yêu cầu :
- Trẻ biết chạy theo hiệu lệnh của cô, biết chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của cô.
- Trẻ hiểu nội dung bài tập rèn sự chú ý, khéo léo phối kết hợp tay chân nhịp nhàng trong khi chạy, hứng thú chơi trò chơi.
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập luyện thể dục để cơ thể phát triển khỏe mạnh.
2. Chuẩn bị :
- Sân bãi sạch sẽ, quần áo gọn gàng sạch sẽ, đồng hồ điện tử.
3. Tiến hành :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ1: Khởi động: 
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ “ Hoa kết trái”. Muốn cơ thể luôn khỏe mạnh thì chúng mình phải làm gì?
- Vậy các con phải thường xuyên tập thể dục
* HĐ 2 :Trọng động :
- Cô cho trẻ làm đoàn tàu ra sân tập thể dục. 
- Cho trẻ xoay cổ tay, cổ chân, chạy tại chỗ.
- BTPTC : “ Em yêu cây xanh”
- VĐCB : Chạy 18m trong khoảng 10 giây.
- Cô làm mẫu lần 1.
- Lần 2 cô phân tích động tác hướng dẫn tập tốt hơn.
- Mời 1- 2 trẻ lên thực hiện mẫu.
* Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ thực hiện lần lượt.
- Cho trẻ lên thực hiện 2 trẻ thi đua nhau. Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
* Trò chơi vận động : Gieo hạt, nẩy mầm.
- Cô phổ biến cách chơi cho trẻ
Cô theo dõi trẻ chơi và động viên trẻ.
*HĐ3: Hồi tĩnh 
Cô cho trẻ đi lại nhẹ nhàng về lớp.
III. CHƠI NGOÀI TRỜI
 1. Quan sát có mục đích: Quan sát thời tiết 
a.Yêu cầu: 
- Trẻ biết đặc điểm thời tiết biết một số hiện tượng thời tiết nắng, mưa...
- Rèn kỹ năng chú ý quan sát.
b. Chuẩn bị:
- Địa điểm quan sát bằng phẳng sạch sẽ.
- Quần áo gọn gàng.
c. Tiến hành:
- Cô trò chuyện cùng trẻ chơi trò chơi “ Che ô”. Hỏi trẻ đặc điểm thời tiết hôm nay thế nào? Cô cùng trẻ quan sát và nhận xét về thời tiết ngày hôm đó bầu trời, mây, có những gì mà trẻ thấy. Cô cho trẻ hát bài “ Trời nắng trời mưa”
2.TCVĐ: Rồng rắn lên mây
3. Chơi tự do: Cô quan sát trẻ chơi.
IV. CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
* Góc phân vai: Nấu ăn, Người làm vườn.
*Góc xây dựng: Xây dựng công viên cây xanh. 
*Góc học tập: Thử tài của bé, Xếp hình bằng hột hạt, que. 
*Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh. Chơi với cát nước.
V. ĂN, NGỦ
- Cô cho trẻ rửa tay dưới vòi nước sạch.
- Cô giới thiệu món ăn, động viên trẻ ăn hết xuất.
- Giữ yên tĩnh cho trẻ ngủ ngon giấc.
VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
* Hát: Ra chơi vườn hoa
1. Yêu cầu:
- Trẻ thuộc bài hát, hiểu nội dung bài hát.
- Rèn kỹ năng biểu diễn và hát đúng nhạc
2. Chuẩn bị:
- Bài hát, nhạc.
Tranh ảnh có nội dung bài hát.
3. Tiến hành:
- Cô và trẻ cùng trò chuyện:
Cô dẫn dắt giới thiệu bài hát
Cô hát cho trẻ nghe.
Cô nói nội dung bài hát
Cô cho trẻ hát theo cô.
Thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân.
Giáo dục trẻ.
* Bình cờ, nêu gương.
VI. TRẢ TRẺ
- Cô nhắc trẻ chào cô, chào bạn và người thân trước khi về.
- Cô kiểm tra điện nước vệ sinh trước khi ra về.
- Trẻ trò chuyện cùng cô.
- Trẻ cùng khởi động.
- Trẻ tập bài tập.
- Trẻ quan sát cô làm mẫu.
- Quan sát và lắng nghe.
- Trẻ lên làm mẫu.
- Trể lên thực hiện.
- Trẻ làm theo yêu cầu của cô.
- Trẻ lắng nghe và chơi vui vẻ.
- Trẻ thực hiện theo cô. 
- Trẻ quan sát và trả lời.
- Trẻ chơi trò chơi 
- Trẻ chơi theo ý thích
- Dự kiến 7 trẻ chơi .
- Dự kiến 7 trẻ chơi.
- Dự kiến 8 trẻ chơi .
- Dự kiến 7 trẻ chơi .
- Trẻ rửa tay
- Trẻ ăn trưa 
- Trẻ ngủ ngon.
- Trẻ trò truyện cùng cô.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thể hiện. 
- Trẻ chào cô, chào bạn trước khi về.
Nhận xét cuối ngày
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 19 tháng 01 năm 2016
I. ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG:
- Giáo dục bảo vệ hoa giúp bố mẹ chăm sóc cây hoa quanh nhà.
- Thể dục sáng.
- Điểm danh, báo ăn.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC:
KPKH:
Tìm hiểu về một số loại hoa.
1. Yêu cầu:
- Giúp trẻ biết tên gọi các loại hoa. Nêu đặc điểm nổi bật của các loại hoa.
- Trẻ biết ích lợi của hoa đối với đời sống con người.
- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, phân loại theo từng nhóm. Giáo dục trẻ chăm sóc bảo về hoa.
2. Chuẩn bị:
- Mô hình vườn hoa.
- Một số loại hoa: hồng, cúc, lay ơn, đồng tiền 
- Lô tô các loại hoa... Hình ảnh slide hoa...
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Cho trẻ thăm vườn hoa trẻ thích.
- Hỏi trẻ về vườn hoa và hoa mà trẻ biết.
- Cho trẻ tìm hiểu về từng loại hoa.
- Giáo dục trẻ	
* HĐ2: Tìm hiểu khám phá
+ Tìm hiểu hoa hồng
- Cô cho trẻ đoán câu đố:
- Cô hỏi trẻ vừa đố hoa gì? Câu đố nói đến loại hoa gì:
- Cô cho trẻ quan sát rau bắp cải và hỏi trẻ về màu sắc, hình dạng, các món ăn chế biến từ rau bắp cải.
+ Tìm hiểu hoa cúc
- Cô cho trẻ nhắm mắt cô đưa ra.
- Cô cho trẻ xem và trò chuyện về một số loại hoa
+ Tìm hiểu hoa đồng tiền, hoa lay ơn
- Cô cho đoán câu đố: Nhận xét đăc điểm nổi bật
* HĐ3: So sánh
- Cho trẻ so sánh: Hoa hồng - hoa cúc
 Hoa lay ơn - Hoa đồng tiền.
Nêu điểm giống và khác nhau.
+ Cô hỏi trẻ ngoài những loại hoa trên còn biết những loại hoa nào nữa.
- Giáo dục trẻ.
* HĐ4: Trò chơi: Trông hoa
- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Trẻ tham gia chơi.
III. CHƠI NGOÀI TRỜI:
1. Quan sát có chủ đích: Cho trẻ quan sát vườn hoa.
a. Yêu cầu: 
- Trẻ biết tên rau và nhận xét một số đặc điểm của hoa, ích lợi.
b. Chuẩn bị:
- Địa điểm quan sát, câu hỏi. 
c. Tiến hành: 
- Cho trẻ đứng xung quanh vườn hoa trường.
- Cho trẻ gọi tên cây và nói ích lợi của hoa, màu sắc, nhận xét đặc điểm, và ích lợi của các loại hoa. Cô cùng trẻ trò chuyện và tìm hiểu đặc điểm nổi bật của hoa đẹp.
- Giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc và bảo vệ vườn hoa. 
2. Trò chơi vận động: Kéo co
3. Chơi tự do
IV. CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC: 
*Góc phân vai: Gia đình, người làm vườn. 
*Góc xây dựng: Xếp công viên.
*Góc nghệ thuật: Vẽ tô màu về chủ đề, xé dán cây. Hát múa, đọc thơ về chủ đề.
*Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh. Chơi với cát nước.
V. ĂN, NGỦ
- Cô cho trẻ rửa tay dưới vòi nước sạch.
- Cô giới thiệu món ăn, động viên trẻ ăn hết xuất.
- Giữ yên tĩnh cho trẻ ngủ ngon giấc.
VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH
* Đọc thơ: Hạt gạo làng ta
1. Yêu cầu:
- Trẻ lắng nghe cô và thuộc bài thơ
2. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa nội dung bài thơ.
3. Tiến hành:
- Trò chuyện về chủ đề mà trẻ biết.
- Dạy trẻ biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ cây.
- Cô giới thiệu và đọc cho trẻ nghe.
- Cô vừa đọc bài thơ gì. Cho cả lớp đọc cùng cô.
Thi đua tổ nhóm, cá nhân trẻ đọc
Cô khen động viên trẻ.
* Nêu gương- Bình cờ
VII. TRẢ TRẺ.
- Cô nhắc trẻ chào cô, chào bạn, chào người thân trước khi ra về.
- Cô kiểm tra vệ sinh điện nước khi ra về.
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Hát vui vẻ.
- Quan sát và nhận xét
- Quan sát và nhận xét
- Trẻ so sánh
Trẻ chơi
- Trẻ thực hiện theo cô.
- Trẻ quan sát và trả lời.
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ chơi theo ý thích
- Dự kiến 7 trẻ chơi
- Dự kiến 7 trẻ chơi.
- Dự kiến 7 trẻ chơi
- Dự kiến 8 trẻ chơi
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ trò chuyện
- Trẻ trả lời
- Lắng nghe
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chào cô, chào bạn trước khi về.
Nhận xét cuối ngày
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 20 tháng 01 năm 2016
I. ĐÓN TRẺ, CHƠI, THỂ DỤC SÁNG:
- Trò chuyện về ích lợi vẻ đẹp của một số loại hoa
- Thể dục sáng.
- Điểm danh, báo ăn.
II. HOẠT ĐỘNG HỌC
LQCC: Làm quen chữ cái l,m,n
1. Yêu cầu:
	- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái l, m, n. Nhận ra âm và chữ cái l, m, n trong tiếng và từ 
	- Rèn luyện cách phát âm chữ cái l, m, n chính xác, rõ ràng, mạch lạc, đúng âm tiếng việt.
	- Trẻ biết phối hợp với nhau trong các trò chơi. tuân thủ luật chơi, rèn luyện tính đoàn kết, biết lắng nghe và làm theo yêu cầu của cô.
2. Chuẩn bị:
 - Tranh hình ảnh và từ: Hoa lay ơn, Hoa mai.
	- Thẻ chữ l, m, n của trẻ. 
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ1: Trò chuyện về các loại hoa.
Cô cho trẻ hát Màu hoa.
Dẫn dắt trẻ vào bài.
* HĐ2: Làm quen chữ cái l, m, n
- Cô đưa tranh hoa loa kèn
(Từng tranh).
- Cho trẻ đọc từ : hoa loa kèn. Yêu cầu trẻ tìm chữ l, n.
- Cho trẻ phát âm.
- Cô giới thiệu cấu tạo của từng chữ.
- Cho trẻ nhắc lại cấu tạo.
+ Cô đưa tranh: Hoa mai tìm chữ m và nêu cấu tạo...
+ So sánh: Chữ cái l, m, n.
- Giống nhau, khác nhau.
* HĐ3: Trò chơi: Cho trẻ tìm chữ theo hiệu lệnh của cô.
* HĐ4: Trò chơi: Gắn chữ còn thiếu.
- Cô phổ biến cách chơi.
- Cho trẻ chơi. 
- Cho trẻ về góc
III. CHƠI NGOÀI TRỜI
1. Quan sát có chủ đích: Giải câu đố về một số loại hoa.
a. Yêu cầu: 
- Trẻ đoán và giải được câu đố về một số loại rau. 
- Biết về một số loại hoa gần gũi.
b. Chuẩn bị:
- Câu đố về một số loại hoa.
c. Tiến hành:
- Cô cho trẻ ra sân chơi đứng thành vòng tròn và đố trẻ một số câu đố về một số loại hoa. 
- Khen trẻ đoán nhanh 
- Cho trẻ quan sát trên tranh( Hoa thật) và nêu đăc điểm cơ bản.
2. Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột
3. Chơi tự do
IV. CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC
*Góc phân vai: Nấu ăn, Người làm vườn 
*Góc xây dựng: Xây dựng công viên xanh. Xếp công viên
*Góc nghệ thuật: Vẽ tô màu về chủ đề, xé dán cây. Hát múa, đọc thơ về chủ đề.
*Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh. Chơi với cát nước.
V. ĂN, NGỦ
- Cô cho trẻ rửa tay dưới vòi nước sạch.
- Cô giới thiệu món ăn, động viên trẻ ăn hết xuất.
- Trẻ ngủ ngoan
VI. CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH:
* Thơ: Hoa kết trái
1. Yêu cầu: 
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, biết tên bài thơ, đọc thuộc bài thơ đó.
2. Chuẩn bị
- Tranh ảnh về một hoa kết trái trong bài.
3. Tiến hành
- Cho trẻ xem tranh một số loại hoa
Trò chuyện về các loại hoa
- Cho trẻ quan sát các loại hoa cho trái và trò chuyện.
- Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ (2 - 3 lần)
- Đàm thoại về nội dung bài thơ
Cho trẻ đọc bài thơ cùng cô.
- Cho trẻ chơi trò chơi: Gieo hạt.
* Nêu gương- bình cờ
VII. TRẢ TRẺ
- Cô nhắc trẻ chào cô, chào bạn, chào người thân trước khi ra về.
 - Cô kiểm tra vệ sinh điện nước khi ra về.
- Trò chuyện cùng cô
Trẻ hát
-Trẻ trả lời
- Trả lời.
- Trẻ so sánh
- Trẻ chơi
- Trẻ quan sát và trò chuyện cùng cô.
- Lắng nghe.
- Trẻ chơi.
- Trẻ chơi.
- Dự kiến