Kế hoạch hoạt động khối Lá - Nghe hát: Lý ngựa ô - Dạy hát: Chú voi con - Trò chơi: Xem tranh đoán tên bài hát

Thứ sáu ngày 06 tháng 01 năm 2017
Dạy lớp MG 5B
Hoạt động chung
ÂN: NH: Lý ngựa ô
 DH: Chú voi con
 TC: Xem tranh đoán tên bài hát
I. Kết quả mong đợi:
- Trẻ cảm nhận được giai điểu bài hát qua nghe hát “Lý ngựa ô” dưới các hình th ức khác nhau, hiểu được nội dung bài hát.Trẻ thuộc bài hát “Chú voi con”
- Có kỷ năng nghe và cảm thụ được giai điệu bài hát “Lý ngựa ô” và thể hiện rõ lời, hát đúng nhịp điệu BH “Chú voi con”
- Biết chú ý lắng nghe và hào hứng tham gia vào các hạt động, có ý thức và thái độ bảo vệ các con vật 
II. Chuẩn bị
- Một số nhạc cụ
- Hình ảnh các con vật
- Dụng cụ múa
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
- Cho trẻ làm ngựa phi cùng cô
- Hỏi trẻ vừa được bắt chước con gì?
- Cô giới thiệu nội dung bài hát, tên bài hát
* Hát cho trẻ nghe hát “Lý ngựa ô”
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1
- Hỏi trẻ vừa được nghe bài hát gì?
- Cô giảng nội dung bài hát
- Hát lần 2 cho trẻ nghe
- Cô cùng trẻ nghe lại bài hát và cùng hưởng ứng với cô
- Cho trẻ nghe và xem video hát múa về bài hát “Lý ngựa ô”
- Cho trẻ nhắc lại tên bài hát
- Cô và trẻ cùng đọc bài đồng dao “ Dung dăng dung dẻ” 
* Hát “Chú voi con”
- cô dạo đàn bài hát “Chú voi con”, hỏi trẻ bài hát gì?
- Cho một trẻ hát toàn bộ bài hát
- Cả lớp cùng hát theo nhạc cô đánh 
- Cho trẻ thi nhau kẻ về các con vật sống trong rừng
- Gd trẻ biết yêu và bảo vệ các con vật sống trong rừng,,,nhắc nhở bố mẹ không săn bắn các con vật trong rừng...
- Cô cho cả lớp hát lại bài hát “Chú vio con” đi vòng tròn và về ngồi 3 nhóm
* Chơi TC: Xem hình ảnh đoán nội dung bài hát
- Cô nói cách chơi và luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 
- Kết thúc cô và trẻ hát “Lý ngựa ô” và làm phi ngựa
- Trẻ làm ngựa phi cùng cô
- Con ngựa
- Trẻ lắng nghe
- trẻ nghe cô hát
- Trẻ hưởng ứng và nghe lại bài hát
- Trẻ đến ngồi bên cô xem video bài hát
- Trẻ trả lời tên bài hát
- trẻ đọc đồng dao về ngồi hình chữ u
- Trẻ trả lời
- Trẻ lên hát bài hát theo trẻ nhớ
-Cả lớp hát
- trẻ kể về những con vật sống trong rừng mà trẻ biết
- trẻ lắng nghe
- trẻ hát làm động tác đi về ngồi 3 nhóm
- trẻ nghe và thực hiện chơi theo hướng dẫn
DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
HĐCĐ: Giải các câu đố về các con vật sống trong rừng
CVĐ: Cáo ơi ngủ à
I. Kết qủa mong đợi:
- Trẻ biết nói tên các con vật theo nội dung câu đố, hiểu và nhớ được đặc điểm, biết liên hệ về những kinh nghiệm đã được nhận biết để giải câu đố cô nêu ra
- Rèn kỷ năng tư duy và nhanh nhẹn, mạnh dạn, tự tin tham gia trả lời câu hỏi
- Có thái độ tích cực trong việc bảo vệ các động vật 
II. Chuẩn bị:
- Các câu đố về các con vật
- Một sô tranh ảnh về các con vật sống trong rừng
- Sân bãi đảm bảo cho trẻ hoạt động
III. Tiến hành
- Kiểm tra sức khỏe trẻ, và sỉ số, dặn dò trẻ trước khi đi
- Cô cho trẻ thực hiện bắt thăm theo tổ, nhóm cá nhâ và sau đó thảo luận cùng đưa ra câu hỏi trẻ lời, sau khi trẻ lời cho trẻ kể về con vật đó theo hiẻu biết của trẻ,l và cuối cùng cô cũng cố bằng hình ảnh cho trẻ xem
(tương tự các các câu hỏi khác)
- Gd trẻ luôn biết bảo vệ các con vật sống trong rừng bằng cách khuyên những người thân không săn bắn động vật...
* Cho trẻ chơi vận động “ Cáo ơi ngủ ả
- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi
* Cho trẻ chơi tự do
CHƠI CÁC GÓC BUỔI SÁNG
Góc chính: Xây dựng vườn bách thú
GKH: - kể chuyện theo tranh
 - Cửa hàng bán thức ăn động vật
- Bác sỹ thú y
I. Kết quả mong đợi:
- Trẻ biết thể hiện các vai chơi theo nội dung chơi, biết xây dụng vườn bách thú theo hiểu biết của trẻ
- Có kỷ năng xây dựng lắp ghép khuôn viên vườn bách thú, các kỷ năng thể hiện trong vai chơi, góc chơi
- Có ý thức đoàn kết và sắp xếp gọn đồ dùng đồ chơi sau khi chơi
II. Chuẩn bị:
- Đồ chơi các góc
- Khu vực chơi gọn gàng
III. Tiến hành
- Cho trẻ cùng xem video vườn bách thú
- Trò chuyện về nội dung video
- Hỏi trẻ các con có thể xây dụng một vườn bách thú như thế này không? Để xây dựng được vườn bách thú các con cần những gì? làm thế nào....? Cô trò chuyện và giới thiệu cho trẻ nhận góc chơi chính. Giới thiêu các góc chơi kết hợp và cho trẻ nhận vai chơi
- Quá trình chơi cô động viên, tạo tình huống và giúp đỡtrẻ khi cần, đặt các câu hỏi giúp trẻ trả lời
- Kết thúc nhận xét góc chơi kết hợp, nhắc nhở trẻ sắp xếp đồ chơi gọn gàng, cuối cùng về nhận xét góc chính