Kế hoạch hoạt động giáo dục - Chủ đề: Phương tiện giao thông - Hoạt động: Làm quen với toán - Đề tài: Sắp xếp theo quy tắc 1 - 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC
Chủ đề: Phương tiện giao thông
Hoạt động: Làm quen với toán
Đề tài: Sắp xếp theo quy tắc 1-1
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Trẻ biết cách sắp xếp và sao chép lại 2 đối tượng theo quy tắc 1-1.
- Trẻ có kĩ năng chơi các trò chơi, phát triển khả năng chú ý ghi nhớ.
- Giáo dục cháu ngoan, lễ phép, vâng lời người lớn,
II. CHUẨN BỊ
- Giáo án Powerpoint.
- Nhạc chơi trò chơi.
- Bảng gài.
- Mỗi trẻ 1 rổ đồ dùng gồm có: 2 xe máy, 2 đạp.
- Mỗi trẻ 3 thẻ số:1,2,3.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1. Hoạt động mở đầu
* Trò chơi trải nghiệm:
2. Hoạt động trọng tâm
a. HĐ 1: Dạy trẻ xếp theo mẫu của cô
- Cô xếp mẫu cho trẻ xem 2 chu kì: Xe máy - Xe đạp - Xe máy - Xe đạp
+ Cô dùng gì để xếp? Cô xếp như thế nào?
+ Hướng dẫn trẻ xếp trên đồ dùng của trẻ sau đó cô xếp tiếp 1 chu kỳ trên đồ dùng của cô.
- Cô hướng dẫn trẻ nêu quy tắc xếp trên đồ dùng của trẻ.
+ Trẻ đọc tên các đối tượng trong dãy theo thứ tự: Xe máy - Xe đạp lại đến Xe máy - Xe đạp rồi lại đến Xe máy - Xe đạp.
+ Vậy thì đó là quy tắc gì?
-> KL: Cô đã xếp 2 đối tượng khác nhau: Xe máy, xe đạp theo quy tắc: 1 xe máy - 1 xe đạp lại đến 1 xe máy - 1 xe đạp lại đến 1 xe máy - 1 xe đạp. Đó là quy tắc: 1:1.
b. HĐ2: Dạy trẻ xếp theo yêu cầu của cô (Xe máy - Xe đạp)
+ Lần 1: Cô cho trẻ xếp xe máy - xe đạp
- Cô hướng dẫn trẻ xếp bằng lời từ 2 - 3 chu kỳ
- Trẻ xếp xong cô đưa mẫu của cô ra và cùng cô kiểm tra kết quả (Cô và trẻ cùng đọc các chu kỳ)
Cô hướng dẫn trẻ xác định quy tắc xếp trên đồ dùng của trẻ (Xe máy - Xe đạp)
- Cô kết luận và nêu quy tắc xếp trên đồ dùng của cô (Xe máy - Xe đạp)
+ Lần 2: Cô cho trẻ xếp xe máy - xe đạp
Trẻ xếp xong cô đưa mẫu của cô ra cho trẻ kiểm tra(Cô và trẻ cùng đọc các chu kỳ)
Các con vừa xếp quy tắc gì( xe máy - xe đạp)
- Cô kết luận và nêu quy tắc xếp trên đồ dùng của cô (xe máy - xe đạp)
c. HĐ3: Luyện tập củng cố
* Trò chơi1: Ai thông minh hơn?
- Cách chơi : Trên màn hình sẽ xuất hiện một nhóm đối tượng được sắp xếp theo quy tắc. Bên cạnh đó sẽ có rất nhiều đáp án. Nhiệm vụ của các con là quan sát thật kỹ các đáp án và chọn thẻ số có đáp án đúng nhất giơ lên cho cô kiểm tra.
- Luật chơi: Bạn nào chọn đúng qui tắc sắp xếp sẽ được cô tuyên dương.
- Cho trẻ chơi 2- 3 lần với các đối tượng khác nhau. Sau mỗi lần trẻ kiểm tra kết quả cô cho trẻ đọc lại cách sắp xếp.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
- Cô nhận xét động viên khuyến khích trẻ.
* Trò chơi 2: Đội nào nhanh nhất
- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội đó là đội 1 và đội 2. Cả 2 đội phải bật liên tục qua các vòng lên nhặt đồ dùng mà cô đã chuẩn bị dán xếp theo quy tắc 1-1. Thời gian là 1 đoạn nhạc.
- Luật chơi: đội nào dán đúng và được nhiều đó là đội thắng cuộc.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô nhật xét động viên khuyến khích trẻ
3. Kết thúc hoạt động
 Trẻ giúp cô cất đồ dùng, cô nhẹ nhàng chuyển hoạt động.