Kế hoạch giáo dục theo chủ đề lớp Lá - Chủ đề: những con vật yêu thích

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ
CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT YÊU THÍCH
Thời gian thực hiện: 22/12/2014- 16/1/2015)
I.MỤC TIÊU GIÁO DỤC: 
1. Phát triển thể chất:
* Phát triển vận động: 
- MT 62: Nhảy lò cò ít nhất 5 bước liên tục đổi chân theo yêu cầu.(cs9)
- MT92: Đi thăng bằng được trên ghế thể dục 2m x 0.25m x 0.35m(cs11)
- MT93: Thực hiện tự tin và khéo léo 1 số vận động cơ bản như: bò , trườn, chạy, nhảy.
* Sức khỏe & dinh dưỡng:
- MT94: Biết và không ăn uống 1 số thức ăn có hại cho sức khỏe(cs20)
2. Phát triển nhận thức:
- MT95: Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây, con vật và các hiện tượng tự nhiên.(cs93)
- MT70: Chỉ khối cầu, khối vuông, khối chữ nhật.và khối trụ theo yêu cầu..(cs107)
- MT96: Nhận biết được được số lượng, chữ số, số thứ tự trong phạm vi 7,8 
- MT97: Biết cách đo dộ dài và nói kết quả đo (cs106)
- MT98: Thích khám phá các sự vật hiện tượng xung quanh(cs113)
- MT99: Nhận ra quy tắc sắp xép đơn giản và tiếp tục thực hiện theo quy tắt.(cs116)
3. Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp:
- MT 100: Nghe hiểu và thực hiện được các chỉ dẫn liên quan đên 2-3 hành động..(cs62)
- MT76: Hiểu nghĩa một số từ khái quát chỉ sự vật hiện tượng đơn giản gần gũi, (cs63)
- MT54: Kể về một sự việc , hiện tượng nào đó để người khác hiểu được.(cs70).
- MT101: Biết cách khới xướng một cuộc trò chuyện..(cs72)
- MT102: Không nói leo, không ngắt lời người khác khi trò chuyện(cs75).
- MT103: thể hiện sự thích thú với Sách (cs80)
- MT104: Biết dùng các ký hiệu hoặc hình vẽ để thể hiện cảm xúc, nhu cầu, ý nghĩ và kinh nghiệm của bản thân.(cs87)
- MT105: Nhận dạng được chữ cái trong bản chữ cái tiếng việt..(cs91)
- MT106: Đọc theo truyện tranh đã biết (cs84)
- MT55: Không nói tục, chưởi bậy(cs78)
4. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội:
- MT107: Nhận biết các trạng thái vui, buồn, ngạc nhiên, sợ hãi, tức giận, xấu hổ của người khác( CS35)
- MT84: Thích chăm sóc cây cối con vật quen thuộc (cs39)
- MT108: Có nhóm bạn chơi thường xuyên,(cs46)
- MT42: Dễ hòa đồng với bạn bè trong nhóm chơi(cs42)
- MT109: Trao đổi ý kiến của mình với các bạn (cs49)
- MT110: Chấp nhận sự phân công của nhóm bạn và người lớn.(cs51)
- MT111: Có hành vi bảo vệ môi trường trong sinh hoạt hằng ngày (cs57)
5. Phát triển thẩm mỹ:
- MT112: Thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với bài hát hoặc bản nhạc..(cs101)
- MT 23: Nhận ra giai điệu (vui, êm dịu, buồn) của bài hát hoặc bản nhạc; ( CS 99)
- MT113: Thực hiện một số công viêc theo cách riêng của mình (CS118)
- MT114: Biết phối hợp các đường nét, màu sắc, hình dạng qua vẽ, nặn, cắt, dán để tạo ra sản phẩm đa dạng.
II. NỘI DUNG GIÁO DỤC: 
1. Phát triển thể chất:
* Phát triển vận động:
- Nhảy lò cò ít nhất 5 bước về phía trước(TDS)
- Giữ được thăng bằng hết chiều dài của ghế.
- Nhảy xuống từ độ cao 40cm
- Đập và bắt bóng bằng hai tay
- Bò chui qua ống dài 1,5cm – 60cm 
- Bật liên tục qua 4 – 5 vòng
* Sức khỏe & dinh dưỡng:
- Kể 1 số đồ ăn, đò uống có hại cho sức khỏe và không ăn uống những đồ ăn đó.(ăn trưa)
- Làm quen 1 số thao tác đơn giản trong chế biến 1 số món ăn, thức uống.(HDG)
2. Phát triển nhận thức
- Gọi tên và chỉ ra các điểm giống và khác nhau của khối cầu và khối trụ, khối vuông và khối chữ nhật.(HD Chiều)
- Nhận biết số lượng và chữ số 7,8, tách một nhóm thành hai nhóm nhỏ
- Tách gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 7.
- Nhận biết số thứ tự.
- Đo một đối tượng bằng các đơn vị đo khác nhau.
- Trò chuyện về động vật nuôi trong gia đình
- Trò chuyện về động vật sống trong rùng
- Trò chuyện về động vật sống dưới nước
- Trò chuyện về côn trùng và chim.
- Nhận ra quy luật sắp xếp, hình ảnh,âm thanh vận động(HDchiều
3. Phát triển ngôn ngữ và giao tiếp
- Sẵn sàng bắt chuyện với người khác.(HDDC)
- Không nói leo, nói trống không, không ngắt lời người khác
- Hứng thú nhiệt tình tham gia các hoạt động đọc, kể chuyện theo sách ở lóp.(HDG)
 - Nói được nghĩa của một số từ quen thuộc.
- Giả vờ đọc và sử dụng ký hiệu chữ viết để biểu lộ ý muốn suy nghĩs.(HD chiều)
- Làm quen chữ cái: b,d,đ
- Tập tô chữ cái b,d,đ
- Bài thơ: Mèo đi câu cá, nàng tiên ốc,ong và bướm
 Truyện: Chú dê đen
- Trẻ Không nói tục, chưởi bậy(HDDC-HDG)
4. Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội 
- Quan tâm hỏi han sự phát triển, cách chăm sóc cây, thích vuốt ve các con vật..(HDG)
- Thích, hay chơi theo nhóm bạn-- - Có ít nhất 2 bạn cùng chơi với nhau.(HDG)
- Nhanh chóng nhập cuộc vào hoạt động nhóm(HD chiều)
- Khi trao đổi thái độ bình tĩnh, tôn trọng lẫn nhau, không nói cắt ngang khi người khác đang trình bày(trò chuyện sáng)
- Thực hiện sự phân công của người khác
- Giữ gìn vệ sinh chung, bỏ rác đúng nơi quy đinh, cất đồ chơi đúng nơi quy định.
- Làm gì khi gặp tình huống nguy hiểm(kỹ năng sống)
5. Phát triển thẩm mĩ
- Bài hát; DH: Gọi bướm,VĐ: Cá vàng bơi,DH: Trời nắng trời mưa,VĐ : Thương con mèo
- Nghe bài hát vui hay buồn, gần gũi và nhận ra bài hát nào vui hay buồn.
- Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo nhip một cách nhịp nhàng.
- Làm ra sản phẩm tạo hình không giống với các bạn khác.
- Vẽ đàn gà
- Cắt dán động vật sống trong rừng
- Xé dán đàn cá
- Cắt dán con bướm
MẠNG NỘI DUNG
CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU
Thời gian thực hiện: 22/12/2014- 16/1/2015)
Động vật sống trong rừng(29/12/2014-2/1/2015)
Động vật nuôi trong gia đình(22/12-26/12/2014)
Động vật sống dưới nước(5/1-9/1/2015)
Chim và côn trùng(12/1-16/1/2015)
Những con vật đáng yêu
MẠNG HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ: NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU
Thời gian thực hiện: 22/12/2014-16/1/2015
Phát triển nhận thức
*Khám Phá Khoa Học 
- Trò chuyện về động vật nuôi trong gia đình
- Trò chuyện về động vật sống trong rùng
- Trò chuyện về động vật sống dưới nước
- Trò chuyện về côn trùng và chim.
*Làm Quen Với Toán 
- Nhận biết số lượng và chữ số 7,8, tách một nhóm thành hai nhóm nhỏ
- Tách gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 7.
- Nhận biết số thứ tự.
- Đo một đối tượng bằng các đơn vị đo khác nhau.
Phát triển thẩm mỹ
*Tạo Hình 
- Vẽ đàn gà
- Cắt dán động vật sống trong rừng
- Xé dán đàn cá
- Cắt dán con bướm
*Âm Nhạc 
 - Bài hát:Gọi bướm, Cá vàng bơi, Trời nắng trời mưa, Thương con mèo
Phát triển ngôn ngữ
*Làm Quen Chữ Cái
- Giả vờ đọc và sử dụng ký hiệu chữ viết để biểu lộ ý muốn suy nghĩs.(HD chiều)
- Làm quen chữ cái: b,d,đ
- Tập tô chữ cái b,d,đ
*Làm Quen Văn Học 
- Bài thơ: Mèo đi câu cá, nàng tiên ốc,ong và bướm
 Truyện: Chú dê đen
- Trẻ Không nói tục, chưởi bậy(HDDC-HDG)
Phát triển thể chất
«Dinh Dưỡng:
- Kể 1 số đồ ăn, đò uống có hại cho sức khỏe và không ăn uống những đồ ăn đó.(ăn trưa)
- Làm quen 1 số thao tác đơn giản trong chế biến 1 số món ăn, thức uống.(HDG)
«Vận Động:
- Giữ được thăng bằng hết chiều dài của ghế.
- Nhảy xuống từ độ cao 40cm
- Đập và bắt bóng bằng hai tay
- Bò chui qua ống dài 1,5cm – 60cm 
- Bật liên tục qua 4 – 5 vòng
Phát triển tình cảm 
xã hội
- Khi trao đổi thái độ bình tĩnh, tôn trọng lẫn nhau, không nói cắt ngang khi người khác đang trình bày(trò chuyện sáng)
- Thực hiện sự phân công của người khác
- Giữ gìn vệ sinh chung, bỏ rác đúng nơi quy đinh, cất đồ chơi đúng nơi quy định.
- Làm gì khi gặp tình huống nguy hiểm(kỹ năng sống)
Những con vật đáng yêu
IV/Môi trường giáo dục: 
1/ Môi trường trong và ngoài lớp: 
- Lớp học sạch sẽ thoáng mát, đầy đủ ánh sáng, an toàn đối với trẻ.
- Lớp học trang trí theo chủ đề:Thế giới động vật, chủ để nhánh: Động vật nuôi trong gia đình, động vật sống trong rừng, động vật sống dưới nước, côn trùng và chim
- Các góc được trang trí phù hợp theo chủ đề : Thế giới động vật
- Lớp học đảm bảo đầy đủ bàn ghế , và các dụng cụ phụ vụ ăn bán trú cho trẻ, đảm bảo vệ sinh, và an toàn thực phẩm cho trẻ.
- Lớp học đảm bảo đầy đủ chiếu, chăn màn, phục vụ ngủ trưa cho trẻ
- Sân trường rộng, sạch sẽ an toàn, các khu vực chơi được sắp xếp gọn gàng khoa học, đảm bảo đủ ánh sáng và bóng mát cho trẻ.
- Sân trường có các khu vực quan sát cho trẻ quan sát phục vụ hoạt động dạo chơi cho trẻ.
- Sân trường sạch sẽ an toàn có các dụng cụ tập thể dục cố định đảm bảo hoạt động phát triển thể chất cho trẻ.
- Sân trường an toàn sạch sẽ phục vụ các tiết học ngoại khóa và phát triển kỹ năng phục vụ, vệ sinh môi trường cho trẻ.
2/ Chuẩn bị học liệu: 
- Một số tranh ảnh về chủ đề Thế giới động vật, chủ để nhánh: Động vật nuôi trong gia đình, động vật sống trong rừng, động vật sống dưới nước, côn trùng và chim
- Các đồ chơi, chong chóng, bóng, hột hạt, dây thừng,các trò chơi dân gian phục vụ HDDC.
- Các dụng cụ phục vụ thể dục Buổi sáng, thể dục kỹ năng: vòng, gậy, ghế, vạch kẽ, túi cát..
- Thơ, truyện trong chủ đề, Và các chủ đề nhánh: Gà mẹ đếm con, mèo đi câu cá...
- Giấy màu , đất nặn, bút sáp, kéo để trẻ vẽ ,,nặn, xé , cắt, dán,,,,,
- Các loại vở học sinh phục vụ các hoạt động: HĐTH, HĐLQVT, HĐLQCC,KPKH
- Bài hát trong chủ đề, Và chủ đề nhánh
- Đồ dùng đồ chơi phục vụ hoạt động góc theo chủ đề Thế giới động vật.
- Các loại băng đĩa theo chủ đề phục vụ các hoạt động có chủ đích và hoạt động góc. 
Mạng Nội Dung Nhánh I: Những con vật nuôi trong gia đình
2. Phát triển nhận thức:
- Trò chuyện về động vật nuôi trong gia đình
- Nhận ra quy luật sắp xếp, hình ảnh,âm thanh vận động(HDchiều
- Đo một đối tượng bằng các đơn vị đo khác nhau
1. Phát triển thế chất:
- Bắt được bóng bằng hai tay(HDDC
- Rửa mặt và trải răng bằng nước sạch
Những con vật nuôi trong gia đình
5. Phát triển thẫm mỹ:
- Làm ra sản phẩm tạo hình không giống với các bạn khác.
+ Vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm bài “ Thương con mèo ”
4. Phát triển tình cảm – xã hội:
- Thực hiện sự phân công của người khác
- Giữ gìn vệ sinh chung, bỏ rác đúng nơi quy đinh, cất đồ chơi đúng nơi quy định.
- Làm gì khi gặp tình huống nguy hiểm
3. Phát triển ngôn ngữ:
- Hứng thú nhiệt tình tham gia các hoạt động đọc, kể chuyện theo sách ở lóp.
 - Nói được nghĩa của một số từ quen thuộc.
- Giả vờ đọc và sử dụng ký hiệu chữ viết để biểu lộ ý muốn suy nghĩ.
MẠNG HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH
“NHỮNG CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH”
Phát triển nhận thức
- KPKH:
 -Trò chuyện về động vật nuôi trong gia đình
LQVT:
- Đo một đối tượng bằng các đơn vị đo khác nhau
Phát triển ngôn ngữ
- LQVCC:
- Làm quen chữ cái: b,d,đ
- Bài thơ: Mèo đi câu cá
Những con vật nuôi trong gia đình
Phát triển thẩm mỹ
TẠO HÌNH: 
- Vẽ đàn gà
ÂM NHẠC: 
 + Vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm bài “ Thương con mèo ”
+N Hát: “chú mèo con ”
+TC Â N: “son mi 
PT tình cảm xã hội
 +PV: Bác sĩ thú y
cửa hàng bán thức ăn gia súc, các con vật nuôi.
+XD:Xây trại chăn nuôi.
+VĐ: mèo bắt chuột.
+ HT: Bắt chước tiếng kêu các con vật
-KNS: Làm gì khi gặp tình huống nguy hiểm
Phát triển thể chất
+ Dinh dưỡng – sức khoẻ
- Kể 1 số đồ ăn, đò uống có hại cho sức khỏe và không ăn uống những đồ ăn đó.(ăn trưa)
+Vận động :
- Nhảy xuống từ độ cao 40cm
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
NHÁNH 1: ĐỘNG VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH
Thời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 22/12 đến ngày 26/12 năm 2014. 
Tên
các hoạt động
THỨ 2
THỨ 3
THỨ 4
THỨ 5
THỨ 6
I/ ĐÓN TRẺ, TRÒ CHUYỆN, ĐIỂM DANH
TDBS
- Cô đón trẻ, trò chuyện trao đổi với trẻ, điểm danh.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ như sức khoẻ, học tập những lúc ở nhà, ở lớp.
- Nhắc nhở trẻ lấy và cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định.
- Cô cùng trẻ trò chuyện về thứ ngày, thời tiết.
- Trò chuyện về chủ đề thế giới động vật( kể về các con vật nuôi trong gia đình như chó, mèo, gà, vịt, lợn).
- Cô giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ các con vật nuôi.
- TDBS: Bài tập TDBS tháng 12
* KHỞI ĐỘNG: 
Đi các kiểu đi, bằng mũi bàn chân, gót chân, chạy nhanh chậm.trẻ đi kết hợp đi vòng tròn sau đó xếp đội hình hàng ngang tập theo nhịp hô của cô.
* TRỌNG ĐỘNG: 
- ĐT hô hấp: làm gà gáy.
- ĐT tay vai: hai tay giang ngang, gập khủy tay.(2 lần 8 nhịp)
- ĐT chân: hai tay chống hông , ngồi xuống đứng lên,(2 lần 8 nhịp)
- ĐT bụng lườn: hai tay giang ngang , quay người sang hai bên.(2 lần 8 nhịp)
- ĐT bậc: bật tiếng lùi,(2 lần 8 nhịp)
* HỒI TĨNH: trẻ đi nhẹ nhàng, hít thở đều.
H Đ TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT 
Các từ con gà trống, con vịt, con gà mái 
Các từ con ngan, con ngỗng
Các từ con chó, con mèo, con trâu 
Các từ con dê, con bò, con trâu 
Ôn lại các từ đã học trong tuần. 
II/ HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH
KP KHOA HỌC
Trò chuyện những con vật nuôi trong gia đình.
TDKN
Nhảy xuống từ độ cao 40 cm 
TC: mèo đuổi chuột 
-Thơ:Mèo đi câu cá 
LQVT
- Đo một đối tượng bằng các đơn vị đo khác nhau
LQVCC
- Làm quen chữ cái: b,d,đ
-TH: Vẽ đàn gà
LQ ÂM NHẠC
- Vỗ tay TTTC: “ Thương con mèo ” 
- NH:”Chú Mèo Con ”
- TC: Son mi . 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI: 
NỘI DUNG
YÊU CẦU
CHUẨN BỊ
THỰC HIỆN
Hoạt động có chủ đích
- Cho trẻ dạo chơi quanh sân trường.
- Quan sát bầu trời, thời tiết,quan sát hình ảnh, tranh 1 số con vật nuôi.
-Trẻ được quan sát cảnh vật thiên nhiên trong sân trường.
- Được tiếp xúc với thiên nhiên gần gủi xung quanh trẻ.
- Làm quen với hình ảnh 1 số con vật nuôi đáng yêu trong gia đình.
- Sân trường, tạo cảnh quan sạch đẹp, bằng phẳng và đảm bảo an toàn cho trẻ.
- Đồ dùng gồm: tranh ảnh vẽ về các con vật nuôi trong gia đình.
- Cô giới thiệu buổi đi dạo chơi.
- Quan sát thời tiết, đặc câu hỏi mở. kết hợp giáo dục trang phục ngày mùa.
- Gợi mở trẻ kể về các con vật nuôi trong gia đình.
- Đặt câu hỏi đàm thoại với trẻ về đặc điểm và cách chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình.
Ôn kiến thức củ:
-Ôn các bài thơ,bài hát trẻ đã học thông qua các chủ đề trẻ đã được khám phá.
- Thể hiện các bài thơ bài hát về chủ đề TGĐV đã học
- Bài thơ: Đàn gà con
- bài hát: “ gà trống, mèo con 
Qua nội dung bài cho trẻ ôn lại các bài hát,bài thơ trẻ đã học và cho trẻ làm quen với kiến thức trẻ sắp học
Cung cấp kiến thức mới:
- Quan sát con chó mèo. Con gà, vịt.
- Nhận biết,ghi nhớ tên các con vật nuôi.
- Đặc điểm giống nhau và khác nhau của các loại gia súc gia cầm.
- Tranh có 4 con vật
- Con gì? Sống ở đâu? Đặc điểm cấu tạo, 
- Sự giống và khác nhau của các con vật.
- Giáo dục.
Trò chơi vận động
“ Mèo bắt chuột” 
Trò chơi dân gian:
“xỉa cá mè ”
- Rèn luyện phản xạ nhanh nhẹn cho trẻ, trẻ biết phản ứng theo hiệu lệnh của cô.
- Sân sạch sẽ cho trẻ chơi cả 2 trò chơi
- 1 mủ mèo, 1 mủ chuột.
- Giới thiệu và cho trẻ chơi các trò chơi vận động và trò chơi dân gian
Chơi tự do
- Trẻ chơi các trò chơi trong sân trường.
- Cho trẻ chơi tự do nhặt lá làm đồ chơi, vẽ hình bạn trên sân trường,
-Hình thành kỷ năng phối kết hợp trong các hoạt động
- Rèn luyện ý thức kỷ luật, ý thức tập thể cho trẻ.
- Giúp trẻ thoải mái hoạt động mà không theo một khuôn khổ.
- Đồ chơi cô mang theo: bóng, phấn, hột hạt, cho trẻ vẽ, xếp.
- Một số cái nhà để chơi trò chơi
- Các trò chơi có sẵn trong sân trường, an toàn phù hợp.
- Cho trẻ nhắc trước khi về các khu vực chơi.
- Trẻ nhắc trong khi chơi và sau khi chơi.
- Cho trẻ chơi tự do trên sân trường.
- Cô khái quát, nhận xét sau khi kết thúc buổi hoạt động ngoài trời.
IV/ HOẠT ĐỘNG GÓC:
NỘI DUNG
TÊN TRÒ CHƠI
CHUẨN BỊ
YÊU CẦU
THỰC HIỆN
GÓC XÂY DỰNG:
-Xây trại chăn nuôi
- Cô trang trí các góc đẹp rỏ ràng phù hợp với chủ điểm.
- Chuẩn bị gạch,thảm cỏ,rau, nhà, xe chở vật liệu.
-Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau để tạo nên một công trình xây dựng như: Trại chăn nuôi có hàng rào, có đường đi, có ao cá, có chuồng nuôi các con vật.
-Trẻ cùng nhau xây dựng và biết hỗ trợ nhau khi chơi
-Biết nhận xét sản phẩm, ý tưởng của mình sau khi xây
1. Thảo luận:
- Hát: “ Thương con mèo ” 
- Trò chuyện về chủ đề lớp đang thực hiện.
- Chủ đề nhánh là gì? 
- Cô gới thiệu tên các góc chơi cho trẻ.
- Góc xây dựng sẽ làm gì? 
- Góc phân vai, tạo hình, nghệ thuật, khoa học sẽ làm gì? 
- Cô khuyến khích trẻ tạo mối liên kết của các góc chơi.
- Cô tổ chức cho trẻ thảo luận chung cả lớp,khuyến khích trẻ cùng bàn bạc,chọn trò chơi theo ý thích của trẻ.
- Cho trẻ nhắc trước khi về góc chơi, trong khi chơi và sau khi chơi.
- Gợi ý cho trẻ có ý tưởng chơi khi đã chọn trò chơi.
2.Qúa trình chơi:
- Trẻ về nhóm chơi cô bao quát và gợi ý cho trẻ tự giác thực hiện công việc chung của nhóm chơi và gợi ý cho trẻ có kế hoạch thay đổi vai chơi hoặc thay đổi trò chơi nếu trẻ thích.
- Khen ngợi động viên kịp thời khi trẻ có những hành vi không tốt.thể hiện vai chơi không giống thật.
- Cô cần chú ý hướng dẫn, quan sát, nhắc nhở trẻ chơi đúng góc chơi và nhiệm vụ của từng góc chơi,đúng với yêu cầu của góc chơi.
3. Nhận xét buổi chơi:
- Kết thúc buổi chơi cho trẻ tập trung và tự nhận xét về mình,về bạn,và tham quan công trình trẻ chơi xây dựng.
- Trẻ nhận xét kết quả và sản phẩm của mình, của nhóm bạn, 
- Khen ngợi động viên khuyến khích trẻ, hỏi ý tưởng lần sau.
- Hát “ bạn ơi hết giờ” . và cho trẻ cất đồ chơi. 
- Kthúc chuyển hoạt động.
GÓC PHÂN VAI
- Bác sĩ thú y.
- Bán hàng thức ăn gia súc ,gia cầm.
- Bán các con vật nuôi.
- Các thực phẩm như cám,lúa gạo ,rau,củ quả.thức ăn cho các loại gia súc
- Áo, đồ dùng dụng cụ bác sĩ thú y.
- Đồ chơi góc bác sỹ thú y.
- Trẻ biết chơi theo nhóm,biết phối hợp các hành động chơi trong nhóm một cách nhịp nhàng.
- Hình thành kỷ năng chơi cho trẻ,biết nhận vai chơi,thể hiện được hành động của vai chơi.
- Biết phối hợp giữa các vai chơi trong nhóm và các nhóm chơi với nhau.
GÓC NGHỆ THUẬT
- Bé làm ca sĩ.
- Đĩa nhạc có lời các bài hát về chủ đề: TGĐV.
- Đàn, trống, phách, xắc xô.
- Trẻ biết hát kết hợp vận động múa,gỏ phách các bài hát về chủ đề TGĐV. 
GÓC TẠO HÌNH:
- Năng khiếu của bé
- Bé làm họa sỹ, bé nặn khéo tay, làm album ảnh về các con vật nuôi trong gia đình.
- Giấy có in hình, tranh, ảnh vẽ về cho trẻ tô màu các con vật nuôi trong gia đình cho trẻ tô màu.
- Bút chì đen,bút chì màu, đất nặn. 
- Trẻ biết mở và xem sách, tranh ảnh.
- Trẻ khéo léo tô màu tranh hợp lý
-Trẻ biết cách cầm bút tô,vẽ.
- Trẻ khéo léo tô màu tranh hợp lý.
- trẻ làm album ảnh về động vật.
GÓC SÁCH:
- Thư viện của bé.
- Sách, hoạ báo, tranh, ảnh vẽ về các con vật nuôi trong gia đình.
- truyện, sách, album ảnh về động vật nuôi trong gia đình
-Trẻ biết sưu tầm, làm các loại sách về các con vật nuôi.
-Có kỷ năng cắt dán hình các con vật đáng yêu.
- trẻ yêu thích xem tranh ảnh các con vật đáng yêu.
GÓC KHOA HỌC
TOÁN
 Chăm sóc cây cảnh
- Một số cây cảnh,nước,bình nhựa cho trẻ tưới cây
- Giấy gấp truyền.
Trẻ biết chăm sóc tưới cho cây và không ngắt lá,không bẻ cành
- Biết gấp thuyền giấy.
VỆ SINH ĂN TRƯA NGỦ TRƯA, ĂN PHỤ
- Sắp xếp chỗ ăn hợp lí. Thoáng mát.
- Giáo dục trẻ thực phẩm giàu dinh dưỡng từ động vật. giáo dục khả năng tự phục vụ của trẻ. Không chạy nhảy nhiều sau khi ăn.
- Chuẩn bị cho trẻ ngủ trưa,vệ sinh trước khi đi ngủ. đảm bảo trẻ ngủ đủ giấc.
- Sau khi trẻ ngủ dậy, nhắc nhở trẻ vệ sinh tay chân, lau mặt sạch sẽ trước khi cho trẻ ăn phụ.
V/ HOẠT ĐỘNG CHIỀU
HĐCCĐ
-KNS: Làm gì khi gặp tình huống nguy hiểm
- Nêu gương
- Trả trẻ.
HĐCCĐ
- Thơ: “ mèo đi câu cá ” 
- Nêu gương
- Trả trẻ.
- Trò chơi: 
“ Đếm xem ai giỏi ” 
-Chơi tự do
- Nêu gương
- Trả trẻ.
HĐCCĐ
TẠO HÌNH
- Vẽ đàn gà 
- Nêu gương
- Trả trẻ.
- “ Bé múa hát cùng cô”
- Nêu gương bé ngoan cuối tuần.
- Trả trẻ.
 ************************************
Thứ 2 ngày 22 tháng 12 năm 2014
HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH:
KPKH: TRÒ CHUYỆN VỀ NHỮNG CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH .
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức: 
- Trẻ biết tên gọi, tiếng kêu, lợi ích, đặc điểm nổi bật, cấu tạo, hình dáng, thức ăn và môi trường sống, vận động sinh sản của các con vật nuôi trong gia đình. 
- Trẻ biết phân nhóm các con vật nuôi theo những đặc điểm đặc trưng ( 2 chân, 2 cánh có mỏ, đẻ trứng , có 4 chân đẻ con ).
- Trẻ biết so sánh điểm giống và khác nhau giữa các con vật.
- Biết được lợi ích của chúng đối với con người.
2. Kỹ năng:
- Phát triển khả năng quan sát, nhận biết, phân biệt, so sánh, ghi nhớ có chủ định cho trẻ. 
- Biết phối hợp cùng các bạn khi chơi.
3. Thái độ: 
- Giáo dục trẻ yêu quý các con vật nuôi, biết chăm sóc và bảo vệ các động vật nuôi trong gia đình, biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sau khi tiếp xúc với các con vật nuôi. 
II.CHUẨN BỊ:
- Bài soạn trên máy