Kế hoạch giáo dục Mầm non Lớp Lá - Chủ đề 2: Bản thân - Tuần 1: Tôi là ai - Năm học 2022-2023 - Bùi Thị Gấm

 Giáo viên: Bùi Thị Gấm – GV Dạy lớp 5-6 tuổi A Chủ đề 2: Bản thân Năm học: 2022-2023 
 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC 
 TUẦN I: TÔI LÀ AI 
 THỜI GIAN THỰC HIỆN TỪ NGÀY 26 THÁNG 9 ĐẾN NGÀY 30 THÁNG 9 NĂM 2022 
1. Đón trẻ - điểm danh 
- Cô đến sớm vệ sinh, thông thoáng phòng nhóm, sân chơi. 
- Đón trẻ ân cần niềm nở, nhắc trẻ biết chào hỏi lễ phép, tự cất đồ dùng cá nhân trước khi vào lớp. 
- Trao đổi với phụ huynh những vấn đề chung của lớp và tình hình hoạt động của trẻ. 
- Cô cho trẻ chơi trò chơi dân gian, đọc sách góc thư viện. 
- Tổ chức cho trẻ chơi tự chọn đoàn kết, nề nếp, chơi xong biết cất đồ dùng gọn gàng đúng nơi quy định. 
* Trẻ điểm danh theo tổ - tổ trưởng báo cáo bạn trong tổ nghỉ cô ghi vào sổ theo dõi ăn, theo dõi tới lớp. 
2.Thể dục sáng 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến HĐ 
 của trẻ 
 - Thứ 2, 6 tập kết 1.Kiến thức 1 . Ổn định 
 hợp với lời ca bài - Trẻ biết làm theo Sân tập sạch - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ trước khi xuống sân 
 “ Thằng tí sún” hiệu lệnh của cô. sẽ - Trẻ nghe nhịp trống ra sân xếp hàng theo vị trí 
 Trang phục cô 
 - Thứ 3, 5 Thực - Tập đúng các động 2. Nội dung 
 hiện các động tác tác bài tập phát triển và trẻ gọn * Hoạt động 1: Khởi động: Cô cho trẻ đi vòng tròn và 
 hô hấp, tay, chân, chung và kết hợp lời gàng đi các kiểu trên nền nhạc đi bằng mũi chân, gót chân, mé 
 bụng, bật ca. Dụng cụ tập chân, chạy nhanh, chạy chậm, sau đó về vị trí của mình. 
 - Thứ 4 : Kết hợp 2.Kĩ năng cho cô và trẻ * Hoạt động 2: Trọng động: Bài tập phát triển chung: Trẻ tập 
 với dụng cụ ( Gậy, - Luyện kỹ năng tập đủ ( Gậy, ( 2 cô kết hợp cùng tập) cùng cô 
 vòng, chai) theo nhạc, hiệu lệnh vòng, chai) * Tập 5 nhóm động tác các động 
 của cô. - Hô hấp: thổi bóng bay tác 
 - Phát triển cơ tay, + ĐT Tay : Hai tay đưa ngang lên cao 
 chân, phát triển toàn + ĐT Lưng, bụng: Tay đưa cao nghiêng người sang hai 
 diện cho trẻ bên 
 3.Thái độ + ĐT Chân : Khụy gối tay giang ngang đưa trước 
 Chơi tốt trò chơi + ĐT Bật : Bật tách khép chân. 
 1 
 Giáo viên: Bùi Thị Gấm – GV Dạy lớp 5-6 tuổi A Chủ đề 2: Bản thân Năm học: 2022-2023 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến HĐ 
 của trẻ 
 cùng cô,cùng + Cô động viên khen ngợi trẻ, sửa sai cho trẻ kịp thời. 
 bạn,chơi ngoan đoàn Cô cho trẻ tập lại động tác nào mà trẻ tập chưa thật tốt. 
 kết. * Trò chơi: M ắ t m ồ m tai 
 Cô nói cách chơi - luật chơi và cho trẻ chơi 2 - 3 lần 
 * Hoạt động 3: Hồi tĩnh 
 - Cô cho trẻ làm động tác nhẹ nhàng hít vào thở ra theo 
 nhạc 
 3. Kết thúc 
 - Trẻ nghe nhạc dắt tay nhau lên lớp 
3. Hoạt động học 
 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 
 LVPTTM LVPTNT LVPTTC LVPTNN LVPTTM 
 (HĐAN) (KPXH) (PTVĐ) (LQCC) (HĐTH) 
 NDC: Hát vận động: Bé hãy giới thiệu về Đi nối bàn chân tiến, lùi Làm quen chữ cái a,ă,â Vẽ, tô màu chân dung 
 “ Cái mũi” mình TC: Kéo co bé. 
 NDKH : NH: “Đôi và (Theo mẫu) 
 một ” 
 TC: ai nhanh nhất 
 Loại tiết: Đa số trẻ đã 
 biết 
 2 
 Giáo viên: Bùi Thị Gấm – GV Dạy lớp 5-6 tuổi A Chủ đề 2: Bản thân Năm học: 2022-2023 
4.Hoạt động ngoài trời 
* Quan sát có chủ đích 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
 - Quan sát về thời 1.Kiến thức 1.Ổn định: Cô giới thiệu buổi quan sát 
 tiết và những vấn đề - Trẻ quan sát và Chỗ quan sát Cô cho trẻ hát bài “Đi chơi đi chơi” ra chỗ quan sát. 
 liên quan đến sức nhận xét được tiết trời Các câu hỏi 2.Hướng dẫn: 
 khỏe. trong ngày mưa, cụ thể - Cô giới thiệu đối tượng quan sát ngày hôm đó. 
 Phấn cho trẻ Trẻ trả lời 
 nắng, âm u - Cô cho trẻ quan sát trẻ nêu ý kiến nhận xét về những gì các câu 
 2.Kĩ năng vẽ mà trẻ được quan sát. 
 hỏi của cô 
 - Rèn cho trẻ kĩ năng - Cô cho trẻ biết về hiện tượng thời tiết và thời tiết ảnh 
 quan sát, phát triển tư hưởng gì cho con người 
 duy, ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe và mặc trang phục 
 3.Thái độ phù hợp với thời tiết. 
 - Giáo dục trẻ biết ăn 3. Kết thúc: 
 mặc phù hợp theo thời - Cô cho trẻ rửa tay chân và đi lên lớp 
 tiết 
 - Quan sát cây bàng 1.Kiến thức Chỗ quan sát 1.Ổn định: Cô giới thiệu buổi quan sát 
 - Trẻ biết tên gọi và 1 Các câu hỏi Cô cho trẻ hát bài “Đi chơi đi chơi” ra chỗ quan sát. 
 số đặc điểm nổi bật cụ thể 2.Hướng dẫn: 
 của cây bàng Phấn cho trẻ - Cô cho trẻ quan sát trẻ nêu ý kiến nhận xét về những gì 
 2.Kĩ năng vẽ mà trẻ được quan sát. 
 - Rèn cho trẻ kĩ năng - Cây bàng có những đặc điểm gì? 
 quan sát, phát triển tư - Đây là gì của cây bàng? Trẻ trả lời 
 duy, ngôn ngữ cho trẻ - Thân cây bàng màu gì? các câu 
 3.Thái độ - Trồng cây bàng để làm gì? hỏi của cô 
 - Trẻ hứng thú tham - Cây bàng phát triển và lớn lên nhờ vào những gì? Cô 
 3 
 Giáo viên: Bùi Thị Gấm – GV Dạy lớp 5-6 tuổi A Chủ đề 2: Bản thân Năm học: 2022-2023 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
 gia vào hoạt động khái quát lại về cây bàng .. 
 => Giáo dục trẻ phải biết chăm sóc, bảo vệ, tưới nước, 
 không bứt lá, bẻ cành cây 
 3. Kết thúc 
 - Cô cho trẻ rửa tay chân và chuyển sang hoạt động khác. 
- Quan sát đồ dùng 1.Kiến thức Chỗ quan sát 1.Ổn định: Cô giới thiệu buổi quan sát 
 bạn trai – bạn gái. - Biết quan sát gọi Các câu hỏi Cô cho trẻ hát bài “Đi chơi đi chơi” ra chỗ quan sát. 
 tên và nhận xét được cụ thể 2.Hướng dẫn: 
 đặc điểm quần áo của Phấn cho trẻ - Cô cho trẻ quan sát trẻ nêu ý kiến nhận xét về những gì 
 bạn trai và bạn gái. vẽ mà trẻ được quan sát. Trẻ trả lời 
 2.Kĩ năng - Ai có nhận xét gì về trang phục của bạn trai? các câu 
 Phát triển khả năng - Màu sắc, hình dáng như thế nào ? hỏi của cô 
 quan sát, so sánh, tư - Cho trẻ nêu nhận xét của mình về trang phục mà bạn 
 duy, phán đoán, ghi mình đang mặc, nêu được lý do vì sao bạn lại mặc trang 
 nhớ có chủ đích ở trẻ. phục đó trang phục đó dành cho bạn trai hay gái? Vì 
 3.Thái độ sao?... 
 - Giáo dục trẻ biết giữ - Cô giáo dục trẻ .. 
 quần áo gọn gàng, 3. Kết thúc: 
 sạch sẽ. - Cô cho trẻ rửa tay chân và chuyển sang hoạt động khác. 
- Tìm hiểu đôi bàn 1.Kiến thức Chỗ quan sát 1.Ổn định: Cô giới thiệu buổi quan sát 
 tay xinh - Trẻ biết đặc điểm Các câu hỏi Cô cho trẻ hát bài “Đi chơi đi chơi” ra chỗ quan sát. 
 cấu tạo bàn tay, lòng cụ thể 2.Hướng dẫn: 
 bàn tay, móng tay, Phấn cho trẻ - Cô cho trẻ quan sát trẻ nêu ý kiến nhận xét về những gì Trẻ trả lời 
 ngón tay . vẽ mà trẻ được quan sát. các câu 
 2.Kĩ năng - Mỗi chúng ta thường có mấy bàn tay? 
 hỏi của cô 
 - Trẻ suy nghĩ, phán - Bàn tay trái và bàn tay phải 
 đoán và trả lời được - Một bàn tay có mấy ngón? 
 các câu hỏi rõ ràng, - Cho trẻ đếm số ngón tay 
 4 
 Giáo viên: Bùi Thị Gấm – GV Dạy lớp 5-6 tuổi A Chủ đề 2: Bản thân Năm học: 2022-2023 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
 mạch lạc - Các con hãy quan sát kĩ xem những ngón tay như thế 
 3.Thái độ nào? 
 - Giáo dục trẻ biết giữ - Con thấy gì trên những ngón tay của mình? 
 gìn vệ sinh cá nhân, - Đôi bàn tay của chúng mình giúp chúng mình làm được 
 giữ đầu tóc, quần áo rất nhiều việc trong cuộc sống. Vậy chúng mình phải làm 
 gọn gàng, sạch sẽ. thế nào để chăm sóc cho đôi bàn tay luôn khỏe và đẹp?..... 
 - Cô giáo dục trẻ .. 
 3. Kết thúc: 
 - Cô cho trẻ rửa tay chân và chuyển sang hoạt động khác. 
* Trò chơi vận động 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
 TCVĐ: 
 - Trời tối trời sáng Trẻ chơi tốt trò chơi Trò chơi - Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi chơi, cách chơi 
 - Mèo đuổi chuột cùng cô cùng bạn - Cô cùng trẻ chơi động viên khuyến khích trẻ chơi tốt trò 
 - Mắt mồm tai chơi.... 
 Trò chơi dân gian: - 2 cô kết hợp tổ chức cho trẻ chơi trò chơi. 
 - Rồng rắn 
 - Lộn cầu vồng 
* Chơi theo ý thích 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
 - Vẽ phấn dưới sân Phấn cho trẻ - Cô hướng cho trẻ chơi theo ý thích của mình: Chơi với 
 5 
 Giáo viên: Bùi Thị Gấm – GV Dạy lớp 5-6 tuổi A Chủ đề 2: Bản thân Năm học: 2022-2023 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
 trường, in bàn tay, vẽ cát, nước, xâu vòng, vẽ phấn 
 chơi với lá cây... - Qúa trình chơi bao quát giúp đỡ trẻ, gợi mở ở trẻ: - - - Con 
 đang chơi gì? Con có thích không? 
5. Hoạt động vui chơi 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
 Chơi trong giờ đón 
 trẻ - Cô giới thiệu trò chơi,luật chơi chơi, cách chơi 
 Chơi trò chơi: Dung Trẻ chơi tốt trò chơi Chỗ chơi - Cô cùng trẻ chơi động viên khuyến khích trẻ chơi tốt trò 
 dăng dung dẻ, lộn cùng cô cùng bạn chơi. 
 cầu vồng, kéo cưa - Cô bao quát chú ý trẻ chơi. 
 lửa xẻ, 
 Chơi theo ý thích 
 Hoạt động góc 1.Kiến thức 1.Thỏa thuận chơi 
 1.Góc xây dựng - Trẻ biết chọn góc - Nhạc bài - Cô cho trẻ hát bài " Tập rửa mặt" cô cùng trò chuyện về 
 Xây dựng ngôi nhà chơi, vai chơi trẻ hát “Càng bài hát. đàm thoại về chủ đề 
 của bé. thích. lớn càng - Cô giới thiệu buổi chơi cho trẻ tự nhận góc chơi và nói 
 Ứng dụng pp steam - Trẻ chọn nguyên vật ngoan” lên thích chơi gì trong các góc chơi ngày hôm đó 
 2.Góc phân vai liệu phù hợp với góc - Đủ đồ Cô tạo ra những câu hỏi cho trẻ khi tham gia chơi ở góc 
 - Nấu ăn chơi trẻ đã chọn dùng, đồ đó chơi như thế nào? 
 - Bán hàng 2. Kĩ năng chơi phục vụ - Có rất nhiều điều thú vị đang chờ đón các con ở các góc 
 3.Góc nghệ thuật - Rèn kĩ năng giao buổi chơi . chơi đấy. 
 - Vẽ trang phục tiếp với nhau hòa - Vỏ hộp - Để buổi chơi được vui, trước khi chơi chúng mình phải 
 quần áo của bạn thuận,thể hiện sự hiểu sữa, hạt gấc, làm gì? 
 gái. biết của trẻ về vai nút chai, bộ - Trong khi chơi chúng mình phải làm gì? 
 6 
 Giáo viên: Bùi Thị Gấm – GV Dạy lớp 5-6 tuổi A Chủ đề 2: Bản thân Năm học: 2022-2023 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
4.Góc học tập chơi đồ dùng xây - Sau khi chơi chúng mình phải làm gì? 
- Xếp số xếp chữ 3. Thái độ dựng - Cô cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi mà trẻ thích? 
nặn chữ cái và số - Giáo dục trẻ chơi - Đồ chơi 2. Qúa trình chơi: Ứng dụng pp steam 
- Chơi ghép tranh ngoan, chơi đoàn kết, nấu ăn ( 2 cô hướng dẫn trẻ chơi các góc chơi) 
đô mi nô. không tranh giành đồ - Giấy màu, - Cô bao quát các góc chơi, góc nào còn lúng túng cô giúp 
- Đọc sách chơi cuả bạn. keo, kéo, trẻ, cùng chơi với trẻ. 
5. Góc học kỹ năng giấy màu. - Cô chú ý hơn ở góc chơi chính là góc xây dựng và góc 
- Đan khăn tặng bạn bảng chun. phân vai 
- Gấp quần áo. - Quần áo, ba - Cô Thoa kết hợp cô Gấm bao quát chung các góc chơi, 
- Tết tóc lô của trẻ. gợi ý hướng dẫn trẻ, chơi theo đúng nội dung của trò chơi 
 trong các góc chơi theo chủ đề. 
 - 2 Cô động viên trẻ, khuyến khích trẻ liên kết các góc 
 chơi. 
 3. Kết thúc buổi chơi 
 - Cô đến từng góc chơi gợi ý cho tổ trưởng nhận xét về 
 quá trình chơi của các bạn trong nhóm . Sau đó cô nhận 
 xét chung từng góc chơi để rút kinh nghiệm sang buổi 
 chơi sau trẻ chơi tốt hơn. 
 - Động viên khuyến khích trẻ chưa thể hiện tốt được vai 
 chơi của mình, tuyên dương, dặn dò, hỏi ý tưởng buổi 
 chơi sau. 
Chơi sau giờ ngủ 
dậy Trẻ tỉnh táo thoải mai Chỗ chơi Cô giới thiệu trò chơi, trẻ chơi cùng cô 2-3 lần 
Chơi mèo đuổi sau khi ngủ dậy Trẻ chơi ngoan không xô đẩy bạn. 
chuột, lộn cầu vồng, Trẻ chơi tốt trò chơi 
múa hát về chủ đề cùng cô. 
bản thân 
 7 
 Giáo viên: Bùi Thị Gấm – GV Dạy lớp 5-6 tuổi A Chủ đề 2: Bản thân Năm học: 2022-2023 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
 Chơi trong giờ trả 
 trẻ Trẻ chơi tốt trò chơi Chỗ chơi Cô cùng trẻ chơi trò chơi 
 Mèo đuổi chuột, Hứng thú trong khi Trẻ chơi thoải mái trước khi về. 
 trời tối trời sáng. chơi. 
 - Đọc sách cho trẻ 
 nghe 
6. Vệ sinh ăn trưa - ngủ trưa - ăn phụ 
 * Vệ sinh 
- Trẻ tự rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh, sau khi chơi 
- Biết chờ đến lượt. 
- Đi vệ sinh đúng nơi quy định. 
 * Ăn trưa 
- Biết giá trị dinh dưỡng của một số thực phẩm 
- Trẻ có kỹ năng trong ăn uống. 
- Ăn đa dạng các món ăn và ăn hết suất. 
- Biết tên một số món ăn trong ngày. 
 * Ngủ trưa 
- Ngủ đúng thời gian. 
- Điều chỉnh giọng nói phù hợp với hoàn cảnh. 
- Biết đề nghị sự giúp đỡ của người khác khi cần thiết 
- Nghe nhạc cổ điển, nhạc dân ca. 
7. Vệ sinh - trả trẻ 
- Trẻ được vệ sinh sạch sẽ trước khi về 
- Cô tạo tâm thế thoải mái vui tươi cho trẻ trước khi ra về 
- Cô chú ý quần áo,đầu tóc gọn gàng cho trẻ trước khi về. 
- Cô giao trẻ tận tay cho phụ huynh không trả trẻ cho người lạ. 
 8 
 Giáo viên: Bùi Thị Gấm – GV Dạy lớp 5-6 tuổi A Chủ đề 2: Bản thân Năm học: 2022-2023 
 KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY 
Thứ hai, ngày 26 tháng 9 năm 2022 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
 LVPTTM 1.Kiến thức 1.Ổn định 
 (HĐAN) - Trẻ nhớ tên bài hát - Các bài hát - Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Mắt – mồm – tai” 
- NDC: Hát vận tên tác giả - Giáo án - Cô hỏi trẻ vừa chơi trò chơi gì? 
động: “ Cái mũi” - Trẻ thuộc và hát trình chiếu - Trò chơi nói về những bộ phận gì trên cơ thể? 
- NDKH : NH: đúng giai điệu bài hát - Cái mũi có nhiệm vụ gì? 
“Đôi và một ” 2.Kĩ năng: - Cái mũi có trong bài hát nào? 
- TC: ai nhanh - Trẻ hát theo cô sôi 2.Nội dung 
nhất nổi hào hứng Hoạt động 1: Hát vận động “ Cái mũi” 
Loại tiết: Đa số - Trẻ nghe cô hát và - Cô Thoa Cô Gấm cho trẻ hát và vận động bài hát cái mũi. 
trẻ đã biết biết hưởng ứng theo Hoạt động 2: Trò chơi" Ai nhanh nhất" 
 giai điệu của bài hát. Cô giải thích cách chơi – luật chơi 
 - Trẻ biết chơi trò - Trên tay cô có gì đây nào? 
 chơi,chơi hứng thú. - Đếm cho cô xem trên tay cô có mấy chiếc vòng? 
 3.Thái độ: - Từ những chiếc vòng này cô sẽ cùng các con chơi trò chơi” 
 - Chú ý lắng nghe cô Ai nhanh nhất” trò chơi này yêu cầu các con phải nhanh 
 hát, hưởng ứng cùng chân và tinh mắt để chơi trò chơi. 
 cô - Cô giải thích cách chơi cho trẻ 
 - Chơi tốt trò chơi - Cô cho trẻ chơi trò chơi 3 lần cô bao quát chú ý trẻ chơi. 
 cùng cô. Hoạt động 3: Nghe hát"Đôi và một" 
 Cô Thoa cô Gấm kết hợp cùng hát cho trẻ nghe bài hát 
 3. Kết thúc: Cô nhận xét khen trẻ. 
 - Cô cho cả lớp hát bài " Cái mũi" và đi ra ngoài. 
2.Sinh hoạt chiều - Cô giới thiệu tên câu chuyện 
 9 
 Giáo viên: Bùi Thị Gấm – GV Dạy lớp 5-6 tuổi A Chủ đề 2: Bản thân Năm học: 2022-2023 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
- Cô đọc chuyện Trẻ hiểu nội dung câu Sách chuyện - Cô đọc cho trẻ nghe câu chuyện 2 lần 
" Cô bé lọ lem” chuyện nhớ được tên - Cô cùng trò chuyện với trẻ nội dung câu chuyện 
- Nêu gương cuối các nhân vật trong - Cô giới thiệu tên chuyện và kể cho trẻ nghe câu truyện 2 
tuần chuyện lần, giảng nội dung câu chuyện giáo dục trẻ. 
 - Đàm thoại với trẻ về nội dung câu truyện 
Thứ ba, ngày 27 tháng 09 năm 2022 
 Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp hướng dẫn Dự kiến 
 HĐ của trẻ 
 1.LVPTNT 1.Kiến thức: 1.Ổn định: 
 ( KPXH) - Trẻ biết được họ tên, - Giấy A4, - Kết hợp cùng cô Thoa dẫn dắt trẻ vào học 
Bé hãy giới thiệu ngày sinh, sở thích, bút màu. 2.Nội dung: 
 về mình của mình và các bạn * Hoạt động 1: Bé hãy giới thiệu về mình 
 trong lớp, biết tự giới - Cô cho trẻ về các nhóm nhỏ tự thảo luận giới thiệu về 
 thiệu về bản thân mình. 
 mình, biết những đặc - Sau đó cô cho lần lượt các trẻ lên giới thiệu đầy đủ họ tên, 
 điểm nổi bật của các giới tính, ngày sinh, sở thích của mình cho các bạn trong lớp. 
 bạn trong lớp. - Những trẻ còn nhút nhát cô gợi ý để trẻ giới thiệu: 
 2.Kĩ năng: + Con tên gì? Sinh nhật của con là ngày nào? 
 - Trẻ nhận ra nhận ra + Con là nam hay nữ? 
 một số hành vi ứng xử + Con bao nhiêu tuổi? 
 cần có, sở thích có thể + Con học lớp nào? 
 khác nhau giữa bạn - Chúng ta đã làm quen với nhau rồi, giờ các con hãy nói cho 
 trai và bạn gái. cô và các bạn biết sở thích của mình nào? 
 3.Thái độ: - Cô mời một số trẻ đứng dậy hỏi về sở thích của trẻ: 
 - Biết giữ gìn vệ sinh + Con thích chơi trò chơi gì? 
 10