Kế hoạch lớp lá - Chăm sóc giáo dục trẻ

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRẺ
Tuõ̀n 28: Chủ đề nhỏnh: PTGT đường bụ,đường sắt
(Thời gian thực hiợ̀n từ ngày 14/03 –18 /03/2016)
NDHĐ
Thứ 2
14/03/2016
Thứ 3 
15/03/2016
Thứ 4
16/03/2016
Thứ 5
17/03/2016
Thứ 6
18/03/2016
Đún trẻ, thể dục sỏng
1.Đún trẻ: Cho trẻ xem 1 đoạn video clip về ngó tư đường phố: Cô hỏi trẻ : các con thṍy trên đờng phố trong đoạn băng đó nh thế nào? có những loại xe gì trên đờng? Điều gì xảy ra khi các loại xe cứ đi lộn xộn nh vậy? Theo con muốn không bị tắc đờng thì các loại PTGT đó phải đi nh thế nào? Muốn tìm hiểu nhiều hơn về các loại PTGT cô cùng các con tham gia 1 chủ đề “Bé với PTGT”
 - Tổ chức thảo luận theo chủ đề của thỏng: “Phương thức di chuyển của tụi” với cỏc gợi ý:
+ Bố mẹ chở tụi đi bằng.....
+ Tụi sử dụng cỏc PTGT cụng cộng.
+ Tụi thớch đi bộ/ đi xe đạp.
- Cho trẻ hỏt bài hỏt “Đi xe đạp” ; Trũ chuyện với trẻ về nội dung bài hỏt ; Bài hỏt viết về cỏi gỡ? Con biết gỡ về cỏc loại PTGT đường bộ? Con hóy kể tờn cỏc loại PTGT đường bộ? Con mong muốn gỡ ở chủ đề này?
2.Thể dục sỏng: 
*Khởi động: Trẻ làm đoàn tàu thực hiện cỏc kiểu đi khởi động sau đú về hàng dọc, chuyển hàng ngang.
* Trọng động: Tập ttheo nhịp điệu bài hỏt “ ngày mùng 8/3 ” Hụ hấp: Thổi bóng
Tay: Đưa trước lờn cao: ( 2lần x 8 nhịp) Bụng: Tay giơ cao cỳi xuống chạm tay vào đầu bàn chõn(2x 8)
Chõn: Đứng nhỳn chõn, khuỵu gối.(2x 8nhịp) Bật : Bật tại chỗ ( 2x 8 nhịp)
Hồi tĩnh: Trẻ làm chim bay đi nhẹ nhàng
HĐ học
PTTC ( Thể dục)
VĐCB : Lăn và di chuyờ̉n theo bóng
TC: ễtụ vào bờ́n
PTNT( Toỏn)
- Nhọ̃n biờ́t gọi tờn khụ́i cõ̀u, khụ́i trụ, khụ́i vuụng, khụ́i chữ nhọ̃t
PTNN(Văn học)
Thơ:"Bé tọ̃p đi xe đạp "
PTNT(MTXQ)
KPKH 
- PTGT đường bụ̣, đường sắt.
-NDKH: Vẽ các loại hoa tặng mẹ
PTTM(Âm nhạc)
Dạy VTTN 2/4 : "Đoàn tõ̀u nhỏ xíu"
 Nghe: Bác đưa thư vui tính
TC: Thỏ nghe hát nhaỷ vào chuụ̀ng.
HĐNT
Quan sỏt : Vườn hoa
-TCVĐ:bắt bướm
-Chơi tự do 
Quan sat: thời tiết:
-TCVĐ: Mốo bắt chuột
- Quan sỏt : cõy búng mỏt
-TCVĐ: bắt bướm 
-Chơi tự do
- Quan sỏt : vườn hoa
-TCVĐ:Mốo bắt chuột
- Chơi tự do 
HĐ gúc
Tờn gúc
Chuẩn bị
Kỹ năng chớnh của trẻ
 Gúc phõn vai
Chơi đúng vai cụ giỏo, bỏn hàng,cụng an giao thụng
Đồ chơi cụ giỏo: sỏch vở, bỳt, thước,vở, bảng..
- Đồ chơi bỏn hàng : thịt, trứng, gạo,rau, hoa quả..
- Đồ chơi biờ̉n báo giao thụng, đường ngã tư đường
- Hướng dẫn trẻ tự nhận nhúm, về gúc chơi và biết thể hiện một số kỹ năng vai chơi .Trẻ tự nhận nhúm chơi , tự phõn vai chơi dưới sự hướng dẫn gợi ý của cụ giỏo.VD: 
- Bỏn hàng: Biết mời chào khỏch mua hàng, biết cỏc thao tỏc bỏn hàng.. Bỏc sĩ mặc ỏo gỡ, khỏm bệnh dựng dụng cụ gỡ, chuẩn đoỏn bệnh, kờ đơn thuốc,.
 Gúc xõy dựng
Xõy dựng vườn trường
Cõy cối , gạch nhựa, đồ lắp ghộp, khối nhựa, hàng rào nhựa, thảm cỏ, thảm hoa..
Hướng dẫn trẻ biết phõn vai chơi trong nhúm, biết thể hiện hành động vai chơi. Gợi ý trẻ sử dụng cỏc đồ chơi tạo mụ hỡnh vườn bỏch thỳ: Cú nhiều ụ, chuồng cỏc con thỳ, khu cõy xanh,.... Gợi ý cho trẻ thể hiện bố cục cõn đối hợp lý
Gúc nghệ thuật
Hỏt cỏc bài hỏt về "nghề y"cho trẻ vẽ, nặn, xộ dỏn về cỏc dụng cụ xõy dựng
Dung cụ õm nhạc: Trống , phỏch,mừ, mũ mỳa, xắc xụ..
Giấy vẽ, bỳt màu, bỳt dạ, đất nặn, bảng con, hồ dỏn
- Trũ chuyện với trẻ về “ngày 08/3”
 – Cho trẻ biểu diễn văn nghệ cỏc bài hỏt về " Ngày 8/3" Động viờn trẻ tự tin khi biểu diễn. 
- Cụ chỳ ý cho trẻ ngồi đỳng tư thế, cầm bỳt đỳng cỏch, cỏch nặn, xộ dỏn
HĐ chiều
Vận động nhẹ nhàng sau khi ngủ dậy, hướng dẫn trẻ cất gối gọn gàng
Vận động nhẹ nhàng theo nhạc bài hỏt: Đi học
Rốn kỹ năng sống: kỹ năng quan hệ xó hội
Dạy trẻ nhận biết giỏ trị sống: Khoan dung
Hướng dẫn chơi trũ chơi dõn gian: Mèo đuụ̉i chuụ̣t
 Toỏn : Nhọ̃n biờ́t gọi tờn khụ́i cõ̀u, khụ́i trụ, khụ́i vuụng, khụ́i chữ nhọ̃t
Vui văn nghệ, nờu gương cuối tuần.
Rốn nề nếp
Rốn cho trẻ thúi quen ngủ trưa.
Rốn cho trẻ thúi quen ăn gọn gàng, trước khi ăn biết mời cụ giỏo, cỏc bạn.
Thứ hai ngày 14 thỏng 03 năm 2016
 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 Thể dục: Lăn bóng bằng 2 tay và di chuyờ̉n theo bóng 
TC: ễ tụ vào bờ́n
I. Mục đớch yờu cầu
* Kiến thức:   Trẻ nhớ tờn cỏc bài tập.Trẻ biết lăn búng bằng 2 tay khụng rời búng và đi theo búng.
- Trẻ biết bật qua vật cản và giữ được thăng bằng. Trẻ nắm được luật chơi và cỏch chơi trũ chơi vận động
* Kỹ năng: Trẻ tham gia tớch cực vào hoạt động. 
* Thỏi độ: Trẻ cú ý thức trong học tập, biết tập thể dục giỳp cơ thể khoẻ mạnh.Giỏo dục trẻ yờu thớch hoạt động thể dục.
II. Chuẩn bị: Đồ dựng của cụ: Sõn tập sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ
	 1 xắc xụ,hai lỏ cờ,hai chiờ́c thang
	 - Đồ dựng của trẻ: Quần ỏo gọn gang, giầy,
III. Cỏch tiến hành:
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
 1. Khởi động: Cụ cho trẻ làm đoàn tàu .Đi thành vũng trũn và đi kết hợp cỏc kiểu đi (Đi mũi chõn- gút chõn)- chạy – về đội hỡnh hàng dọc, chuyển sang hàng ngang (vườn cõy của ba)
2.Trọng động.
+Bài tập phỏt triển chung.(Ngã tư đường phụ́)
Cả lớp dàn hàng thành 3 hàng ngang, mỗi bạn cỏch nhau một sải tay
- Động tỏc tay: Đưa tay lờn cao, ra phớa trước, giang ngang
- Động tỏc chõn: Đứng , một chõn đưa lờn trước, khuỵu gối 
 Động tỏc lườn ( Lưng, bụng) : Đứng quay người sang 2 bờn
- Động tỏc bật: Bật tại chỗ. (2 x 8 nhịp
+ Vận động cơ bản. Lăn búng bằng 2 tay và di chuyển theo búng
- Cỏc con xem, cụ đó chuẩn bị những đồ dựng gỡ cho buổi tập ngày hụm nay.
- Theo cỏc con, với những đồ dựng này chỳng ta sẽ tập những vận động gỡ?
+ Chỳng mỡnh muốn làm bài tập gỡ với búng?
+ Cỏc bạn nờu rất nhiều BT với búng  và chỳng ta sẽ chọn lăn búng. 
- Làm thế nào đi lăn búng bằng hai tay và di chuyển theo búng. Ai muốn thử sức với vận động này?
- Cho trẻ lăn thử.
- Để làm tốt được bài tập Lăn búng bằng 2 tay và di chuyển theo búng cỏc con cựng quan sỏt cụ thực hiện nhộ.
          + Cụ làm mẫu lần 1.
          + Cụ làm mẫu lần 2:
TTCB: Cụ cầm búng đặt dưới đất, 2 tay xũe rộng, cỏc ngún tay bao quanh quả búng, lưng cỳi khom, đầu gối hơi khụy.
Khi cú hiệu lệnh cụ dựng ngún tay lăn búng  về phớa trước  , đồng thời  di chuyển theo búng  dẫn búng theo đường zic zăc. Trong quỏ trỡnh lăn búng, búng luụn tiếp xỳc với bàn tay
Chỳ ý: Khụng đẩy mạnh cho búng lăn nhanh để chạy theo
Khi đến đớch cụ cầm búng quay về và đưa cho bạn đầu hàng và về cuối hàng đứng.
-Bõy giờ cụ mời nhúm 1 ở lại với cụ thực hiện vận động này. Cụ mời nhúm 2 sang với cụ B để ụn vận động : Bật qua vật cản
- Cho trẻ luyện tập:
Lần 1: Lăn búng theo đường thẳng
Lần 2,3 : Để bài tập hấp dẫn hơn  chỳng mỡnh sẽ cựng lăn búng bằng 2 tay theo đường zic zắc nhộ! Banj nào chưa tự tin, cỏc con vẫn cú thể lăn búng theo đường thẳng
+ Mời 2 trẻ đi xếp chop nún theo 1 hàng
+ Cụ quan sỏt nhắc trẻ đẩy búng và giữ búng.
- Đổi nhúm
*Trò chơi: ễtụ vào bờ́n.
Luật chơi:
    ễ tụ vào đỳng bến của mỡnh.Ai đi nhầm phải ra ngoài một lần chơi.
Cỏch chơi:
    Giỏo viờn chuẩn bị từ 4 đến 5 lỏ cờ khỏc màu nhau.Chia sõn chơi làm4 đến 5 chổ tương ứng với cỏc màu của lỏ cờ.
    Giỏo viờn phỏt cho trẻ 1 lỏ cờ hoặc giấy màu cú cựng màu với người hướng dẫn..
    Trẻ làm ụ tụ với nhiều màu khỏc nhau.Giỏo viờn núi: “ễtụ chuẩn bị về bến”.Khi ấy cụ đưa hiệu lệnh màu cờ nào thỡ ụ tụ màu đú sẽ vào bến.
    Giỏo viờn hướng dẫn cho trẻ chạy tự do trong phũng, vừa chạy cỏc bộ vừa quay tay trước ngực như lỏi ụtụ, vừa núi: “Bim, bim, bim”Cứ khoảng 30giõy, giỏo viờn hướng dẫn ra hiệu lệnh 1 lần.Khi cụ giơ cờ nào thỡ ụtụ màu đú chạy về bến.Cỏc ụtụ khỏc vẫn tiếp tục chạy nhưng chạy chậm hơn.Ai nhầm bến phải ra ngoài 1 lần chơi
3- Hồi tĩnh.
Cho trẻ nghe nhạc yoga: làm động tỏc thư gian nhẹ nhàng
- Trẻ hỏt kết hợp đi, chạy cỏc kiểu.
- Đội hỡnh hàng ngang
- 5 lần x4 nhịp
- 4lần x 4 nhịp
- 4 lần x4 nhịp
- 4 lần x4 nhịp
- Trẻ nghe cụ giới thiệu tờn bài tập.
- Trẻ quan sỏt cụ tập mẫu và hỏi lại cụ
- Trẻ quan sỏt cụ tập mẫu và nghe cụ phõn tớch động tỏc
- Trẻ thực hiện
- Cỏ nhõn trẻ trả lời
- 1-2 trẻ thực hiện lại 1 lần
- Trẻ chơi
- Nhẹ nhàng làm đụ̣ng tác theo nhạc
- Trẻ chơi
- Trẻ nhẹ nhàng tọ̃p theo nhạc
HỌAT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Quan sỏt vườn hoa
* Mục đớch yờu cầu.
+ Kiến thức:- Trẻ biết được cỏc loại hoa. Tờn, đặc điểm, ớch lợi,90% trẻ đạt yờu cầu 
+ Kỹ năng: - Rốn cho trẻ kỹ năng quan sỏt sõn trường. Trả lời rừ ràng cỏc cõu hỏi của cụ.
+Giỏo dục:-Trẻ biết bảo vệ cõy hoa
*. Chuẩn bị. - Đồ chơi trong sõn trường
*. Tiến hành. - Cho trẻ dạo quanh sõn trường quan sỏt bồn hoa. Cụ gợi hỏi đõy là hoa gỡ? Hoa cú đặc điểm gỡ? Cõy hoa được trồng ở đõu? Để bảo vệ cõy hoa chỏu cần phải làm gỡ?
- Giỏo dục trẻ: Khụng bứt lỏ bẻ cành.
2.Trũ chơi : bắt bướm
 + Mục đớch yờu cầu: - Rốn luyện phỏt triểm cơ chõn
 + Chuẩn bị: Cắt 1 co bướm to bằng bỡa buộc sợi dõy dài 50cm và đầu kia buộc vào 1 que dài 80cm.
 + Luật chơi: chỉ cần chạm tay vào con bướm coi như bắt được bướm	
 + Cỏch chơi: Cho trẻ đứng xung quanh cụ, cụ cầm que đớnh con bướm và núi, cỏc chỏu xem này cú con bướm đang bay(cụ giwo lờn, hạ xuống), bõy giờ cỏc chỏu hóy nhảy lờn cao để bắt được bướm. Cụ giơ lờn hạ xuống ở nhiều phớa khỏc nhau cho trẻ vừa nhảy lờn cao vừa nhày được xa, ai chạm được vào con bướm coi như bắt được bướm
- Trũ chơi tiến hành trong khoảng 1 – 2 phỳt.
3. Chơi tự do. Cầu trượt đu quay :Cụ quan sỏt trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ
Thứ ba ngày 01thỏng 03 năm 2016
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Toỏn : Nhọ̃n biờ́t gọi tờn khụ́i cõ̀u, khụ́i trụ, khụ́i vuụng, khụ́i chữ nhọ̃t
I. Mục đớch -yờu cầu
1. Kiến thức: Trẻ nhận biết và gọi tờn đỳng tờn cỏc khối cầu, khối trụ, khối vuụng, khối chữ nhật, nhận biết được màu sắc qua cỏc khố
2. Kỹ năng : trẻ nhận biết và gọi được tờn cỏc khối cầu, khối trụ, khối vuụng, khối chữ nhật và nhận biết được mựa sắc của chỳng.Rốn kĩ năng quan sỏt, ghi nhớ cú chủ định, Trẻ hiểu và biết cỏch chơi trũ chơi
  - Rốn phỏt triển ngụn ngữ cho trẻ
3. Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động. Cú ý thức học tập
- Rèn kỹ năng hoạt động theo nhóm
II.Chuẩn bị: Giỏo ỏn, mỏy tớnh, mỏy chiếu.Đĩa nhạc, nhạc cỏc bài hỏt, đàn Organ, 4 loại khối cầu, khối trụ, khối vuụng, khối chữ nhật (Kớch thước phự hợp).cỏc loại hộp bỏnh kẹo, chai rượu cú dạng khối vuụng, chữ nhật, trụ.Giỏ làn 2 cỏi
  - Mõm ngũ quảc, cỏc loại quả để chơi trũ chơi “Bầy mõm ngũ quả”.Cõy xanh để chơi trũ chơi, bố trớ chỗ ngồi hợp lý phự hợp với cỏc hoạt động của tiết họ
III. Cỏch tiến hành:
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
 Hoạt động 1: Trò chuyợ̀n vờ̀ giao thụng đường bụ̣
 Cụ động viờn trẻ khen ngợi cỏc đội đó chiến thắng, muốn biết chớnh xỏc cỏc khối bõy giờ cụ và cỏc con cựng tỡm hiểu nhộ!
* Hoạt động 2: Nhận biết gọi tờn khối cầu, khối trụ, khối vuụng, khối chữ nhật: 
- Chỳng mỡnh vừa được chơi trũ chơi “bầy mõm ngũ quả” cỏc đồ vật cú dạng khối gỡ?
- Cụ tặng cho mỗi bạn một rổ đồ chơi cú cỏc loại khối cụ chỏu mỡnh cựng tỡm hiểu nhộ
- Chốn cụ: “Cụ đõu” Cụ giơ khối cầu hỏi trẻ
 + Cụ cú khối gỡ đõy? (Khối cầu)
 ( Cụ giới thiệu khối cầu màu đỏ, là khối cầu cú đường bao xung quanh cong gọi là khối cầu, khối cầu lăn được cỏc phớa)
 + Cho trẻ đọc nhiều lần
 + Trẻ lấy khối cầu trong rổ giơ lờn khoe cụ
- Chốn cụ: “Cụ đõu” Cụ giơ khối trụ
 + Cụ cú khối gỡ đõy? (Khối trụ)
 ( Cụ giới thiệu khối trụ màu vàng, là khối trụ cú 2 mặt là hỡnh trũn, cú đường bao quanh cong trũn khộp kớn, khối trụ lăn được một phớa và xếp chồng được lờn nhau)
 + Cho trẻ đọc nhiều lần
 + Trẻ lấy khối trụ trong rổ giơ lờn khoe cụ
- Chốn cụ: “Cụ đõu” Cụ giơ khối vuụng
 + Cụ cú khối gỡ đõy? (Khối vuụng)
 ( Cụ giới thiệu khối vuụng, màu đỏ, cú 6 mặt, cỏc mặt đều là hỡnh vuụng, khối vuụng cú thể xếp chồng lờn nhau được)
 + Cho trẻ đếm số mặt
 + Cho trẻ đọc nhiều lần
+ Trẻ lấy khối vuụng trong rổ giơ lờn khoe cụ
- Chốn cụ: “Cụ đõu” Cụ giơ khối chữ nhật
 + Cụ cú khối gỡ đõy? (Khối chữ nhật)
 ( Cụ giới thiệu khối chữ nhật, màu xanh cú 6 mặt, cỏc mặt đều là hỡnh chữ nhật, khối chữ nhật cú thể xếp chồng lờn nhau được)
 + Cho trẻ đếm số mặt
 + Cho trẻ đọc nhiều lần
+ Trẻ lấy khối chữ nhật trong rổ giơ lờn khoe cụ
- Trũ chơi: “ Ai tinh ai nhanh”, cụ núi tờn cỏc khối, trẻ chọn nhanh giơ lờn và đọc (Cụ cho trẻ chơi 3 - 4 lần)
- Cho trẻ tỡm xung quanh lớp cỏc đồ vật,đồ dựng cú dạng cỏc khối cầu, khối trụ, khối vuụng, khối chữ nhật
* Hoạt động 3: Trũ chơi luyện tập 
 - Trũ chơi 1: Đi siờu thị mua hàng sắm tết
 + Cỏch chơi: Trẻ bật qua 2 vũng lờn lấy khối theo yờu cầu của cụ.
  + Luật chơi: (4 đội chơi). Khi trẻ chơi cụ bật nhạc
 Khi trũ chơi kết thỳc cụ kiểm tra kết quả của mỗi đội, đọc cỏc khối.
 - Trũ chơi 2: Chơi trờn mỏy
 2 trẻ chơi lấy cỏc đồ dựng cú dạng khối cầu, trụ, vuụng , chữ nhật
Két thúc cho trẻ ra sõn chơi
- Võng a!
- 3 đội chơi: 3 đội bày theo mẫu của cụ.
- Chuối, bũng, quýt, hộp bỏnh, rượu, bỏnh trưng
- Bũng trũn, quýt trũn, hộp bỏnh cú dạng khối chữ nhật, rượu cú dạng khối trụ, bỏnh trưng  cú dạng khối vuụngvuụng..
- Trẻ trả lời
- Võng ạ!
- Trẻ trả lời
Cho 2-3 trẻ nhận xột khối cầu, màu sắc...
- Trẻ đọc khối cầu theo lớp, tổ, cỏ nhõn
- Trẻ đọc khối cầu, cho trẻ lăn thử cỏc phớa
- Trẻ trả lời
Cho 2-3 trẻ nhận xột khối trụ, màu sắc...
- Trẻ đọc khối trụ theo lớp, tổ, cỏ nhõn
- Trẻ đọc khối trụ, cho trẻ lăn thử một phớa.
- Trẻ trả lời
Cho 2-3 trẻ nhận xột khối vuụng, màu sắc, cỏc mặt
- Trẻ đếm 6 mặt
- Trẻ đọc khối vuụng theo lớp, tổ, cỏ nhõn
- Trẻ đọc khối vuụng (Cho trẻ xếp chồng lờn nhau với cỏc bạn)
 - 1 đội lấy khối cầu
- 1 đội lấy khối trụ
- 1 đội lấy khối vuụng
- 1 đội lấy khối chữ nhật
HỌAT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Quan sỏt thời tiết:
* Mục đớch yờu cầu.
- Trẻ biết được thời tiết trờn sõn trường
 - Biết giữ gỡn cơ thể sạch sẽ theo mựa
* Chuẩn bị. Sõn trường sạch sẽ, hệ thống cõu hỏi.
* Tiến hành. - Cụ cho trẻ dạo chơi một vũng quanh sõn, cho trẻ hớt thở khụng khớ trong lành sau đú cựng trẻ trũ chuyện về đặc điểm của thời tiết lỳc quan sỏt.
- Thời tiết hụm nay thế nào? Để đảm bảo sức khoẻ mọi người khi đi ngoài trời mưa, nắng cần chỳ ý làm gỡ?
2.Trũ chơi : Mốo bắt Chuột
 + Mục đớch yờu cầu: - Rốn sức dẻo dai của trẻ
 + Chuẩn bị: Sõn sạch sẽ
 + Luật chơi: 1 trẻ làm mốo một trẻ làm chuột	
 + Cỏch chơi: Cả lớp nắm tay nhau giơ cao làm vũng trũn, chon 1 trẻ làm mốo một trẻ làm chuột, đứng quay lưng vào nhau, khi cú hiệu lệnh mốo bắt chuột, chuột chui chỗ nào, mốo phải chui vào chỗ đấy, 1 phỳt sau mốo khụng bắt được chuột thỡ phải dừng lại
3. Chơi tự do. Nhà búng
- Cụ quan sỏt trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ
Thứ Tư ngày 16 thỏng 03 năm 2016
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGễN NGỮ
 Văn học: Thơ “Bé tọ̃p đi xe đạp ” 
I. Mục đớch yờu cầu
1 Kiến thức: Trẻ hiểu nội dung bài thơ nói về em bé được bụ́ mua cho chiờ́c xe đạp và bé rṍt thích thú.
- Trẻ học thuộc bài thơ
2 Kỹ năng: Lắng nghe,đọc diờ̃n cảm,chú ý quan sát ghi nhớ. kỹ năng đọc thơ ngắt nhỉ theo nhịp
3 Thỏi độ: Giỏo dục trẻ biết yờu thương, trẻ biết yêu quy và dành tình cảm cho những người thân trong gia đình, chṍp hành luọ̃t giao thụng đường bụ̣
II. Chuẩn bị: - Đồ dựng của cụ và trẻ : 
 - Cô thuộc và đọc diễn cảm bài thơ. Ngắt nhỉ đúng nhịp.
- Mô hình gia đình bạn Bé, mô hình nội dung bài thơ
III. Cỏch tiến hành
Hoạt động của cụ
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Trò chuyợ̀n với trẻ vờ̀ phương tiợ̀n giao thụng đường bụ̣
- Giới thiệu tờn thơ: “ Bé tọ̃p đi xe đạp” của TG :
Hoạt động 2: 
+ Cô đọc bài thơ lần 1: Diễn cảm
Nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả.
Cô đọc lần 2: Chỉ mô hình
+ Giúp trẻ hiểu nội dung tác phẩm
- Trong bài thơ nói vờ̀ ai ?
- Bé được ba mua cho cái gi ?
- Bé tọ̃p xe như thờ́ nào ?
- ễng đã nói với bé như thờ́ nào?
- Chiờ́c xe như thờ́ nào ?
Cô giải thích: từ “ Ngã ba ngã bảy có nghĩa là nơi đường có nhiờ̀u lụ́i rẽ trái,phải,trờn,dưới.
- Món quà của Bé được tặng cho mẹ nhân ngày gì?
- Mẹ đón nhận tình cảm của Bé như thế nào?
- Các con biết ai là người đã dạy cho Bé biết tặng hoa cho mẹ không?
Nội dung bài thơ nói về điều gì?
Nụ̣i dung bài thơ: nói vờ̀ mụ̣t bé gái được ba đã mua xe đạp và rṍt thích tọ̃p nhưng muụ́n nhắn nhủ chung ta phải cõ̉n thọ̃n khi đi xe đạp và tuõn thủ theo luọ̃t lợ̀ giao thụng.
Cô đọc thơ lần 3. Chỉ mô hình.
Hoạt động 3: Cô giới thiệu trẻ đọc theo các hình thức xen kẽ.
Trẻ đọc theo cô 1 – 2 lần
Trẻ tự đọc 1 – 2 lần
Tổ đọc thơ: Gọi đại diện tổ lên bốc thăm cho tổ mình. Trẻ bốc được lá cờ màu nào sẽ cầm lá cờ màu đó về tổ mình, khi cô giơ lá cờ biểu tượng của tổ nào lên trẻ ở tổ đó sẽ đọc thơ.
Nhóm đọc thơ: Cô chỉ định trẻ đóng vai một nhân vật trong bài thơ. Trẻ đọc thơ và thể hiện hành động theo nhận vật mà trẻ đóng vai. (Cô hỗ trợ khi trẻ quên lời thơ).
Cá nhân đọc thơ
Cô nhắc nhở trẻ ngắt nhịp sau mỗi câu thơ. Khuyến khích trẻ đọc diễn cảm thể hiện giọng điệu và động tác phù hợp với nội dung bài thơ.
Trẻ đọc xong cô sửa sai kịp thời.
- Qua bài thơ tác giả nhắn nhủ chúng mình điều gì?
Cô nhắc lại: Biết yêu quý và dành tình cảm cho những người thân yêu trong gia đình. 
=> Các con phải học tập bạn Bé trong bài thơ, kh su dụng phương tiợ̀n giao thụng nhé và chứng tỏ các con là những người con ngoan.
Hoạt động 4: kờ̉ tờn phương tiợ̀n giao thụng đường bụ̣
Kết thỳc : Hỏt: " Em bộ ngoan "
Nghe cô nói
Trò chuyện
Nghe cô nói
Nghe cô đọc
Nghe cô đọc và quan sát mô hình
Nghe cô giải thích
Xoa đầu khen
Cô giáo
Trẻ trả lời
Nghe cô đọc
Tập thể đọc
Tổ đọc theo chỉ định
1 – 2 nhóm trẻ đọc theo hình thức phân vai
1- 2 cá nhân đọc
Trẻ trả lời
HỌAT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1 Quan sỏt cõy búng mỏt
+ Mục đớch yờu cầu: Trẻ biết quan sỏt cỏc loại cõy búng mỏt trong sõn trường
- 90% trẻ thực hiện đạt yờu cầu
+ Chuẩn bị: Cõy búng mỏt trong sõn trường
 - Hệ thống cõu hỏi
- Hướng dẫn: Cho trẻ dạo quanh sõn trường quan sỏt cõy búng mỏt. Cụ gợi hỏi đõy là cõy gỡ? Lỏ cõy cú đặc điểm gỡ? Màu gỡ? Thõn cõy như thế nào? Cú hoa khụng? Hoa màu gỡ? Trồng cõy cảnh để làm gỡ?
- Giỏo dục trẻ khụng bứt lỏ bẻ cành.
2.Trũ chơi : bắt bướm
 + Mục đớch yờu cầu: - Rốn luyện phỏt triểm cơ chõn
 + Chuẩn bị: Cắt 1 co bướm to bằng bỡa buộc sợi dõy dài 50cm và đầu kia buộc vào 1 que dài 80cm.
 + Luật chơi: chỉ cần chạm tay vào con bướm coi như bắt được bướm	
 + Cỏch chơi: Cho trẻ đứng xung quanh cụ, cụ cầm que đớnh con bướm và núi, cỏc chỏu xem này cú con bướm đang bay(cụ giwo lờn, hạ xuống), bõy giờ cỏc chỏu hóy nhảy lờn cao để bắt được bướm. Cụ giơ lờn hạ xuống ở nhiều phớa khỏc nhau cho trẻ vừa nhảy lờn cao vừa nhày được xa, ai chạm được vào con bướm coi như bắt được bướm
- Trũ chơi tiến hành trong khoảng 1 – 2 phỳt.
3. Chơi tự do. Cầu trượt đu quay
- Cụ quan sỏt trẻ chơi, đảm bảo an toàn cho trẻ
Thứ năm ngày 17 thỏng 3 năm 2016
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
 KPKH: PTGT đường bụ̣, đường sắt.
I. Mục đớch, yờu cầu:
1. Kiến thức: Trẻ biết tờn gọi đặc điểm đặc trưng của một số phương tiện giao thụng đường sắt, đường bộ.
	 - Biết được nơi hoạt động và cụng dụng của những phương tiện giao thụng đú
2. Kỹ năng: - Trả lời cõu hỏi của cụ rừ ràng mạch lạc, luyện kỹ năng núi đủ cõu, núi lưu loỏt
	 - Trẻ biết thực hiện đỳng luật khi tham gia giao thụng
- Phản xạ nhanh khi chơi TC
- Rốn kỹ năng HĐ nhúm
3. Thỏi độ: Trẻ hứng thỳ tớch cực hoạt động.
II. Chuẩn bị: - Tranh tàu hoả, xe đạp, lụ tụ,tầu điện cỏc phương tiện giao thụng đường sắt, đường bộ
- Âm nhạc bài đoàn tàu nhỏ xớu
	- Hệ thống cõu hỏi đàm thoại
 - Mỏy tớnh, mỏy chiếu,
 III. Cỏch tiến hành:
Hoạt động cụ
Hoạt động trẻ
*Hoạt động 1:
- Cho trẻ kể tờn một số PTGT mà trẻ biết
* Giới thiờu bài: Một số phương tiện GT đường sắt, trờn khụng
* Hoạt động 2: 
 * Tất cả PTGT trờn đều chạy trờn đường ray và đường bộ đều là phương tiện đi lại của con người và vận chuyển hàng hoỏ nờn đều là PTGT đường bộ
+ Cụ cho trẻ quan sỏt tranh tàu hoả và hỏi trẻ
- Tàu hoả được làm bằng gỡ?
- Tàu hoả chạy trờn đường gỡ?
- Làm thế nào để tàu hoả chạy được
- Tàu hoả dựng để làn gỡ? Là PTGT đường nào?
* Tương tự như vậy đối với cỏc tranh khỏc: oto,xe đạp, tầu điờn
*So sỏnh: tầu hỏa và tầu điện: giống và khỏc nhau
*Mở rộng: ngoài những PTGT cụ cho cỏc con quan sỏt cũn cú loai nào ma cỏc