Kế hoạch lớp mầm - Chủ đề 1: Trường mầm non

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ 1
TRƯỜNG MẦM NON
Nhánh 1: Trường mầm non của bé (1 tuần)
Nhánh 2: Tết trung thu ( 1 tuần)
Nhánh 3: Lớp học của bé (1 tuần)
 Thực hiện từ ngày: 05 / 09 –> 23 / 09 / 2016
Lĩnh vực phát triển
Mục tiêu GD chủ đề
Nội dung GD chủ đề
Hoạt động GD dục chủ đề
Phát
triển
thể
chất
1. Thực hiện đủ các động tác trong bài thể dục theo hướng dẫn
1. Dạy trẻ biết tập các động tác phát triển cơ hô hấp và các động tác trong bài tập phát triển chung:
- Động tác tay: 
- Động tác lưng, bụng, lườn
- Động tác chân
* Thể dục sáng:
- Động tác hô hấp. 
- Động tác tay. 
- Động tác chân..
- Động tác bụng. 
- Động tác bật.
2. Ném trúng đích nằm ngang (xa 1,5m)
2. Dạy trẻ biết dùng tay phải cầm túi cát đứng sát vạch chuẩn ném túi cát ( bóng) trúng đích năm ngang ( xa 1,5m) không bị ra ngoài
- Ném xa bằng một tay
3. Đi hết đoạn đường hẹp (3m x 0,2m)
3. Dạy trẻ biết đi trong đường hẹp (3m x 0,2 m) một cách khéo léo không dẫm vào vạch
- Đi thăng bằng trong đường hẹp
4. Xếp chồng 8 -10 khối không đổ
4. Dạy trẻ xếp chồng 8-10 khối lên nhau mà không làm đổ các khối
- Góc xây dựng. Xây trường mầm non
Phát
triển
nhận
thức
5. Biết chào hỏi và nói lời cám ơn, xin lỗi khi được nhắc nhở
5. Dạy trẻ có cử chỉ, lời nói lễ phép: Cám ơn, xin lỗi khi được nhắc nhở
Trò chuyện với trẻ về lớp học về cô giáo
6. Đếm trên các đối tượng giống nhau và đếm trong phạm vi từ 1 đến 5
6. Dạy trẻ biết phân biệt và đếm trên các đối tượng giống nhau và đếm trong phạm vi từ 1 đến 5.
- Đếm, nhận biết số 1
7. Biết xếp chồng, xếp cạnh, xếp cách tạo thành các sản phẩm có cấu trúc đơn giản
7. Dạy trẻ biết xếp chồng, xếp cạnh, xếp cách tạo thành các sản phẩm có cấu trúc đơn giản.
- Góc xây dựng. Xây phòng học
8. So sánh 2 đối tượng về kích thước và nói được các từ cao hơn-thấp hơn, to hơn-nhỏ hơn, bằng nhau; dài hơn-ngắn hơn
8. Dạy trẻ biết so sánh 2 đối tượng về kích thước nói được các từ cao hơn-thấp hơn, to hơn-nhỏ hơn, bằng nhau; dài hơn-ngắn hơn
Toán: so sánh nhiều hơn – ít hơn
Phát
triển
ngôn
ngữ
9. Đọc thuộc bài thơ, ca dao, đồng dao.. phù hợp với độ tuổi
9. Dạy trẻ đọc thuộc một số bài thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò, vè phù hợp với độ tuổi
+Thơ: Cô giáo của con
+ Thơ: bạn mới
10. Kể lại chuyện đơn giản đã được nghe với sự giúp đỡ của người lớn.
10.Trẻ kể lại truyện đơn giản đã được nghe có sự giúp đỡ của cô giáo và người lớn
+ Truyện:
- Gà tơ đi học
11. Biết đề nghị người khác đọc sách cho nghe, tự giở sách xem tranh
11. Trẻ biết đề nghị người khác đọc sách cho nghe, tự giở sách xem tranh . Xem và nghe đọc các loại sách khác nhau
- Góc sách truyện
Xem tranh ảnh trong chủ đề
Phát
triển
thẩm
mỹ
12.Vẽ được hình tròn theo mẫu
12. Dạy trẻ biết dùng bút bằng tay phải vẽ được hình tròn theo mẫu của cô giáo hướng dẫn.
- Vẽ thêm vòng tròn
- vẽ chum bóng bay
13. Hát tự nhiên, hát được theo giai điệu quen thuộc
13. Dạy trẻ hát tự nhiên,đúng giai điệu lời bài hát quen thuộc
* DH: + Trường chúng cháu là trường mầm non
-NH: Vui đến trường
TC: Ai đoán gỏi
* DH:+ Rước đènn dưới ánh trăng
+ NH: rước đèn ông sao
+Tc: Ai đoán giỏi
* DH: Cháu đi mẫu giáo
- NH: Cô giáo
TC; Đoán tên bạn hát
Phát
triển
tình
cảm
xã
hội
14.Chơi đóng vai( bắt chước các hành động của những người gần gũi như bố mẹ, anh chị, bác sỹ....)
14. Trẻ biết chơi đóng vai, bắt chước những người gần gũi như chuẩn bị bữa ăn của mẹ, bác sĩ khám bệnh......
* Hoạt động góc: Gia đình, bán hàng, cô giáo
15. Thực hiện được một số quy định ở lớp.
15. Trẻ thực hiện tốt một số quy định ở trường, lớp
- Nhận biết được hành vi đúng, sai, tốt, xấu
- Biết chờ đến lượt
* Hoạt động trò chuyện. Trò chuyện về cô giáo về các bạn.
16.Thu thập thông tin về đối tượng bằng nhiều cách khác nhau 
16. Trẻ thích tìm hiểu thông tin về đối tượng bằng nhiều cách khác nhau có sự gợi mở của cô giáo như xem sách, tranh ảnh và trò chuyện về một số loại rau, quả cây cối và trường mầm non.
- Trò chuyện về trường Mầm non
- Trò chuyện về tết trung thu
- Công việc của các cô các bác trong trường mầm non
Môi trường giáo dục
- Tạo hứng thú cho trẻ trong khi trò chuyện hoặc trong các hoạt động góc, hoạt động ngoài trời.
-Cần trang trí tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi, sản phẩm của trẻ có liên quan đến chủ đề để nhằm tạo sự mới mẻ, hấp dẫn, kích thích trẻ hoat động, trải nghiệm, khám phá. Các góc hoạt động cần được lựa chon bố trí phù hợp với lớp học.
 KẾ HOẠCH TUẦN 1: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
(Thực hiện 1 tuần từ ngày: 05/9 - > 09/09/2016)
 Thứ ngày
Thời 
điểm
Thứ 2
(05/9)
Thứ 3
(06/09)
Thứ 4
(07/09)
Thứ 5
(08/09)
Thứ 6
(09/09)
Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh 
thể dục sáng
* Đón trẻ: Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi quy định, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày 
* Trò chuyện với trẻ về trường mầm non của trẻ 
* Điểm danh: Điểm danh theo tổ để biết bạn nào nghỉ học
* Thể dục sáng: Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân đi kết hợp các kiểu chân sau đó chuyển đội hình 4 hàng ngang 
+ Tập các động tác phát triển chung 
- Động tác phát triển hô hấp: Thổi bóng bay...
- Động tác tay- vai: Hai tay sang ngang lên cao
- Động tác lưng bụng: Cúi gập người
- Động tác phát triển cơ chân: Đứng lên ngồi xuống
- Động tác bật: Bật tại chỗ
- Bài tập kết hợp: Trường chúng cháu là trường Mầm non
Hoạt động học
Mít tinh khai giảng
*Phát triển nhận thức:
- Thơ: Cô giáo của con
* Phát triển Nhận thức:
 - Đếm số lượng trong phạm vi 1
* Phát triển tình cảm xã hội(MTXQ):
- Trò chuyện về trường mầm non của bé
*PTTM
(Âm nhạc):
- DH: Trường chúng cháu là trường Mầm non
- NH: Vui dến trường
- TC: Ai đoán giỏi
Hoạt động ngoài trời
Mít tinh khai giảng
- Tham quan các khu vực nguy hiểm
- Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột 
- Chơi tự do 
- Quan sát thời tiết
- Trò chơi vận động: Kéo co
- Chơi tự do 
- Quan sát vườn trường
- Trò chơi vận động: Gieo hạt 
- Chơi tự do 
- Tham quan nhà bếp
- TCVĐ: Nhảy lò cò 
- Chơi tự do
Hoạt
®éng
gãc
* Gãc nghÖ thuËt: Tô màu, vẽ, nặn, xé dán, biểu diễn văn nghệ; hát một số bài hát về trường mầm non
- Mục tiêu: Rèn tính mạnh dạn, sự khéo léo, tính sáng tạo ở trẻ, rèn kỹ năng ca hát, biểu diễn văn nghệ, vận động theo nhạc
- Chuẩn bị: Bút màu, giấy, keo dán, đất nặn, các bài hát trong chủ đề 
- Tiến hành: H­íng trÎ vµo gãc ch¬i vµ theo dâi trÎ ch¬i hướng dẫn giúp trẻ biết tô màu, vẽ tranh, nặn, dán tạo thành sản phẩm đẹp, sáng tạo, biểu diễn văn nghệ: Hát về trường mầm non của bé
* Gãc Ph©n vai: Nấu ăn, gia đình
- Mục tiêu: Trẻ thể hiện đúng vai chơi của mình, giao tiếp lịch sự ... 
- Chuẩn bị: Một số ®å dïng trong gãc phân vai: Quần áo, mũ, tạp rề, một số thực phẩm....
- Tiến hành: C« h­íng trÎ vµo gãc ch¬i, trÎ chän chñ ®Ò ch¬i vµ nhËn vai ch¬i, trẻ chơi cô bao quát, theo dâi vµ giúp trẻ thể hiện đúng vai chơi, giao tiếp tình cảm thể hiện thái độ quan tâm; lịch sự, lễ phép... 
* Góc x©y dùng: Xây trường Mầm non
- Mục tiêu: Trẻ tập tưởng tượng và sáng tạo, rèn sự khéo léo ở trẻ, trẻ xây dựng xếp ghép được hình sản phẩm đẹp và sáng tạo
- Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi ở góc chơi: Bộ xếp hình, các hình khối, ghép nút, hột hạt và các phế liệu, các câu đàm thoại, câu đố trường mầm non của bé
- Tiến hành: Cô gợi ý trẻ tự chọn nhóm chơi, trẻ chơi cô theo dâi động viên và sửa sai cho trẻ phát huy hết khả năng sáng tạo của mình 
* Gãc häc tËp: Xem s¸ch, tranh ¶nh vÒ trường mầm non
- Mục đích: TrÎ phát triển khả năng ghi nhớ, ngôn ngữ, nhận thức 
- Chuẩn bị: Sách tranh về trường mầm non
- Tiến hành: Hướng trẻ vào góc chơi, gợi ý giúp trẻ biết cách giở sách, gọi tên, nhận xét nội dung bức tranh, cô bao quát trẻ chơi động viên trẻ chơi đoàn kết, phát huy khả năng sáng tạo của mình
- Trong quá trình trẻ chơi cô bao quát khích lệ, động viên trẻ biết chơi đoàn kết, giao tiếp lịch sự và giao lưu giữa các nhóm chơi với nhau 
Hoạt
động chiều
*Phát triển thể chất: 
- Ném xa bằng một tay
- Nêu gương 
cuối ngày VS bình cờ trả trẻ
Đọc các bài thơ trong chủ đề
- Nêu gương cuối ngày, vệ sinh bình cờ, trả trẻ
- Ôn lại bài cũ
- Nêu gương cuối ngày, bình cờ, trả trẻ
- Ôn bài cũ, làm quen bài mới 
- Vệ sinh thưởng cờ trẻ trẻ
- Ôn bài bài cũ
- VS bình cờ, thưởng phiếu bé ngoan, trả trẻ 
THỨ 2 NGÀY 05 THÁNG 9 NĂM 2016
Mít tinh khai giảng
I. Hoạt động chiều:
* Phát triển thể chất (Thể dục)
Bài: NÉM XA BẰNG MỘT TAY 
1. Mục tiêu.
- Kiến thức: Giúp trẻ phát triển thể chất, trẻ biết chuyền bóng không làm rơi bóng. 
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng vận động chạy, rèn sự khéo léo, dẻo dai của đôi bàn tay 
- Thái độ: Trẻ có ý thức, hứng thú trong khi tập, thích được vận động cùng cô.
2. Chuẩn bị.
 - Sân bãi bằng phẳng, sạch sẽ, bóng cho mỗi đội
3. Tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Trò chuyện về chủ điểm.
- Cho trẻ quan sát và đàm thoại cùng cô về nội dung tranh chủ điểm 
- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng cô giáo, các cô các bác trong trường, đoàn kết với các bạn trong lớp 
2. Hoạt động 2: Nội dung bài dạy.
* Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp đi theo các kiểu chân sau đó chuyển đội hình 3 hàng ngang.
* Trọng động:
+ Bài tập phát triển chung: Cho trẻ tập các động tác trong bài tập phát triển chung kết hợp bài hát “ Trường chúng cháu là trường mầm non”
+ Vận động cơ bản: Ném xa bằng một tay
- Cô giới hiệu tên bài và tập mẫu kết hợp giải thích động tác giúp trẻ biết: Tay phải cô cầm túi cát cô đưa tay ra phía trước ra sau lên cao và ném về phía trước.
- Cho 5 - 6 trẻ nhanh nhẹn lên làm mẫu
- Cho trẻ nói cách ném cho trẻ hiểu
- Cô cho cả lớp thực hiện lần lượt mỗi hàng : 3- 4 lần
- Trẻ thực hiện thi đua theo tổ, nhóm, cá nhân. 
- Cô bao quát động viên, sửa sai cho trẻ
+ Trò chơi: Nhảy lò cò
 Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi vận động: 3 - 4 lần
+ Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1- 2 vòng quanh sân.
3. Kết thúc: - Cô nhận xét tiết học chuyển hoạt động.
- Trẻ quan sát và đàm thoại cùng cô 
- Trẻ lắng nghe.
- Đi theo cô.
- Tập bài tập phát triển chung 
 - Trẻ lắng nghe, quan sát
- Trẻ thực hiện mẫu.
- Trẻ ném theo yêu cầu của cô
- Thực hiện thi đua. 
- Sửa sai
- Trẻ chơi trò chơi
- §i lại nhẹ nhàng.
II. Vệ sinh- Trả trẻ:
- Cô vệ sinh trẻ sạch sẽ, cùng trẻ trò chuyện về buổi học trong ngày, thưởng cờ cho trẻ
- Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày, tuyên truyền tới phụ huỵnh về cách chăm sóc trẻ phù hợp với thời tiết 
* Đánh giá hoạt động cuối ngày
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................ ................................................................................................................................
THỨ 3 NGÀY 06 THÁNG 09 NĂM 2016
 I. Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh, thể dục sáng:
- Điểm danh:............................................................. 
II. Hoạt động học:
Phát triển ngôn ngữ (Văn học)
Thơ: CÔ GIÁO CỦA CON
1. Môc tiªu:
- Kiến thức: Trẻ đọc thuộc bài thơ và hiểu được néi dung cña bµi th¬
- Kỹ năng: RÌn kü n¨ng ®äc th¬ cho trÎ.
- Thái độ: TrÎ có thái độ yêu quý kính trọng cô giáo
2. ChuÈn bÞ 
- Tranh minh ho¹ th¬
3. TiÕn hµnh
Ho¹t ®éng cña c«
Ho¹t ®éng cña trÎ
* Trò chuyện về chủ điểm
- Cô cùng trẻ hát và vận động bài “ Trường chúng cháu là trường Mầm non”
- Cô gợi ý cho trẻ nói tên trương, lớp, tên cô giáo, tên các bạn .
- Cô giáo dục trẻ yêu quý kính trọng cô giáo, chơi đoàn kết với các bạn.
* Néi dung bµi d¹y
- C« ®äc th¬ lÇn 1: Giíi thiÖu tªn bµi th¬, tªn t¸c gi¶.
- C« ®äc th¬ lÇn 2 : KÕt hîp tranh minh häa
- C« trÝch dÉn vµ lµm râ ý bµi th¬ cho trÎ nghe
*§µm tho¹i:
- Bµi th¬ cã tªn lµ g×? do ai s¸ng t¸c?
- Bµi th¬ nãi vÒ ai?
- Cô đưa ra những câu hởi mở cho trẻ trả lời.
- C« cho cả lớp ®äc th¬,
- Cô cho tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc 
* Cô nói nội dung bài thơ cho trẻ hiểu , giải thích những từ khó hiểu cho trẻ rõ và sửa sai cho trẻ.
* KÕt thóc
C« nhËn xÐt tiÕt häc, kh¾c s©u nội dung bµi d¹y.
- Gi¸o dôc trÎ qua néi dung bµi th¬.
Trẻ hát và vận động cùng cô
Trẻ trò chuyện cùng cô
TrÎ l¾ng nghe
TrÎ l¾ng nghe 
TrÎ l¾ng nghe
TrÎ ®µm tho¹i néi dung bài thơ cùng cô
TrÎ ®äc th¬
Trẻ chú ý lắng nghe
TrÎ l¾ng nghe
 III. Hoạt động ngoài trời:
1. Quan sát thời tiết
2. Trò chơi vận động: Kéo co 
3. Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời 
 * Mục tiêu: Trẻ nhận biết được thời tiết trong ngày , nhận biết được mùa hè
 * Chuẩn bị: Sân chơi bằng phẳng, các câu đàm thoại, nội dung trò chơi và đồ chơi có sẵn ngoài trời 
* Tiến hành: Cô cùng trẻ ra sân dạo quanh sân trường cho trẻ quan sát và nhận xét thời tiết trong ngày và trò chuyện cùng trẻ. Cô giáo dục trẻ
- Trò chơi vận động: Cô nói tên trò chơi, luật chơi và cho trẻ chơi: Kéo co 3-4 lần 
- Chơi tự do: Cô bao quát động viên trẻ chơi đoàn kết.
 IV. Hoạt động góc:
- Cho trẻ chơi ở các góc xây dựng, nghệ thuật, học tập dưới sự giám sát của cô.
 V. Hoạt động ăn- ngủ:
- Cô vệ sinh trẻ sạch sẽ, động viên trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất
- Cô cho trẻ ngủ ở nơi an toàn, đảm bảo đủ ấm khi trời lạnh, giúp trẻ ngủ sâu giấc 
 VI. Hoạt động chiều:
- Chơi tự do ở các góc hoạt động. Cô bao quát chung
 VII. Vệ sinh- Trả trẻ:
- Cô vệ sinh trẻ sạch sẽ, trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày, trao đổi về cách ăn, mặc phù hợp thời tiết
Đánh giá hoạt động cuối ngày
.................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................ ................................................................................................................................
THỨ 4 NGÀY 07 THÁNG 09 NĂM 2016
 I. Đón trẻ, trò chuyện, điểm danh, thể dục sáng:
-Điểm danh:.....................................................................................
 II. Hoạt động học: 
* Lĩnh vực phát triển: Phát triển nhận thức( toán)
 Bài: ĐẾM SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 1
1. Môc tiªu:
* Kiến thức: Trẻ đếm đến 1, nhận biết nhóm có 1 đối tượng
* Kỹ năng: Rèn kĩ năng ®Õm, ph©n biÖt nhËn biÕt cho trÎ. 
* Thái độ: 
- Có ý thức bảo vệ đồ dùng, đồ chơi và vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
2. ChuÈn bÞ.
 - Mỗi trẻ 1 bông hoa, một chấm tròn
 - §å dïng cña c« gièng cña trÎ nh­ng kÝch th­íc to h¬n.
- Mét sè mhãm ®å vËt cã sè l­îng lµ 1, 2 ®Æt xung quanh líp.
3. Tiến hành hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1.Trß chuyÖn chñ ®iÓm 
- C« cho trÎ quan sát tranh vÏ vÒ trường mầm non. C« vµ trÎ trß chuyÖn vµ ®µm tho¹i vÒ néi dung bøc tranh .
- Trß chuyÖn vµ ®µm tho¹i vÒ chủ đề. 
- Gi¸o dôc trÎ yªu quý trường lớp. 
2.Dạy trẻ nhận biết các nhóm số lượng trong phạm vi 1, nhận biết số 1.
*PhÇn 1: NhËn biÕt sè l­îng 1.
- Cho trÎ t×m nh÷ng ®å vËt xung quanh líp cã sè l­îng 1.
- Cho tõng nhãm trÎ lªn ch¬i “Thi lÊy nhanh”®å ch¬i theo sè l­îng cho tr­íc, lÊy thªm hoÆc bít ®i ®Ó cã 1 hoÆc 2 ®å ch¬i.
* PhÇn 2: T¹o nhãm cã sè l­îng lµ 1 §Õm đến 1
- C« ph¸t ®å ch¬i cho trÎ , trÎ vÒ chç ngåi theo h×nh ch÷ u.
- Cho trÎ chän hÕt số bông hoa vµ xÕp thµnh hµng ngang
- LÊy số bông hoa gi¬ lªn: (1 bông)
- XÕp mỗi bông hoa một nhụy( 1 hình tròn).
- Cã bao nhiêu bông hoa? 
- Cã bao nhiªu nhụy hoa?( 1 hình tròn)
- §Õm l¹i sè bông hoa
- Muèn sè nhụy nhiÒu b»ng sè hoa ph¶i lµm thÕ nµo?( thªm mét nhụy hoa( hình tròn)
- Ch¸u lÊy mét hình tròn ®Æt thªm vµo mỗi bông hoa
- Cô cho trẻ đếm lại số hoa và số nhụy
- Số bông hoa và số nhụy đều bằng 1
- Cô cho trẻ cất dần số hoa và số nhụy
- Cô giới thiệu số 1 cho trẻ đọc
* PhÇn 3: LuyÖn kÜ n¨ng ®Õm vµ nhËn biÕt sè l­îng 1
- Cho trÎ ch¬i trß ch¬i “t×m nhµ” 
- LuËt ch¬i: Khi nµo cã hiÖu lÖnh vÒ ®óng nhµ cã sè chÊm trßn b»ng sè l­îng trong hiÖu lÖnh.
- C¸ch ch¬i: C« treo c¸c tÊm b×a cã 1 chÊm trßn .Khi nµo cã hiÖu lÖnh trÎ vÒ nhµ ®óng theo yªu cÇu cña c«.
- TrÎ qs tranh
- TrÎ trß chuyÖn cïng c«.
- TrÎ l¾ng nghe.
- TrÎ quan s¸t vµ t×m ®å vËt 
- TrÎ thùc hiÖn
- TrÎ thùc hiÖn
- TrÎ thùc hiÖn
- TrÎ thùc hiÖn
- TrÎ thùc hiÖn
- TrÎ tr¶ lêi
- TrÎ tr¶ lêi
- TrÎ thùc hiÖn
- TrÎ tr¶ lêi 
- TrÎ thùc hiÖn
- TrÎ thùc hiÖn
- TrÎ thùc hiÖn
- TrÎ cÊt dÇn tõng hình theo c«
- Trẻ đọc
- TrÎ l¾ng nghe
- TrÎ ch¬i 2-3 lÇn.
III. Hoạt động ngoài trời: 
1. Tham quan các khu vực nguy hiểm
2.Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột
3. Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời.
 * Mục tiêu: Trẻ nhận biết được các khu vực nguy hiểm trong trường
* Chuẩn bị: Sân chơi sạch sẽ, bằng phẳng, các câu đàm thoại, nội dung trò chơi và đồ chơi có sẵn ngoài trời
 * Tiến hành: Cô cùng trẻ ra sân dạo quanh sân trường trò chuyện cùng trẻ về các khu vực nguy hiểm trong trường. Cô giáo dục trẻ
- Trò chơi vận động: Cô giới thiệu tên trò chơi, nói luật chơi, cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột 2- 3 lần.
- Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời: Cô bao quát động viên trẻ chơi đoàn kết
IV. Hoạt động góc: 
- Cho trẻ chơi đều ở các góc: Gãc nghÖ thuËt, góc phân vai, góc x©y dùng dưới sự giám sát của cô
V. Hoạt động ăn- ngủ:
- Cô vệ sinh trẻ sạch sẽ, động viên trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất
- Cô cho trẻ ngủ ở nơi yên tĩnh, an toàn đảm bảo trẻ được ngủ đúng giờ, ngủ sâu giấc 
VI. Hoạt động chiều:
- Ôn bài cũ, làm quen bài mới, chơi tự do ở các góc
- Nêu ghương cuối ngày
VII. Vệ sinh- Trả trẻ:
- Cô vệ sinh trẻ sạch sẽ
- Cô cho trẻ nhận xét nhau, cô nhận xét chung, thưởng cờ cho trẻ 
- Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
Đánh giá hoạt động cuối ngày:
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................
THỨ 5 NGÀY 08 THÁNG 09 NĂM 2016
 I. Đón trẻ - trò chuyện- điểm danh - thể dục sáng:
- Điểm danh:..........................................................................
 II. Hoạt động học:
* PTNT(Môi trường xung quanh)
TRÒ CHUYỆN VỀ TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ
1. Mục tiêu
- Kiến thức: Trẻ biÕt ®­îc tên trường, lớp, các cô giáo trong trường, cô giáo chủ nhiệm, tên các bạn trong lớp.
- Kỹ năng: Rèn kĩ năng quan sát, nhËn xÐt ghi nhí cã chñ ®Þnh.
- Thái độ: Yêu quý kính trọng các cô các bác trong trường, chơi đoàn kết với các bạn trong lớp.
2. ChuÈn bÞ.
- Tranh, ảnh về trường mầm non
- Một số đồ dùng khác phục vụ môn học.
3. TiÕn