Kế hoạch hoạt động khối Lá - Chủ đề: Gia đình bé và một số nghề trong xã hội - Tên Đề tài: NDTT dạy múa: "Tôi là cái ấm trà"

 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN ĐAN PHƯỢNG
TRƯỜNG MẦM NON HỒNG HÀ
 GIÁO ÁN
HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC
Chủ đề: Gia đình bé và một số nghề trong xã hội
Tên đề tài: NDTT dạy múa : "Tôi là cái ấm trà"
( Nhạc: Nhạc nước ngoài 
Lời việt )
NDKH Nghe hát: Bàn tay mẹ Nhạc: Bùi Đình Thảo .
Lời thơ: Tạ Hữu Yến
Trò chơi: Ai nhanh nhất.
Lứa tuổi: 4 - 5 tuổi. Lớp B3 .
Ngày dạy: 04/11/2015
Người dạy: Hà Thị Kim Thoa.
Năm học: 2015 - 2016
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên bài hát: Tôi là cái ấm trà, bàn tay mẹ. 
- Trẻ hiểu nội dung bài hát: Tôi là cái ấm trà, bài hát nói về cái ấm và tác dụng dùng để pha trà.
- Trẻ hiểu nội dung bài nghe hát: bàn tay mẹ, bài hát nói về sự yêu thương, quan tâm, chăm sóc của mẹ dành cho các con.
- Hiểu luật chơi và cách chơi trò chơi: 
Kĩ năng:
- Trẻ thuộc lời bài hát, trẻ hát rõ lời, hát đúng giai điệu và cảm nhận được giai điệu của bài hát, vui tươi sôi nổi.
- Có kỹ năng múa minh họa theo lời bài hát " Tôi là cái ấm trà"
- Trẻ chăm chú nghe hát, cảm thụ âm nhạc và biết hưởng ứng theo lời bài hát: " Bàn tay mẹ"
- Trẻ mạnh dạn tự nhiên.
- Trẻ biết chơi trò chơi, có phản xạ nhanh khi nghe hiệu lệnh.
Thái độ:
- Trẻ vui mừng khi thể hiện các động tác múa minh họa bài hát.
- Trẻ yêu thương vâng lời ông, bà, cha, mẹ.
- Hứng thú tích cực tham gia vào các hoạt động.
II. CHUẨN BỊ:
Đồ dùng của cô giáo:
- Nhạc bài hát, băng đĩa nhạc: Tôi là cái ấm trà, bàn tay mẹ...
- Đàn nhạc, máy tính, ti vi. 1 ghế..
- Tranh chiếc ấm to và 2 bạn làm chén con.
Đồ dùng của trẻ:
- Mũ, nơ hoa..
III. TIẾN HÀNH:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Ổn định tổ chức:
- Cô giới thiệu khách:
 Trò chuyện, tạo hứng thú
Cô làm nhân vật đeo chiếc ấm to, 2 trẻ làm 2 chén con...
2. Nội dung chính:
a) Dạy múa bài: Tôi là cái ấm trà.
- Cô mở nhạc bài hát:" Tôi là cái ấm trà. Cả lớp hát 1 lần. Cô nhận xét và sửa sai cho trẻ ( nếu có) 
- Cô hỏi trẻ tên bài hát, giai điệu của bài hát. 
- Cô giới thiệu bài hát: " Tôi là cái ấm trà" - lời việt. Nhạc nước ngoài.
Cô và trẻ trò chuyện về nội dung bài hát.
- Cô giáo dục trẻ: phải biết giữ gìn và bảo vệ đồ dùng đồ chơi....
- Cô cho trẻ thảo luận nhóm, nghĩ cách và vận động theo lời bài hát .
- Dạy múa theo lời ca:
 Các con có cách vận động rất hay, bài hát này còn có điệu múa minh họa theo lời rất đẹp, cô sẽ dạy các con.
Cô múa mẫu:
+ lần 1 cô múa cả bài kết hợp với nhạc.
+ lần 2 cô múa thật chậm ko nhạc.
Dạy trẻ múa:
Cô mời các con đứng thành 3 hàng ngang để học múa cùng cô nào.
Động tác 1:" Nhìn mà xem...có vòi"
Cô phân tích kết hợp làm động tác minh họa: tay phải đưa sang bên sườn làm vòi ấm( lòng bàn tay ngửa)
Cho trẻ làm động tác ghép với câu hát.
Khi múa các con chú ý mắt nhìn theo tay và ngửa bàn tay lên.
Cho trẻ thực hiện lại 1 lần.
Động tác 2: "Ngay bên .... tay người cầm".
Tay trái đưa gần hông giả làm quai ấm, nhún theo nhịp câu hát.
Các con làm cùng cô nào? (2 lần)
Động tác 3: "Nhìn mà xem bạn ơi....vẽ hoa"
- Hai tay đưa lên đầu làm nắp ấm( hai mu bàn tay sát vào với nhau)
- Cho trẻ thực hiện cùng cô (2 lần)
Động tác 4: "Hãy mở ra cho...xin trà"
Hai tay đưa về làm vòi ấm và quai ấm, nhún theo nhịp câu hát.
- Cho trẻ múa cùng cô:
- Lần 1: Cả lớp hát và múa cùng cô 2 lần ( lần 1 không nhạc, lần 2 có nhạc)
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ ( nếu có)
Lần 2 cô cho từng tổ lên hát, múa theo nhạc.
- Lần 3: Cô cho 1 -2 nhóm trẻ lên múa theo nhạc.( cô cho trẻ chọn đồ dùng biểu diễn)
+ Mời trẻ nữ.
+ Mời trẻ nam.
- Lần 4: Cho 2 - 3 trẻ lên múa theo nhạc.
Lần 5: Cho trẻ tìm đôi và biểu diễn cho nhau xem.
b, Nghe hát: " Bàn tay mẹ"
Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.
- Lần 1: Cô hát tình cảm kết hợp có nhạc đệm.
Hỏi trẻ tên tác giả, tên bài hát vừa được nghe?
- Hỏi trẻ cảm xúc khi nghe bài hát này?
- Cô giảng nội dung bài hát: Bài hát nói về tình cảm của người mẹ dành cho con, mẹ chăm sóc các con từng bữa ăn giấc ngủ, mùa hè cũng như mùa đông đều có bàn tay chăm sóc của mẹ. Vậy các con đã làm gì để tỏ lòng kính trọng mẹ nào?
- Lần 2: Cho trẻ nghe bài hát: " Bàn tay mẹ" qua băng đĩa.
( cô cho trẻ hưởng ứng theo bài hát)
c, Trò chơi âm nhạc: " Ai nhanh nhất".
Cô giới thiệu tên trò chơi: Ai nhanh nhất.
Luật chơi: 3 tổ sẽ lần lượt chơi, chọn ra 1 bạn nhanh nhất, 3 bạn nhanh nhất ở 3 tổ sẽ thi với nhau, để chọn ra 1 bạn thắng cuộc. được cô giáo khen, được tặng chiếc ấm to và cả lớp sẽ thưởng 1 tràng pháo tay, bạn chậm hơn không có ghế sẽ phải nhảy lò cò....
 Cách chơi: Các bạn sẽ vừa đi vừa hát theo nhạc, khi có hiệu lệnh các bạn sẽ chạy thật nhanh vào ngồi ghế, bạn nào ngồi vào ghế trước bạn đó chiến thắng,
Cho trẻ chơi:
- 3 tổ, mỗi tổ chơi 1 lần,
- 3 trẻ thắng cuộc thi với nhau.
 cô bao quát, động viên, khen trẻ..
Kết thúc: 
- Cô nhận xét, và kết thúc giờ học.
Trẻ cùng cô chào khách.
Trẻ lắng nghe.
Trẻ thảo luận và vận động theo cách của trẻ.
Trẻ xem cô múa.
Trẻ thực hiện múa theo cô từng động tác.
Tổ, nhóm thực hiện.
Trẻ lắng nghe.
Trẻ hưởng ứng cùng cô.
Trẻ trả lời.
Trẻ lắng nghe.
Trẻ trả lời.
Trẻ lắng nghe.
Trẻ lắng nghe.
Trẻ chơi cùng nhau.
Trẻ lắng nghe.