Kế hoạch hoạt động tuần II lớp mầm - Phương tiện giao thông đường thủy + đường hàng không

 Kế hoạch HOẠT ĐỘNG tuần iI:
PTGT ĐƯỜNG THỦY+ ĐƯỜNG HÀNG KHễNG
Thời gian thực hiện: từ ngày 29/02-04/03/2016
Giỏo viờn thực hiện: Nguyễn Thị Lương
	 Ngày 
Tên
Hoạt động
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Đón trẻ
Trò chuyện.
Thể dục sáng
- Tạo không khí vui tươi, phấn khởi đón trẻ vào lớp. Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ với các bậc phụ huynh 
- Luyện cỏc kĩ năng: Chào cụ, chào ụng bà, bố mẹ, cỏch cất ba lụ, dày dộp.
- Cụ trũ chuyện với trẻ: về cỏc loại PTGT đường thủy, đường hàng khụng.
+ Cỏc con hóy kể tờn cỏc loại PTGT đường thủy ?
+ Cỏc con hóy kể tờn cỏc loại PTGT đường hàng khụng ?
+ Cỏc con đó được đi cỏc loại PTGT này chưa?
+ Chỳng hoạt động ở đõu?
* Tập thể dục sáng theo lời bài hỏt: “Bạn ơi cú biết”
- Hô hấp: Nghiêng đầu sang hai bên
- Tay: Đưa hai tay lờn cao (2lx8n), ứng với cõu: “Bạn ơi....... đường bộ”
- Chân: Đưa tay ra trước ,khuỵu gối( 2lx8n), ứng với cõu: “
- Bụng:Đưa tay lờn cao,cỳi gập người (2lx8n.)
- Chân: Bật chụm tỏch chõn.(2lx8n)
Trò chuyện.
- Trò chuyện với trẻ về cỏc loại PTGT đường thủy,đường hàng khụng.
+Cỏc con hóy kể tờn cỏc loại PTGT đường thủy ?
+Cỏc con hóy kể tờn cỏc loại PTGT đường hàng khụng ?
Hoạt động học
 * Thể dục :
 - VĐCB: Tung búng bằng 2 tay.
- TC:ễ tụ và chim xẻ
Văn học
Truyện :Chuyến du lịch của chỳ gà trống choai.
(Lương thị Bỡnh)
* Toán: 
Nhận biết phõn biệt hỡnh hỡnh vụng,hỡnh chữ nhật.
 KPKH
Làm quen với một số phương tiện giao thụng đường Thủy,đường hàng khụng
(Tàu thủy, Mỏy bay)
*Tạo hỡnh
Xộ dỏn thuyền trờn biển.
(Theo đề tài).
* Âm nhạc:
NDTT:DH:Bạn ơi cú biết(Hoàng Văn Yến)
NDKH:NH: Em đi chơi thuyền(Trần kiết Tường)
 TC: Bạn nào hỏt
.
Hoạt động ngoài trời
- HĐCĐ:Trũ chuyện về cỏc loại ptgthủy(Tàu thủy-Thuyền Buồm) TCVĐ: Lộn cầu vồng
-Chơi tự do.
-HĐCĐ: Quan sỏt tranh mỏy bay,kinh khớ cầu.
- TCVĐ:ễ tụ và chim xẻ
- Chơi với đồ chơi ngoài trời
HĐCĐ: Quan sỏt tranh tàu thủy,
thuyền buồm)
-TCVĐ:Búng trũn to.
Chơi tự do
- HĐCĐ:Quan sỏt thời tiết.
- TCVĐ: Lộn cầu vồng
- Chơi với đồ chơi ngoài trời
-HĐCMĐ: Quan sỏt vườn hoa.
-TCVĐ: ễ tụ và chim xẻ
 - Chơi tự do
Hoạt động góc
* Góc học tập:(GTT) Xem tranh ảnh, lô tô về các loại. ptgt đường Thủy, đường hàng khụng.
 -Trẻ biết phõn biệt cỏc hỡnh vụng ,tam giỏc,chữ nhật,hỡnh trũn.
-Chuẩn bị: Lô tô,tranh ảnh về các loại ptgt đường Thủy, đường hàng khụng,cỏc hỡnh :Vuụng,trũn tam giỏc,chữ nhật.- Kỹ năng: Trẻ phân biệt đươc cỏc loại ptgt và cỏc hỡnh .
*Góc nghệ thuật :KT :Tụ màu một số ptgt đường thủy, đường hàng khụng.
 - Chuẩn bị:Bỳt sỏp ,giấy A4 cú hỡnh ảnh một số ptgt đường thủy, đường hàng khụng.
- Kỹ năng: Trẻ cầm bỳt bằng tay phải để tụ,tụ khụng chờm ra ngoài.
*Góc phân vai. Nấu ăn, bán hàng cỏc loại ptgt .
- Chuẩn bị: + Đồ dùng nấu ăn : xoong, nồi, bát, đĩa, bếp ga + Đồ dùng bán hàng :Xe đạp ,xe mỏy,ụ tụ,mỏy bay,thuyền buồm
- Kỹ năng: Trẻ thể hiện được một số kỹ năng chơi như : tự phân vai chơi, , biết giao tiếp với nhau qua vai chơi và nhóm chơi 
*Gúc văn học:KT:Cho trẻ xem truyện tranh,thơ về ptgt.+CB:tranh thơ, truyện về ptgt đường thủy đường hàng khụng,.+KN:Trẻ giở sỏch từng trang và phõn biệt được một số loại ptgt.
*Góc xây dựng: KT:Xây dựng ngó tư đường phố.- Chuẩn bị: Gạch, cỏc loại ptgt .
- Kỹ năng: Trẻ xếp viờn gạch sỏt nhau,Trẻ xõy dựng được ngó tư đường phố theo ý tưởng của trẻ. 
Vận động nhẹ sau ngủ dậy :Bài :Em đi chơi thuyền. 
Hoạt động chiều
-Làm quen với bài hỏt :Em đi chơi thuyền
 -VS_TT
- Cho trẻ chơi hoạt động gúc.
VS-TT
Trũ chuyện về một số ptgt đườngthủy,đg hàng khụng.
- VS-TT
 - Hoàn thành bài trong vở
 VS-TT
- Liên hoan văn nghệ cuối tuần, thưởng bé ngoan
-VS-TT
Giỏo viờn thực hiện Tổ trưởng chuyờn mụn Ban giỏm hiệu 
Thứ 2 ngày 09 thỏng 03 năm 2015
Tờn 
hoạt động
Mục đớch – yờu cầu
Chuẩn bị
Cỏch tiến hành
* Thể dục 
- VĐCB: Tung búng bằng 2 tay.
 TC: ễ tụ và chim sẻ
 1) Kiến thức:
- Trẻ biết tờn bài vận động. 
- Trẻ biết cỏch tung và bắt búng 
 - Trẻ biết tờn trũ chơi và biết cỏch chơi
2) Kỹ năng:
- Trẻ thực hiện nhịp nhàng cỏc động tỏc của bài tập.
-Trẻ tung và bắt được búng.
- Rốn kỹ năng của đụi tay , 
- Trẻ chơi trũ chơi thành thạo
3) Thỏi độ:
- Trẻ thớch tham gia hoạt động, thớch chơi trũ chơi
*Đồ dựng của cụ:
Sõn tập rộng rói, 
-Búng
-Bài hỏt: “Em đi chơi thuyền”
Vũng thể dục.
*trang phục của trẻ gon gàng.
Ghế cho trẻ chơi trũ chơi,
1: ễn định tổ chức, gõy hứng thỳ:hỏt bài “Em đi chơi thuyền”
- Trũ chuyện về chủ đề
 2: Nội dung chớnh:
 a)Khỏi động:
 - Cụ cho trẻ làm đoàn tàu đi kết hợp với cỏc kiểu chõn
 - Về thành hàng ngang
 b) Trọng động:
 * BTPTC: 
- Tay: Đưa hai tay lờn cao 2lx8n
- Chân: Đưa tay ra trước ,khuỵu gối 2lx8n
- Bụng:Đưa tay lờn cao,cỳi gập người 2lx8n.
- Chân: Bật chụm tỏch chõn2lx8n
* VĐCB: Tung búng bằng 2 tay.
 - Hai hàng đứng đối diện nhau cỏch nhau 3m
 Vận động mới: Tung búng bằng 2 tay. 
 + Cụ làm mẫu lần 1: khụng phõn tớch
 làm mẫu lần 2: phõn tớch+ giải thớch
- TTCB :Cụ đứng tư thế chuẩn bị,2 tay cụ cầm búng người đứng thẳng 2 chõn mở rộng tư nhiờn, khi cú hiệu lệnh bắt đầu thỡ cụ dung 2 tay tung búng lờn cao,và đỡ búng bằng 2 tay.
 - Cụ mời 1,2 trẻ lờn thực hiện mẫu ( nếu trẻ làm chưa đỳng cụ hướng dẫn lại )=> Trẻ làm đỳng cụ khen trẻ
- Cho từng trẻ lờn thực hiện 
-Lần 2 cụ cho trẻ tập thi đua nhau giữa 2 tổ
*Trũ chơi: ễ tụ và chim sẻ
 -CC-LC:Cụ cho trẻ ngồi trờn ghế đúng vai cỏc chỳ chim sẻ đang đi kiếm mồi.Cụ đúng làm ụ tụ,khi cụ núi chim sẻ bay đi trẻ sẽ chạy nhanh,2 tay vẫy,khụng để cho ụ tụ đõm vào người.Sau đú cụ núi, “bớp bớp ụ tụ đang chạy đến”cỏc chỳ chim sẻ phải bay về tổ của mỡnh.Chỳ chim nào để ụ tụ đụng vào thỡ phải nhảy lũ cũ.
- Cụ cho trẻ chơi 2-3 lần
 c) Hồi tĩnh:
- Đi nhẹ nhàng 2 vũng sõn để hồi tĩnh
3) Kết thỳc:
- Hỏi trẻ tờn bài vận động
- Nhận xột tuyờn dương trẻ
Lưu ý:
.
Thứ 2 ngày 09 thỏng 03 năm 2015
Tờn 
hoạt động
Mục đớch – yờu cầu
Chuẩn bị
Cỏch tiến hành
VĂN HỌC
Truyện 
Chuyến du lịch của chỳ gà trống choai.
(Lương thị Bỡnh)
1* Kiến thức:.
- Trẻ biết tờn truyện và cỏc nhõn vật trong truyện.
-Trẻ hiểu nội dung cõu chuyện kể về chuyến du lịch của chỳ gà trống choai ,chỳ thớch đi ra biển,lỳc đầu chỳ đi bộ,khi mỏi chõn quỏ chỳ đi bằng ụ tụ màu đỏ,thấy ụ tụ xúc quỏ chỳ đi bằng mỏy bay,thế nhưng mỏy bay bay cao quỏ chỳ sợ nờn chỳ lại đi bằng tàu hỏa,đến biển chỳ lờn 1 con thuyền cỏnh buồm đưa chỳ ra biển.Chỳ rất thớch thỳ với chuyến du lịch của mỡnh,
 2* Kỹ năng:
-Trẻ trả lời cỏc cõu hỏi của cụ,rừ ràng.
3* Thái độ:
- Trẻ hào hứng thú tham gia vào tiết học. 
* Đồ dùng của cô:
- Tranh chuyện
-Mỏy tớnh,bài hỏt “Bạn ơi cú biết"
* Đồ dùng của trẻ: 
Ghế ngồi cho trẻ chơi trũ chơi
1/ ổn định tổ chức: gây hứng thú 
-Cụ và trẻ cựng hỏt bài lỏi “Bạn ơi cú biết”
- Cụ trũ chuyện và dẫn dắt trẻ vào bài.
2/ Nội dung chính:
 -Cụ giới thiệu tờn cõu chuyện,tờn tỏc giả
Cụ kể cho trẻ nghe lần 1bằng lời.
-Cụ kể lần 2:Bằng tranh truyện.
-Giảng nội dung cõu chuyện:Cõu chuyện kể về chuyến du lịch của chỳ gà trống choai ,chỳ thớch đi ra biển,lỳc đầu chỳ đi bộ,khi mỏi chõn quỏ chỳ đi bằng ụ tụ màu đỏ,thấy ụ tụ xúc quỏ chỳ đi bằng mỏy bay,thế nhưng mỏy bay bay cao quỏ chỳ sợ nờn chỳ lại đi bằng tàu hỏa,đến biển chỳ lờn 1 con thuyền cỏnh buồm đưa chỳ ra biển.Chỳ rất thớch thỳ với chuyến du lịch của mỡnh,
*Đàm thoại trớch dẫn:
-Trong cõu chuyện cú ai?
-Chỳ gà trống choai cú cỏi mào màu gỡ?cỏi đuụi như thế nào?
-Chỳ đi du lịch ở đõu?
-Đầu tiờn chỳ đi bằng gỡ?Đi bộ chỳ thấy thế nào?Thế chỳ cú đi bộ nũa khụng?
-Sau đú chỳ đi bằng gỡ?
-Vỡ sao chỳ khụng đi bằng ụ tụ nữa?
-Chỳ lại đi bằng phương tiện gỡ?
-Mỏy bay của chỳ đi cú màu gỡ?
-Vỡ sao chỳ khụng đi bằng mỏy bay?
-Chỳ đi tiếp bắng phương tiện gỡ?Đoàn tàu hỏa cú cỏc toa sơn màu gỡ?
-Đi ra đến biển chỳ đi gỡ ra ngoài biển?
-Chỳ gà trống choai cú thớch chuyến du lịch của mỡnh khụng?
*Giỏo Dục:Khi đi trờn cỏc loại ptgt cỏc con khụng được thũ đầu thũ tay ra ngoài.
-Cụ kể lần 3 bằng mỏy tớnh:
*Cụ cho cả lớp chơi trũ chơi ễ tụ và chim sẻ
 -CC-LC:Cụ cho trẻ ngồi trờn ghế đúng vai cỏc chỳ chim sẻ đang đi kiếm mồi.Cụ đúng làm ụ tụ,khi cụ núi chim sẻ bay đi trẻ sẽ chạy nhanh,2 tay vẫy,khụng để cho ụ tụ đõm vào người.Sau đú cụ núi, “bớp bớp ụ tụ đang chạy đến”cỏc chỳ chim sẻ phải bay về tổ của mỡnh.Chỳ chim nào để ụ tụ đụng vào thỡ phải nhảy lũ cũ.
Cụ cho cả lớp chơi 1-2 lần.
3.Kết thỳc:Cụ nhận xột khen trẻ.
Lưu ý:
.
Thứ 3 ngày 10 thỏng 03 năm 2015
Tờn 
hoạt động
Mục đớch – yờu cầu
Chuẩn bị
Cỏch tiến hành
* Toán: 
Nhận biết phõn biệt hỡnh vuụng,hỡnh chữ nhật.
1.Kiến thức .
-Trẻ nhận biết phõn biệt hỡnh vuụng,hỡnh chữ nhật
-Trẻ biết đặc điểm,hỡnh dạng của hỡnh vuụng ,hỡnh chữ nhật,
2. Kỹ năng .
Trẻ so sỏnh điểm giống nhau và khỏc nhau của 2 hỡnh , 
-Trẻ trả lời rừ ràng rành mạch 
 3. Thái độ .
- Có ý thức trong khi học bài .
*Đồ dựng của trẻ:
-Mỗi trẻ 1 rổ đựng cỏc hỡnh:chữ nhật,hỡnh vuụng.
-Que tớnh
*Đồ dựng của cụ:
-hộp quà
Hỡnhvuụng,
hỡnh chữ nhật. 
1.ổn định tổ chức và gây hứng thú . 
-Cụ cho trẻ hỏt và vận động bài :Emđi chơi thuyền.
-Trũ chuyện và dẫn dắt trẻ vào bài
2.Bài mới:
* HĐ 1 : Nhận biết hình vuụng, hnh chữ nhật .
- Cụ cho trẻ lờn mở hộp quà,hỏi trẻ bờn trong cú gỡ? có những hình gì ? chúng ta cùng đếm xem có bao nhiêu hình nhé ? ( cô giơ hình theo sự trả lời của trẻ ) 
*Cụ giới thiệu hỡnh vụng cho trẻ đọc tổ ,cỏ nhõn,đọc 
Cho trẻ nhận xột cấu tạo của hỡnh vuụng.
+Hỡnh vuụng cú mấy cạnh?mấy gúc?
+Cỏc cạnh của hỡnh vuụng như thế nào?
+Cỏc gúc của hỡnh vuụng như thế nào? (vuụng)
- Tiếp giới thiệu hỡnh chữ nhật cỏc bước như hỡnh vuụng.
*Cho trẻ so sỏnh giống nhau và khỏc nhau của 2 hỡnh 
-Giống nhau:Chỳng đều cú 4 gúc vuụng,và cú 4 cạnh
-Khỏc nhau:Hỡnh vuụng cú 4 cạnh bằng nhau,hỡnh chữ nhật cú 2 cạnh dài bằng nhau,2 cạnh gắn bằng nhau.
- Cho trẻ đếm kiểm tra số cạnh của hỡnh vuụng, hcn .
- Với 2 loại vuụng , hcn có kích thước và màu sắc khác nhau ,
*HD2:TC:Tỡm hỡnh theo yờu cầu của cụ :Khi cụ núi đặc điểm của hỡnh nào thỡ cỏc con giơ hỡnh đú lờn
-Cụ cho trẻ tỡm 2-3 lần.
.* HD3 . Cho trẻ Xếp que tớnh hình vuụng, hnh chữ nhật 
3 Kết thúc : Nhận xét tuyên dương .
Lưu ý:..
..
 Thứ 4 ngày 11 thỏng 03 năm 2015
Tên hoạt động
Mục đích - yêu cầu
Chuẩn bị
Cách tiến hành
KPKH
Tim hiểu về PTGT đường thủy,đường hàng khụng.
(Mỏy bay,tàu thủy)
a. Kiến thức
- Trẻ biết tên gọi , đặc điểm của mỏy bay,tàu thủy , ích lợi của các phương tiện đó..
b. Kĩ năng:
Biết so sánh được đặc điểm giống và khác giữa hai phương tiện : Mỏy bay,tàu thủy.
- Phát triển ngôn ngữ.
- Phát triển tư duy cho trẻ
c. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ khi đi trên các phương tiện giao thông phải ngồi an toàn.
*Đồ dựng của cụ:
-Hỡnh ảnh một số loại ptgt đường Thủy,đường hàng khụng.
*Đồ dựng của trẻ:
+Lụ tụ mỏy bay,tàu thủy
1.Ổn định :
- Cụ cho trẻ Hát “Em đi chơi thuyền”
-Trũ chuyện và dẫn dắt trẻ vào bài.
2,Bài mới:
* Hoạt động 1 : quan sát đàm thoại về các phương tiện giao thông
*Cho trẻ kể tờn cỏc loại ptgt đường thủy mà trẻ biết.
- Cho trẻ quan sỏt về một số loại phương tiện giao thụng đường thủy. 
*Quan sỏt tàu thủy:
- Đây là cái gì?
- Con biết gì về tàu thủy ?
- Tàu thủy gồm những bộ phận gì?
- Tàu thủy chạy ở đõu?
Tàu thủy là phương tiện giao thông đường gì?
*Cụ chốt lại:Tàu thủy là ptgt đường thủy,Tàu thủy gồm đầu tàu ,thõn tàu,toa tàu.tàu thủy to và trở được nhiều người và nhiều hàng húa.
 - Khi ngồi trên tàu thủy con phải ngồi như thế nào?(Khụng chạy,đựa nghịch,thũ đầu thũ tay ra ngoài)
*Cho trẻ kể tờn cỏc loại ptgt đường hàng khụng mà trẻ biết
-Cụ cho trẻ quan sỏt cỏc loại ptgt đường hàng khụng.
*Quan sỏt chiếc mỏy bay:
-Đõy là cỏi gỡ ?
-Mỏy bay bay ở đõu?
-Mỏy bay cú những bộ phận nào?
-Mỏy bay lafptgt đường gỡ?
*Cụ chốt lại:Mỏy bay là ptgt đường hàng khụng, bay ở trờn trời,Mỏy bay gồm phần đầu ,thõn ,cỏnh,và đuụi.Mỏy bay là ptgt trở được nhiều người và hàng húa.
*Hoạt động 2:So sỏnh đặc điểm giống và khỏc nhau của mỏy bay và tàu thủy
 - Chúng mình thấy mỏy bay và tàu thủy khác nhau ở điểm nào?
+Khỏc:Mỏy bay là ptgt đường hàng khụng,bay trờn trời,cú cỏnh.
- Giống nhau ở điểm nào?Chỳng đều là ptgttrở được nhiều người và hàng húa.
- * Hoạt động 3 : Cho trẻ chơi trò chơi "Nhanh tay nhanh mắt"
- Chon phương tiện giao thông đường thủy,đường hàng khụng.
- Cô nói cách chơi luật chơi.Cụ cho trẻ chọn lụ tụ theo yờu cầu của cụ gắn lờn bảng,khi cú hiệu lệnh bắt đầu thỡ bạn đầu hàng chạy lờn tỡm lụ tụ đỳng pt đỳng của đường nào và gắn vào đú.
Vd:Đường thủy thỡ gắn tàu thủy.Sau đú chạy về đập vào bạn đứng sau.Thời gian chơi là một bản nhạc,hết thời gian đội nào gắn được nhiều và đỳng là đội chiến thắng. 
- Cho trẻ chơi 1-2 lần.
Trẻ thực hiện xong cụ nhận xột 
3. Kết thỳc: 
Kết thỳc tuyờn dương 
Lưu ý:
Thứ 5 ngày 05 thỏng 03 năm 2015
Tờn 
hoạt động
Mục đớch – yờu cầu
Chuẩn bị
Cỏch tiến hành
*Tạo hỡnh
Xộ dỏn thuyền trờn biển.
(Theo đề tài).
1 Kiến thức:
Trẻ biết xộ dỏn thuyền trờn biển 
-Trẻ biết thuyền là ptgt đường thủy.
2.Kỹ năng
-Trẻ cầm giấy bằng 2 tay để xộ dọc ,xộ ngang.
-Trẻ chấm hồ và dỏn được thuyền.
-Rốn luyện sự khộo lộo của đụi tay.
3Thỏi độ:
-Trẻ hứng thỳ trong tiết học,yờu quý và bảo vệ sản phẩm của mỡnh làm ra.
*cụ:
 2 Tranh mẫu cho trẻ quan sỏt.
-Hỡnh ảnh cỏc loại ptgt đường thủy,cỏc loại thuyền buồm.
*Trẻ:
-Vở thủ cụng
-Hồ dỏn ,khăn lau,rổ đựng giấy màu.
1Ổn đinh tổ chức :
Cho trẻ hỏt bài “Em đi chơi thuyền”-Cụ hỏi trẻ vừa được hỏt bài hỏt gỡ?Trũ chuyện dẫn dắt trẻ vào bài .
2.Nội dung: *HD1:Cụ cho trể quan sỏt tranh mẫu và đàm thoại:
-Cho trẻ kể tờn những loại ptgt đừng thủy mà trẻ biết.
-Cụ cho trẻ xem hỡnh ảnh của một số loại ptgt đường thủy và một số thuyền buồm.
-Cho trẻ xem tranh mẫu của cụ:2 bức tranh về cảnh biển.
-Cho trẻ nhận xột về bức tranh của cụ.
+Bức tranh của cụ cú gỡ?Tranh dỏn gỡ?
+Thuyền đang ở đõu?Ngoài thuyền ra cũn cú gỡ?(Súng nước,ụng mặt trời ,mõy,nỳi)
+Thuyền cú hỡnh gỡ?Cỏnh buồm cú hỡnh gỡ?
*HD2: Hỏi ý tưởng của trẻ:
+Con định xộ thuyền như thế nào?
+Thuyền của con định làm cú hỡnh gỡ?
+Buồm ở phớa trờn cú hỡnh gỡ?
+Khi xộ xong con làm gỡ?Con dỏn những gỡ?
*HĐ3Trẻ thực hiện
+Cụ bao quỏt cả lớp nhắc nhở trẻ ngồi đỳng tư thế , hướng dẫn , động viờn trẻ
*Trẻ xộ dỏn xong cụ cho trẻ mang bài trưng bày sản phẩm
-Cụ cho trẻ nhận xột bài của mỡnh và của bạn.
3.Kết thỳc :Nhận xột –khen trẻ.
Lưu ý:
.
Thứ 6 ngày 06 thỏng 03 năm 2015
Tờn 
hoạt động
Mục đớch – yờu cầu
Chuẩn bị
Cỏch tiến hành
*Âmnhạc:
NDTT:DH:Bạn ơi cú biết(Hoàng Văn Yến)
NDKH:NH: Em đi chơi thuyền(Trần kiết Tường)
 TC: Bạn nào hỏt
1 Kiến thức:
-Trẻ biết tờn bài hỏt,tờn tỏc giả.
-Trẻ hiểu nội dung bài hỏt.
-Trẻ biết tờn trũ chơi
2.Kỹ năng
-Trẻ hỏt bài hỏt nhịp nhàng theo đỳng giai điệu.
-Trẻ lắng nghe bài hỏt .
-Trẻ chơi trũ chơi đỳng luật
3.Thỏi độ:
Trẻ hứng thỳ học và chơi,lắng nghe cụ hỏt.
*Đồ dựng của cụ:
Sắc xụ.
-Nhạc bài hỏt:Bạn ơi cú biết,Em đi chơi thuyền. 
*Đồ dựng của trẻ :
Mũ chúp
1.Ổn định tổ chức :Cụ cho trẻ quan sỏt hỡnh ảnh của một số loại pt gt
Cụ và trẻ cựng trũ chuyện vào chủ đề
2.Nội dung:
*)HĐ1:DH: Bạn ơi cú biết(Hoàng Văn Yến).
-Lần 1:Hai cụ hỏt và vận động cựng nhạc bài hỏt “Bạn ơi cú biết” to,rừ lời.
-Lần 2:Cụ hỏt cựng nhạc.
-Cụ vừa hỏt cho cỏc con nghe bài gỡ?
-Bài hỏt núi về điều gỡ?
*Cụ giới thiệu nội dung bài hỏt:Bài hỏt núi đến cỏc loại ptgt như ụ tụ,xe mỏy chạy đường bộ,thuyền bố trụi trờn sụng,mỏy bay lượn trờn bầu trời.
 -Lần 3:Cụ hỏt cho trẻ nghe cựng nhạc.
*Cụ dạy trẻ hỏt:
-Cụ bắt nhịp cho cả lớp hỏt cựng cụ 2-3 lần.
-Trong khi trẻ hỏt cụ lắng nghe và sửa sai cho trẻ.
-Cụ mời từng tổ lờn hỏt
-Cụ mời nhúm,cỏc nhõn trẻ lờn hỏt.
-Cụ mời cả lớp hỏt 1 lần nữa.
*HĐ2NH :Em đi chơi thuyền(Trần kiết Tường)
-cụ giới thiệu tờn bài hỏt, tờn tỏc giả
-cụ hỏt lần 1 cho trẻ nghe
-Cụ vừa hỏt bài hỏt gỡ?Ai sỏng tỏc?
Lần 2Cho trẻ nghe băng ca sĩ hỏt
*)Giảng nội dung:Bài hỏt núi về bạn nhỏ rất vui được đi chơi thuyền trong cụng viờn,và bạn đó nhớ lời của mẹ dặn khi đi chơi trờn thuyền là phải ngồi yờn khụng đựa nghịch
- Cỏc con cú thớch đi chơi thuyền khụng?
-Ngồi trờn thuyền cỏc con phải ngồi như thế nào?
Lần 3 cho trẻ hưởng ứng cựng cụ
*Trũ chơi : Bạn nào hỏt.
 CC-LC:Cụ sẽ mời một bạn lờn chơi và đội mũ chúp kớn để che mắt trẻ.Cụ mời 1 bạn lờn hỏt ,bạn đội mũ chúp phải đoỏn đỳng tờn bạn hỏt,nếu đoỏn sai thỡ sẽ phải nhảy lũ cũ.
Cho trẻ chơi 2-3 lần sau mỗi lần chơi cụ nhận xột
3.Kết thỳc:Cụ nhận xột-Khen trẻ
Lưu ý: